PLANIFICACIN CURSOS ELECTIVOS 2013-1

Ramo SELE355 Nombre en sitio toma de ramos ANLISIS DE CASOS ORALES I Nombre Definitivo Electivo I ANLISIS DE CASOS ORALES I Nivel 3 Docente EDUARDO ANTONIO BASCUAN QUIROZ EDGARDO THUMALA, MACARENA LPEZ, VIVIANA SOSMAN ALEJANDRA RODRGUEZ Breve descripcin Curso prctico, orientado al anlisis de casos individuales y su adecuado abordaje en formato oral Curso prctico y terico, orientado a experimentar personalmentela terapia de grupo con enfoque analtico Curso terico, donde se revisan problemticas del adolescente de hoy y alternativas de intervencin. Curso prctico y terico, orientado a la exploracin de s mismo y de visualizacin de un proyecto de vida personal, a travs de experiencias corporales y vnculo Curso terico, de profundizacin de conocimientos del rea organizacional, desde un punto de vista estratgico en la gestin. Curso terico, orientado a comprender el rol del psiclogo en las reas de la salud, el trabajo multidisciplinario desde una perspectiva biopsicosocial Curso terico- prctico, orientado a visualizar el rol del psiclogo en el abordaje de problemtucas psicosociales en contextos educativos. Horario Martes H5 y H6 Lunes H6 y H7 Lunes H6 y H7

SELE361

AUTOCONOCIMIENTO

Electivo I

LA PERSONA DEL TERAPEUTA Y LA TERAPIA ANALTICA DE GRUPO ADOLESCENTES PROBLEMTICO: INTERVENCIN EN CRISIS

SELE362

EVALUACIN NEUROBIOLGICA

Electivo I

SELE363

CORPORALIDAD Y VNCULO

Electivo I

ESTRATEGIA PERSONAL: GESTIN DE SI MISMO

CATALINA GUILOFF

Lunes H6 y H7

SEL474

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Electivo III

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

MATAS BARROS

Lunes H6 y H7

SELE364

ELABORACIN DE INFORMES PSICOLGICOS ABORDAJE DE SITUACIONES PROBLEMTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS ANLISIS DE CASOS ORALES II

Electivo III

PSICOLOGA DE LA SALUD

SANDRA OLTRAH

Lunes H6 y H7

SELE365

Electivo III

ABORDAJE DE SITUACIONES PROBLEMTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS ANLISIS DE CASOS ORALES II

KENMIN CHEUNG

Lunes H6 y H7 Lunes H5 y H6

SELE445

Electivo III

Curso prctico, orientado al anlisis de casos CLAUDIA ELIANA SOLE TATCHE individuales y su adecuado abordaje en formato oral