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8.

1 Entalpa de reaccin y entalpa de formacin


Durante toda su existencia, la humanidad ha utilizado reacciones qumicas para producir energa. Estas han ido desde las ms rudimentarias, como la combustin de madera o carbn, hasta las ms sofisticadas, como las que tiene lugar en los motores de aviones, naves espaciales, lanchas ultrarrpidas y automviles de carreras. Como sabemos, las reacciones qumicas van acompaadas de un desprendimiento o de una absorcin de energa.
Para producir energa, la humanidad ha utilizado las reacciones qumicas. Estn han ido desde las mas sencillas como la combustin de madera o carbn, como las que tiene los motores de un avin, lanchas y automviles de carreras. Las reacciones qumicas van acompaadas de una absorcin de energa.

Las reacciones qumicas provocan una variacin de energa, que suele manifestarse en forma de calor. Su estudio es muy importante, por lo que en este bloque se determinar el calor absorbido o desprendido en las reacciones, as como los posibles mtodos para su determinacin.
Que en las reacciones qumicas provocan una variacin de energa en la cual se pude manifestar en forma de calor y que es muy importante ya que su estudio. Y en este bloque se determinara como calor de absorbido o desprendido en las reacciones qumicas.

Antes de continuar, se establecer el significado de algunos trminos que se emplean con frecuencia, como la palabra sistema. Por este sistema se entiende la porcin especfica del universo en la cual se enfoca la atencin.
Que en el tema vienen algunos trminos que se emplean con frecuencia y es el sistema en la cual su significado se entiende como la porcin especfica del universo que su debe enfoca en la atencin de la reaccin.

Por ejemplo, si se quieren considerar los cambios que se producen en una solucin de cloruro de sodio y nitrato de plata, la solucin es el sistema, mientras que el vaso de precipitados y todo lo dems son alrededores.
Pues nos dan un ejemplo en la cual dice que si se quiere considerar los cambios de un producen en la cual nos dan la solucin de cloruro de sodio y nitrato de plata, y la solucin es el sistema, porque se enfoca en la atencin.

Para explicar los cambios que se producen en un sistema, es necesario definir con precisin sus propiedades, antes y despus de que se produzca el cambio. Por lo regular, este se hace al especificar el estado del sistema, es decir, al reunir un grupo especfico de condiciones de presin, temperatura, nmero de

moles de cada componente y su forma fsica (por ejemplo gas, liquido, solido o forma cristalina). Al especificar estas variables, se han fijado todas las propiedades del sistema. Por tanto, el conocimiento de estas caractersticas permite definir sin ambigedad las propiedades del sistema.
Pues para explicar los cambios que se producen en un sistema, es definir con precisin sus propiedades antes y despus que se produzca el cambio, porque este se hace un estado de sistema en lo regular, pues ya sea que al reunir un grupo especifico de condiciones la presin, la temperatura, el numero de moles de cada componente y su forma fsica. En lo tanto el conocimiento de estas caractersticas permite definir las propiedades del sistema.

Continuando con el tema, diremos que en el siglo XVII y XVIII, los mundos de la qumica y la fsica parecan estar bien delimitados. La qumica se enfoca en el estudio de aquellos cambios que implican alteraciones en la estructura molecular, entre tanto la fsica se encargaba del estudio de aquellos cambios que no implicaban dichas alteraciones.
En la cual dice que el siglo XVII y XVIII, los mundos de la qumica y fsica se pareca estar en muy bien delimitados. En la cual la qumica se enfoca en los cambios que implicaban alteraciones de la estructura molecular y la fsica estudia los cambios que no implicaban las alteraciones

De esta manera, mientras que en la primera parte del siglo XIX, Davy se ocupaba de alterar la ordenacin molecular de los compuestos inorgnicos y Berthelot la de los compuestos orgnicos, los fsicos Joule, Mayer y Helmholtz estudiaban el flujo del calor, al que denominaron termodinmica (de las palabras griegas que significan movimiento de calor). En 1840, su trabajo comprob que en los cambios sufridos por el calor y otras formas de energa, no se destruye ni se crea energa. A este principio se le llam la ley de la conservacin de la energa o primer principio de la termodinmica.
Que en la primera parte del siglo XlX, Davy se ocupaba de alterar las molculas de los compuestos orgnicas, mientras que Berthelot de los compuestos orgnicos, tambin los fsicos Joule, Mayer y Helmholtz estudiaban el flujo del calor, en el cual ellos lo determinaron como termodinmica en la cual se significa movimiento de calor. Tambin en 1840 su trabajo comprob los cambios por el calor y otras formas de energa. Y decan que no se creaba ni se destrua la energa y desde ese momento se creo la ley de la conservacin.

A estos trabajos se sucedieron las aportaciones de los fsicos Carnot, Thomson, kelvin y Clausius, quienes demostraron que el calor, abandonado a

s mismo, fluye espontneamente de un punto con mayor temperatura hacia otro con menor temperatura, y que a partir del calor se puede obtener trabajo
solamente cuando existe tal flujo del calor a travs de una diferencia de temperaturas. Esta inferencia se generaliz para aplicarla a cualquier forma de

energa que fluye desde un punto de mayor intensidad hacia otra de menor intensidad.
Pues que con esos trabajos se dieron la aportacin de los fsicos Carnot, Thomson, kelvin y Clausius, en la cual demostraron que el calor, abandonado a s mismo, fluye espontneamente de un punto con

mayor temperatura hacia otro con menor temperatura, y que el calor solo se puede obtener sobre trabajo solamente cuando existe flujo del calor.

Por su parte, en 1850, Clausius estableci el trmino entropa para designar la proporcin entre el calor contenido en un sistema aislado y su temperatura absoluta. Asimismo, demostr que en cualquier cambio espontaneo de energa, la entropa del sistema se incrementa. Este principio de llam segundo principio de la termodinmica.
Y que en 1850, Clausius determino la entropa para designar la proporcin del calor contenido un sistema aislado y que su temperatura absoluta y demostr que cualquier cambio espontaneo de energa en la entropa del sistema se incrementa. Y en la cual lo llamo segundo principio de termodinmica.

Abandonado a s mismo, fluye espontneamente de un punto con mayor temperatura hacia otro con menor temperatura,

Tales avances en el terreno de la fsica no podra aislarse de la qumica, ya que despus de todo, aparte del Sol, la mayor fuente de calor en el mundo del siglo XIX resida en las reacciones qumicas, como la combustin de la madera, el carbn y el petrleo. Por esa misma poca, tambin se observ que otras reacciones qumicas desarrollaban calor, por ejemplo, la neutralizacin de cidos por bases. De hecho, todas las reacciones qumicas implican algn tipo de transferencia trmica, ya sea de emisin de calor (y a veces luz) al entorno, o bien de absorcin de calor (y a veces de luz) desde el entorno.
Pues que en los avances de los terrenos de la fsica no podra aislarse de la qumica, ya que parte del sol era la mayor fuerza de calor en el mundo en el siglo XIX que resida en las reacciones qumicas, como la combustin de la madera, el cartn y el petrleo. Ya que en esa misma poca se observo que haban otras reacciones qumicas que desarrollaban el calor como la neutralizacin de cidos por bases,

En 1840, los mundos de la qumica y la fsica se unieron y comenzaron a marchar juntos gracias al trabajo del qumico ruso-suizo Germain Henri Hess (1802-1850). Hesse dio a conocer los resultados de cuidadosas medidas que haba tomado sobre la cantidad de calor desarrollada en las reacciones qumicas entre cantidades fsicas de algunas sustancias.
Dice que cuando los mundos de la qumica y la fsica se unieron y comenzaron a marchar fue en 1840, ya que gracias al trabajo del qumico ruso-suizo Germain Henri Hess, dio a conocer los resultados que

haba tomado sobre la cantidad de calor que se desarrollaba de las reacciones qumicas en cantidades fsicas de sustancias.

Logr demostrar que la cantidad de calor producida (o absorbida) en el paso de una sustancia a otra era siempre la misma, sin importar la ruta qumica por lo que haba ocurrido en el cambio, ni en cuantas etapas. Debido a esta generacin (Ley de Hess), esta personalidad es considerada en ocasiones como el fundador de la Termoqumica (qumica del calor de las reacciones qumicas). Con base en dicha ley, pareca altamente probable que la conversacin de la energa se aplicase tanto a los cambios qumicos como a los fsicos.
En la cual logro mostrar la cantidad de calor producida o absorbida del paso de sustancias. Sin importarte la ruta qumica que haba ocurrido en el cambio y ni en cuantas etapas. En la cual debido a esta generacin de la ley de Hess, esta se consideraba en ocasiones como el fundador de la Termoqumica.

Entre 1860, Pierre Berthelot, quien haba hecho importantes trabajos en sntesis orgnica, concentr su atencin en la termoqumica. Para ello, ide algunos mtodos para efectuar reacciones qumicas dentro de cmaras cerradas rodeadas por agua a temperatura conocida y a partir del incremento de la temperatura del agua circundante al finalizar la reaccin, poda medirse la cantidad de calor desarrollada por la misma. Utilizando este tipo de calormetro (de la palabra latina que significa medida de calor), Berthelot obtuvo determinaciones cuidadosas de la cantidad de calor desarrollada por diferentes reacciones qumicas.
Pierre Berthelot, en 1860 haba hecho importantes trabajos en la sntesis orgnica en la cual concentro su atencin en la termoqumica. El ideo algunos mtodos para efectuar reacciones qumicas dentro de cmaras cerradas en agua a temperatura conocida y mientras el incremento de la temperatura circundaba la reaccin.

A partir de la anterior explicacin sobre el calor en las reacciones qumicas, podemos decir que una razn por la cual se llevan a cabo es porque los productos alcanzan un estado de energa menor, ms estable que el de los reactivos. Para que los productos alcancen este estado ms estable, se debe liberar y emitir energa a los alrededores en forma de calor (o como trabajo y calor).

Que las reacciones qumicas son una razn en la cual se llevan a cabo en los productos que alcanzan un estado de energa menor y que se establece en los reactivos. Y que los productos puedan alcanzar el estado ms estable, ligero y que emita energa a los alrededores en forma de calor.

Cuando se neutraliza una solucin de base agregando un cido, la liberacin de energa se nota por un aumento inmediato de temperatura en la solucin. Por ejemplo, cuando el motor de un automvil quema gasolina, desde luego se libera calor, y al mismo tiempo parte de la energa efecta mover el automvil. el trabajo de

Pues que para neutralizar una solucin de base agregando un acido, la liberacin de la energa se nota que su aumento inmediato de temperatura en la solucin. Como cuando el motor de un automvil puede quemar gasolina y que despus se libera calor y que en el mismo tiempo empieza en parte de la energa efecta.

8.3 VELOCIDAD DE REACCION


Cmo se define la velocidad de una reaccin qumica? En qu unidades se mide? Qu factores efectan la velocidad de una reaccin? Qu es la catlisis? Por qu cuando se le agrega un cido a un clavo reacciona inmediatamente? Por qu la leche se descompone ms rpido en lugares ms calurosas que en clima templado y frio? Por qu un clavo tarda ms en disolverse en cido sulfrico, que si estuviera pulverizado o en forma de viruta de hierro? Al concluir el estudio de este tema podrs contestar estas preguntas. Pues se define

En la vida diaria los cambios suceden a diferente velocidad; por ejemplo, en la Ciudad de Mxico el trnsito se hace muy lento en las horas pico (de 6 a 8 de la maana y de 2 a 3 de la tarde), pero de las 10 a las 12 del da se puede circular a muy buena velocidad por las principales calles de la cuidad.
Pues que al diario hay diferentes cambios de velocidad, como en Mxico el transito puede llevarse muy lento ya sea como las 6 a 8 de la maana y e 2 a 3 de la tarde se puede circular a muy buena velocidad.

Tambin puedes regular la velocidad a la que gira un vestidor segn la cantidad de aire que quieras recibir. Respecto a los alimentos, Por qu al partir un aguacate se ennegrece rpidamente?, y si lo metes al refrigerador, dura mas tiempo sin ennegrecerse? A que se debe eso? La velocidad es una medida del cambio que ocurre por unidad de tiempo.
Y que tambin se puede regular la velocidad de un girador un vestido de aire que quiere decir que la velocidad es una medida de cambio que ocurre por unidad de tiempo.

En la mayora de las reacciones qumicas lo que interesa es acelerar las transformaciones, por ejemplo, en la fabricacin de productos industriales; aunque en algunos casos el propsito es redactar una reaccin, como la corrosin del hierro, la descomposicin de alimentos, etctera.
Pues que en algunas reacciones qumicas puede acelerar las transformacin as como la fabricacin de un producto industrial, aunque en este caso el propsito es redactar una reaccin.

Por lo anterior, es muy importante saber como ocurre las reacciones qumicas y los factores que afectan la velocidad de reaccin.
Que es mejor saber la importancia de cmo empieza a ocurrir una reaccin qumica para as sus factores afectan la velocidad de una reaccin

La parte de la qumica que estudia la velocidad de las reacciones se llama cintica qumica y la velocidad de una reaccin se define como la cantidad de uno de los reactivos que se transforma por unidad de tiempo, o bien la cantidad de unos de los productos que se forma por unidad de tiempo
Que la qumica lo que estudia es la velocidad de las reacciones cinticas qumicas y sobre la velocidad de una reaccin para as poder definir la cantidad de uno de los reactivos que se transforma por unidad de tiempo

Es frecuente confundir los conceptos velocidad de reaccin. Este ltimo puede definirse como el tiempo transcurrido desde el inicio de una reaccin hasta la aparente terminacin de la misma.
Pues que sepamos confundir los conceptos de la velocidad de una reaccin. En la cual puede definirse como tiempo transcurrido al inicio de la reaccin hasta la terminacin.

La velocidad de una reaccin depende del numero de choques eficaces(es decir, de los que producen una reaccin) entre las molculas reaccionarte. Que en algunos casos la velocidad de una reaccin puede depender de nmero de choques eficaces de los productos de una reaccin en la cual entre las molculas reaccionarte El nmero de choques eficaces este en funcin de: 1. Numero de choques totales, que dependen a su vez delas concentraciones de los reactivos y de su estado fsico. 2. Numero de molculas con energa cintica suficiente, que aumenta en gran medida con la temperatura. Pues que hay dos nmeros de choques eficaces para una funcin, la primera se llama choques totales en la cual depende a su ves de las concentracin de los reactivos. Y la otra se llama molcula con energa cintica suficiente en la cual aumenta la temperatura De acuerdo con lo anterior (que se denomina teora de las colisiones), existen cuatro factores que afectan la velocidad de una reaccin: naturaleza de los reactivos, temperatura y catalizadores. Que una teora de las colisiones pues existen cuatro tipos factores que afectan la velocidad y son la reaccin naturaleza de los reactivos, la reaccin temperatura y la reaccin de catalizadores

TEORIA DE LAS COLISIONES


Muchos han sido los esfuerzos para comprender las propiedades de la materia y para establecer una teora sobre la naturaleza del calor. En la actualidad estas dos vertientes convengan para dar paspo al modelo cintico molecular. Este abarca una de las teoras cientficas que tienen una gran influencia en el desarrollo de la fsica y la qumica. De dicha teora surge la explicacin del comportamiento de cada uno de los estados de agregacin de la materia, describiendo como ocurren algunos fenmenos. Pues que las propiedades de la materia y para establecer una teora sobre la naturaleza del calor en la cual estn dos vertientes en la cual dan paspo al modelo cintico molecular. En la cual esta abarca una teora cientfica que tiene una gran influencia al desarrollo fsica y qumica.

La teora cintica de la materia es el intento mediante el cual se desean explicar las propiedades observables en escala macroscpica de cualquier sistema que nos rodea y que se encuentra al menos en algunos de las tres frases: gaseosa, liquida o solida, a partir de las leyes que gobiernan las partculas microscpicas que los forman; es evidente que en alguna forma es necesario recurrir a la imaginacin, a la intuicin y, en cierta medida, a la observacin, para conceptualizar y definir dicho sistema. Que en la teora cintica de la materia se desean explicar las propiedades observables en escala macroscpica de cualquier sistema que rodea y que se encuentra al en los tres frases qu son: gaseosa, liquida o solida, en la ley que gobiernan las partculas. Esto quiere decir que la informacin que se puede obtener de este sistema esta limitada a la observacin y medicin de algunos de sus atributos accesibles a nuestros sentidos, los cuales reflejan su naturaleza macroscpica, como su volumen, masa, presin, temperatura, color, energa, etc. Pero a partir de esta informacin muy poco se puede aprender del comportamiento individual de cada uno de los millones y millones de tomos o molculas que los forman. Por ello es necesario recurrir a la imaginacin para crear mentalmente un modelo en el cual, por medio de ciertas hiptesis, se describan algunas caractersticas de esta enorme poblacin de tomos o molculas. Pues que para la informacin que se puede obtener de este sistema esta limitada a la observacin y medicin de atributos accesibles a nuestro sentido. En los cuales se pueden reflejar su naturaleza macroscpica como el volumen, su masa, su presin, su temperatura, su color, su energa, etc.

Este modelo tendr un mnimo de hiptesis y con bases en ellas habr que deducir si las propiedades macroscpicas del sistema, descrito por dicho modelo, concuerdan con las observaciones realizadas en el laboratorio de las propiedades de un sistema real. Si la concordancia es satisfactoria, el modelo es apropiado para describir el sistema, si no, habr que modificar, hasta que modificarlo hasta obtener uno que si lo sea. Que para tener un mnimo de hiptesis y su base de este modelo se tendr que deducir las propiedades macroscpicas del sistema. Si su observaciones realizadas las propiedades de un sistema real su concordancia es satisfactoria y el modelo es apropiado para el sistema. De esta manera, haciendo suposiciones simples, relativas a la estructura y conducta de los tomos en la fase gaseosa, se obtiene una teora de los gases que concuerda con las diversas propiedades macroscpicas observadas.

Pues que haciendo suposiciones simples puede que haya relativas a la estructura y conducta de los tomos estn en la fase gaseosa y se pueda obtener una teora de los gases en la cuales a acuerdan con las diversas propiedades.

FACTORES QUE MODIFICAN LA VELOCIDAD DE UNA REACCION NATURALEZA DE LOS REACTIVOS


La mayor o menor velocidad de una reaccin depende de la caractersticas de las sustancias reaccionante. Por ejemplo, en una solucin acuosa las sustancias que forman iones reaccionan con gran velocidad, difcil de medir, como en la neutralizacin acido-base. En cambio, las reacciones que ocurren entre molculas son ms lentas y, por tanto, su velocidad es ms fcil de medir. Cuando intervienen sustancias solidas, la velocidad de reaccin varia dependiendo de la superficie de contacto. Por ejemplo, cuando se cuece una a papa entera su velocidad de reaccin es menor que si se cuece cortada en trozos; en este ltimo caso tardara menos tiempo en cocerse porque aumenta la superficie de contacto del vegetal con el agua. Que cuando una reaccin depende de la caracterstica de las sustancias relacionantes su velocidad sea mayor o menor. En las molculas son mas lentas la reaccin pueda ser su velocidad mas fcil de medir, pero si intervienen sustancias solidad la velocidad pueda depender de su superficie de contacto.

Influencia de la concentracin
De acuerdo con la teora de las colisiones, para que se produzca una reaccin qumica tienen que chocar entre s las molculas inciales. Ahora bien, segn la teora cintica, el nmero de choques es proporcional a la concentracin de cada reactivo. Por tanto, a mayor concentracin, mayor nmero de choques, y mayor la velocidad de reaccin. Que para producir una reaccin qumica tiene que chocar sus molculas inciales segn la teora de la colisiones, segn la teora cintica los nmero de choques es proporcional en la concentracin de cada una reaccin. As, la reaccin para formar cido yodhdrico (HI), es evidente que si, por ejemplo, duplicamos la concentracin de yodo (I2), cada molcula de hidrogeno (H2), al encontrarse con un doble nmero de molculas de I2, chocar un numero doble de veces, por lo que la velocidad de reaccin se duplicar. Lo mismo ocurrir si lo que se

duplica es la concentracin de H2.

Por tanto la velocidad de reaccin ser

proporcionada a la concentracin de cada reactivo. Pues que si para formar un acido yodhdrico es evidente duplicar su concentracin de yodo para cada molcula de hidrogeno y que al encontrarse con un doble numero de molculas de yodo y que choquen un numero de veces para as la velocidad de la reaccin se duplique.

VELOCIDAD Y TEMPERATURA
Al elevar la temperatura de un sistema aumenta la velocidad de las molculas y con ello el nmero de choques entre ellas, y viceversa. El notable incremento de la velocidad de reaccin al aumentar la temperatura se debe a que se eleve el porcentaje de molculas activas, esto es, la energa cintica es superior a la de activacin (la necesaria para iniciar una reaccin). Que si la temperatura es elevada de un sistema puede que pueda aumentar su velocidad de la molcula y tambin el nmero de choques entre ellas y viceversa y que su velocidad de la reaccin puede que se aumente la temperatura y el porcentaje de molculas activas.

Por ejemplo, en la figura siguiente se muestra dos recipientes con papas sumergidas en agua: uno est a 700C y el otro a temperatura ambiente (250C). Obviamente las papas se cuecen ms rpido en el caliente. Otro ejemplo del efecto de la temperatura lo observamos cuando partimos una manzana en dos mitades. Si dejamos una sobre la mesa a la temperatura ambiente y colocamos la otra dentro del refrigerador, Qu sucede? Que la papa con la temperatura a 700c puede que se cueza ms rpido ya que el agua esta hirviendo y la de temperatura ambiente tarde, ms en cocerse ya que esta mas tibia y tarde mas. Y si una manzana que esta en la mesa se puede podrir y la del refrigerador tarde ms en podrirse.

CATALISIS
En el ltimo cuarto del siglo XIX, los cientficos alemanes fueron pioneros en el estudio de los cambios fsicos asociados a las reacciones qumicas. El cientfico ms

importante en este campo de la fisicoqumica fue el qumico ruso-germano Friedrich Wilhelm Ostwald (1853-1932), quien procedi casi inmediatamente a poner en prctica las teoras del fsico estadounidense JosiahWillardGibbs (1839-1903), el cual estaba aplicado a las reacciones qumicas. Pues que los cientficos alemanes estudiaron los cambios fsicos asociales de las reacciones qumicas .y el cientfico mas importante que esta en el campo de la fisicoqumica fue el mejor qumico ruso-germano en la cual propuso la practica las teoras del fsico estadunidense La catlisis (palabra sugerida por Berzelius en 1835) es un proceso de velocidad de una reaccin qumica determinada se acelera, en ocasiones enormemente, por la presencia de pequeas cantidades de una sustancia que no paree tomar parte en la reaccin. As, el polvo de platino cataliza la reaccin entre el hidrgeno y el oxgeno. Por tanto: un catalizador es una sustancia que modifica la velocidad de una reaccin sin sufrir cambios aparentes en su composicin o peso. En la catlisis puede ser un proceso de velocidad de una reaccin qumica ya que se determina su aceleracin. En la cual su presencia es de pequeas cantidades de una sustancia en la cual no toma parte en la reaccin. Si catalizamos el hidrogeno y el oxigeno saldra el polvo de platino.

En un principio se crey que los catalizadores no intervenan en la reaccin qumica y actuaban por su simple presencia. En la actualidad se ha comprobado que tomar parte activa en la reaccin, formando compuestos intermedios inestables que se descomponen en seguida regenerando el catalizador, por lo que ste no se consume. De esta forma, el catalizador cambia el curso ordinario de la reaccin, lo cual reduce la energa de activacin. Dice que en el principio no se crey que los catalizadores no se podran intervenan en la reaccin qumica y que en la actual actuaba por su simple presencia. Pero que pasando el tiempo se fue comprobando que tomar parte activa en la reaccin y que forma un compuesto intermedios inestables que pueden descomponerse en seguida. Ejemplos de catalizadores positivos (los que aceleran una reaccin) son el dixido de magnesio (MnO2), que se utiliza en la obtencin del clorato de potasio (KClO3), y el platino (Pt), que se emplea en la fabricacin del cido sulfrico (H2SO4).

Pues si un catalizador positivo puede ser que sean los que aceleran una reaccin en la cual podra ser el dixido de magnesio en lo cual se utiliza como una obtencin del clorato de potasio y se ponemos el platino lo que saldra podra ser el acido sulfrico. Un catalizador negativo, es decir, el que retarda una reaccin, es el retretelo de plomo (C2H5)4Pb, que en Mxico se utilizaba como antidetonante en las gasolinas hace ya muchos aos. En el cuadro que sigue de presentan algunos catalizadores de amplio uso en los procesos qumicos. En cambios un catalizador negativo puede ser que retarda una reaccin , en el cual el retretelo de plomo y que en Mxico es en donde se utiliza como antidetonante en las gasolinas en la cual se utiliza hace muchos aos. Las acciones catalticas intervienen en gran nmero de fenmenos qumicos de importancia, industrial y biolgica. Puesto que sin los catalizadores muchas reacciones de verificaran tan rpido o tan lentamente que sera imposible aprovecharlas, en diversas reacciones entre gases se utilizan catalizadores slidos que se llaman en contacto. El proceso de denomina catlisis heterognea. En los automviles se utilizan convertidores catalticos de contacto en los tubos de escape. Estos catalizan la oxidacin del CO a CO2 y los restos de hidrocarburos sin quemar de la gasolina. Los xidos de nitrgeno se descomponen en N2 y O2 evitando que se emitan gases muy txicos a la atmsfera. Pues que en las acciones catalticas intervienen en una gran numero de fenmenos qumicos en la gran importancia industrial y biologa. En la cual los catalizadores de muchas reacciones pues se verifican tan rpidos o tan lentos en la cual seria imposible.

CONSUMISMO E IMPACTO AMBIENTAL


En Mxico, cada ao se producen ocho millones de toneladas de residuos peligrosos; en el Distrito Federal se generan entre dos y tres millones de toneladas. Pues que en Mxico producen muchas toneladas de residuos peligrosas en cada ao ya que en cada ao se produce casi ocho millones de toneladas y en el distrito federal se generan entre dos o ms toneladas. Solo el 12&se controla adecuadamente y el problema es agravado por el hecho de que cerca de 90% de los desechos se encuentran en estado lquido, acuosa o semilquida que facilita su disposicin clandestina. Que casi todos los desechos se encuentran en estado liquido, acuosa o semilquida y que solo el doce porciento controla el problema y que es agravado por los hechos.

Muchos de los productos que usamos en nuestros hogares estn catalogados como productos nocivos para nuestra salud y el medio ambiente. Esto implica que debemos tener cuidado con su consumo, manejo y desecho. Que lo que tenemos en casa unos productos son nocivos para nuestra salud porque son catalogados y tambin en el medio ambiente es nocivos para nuestra salud y en la cual tenemos que tener cuidado con los productos que consumamos. Un material peligroso es cualquier que tenga una o varias de las siguientes categoras: corrosivo, toxico, explosivo, inflamable o infeccioso. Si bien en las materia de las etiquetas de los productos con sustancias peligrosas se menciona si es toxico, explosivo o inflamable y las precauciones que se deben tener en su uso, manejo y almacenamiento, tambin es cierto que su disipacin de estas sustancias en las que no se informa que su disposicin puede ser peligrosa. Aniveldomstico e industrial no existe una cultura del manejo de estos residuos peligrosos y como emplearlos, por lo que generalmente terminan de manera irresponsable en los desages, ros, barrancas y tiraderos. En Mxico, durante el ao 2002, se importaron 276000 toneladas de residuos txicos para su reciclaje. Pues que hay materiales peligrosos en las cuales pueden tener una o varias categoras como cosas corrosivos, txicos, explosivos, inflamable o infecciosas. Pero las cosas que tengan etiquetas son las que tiene ms sustancias peligrosas. Ya que en las industrias no existe una cultura del manejo de estos residuos peligrosos.

Como pequeos consumidores de residuos peligrosos podemos empezar por nuestro hogar, ya que una buena parte de los productos de limpieza, como desinfectes, limpiado hornos, desengranndote, detergentes, cloro, blanqueadores, destapa caos y dems productos que usamos diariamente, contiene materiales txicos y algunos estn registrados como pesticidas. En los que pueden tener pequeos consumidores de residuos peligrosos que podemos tener en el hogar pueden ser las cosas de productos de limpieza como los desinfectantes, limpiado hornos, el detergente, el cloro etc., son los que contienen materiales txicos y son malo para nuestra salud. En el mantenimiento de nuestra casa utilizamos materiales y productos txicos, tales como pintura, barnices, y pegamentos. Por ejemplo, una pintura de aceite puede con contener hasta 49% de xido de plomo, por lo que una n galn de pintura puede contaminar hasta un milln de litros de agua potable. De 28 pesticidas que se usan en forma comn, por lo menos 23 son cancergenos; anualmente, 20000 muertos son

causadas por residuos de pesticidas en los alimentos. Una pila pequea puede contaminar hasta 6000000 litros d agua. Que en nuestra misma casa tenemos muchos productos txicos en la cual utilizamos y pueden hacernos dao en nuestra salud como telas como pintura, barnices y pegamento. Y la pintura de aceite puede tener ms de cuarenta y nueve porciento de bacterias Mxico vive una situacin de emergencia ante la aceleracin y dramtica desaparicin de sus bosques y selvas; en las ltimas cinco dcadas la superficie forestales se redujo a la mitad, lo cual pone en riesgo a muchos otros recursos como la captacin de agua. Pues que la aceleracin y dramtica es una situacin de emergencia ya que los bosques y la selvas ya casi mas de cinco dcadas hay muchas forestales de redujo la mitad ya que casi la humanidad se pone en riesgo ya que muchos otros recursos nos podrn faltar ya como la captacin de agua.

8.4 desarrollo sustentable https://www.youtube.com/watch?v=hjSK4G PCAao pues que si las fabricas sigue las empresas puede ser que el mundo se acabe en pocos aos ya que la capa se ozono se va a ir destruyendo

RIESGOS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

Segn la agencia europea del medio ambiente (AEMA), la liberacin de sustancias qumicas peligrosas constituyen una grave amenaza para el medio ambiente en Europa y en todo el mundo. Pues que casi en todo el mundo hay una liberacin de sustancias qumicas peligrosas en la cual amenazan al media ambiente en la cual si no cuidamos esto puede que muy poco ya no haya mas arboles. La emisin de compuestos orgnicos voltiles (COV) a la atmosfera contribuye a la degradacin dela capa de ozono. Los COV tambin actan como precursores de la formacin de ozono troposfrico, un problema crnico y de amplia distribucin en toda la unin europea. La falta de ozono puede causar efectos nocivos tanto para la salud humana como para el medio ambiente. Pero, de hecho, las especies vegetales y los cultivos son mas sensibles a este contaminante que los seres humanos. El ozono interfiere en la actividad fotosinttica, en el crecimiento y en el metabolismo general de la planta, aunque tambin aumenta la sensibilidad de los arboles a las heladas, al calor y a la sequia. En unos compuestos qumicos pueden que con el tiempo vayan destruyendo la atmosfera en la cual contribuye a la degradacin de la capa de ozono. Pero hay un problema crnico y de amplia distribucin en la cual la falta de ozono puede que cause efectos como la salud de la humanidad.

Principales amenazas
Las sustancias qumicas se identifican como las ms problemticas para la preservacin del medio ambiente se pueden clasificar en los siguientes grupos. Que en las sustancias qumicas son las ms problemticas ya que son las que estn acabando con el medio ambiente y hay unos tipos que clasifica de los siguientes grupos.

*Compuestos orgnicos persistentes (ms conocidos por la abreviatura POP), que incluyen muchos organoclorados (PCB), las dioxinas y foranos, con muchas familias de pesticidas y los hidrocarburos poli aromticos (PAH). Pues dice que hay unos compuestos orgnicos persistentes que se conoce como la abreviatura POP en la cual en esta se incluye la organoclorados, las dioxinas y foranos.

*Metales pesados: cadmio mercurio, plomo, nquel, cobre, arsnico, entre otros.

Efectos en las sustancias qumicas peligrosas en la salud


La produccin, uso y liberacin de sustancias qumicas de carcter peligroso tienen innumerables efectos sobre la salud humana que abarcan desde enfermedades sobre el sistema cardiovascular, inmunolgico, respiratorio o nervioso, a diferentes tipos de cncer e incluso alteraciones en la capacidad reproductiva de los individuos. Pues que hay muchas sustancias qumicas de carcter peligroso en la cual tienen innumerables efectos ya que en la salud de los humanos pueden provocar una enfermedad que puede estar en el sistema cardiovascular, inmunolgico y en la respiracin y pude ser muy peligroso. En lo que se refiere a la salud laboral, las enfermedades causadas por agentes qumicos son ms acusadas, debido a que se produce una exposicin del trabajador o de la trabajadora ms prolongada, repetida intensa y/o directa en el puesto de trabajo. Pues que las enfermedades causadas por las sustancias qumicas pueden ser debido a que se produce una exposicin del trabajador o de la trabajadora mas prolongada. En algunas ocasiones puede resultar ms complicado relacionar ciertas enfermedades laborales a la exposicin a una especfica, debido a la multiplicidad de factores de riesgo tanto en el puesto de trabajo como en la vida cotidiana, al desfase temporal entre el momento de explotacin y la manifestacin de los efectos, entre otras razones. ste puede ser el caso de la sensibilidad a mltiples sustancias qumicas que repercute en la capacidad productiva de las personas por exposicin a sustancias que actan como disruptores endocrinos. Sin embargo, en muchos otros casos se puede determinar perfectamente la relacin

causa-efecto e incluso el nmero de muertes asociadas a la exposicin a una o varias sustancias qumicas. Pues dice que algunas enfermedades pueden ser mas complicadas ya que las personas por exposicin a sustancias que actan como di ruptores endocrinos. En este sentido, se estima en Espaa que tres cuartas partes de las muertes producidas en relacin con el puesto de trabajo son causadas sobre todo por la exposicin a sustancias qumico. Esta cifra equivale a su vez, a 2.4% del total de muertes contabilizadas anualmente en nuestra sociedad (a modo de ejemplo, supondra 8 435 muertes por agentes qumicos de las 351 449 muertes producidas en 1996). En el caso concreto de cncer, las estimaciones ms conservadoras concluyen que, como mnimo, 5% muertes totales por cncer ha sido consecuencia de la explotacin a agentes cancergenos en el puesto de trabajo.