PLANIFICACIÓN ANUAL Subsector: Educación Matemática Nivel: NB2 – 3º básico Profesor: UNIDAD El mundo del circo.

OBJETIVOS Leer y escribir números de la familia de los miles terminados en cero. los miles. Determinar la equivalencia entre diferentes valores de dinero y el sistema decimal. Establecer una relación de orden y comparación entre dos o más Una visita al correo. números. Resolver problemas que requieren adición y/o sustracción para su resolución. Comprobar sustracciones mediante adiciones. Relacionar una adición a dos sustracciones. Resolver sustracciones utilizando el método por descomposición. Resolver sustracciones como adiciones con un sumando desconocido. Resolver adiciones utilizando un método resumido de cálculo. Resolver problemas combinados de multiplicación y adición. Multiplicación como adición iterada y representación gráfica de una multiplicación. Cálculo mental de productos por 2, 5 y potencias de 10. Formulación de divisiones a partir de una multiplicación y reparto equitativo. Problemas combinados de multiplicación y adición. CONTENIDOS Números en la recta numérica. Lectura y escritura de números. Orden y comparación. Composición y descomposición.

Componer y descomponer aditivamente números de la familia de Equivalencias.

Identificar triángulo. Relacionar números escritos en cifras y en palabras. Composición y descomposición de números. Resolver problemas que implican adiciones y/o sustracciones para su resolución. El observatorio: una mirada al espacio. Aproximación y redondeo de números. Plantear problemas que se resuelvan con operaciones de adiciones y sustracciones. Trasladar figuras según instrucciones dadas. Estrategias de sustracción. Componer y descomponer números. Aproximar un número a una posición determinada. Comunas de Chile Orden y comparación de números. 4. Redondeo y estimación. Clasificación de ángulos. Una fiesta de cumpleaños Cálculo mental de productos por 3. Resolver multiplicaciones simples por un dígito o una potencia de 10. Aplicar estrategias para resolver sustracciones. Ordenar y comparar dos o más números. Cálculo escrito de sustracciones y adiciones. Reconocer el eje de simetría en distintas figuras. Distinguir figuras simétricas de no simétricas. según la medida de sus lados y ángulos. Identificar triángulos. Clasificar ángulos. Simetría.Exposición de arte. 6. Lectura y escritura de números. según sus medidas. 8 y múltiplos de 10. Calculas adiciones y sustracciones en forma escrita. Traslación. Resolver multiplicaciones de números de 3 ó 4 cifras por Clasificación de triángulos. según la medida de sus ángulos. Problemas combinados de adición y sustracción. . según la medida de sus lados. Identificar el movimiento de traslación aplicado a una figura. Cálculo escrito de productos. Comprobar una sustracción a través de una adición. Redondear números y estimar el resultado de adiciones y sustracciones.

Identificar la fracción de un conjunto. Representación de medios. Diferenciar prismas de pirámides. Resolver problemas que impliquen más de una operación para su Campaña de reciclaje solución. Representación de medios. Calcular mentalmente cocientes por potencias de 10. tercios y cuartos dado un conjunto de elementos. . Calcular divisiones con números de una cifra en el divisor. vértices y aristas de prismas y pirámides. Identificar la fracción de un entero. En el casino del colegio. Representación y construcción de prismas y pirámides. Representar medios. Identificar la red que permite armar un prisma o una pirámide. Problemas combinados. Identificar números de caras. Trayectos. Cálculo mental de cocientes por potencias de 10. tercios y cuartos de una figura. Describir trayectos desde un punto a otro en el plano. tercios y cuartos de un conjunto. Resolver problemas que impliquen la división para su resolución. Representar medios. Cálculo escrito de cocientes y restos.números de un dígito. Prismas y pirámides. Identificar la posición desde la cual se realizó una representación. tercios y cuartos en un entero. Relacionar una representación con la fracción correspondiente.