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Planeamiento Curricular Toda acción educativa que se lleve a cabo con un propósito o el logro de un objetivo, debe previamente a su ejecución

, planearse, es decir, deben tomarse las previsiones en torno a ¿qué se hará?, ¿qué pasos se seguirán?, ¿qué recursos se necesitarán?, etc; para que dichos objetivos se cumplan. En ese sentido, planear es pensar cuidadosamente cuáles son las acciones necesarias que deben cumplirse para alcanzar un determinado objetivo, lograr una meta o cumplir una misión. Por otro lado, a la "etapa en la que se desarrollan actividades relacionadas con la definición de objetivos, metas, métodos, tareas, tiempos, estándares (formas deseables de cómo debe darse el proceso), instrumentos, indicadores (formas de medición posterior de los resultados), se conoce como planeación. www.ccong.org.co/bancoproyectos/glosario.php El planeamiento educativo es el proceso por el cual partiendo de un diagnóstico de necesidades, el análisis y la formulación de la política, el conocimiento de los niveles educativos, la búsqueda y manejo de recursos, de personal y el financiamiento, se llega a la orientación y organización del proceso educativo, apuntando hacia un tipo de hombre y de sociedad que se desea alcanzar hasta llegar a la elaboración de planes, programas y proyectos educativos.