PREGUNTAS: 1.

La infancia y la adolescencia son conceptos construidos histrica y socialmente o representaciones de etapas naturales en el devenir del desarrollo humano: Desde el punto de vista de Aries la palabra infancia significaba el que no poda opinar y su forma en que eran tratados peores que animales. Era el estado ms vil y ms abyecto del hombre despus de la muerte, y por ello, el objetivo era sacar a los humanos de ese estado tan pronto como se pudiera Los nios moran muy frecuentemente por la falta de atencin de los padres y era muy raro que el nio llegara a la etapa adulta. 2. Cmo ha influido el contexto socio histrico en la concepcin y el estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigedad hasta la poca actual? Cul ha sido la finalidad de su estudio? Gracias a algunos interesados en el desarrollo del nio ha podido darle una nueva valoracin al concepto del nio despus de la degradacin que se ha presentado es importante: sus estudios y sus teoras ayudaron a que hubiera una nueva concepcin que ha ayudado ahora en la actualidad a una nueva transformacin en la forma de ver al nio ayudndole a que nuevas estrategias de educacin y psicolgicas ayudaran al nio a una nueva transformacin.

3. Cules han sido las principales corrientes del pensamiento y las explicaciones acerca del desarrollo humano de la infancia y de la adolescencia?
HEROARD infancia y juventud CHESELDENobservaciones sobre nios ciegos TIEDEMANNdesarrollo de las facultades anmicas ITARDinformes sobre el salvaje del Aveyron FELDMANNdatos sobre los comienzos de la marcha y el habla en 35 aos PREYERconsiderado como el primer estudio de conjunto con gran valor cientfico RICCIel arte de los nios estudio sobre el dibujo infantil