Está en la página 1de 2

VARIABLES : CLASIFICACIN :POR SU IMPORTANCIA

Variable Independiente: Es la causa en una relacin causa-efecto. Es la que manipula el investigador. Es la accin

Las variables Son todo aquello que se va a medir, controlar y estudiar en una investigacin o estudio son propiedades o caractersticas de personas o cosas que pueden variar y es susceptible de medirse, ejemplos : sexo, ocupacin, estatura, peso, inteligencia, eficiencia de un servicio, etc.

Variable Dependiente: Es el efecto, en una relacin causaefecto. Es el atributo, propiedad o caracterstica que pensamos que cambia mediante la manipulacin o cambio en la variable independiente.Es la reaccin.-

Ejemplo : Influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar V. Independiente : _ Situacin econmica Estudios del padre. Inters de los padres por la educacin de sus hijos. El trabajo de ambos padres fuera de la casa. Problemas familiares V. dependiente .- Es el rendimiento escolar basado en la percepcin que el profesor tiene del alumno/a, las calificaciones escolares y el trabajo del alumno en clase y en casa.

Variables Intervinientes: Son aquellas que no pueden medirse directamente y que aparecen en el proceso del experimento. ej: la ansiedad que puede aparecer al tomar una prueba .

CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES : Por su naturaleza


Nominal presenta modalidades no numricas que no admiten un criterio de orden. Por ejemplo: El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo. Variables cualitativas : no se pueden medir numricamente (por ejemplo: nacionalidad, color de la piel, sexo, raza, estado civil, estado de salud, comportamiento social de los adolescentes, et). Ordinal presenta modalidades no numricas, en las que existe un orden. Por ejemplo: La nota en un examen: reprobado, aprobado, notable, sobresaliente. Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3. Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

Variables cuantitativas: tienen valor numrico (edad, precio de un producto, ingresos anuales, edad, peso, Hemoglobina, ingreso econmico, nivel de inteligencia, etc.).

Discretas: slo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: nmero de hermanos (puede ser 1, 2, 3.,etc, pero, por ejemplo, nunca podr ser 3,45).

Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la velocidad de un vehculo puede ser 80,3 km/h, 94,57 km/hetc.

CONCLUMOS : Que la variable cumple sus Funciones y esta inmerso en todo el proceso de la Investigacin : En la formulacin de la Investigacin , Problema, Objetivos, Hiptesis, el Marco Terico, la Metodologa: mtodo, tcnicas e instrumentos de investigacin.