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Taller: Resolucin Alternativa de conflictos y Prevencin de la Violencia de Gnero 24 Horas Cardenal Ral Silva Henrquez

Objetivo General: Promover reflexin sobre la importancia del respeto a la diversidad,


entregndoles a nios, nias y adolescentes pautas de relacin respecto del conflicto, distintas a las convenciones que ligan el conflicto a la violencia, encausando los conflictos hacia una resolucin mediante el dialogo y la comprensin.

Resumen de Actividades Es importante mencionar que el taller de Resolucin Alternativa de Conflictos y Prevencin de la Violencia de Gnero se desarrollar en una sesin, la cual permitir abordar las temticas que comprendan las tres sesiones sugeridas para este taller. Esto, debido a que principalmente la adherencia y asistencia a las intervenciones es baja, sumando a que contamos con 8 casos que poseen plan de intervencin individual. Pese a lo anterior adems se convocaron 4 usuarios que han sido ingresados recientemente y en su defecto 3 casos que obtuvieron un egreso satisfactorio en la 1era etapa del proyecto. Cabe mencionar adems que como las temticas a trabajar poseen un contenido trasversal y atingente a su etapa evolutiva, se oriento presentar esta informacin tanto a usuarios de baja complejidad como a sus pares, pudiendo asistir a la sesin con un acompaante. En total fueron convocados 15 casos, asistiendo un total de 6 NNA donde 3 de ellos fueron usuarios del proyecto y los 3 restantes acompaantes de estos. Las temticas fueron las siguientes: Autoconocimiento y respeto a la diversidad Objetivo Especfico: Fomentar la reflexin y el autoconocimiento de los nios, nias y adolescentes desde el enfoque de gnero. Optando por una resolucin no violenta de nuestros conflictos Objetivo Especfico: Otorgar contenidos respecto de lo que es un conflicto, tipos de conflicto y estrategias no violentas de abordaje y resolucin de stos Somos diferentes y sentimos diferente Objetivo Especfico: Identificar las representaciones, los roles e imaginarios presentes en nuestra sociedad y cmo estos se vinculan con la discriminacin y violencia de gnero

Actividades: Bienvenida y presentacin del taller a los asistentes. Se exhibe cortometraje La vida de Juan, y una vez finalizado, se comenta en relacin a roles y estereotipos histricamente y actualmente definidos en la sociedad, en relacin a lo que es ser hombre o mujer. Adems, se abordan conflictos exhibidos en la adolescencia y cmo Juan (Personaje principal) se ve enfrentado a ellos, por ejemplo la iniciacin sexual, cuidados preventivos, el embarazo, la opinin e influencia del grupo de pares frente a la fidelidad, la responsabilidad al tener un hijo y como el personaje intenta asumir una posicin responsable Vs. la connotacin machista o el rol masculino validado muchas veces. Este video tambin ejemplifica la resolucin de los conflictos promoviendo la asertividad, ya que Juan se cuestiona as mismo, no queriendo repetir el patrn conductual de violencia que tenan sus padres al momento de abordar los conflictos. Se definen conceptos de Sexo y Gnero Dinmica Ser Hombre, Ser Mujer: Mediante dos papelografos en los cuales en cada uno habrn dibujados un cuerpo de mujer y otro de hombre, se les consultar a los participantes identificar las caractersticas fsicas, psicolgicas, comportamentales, etc. de cada dibujo, y se les motivar a participar solicitando puedan ser plasmadas ya sea de forma escritas o bien dibujadas de acuerdo a los roles y estereotipos que juega el sexo masculino y femenino en la sociedad.

Evaluacin de la actividad Se realiza la evaluacin de la actividad a viva voz y a mano alzada, promoviendo que los participantes puedan exponer su opinin y experiencia. Muchos de los adolescentes participantes experimentan la identificacin de acuerdo a su historia de vida familiar y la dinmica que han evidenciado entre sus padres, as como tambin su experiencia al verse enfrentados a situaciones donde han debido optar entre replicarla o desestimarla en sus relaciones de pololeo. Se otorga retroalimentacin haciendo nfasis en la igualdad de derechos, diversidad y las diversas alternativas resolutivas de los conflictos, pudiendo hacer uso de lo aprendido en situaciones cotidianas. Se evidencia buena acogida de los participantes, motivndolos a participar en la nuevas sesiones diseadas por parte del equipo, ya que se considera necesario seguir profundizando diversas temticas asociadas a su etapa evolutiva y desarrollo. Material audiovisual Link: ?????