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Enseanza y revitalizacin de la lengua Nasa Yume

La diversidad de razas, culturas y lenguas es una de las riquezas de Colombia, En la parte alta de las montaas andinas se encuentra el resguardo indgena de canoas habitado por comunidades nasa, estas comunidades indgenas, con su lengua propia el nasa yume que significa gente de agua organizada en el respeto por la familia la comunidad y la naturaleza, ya que seguan fomentando las creencias dadas por los ancianos. El trabajo era considerado de gran valor en la comunidad, a travs de este los nios aprendan a desempear las labores propias de la cultura Nasa como la pesca, agricultura, caza y artesanas ya que el trabajo era utilizado como herramienta til para lograr la enseanza el aprendizaje y de la cultura medicina tradicional, econmica, organizacin, manifestaciones artsticas, lengua, etc. de manera didctica y pedaggica. Los nios y las nias indgenas asumen muchas veces comportamientos caracterizados por la falta de respeto y valoracin a sus tradiciones culturales, a sus autoridades tradicionales y a sus mayores. Estos derechos han sido planteados como resultado de las reivindicaciones hechas por los movimientos sociales indgenas desde tiempo atrs, la realidad vivida por los indgenas y su poblacin infantil en particular con relacin a su educacin estn siendo negadas. Algunas personas se resistan a la recuperacin del habla de Nasa yume, esto se dijo por el motivo cual no recibieron a poyo de las autoridades de resguardar de los padres y madres de familia o de instituciones educativas como la secretaria de educacin municipal ya que la imposicin de otras culturas llevo a los padres y madres de familia a aplicar durante muchos aos formas de castigo a sus hijos e hijas por habla. Los objetivos de desarrollo eran lograr que los padres y madres de familia, las autoridades tradicionales y los adultos del resguardo de canoas perdieran el temor de hablar su lengua madre de sus orgenes, de sus espritus, de sus prcticas culturales, de sus pensamientos sobre el mundo y de sus formas

propias de ser educar, vestir y comer. Adicionalmente maestros de otras etnias estimulados a sentir la necesidad de aprender a entender y a respetar la cultura nasa y ser hablantes de Nasa Yume al menos en las palabras ms utilizadas, a esto existe una desercin escolar reducida, con nios y nias motivados a asistir a a la escuela debido a su valoracin e interiorizacin de la escuela amiga de los nios y las nias, los sistemas educativos contemplan en sus programas curriculares la cultura nasa en el contexto de la diversidad tnica y cultura de sus alumnos. Algunas de las estrategias para recuperar el Nasa Yume entre la infancia, son los espacios escolarizados los cuales se utilizaron retomando la educacin desde su origen tnico, religioso cultural y lingstico el cual se adecua al desarrollo fsico, mental , espiritual, moral y social de la niez posibilitando en armona con su concepcin una vida digna para los nios del pueblo indgena nasa. Los ajustes culturales los ejercicios de legitimacin, certificacin y ajustes con los nios los maestros la socio-lingstica, se realizaron talleres da la grafa como tipo de letra, significado de las palabras composicin gramatical de las palabras intercambio para dar nueva significacin y utilizacin de los smbolos en los juegos diagramacin de los materiales, anlisis y construccin del significado de las palabras en los juegos. Las actividades se organizaban mas por juegos para que los planteamientos presentados se mantuvieran a a lo largo del proceso y se fueran enriqueciendo y afirmando en su transcurso de manera que no fue necesario presentar otros replanteamientos ya que las actividades para producir los juegos acordes con la cultura e idioma nasa, eran reuniones de socializacin con los padres y madres de familias y estudiantes con el fin de que ellos conocieran los juegos, eventos de experimentacin y talleres sobre expresin oral en la Nasa Yume, introduccin de los juegos occidentales naipe, bingo y parque como elementos ldicos en los procesos de formacin, estimular a los nios hablantes del Nasa Yume por parte de los tres maestros bilinges para que enseen y motiven a sus compaeros no hablantes, ofrecimiento de asistencia

tcnica, capacitacin , comunicacin produccin de materiales seguimiento apoyo evaluacin permanente del grupo de estudio en educacin indgena.