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En la nube TIC

Un blog de docentes para todos


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Memoria del blog


desde noviembre de 2011 hasta diciembre de 2012

Listado de participantes
Juan Carlos Guerra Antonio Omatos Luz Cervign Ana de la Fuente Antonio Garrido Paco Joan Sents Juan Snchez Martos Mikel Ortiz de Etxebarria Sergio Recio Alazne Gonzlez Alazne Zarate Isabel Ruiz Pau Crdoba Manuel Caparrs Diego Redondo Jon Bustillo Sergio Abad Yolanda Egea Manuel Gil Juan Morata Ana Rodera Franco Utrera Marcos Cadenato Carlos Pez Antonio Gonzlez Francesc Nadal Marisol Espejo David Ruiz Gins Ciudad-Real Juan Carlos Palomino Marilina Correro Beatriz Lpez Miguel Angel Robledo Carlos J. Medina Delia Gmez Begoa Roldn Julin Sanz Mamolar Isabel Etayo Javier Ramos Mertxe J. Badiola Vera Rex Jose A. Fraga Ral Diego Jos Luis Domnguez Ana Alonso Javier Roig @juancarikt @aomatos @luz_tic @anuska72 @antonio_garrido @pacogascon @tutorialero @jsmartos @eztabai @zoccato @alaznezgonzalez @alaznez @isabel_ruiz @pauetc @capileiratic @diegoredondo13 @jonsarean @sabad @Yolanda_Egea @mgilme @jmorsa @arodera @sapiensdigital @mcadenato @cpaez01 @onio72 @francescnadal @solespejo1 @dondavidruiz @ginesciudadreal @jcpalominotic @marilinasaru @blpires @ticerun @carlosjmedina @delia_gamez @begoroldan @julisanzmamolar @metayosa @javiramossancha @mertxejbadiola @verarex @o_fragha @raulillodiego @jldominguezb @anaalonsofernan @dunbit http://homodigital.blogspot.com http://trestizas.wordpress.com http://www.xtec.cat/ceipramonbergada http://www.onio72.es http://noticiesdeldia.blogspot.com http://iestorrejoncillo.junt... http://elblogdelsrruiz.b.... http://orientacionandujarwordpress.com http://www.proyectokriterion.org http://unadolaelrecreo.blogspot.com aventurasdeprimaria.blogspot.com http://www.ticerun.com http://www.carlosjmedina.es http://enlanubetic.blogspot.com http://lluevenlarcadia... http://sangregorio5aguilardecampoo... http://irati.pnte.cfnavarra.es... sgaguilarjramos.blogspot.com www.mertxejbadiola.com veramarina.blogspot.com about.me/fragha rauldiego.es enlanubetic.blogspot.com amsterdamspaans.blogspot.nl dunbit.blogspot.com http://juancarikt.blogspot.com http://www.aomatos.com http://luz-tic.blogspot.com http://animandolaweb.blogspot.com http://alcazarcep.blogspot.com http://blogalumnos11.blogspot.com http://seleccionesmusicales2.blogspot.com/ http://edumaticas.blogspot.com/ http://eztabai.blogspot.com http://nosolohistoria.blogspot.com http://pedalogica.blogspot.com http://alaznez.blogspot.com http://educadoreshoy.wordpress.com http://tocsdetics.blogpost.com http://capileiratic.blogspot.com http://tecnologianivel2.blogspot.com http://tekberriak.wordpress.com http://recursosdidacticos.es http://elperchero3.blogspot.com http://www.tecnolopedia.com http://jmorsa.wordpress.com

Contents
1 2011 1.1 noviembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Google Apps Script (I) : Formulario de contacto (2011-11-25 10:14) - Juan Carlos Guerra . . . . . . Google Apps Script (II) : Envo de emails desde hoja de clculo (2011-11-29 10:58) - Juan Carlos Guerra 1.2 diciembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hoja de clculo en Google Docs siempre ordenada (2011-12-12 14:10) - Juan Carlos Guerra . . . . . Organizar la informacin en Internet (I) (2011-12-20 20:16) - Antonio Omatos . . . . . . . . . . . . Organizar la informacin en Internet (II) (2011-12-21 10:15) - Antonio Omatos . . . . . . . . . . . . Goodrae: mejorando el buscador de la RAE (2011-12-22 10:27) - antoniogarrido.es . . . . . . . . . . Revisar varias cuentas de correo Gmail. (2011-12-23 18:41) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dropbox (2011-12-28 00:45) - Ana de la Fuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Screencast-o-matic (2011-12-30 15:57) - Paco Gascn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aviary: ms que un capturador de imgenes (2011-12-30 17:01) - Juan Carlos Guerra . . . . . . . . Descargar vdeos de internet (2011-12-30 19:29) - Antonio Omatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Extraccin de imgenes, vdeo y audio en formato original, de Microsoft Power Point (2011-12-31 11:34) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2012 2.1 enero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cmo unir varios pdfs (2012-01-03 15:38) - Antonio Omatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Karaoke kasero. (2012-01-04 15:07) - joan sentis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Crear libro PDF con todas las entradas de un BLOG (2012-01-04 22:56) - Juan Snchez Martos . . Convertir Pdf a imagen y viceversa. (2012-01-05 11:18) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Convertir Pdf a Flash. (2012-01-05 11:23) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Convertir un PDF a texto (2012-01-05 15:36) - Antonio Omatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cmo leer libros electrnicos con formato Epub en Mozilla Firefox (2012-01-07 01:03) - Mikel Ortiz de Etxebarria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ForgetBox (2012-01-07 21:33) - Ana de la Fuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Convertir cualquier tipo de archivo a PDF (2012-01-08 10:54) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . Extrae el texto contenido en una imagen (2012-01-08 11:20) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PhotoPin: Buscador de imgenes con licencia Creative Commons (2012-01-08 15:00) - Sergio Recio Lmites de tamao en Google Docs (2012-01-08 19:46) - Juan Carlos Guerra . . . . . . . . . . . . . Creacin de QuizMaps con la herramienta umapper.com (2012-01-09 17:39) - antoniogarrido.es . . . 13 13 13 18 24 24 27 28 31 32 32 33 35 44 46 47 47 47 48 48 49 49 50 51 51 52 52 52 53 54 3

Cmo sacar partido a los archivos PDF: 1. Trabajando con archivos protegidos (2012-01-10 19:20) - Alazne Gonzlez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Extensiones QR para Chrome (2012-01-11 20:00) - Juan Snchez Martos . . . . . . . . . . . . . . .

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Descargar msica de un vdeo de Youtube (2012-01-12 15:02) - Pau Crdoba . . . . . . . . . . . . . Compartir carpetas desde dropbox (2012-01-12 16:00) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Send to Dropbox via email. (2012-01-12 17:47) - Alazne Zarate G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Extraer contenido en formato original de Microsoft Word (2012-01-13 15:30) - Luz . . . . . . . . . Como recibir SMS del calendario de Google (2012-01-14 10:00) - Manuel Lpez Caparrs . . . . . . Manual bsico de Diigo (2012-01-14 14:00) - Diego Redondo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Utilidades para Chrome: Un prctico capturador de pantallas (2012-01-15 10:00) - Manuel Lpez Caparrs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Podcast al momento (2012-01-15 17:14) - Isabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Programar publicacin de entradas en Blogger (2012-01-15 19:30) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . Acortar direcciones URL con bit.ly (2012-01-16 13:29) - Juan Carlos Guerra . . . . . . . . . . . . . Mapas conceptuales con MINDOMO (2012-01-17 08:08) - Jon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aadir Post-It a ventanas de Windows o programas (2012-01-17 16:00) - Luz . . . . . . . . . . . . Conviertir webs a ePub (formato de libro electrnico) (2012-01-18 09:19) - Sergio . . . . . . . . . . Colaborar con Gdocs sin Gmail (2012-01-18 18:19) - Juan Carlos Guerra . . . . . . . . . . . . . . . Efecto Zoom en imagenes. (2012-01-19 16:41) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Saca partido a tus PDF II: Carteras/Portfolios PDF (2012-01-20 11:30) - Alazne Gonzlez . . . . . Sincroniza tus tweets favoritos con Diigo (2012-01-21 09:00) - Diego Redondo . . . . . . . . . . . . . Wiqet: una solucin multimedia (2012-01-21 17:00) - Isabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cuentas simultneas en Google Chrome. (2012-01-22 12:55) - Alazne Zarate G. . . . . . . . . . . . . Google Cloud Connect (2012-01-22 20:47) - Ana de la Fuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Highlights y notas otantes sobre pginas estticas (2012-01-23 09:00) - Diego Redondo . . . . . . . Recetas para contraseas (2012-01-23 18:00) - Pau Crdoba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pgina de Facebook para centros educativos (2012-01-24 12:25) - antoniogarrido.es . . . . . . . . . . Skype en clase (2012-01-24 22:37) - YOLANDA EGEA (SPAIN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Visualiza el artculo en blog o web deseado, sin obstculos (2012-01-25 09:01) - Luz . . . . . . . . . Usando docs compartidos en la gestin de aula (I)Pizarra digital con buena interaccin. (2012-01-25 17:30) - joan sentis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Visualizar archivos PDF, DOC, XLS, SVG, HTML, PSD con Google Docs (2012-01-26 16:00) - Luz Descubriendo el diseo grco vectorial con Inkscape (2012-01-27 10:00) - Manuel Gil . . . . . . . . Videotutorial de edilim en 5 etapas (2012-01-27 12:52) - Jmorsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Editar frmulas y contenido en Google Chrome (2012-01-27 16:00) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . Ocultar todas las pestaas del navegador chrome con un solo botn (2012-01-28 16:00) - Luz . . . Infografa: Mini-gua de diseo grco para presentaciones (2012-01-29 07:00) - Alazne Gonzlez . . Sincronizar Diigo y Delicious (2012-01-30 09:00) - Diego Redondo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prezi (2012-01-30 15:00) - YOLANDA EGEA (SPAIN) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Congurar una intranet para el Centro (2012-01-30 22:41) - Sergio . . . . . . . . . . . . . . . . . . JotForm: formulario para envo de archivos a Dropbox (2012-01-31 10:55) - antoniogarrido.es . . . . 2.2 4 febrero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Videotutorial de Grouply en 4 etapas (2012-02-01 00:24) - Jmorsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Insertar cdigo HTML en un post sin que desapareza (2012-02-01 07:00) - Alazne Gonzlez . . . . . Recursos audiovisuales: Dnde encontrar iconos, vectores, imgenes, audios, msica...
(2012-02-02 06:15) - Alazne Gonzlez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Editando sol@ o acompaad@ en la nube con Titanpad (2012-02-03 08:00) - Ana Rodera . . . . . . Crear mltiples carpetas de un solo golpe (2012-02-04 16:00) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . Descarga video de Youtube desde Firefox. (2012-02-05 09:00) - Franco Utrera . . . . . . . . . . . . Como redimensionar imgenes con Gimp (2012-02-05 10:00) - Manuel Lpez Caparrs . . . . . . . . Construyendo mapas mentales colaborativos con Mindmeister, una experiencia de aprendizaje en grupo. (2012-02-06 09:00) - Franco Utrera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pasar texto seleccionado de cualquier web a voz. (2012-02-06 16:00) - Luz . . . . . . . . . . . . . . Enviar online hasta 100 Mb con el navegador. (2012-02-07 16:01) - Luz . . . . . . . . . . . . . . .

Comparte archivos a travs de una caja interactiva con Box. (2012-02-07 17:00) - Franco Utrera . . Crear psters y pancartas (2012-02-08 11:30) - Pau Crdoba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ocultar o eliminar la barra de Blogger (2012-02-09 09:00) - Diego Redondo . . . . . . . . . . . . . . Poner enlaces en comentarios de blog o web (2012-02-09 17:00) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . Desconectar sesin de Gmail de forma remota. (2012-02-10 16:00) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . Sonic Notify: los QR del formato audio. (2012-02-11 13:30) - Sergio Recio . . . . . . . . . . . . . . Administrar todos los servicios que usamos en la nube. (2012-02-11 16:00) - Luz . . . . . . . . . . Particular acortador de Url (2012-02-11 17:00) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nuestras colecciones de contenido en Searcheeze (2012-02-12 09:00) - Ana Rodera . . . . . . . . . . Tutorial de Twitter (2012-02-12 12:06) - Jmorsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Symbaloo, tus favoritos accesibles (2012-02-13 09:00) - Isabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aadiendo mejoras al correo de Gmail (2012-02-14 09:00) - Manuel Lpez Caparrs . . . . . . . . . Listas de reproduccin de You Tube (2012-02-15 09:20) - Marcos Cadenato . . . . . . . . . . . . . . GLOGSTER: PROYECTOS MULTIMEDIA (2012-02-15 22:43) - YOLANDA EGEA (SPAIN) . . . Bloc de notas para Google Chrome (2012-02-16 16:00) - Luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Como buscar imagenes CC en Google (2012-02-17 09:00) - Carlos Pez . . . . . . . . . . . . . . . . Poner un Favicon (favicono) a tu web (2012-02-18 06:10) - Alazne Gonzlez . . . . . . . . . . . . . . Los marcadores/favoritos de tu navegador en forma de mapa conceptual (mind-map) [app / extensin]] (2012-02-19 07:30) - Alazne Gonzlez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Crear subttulos en vdeos de Youtube o Vimeo (2012-02-20 08:00) - Francesc Nadal . . . . . . . . . Eje temporal de los posts de un blog (2012-02-21 08:30) - Francesc Nadal . . . . . . . . . . . . . . . Convertir y recortar vdeos fcilmente con Format Factory (2012-02-22 09:41) - antoniogarrido.es . . Thatquiz (2012-02-23 12:00) - Ana de la Fuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recibir todas las cuentas de correo en Gmail (2012-02-24 00:00) - Juan Carlos Guerra . . . . . . . . Cuentas desechables de Gmail: on-the-y (2012-02-25 09:00) - Diego Redondo . . . . . . . . . . . Grabar un videotutorial y subirlo a youtube en Ubuntu (2012-02-26 03:05) - marisol . . . . . . . . De texto a MP3 a travs de URL con Google Translate (2012-02-27 08:30) - Sergio . . . . . . . . . Personalizar los iconos de los marcadores de Googlemaps (2012-02-28 08:26) - Antonio Gonzlez Garca Descarga y bsqueda de vdeos/audios con aTube Catcher (2012-02-29 09:00) - antoniogarrido.es . . 2.3 marzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Se puede escoger la imagen del resumen de un post? (2012-03-01 00:00) - Pau Crdoba . . . . . . Crea tu propio Gravatar (2012-03-02 06:11) - Alazne Gonzlez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gua Blogger para principiantes (2012-03-03 16:16) - Jmorsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reducir el tamao de varias imgenes de una sola vez: Phatch (2012-03-04 11:10) - marisol . . . . Share This: Aadir en tu blog botones para compartir (2012-03-05 08:51) - Diego Redondo . . . . .

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5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLEs) en la prctica docente (2012-03-06 10:00) - Manuel Gil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Curso completo LESSON ACTIVITY TOOLKIT (2012-03-06 23:39) - GINES . . . . . . . . . . . . Voki, avatar y voz en educacin (2012-03-07 08:14) - YOLANDA EGEA (SPAIN) . . . . . . . . . . . 170 171

Bsquedas avanzadas con Google: realiza una bsqueda en un sitio web especco. (2012-03-07 09:00) - Franco Utrera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Convierte tu Ipad en un Netbook (2012-03-08 09:00) - Marcos Cadenato . . . . . . . . . . . . . . . 172 173 176

Scoop.it - scale partido #contentcurator #curacin #contenidos (2012-03-09 06:37) - Alazne Gonzlez con Tsop-It llueven las ideas (2012-03-10 09:00) - Ana Rodera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Usando docs compartidos en la gestin de aula (II) Portafolio como libreta digital. (2012-03-11 17:00) - joan sentis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 Edicin de fotos online (2012-03-12 08:00) - Francesc Nadal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ver vdeo de Youtube restringido en nuestro pas. (2012-03-13 00:26) - Luz . . . . . . . . . . . . . Resaltar cualquier lugar de un Blog o Web para compartirlo (2012-03-14 00:35) - Luz . . . . . . . . MAPAS TUNEADOS CON GOOGLE MAPS (2012-03-15 09:00) - Sr. Ruiz . . . . . . . . . . . . Zotero, gestor bibliogrco (2012-03-16 09:00) - Isabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Curso completo LESSON ACTIVITY TOOLKIT (2012-03-17 08:00) - GINES . . . . . . . . . . . . 178 181 181 182 183 185

Bsquedas avanzadas con Google: realiza una bsqueda de archivos. (2012-03-18 07:00) - Franco Utrera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 La clase 2.0 (2012-03-19 00:39) - Juan Carlos Palomino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lminas educativas (2012-03-20 06:30) - Antonio Omatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comparte tu escritorio (2012-03-21 12:00) - Ana de la Fuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 190 193

Cmo guardar automticamente en Delicious los enlaces que publiques en Twitter (2012-03-22 00:00) - Sergio Recio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Ipiccy, una excelente alternativa a Picnik (2012-03-23 00:00) - Antonio Omatos . . . . . . . . . . . . TED Talks: Interesantes charlas en la nube (con subttulos) (2012-03-24 15:42) - Ana Rodera . . . GIZMO Drive: emulador de discos (instala software sin utilizar discos) (2012-03-25 06:21) - Alazne Gonzlez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 203 208 213 215 218 219 221 222 226 226 226 228

CREA TU AVATAR CON VOKI (2012-03-26 14:59) - YOLANDA EGEA (SPAIN) . . . . . . . . . . Nubes de palabras con Wordle (2012-03-27 09:00) - Sr. Ruiz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manual de privacidad en Facebook (2012-03-28 10:30) - Manuel Gil . . . . . . . . . . . . . . . . . . Asociar un cdigo QR a un mapa de Google (2012-03-29 06:00) - Francesc Nadal . . . . . . . . . .

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461 461

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12

Chapter 1

2011
1.1 noviembre
(2011-11-25 10:14) - Juan Carlos Guerra

Google Apps Script (I) : Formulario de contacto

[1] [2]Origen Las Google Apps Scripts, o secuencias de comandos, son pequeas programaciones de comandos JavaScript que facilita la automatizacin de algunas tareas en las aplicaciones de Google. A partir de leer el post de mi amigo [3]Antonio Garrido , asesor TIC del CPR de Alcazr de San Juan en Ciudad Real : [4]Cuestionario autocalicables con Google Docs y Flubaroo en el que explica cmo hacer mediante una secuencia de comandos llamada [5]Flubaroo, cuestionarios autoevaluables con Google Docs, me he puesto a trastear un poco con ellas y he encontrado dos utilidades ms. En este post veremos cmo hacer un formulario de contacto que se enva completo a una direccin de email. Formulario de Contacto Sabemos que con Google Docs se pueden hacer formularios con mucha facilidad y que los datos enviados a travs de ellos quedan recogidos en un hoja de clculo. En esta hoja de clculo se pueden congurar las noticaciones para que, cuando alguien rellena el formulario, te enve un aviso por correo electrnico. De esta manera, podemos entrar en la hoja y ver el nuevo registro. Hay una forma de que, cuando alguien enve el formulario, recibir en el correo electrnico las respuestas completas, sin necesidad de acudir a la hoja de clculo para visualizar el registro generado. Esto puede servir para hacer formularios de contacto para pginas web, etc. Procedimiento: 1. Crear un formulario en Google Docs

[6] 2. Denimos los campos que creamos necesarios. Uno de ellos ser la direccin de email de la persona que enva 13

dicho formulario (necesario para poder responder). En este ejemplo crear tres preguntas: Nombre, email y mensaje :

[7] 3. Una vez creados los campos guardamos el formulario y volvemos a la hoja de clculo asociada:

[8] 4.Una vez dentro de la hoja, elegimos dentro del men Insertar : Secuencia de comandos

[9] 5. En la ventana que aparece con el nombre de Galera de Secuencia de Comandos, hacemos una bsqueda por el trmino Contact Us, y en el resultado que sale Contact Us Form Emailer clicamos en Instalar, tras lo cual puede que nos aparezca un mensaje de error al cual no debemos hacer ningn caso :

14

[10]

[11] 6. Ahora es el momento en el que tenemos que editar nuestra secuencia de comandos y activarla para que se ejecute cuando alguien enva un formulario.

[12] Entraremos

en

una

nueva

ventana

de

edicin

[13]

15

Tendremos que personalizar algunas lneas con nuestros propios datos : function contactUsMailer(e) { // This script e-mails the contents of a form to a given recipient // The form must have three elds in the order of: name; e-mail address; and message // You must change the recipient variable below to your e-mail address try { var recipient = guerra.jc@gmail.com ; ENTRE LAS COMILLAS PONEMOS LA DIRECCIN DONDE QUEREMOS RECIBIR EL FORMULARIO. SI PONEMOS VARIAS DIRECCIONES SEPARADAS CON COMAS , SE RECIBIR EN TODAS. var timestamp = e.values[0]; var name = e.values[1]; var email = e.values[2]; var message = e.values[3]; var body = name+ <+email+> Ha enviado el siguiente mensaje a travs de la web: +message; var bodyHTML1 = <p>+name+ <a href=mailto:+email+>+email+</a> Ha enviado el siguiente mensaje a travs de la web: </p>; PERSONALIZAMOS LAS FRASES DEL CUERPO DEL MENSAJE var bodyHTML2 = <blockquote>+message+</blockquote>; LA LNEA varbodyHTML3 LA PODEMOS BORRAR PORQUE ES PUBLICIDAD DE LA SECUENCIA QUE APARECERA AL FINAL DEL MENSAJE var advancedArgs = {htmlBody:bodyHTML1+bodyHTML2 , replyTo:email }; SI ELIMINAMOS LA LNEA ANTERIOR, EN ESTA TENEMOS QUE BORRAR +bodyHTML3 porque no estara denida MailApp.sendEmail(recipient, Mensaje a travs de la web, body, advancedArgs); } catch(e) { MailApp.sendEmail(recipient, Error - Contact Us Form, e.message); } } [14]

Una vez hechos los cambio vamos al men Archivo y Guardamos. 7. Ahora activaremos la secuencia. Para ello iremos al men Activadores y ah clicamos Activadores de la secuencia de comandos actual

[15] clicamos en Here to add one now

[16] Cambiamos el tercer campo a On form submit . De esta forma recibiremos el formulario cuando alguien lo enva . Guardamos el activador.

16

[17] Nos aparecer el siguiente aviso y lo autorizaremos :

[18] 8. Ahora hacemos una prueba de envo de formulario :

[19] Si hemos realizado las acciones anteriores correctamente, recibiremos un email en nuestro buzn :

[20]

17

[21]

1. 2. 3. 4. 5. 6.

http://3.bp.blogspot.com/-7rg3lF2ysis/Ts9c136_2SI/AAAAAAAAJXI/fFU_AGAzX3Q/s1600/GoogleAppsScript.png http://mcdn.hawksey.info/wp-content/uploads/2011/05/GoogleAppsScript.png http://twitter.com/antonio_garrido http://alcazarcep.blogspot.com/2011/09/cuestionario-autocalificables-con.html http://www.flubaroo.com/ http://2.bp.blogspot.com/-9cO6gtWyVDM/TtSbrQCxUDI/AAAAAAAAJXo/2yVCepTzpBg/s1600/29-11-2011+9-45-08.png

7. http://2.bp.blogspot.com/-WnWG3TyCyKA/TtScQD4AJjI/AAAAAAAAJXw/lf9YW45llsM/s1600/29-11-2011+9-48-16.png 8. http://3.bp.blogspot.com/-BrcRk3kzmXc/TtSdEs6LikI/AAAAAAAAJX4/TftoldiPxFc/s1600/29-11-2011+9-51-12.png 9. http://3.bp.blogspot.com/-wyITkBzJ9qc/TtSdhAXArWI/AAAAAAAAJYA/LmyGKnYomwo/s1600/29-11-2011+9-52-58.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-4vuL_xXpoWQ/TtSeaEO1IMI/AAAAAAAAJYM/ZJR9LiWYblk/s1600/29-11-2011+9-54-53.png 11. http://2.bp.blogspot.com/-nGR9GSXijvc/TtSeZpGVaVI/AAAAAAAAJYI/6rWLzlSUZDw/s1600/29-11-2011+9-55-33.png 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. http://2.bp.blogspot.com/-AGovy9yX2O0/TtSf_CFPbII/AAAAAAAAJZY/iaRg7QOCT7o/s1600/29-11-2011+9-58-55.png http://1.bp.blogspot.com/-ujjsVjNqCK0/TtSf7MITv7I/AAAAAAAAJZQ/klo3LHybEoE/s1600/29-11-2011+9-59-21.png http://2.bp.blogspot.com/-mDJie0w6ppw/TtSf20ffX9I/AAAAAAAAJY4/UFRoYm3rUrE/s1600/29-11-2011+10-01-18.png http://1.bp.blogspot.com/-SDbPrhOpON4/TtSf3hO_MdI/AAAAAAAAJY8/INxwG21FUOE/s1600/29-11-2011+10-01-39.png http://1.bp.blogspot.com/-WCYCRTI8SbY/TtSf3zAkZlI/AAAAAAAAJZI/ij-PdKvdBf8/s1600/29-11-2011+10-02-04.png http://3.bp.blogspot.com/-88Joir5Iy9s/TtSf17nuhFI/AAAAAAAAJYw/Q-9O9hQE7SU/s1600/29-11-2011+10-02-17.png http://3.bp.blogspot.com/-gCvxItEOfBM/TtSr4-tgK4I/AAAAAAAAJZg/zstNbJViEsI/s1600/29-11-2011+10-19-50.png http://4.bp.blogspot.com/-aFajqh6N4l0/TtSsClWHjlI/AAAAAAAAJZo/jzrOYpu7Xl4/s1600/29-11-2011+10-17-53.png http://3.bp.blogspot.com/-qdkDALvZgAU/TtSsL01BxEI/AAAAAAAAJZ0/tDNVIisoYe4/s1600/29-11-2011+10-27-05.png http://4.bp.blogspot.com/-e161zoNIXmI/TtSsLcVaSqI/AAAAAAAAJZw/wVm8R-pYrYk/s1600/29-11-2011+10-29-03.png

Google Apps Script (II) : Envo de emails desde hoja de clculo


- Juan Carlos Guerra

(2011-11-29 10:58)

En esta segunda aplicacin de las Google Apps Script veremos cmo enviar mensajes de correo electrnico desde una hoja de clculo a diferentes personas. Esto se puede utilizar, por ejemplo, para enviar mensajes personalizados con calicaciones, comentarios, etc a los alumnos de un grupo. 1. Abrimos una hoja de clculo en Google Docs

[1] 2. Aadimos en la primera lnea los nombres de los campos que vamos a utilizar (nombre, email, nota,....) y vamos completando las lneas con los datos. 18

[2] 3. Ahora tenemos que instalar la secuencia de comandos. Para ello vamos al men Insertar y all clicamos en Secuencia de Comandos

[3] 4. En la galera de secuencia de comandos que se abre, tenemos que hacer una bsqueda por el trmino FormEmailer y entre los resultados elegir FormEmailer , Clicamos en Install y en la siguiente ventana que se abre en Authorize. Veremos que ahora la secuencia aparece como instalada y si cerramos la galera de secuencias tendremos un nuevo men en la barra llamado FormEmailer

[4]

[5] 19

[6]

[7] 5. Clicamos en este men y posteriormente en install

20

[8] si nos d un error, como que no encuentra el comando install, hay que repetir el paso 4. Si todo ha ido bien, tendremos que aceptar la siguiente ventana :

[9] Una vez aceptamos, de nuevo hay que clicar en FormEmailer y install. Con esto se nos abrir una segunda hoja de clculo en el mismo libro con instrucciones, y en nuestra hoja de datos se abr aadido una primera columna llamada FormEmailer Status.

[10]

21

[11] 6. Ahora hay que congurar a nuestro gusto la secuencia. Para ello vamos de nuevo al men FormEmailer y

clicamos en Settings : [12] Tendremos el siguiente cuadro :

[13] Tenemos que cambiar algunos campos. En Sender Name pondremos nuestro nombre. Clicaremos en la parte de abajo Reply To para aadir un nuevo campo en el que escribiremos nuestro mail, de esta forma los alumnos al responder el correo nos lo enviarn a nuestra direccin. Y el body lo podemos disear a nuestro gusto teniendo en cuenta que <br> signica salto de lnea y que los campos variables hay que ponerlos entre almohadillas # (segn los nombres puestos a las columnas de nuestra hoja de clculo). Aqu tenis un ejemplo :

[14] 7. Una vez congurado, clicamos en Save and Close y al volver a la hoja de clculo, vamos de nuevo al men 22

FormEmailer y all elegimos Process Manually

[15] En el siguiente dilogo tenemos que indicar qu lnea queremos procesar. Si escribimos por ejemplo 4

[16] Se enviar un email a Oscar Gmez con direccin oscargomez@email.com, nota 8 y su comentario correspondiente,. Si, en cambio, escribimos un nmero de lnea seguido de un asterisco, se procesarn todas las lneas siguientes. Por lo tanto, para procesar todos los registros a la vez tendramos que escribir 2*

[17]

Aceptamos y tendremos en la primera columna Email sent en todas las lass :

[18] Cada

alumno

recibir

su

nota

su

comentario,

de

esta

forma

[19]

1. 2. 3. 4. 5.

http://3.bp.blogspot.com/-WfhMnzeWE6g/TtTDG43bLeI/AAAAAAAAJaA/6HOK1ME8kfo/s1600/29-11-2011+11-00-29.png http://1.bp.blogspot.com/-oYrahku3JyA/TtUcZMs4uOI/AAAAAAAAJa0/2q6XPVarTww/s1600/29-11-2011+18-41-41.png http://2.bp.blogspot.com/-kGeYQyqGN3s/TtUcqvT4QuI/AAAAAAAAJa8/VHJYmoWbwiE/s1600/bloginfor.png http://2.bp.blogspot.com/-4JbJZmvOXC8/TtUc_h-8q5I/AAAAAAAAJbY/dWhS0CqCGAY/s1600/29-11-2011+18-37-13.png http://3.bp.blogspot.com/-Yn-VnJiOcKs/TtUc_EME5FI/AAAAAAAAJbQ/FblKaAMc8a0/s1600/29-11-2011+18-38-14.png

6. http://2.bp.blogspot.com/-kpjTyuZO2to/TtUc-YjtXgI/AAAAAAAAJbM/B8b-fCRxZXc/s1600/29-11-2011+18-42-42.png 7. http://4.bp.blogspot.com/-g-Uw5AHZ6pw/TtUc9xUhZ5I/AAAAAAAAJbE/QG01WUI2PbY/s1600/29-11-2011+18-43-41.png

23

8. http://2.bp.blogspot.com/-GKa13s7CatM/TtUd_eIY-dI/AAAAAAAAJbk/Ziq09mbA88E/s1600/29-11-2011+18-44-20.png 9. http://3.bp.blogspot.com/-bE8wumL5MAM/TtUeBjq9iTI/AAAAAAAAJcE/1dK7LhtEHjw/s1600/29-11-2011+18-45-32.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-N4m9YLdOhdg/TtUeBAo1MiI/AAAAAAAAJb4/bcReYqVaktk/s1600/29-11-2011+18-46-27.png 11. 12. 13. 14. 15. 16. http://2.bp.blogspot.com/-I7tkBStju_Y/TtUeARFFDkI/AAAAAAAAJbw/2_FXws--U9M/s1600/29-11-2011+18-47-14.png http://1.bp.blogspot.com/-LIxNiN8XqOo/TtUd_1NQYUI/AAAAAAAAJbo/0Jd7f3Mb-aU/s1600/29-11-2011+18-47-49.png http://1.bp.blogspot.com/-LI8Jf9UZwas/TtUe-GcvroI/AAAAAAAAJcM/D0ckBoC3CxA/s1600/29-11-2011+18-48-09.png http://3.bp.blogspot.com/-4jHUbyVvl00/TtUgBTP9jEI/AAAAAAAAJc8/5FK1yUAsrVE/s1600/29-11-2011+19-09-37.png http://4.bp.blogspot.com/-bsSumdg7XdE/TtUgdTjUJAI/AAAAAAAAJdE/ri7AkpWZyZA/s1600/29-11-2011+18-52-01.png http://1.bp.blogspot.com/-_0GHV85MBZ4/TtUe-6OG3tI/AAAAAAAAJcY/trrTfuJjwF0/s1600/29-11-2011+18-52-18.png

17. http://4.bp.blogspot.com/-0hLpOqjyCCM/TtUe_UNYG4I/AAAAAAAAJck/X2hQf7sb2kY/s1600/29-11-2011+18-52-30.png 18. http://4.bp.blogspot.com/-rvB-0RKYPXI/TtUfAO7FpXI/AAAAAAAAJco/OyQ58Ga1Kik/s1600/29-11-2011+18-52-44.png 19. http://1.bp.blogspot.com/-erTqg0iF9DQ/TtUhExsj_WI/AAAAAAAAJdM/oHnG-E95WSA/s1600/29-11-2011+19-10-42.png

1.2

diciembre
(2011-12-12 14:10) - Juan Carlos Guerra

Hoja de clculo en Google Docs siempre ordenada

Hace unos das me hicieron una consulta a travs del correo electrnico. Me preguntaban los organizadores de una carrera popular cmo podran hacer para que, recogiendo los datos de inscripcin a travs de un formulario de Google Docs, los nombres de los inscritos aparecieran en su pgina web ordenados alfabticamente. Imaginemos entonces, que queremos tener los registros de una hoja de clculo hecha en Google Docs (directamente o recogiendo datos a travs de un formulario) siempre ordenados por uno de los campos, por ejemplo, si recogemos datos de personas, por su nombre. Lo explicar a travs de un ejemplo sencillo. Tenemos este formulario : [1]

a travs del cual hemos recogido estos datos. El formulario puede seguir abierto y recogiendo datos : [2]

Como vemos, los datos aparecen ordenados por su marca temporal, segn se van recogiendo desde el formulario. Los podramos ordenar temporalmente clicando en alguna columna y luego en ordenar, pero sera una accin temporal pues los siguientes datos recogidos a travs del formulario no nos apareceran ordenados de forma automtica. Para conseguir el orden automtico y para siempre y poder insertar esa lista en una pgina web (un blog, un site, etc) tendramos que hacer lo siguiente : Borramos los encabezamientos de las columnas en la hoja principal (llamada Hoja 1 si no le cambiamos el nombre) para que esta la no entre en el orden: [3] 24

Vamos a la Hoja 2 y en la cela A2 introducimos la siguiente funcin : =SORT(Hoja 1 !A:C ; 2 ; TRUE) SORT es la funcin que se ocupa de ordenar datos, Hoja 1 ! es el nombre de la hoja donde tenemos los datos desordenados ; A:C es el rango de columnas que queremos ordenar; 2 es el nmero de columna por la que queremos ordenar (en este caso el nombre de los inscritos, correspondera a la columna B. Si ordenamos por la A tendramos que escribir un 1 , si es por la C , un 3, etc) ; TRUE si queremos ordenar de forma ascendente y FALSE si lo queremos hacer de forma descendente. [4] [5] Al clicar INTRO, el resultado es una nueva hoja de datos ordenados segn nuestro criterio : [6]

Esta hoja se actualizar y ordenar automticamente cada vez que recojamos un registro nuevo. Para insertarla en un blog, pgina web, site de google, etc.

25

clicamos en Archivo y en Publicar en Web [7] EnHojas para publicar , elegimos la Hoja 2 (donde tenemos los datos ordenados) y en Obtener un enlace a los datos publicados, elegimos Cdigo HTML para insertar en una pgina, con lo que obtenemos el cdigo

de insertacin. [8]
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://1.bp.blogspot.com/-TSnOyIyfCoI/TuX5nqKcS5I/AAAAAAAAJfI/bUz7HmNx-0w/s1600/12-12-2011+13-47-34.png http://3.bp.blogspot.com/-05hiSpH4SfY/TuX5zOni_9I/AAAAAAAAJfQ/LMJtCKsdC5o/s1600/12-12-2011+13-47-52.png http://4.bp.blogspot.com/-9dJvn4PUfek/TuX7HqloBqI/AAAAAAAAJfY/99FMFVTOi7Q/s1600/12-12-2011+14-00-35.png http://1.bp.blogspot.com/-i9IJcaKZI6k/TuX8Ihkh-eI/AAAAAAAAJfg/VgX3U2nyjFY/s1600/12-12-2011+13-48-25.png http://1.bp.blogspot.com/-i9IJcaKZI6k/TuX8Ihkh-eI/AAAAAAAAJfg/VgX3U2nyjFY/s1600/12-12-2011+13-48-25.png http://1.bp.blogspot.com/-i9IJcaKZI6k/TuX8Ihkh-eI/AAAAAAAAJfg/VgX3U2nyjFY/s1600/12-12-2011+13-48-25.png

7. http://4.bp.blogspot.com/-JV6aDqWOX9k/TuX8iU78epI/AAAAAAAAJfs/6mtSZBbSXsQ/s1600/12-12-2011+13-50-50.png 8. http://1.bp.blogspot.com/-zDIcE-6SD4w/TuX8hyp04jI/AAAAAAAAJfo/v0bdcBvHD-4/s1600/12-12-2011+13-51-29.png

26

Organizar la informacin en Internet (I)

(2011-12-20 20:16) - Antonio Omatos

Estamos viviendo momentos en los que accedemos a gran cantidad de informacin a travs de la red. El fenmeno de exceso de informacin y de la problemtica derivada se ha denominado [1]infoxicacin (intoxicacin de informacin).

Qu sntomas tiene la infoxicacin: desorientacin que produce el efecto contrario, estando ms cerca de la desinformacin y angustia al sentirnos incapaces de gestionar un ujo tan grande de informacin. Si siempre ha sido un competencia importante la gestin de la informacin, ahora es fundamental y para ello tenemos mltiples herramientas que nos lo facilitan. Mis principales fuentes de informacin son: Blogs y sitios de noticias. Redes Sociales: twitter, Google Plus y Facebook. Bsquedas en la red. Recomendaciones de otras personas. En estos artculos voy a tratar de describir las herramientas que uso para organizar todo este ujo. Agregadores (lectores) de contenidos o de RSS Uno de los primeros problemas que me surgi en esto de la web 2.0 es la gestin de los blogs y los sitios de noticias que segua. Para ello, la solucin que uso es la suscripcin a los canales de RSS (ms correctamente fuentes de contenidos) de los blogs a travs de un programa agregador de RSS. Probablemente, algunos no hayis entendido nada, os voy a dar una explicacin de andar por casa de lo que son los RSS (para una explicacin ms detalllada no tenes nada ms que buscar en Google) y como funcionan los programas agregadores o lectores de RSS. Nota1: Hay que tener en cuenta que realmente RSS es el formato en el que se crean las fuentes de contenidos, como RSS fue el formato original y nico durante un tiempo se universalizo el concepto de canal de RSS o de fuente de RSS en lugar de los trminos correcto canal de contenidos o fuente de contenidos. Actualmente existen otros formatos como el Atom y lo correcto sera decir fuente de contenidos pero como cuantos de nosotros tomamos colacaos, petitsuises, cocacolas, etc... Todos los blogs y sitios de noticias crean un archivo en el que se van recogiendo todos los artculos que publican con fecha, direccin web, ttulo y contenido del artculo, ese archivo es lo que llamamos un canal de RSS. Con un programa agregador de RSS lo que hacemos es conectarnos a ese archivo para ver las publicaciones del blog desde el agregador. Cuales son las ventajas de usar un agregador de RSS: 1. La fundamental es que la lectura de todos los blogs o sitios de noticias la hago desde un sitio centralizado, no tengo que andar vagando por la red. 2. El agregador me notica que artculos son nuevos y cuales no he ledo. 27

3. Me permite clasicar los blogs y sitios de noticias por carpetas o categoras. A poco que reexionemos, veremos que la ventaja es enorme. Para que os hagis una idea os pongo un smil: Si imaginamos que vivimos en un pueblo y queremos saber las noticias que suceden en cada casa, podemos ir casa por casa y preguntar las noticias nuevas, la mayora de los das no habr nada y habremos hecho el viaje en balde. ste es el procedimiento que seguiramos sin agregador. En el mismo ejemplo, con un agregador, tendramos una ocina a la que todos los habitantes del pueblo llevan las noticias y en ella, las organizamos y clasicamos. En resumen, es hacer que los artculos y noticias vengan a ti en lugar de ir t a buscarlas. Y si todava no os ha quedado claro os pongo una imagen (que vale ms que mil palabras ;-) ):

Qu agregadores de RSS usar? Podemos elegir entre programas de escritorio (instalables en nuestro ordenador) o programas de la web 2.0. Personalmente preero las herramientas de la web 2,0 que me permiten conectarme desde cualquier ordenador y me facilitan compartir la informacin. El agregador que uso es [2]Google Reader, lo nico que necesitamos es una cuenta de Google. En algn ordenador uso [3]feedly que mejora las funcionalidades de Google Reader (hemos de tener en cuenta que feedly trabaja sobre la cuenta de Google Reader). Aqu os muestro un diagrama con diferentes opciones por si queris probar:

[4] Ya hemos hecho el primer paso, acceder a parte de la informacin de forma rpida y ordenada. El siguiente paso consiste en guardar toda la informacin relevante con una organizacin que nos permita acceder a ella en cualquier momento y lugar., pero eso lo veremos en el siguiente artculo en el que explicar el mtodo que uso ( a ms de uno le va a sorprender ;-) ).
1. 2. 3. 4. http://www.documentalistaenredado.net/577/infoxicacion-intoxicacion-de-informacion/ http://www.google.com/reader http://www.feedly.com/ https://cacoo.com/diagrams/FEruM3g6YznIzfdg

Organizar la informacin en Internet (II)

(2011-12-21 10:15) - Antonio Omatos

En el [1]anterior artculo vimos un mtodo para optimizar nuestro acceso a blogs, sitios de noticias, etc. mediante el uso de los agregadores o lectores de RSS. Tal y como planteaba, el paso siguiente, sera decidir el procedimiento que usamos para recopilar y archivar la informacin que consideremos importante. Todo buen archivado tiene que 28

partir de la premisa de que el procedimiento de almacenamiento vaya acompaado de un procedimiento simple y efectivo de recuperacin de los datos. En este artculo os comentar el proceso que sigo actualmente y que est en constante evolucin. Para llegar a la explicacin de mi mtodo, primero os voy a ir detallando cual ha sido mi trayectoria y por qu he ido evolucionando dicho mtodo.

[2] Lo primero que hacemos cuando nos iniciamos en Internet es aprender a guardar las direcciones de las webs que nos interesan en los marcadores (o favoritos) de nuestro navegador. Evidentemente, se presenta un problema, solo tenemos acceso a nuestros recursos almacenados desde un navegador concreto y en un ordenador concreto. Hemos perdido la movilidad tan importante en nuestros das, tenemos ordenador en el departamento, en las aulas, en casa, porttiles, netbooks, mviles y, ahora, tablets. La solucin que adopt hace unos aos consista en exportar e importar marcadores, la que era claramente ineciente. En cuanto salieron al mercado, en concreto para refox, diferentes extensiones que nos permitan sincronizar nuestros marcadores entre diferentes ordenadores va Internet, no tarde ni 2 segundos en instalarme una ([3]SyncPlaces) que funciona francamente bien. Pero esta solucin carece de las opciones ms sociales que nos aporta la web 2.0, compartir nuestros marcadores con los dems y encontrar los marcadores cuando empiezas a tener un gran nmero no es nada sencillo.

[4] En cuanto conoc la existencia de herramientas web 2.0, que permitan realizar las tareas de tener mis marcadores accesibles desde cualquier lugar, poder compartirlos con la comunidad y crear un buen sistema de clasicacin, me di de alta en este servicio. Os preguntaris que servicio era, pues nada ms y nada menos que [5]Delicious. Mas tarde por las razones que expliqu en otro [6]artculo de mi [7]blog personal, emigr a [8]Diigo, servicio en el que actualmente sigo y que me da ms posibilidades que Delicious. El funcionamiento de un servicio de marcadores sociales es muy sencillo, una vez que nos demos de alta en el servicio tendremos una cuenta en la que podemos ir aadiendo los marcadores de las pginas web que consideremos interesantes. Asociada a dicha cuenta, tendremos una direccin pblica que permite a cualquier persona acceder a nuestros marcadores pblicos (por supuesto podemos guardar los marcadores como privados). En el caso de Diigo la direccin pblica es http://www.diigo.com/user/usuario, donde usuario es nuestro nick, por ejemplo, la ma es: [9]http://www.diigo.com/user/aomatos. Para guardar las pginas tenemos bsicamente dos posibilidades: 1. Desde la web de diigo, este mtodo es laborioso e incomodo, pero si estamos en un ordenador que no es el nuestro, puede ser el nico modo. 2. Usar un plugin o extensin para el navegador que usemos (existen para casi todos los navegadores). Con este plugin tendremos un botn para guardar el marcador que deberemos usar una vez que estemos en la pgina deseada. Nos saldr una ventana con los datos a completar: direccin URL y ttulo (los completar el plugin automticamente), una descripcin y las etiquetas (tags) usadas para clasicar el marcador. Para Diigo podis encontrar las extensiones en:[10] http://www.diigo.com/tools/toolbar 29

Es recomendable que cada vez que guardemos un marcador le pongamos una descripcin y un ttulo que reeje el contenido de la pgina que estamos guardando (a veces el ttulo que ponen a las pginas no reeja correctamente el contenido). Y la otra parte fundamental, es asignarle las etiquetas o tags correspondientes, siempre pensando que nos faciliten la bsqueda posterior. El sistema de etiquetas o tags que usemos es personal y van a formar nuestro propio sistema de clasicacin. A este sistema de clasicacin se le conoce como [11]folcsonoma (clasicacin del pueblo) que se contrapone a las clsicas taxonomas, en que no existe una jerarqua entre etiquetas y que cada persona puede crearse las suyas propias. No existe ninguna norma sobre que etiquetas debemos de poner a cada marcador, debemos de pensar que palabras denen mejor a los marcadores y tener siempre presente que luego vamos a buscar mediante esas palabras. A pesar de no haber ninguna norma, existen etiquetas que usamos prcticamente todo el mundo: matemticas, web2.0, educacin, aprendizaje-colaborativo, ... Nota1: Uno de los mtodos que uso para encontrar buenos recursos en diigo o delicious, es buscar mediante etiquetas y examinar el nmero de personas quehan guardado cada marcador o recurso. Es de suponer que los marcadores que ms gente ha archivado tendrn mayor calidad. Esta es una de las caractersticas sociales de este servicio que se apoya en la inteligancia colectiva. Para muestra un botn, si busco por educacin, se puede ver que las que tienen un nmero alto, son pginas de referencia en el tema. En concreto, salen [12]Educacontic y [13]Eduteka (ah es nada):

Os pongo un ejemplo para que lo entendis mejor. Si estamos guardando las pginas de los museos del mundo, podemos optar por etiquetar solo con la palabra museo. A la larga, si tenemos clasicados ms de 100 museos, al buscar por la etiqueta museo nos va a costar encontrar, por ejemplo, el museo del Prado. Si hubieramos puesto las etiquetas: museo, Espaa, Madrid y pinacoteca, la bsqueda posterior sera mucho ms sencilla. Al buscar los marcadores con las etiquetas Espaa y museo, nos saldrn todos los museos de Espaa. Si aadimos a la bsqueda Madrid nos encontrar los Museos de Madrid lo que acota mucho ms ... Os muestro una parte de mi folcsonoma en diigo (un exceso de etiquetas no supone penalizacin a la folcsonoma): [14] [15]My Diigo Tags

Ahora que ya sabemos como optimizar el acceso a la informacin de blogs y sitios de noticias y conocemos un mtodo para clasicar y gestionar la informacin que vamos encontrando mediante los marcadores sociales (diigo, 30

delicious, mister wong, ...), podis pensar que ya est acabado, pues no! El uso nico de los marcadores sociales como mtodo de clasicar informacin, no me parece el mejor mtodo y ms, desde que uso otro que me da mejor resultado. Para conocer este nuevo mtodo tendris que esperar al siguiente artculo ;-) Os doy una pista de la razn del cambio: actualmente tengo 2953 recursos marcados y como imaginaris no es del todo eciente. Otra pista ms: no todo son pginas webs :-).
1. http://enlanubetic.blogspot.com/2011/12/organizar-la-informacion-en-internet-i.html 2. http://www.flickr.com/photos/nashe/3383713159/ 3. https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/syncplaces/ 4. 5. 6. 7. 8. http://www.flickr.com/photos/atomicshark/2523524390/ http://www.delicious.com/ http://www.aomatos.com/2011/09/bye-bye-delicious/ http://www.aomatos.com/ http://www.diigo.com/

9. http://www.diigo.com/user/aomatos 10. http://www.diigo.com/tools/toolbar 11. http://es.wikipedia.org/wiki/Folcsonom%C3%ADa 12. http://www.educacontic.es/ 13. http://www.eduteka.org/ 14. http://www.diigo.com/ 15. http://www.diigo.com/cloud/aomatos

Goodrae: mejorando el buscador de la RAE

(2011-12-22 10:27) - antoniogarrido.es

Os quiero presentar un excelente recurso para el trabajo en el aula. Se trata de GoogRAE que se accede desde [1]www.goodrae.es Se trata de una aplicacin desarrollada por un docente, concretamente del amigo Sergio Abad, maestro de la Consejera de Educacin de Castilla La Mancha y acionado a crear herramientas que sean de utilidad para el trabajo en el aula. GoodRae est basado en el RAE (Diccionario de la Real Academia de Espaa). Se trata de un buscador que mejora las funcionalidades del mencionado diccionario mediante la posibilidad de los hipervnculos. Os dejo la informacin que nos aporta Sergio. Por cierto, podis contactar con l desde twitter: [2]@sabad o acceder a su coleccin de recursos en [3]http://recursosdidacticos.es/

[4] Qu es Goodrae? Goodrae es un juego de palabras, de todas las palabras. Con Goodrae puedes sumergirte en el Diccionario de la Real Academa Espaola de la Lengua y navegar por ellas porque Goodrae convierte el diccionario de la RAE en hipertexto: todas las palabras enlazan a su entrada en el diccionario (si existe, si no te hace una sugerencia) y porque permite buscar en el contenido de los artculos (deniciones). Cmo surgi la idea? - Maestro, qu es abaleadura? / - Bscalo en el diccionario / - ... Accin y efecto de abalear.. Y qu es abalear? / - Pues, bscalo en el diccionario / - ...Separar del trigo, cebada, etc., despus de aventados, y con escoba a propsito para ello, los granzones y la paja gruesa. Y qu es aventados? y qu son granzones? / Ehhhhh.[...] Si os suena esta escena entenderis mejor por qu resulta prctico un diccionario hipertextual. As surgi Goodrae y, ya puestos, por qu no hacer un diccionario al revs y aadirle un buscador? Cmo se utiliza?, cmo busco? Puedes buscar una sola palabra y te mostrar la denicin y las entradas en las que aparece. Ej.: 114 entradas recogen la palabra buscar. 31

Buscar varias palabras para encontrar las entradas en las que aparecen. Ej.: 125 apariciones recogen las palabras or y planta. Realizar bsquedas textuales entrecomillando las palabras a buscar. Ej.: 43 coincidencias demamfero roedor. Utilizar el comodn * para buscar nales de palabras, principios o ambos. Ej.: 1974 palabras terminan en *mente, 73 comienzan por extra* y que comiencen por extra y terminen en mente (extra*mente) hay 4. Si algn alumno os pregunta qu palabra rima con canguro os puede resultar de ayuda saber cules son las 114 entradas terminadas en *uro que se recogen en el diccionario.

1. 2. 3. 4.

http://www.goodrae.es/ http://www.twitter.con/sabad http://recursosdidacticos.es/ http://www.goodrae.es/

Revisar varias cuentas de correo Gmail.

(2011-12-23 18:41) - Luz

Una limitaciones que tiene el servicio de Google es a la hora de abrir varias cuentas de correo desde un mismo navegador, si nos registramos en una cuenta, nos desconectaremos automticamente de las dems,y esto supone un problema para las personas que tengamos varias cuentas de correo activas. Otro problema es que si abrimos una nueva sesin en el navegador, accederemos a todas nuestras cuentas de Gmail pero por separado. La solucin es registrarse una nica vez para todas las cuentas, as cuando accedemos a una de las cuentas lo haremos tambin para las dems, sin necesidad de iniciar sesin en ellas. Gmail ofrece una funcin realmente til llamada Conceder acceso a tu cuenta que nos ofrece la posibilidad de compartir nuestra bandeja de entrada con otras personas, pero sin tener que mostrar la contrasea. Como lo haremos: 1.- Entramos en una de las cuentas secundarias que tenemos. 2.- Pinchamos en Conguracin de correo luego en Cuentas y por ltimo conceder acceso a tu cuenta. 3.- Seleccionamos la opcin Agregar otra cuenta y pondremos nuestra direccin de nuestro correo principal de gmail, con lo que estamos facilitando al correo principal el acceso al correo en el que nos encontramos. Nos llegar una conrmacin por correo electrnico a nuestro buzn de correo principal, aceptaremos la solicitud. La siguiente vez que entremos en nuestro correo nos aparecer una opcin de cambiar cuenta en nuestro gmail y pinchando en la misma cambiaremos de correo.

[1]
1. http://4.bp.blogspot.com/-0c8kyu1JmcE/TvS_yDBxdXI/AAAAAAAADxo/beiutR9E0uw/s1600/firma.png

Dropbox

(2011-12-28 00:45) - Ana de la Fuente

Una de las herramientas web que ms me ha facilitado mi trabajo es Dropbox, y por eso quiero compartirlo con vosotros&Yo soy un poquito desastre y en muchas ocasiones en las que tendra que haber tenido mi memoria USB a mano para guardar un chero, un documento o las notas de clase..., pues, o no la haba cogido, o la haba vuelto a perder&p, qu rabia! Esto ya no es un problema desde que uso Dropbox, tengo mis cheros en cualquier ordenador con acceso a internet, puedo guardar lo que quiera y tenerlo siempre a mano&no solo eso, adems me ha facilitado mis trabajos en colaboracin con otros compaeros, pues compartimos carpetas y elaboramos trabajos en comn, cada uno desde su casa, su ocina o desde el bar de la esquina que tiene wi&una delicia. Es una herramienta muy sencilla de utilizar, tiene una aplicacin de escritorio para descargrtela en tu ordenador, que te crea una carpeta raz donde puedes crear ms carpetas para guardar tus archivos, fotos, vdeos, documentos& como otra carpeta cualquiera de tu PC. Estas carpetas se sincronizan con tu cuenta en Dropbox, de manera que 32

puedes acceder a ellas en la web. Puedes instalar la aplicacin en otro ordenador que utilices en tu trabajo o en tu ipad... y todo se sincroniza&Genial!

IFRAME: [1]http://www.youtube.com/embed/JWot760x2pA?rel=0 Lo primero que tenemos que hacer es descargar [2]Dropbox en nuestro ordenador, elige tu sistema ( puedes elegir Windowns, Mac, Linux o telfonos mviles). La instalacin es muy sencilla, estos son los pasos a seguir:

IFRAME: [3]https://docs.google.com/present/embed?id=dzn8v 74df5cg76w Todo lo que guardes en tu carpeta de Dropbox, lo tendrs en la web entrando con tu usuario (iniciando sesin) y podrs acceder a tus carpetas desde cualquier ordenador. Podrs compartir carpetas con otros usuarios y elaborar documentos en colaboracin. Una excelente herramienta. Puedes incluso publicar una pgina web, subiendo tus archivos html a la carpeta public y compartir el enlace que se genera.( accedes desde el men, haciendo clic en el botn derecho del ratn, encima de tu archivo) Nota: Si quieres guardar archivos ejecutables, primero debes comprimirlos dentro de una carpeta con extensin .zip o .rar , de esta forma se guardarn perfectamente. [4]Otras alternativas a Dropbox.
1. http://www.youtube.com/embed/JWot760x2pA?rel=0 2. http://www.dropbox.com/ 3. https://docs.google.com/present/embed?id=dffzn8v_74df5cg76w 4. http://www.xarxatic.com/herramientas-2-0/almacenamiento/

Screencast-o-matic

(2011-12-30 15:57) - Paco Gascn

Screencast-O-Matic es una herramienta online y gratuita que sirve para crear vdeos con capturas de pantalla con una calidad de imagen y sonido HD y subirlos despus a Youtube o descargarlos al disco duro desde el mismo navegador. Existen, como en todo, las versiones gratuita (Free) y de pago (Pro). La versin Pro incluye muchas ms utilidades que la gratuita, pero esta ltima es sucientemente completa y ofrece muchas posibilidades en el mbito educativo. Con ella se pueden grabar hasta quince minutos de vdeo que podrn ser alojados en la web de Screencast-O-Matic, subirse a Youtube HD o descargarse en varios formatos, que incluyen mp4, avi o v. Adems, aparte de capturar la pantalla, existe la posibilidad de utilizar la webcam, con lo que el vdeo podr incluir una pequea ventana en la que aparecer el narrador del tutorial - uno de los usos ms comunes de esta herramienta. La aplicacin funciona con o sin registro - bsicamente, registrarse sirve para poder alojar los vdeos en ScreencastO-Matic, as que si lo que se pretende es publicarlos en Youtube o descargarlos, ni siquiera este paso es necesario. As que slo hay que entrar y hacer click en el botn Start recording

[1]

Una vez accionado, aparecer, sobreimpresa en la pantalla una ventana transparente con un marco en lnea punteada que establece el tamao del vdeo y una serie de controles en la parte inferior izquierda de la ventana: [2] 33

[3] El tamao del vdeo se puede regular manualmente modicando el tamao del marco o se pueden elegir hasta siete tamaos estndar utilizando uno de los controles. Una vez seleccionado el tamao deseado, se pasa a establecer las opciones de audio y vdeo en la barra de controles: se puede elegir el micrfono que se va a usar, regular el volumen de audio y activar, si as se desea, la grabacin a travs de webcam: [4]

Hecho esto, empezamos a grabar accionando el botn de grabacin (primero por la izquierda). Podremos pausar y reanudar la grabacin las veces que sea necesario utilizando el mismo botn. El aspecto de la interfaz de Screencast-O-Matic durante la grabacin ser el siguiente: [5]

Si algo sale mal, se podr reiniciar la grabacin con el botn Restart. Una vez nalizado el proceso, acabamos accionando Done. Al hacer esto, aparece la siguiente pantalla con las diferentes opciones que se ofrecen para guardar el vdeo:

[6] Como ya se ha referido antes, el vdeo podr ser almacenado en Screencast-O-Matic, publicado en Youtube, guardado en disco o eliminado. Y ya est, as tendris vuestro vdeo listo para compartirlo en donde queris. 34

Las posibilidades de esta herramienta en educacin son muchas. Tanto profesores como alumnos pueden utilizarlo para realizar tutoriales, presentaciones, colgar explicaciones en el blog de clase, etc. Y para muestra, un botn: [7]aqu os dejo un enlace a un tutorial que realic con esta herramienta para explicar el uso de otra (Audioboo) a alumnos de 2 ESO. Aunque el tutorial fue til, como veris en los comentarios, hubo quien no se enter muy bien... pero creo que la culpa no fue de Screencast-O-Matic sino ma y, en cualquier caso, siempre se pueden hacer aclaraciones cara a cara en el aula. Espero que el artculo os sea til
1. http://3.bp.blogspot.com/-ApGZOLW7BTs/Tv3aGOJfvoI/AAAAAAAAAEc/4DVB5T8gqLM/s1600/Screencast%2BO%2BMatic%2B1.jpg 2. http://www.screencast-o-matic.com/ 3. http://1.bp.blogspot.com/-vvuDSoLm0nU/Tv3fZi1_0YI/AAAAAAAAAEo/sryEC9TmVD0/s1600/Screencast%2BO%2BMatic%2B2%2B% 255B1024x768%255D.jpg 4. http://2.bp.blogspot.com/-xYhJLWwc7jw/Tv3i7o6w66I/AAAAAAAAAE0/YcAigsdCqws/s1600/Screencast%2BO%2BMatic%2B3%2B% 255B1024x768%255D.jpg 5. http://1.bp.blogspot.com/-4kyqK20Dp48/Tv3lIGI1v9I/AAAAAAAAAFA/prsGqzlpwek/s1600/Screencast%2BO%2BMatic%2B4.jpg 6. http://2.bp.blogspot.com/-mGpsz5B66oU/Tv3nKiWcl3I/AAAAAAAAAFM/EGJzBXNjTvg/s1600/Screencast%2BO%2BMatic%2B5.jpg 7. http://blogalumnos11.blogspot.com/2011/10/tutorial-audioboo.html

Aviary: ms que un capturador de imgenes

(2011-12-30 17:01) - Juan Carlos Guerra

[1] En este post haremos un pequeo tutorial de una aplicacin que puede llegar a ser realmente til para los docentes, ya que permite capturar pantallas, editarlas, aplicar efectos y muchas cosas ms. Y todo ello sin necesitar instalar absolutamente nada en el ordenador. Se trata de [2] Aviary, una completa suite de captura y edicin de imgen y audio. Como he dicho no necesita instalacin y se integra como extensin en los navegadores Chrome y Firefox. Se puede instalar desde estas direcciones: [3]Extensin para Chrome [4]Extensin para Firefox Como en ambos casos, el proceso es similar, slo explicar la instalacin en Chrome: Vamos al enlace antes mencionado [5]Extensin para Chrome : [6]

clicamos en el botn Aadir a Chrome y tras aceptar el aviso que aparece en pantalla :

[7] 35

tendremos instalada la extensin en nuestro navegador. Podremos ver su icono junto a las dems extensiones instaladas, de haberlas, o junto a la barra de direcciones : [8] Si clicamos en su icono veremos las opciones que contiene: capturar la porcin visible de la pgina, capturar la pgina completa, diferentes editores de imgenes y audios,... y ms abajo las opciones de la extensin. Recomiendo entrar en ellas para elegir el editor avanzado a la hora de editar las imgenes. [9]

[10] Una vez cerrada esta ventana, estamos preparados para trabajar. Entramos en cualquier web de la que queramos capturar algn elemento. En el caso de la extensin en Chrome, tendremos que capturar toda la pgina y luego recortar la seleccin deseada, en Firefox directamente se puede capturar una regin de la pantalla. Situados en 36

la web a capturar, clicamos en el icono de Aviary y elegimos Capture Visible Portion of Page para capturar la parte visible de la web en el navegador, o Capture Entire Page para capturar toda la web. En el caso de Firefox tendramos una tercera opcin Capture Region of Page para capturar la regin deseada de la pgina. [11]

En nuestro ejemplo, elegimos capturar la parte visible de la pgina. El resultado es que se abre una nueva ventana con nuestra captura como imagen en el editor de imgenes de Aviary : [12]

En el caso de que no hayamos cambiado las opciones de Aviary y se nos abra el editor simple, tendremos opcin de ir al avanzado

clicando en el botn : Advance Editor [13] Una vez en el editor avanzado, podemos recortar la imagen, cambiar los colores, aplicarle ltros, trabajar con capas, clonar elementos, aadir dibujos y textos, etc. Tiene las opciones que ms se suelen utilizar en editores ms avanzados como Photoshop o Gimp. Desde el editor tambin se pueden subir imgenes almacenadas en nuestro 37

disco duro e incluso archivos PSD de Photoshop para editarlas y guardarlas posteriormente. En nuestro ejemplo, desde la captura hecha, hemos recortado la cabecera del blog, aadido un texto y algunas imgenes, siendo este el

resultado : [14] A partir de este momento tenemos varias opciones: guardar la imagen modicada en nuestro ordenador (File> Export Image) o guardarla en la nube de Aviary, para ello tendremos que abrir una cuenta en su sitio web : 1.

Guardar la imagen en el ordenador : [15] Elegimos el formato y

generamos

el

chero

[16]

38

Tras un pequeo espacio de tiempo, nos pedir elegir el nombre y la carpeta donde guardar la imagen : [17]

[18] 2. Guardarla en Aviary para poder utilizarla desde cualquier ordenador : En este caso al clicar en Save As dentro del men File :

39

[19] nos pedir que nos registremos en Aviary :

[20] Rellenamos todos los campos y clicamos en Create your account. Recibiremos un email en nuestro buzn con un enlace para vericar la cuenta. Tendremos que clicar sobre este enlace, aunque esto se puede dejar para ms tarde. Una vez creada la cuenta tendremos la siguiente pantalla en la que tenemos que dar un ttulo a la imagen, una descripcin y etiquetas separadas por comas (opcionalmente). Adems deniremos la licencia que queremos que tenga la imagen, copyright con todos los derechos reservados o Creative Commons para poder compartirla sin

problemas. [21] 40

Obtendremos despus la siguiente pantalla, en la que se nos dan diferentes enlaces a nuestra imagen y cdigos de insertacin para blogs, wikis, pginas web, etc. Tambin nos da la opcin de compartirla en diferentes redes sociales. Si estamos de acuerdo con todo clicaremos en el botn Publish Now para subirla deniti-

vamente al servidor de Aviary : [22]

[23]

Ahora podemos ir a la [24]web de Aviary , y veremos que nos encontramos logeados con nuestro usuario. Si clicamos sobre l tendremos tres opciones : My dashboard (panel de control de nuestra cuenta) , My Creations (sitio donde se muestran las imgenes que hemos subido) y Logout (para salir de nuestra cuenta, importante si estamos en un

ordenador pblico). [25] Si vamos a nuestras creaciones, veremos las imgenes que hemos subido y cada una de ellas tendremos la opcin de seguir editndola (en las diferentes aplicaciones de Aviary), compartirla, etc. [26]

41

Otra de las opciones que nos da la extensin de Aviary es la de capturar y editar directamente imgenes alojadas en internet. Para ello, haramos la bsqueda de una imagen cualquiera, y presionando el botn derecho del ratn escogeramos en el men contextual que aparece : Edit Image in Aviary : [27]

Si en las opciones de la extensin, aspecto comentado anteriormente, hemos elegido como editor predeterminado el avanzado, la imagen se nos abrir all para poder editarla, guardarla, compartirla, subirla a la nube, etc. Si no es as, se abrir el editor escogido en dichas opciones. [28]

Los diferentes editores son :

42

[29] Con esta extensin tendremos, adems, a disposicin una buena aplicacin de creacin de msica y un editor de

audio : [30]

[31]

1. http://3.bp.blogspot.com/-nPODsqYyyuI/Twl5K2bzeHI/AAAAAAAAJy8/5ZPQjFhw0Hk/s1600/30-12-2011+15-06-06.png 2. http://www.aviary.com/ 3. 4. 5. 6. 7. 8. https://chrome.google.com/webstore/detail/ncgcgghbabbopfcpgcjpfffdgnbadegf?hl=es https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/aviary-screen-capture-quick-la/ https://chrome.google.com/webstore/detail/ncgcgghbabbopfcpgcjpfffdgnbadegf?hl=es http://2.bp.blogspot.com/-ZmqLAvtHE84/Twl5YJ5n32I/AAAAAAAAJzE/MO1l2eTeE-c/s1600/30-12-2011+16-02-46.png http://1.bp.blogspot.com/-ml2gmBfnQRs/Twl5lWnP4UI/AAAAAAAAJzM/6NUJcMWAIC8/s1600/30-12-2011+14-45-35.png http://4.bp.blogspot.com/-xk7XCRFoPmk/Twl5ql8JrII/AAAAAAAAJzc/OEJRgMoZGUE/s1600/30-12-2011+14-46-09.png

9. http://4.bp.blogspot.com/-VcgGfvMNkKw/Twl5zlHNCMI/AAAAAAAAJzk/wVO1O5sMjAU/s1600/30-12-2011+16-08-43.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-qzD_5_ls0fM/Twl57UxXR8I/AAAAAAAAJzs/U_vlHkga8c0/s1600/30-12-2011+16-11-05.png 11. http://4.bp.blogspot.com/-B7rDxyyHoIY/Twl6CupIASI/AAAAAAAAJz0/Ts0tDTkuBDM/s1600/30-12-2011+16-15-45.png 12. http://2.bp.blogspot.com/-LDEkv8_XPiI/Twl6LpCF4rI/AAAAAAAAJz8/jN1B-nTAX_Y/s1600/30-12-2011+14-48-39.png 13. http://1.bp.blogspot.com/-6okv2mmN9Vo/Twl6V5Ynz1I/AAAAAAAAJ0E/HmHL0GyqQ_w/s1600/30-12-2011+14-48-02.png 14. 15. 16. 17. 18. 19. http://1.bp.blogspot.com/-XyqSKVsMtr0/Twl6id-J5sI/AAAAAAAAJ0M/L-6N2zFztT8/s1600/30-12-2011+14-57-30.png http://1.bp.blogspot.com/-hLDhJ_uCXOg/Twl6oHPcVuI/AAAAAAAAJ0U/NFmZlK_dEpU/s1600/30-12-2011+14-57-47.png http://3.bp.blogspot.com/-8JQQ-TZxSrU/Twl6tiesndI/AAAAAAAAJ0c/E3Z1tdz6AmI/s1600/30-12-2011+14-58-03.png http://4.bp.blogspot.com/-mDouajXH-cM/Twl60hIlQxI/AAAAAAAAJ0k/oZ5hqUzTf5w/s1600/30-12-2011+14-58-22.png http://4.bp.blogspot.com/-YjQEeXkO4Kg/Twl6_UEba1I/AAAAAAAAJ0s/6QftxOs1Oy4/s1600/30-12-2011+14-58-47.png http://3.bp.blogspot.com/-hHQSRcSIjiw/Twl7JKzc-6I/AAAAAAAAJ00/efAotL-gTME/s1600/30-12-2011+14-57-472.png

20. http://3.bp.blogspot.com/-3h1utOx679g/Twl7ZBs6cxI/AAAAAAAAJ08/pwXu0_Eqlnc/s1600/30-12-2011+14-59-45.png 21. http://2.bp.blogspot.com/-NmhJ9IukNiU/Twl7hpFz5JI/AAAAAAAAJ1E/VutDD99v7M4/s1600/30-12-2011+15-00-26.png 22. http://1.bp.blogspot.com/-pMqZ16P2lfU/Twl7q1m7HfI/AAAAAAAAJ1M/g5yd6gPuNU8/s1600/30-12-2011+15-01-59.png

43

23. http://4.bp.blogspot.com/-aThlwlxx6uo/Twl7rg6JaiI/AAAAAAAAJ1U/hbk-ijFX2Ts/s1600/30-12-2011+15-01-36.png 24. http://www.aviary.com/ 25. http://2.bp.blogspot.com/-4Zu4U8pjPvE/Twl70bclHpI/AAAAAAAAJ1c/wtwlFAQgfjk/s1600/30-12-2011+15-02-42.png 26. 27. 28. 29. 30. 31. http://3.bp.blogspot.com/-BJLVp4vj4pM/Twl7908E_zI/AAAAAAAAJ1k/3ozA_HWUfBI/s1600/30-12-2011+15-03-55.png http://3.bp.blogspot.com/-Bzj5BZkDfyY/Twl8EQCywuI/AAAAAAAAJ1s/cr6C27YF6eo/s1600/30-12-2011+16-50-54.png http://2.bp.blogspot.com/-66ICuwulN2U/Twl8Ldjun8I/AAAAAAAAJ10/LQnT7UO3IaU/s1600/30-12-2011+16-53-21.png http://2.bp.blogspot.com/-b_lF8YbE6Q0/Twl8QZd4q2I/AAAAAAAAJ18/cFN2yCJQxWg/s1600/30-12-2011+16-55-26.png http://2.bp.blogspot.com/-sTW6FUYT9jQ/Twl8XjFwKkI/AAAAAAAAJ2E/Nv3rgjlQhnw/s1600/30-12-2011+16-58-32.png http://3.bp.blogspot.com/-YUjxHZPmyrs/Twl8YR5fd5I/AAAAAAAAJ2M/WCubmazUopM/s1600/30-12-2011+16-58-05.png

Descargar vdeos de internet

(2011-12-30 19:29) - Antonio Omatos

Vuelvo a escribir un artculo que quiere ser un tutorial de una prctica bsica y muy usada, como es la descarga de vdeos de youtube, vimeo, etc.

Aunque cada vez es mejor la concectividad a internet desde los centros, siempre es bueno tener la posibilidad de descargarnos a nuestro ordenador los vdeos que queremos usar en nuestras clases. Los servicios que ofrecen vdeo en la red, no dan la posibilidad de descargarlos directamente. Afortunadamente, han surgido diferentes alternativas que nos facilitan dicha labor. Antes de explicar los diferentes mtodos que podemos seguir, os quiero enumerar los principales servicios donde podemos encontrar vdeos con inters educativo: Servicios especcos de vdeo: [1]Youtube, Vimeo, Daiymotion, Google video, Megavideo y Metacafe . Las principales cadenas de televisin como RTVE, Antena3, etc. Alternativas va web Si no queremos instalar ningn programa en el ordenador podemos recurrir a pginas web que nos facilitan esta tarea. de esta forma slo podremos descargar vdeos de los principales servicios como youtube, vimeo, etc. Para el resto de servicios solo nos queda probar. Todos funcionan de la misma manera: 1. Conseguimos la URL(direccin web) del vdeo en cuestin. Por ejemplo, para descargarme el vdeo de Medina Azahara en 3D su direccin es: [2]http://www.youtube.com/watch?v=RDXCSEygUdo 2. Vamos a la web de las descargas y pegamos la direccin anterior. Nos dar un enlace para descargar sobre el que solo tendremos que pulsar. Dos de los mejores sitios son: [3]http://keepvid.com/ y [4]http://keephd.com/ 44

Nota 0: los vdeos descargados sern en formato v con lo que necesitaremos un reproductor de dicho formato. El todopoderosoVLC nos sirve tambin para estos casos. Instalar DownloadHelper en Firefox Esta es la opcin que llevo usando desde hace varios aos y funciona de maravilla. Lo que tenemos que hacer es instalarnos la extensin DownloadHelper en Firefox (solo funciona con este navegador). Veamos como se hace: 1. En Firefox, selecciona Herramientas > Complementos. 2. En la pginaAdministrador de Complementos, pestaa Obtener complementos, busca Video DownloadHelper 3. En la seccin Complementos disponibles localiza el elemento Video DownloadHelper y pulsa en Instalar. 4. Reinicia el navegador y ya tendremos a DownloadHelper funcionando.

Si lo queris hacer ms rpido:

1. Con Firefox, ir a la web: [5]https://addons.mozilla.org/es-es/refox/addon/video-dow nloadhelper/ y darle al botn de instalar 2. Reiniciar Firefox. El funcionamiento de esta extensin es muy sencillo, veris que os ha creado un botn en la barra de herramientas de navegacin (a la izquierda de la direccin de la web) con un icono como este en blanco y negro. Slo tenemos que ir a una pgina que contenga un vdeo y comprobar que el icono anterior se ilumina y pone en movimiento. Si es as, podremos descargarnos el vdeo, pulsando en la echa de dicho botn.

Nota 1: Por defecto, nos permite descargar los vdeos en v y mp4. Tambin podemos hacer que nos los convierta a otros formatos tras la descarga. Nota 2: Los sitios soportados por esta extensin los podemos encontrar en Herramientas > DownloadHelper > Sitios soportados o pulsando en el botn de los tres colores. Descargar vdeos de las TV espaolas Desgraciadamente los mtodos anteriores no funcionan con los vdeos de las televisiones espaolas. Si, por ejemplo, nos queremos descargar el captulo dedicado a Pitgoras de la [6]serie Universo matemtico, comprobaremos que no es posible. Para solucionar este problema ha surgido el Proyecto [7]PyDownTV que ha creado [8]una web en la que solo tenemos que poner la direccin del vdeo que queremos descargar. Veamos como nos descargaramos el captulo mencionado anteriormente:

1. Accedemos a la web con el captulo en cuestin: [9]http://www.rtve.es/alacarta/videos/universo-matemat ico/universo-matematico-pitagoras-mucho-mas/884344/ 2. Copiamos la direccin anterior: [10]http://www.rtve.es/alacarta/videos/universo-matema tico/universomatematico-pitagoras-mucho-mas/884344/ 3. Vamos a WebPyDownTV: [11]http://web.pydowntv.com/ 4. Pegamos la direccin del captulo, pulsamos en la lupa y nos dar una direccin de descarga en la que bastar con pulsar. 45

Nota 3: en la web del proyecto tenemos un catlogo de todas las televisiones y radios soportados y la posibilidad de descargarnos el programa para ejecutarlo desde nuestro ordenador. Espero que os haya gustado.
1. http://www.youtube.com/ 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://www.youtube.com/watch?v=RDXCSEygUdo http://keepvid.com/ http://keephd.com/ https://addons.mozilla.org/es-es/firefox/addon/video-downloadhelper/ http://www.rtve.es/alacarta/videos/universo-matematico http://code.google.com/p/pydowntv/

8. http://web.pydowntv.com/ 9. http://www.rtve.es/alacarta/videos/universo-matematico/universo-matematico-pitagoras-mucho-mas/884344/ 10. http://www.rtve.es/alacarta/videos/universo-matematico/universo-matematico-pitagoras-mucho-mas/884344/ 11. http://web.pydowntv.com/

Extraccin de imgenes, vdeo y audio en formato original, de Microsoft Power Point


(2011-12-31 11:34) - Luz

Nos encontramos en ocasiones con alguna presentacin de Power Point de la cual nos gustara tener alguna imagen, audio o video incluida en ella, si deseamos conseguirlos en formato original sin que se pierda resolucin (para documentos hechos en PowerPoint 2007 y archivos PPSX y PPTX de 2010)podemos conseguirlo realizando los siguientes pasos: 1.- Cambiar la extensin del chero PPSX o PPTX a ZIP: [1]Change File Extension Shell Menu, pequea aplicacin totalmente gratuita que nos permite cambiarle la extensin a un archivo. Una vez instalada, pulsar con el botn derecho sobre el chero al que le queremos cambiar la extensin, si nos damos cuenta aparece una nueva opcin, que en el caso de haber seleccionado un archivo RAR por ejemplo, se llamara RAR Change File Extension, lo nico que tendremos que hacer al pinchar sobre ella e introducir la nueva extensin. Otras caractersticas que ofrece son la posibilidad de cambiar extensiones de archivos mltiples y deshacer cualquier cambio realizado. Es una herramienta muy prctica. 2.- Abrimos el chero ZIP con Winrar o Winzip. 3.- Los archivos originales a resolucin completa podremos encontrarlos dentro de la carpeta /ppt/media. 4.- Seleccionamos lo que nos interese y las extraemos en nuestro disco. Otro mtodo Para cualquier PowerPoint, formatos PPT,PPS,PPTX y PPSX. 1.- Abrimos el documento y guardamos en nuestro ordenador como una pgina web. 2.- Se crear un archivo HTML y una carpeta que contiene todas las imgenes y audio del documento de Power Point.

[2]
1. https://docs.google.com/uc?id=0B9A-3XBjK6s7MTNhYzA3ZDAtMGMxMS00ZjI2LWJiNmYtZjZiYWVhZjAzNzI2&export=download&hl=es 2. http://1.bp.blogspot.com/-wlzHBH4mBi0/Tv7lmVM_tiI/AAAAAAAADx0/aOtTO85K2SA/s1600/firma.png

46

Chapter 2

2012

2.1

enero

Cmo unir varios pdfs

(2012-01-03 15:38) - Antonio Omatos

[1] Hasta ahora no me haba surgido nunca la posibilidad de unir varios pdfs para formar uno slo. Hoy, al descargarme los libros El diablo de los nmeros y El hombre que calculaba de la pgina [2]Libros Maravillosos, me he encontrado con que los libros estn formados por varios pdfs cada uno de un captulo. Evidentemente, lo primero que he pensado ha sido en crear un slo pdf con todos ellos. He recurrido a google y he encontrado varias posibilidades para hacerlo en Linux con software libre. Una de ellas es con la lnea de comandos y exclusiva para linux y la otra es a travs de una interfaz grca y que funciona en linux y otros sistemas operativos. Ambas me han funcionado a la perfeccin: pdftk Herramienta muy potente y rpida que funciona en lnea de comandos. Para unir varios pdfs: pdftk capitulo1.pdf capitulo2.pdf cat output chero-salida.pdf pdfSam Herramienta grca hecha en java (razn por la que funciona en cualquier sistema operativo) muy sencilla de manejar. Con esta herramienta he juntado El hombre que calculaba. La podis descargar de [3]aqu. Aqu tenis una imagen del PdfSam creando el libro en 47

cuestin: Ahora que ya los tengo en pdf, los voy a convertir con [4]calibre a epub para leer con mi lector de libros electrnicos cuando lo tenga. De momento me conformo con leerlos en el ordenador con el E-book Reader. Nota: De la misma forma que podemos unir pdfs, con pdfsam podemos dividir un pdf en trozos. Podemos dividir de x en x pginas, a partir de una pgina, por tamao de archivos, etc. Revisin: Como utilidad especial tenis una pgina web [5]MergePDF que os hace lo mismo pero limitada a 10 cheros y un tamao individual de 5 MB. Anloga es [6]IlovePDF con un tamao de 10 MB y, en la versin free, de 10 cheros.

1. 2. 3. 4. 5.

http://www.flickr.com/photos/palomaleca/4411650531/ http://www.librosmaravillosos.com/ http://www.pdfsam.org/ http://calibre-ebook.com/ http://www.mergepdf.net/

6. http://www.ilovepdf.com/es/

Karaoke kasero.

(2012-01-04 15:07) - joan sentis

Hay veces que una herramienta (o el proceso para llevar a cabo una tarea) necesita usar ms de un programa, lo cual no necesariamente implica ms complejidad. En este caso proponemos un karaoke usando cualquier programa editor de texto (y una combinacin de teclado:ctrl+shift+arrow) y cualquier reproductor de audio. Este video te muestra cmo hacerlo: [EMBED] No es un proceso en la nube pero al usar dos aplicaciones que se encuentran en todos los sistemas operativos conseguimos el mismo efecto de compatibilidad y abilidad.

Crear

libro

PDF

con

todas

las

entradas

de

un

BLOG

(2012-01-04 22:56)

- Juan Snchez Martos

Muchos hemos tenido problemas con mantener copia de las entradas de nuestro blog ante la cada de los servidores o ante un cambio de plataforma del propio blog. De entre las herramientas en la nube que pueden ayudarnos en esta labor he encontrado [1]BlogBooker que tiene un funcionamiento impecable y una gran facilidad de uso. 48

[2] En esta pantalla inicial hemos de elegir la plataforma en la que tenemos alojado nuestro blog, tras la que aparecer la siguiente pantalla donde hemos de introducir tanto la URL del blog como el archivo XML de exportacin de nuestro blog. Si no conocemos el procedimiento exacto de generacin del archivo de exportacin XML nos explica cmo hacerlo mediante un enlace.

[3] Seleccionamos el rango de fechas, el tamao de papel, el idioma y las diversas opciones y tras pulsar el botn Create your BlogBook se crear un archivo PDF con el contenido de nuestro blog.
1. http://blogbooker.com/ 2. http://3.bp.blogspot.com/-1n45PDmoTzw/TwTGntQ6knI/AAAAAAAABRs/5-mfXtSHFUw/s1600/blogbooker01.png 3. http://2.bp.blogspot.com/-FnVq5CxPhS0/TwTIOtCh8-I/AAAAAAAABR4/D_DDqfqsono/s1600/blogbooker02.png

Convertir Pdf a imagen y viceversa.

(2012-01-05 11:18) - Luz

[1]Neevia Document Converter es una herramienta online que nos permite convertir un documento en Pdf a imagen, adems nos ofrece la posibilidad de seleccionar el mtodo en el que recibimos las imgenes entre otras. Si deseamos realizar el proceso contrario es decir convertir una imagen a Pdf con [2]JPEG to PDF, aplicacin gratuita para Windows, convierte archivos de imgenes (JPG, BMP, GIF, PNG, TIF, WMF, EMF) en archivos PDF. Se puede convertir una imagen en un documento o varias en un nico Pdf.
1. http://convert.neevia.com/pdfconvert/ 2. http://www.jpegtopdf.com/

Convertir Pdf a Flash.

(2012-01-05 11:23) - Luz

Permite a partir de un documento en Pdf, generar un libro en formato hojeable basado en ash, la [1]aplicacin web de CodeBox es gratuita y fcil de usar, slo hay que subir el archivo y darle a comenzar conversin, este proceso tardar en funcin de lo grande que sea el archivo. Nos proporcionar un enlace y nos permitir descargar nuestro libro en formato zip, lo guardamos donde deseemos, luego abrimos el zip y, nuestro libro hojeable ser el que tiene el formato html. 49

1. http://www.codebox.es/pdf-to-flash-page-flip

Convertir un PDF a texto

(2012-01-05 15:36) - Antonio Omatos

No sabra contar cuantas veces me habrn preguntado como convertir un pdf a word para poder editarlo. En este artculo, vamos a ver dos mtodos que funcionan a las mil maravillas siempre que el PDF provenga de textos y no de imgenes. Me explico, aunque veamos texto en el PDF, puede ser que lo que vemos es una imagen incrustada en el PDF que contiene texto (algo similar a lo que sucede con las fotos). Ambos mtodos son muy sencillos, y que cada cual se quede con el que mejor le venga (si usis Google Docs, no hay duda). 1. Google Docs. Subimos el pdf a [1]Google Docs, activando la pestaa que pone Convertir el texto de archivos de imagen y PDF a documentos de Google. De esta forma le estamos diciendo a Google Docs que convierta el PDF en un documento de Google. Al nalizar tendremos un documento de texto para editar en GoogleDocs o descargar a nuestro PC.

Google Docs nos lo pone fcil: por cada pgina del PDF, nos pone una imagen anteponiendo al texto extrado para hacer fcilmente la comparacin entre el PDF original y el documento resultante. 2. PDF to Word Usamos el servicio web [2]PDFtoWord que nos realiza el proceso de forma muy sencilla. Basta con seguir los tres pasos que indica:

1. Seleccionar el PDF a convertir. 2. Elegir el formato de salida: doc o rtf. 3. El mail en el que queremos que nos enve el resultado como documento adjunto.

1. https://docs.google.com/ 2. http://www.pdftoword.com/es/

50

Cmo leer libros electrnicos con formato Epub en Mozilla Firefox


- Mikel Ortiz de Etxebarria

(2012-01-07 01:03)

Muchos libros electrnicos vienen en formato Epub y son ledos por la inmensa mayora de los ebooks, esos de la tinta electrnica que no cansa la vista y que os han regalado estas navidades. Pero a falta de ese nuevo juguetito que tanto os pone, igual queris seguir leyendo en la pantalla de un ordenador o de una tablet. Hay muchos programas para leer Epubs pero no hace falta irse muy lejos, y con un socorrido navegador y un complemento adecuado sirve de sobra. Si no tenis instalado Mozilla Firefox, os lo bajis de [1]aqu y lo instalis. Luego vais a la seccin de complementos, desde all os bajis [2]ste, instalis y santas pascuas, plin! Ahora slo tenis que conseguir libros en ese formato, va Google que todo lo sabe, previo pago o en los sitios gratuitos que haberlos haylos (por ejemplo, ltimas novedades [3]aqu), y leerlos mediante el navegador. Vuestro ordenador no entender con qu programa se abren esos archivos pero le podis ensear, o ms fcil an, desde la opcin de men del navegador Archivo, el tem Abrir archivo, buscis y listo. PS: En la Red, en los contenedores habituales y antes de que lo cierren todo con la ley recin aprobada, hay tremendas colecciones de 5000 libros o ms en este formato. Slo hay que saber buscar. O preguntar al que sabe.
1. http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/ 2. https://addons.mozilla.org/es-es/firefox/addon/epubreader/ 3. http://epubgratis.me/

ForgetBox

(2012-01-07 21:33) - Ana de la Fuente

Una de las pegas que tenemos al trabajar, nosotros, o nuestros alumnos, con archivos de vdeo o de imgenes en alta resolucin, es el tamao que ocupan. La opcin de compartirlos mediante una carpeta en Dropbox, est bien, pero podemos llenar la capacidad que tiene de manera gratuita (2 Gigas)& Qu hacemos?... Volvemos a la memoria USB y la pasamos de alumno en alumno&no me convence&ya sabis que yo soy un desastre y las pierdo todas& Si nuestro sistema es windows, una estupenda solucin gratuita para mandarnos archivos muy muy grandes, o unas cuantas carpetas de imgenes&o lo que queris, es [1]ForgetBox. Nos instalamos el programa en nuestro ordenador, seleccionamos todos los archivos que queremos mandar, y con el botn derecho del ratn accedemos al men donde tenemos la opcin de mandar por ForgetBox, o bien conseguir un enlace de descarga. As de fcil. Los archivos se suben al servidor y cuando estn listos, nuestros destinatarios reciben en su correo el enlace para descargrselos. Podemos importar nuestros contactos desde Facebook, o bien desde Gmail/Goole+, o bien escribir a mano la direccin de correo, o las direcciones de todos los correos que queramos. Genial! Os dejo un pequeo tutorial: IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/BjvIWJ3ThCU?rel=0 La ltima parte del tutorial, es decir, vincular ForgetBox a una cuenta de gmail, o de facebook, es opcional. No necesitas vincular ninguna cuenta para utilizar ForgetBox, pero puede ser muy til si quieres importar unos cuantos correos electrnicos. Si queris ms informacin podis acceder a la cuenta de [3]ForgetBox en Facebook, o en su[4] twitter. Os animo a utilizarlo, es una estupenda herramienta. Saludos 5/10/2012 Actualizacin: Hoy he recibido un correo de ForgetBox, cierran el servicio durante tres meses para trabajar en una nueva aplicacin que mejore este servicio. Nos aconsejan desinstalar el programa pues dejar de funcionar. Si tu sistema es windows, dentro del panel de control, y si tienes Mac, con[5] este programa de desinstalacin. Esperaremos a ver que nos traen dentro de unos meses... Saludos
1. http://forgetbox.com/ 2. http://www.youtube.com/embed/BjvIWJ3ThCU?rel=0 3. https://www.facebook.com/ForgetBox 4. https://twitter.com/#!/ForgetBox 5. http://b3z.r.mailjet.com/2mkV6NfM/1HM7nD/ewB4Hz/forgetbox.com/support/uninstall-forgetbox_MAC.zip

51

Convertir cualquier tipo de archivo a PDF

(2012-01-08 10:54) - Luz

Con [1]FoxTab, aplicacin gratuita, podemos convertir cualquier achivo Word, Excel, Powerpoint, etc, a Pdf. Si no deseamos instalar ningn programa en nuestro equipo siempre podemos utilizar un [2]conversor Pdf online.
1. http://soft.foxtab.com/pdf-converter/gb/sf/?adnm=13729777556&lg=EN&cc=US&c=1&d=1&cid=_632128601&kw=&mn=www.2epub. com&Network=D&expr=&agid=_6742389593 2. http://luz-tic.blogspot.com/2011/03/conversor-pdf-on-line.html

Extrae el texto contenido en una imagen

(2012-01-08 11:20) - Luz

Con [1]Free OCR, podemos cargar cualquier imagen de la cual queramos extraer el texto que est impreso en ella, elegimos el idioma en el que est escrito el texto que est en la imagen, introduce el cdigo de vericacin y pulsaremos sobre Send File, en pocos segundos la web cambia por otra, y en la zona Text recognition result, podremos aceder a el texto extraido. Las imgenes soportadas tienen que estar en formato: JPEG, GIF, TIFF, BMP y PDF, los archivos enviados no pueden ser superiores a 2 Mb.
1. http://www.free-ocr.com/

PhotoPin: Buscador de imgenes con licencia Creative Commons


- Sergio Recio

(2012-01-08 15:00)

Si tienes un blog o algn tipo de servicio web donde necesitas fotografas para ilustrar tu contenido, sabrs la importancia que se debe dar a este tema. No es cuestin de andar por Google y escoger la primera imagen[1] que nos agrade, ya que hay todo un tema de licencias detrs de ello. Pero una manera sencilla de evitar cualquier tipo de problemas en este tema es recurrir a buscadores de imgenes con licencia Creative Commons, como [2]http://photopin.com/

[3] Es un motor de bsqueda de imgenes de este estilo basado principalmente en Flickr, lo que nos garantiza una variedad y calidad de fotografas increbles. El funcionamiento es similar al de cualquier buscador, pero vers que al arrojar los resultados tienes la opcin de tener un previsualizacin en una pantalla emergente o directamente descargar la fotografa. Un detalle interesante de PhotoPin es que te ofrece muchas opciones al momento de descargar la fotografa que has elegido, de esa manera te ahorras tener que editar. 52

[4]
1. 2. 3. 4. http://wwwhatsnew.com/2012/01/06/photopin-buscador-de-fotografias-con-licencia-creative-commons/ http://photopin.com/ http://seetio.com/blog/wp-content/uploads/2012/01/Photo-Pin.jpg http://wwwhatsnew.com/2012/01/06/photopin-buscador-de-fotografias-con-licencia-creative-commons/

Lmites de tamao en Google Docs

(2012-01-08 19:46) - Juan Carlos Guerra

[1] [2]OrigenCada vez ms usuarios de internet utilizamos [3]Google Docs para crear y compartir nuestros documentos. De hecho, yo prcticamente no utilizo paquetes omticos instalados en el ordenador. Sin embargo, a pesar de su uso generalizado, muchas veces no se conocen sucientemente bien los trminos de uso, por ejemplo los lmites en el tamao de archivos que admite o el lmite total de almacenamiento. Esto es importante porque cuando queramos importar a Google Docs un documento elaborado en otro paquete omtico, quiz tengamos problemas precisamente por su tamao. Estos son los datos a tener en cuenta: El tamao total de almacenamiento gratuto en Google Docs es de 1 Gb pero tenemos que tener en cuenta que slo los archivos subidos desde nuestro disco duro se contabilizan para este lmite. Es decir, los creados en GDocs no ocupan espacio. Podemos crear tantos como queramos. Dnde podemos ver el espacio que an nos queda? Dentro de Gdocs, clicamos en la icono de conguracin : [4]

en

men

que

emerge,

en

Conguracin,

encontraremos

lo

que

buscamos

[5]

Otras cuestiones: En cuanto a los documentos, el soporte de Google Docs nos dice lo siguiente : Documentos: 1.024.000 caracteres, independientemente del nmero de pginas o el tamao de fuente. Los archivos de documento subidos que se conviertan al formato de Google Docs no pueden superar los 2 MB. Hojas de clculo: 400.000 celdas, con un mximo de 256 columnas por hoja. Las hojas de clculo subidas que se conviertan en hojas de clculo de Google Docs no pueden ocupar ms de 20 MB y deben tener menos de 400.000 celdas y 256 columnas Presentaciones: las presentaciones creadas en Google Docs pueden ser de hasta 10 MB, lo que equivale a 200 diapositivas. Los archivos de presentacin subidos que se conviertan en formato de presentaciones de Google Docs tambin pueden ser de hasta 10 MB. Dibujos: hasta ahora, ningn usuario ha creado un dibujo que fuera demasiado grande (pero no te lo tomes como un desafo). Otros archivos: Los archivos que subas sin convertir al formato de Google Docs pueden tener un tamao de hasta 10 GB cada uno. Este lmite para los archivos que subas es superior al almacenamiento gratuito que se proporciona a cada usuario de Google Docs. Cada usuario recibe una cuota gratuita de almacenamiento de 1 GB para sus archivos y puede [6]comprar espacio adicional de Google Docs para subir archivos de mayor tamao. ([7]http://support.google.com/docs/bin/answer.py?hl=es &answer=37603)
1. http://4.bp.blogspot.com/-WvOLmbVtP7c/TwnmLX6NovI/AAAAAAAAJ28/qKkukXIls_4/s1600/5180275402_cfc7e123a3_o.png

53

2. http://www.flickr.com/photos/ichstudios/5180275402 3. https://docs.google.com/#home 4. http://4.bp.blogspot.com/-YdjIuAaD5PI/TwnjWGwk5eI/AAAAAAAAJ2s/JqmpN7V0GMc/s1600/08-01-2012+19-39-27.png 5. http://4.bp.blogspot.com/--U342wYB_vo/TwnjdO4nLqI/AAAAAAAAJ20/kU-b_nn2apQ/s1600/08-01-2012+19-40-10.png 6. http://support.google.com/docs/bin/answer.py?answer=39567 7. http://support.google.com/docs/bin/answer.py?hl=es&answer=37603

Creacin

de

QuizMaps

con

la

herramienta

umapper.com

(2012-01-09 17:39)

- antoniogarrido.es

Con uMapper podemos mejorar las funcionalidades que nos ofrece Google Maps para la creacin de nuestros mapas. Todo ello gracias a la disponibilidad de una serie de plantillas que te ofrecen nuevas posibilidades en los mapas: por ejemplo, un mapa del tiempo, un QuizMap, un [1]mapa de twitter, etc. En ste caso, vamos a utilizarlo para crear un QuizMap: un mapa sobre el cual el alumno deber geolocalizar un punto como respuesta a una pregunta planteada. En realidad, se trata de una batera de preguntas a las que se deben ir contestando. PRIMEROS PASOS Como en cualquier herramienta de la web 2.0, lo primero que necesitamos es crearnos una cuenta para la aplicacin a utilizar. Para ello accedemos a [2]www.umapper.com y nos la creamos. Cuando vayamos a comenzar nuestro trabajo de creacin del mapa, lo primero ser acceder con nuestro usuario y contrasea (si es que no estamos ya logueados).

[3]

Al acceder a nuestra cuenta nos encontramos con el escritorio de trabajo: 54

[4]

Barra superior de men con acceso a: Crear un mapa nuevo. Buscar mapas de otros. Ver mis mapas. Mis mapas: una relacin de los mapas que hemos creado. Las opciones son: Edit info: Para modicar los datos bsicos del mapa, as como la plantilla, el servidor de mapas, y los permisos de uso. Edit map: Acceso al editor de mapas, donde aadir objetos y modelar nuestro mapa. Stats: Acceso a las estadsticas de uso del mapa. Delete Map: Para borrar el mapa. Maps That I Can Edit: Si alguien nos ha compartido un mapa para editar (Wiki Map) nos aparecer en ste apartado. CREACION DEL QUIZMAP Accedemos al formulario de creacin de un nuevo mapa desde la opcin Create Map y comprobamos que tenemos 5 pestaas para congurar el mapa. Solo hay 2 campos obligatorios (ttulo y descripcin) que se encuentran en la primera solapa. A ste formulario accederemos tambin cuando desde la relacin de nuestros mapas creados hagamos clic en edit info. Aadimos el ttulo y descripcin del mapa que vamos a crear. Adems en la opcin Which map provider would you like to use? denimos el servidor de mapas a utilizar (yo me decido por google o bing). Incluso podemos aadir una imagen como fondo de nuestro mapa: por ejemplo un mapa antiguo, un plano de una zona, una imagen del cuerpo humano (localizar partes del cuerpo), etc. 55

[5] Desde la pestaa templates vamos a denir el tipo de mapa que vamos a crear. Las opciones son:

Default: Para crear un mapa multimedia, como lo hemos haramos en Google Maps.

Locked view: Igual que el anterior pero sin posibilidad al usuario de utilizar el zoom, mover el mapa o cambiar la vista de mapa (mapa - satlite - hbrido).

Unclustered markers: Igual que Default, pero tiene desactivada la opcin de agrupar en un marcador varios marcadores cuando debido al zoom actual los marcadores quedaran solapados.

GeoDart Game: Es la plantilla que utilizamos para la creacin del QuizMap. Se aaden marcadores, de manera que cada pregunta/respuesta es un marcador. Para que la cosa funciones es necesario poner en el ttulo la respuesta y en descripcin la pregunta.

Weather: para crear un mapa del tiempo.

Twitter Search: un mapa sobre el que se plasman las avatares y los tweets sobre una bsqueda concreta en twitter. Por ejemplo: [6]http://alcazarcep.blogspot.com/2011/05/twittmapa-del -eabe11.html 56

[7] Para crear nuestro QuizMap escogemos la plantilla GeoDart Game. Antes de acceder al editor del mapa, deniremos los permisos de uso del mapa desde la opcin User Permissions: Who can view this map? (Quien puede ver este mapa?) Establecemos si el mapa es pblico o tiene acceso restringido: Just Me (solo yo). Anyone (pblico). Specic people (solo usuarios concretos de umapper.com) Who can edit this map? (Quien puede editar ste mapa?) Just Me (solo yo). Map Wiki (cualquier persona). Specic people (solo usuarios concretos de umapper.com)

[8] Ya tenemos el mapa preparado para su edicin. Antes de nada, podemos aadirle unas etiquetas (desde tag) y hacer clic en Submit. Es momento de acceder al editor de mapas y componer nuestro QuizMap. EDICIN DEL MAPA 57

[9] Desde el buscador, localizamos nuestra zona del mapa. Busco Alczar de San Juan y con el zoom dejo preparado el mapa de La Mancha.

[10] Vamos a aadir la primera pregunta. Para ello escogemos un marcador (luego no ser visible) y lo ubicamos donde estar la respuesta a la pregunta. Voy a colocarlo en Alczar de San Juan. Al dejar el marcador, escogemos la opcin info window content. En un mapa con la plantilla default nos sirve para identicar lo que hay en el marcador. Con la plantilla GeoDart Game, debemos aadir la respuesta a la pregunta en el ttulo y la pregunta a lanzar en la descripcin.

[11] De igual manera procedemos con las siguientes preguntas que queremos lanzar en el QuizMap hasta completar la actividad. Debemos recordar cada cierto tiempo darle al botn Save para no perder nada de lo que estamos creando. Una vez hemos terminado, hacemos clic en exit editor para volver al escritorio de nuestra cuenta, o bien podemos lanzar nuestro QuizMap desde View Map. UTILIZANDO EL QUIZMAP Cuando accedemos al mapa, nos aparece una ventana sobre el mapa con el ttulo y la descripcin que habamos aadido y un botn verde para comenzar (PLAY). En esos momentos comienza el juego. Est temporizado, de manera que el alumno dispone de unos segundos para responder a la pregunta planteada mediante un clic sobre 58

una zona del mapa.

[12] Al hacer clic sobre el mapa, se nos devuelve un mensaje con la exactitud de nuestra marca, el tiempo empleado y la puntuacin obtenida. Automticamente en unos segundos pasa a la siguiente pregunta salvo que optemos por pulsar el botn Pause.

[13] Al nalizar todas las preguntas, se nos muestra el resultado nal obtenido.

59

[14] Podis ver el resultado de mi QuizMap a continuacin: [EMBED] Nada ms. Espero que le saquis buen provecho a sta excelente herramienta para trabajar en el aula con los alumnos. Hasta el prximo.

[15]

1. http://alcazarcep.blogspot.com/2011/05/twittmapa-del-eabe11.html 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://www.umapper.com/ http://1.bp.blogspot.com/-Y29gcW7K3g0/Td4Ia6TM8aI/AAAAAAAADMk/dfIMbdg402o/s1600/UMapper01.png http://4.bp.blogspot.com/-M--IzC8arks/Td4MO1cbhaI/AAAAAAAADMo/Ud-Pv7vZKBg/s1600/UMapper02.png http://3.bp.blogspot.com/-61m3VmI8okw/Td4PQInxgeI/AAAAAAAADMs/NhgSWA9TGy4/s1600/UMapper03.png http://alcazarcep.blogspot.com/2011/05/twittmapa-del-eabe11.html http://2.bp.blogspot.com/-7Ey58r8KS3M/Td4UmSVG5MI/AAAAAAAADMw/15ZGvc0mEM0/s1600/UMapper04.png

8. http://1.bp.blogspot.com/-DA2BB9sLELk/Td4VNUMJ67I/AAAAAAAADM0/O6gatg04iOE/s1600/UMapper05.png 9. http://1.bp.blogspot.com/-c5kKmWCK7CA/Td4aEyYkMnI/AAAAAAAADM4/B_zPMMKfuVM/s1600/UMapper06.png 10. http://2.bp.blogspot.com/-Pyuml_RafQk/Td4cFf_CwPI/AAAAAAAADM8/mzpy-xA-PvA/s1600/UMapper07.png 11. http://1.bp.blogspot.com/-V0xYBSMzLw0/Td4dmBKZmLI/AAAAAAAADNA/yqmeeGeZI7s/s1600/UMapper08.png 12. http://3.bp.blogspot.com/-9sfXCg7GZTU/Td4wxX5Y_vI/AAAAAAAADNE/gLkx5nrlenY/s1600/UMapper09.png 13. http://3.bp.blogspot.com/-nFOMXai6rGM/Td4xM78qG_I/AAAAAAAADNI/PWLYeG7e-mI/s1600/UMapper10.png 14. http://3.bp.blogspot.com/-3aBjNMITVRk/Td4xX-MP8BI/AAAAAAAADNM/z97akWT7dFs/s1600/UMapper11.png 15. http://www.antoniogarrido.es/

60

Cmo sacar partido a los archivos PDF: 1.


(2012-01-10 19:20) - Alazne Gonzlez

Trabajando con archivos protegidos

[1] Si tenis algn PDF protegido mediante una contrasea o password, impidindoos as realizar las habituales tareas de copiado y pegado tanto de texto como de imagen, desde La Nube TIC te ofrecemos una solucin rpida a la vez que sencilla. VDEOTURORIAL: IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/bWGCRfkvaso Los PASOS: 1) Primero, tendris que descargar el el freeware (o software gratuito)[3]PDF Split and Merge. 2) Una vez descargado el programa aseguraos de estar dentro de la pestaa MERGE (Unir). 3) Acto seguido tan slo deberis seleccionar el archivo al que deseis quitar la proteccin. Para ello deberis hacer click en el cuadro AADIR que se encuentra en la barra lateral derecha: Se os abrir una ventana pop-up (emergente) donde podris buscar el archivo. 4) El siguiente paso ser el de elegir la carpeta donde queremos que se nos guarde el archivo reconvertido y sin passwords. Para ello, hacer click en el icono BUSCAR Se os abrir una ventana emergente (pop-up) para elegir el directorio de destino El archivo se os guardar con el nombre de la carpeta de destino: Por ejemplo: Mis Documentos> Mis Documentos.pdf 5) Finalmente haremos click en el icono EJECUTAR para llevar a cabo la elimincacin de passwords y dems protecciones: Y as obstendremos PDF sin proteccin contra la copia etc.
1. http://oi39.tinypic.com/mjvby8.jpg 2. http://www.youtube.com/embed/bWGCRfkvaso 3. http://www.pdfsam.org/?page_id=32

Extensiones QR para Chrome

(2012-01-11 20:00) - Juan Snchez Martos

Dada la proliferacin del uso de los cdigos QR en multitud de sitios de internet resulta muy til en muchos casos disponer en el propio navegador de herramientas que nos permitan por un lado crear QR y por otro poder leerlos sin necesidad de ninguna aplicacin externa. Centrndonos en el navegador Chrome vamos a ver dos utilidades que nos permiten hacer ambas cosas. Si lo que pretendemos es leer un cdigo QR podemos utilizar la extensin [1]QReader nos permite de una manera muy fcil leer los QR incluidos en una pgina web. 61

[2] En cambio si lo que necesitamos es crear un cdigo QR podemos utilizar la extensin [3]QR Code Generator con la que podemos generar QR a partir de varias opciones.

[4] Espero que os resulten interesantes estas utilidades :-)


1. https://chrome.google.com/webstore/detail/bfdjglobiolninfgldchakgfldifphic 2. http://1.bp.blogspot.com/-tyL1SoRMJIE/TwyCGhruk7I/AAAAAAAABSg/OiBjkEvXuRc/s1600/QRreader_beta.png 3. https://chrome.google.com/webstore/detail/gcmhlmapohffdglflokbgknlknnmogbb 4. http://4.bp.blogspot.com/-0bITqNkFbZk/TwyDJg3PxHI/AAAAAAAABSo/ASchbZ3KAEU/s1600/QR_Code_Generator.png

Descargar msica de un vdeo de Youtube

(2012-01-12 15:02) - Pau Crdoba

A menudo necesitamos aadir msica a nuestros proyectos multimedia: presentaciones con Impress, Scratch, vdeos... Los que hace tiempo que nos peleamos con estas herramientas sabemos que para ello es necesario tener la msica guardada en un archivo, normalmente en formato MP3. Pero en la mayora de los casos (y hablo tanto de profes como de alumnos) los usuarios ya saben qu msica quieren usar... la de un vdeo de Youtube! Y no les cuentes nada de formatos de audio, ni conversiones... Con [1]youtube-mp3.org podemos capturar fcilmente el audio de 62

cualquier vdeo de youtube en un chero MP3 para integrarlo despus en nuestro proyecto.

Vamos a Youtube y copiamos la direccin del vdeo (URL) del que deseamos capturar la msica.

Vamos a [2]www.youyube-mp3.org , pegamos la direccin en la casilla, y hacemos clic en Convertir vdeo.

[3]

Una vez convertido, podremos guardar el archivo MP3 en nuestro ordenador, pulsando el enlace Descargar.

[4] Hay otros sistemas para hacer lo mismo, incluso con ms control del formato nal (muestreo, bit-rate, formato de audio...) pero ste es el ms sencillo y rpido que he encontrado. No requiere registros, ni descargarse o instalar ningn programa, y creo que est a nivel de cualquier usuario. PD: No entremos a debatir el tema de los derechos de autor... Estamos hablando de trabajos de difusin en mbitos escolares en los que el usuario tiene muy claro qu msica quiere utilizar. Para un proyecto de difusin ms amplia, o en el que no sea imprescindible utilizar una msica concreta, utilicemos recursos libres: [5]jamendo, [6]ccmixter...
1. 2. 3. 4. http://www.youtube-mp3.org/es http://www.youtube-mp3.org/es http://2.bp.blogspot.com/-omRUw70LKCs/Tw7Lza45wmI/AAAAAAAAAno/y6jVqjIKDJQ/s1600/greenshot_2012-01-12_12-58-56.png http://2.bp.blogspot.com/-EnjSVEWOmGU/Tw7MT3JxSvI/AAAAAAAAAnw/ZosFv4ouQAM/s1600/greenshot_2012-01-12_13-03-29.png

5. http://www.jamendo.com/ 6. http://dig.ccmixter.org/

Compartir carpetas desde dropbox

(2012-01-12 16:00) - Luz

Viendo vdeos de youtube, me encontr con uno que me pareci interesante, nos muestra como compartir carpetas en dropbox: 63

[1]
1. http://www.youtube.com/embed/7NzYrjYTQ8A?rel=0;autoplay=1

Send to Dropbox via email.

(2012-01-12 17:47) - Alazne Zarate G.

En un [1]post anterior [2]Ana Fuente nos informaba de las grandes ventajas que tiene Dropbox para almacenar, compartir y publicar archivos. Ahora vamos a ver como de un modo muy sencillo puedemos enviar archivos a Dropbox por correo electrnico.

[3]

[4]http://sendtodropbox.com/

Para ello utilizaremos el servicio externo [5]Send to Dropbox al que deberemos dar permiso para que acceda a una carpeta de nuestro Dropbox, especialmente creada para esta labor. Los pasos a seguir son los siguientes: Clicar Connect to Dropbox > rellenar email y contrasea > permitir.

[6] En este mismo momento se crear una nueva carpeta Attachments en nuestro Dropbox como veremos posteriormente y obtendremos asi mismo la direccin de nuestro correo a la que deberemos dirigirnos. Esta direccin puede ser personalizada. 64

[7]

Carpeta

creada[8]

nuestra direccin de correo En la parte inferior tambin podemos ver que nos ofrecen la posibilidad de extraer los archivos ZIP automticamente, aunque yo no lo he conseguido todava, as como incluir el texto del mensaje con el que mandamos el archivo y su HTML correspondiente. Marcamos las casillas que nos interesen y dejamos el resto por defecto. No olvides al nalizar guardar la conguracin. Estas opciones se pueden cambiar siempre que queramos volviendo a [9]Send to Dropbox.

[10] Este mismo momento puedes enviar o reenviar como adjunto cualquier tipo de archivo a la direccin anterior y esta ser recibida en la carpeta Attachments. Creacin de carpetas (opcional) Si para nuestros envos necesitamos crear mas de una carpeta, este servicio tambin nos lo permite, para ello deberemos volver a [11]Send to Dropbox.

[12] Las carpetas las podemos crear ateniendo al asunto, direccin de procedencia o fecha del correo. Para ello deberemos arrastrar el atributo correspondiente del cajn superior al inferior. Por ejemplo si quiero crea una carpeta atendiendo al asunto obtendremos la imagen inferior. 65

[13] Para dirigir nuestros archivos a dicha carpeta deberemos poner el nombre de la carpeta deseada en el asunto por ej: matemtica o imagenes y as se nos crearan dichas carpetas.

[14]

carpetas dentro de Attachments

Eliminacin del servicio. Para ello debemos ir a la Dropbox via web > cuenta > mis apilicaciones > clicar en el aspa. Las aplicaciones que yo veo: - la principal para mi, enviar cualquier archivo via email cuando no estamos con nuestro equipo habitual y no tenemos instalado nuestro Dropbox. - reenviar sin descargar archivos (documentos, fotografas..) recibidos por email de forma ordenada clasicndolos en carpetas. - dar dicha direccin para almacenar documentos por ejemplo a los alumnos.. -y seguro que vosotros le sacis alguna otra utilidad. Sin mas, espero que os sea til este servicio y os facilite un poquito las tareas diarias.
1. http://enlanubetic.blogspot.com/2011/12/dropbox.html 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://animandolaweb.blogspot.com/ http://4.bp.blogspot.com/-61XgxbIIX3U/Twx1XTy-73I/AAAAAAAADdE/UU13vu-Q7uo/s1600/zero.png http://sendtodropbox.com/ http://sendtodropbox.com/ http://3.bp.blogspot.com/-addaP0AWIbM/Twx3k0sZRFI/AAAAAAAADdM/sRnmBIMoRN4/s1600/bat.png http://1.bp.blogspot.com/-KPEl2CRKd4U/Twx5YQSRQ7I/AAAAAAAADdc/-d9JG6Cj6vU/s1600/bi.png

8. http://1.bp.blogspot.com/-A9LGxq3Lkhk/Twx44g4_0HI/AAAAAAAADdU/WobYlwfllVE/s1600/hiru.png 9. http://sendtodropbox.com/ 10. http://2.bp.blogspot.com/-oUtOzuLKfVI/Twx7nU4JYeI/AAAAAAAADds/zV01tWPgZ4Q/s1600/bost.png 11. http://sendtodropbox.com/ 12. http://2.bp.blogspot.com/-_21o2vfEjTA/TwyBfz2N3FI/AAAAAAAADd0/w6S6X-TrvW4/s1600/lau.png 13. http://2.bp.blogspot.com/-RdQ2xRB1mPo/TwyCb-b_TlI/AAAAAAAADd8/kssA9JGOaCo/s1600/sei.png 14. http://2.bp.blogspot.com/-qDVmz03z044/TwyDGrZmekI/AAAAAAAADeE/j1Hvi9oyVT8/s1600/zazpi.png

Extraer contenido en formato original de Microsoft Word

(2012-01-13 15:30) - Luz

Si deseamos extraer de un documento de Microsoft Word las imgenes o el audio en formato original se puede realizar de dos formas. Primera -Para realizar el proceso en archivos de Word 2007 o 2010. 66

1.- Cambiaremos el formato del archivo Docx a Zip. [1]Change File Extension Shell Menu, pequea aplicacin totalmente gratuita que nos permite cambiarle la extensin a un archivo. Una vez instalada, pulsar con el botn derecho sobre el chero al que le queremos cambiar la extensin, si nos damos cuenta aparece una nueva opcin, que en el caso de haber seleccionado un archivo RAR por ejemplo, se llamara RAR Change File Extension, lo nico que tendremos que hacer al pinchar sobre ella e introducir la nueva extensin. Otras caractersticas que ofrece son la posibilidad de cambiar extensiones de archivos mltiples y deshacer cualquier cambio realizado. Es una herramienta muy prctica. 2.- Abrimos el archivo Zip resultante con Winzip o WinRar. 3.- Los archivos con formatos originales los encontraremos dentro de la carpeta Doc/media. 4.- Seleccionamos las imgenes que deseemos y las extraemos hacia nuestro disco. 5.- Los archivos de audio mp3 se encuentran en /doc/embeddings, pero dichos archivos tienen la extensin Bin, para solucionarlo, extraemos dichos archivos y cambiamos su extensin a mp3 (lo realizaremos tb con la aplicacin anteriormente mencionada). Para nalizar devolveremos la extensin original al archivo de word inicial. Segunda- Para documentos con extensiones Doc o Docx: 1.- Abrimos nuestro documento y lo guardamos en nuestro ordenador como pgina web. 2.- Se crear un archivo HTML y una carpeta que contiene todos los elementos incrustados en el documento de Word, como imgenes y archivos de audio. 3.- Los archivos de audio les ocurrir exctamente lo mismo que cuando usamos la primera forma, por lo que realizaremos la misma tarea que en el punto 5 de la misma. Importante para el audio, estos mtodos slo funciona si los archivos de audio han sido codicados en el formato mp3.
1. https://docs.google.com/uc?id=0B9A-3XBjK6s7MTNhYzA3ZDAtMGMxMS00ZjI2LWJiNmYtZjZiYWVhZjAzNzI2&export=download&hl=es

Como recibir SMS del calendario de Google

(2012-01-14 10:00) - Manuel Lpez Caparrs

Utilizar y llevar las anotaciones en una agenda se ha convertido en algo imprescindible para la mayora de nosotros: citas, eventos, fechas recordar, tareas pendientes por hacer.... Los usuarios de Google, cuentan con la aplicacin [1]Calendar, que nos va a solucionar cualquier necesidad en este sentido. Potente, fcil y con muchas opciones, recomendable y que animo a usar a quien an no lo ha hecho. En esta entrada, vamos a ver como congurar nuestra cuenta para que cualquier anotacin que tengamos en el calendario nos sea noticada mediante un mensaje al mvil. Esto considero, puede ser un servicio interesante y de utilidad para cualquiera, teniendo en cuenta que adems es gratuito. 1) Dentro de Calendar vamos la zona de Conguracin, haciendo clic en la rueda dentada (Arriba a la derecha).

[2] 2) Abrimos la pestaa Conguracin para mviles

[3] 67

3) Ahora seleccionamos el pais, escribimos el n del mvil y hacemos clic en Enviar cdigo de vericacin. Puede ser que tu operador no admita este servicio, podras consultarlo en el enlace que aparece, aunque yo antes lo tena activo con una compaa que no aparece en el listado, de cualquier manera te recomiendo sigas estos pasos hasta el nal. Si todo va correcto, deberas recibir rpidamente en el mvil un cdigo de 6 dgitos que debers escribir en la ltima casilla. Para terminar hacer clic en Finalizar conguracin.

[4] 4) Ya hemos terminado, aunque se nos abre ahora la pestaa correspondiente a Noticaciones, para que conguremos de manera predeterminada como recibirlas. Vers como tienes tambin disponibles noticaciones por correo electrnico y mensajes emergentes en pantalla, pero en nuestro caso, tenemos que hacer clic para que aparezca la noticacin por SMS. Solo queda denir el tiempo que estimemos conveniente (dias, horas, minutos...)

[5] 5) Siempre cuando editemos cualquier evento de nuestra agenda, podemos modicar los valores predeterminados que grabamos en su momento y poner los que nos interesen. Lo encontrars al nal de la pgina.

[6] Adelante y a probarlo.


1. 2. 3. 4.

http://www.google.com/intl/es/googlecalendar/about.html http://1.bp.blogspot.com/-RUDBF1t83-s/Tw34qB-YTyI/AAAAAAAAEIE/ZVqDARelnYg/s1600/sms.png http://3.bp.blogspot.com/-WBG39twBJU0/Tw8wqDbXuYI/AAAAAAAAEIM/XB_IRLmzdiI/s1600/sms1.png http://2.bp.blogspot.com/-3iQlKwl7QTo/Tw8zuQRh7CI/AAAAAAAAEIU/pwc4DFsQ3aM/s1600/sms3.png

5. http://4.bp.blogspot.com/-qiZ6Fa9yhpA/Tw88EJ8KixI/AAAAAAAAEIc/BfDiwzezyRo/s1600/sms4.png 6. http://3.bp.blogspot.com/-ZGlRoMJSmVY/Tw9EmDacOsI/AAAAAAAAEIk/-HYE1SUtUQo/s1600/sms5.png

68

Manual bsico de Diigo

(2012-01-14 14:00) - Diego Redondo

De entre todos los marcadores sociales Diigo es el que ms funcionalidades nos aporta. No se limita solo a permitirnos guardar los enlaces a aquellas pginas que nos interesen o compartirlos en grupos, sino que adems posee una barra de herramientas que nos permite aadir notas otantes (post-it), subrayar un texto web o aadir comentarios entre otros. Tambin permite la opcin de disponer de una cuenta educativa con acceso a una consola del profesor desde la cual podemos gestionar usuarios. Todo ello muy til y prctico para trabajar en el aula. Muchos son los entresijos que nos aguarda Diigo, pero los ms bsicos y necesarios para poder comenzar a utilizarlo los encontraris en el siguiente [1]Manual Bsico de Diigo.
1. http: //www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/6c8dbda3-350e-4a8c-8365-00fa47b56528/Manual%20b%C3%A1sico%20de%20Diigo.pdf

Utilidades para Chrome:


- Manuel Lpez Caparrs

Un prctico capturador de pantallas

(2012-01-15 10:00)

Si necesitas capturar en alguna ocasin una pantalla o zona de una web mientras navegas, deberas tener instalado un programa para esto. Pero esta tarea tambin se soluciona y simplica gracias a una pequea extensin que podemos instalar en el navegador. Si eres usuario de Google Chrome te puede interesar [1]Screen Capture, que es muy simple y adems permite hacer anotaciones. Yo lo veo sencillo y efectivo, que es de lo que se trata. Una vez lo hemos aadido a Chrome desde [2]aqu y funcionando, veamos como usarlo. 1) Se localiza arriba a la derecha, un icono que se instala junto a la herramienta de conguracin.

[3] Tienes disponibles 3 maneras de captura (una zona, pgina visible y pgina completa). 2) Si vamos a capturar una zona o algo concreto que nos interese (Capture Page Region), veremos como aparece un cuadro que situamos y redimensionamos para la seleccin. Hacemos clic en Ok para terminar.

[4] 3) La imagen que resulta, ahora podremos aadirle anotaciones usando las herramientas de formas, texto, linea y colores que aparecen a la izquierda. Con los botones de la derecha Guardamos, compartimos en Facebook y Picassa o bien salimos sin guardar.

[5] 4) Es as de fcil y sencillo. Adems tenemos en Options la posibilidad de congurar el formato de salida (jpg, png), carpeta para guardar las 69

capturas y hasta atajos de teclado.

[6] Puedes probarlo y casi seguro que te convence.


1. https://chrome.google.com/webstore/detail/cpngackimfmofbokmjmljamhdncknpmg 2. https://chrome.google.com/webstore/detail/cpngackimfmofbokmjmljamhdncknpmg 3. 4. 5. 6. http://3.bp.blogspot.com/-5aFvZ1CKz88/TxC5jFW68uI/AAAAAAAAEJQ/ku5DB3KxEJE/s1600/captura1.png http://2.bp.blogspot.com/-nAlIqzJ5PFA/TxC8bVCMLFI/AAAAAAAAEJY/xxY-XBcEHvo/s1600/captura2.png http://3.bp.blogspot.com/-qwRjmtEe7ic/TxC-4Jtua1I/AAAAAAAAEJg/ZlrQyQpJWBA/s1600/captura3.png http://4.bp.blogspot.com/-8hxJ6rD6aPg/TxDA70p952I/AAAAAAAAEJo/rsayjMS1K9Q/s1600/captura5.png

Podcast al momento

(2012-01-15 17:14) - Isabel

A veces ocurre que, estando en clase y trabajando con los alumnos, nos gustara guardar ese da especial en que estn haciendo exposiciones orales especialmente bien, o recitan poesa con el alma en ello, o sencillamente se nos ocurre trabajar la competencia comunicativa desde nuestra materia. Es el momento del podcast. Sin embargo, no siempre tenemos acceso al aula de informtica en ese instante, ni tenemos micrfonos a mano. Con un par de herramientas sencillas y un ordenador de aula, o el propio del profesor, tendremos un podcast al momento listo para subir a la red y disfutarlo en blog o donde queramos. Lo primero que necesitamos es una grabadora: es tiempo de cederle protagonismo acadmico a los mviles, que por una vez no slo no estn prohibidos, sino que nos son ltiles. Cualquier dispositivo mvil, nuestro o de los alumnos, servir para registrar la sesin (si el ordenador no cuenta con sistema Bluetooth, resulta imprescindible un cable de transmisin de archivos mvil-ordenador).

[1] 70

Una vez tenemos disponible el archivo grabado nos encontramos con que la mayora de los mviles nos ofrecen formatos que no son compatibles con las herramientas de subida de archivos a la red, as que hay que utilizar un conversor. Personalmente recomiendo Format Factory, especialmente en su versin portable (dentro de un pendrive o en Dropbox, es un programa ligero y rpido que se puede usar desde cualquier ordenador que tengamos a mano, sin necesidad de descargarlo). Format Factory convierte cualquier archivo de audio, vdeo o imgenes a una gran cantidad de formatos. Es muy intuitivo y muy rpido.

[2] Sea cual sea el formato de archivo en que se grabe el sonido en nuestro mvil, con este programa lo tendremos disponible al momento en mp3. As, ya podemos subirlo a un servicio de nuestro gusto para podcast, como por ejemplo, a Ivoox. En pocos minutos, el excelente trabajo de nuestros chicos estar en el blog de clase o donde queramos, sin salir de nuestra aula.

[3]

1. http://farm4.static.flickr.com/3656/3474643866_88ff910146_m.jpg 2. http://www.geeksxd.net/wp-content/uploads/2011/08/Format-Factory.jpg 3. http://4.bp.blogspot.com/-A2__jJUOUag/TsPr6QNRe6I/AAAAAAAABrs/T30ltQqG96c/s1600/ivoox.png

Programar publicacin de entradas en Blogger

(2012-01-15 19:30) - Luz

En ocasiones nos interesa que las entradas que se crean en un blog de Blogger se publiquen en un momento determinado y sin necesidad de estar delante del ordenador, para ello entraremos en diseo de nuestro blog, pulsamos sobre la cha de Creacin de entradas y seleccionamos Nueva entrada, una vez creada la entrada desplegamos el men Opciones de entrada: 71

[1] Y en Fecha y hora de la entrada seleccionamos Programado para, e introduciremos la fecha y hora en la que deseamos que la entrada se publique.
1. http://3.bp.blogspot.com/-6fFHL-gFSdU/Tw1sYS3rdPI/AAAAAAAADy4/HCaqPx3A8pw/s1600/menu.jpg

Acortar direcciones URL con bit.ly


Imaginemos las siguientes situaciones:

(2012-01-16 13:29) - Juan Carlos Guerra

Estoy en clase con mis alumnos y estos no tienen correo electrnico. Adems no tengo un espacio web en el que colgar enlaces y quiero que vean un documento creado por mi en Google Docs, o una noticia de la prensa digital, o un vdeo de YouTube. Para ello tendra que darles la direccin URL oralmente o apuntarla en la pizarra para que ellos la escribiesen. Resulta que las direcciones que tengo que darles tienen esta forma: https://docs.google.com/document/d/1DHiaDV4yLMYwCrvK- 7MI4b25eP-8uYXX47e7aGiiVw/edit?hl=es http://www.youtube.com/watch?v=-fNkaIF1o6k http://www.elpais.com/articulo/cultura/The/artist/Homeland/grandes/t riunfadores/Globos/Oro/elpepucul/20120116elpepucul 2/Tes Evidentemente la probabilidad de que haya un error al transmitirla o copiarla es muy grande. Esta misma situacin se puede dar si estamos dando una charla, o en una mesa redonda, o impartiendo un taller, si, por ejemplo, quisiramos dar al pblico la direccin donde se encuentra publicada nuestra presentacin. Para solucionar este tipo de problemas contamos con servicios web y extensiones de navegadores que nos acortan las direcciones web. El que ms me gusta de ellos es [1]bitly. Este servicio ofrece la posibilidad de acortar URLs sin registro previo pero las opciones ms interesantes las tenemos si nos registramos. Para ello accedemos a [2]http://bit.ly , y encontramos 3 modos de hacer dicho registro : Creando una cuenta en el propio bitly (Sign Up), utilizando nuestra cuenta de Twitter (Sign in with Twitter) o utilizando nuestra cuenta de Facebook (sign in with Facebook). 72

[3]

[4]

En el caso de hacer una cuenta directa con bitly nos pedir unos datos como nombre de usuario, direccin de correo electrnico y contrasea :

[5]

Ni accedemos a travs de nuestra cuenta de Twitter o Facebook nos pedir autorizacin a la vez que le facilitamos nuestros datos de esas redes sociales: 73

[6] Una vez logueados en el servicio, introducimos la direccin a acortar

[7]

[8] y bitly nos proporciona una direccin mucho ms reducida, Ejemplo : Escribimos : https://docs.google.com/document/d/1DHiaDV4yLMYwCrvK7MI4b25eP-8uYXX47e7aGiiVw/edit?hl=es y la direccin corta que conseguimos es http://bit.ly/xcm1z4 , mucho ms fcil de transmitir. Si nos hemos registrado y accedido al servicio, nos dar, adems, posibilidad de customizar esta direccin, es decir, de personalizarla, para ello clicaremos en el botn Customize En el ejemplo anterior, tenemos un documento pblico de registro de asistentes a una prxima quedada edutuitera a celebrar en Salamanca. Queremos que la direccin acortada haga referencia al evento. La personalizaramos escribiendo detrs de bit.ly (esta parte no se puede cambiar) kddSlmnca12 , de esta forma, obtendramos la direccin : [9]bit.ly/kddSlmnca12 74

Hay que tener cuidado con las maysculas y minsculas puesto que s tienen importancia en la URL. En el caso anterior, si escribimos bit.ly/kddslmnca12 (la s minscula) obtendramos un error. Por lo tanto, recomiento que las direcciones personalizadas contengan slo letras minsculas.

[10] Adems en nuestro panel tendremos registradas todas las direcciones que hemos ido acortando, si lo hemos hecho accediento con nuestro usuario.

[11] Existen adems una [12]extensin para Chrome y otra para [13]Firefox, pero sin el complemento de personalizacin de direcciones.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://bit.ly/ http://bit.ly/ http://1.bp.blogspot.com/-QhW2mWR4Xoo/TxQSaXt-5VI/AAAAAAAAJ5c/klJ94oFx-pQ/s1600/16-01-2012+10-43-19.png http://1.bp.blogspot.com/-gUkgsz_kPtw/TxQSYKETp7I/AAAAAAAAJ5I/MtBCLngRufs/s1600/16-01-2012+10-40-46.png http://1.bp.blogspot.com/-UQc5h4j2-Vc/TxQSY1jC70I/AAAAAAAAJ5M/t8NC-LEkdts/s1600/16-01-2012+10-41-09.png http://3.bp.blogspot.com/-v0_2TrE6cYc/TxQSZHmhU8I/AAAAAAAAJ5Y/JK53iVhuihA/s1600/16-01-2012+10-41-33.png http://1.bp.blogspot.com/-QhW2mWR4Xoo/TxQSaXt-5VI/AAAAAAAAJ5c/klJ94oFx-pQ/s1600/16-01-2012+10-43-19.png http://3.bp.blogspot.com/-JSWWsASKIac/TxQSar3g-CI/AAAAAAAAJ5k/cgEYmW0qwpM/s1600/16-01-2012+10-45-32.png http://bit.ly/kddSlmnca12 http://4.bp.blogspot.com/-qQQAOs0_ZW0/TxQSbCRIziI/AAAAAAAAJ5s/XauZckah8lA/s1600/16-01-2012+10-47-05.png http://1.bp.blogspot.com/-FD8_bmqL9bY/TxQSbp-TPLI/AAAAAAAAJ5w/232AyPoPqo8/s1600/16-01-2012+10-48-25.png https://chrome.google.com/webstore/detail/iabeihobmhlgpkcgjiloemdbofjbdcic?hl=es&gl=ES https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/bitly-preview/

10. 11. 12. 13.

Mapas conceptuales con MINDOMO

(2012-01-17 08:08) - Jon

[1] El uso de los mapas conceptuales en educacin permite a docentes y alumn@s crear, ordenar y estructurar informacin relativa a un tema. Si a esto le aadimos la posibilidad de incorporar adems de texto, imgenes, audios, 75

vdeos y enlaces estamos ante una herramienta que hace posible la incorporacin de todo tipo de informacin que actualmente est disponible a travs de la red. [2]Mindomo tiene una aplicacin cliente (o-line) y otra on-line que ofrece la posibilidad de trabajar sobre el mismo mapa desde diferentes terminales. Una magnca oportunidad para el desarrollo de trabajos colaborativos. Estos pueden ser pblicos o privados segn sea necesario. En la ltima versin han incorporado un sistema de presentaciones que recuerda a Prezi, haciendo muy fcil el trnsito entre las partes del mapa que se quieran mostrar en la secuencia de una presentacin. Este puede ser [3]un ejemplo (pulsar la echa de abajo) Dispone de una versin gratuita que ofrece la posibilidad de crear un mximo de 3 mapas, pero para los profesionales de la educacin tienen una descuento del 50 % muy atractivo. En la Escuela de Magisterio de Vitoria-Gasteiz hemos incorporado este recurso para la elaboracin de algunos trabajos colaborativos por parte de nuestr@s alumn@s. En el siguiente [4]enlace se pueden ver los trabajos multidisciplinares realizados sobre la inuencia de la TV en la escuela (hay grupos de euskera y castellano). El grupo de docentes que hemos participado en el desarrollo de este trabajo hemos observado cmo el medio ha motivado el desarrollo de un discurso por parte del alumnado, en donde la base est en la lgica que se da entre las diferentes partes e informaciones. A continuacin ponemos algunos ejemplos de mapas que estn en abierto

[5] Innovacin Educativa Mapa elaborado por ngel Fidalgo

[6] Educar en siglo XXI Jon Bustillo


1. http://blogs.educared.org/red-pronino/centroproninoaft2/files/2011/10/Mindomo_logo_light.jpg 2. http://mindomo.com/ 3. 4. 5. 6. http://www.mindomo.com/es/view.htm?m=b8fe73b3e2cd435e8b110ca4e6c8f388 http://www.mindomo.com/view.htm?m=45b8981d5df844b59c6ef3080dfdadb4 http://www.mindomo.com/es/view.htm?m=8af901eead9a47a38ad22e3da45ade54 http://www.mindomo.com/view.htm?m=b4f712fcb01544c290ebae780d1a6506

Aadir Post-It a ventanas de Windows o programas

(2012-01-17 16:00) - Luz

[1]Stick A Notes es una aplicacion gratuita y portable, no necesita insatalacin, la podemos llevar en un pendrive y 76

nos permite pinchar notas Post-It en cualquier ventana de Window Xp o superior y quedar jada a ella, tambin podemos ponerla sobre cualquier programa abierto.

[2] Descargamos la aplicacin y la podemos llevar en un pendrive o meterla en dropbox para utizarla en cualquier equipo. Modo de uso: Ejecutamos el programa con un doble click, y aceptar. Si nos jamos bien en la barra de tareas de windows nos aparece un nuevo icono:

[3] Pulsamos con el botn derecho sobre l, y seleccionamos la opcin setting y nos aparecer la siguiente ventana:

[4] Marcamos la casilla de vericacion(Win +y letra de activacin), ponemos la letra que nos interese (yo he puesto laN) y pinchamos en el botn de OK, al pulsar en el teclado la tecla de Windows + la letra que hemos puesto (N) nos colocar la nota en la ventana o programa que tenemos activo. Ahora simplemente en Edit del Post-It, escribiremos lo que nos interese. Pgina del programa pinchando [5]aqu.
1. https://docs.google.com/uc?id=0B9A-3XBjK6s7OGFiY2Q5ZTUtZjk4OC00MGJiLTliNzUtNDE5ZjljYmQ4MDQ1&hl&export=download&hl= es 2. http://3.bp.blogspot.com/-g_8RjcN8AAw/Tw8uRgyz_JI/AAAAAAAADzE/_c3SWHseR3c/s1600/explicacion.jpg 3. http://2.bp.blogspot.com/-QhF-d74GTW0/Tw8yEs8qy2I/AAAAAAAADzQ/Ye0-ZaslEdg/s1600/explicacion.jpg 4. http://2.bp.blogspot.com/-Zqgt2I4vWWA/Tw8zPb9rabI/AAAAAAAADzc/eSaEe4xtmdo/s1600/explicacion.jpg 5. https://sites.google.com/site/stickanote/

Conviertir webs a ePub (formato de libro electrnico)

(2012-01-18 09:19) - Sergio

[1] 77

EPUB (o ePub) es el acrnimo de electronic publication y es el estndar actual para la publicacin de libros electrnicos. Es un formato estndar y est basado en estndares (como HTML y CSS), lo cual es una ventaja a la hora de utilizarlo en distintos dispositivos de lectura electrnica (eBooks, Ipads, smartphones, etc.). Es Unicode, es decir, no tendremos problemas con caracteres raros en tildes, ees, o distintos alfabetos distintos al nuestro. Y la mayor de sus ventajas -y tambin de sus inconvenientes- es que, aunque admite textos, imgenes e incluso videos, est centrado en el texto y, en ocasiones, puede descuadrar las imgenes. [2]Para saber ms sobre este formato y sus parecidos y diferencias con PDF Los archivos ePub son compatibles con la gran mayora de los lectores de libros electrnicos al tratarse de un estndar. Para leerlos en el PC deberemos instalar un lector de estos archivos. Por ejemplo: [3]Adobe Digital Editions Te imaginas poder descargar fcilmente artculos de la Wikipedia, peridicos digitales, blogs, manuales de uso, etc. en este formato para leer sus textos cmodamente? Pues esto es lo que vamos a ver en este post. Voy a hablaros de [4]dotEpub: un software alojado en la nube que nos va a permitir convertir cualquier web en ePub de forma sencillsima. Pero no solo eso. Si tienes una pgina web y quieres ofrecer a tus visitantes la posibilidad de descargarse tu web en este formato cuentas con un widget para hacerlo fcilmente. (Yo lo uso en el la opcin de lectura a pantalla completa del [5]Banco de Textos). En esta ocasin os comentar nicamente cmo descargar pginas en formato ePUB con un solo clic y desde nuestro navegador. Dependiendo cul de ellos utilicemos tenemos dos opciones: 1. Extensin para Chrome: la puedes descargar [6]aqu.

[EMBED]

2. Boodmarket o favlet [7](?) para todos los navegadores menos para IExplorer: Su instalacin no puede ser ms sencilla. Tan solo tienes que arrastrar el logotipo de dotEPUB a la barra de marcadores de tu navegador (debe estar visible). [EMBED] Si queris saber ms sobre dotEpub os recomiendo que visitis la [8]web y para los que tengis twitter podis seguirlo a travs de [9]@dotepub. Gracias a todos y sobre todo al autor de esta maravillosa herramienta: [10]@badosa

1. http://dotepub.com/i/xdotepub.png.pagespeed.ic.pDUhMyafSp.png 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://www.publicarendigital.com/2009/12/formatos-de-edicion-de-ebooks-1-pdf-vs.html http://www.adobe.com/es/products/digitaleditions/ http://dotepub.com/ http://recursosdidacticos.es/textos/ https://chrome.google.com/webstore/detail/okpfiebkkmjcnodegbbbiellepfhoglm http://es.wikipedia.org/wiki/Bookmarklet

8. http://dotepub.com/ 9. https://twitter.com/#!/dotepub 10. https://twitter.com/#!/badosa

Colaborar con Gdocs sin Gmail

(2012-01-18 18:19) - Juan Carlos Guerra

Con esta entrada voy a dar una pequea receta para todos aquellos que se quieren iniciar en los trabajos colaborativos de forma muy sencilla. Supongamos que estamos trabajando con alumnos cuya edad no permite la creacin de una cuenta de correo electrnico en Google (segn sus trminos de uso, hasta el momento los menores de edad no pueden hacerlo legalmente), y queremos crear un documento colaborativo de texto, presentacin, etc en Google Docs acerca de algn tema. El procedimiento sera el siguiente: creamos el documento, le asignamos un nombre y le aadimos lo que creamos conveniente, texto, imgenes, enlaces, etc. Como el documento lo van a editar usuarios annimos, ya que no van a acceder a ninguna cuenta Google, aconsejo separarlo en secciones con los nombres de los colaboradores para que 78

unos no invadan el espacio de los otros : [1] Una vez hecho esto, clicamos en el botn Compartir , y en la conguracin de uso compartido clicamos en Cambiar. En la siguiente ventana tenemos que elegir, en Opciones de visibilidad Cualquier usuario que reciba el enlace y en Acceso Puede editar. Seguidamente guardamos. [2]

En la ventana que se abre a continuacin, el documento nos proporciona el enlace que tenemos que dar a nuestros

79

alumnos para acceder a la edicin del documento. [3] [4]https://docs.google.com/document/d/1Aw0G9vovDhE5vybt9ox7Q0peU K4JA9o9KQGIX2cQCVo/edit Como se puede ver, esta direccin es muy larga y engorrosa de transmitir oralmente o por escrito en una pizarra. Si es de una de estas formas como tenemos que darla a nuestros alumnos, aconsejo utilizar el servicio[5] acortador de direcciones Bit.ly, cuyo funcionamiento ya expliqu en un anterior post . De esta manera conseguiremos una direccin mucho ms accesible: [6]http://bit.ly/pitagoricos Os invito a que entris en el documento y probis la edicin annima colaborativa. Hay otras opciones, como la aplicacin [7]QikPad, de la que escribe [8]Luz Cervign en un [9]post de su blog , pero sin la potencia del paquete omtico en la nube de Google. Actualizacin (19-1-2012): Cmo insertar imgenes

A raz de un comentario a este post de [10]Antonio Garrido, vamos a aclarar el procedimiento de insertacin de imgenes en documentos compartidos annimamente ya que no es el mismo que accediendo mediante una cuenta de Google. Si accedemos con nuestra cuenta, en los documentos o presentaciones podemos insertar imgenes mediante su direccin URL, haciendo una bsqueda integrada en Google, a travs del archivo de imgenes de Google o subiendo una imagen desde nuestro equipo. Cuando editamos de forma annima una presentacin, desaparece cualquier opcin de insertar imgenes desde el propio documentos, pero hay soluciones. Una de ellas es buscando una imagen en internet y cuando la tenemos, copiarla (ratn sobre la imagen y botn derecho Copiar Imagen), y pegarla mediante la combinacin de teclas CRTL+V en una diapositiva de la presentacin. La otra es, usando Google Chrome como navegador, arrastrar dicha imagen con el ratn a una diapositiva. En un documento de texto, la insercin de imgenes la podemos hacer como en el caso anterior, o utilizando el men Insertar > Imgen (aqu s que existe) e insertar por URL, buscando en Google o buscando en archivo. Os he hecho un par de vdeos con el procedimiento : IFRAME: [11]http://www.youtube.com/embed/uO5cxUwzeMA IFRAME: [12]http://www.youtube.com/embed/1iabiSj1L0M
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://3.bp.blogspot.com/-A7q4CrUgFxs/Txa12IhonzI/AAAAAAAAJ6I/miSTSGzSOV8/s1600/DOCSCOMP.png http://1.bp.blogspot.com/--rdDwQPCjuc/Txa2gdcRIyI/AAAAAAAAJ6Q/w1A4i2_4n7s/s1600/18-01-2012+13-07-14.png http://1.bp.blogspot.com/-5UlLrLha__g/Txa25VyQ0zI/AAAAAAAAJ6Y/eldy3zSZpzQ/s1600/18-01-2012+13-09-32.png https://docs.google.com/document/d/1Aw0G9vovDhE5vybt9ox7Q0peUK4JA9o9KQGIX2cQCVo/edit http://enlanubetic.blogspot.com/2012/01/acortar-direcciones-url-con-bitly.html http://bit.ly/pitagoricos http://qikpad.co.uk/ http://twitter.com/luz_tic http://luz-tic.blogspot.com/2011/12/crear-documentos-colaborativos-online-y.html

10. http://twitter.com/antonio_garrido 11. http://www.youtube.com/embed/uO5cxUwzeMA 12. http://www.youtube.com/embed/1iabiSj1L0M

80

Efecto Zoom en imagenes.

(2012-01-19 16:41) - Luz

[1]Zoom it es una aplicacin online, que no precisa registro y nos permite insertar una imagen en nuestro blog con la opcin de zoom. Imagen de ejemplo: Tendremos que insertar la url de la imagen y pulsar sobre el botn create. Despues nos saldr la siguiente ventana:

[2] El botn link nos proporcionar la url de la imagen, y si pulsamos sobre el botn embebed, podremos seleccionar el cdigo que se deber insertar en la entrada. Siempre tendremos la opcin de modicar el alto y el ancho en el cdigo que nos proporcionan, para variar el tamao del contenedor de la imagen, el que nos proporcionan ajusta al ancho de la ventana.
1. http://zoom.it/pages/create/ 2. http://2.bp.blogspot.com/-7BMbIElC6wk/TcgDlenuCrI/AAAAAAAADU4/NAkummTa-rc/s1600/prueba.jpg

Saca partido a tus PDF II: Carteras/Portfolios PDF

(2012-01-20 11:30) - Alazne Gonzlez

[1] Muchas veces nos vemos en la necesidad de presentar o enviar nuestros trabajos en PDF. El problema subyace en cuando tenemos que enviar ms de un documento:

unimos todos los documentos en un documento nico? o, los presentamos/enviamos por separado para que acceder a ellos resulte ms fcil?

Y si pudiramos tener todos los documentos en un mismo PDF pero con acceso individual a cada uno de los archivos? Bien, eso es posible gracias a una aplicacin del Adobe Acrobat Pro (Professional), y hoy te mostraremos cun sencillo es. [Podemos hacer ms cosas con el Acrobat X Pro, pero si aprendemos ha hacerlo con el Pro normal, con el X Pro es coser y cantar) Lo primero de todo, necesitaremos el [2]Acrobat Pro y unos cuantos documentos [3]PDF: 81

[4]

1. PASO: Abrimos el Acrobat Pro

Archivo > Crear Cartera PDF

[5]

2. PASO: Familiarizarnos con la nueva interface.

Fijaros bien en el men despegable de la derecha, porque es con lo que trabajaremos a partir de ahora. 82

[6]

3. PASO: aadir los archivos PDF a la cartera de PDF (en la versin inglesa Portfolio). En el men de la parte inferior > AGREGAR ARCHIVOS Una vez agregados los archivos no quedar una cosa as:

[7] 4. PASO: Disear el portfolio. Esta parte depender enteramente de la creatividad inherente a nuestra persona. Ahora trabajaremos con el men de la parte lateral derecha mencionada en el paso 2. Como puede observar es un men desplegable que nos da las siguientes opciones: 1. Elija una presentacin 2. Agregar bienvenida y encabezado 3. Seleccionar combinacin de colores 4. Especicar detalles de archivo 5. Publicar Como son muchas las opciones, lo veremos mejor en el siguiente vdeo: IFRAME: [8]http://www.youtube.com/embed/hRxfot5R7vk
1. http://1.bp.blogspot.com/-g-JWySyIQO0/TxlE8efYmfI/AAAAAAAAAQk/Rdk0x8UBhB4/s1600/portfolio.pdf.png 2. http://success.adobe.com/es/es/sem/products/acrobatx/1110_8209_acrobatxpro.html?sdid=IBAOQ&skwcid=TC|22627|adobe% 20acrobat%20professional||S|b|6910696086 3. http://es.wikipedia.org/wiki/PDF 4. http://4.bp.blogspot.com/-DIOlDIjhwcM/TxlHqR7fdbI/AAAAAAAAARI/OLw7yNWaCGQ/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-1.png

83

5. http://1.bp.blogspot.com/-FM4gqLvl190/TxlJ9DCh16I/AAAAAAAAARU/zXqw73jCLB8/s1600/paso01.png 6. http://2.bp.blogspot.com/-SuJ39AsykVU/TxlJ9FOeDFI/AAAAAAAAARg/tM5beJ5RErQ/s1600/paso02.png 7. http://1.bp.blogspot.com/-qU3RNZ69FHw/TxlO-KS1ZdI/AAAAAAAAARs/ZU0u6ybhXOA/s1600/paso04.png 8. http://www.youtube.com/embed/hRxfot5R7vk

Sincroniza tus tweets favoritos con Diigo

(2012-01-21 09:00) - Diego Redondo

Los usuarios de Twitter marcamos como favoritos tweets que nos resultan muy interesantes, algunos de los cuales incluyen enlaces tiles dignos de guardar en la herramienta que usemos como marcador social. Diigo, el ms verstil del momento, nos brinda esta opcin de sincronizar nuestros Tweets favoritos con Diigo. Para ello, debemos seguir la ruta Tools - Save favorites Tweets. Podremos elegir entre marcar en Diigo todos los tweets sealados como favoritos o slo aquellos que contengan enlaces. Los hashtags del tweet se convertirn en etiquetas de Diigo y adems, si as lo deseamos, podremos aadir una nueva etiqueta a todos los tweets favoritos que guardemos. Como una imagen vale ms que mil palabras, en el siguiente video se explica cmo realizar este proceso de sincronizacin desde Diigo: IFRAME: [1]http://www.youtube.com/embed/IeL7-OnMCwc?rel=0
1. http://www.youtube.com/embed/IeL7-OnMCwc?rel=0

Wiqet: una solucin multimedia

(2012-01-21 17:00) - Isabel

Youtube o Vimeo... dos buenos servicios de los que echamos mano a la hora de colgar nuestros vdeos para que sean visibles en red o para compartir va redes sociales, blogs o wikis. Sin embargo, nos podemos encontrar con que no sea conveniente para el centro escolar que esos vdeos estn a disposicin del pblico libremente en un servicio tan abierto, o que se preera que sean difciles de encontrar. La solucin que encontr fue [1]Wiqet. Es un servicio multimedia para subir vdeos, o bien fotos con audio, a sitios web sin que queden registrados en la misma pgina donde se suben. Te permite una subida de hasta 100 Mb y funciona sin necesidad de registro. Las posibilidades que tienes son: subida de archivos de vdeo y audio, subida de fotos, grabacin directa del vdeo y del audio. Una vez est completa la subida, te enva un link a tu e-mail y ah lo tendrs disponible para lo que necesites, y no en la web del servicio. Nosotros subimos los vdeos de Wiqet a los blogs de los alumnos, de manera que no es fcil acceder si no tienes la direccin del blog. As podemos mantener las condiciones de privacidad exigidas en el centro de una manera relativa, pero ecaz. Creo en la enseanza compartida, pero hay veces en las que el Centro tiene la ltima palabra. Es en esos momentos en los que la imaginacin se pone a trabajar buscando los recursos necesarios para seguir adelante en esto tan complejo de la educacin 2.0

[2]
1. http://www.wiqet.com/ 2. http://tuttowebvideo.com/wp-content/uploads/2010/10/wiqet.jpg

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Cuentas simultneas en Google Chrome. Google Cloud Connect

(2012-01-22 12:55) - Alazne Zarate G.

(2012-01-22 20:47) - Ana de la Fuente

Si tu sistema es windowns y ests acostumbrado a trabajar con los programas de Microsoft Oce ( PowerPoint, Excel y Word) en tu ordenador, pero quieres compartir la edicin de documentos con otros compaeros, o utilizar todas las ventajas de Google docs...tienes una herramienta estupenda: [1]Google Cloud Connet. IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/H12teRzulW0?rel=0 La descarga es gratuita, sencilla y rpida. Cuando lo tengas instalado en tu ordenador y abras cualquier documento en word, excel o powerpoint podrs sincronizar directamente tus documentos de docs, compartir tus ediciones con otros usuarios, revisar las distintas versiones hechas...y todo sin salir de tu documento original.Os dejo unas breves indicaciones: IFRAME: [3]https://docs.google.com/present/embed?id=dzn8v 181csmhcqv5
1. http://tools.google.com/dlpage/cloudconnect?hl=es 2. http://www.youtube.com/embed/H12teRzulW0?rel=0 3. https://docs.google.com/present/embed?id=dffzn8v_181csmhcqv5

Highlights y notas otantes sobre pginas estticas

(2012-01-23 09:00) - Diego Redondo

Recuerdan esa tcnica de estudio en la que subrayamos un texto y pegamos post-it? Pues eso mismo lo podemos hacer con Diigo sobre pginas estticas, es decir, aquellas que no cambian su contenido, estructura o diseo, por lo que no sera prctico hacerlo con las portadas de los peridicos pero s con los artculos, por poner un ejemplo Para disfrutar de los benecios de Diigo (marcadores, etiquetas, aadir highlights, recortar, compartir, anotar, buscar, y mucho ms), es recomendable (casi imprescindible) instalar la barra de herramientas Diigo. La barra de herramientas en el navegador permite manejar Diigo de forma rpida y ecaz. Podemos instalarla pulsando sobre la opcin Tools for desktop browsers de la siguiente imagen que encontraremos al acceder a Diigo previamente a logarnos.

[1] Tambin, una vez logados, podemos ir a la opcin Tools. En ambos casos deberemos elegir la opcin deseada segn el navegador que usemos. Tanto la barra de herramientas Web highlighter on Chrome para Google Chrome, como la Diigo Toolbar para Internet Explorer y Mozilla Firefox funcionan a la perfeccin. La barra de herramientas de Diigo posibilita opciones muy potentes y tiles en la docencia que no nos aportan otros marcadores sociales como Delicious o Mister Wong. stas, las encontraremos en forma de botn en la barra y son: 85

[2] BOOKMARK.- Almacenar y etiquetar tus marcadores en lnea HIGHLIGHT.- Remarcar o subrayar (con fosforito) la web tal y como lo haras en papel. Disponibles cuatro colores (amarillo, azul, verde y fucsia) CAPTURE.- Capturar total o parcialmente la imagen de una web y almacenarla como marcador en lnea. COMMENT.- Nos posibilita dos opciones: " Aadir comentarios en una pgina marcada. Permite que el comentario sea pblico, privado o compartido en un grupo. " Aadir notas otantes en una pgina marcada. Permite que el comentario sea pblico, privado o compartido en un grupo. SEND.- Enviar una pgina por varios caminos (amigos de Diigo, email, blog, twitter, facebook) READ LATER.- Almacenar como marcador no ledo UNREAD.- Carpeta donde se localizan los marcadores almacenados no ledos RECENT.- Carpeta donde se localizan fcilmente los ltimos marcadores almacenados MESSAGE.- Permite enviar mensajes a tus amigos de Diigo. OPTIONS.- Permite congurar la barra de herramientas Si no vemos todas las opciones podemos pulsar sobre el icono de Diigo para abrir un desplegable donde encontraremos la opcin Toolbar Options desde la que se personaliza la barra de herramientas. Pero de entre todas las opciones anteriores las dos ms tiles son los highlights y las notas otantes. Bien combinadas podemos darles un uso excelente tal y como citbamos al comienzo de esta entrada. Para subrayar con los highlights hay que seguir los siguientes pasos: 1) Seleccionar en el desplegable del botn Highlight el color deseado. 2) Seleccionar con el cursos el texto que queremos remarcar. 3) Pulsar el botn Highlight. Automticamente se nos marcar dicha pgina en Diigo y cada vez que la visitemos y estemos a la vez logados en Diigo, veremos ese fragmento subrayado (debemos tener la barra de herramientas instalada en el navegador) Para aadir post-it o notas otantes hay que seguir los siguientes pasos: 1) Seleccionar en el desplegable del botn Comment la opcin Add a oating sticky note to this page 2) Nos aparecer un recuadro como el siguiente en el que podremos aadir el contenido de nuestro post-it, as como la opcin de guardarlo como privado o compartirlo con algn grupo de Diigo al que pertenezcamos.

[3] 3) La nota otante podremos arrastrarla a cualquier lugar de la pgina esttica y ser el lugar donde estar visible cada vez que accedamos a la misma y estemos logados con Diigo (y tengamos la barra de herramientas instalada en el navegador)
1. http://3.bp.blogspot.com/-1tKab-PFs1E/TxyPdpGoy7I/AAAAAAAAAYc/Pp4zV-wSr2I/s1600/Feature+tools.jpg 2. http://1.bp.blogspot.com/-qm0HQorXQkk/Ta6vyUW6HzI/AAAAAAAAAO0/hqOeJXvz_HQ/s1600/Barra+Diigo+2.JPG 3. http://1.bp.blogspot.com/-ZXOCdpUKQBk/TxyVO9TnrLI/AAAAAAAAAYk/xYwxv7D6oRc/s1600/nota+flotante.jpg

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Recetas para contraseas

(2012-01-23 18:00) - Pau Crdoba

[1] En nuestra escuela introducimos el correo electrnico en cuarto de primaria. Cuando se le pide a un alumno de 9 o 10 aos que se invente una contrasea efectiva, con 8 dgitos o ms, mezclando letras (en maysculas o minsculas) y nmeros, y adems fcil de recordar, hay que darle algunareceta para poder ayudarle. Aqu os dejo alguna de ellas: La frase secreta (para los de letras) Pensamos una frase, con un nombre propio y algn numeral. La contrasea ser la inicial de cada palabra. La primera palabra y el nombre propio se escribirn en maysculas.

Ejemplo: Mi primo Alberto tiene 2 cabras y 7 vacas Contrasea: MpAt2cy7v El suspenso de mates (para los de nmeros) Pensemos una operacin sencilla, y sustituimos alguno de los nmeros o de los signos por su nombre escrito en letras. La operacin puede estar bien resuelta, o estar equivocada... no es ms que una contrasea.

Ejemplo: 3+1=10 Contrasea: 3mas1=diez Mi pelcula favorita (para los ms artistas) Pensamos en nuestra pelcula, libro, serie, cancin, cuadro... favorito. Si es un nombre muy corto, aadimos el nombre del autor. Ahora contamos las letras de cada palabra. La contrasea estar formada por la inicial de cada palabra seguida del nmero de letras de esa palabra.

Ejemplo: El(2) seor(5) de(2) los(3) anillos(7) Contrasea: E2s5d2l3a7 Una vez nos hemos inventado la contrasea, est bien probar su fortaleza. Para ello existen algunos servicios online muy tiles: [2]Comprobador de contraseas o [3]Checkpass, o [4]How secure is my password. En esta ltima, se calcula el tiempo estimado por un PC en averiguar tu contrasea. Es importante recordar a los usuarios que no utilicen su nombre ni su nmero de telefono, ya que son datos fciles de descifrar por alguien que los conozca. Otro consejo es que, una vez escogida la contrasea, la practiquen mucho en casa, para no olvidarla y tambin para agilizar su entrada y que no se la puedan pillar fcilmente mirando como la teclea. Seguro que conoces alguna receta ms... Por qu no la compartes?
1. http://3.bp.blogspot.com/-0SxcecwJnQ4/Tx2kto183lI/AAAAAAAAApw/MFmITq7fHqY/s1600/ Kozzi-keys-spelling-the-word-password-441x294.jpg 2. http://password.es/comprobador/ 3. http://www.terra.es/personal/ace_goy/webie/checkpass/checkpass.html 4. http://howsecureismypassword.net/

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Pgina de Facebook para centros educativos

(2012-01-24 12:25) - antoniogarrido.es

Los servicios de redes sociales, como es el caso de Facebook, son en la actualidad foros de comunicacin entre las personas muy a tener en cuenta. Pueden ser una moda, pero de momento, el panorama actual a corto-medio plazo es que han venido para quedarse y los centros educativos no deben dejar pasar la oportunidad de participar en ellos, pues permitirn un acercamiento a la comunidad educativa a travs de stos nuevos canales de comunicacin tan de moda en la actualidad. A continuacin vamos a describir los pasos necesarios para crear la pgina de facebook para un centro educativo:

Crear la pgina en Facebook. Conguracin de la pgina. Actualizaciones automticas con las novedades de la web/blog del centro educativo. Crear un widget para publicitar la pgina. CREAR LA PGINA. El siguiente videotutorial, nos explica como proceder a dar de alta la pgina de facebook. Debe ser realizada por la persona que ejercer de administradora de la misma, usando su perl personal en Facebook. IFRAME: [1]http://player.vimeo.com/video/35368482?title=0 &byline=0 &portrait=0 Algunos centros educativos ya tienen presencia en Facebook, pero utilizando un perl en vez de una pgina. sto supone la necesidad de tener que ir admitiendo las solicitudes de los nuevos seguidores (algo laborioso). Por ello, las pginas son ms recomendables para ofrecer un perl pblico y abierto de nuestro centro. Pues bien, para no desandar al camino realizado en Facebook, existe la posibilidad de convertir un perl en una pgina. En el siguiente enlace se os explica como proceder: [2]http://www.tecnolongia.org/?p=1212 &lang=es CONFIGURAR LA PGINA. Antes de ponernos en marcha con nuestra pgina, es recomendable congurar algunos aspectos importantes de la misma. En el siguiente videotutorial, damos un repaso a lo ms importante. IFRAME: [3]http://player.vimeo.com/video/35369955?title=0 &byline=0 &portrait=0 AADIR LAS NOTICIAS DE LA WEB/BLOG DEL CENTRO. Podemos conseguir la sincronizacin entre nuestra web del centro y la pgina de Facebook. Y ser de manera automtica, gracias a diferentes aplicaciones que nos lo permiten. Entre ellas, se encuentra Gratti RSS. Aqu un enlace a un tutorial de como activarlo. [4]http://aquiselastecno.blogspot.com/2011/05/rss-grati-que-f acebook-se-entere-de.html CREAR UN WIDGET PARA PUBLICITAR LA PGINA. Finalmente, vamos a ver como crear un mdulo/caja (widget) que publicite nuestra presencia en Facebook a travs de la web del centro (o blog) y que adems permita que la gente se haga seguidora en facebook con solo un clic. Para ello, hay que obtener un cdigo HTML que obtendremos a travs de una herramienta de Facebook denominada Like-Box. Os dejo un enlace donde nos lo explican: [5]http://www.cuentamelared.com/cambios-fb-casilla-me-gusta/
1. http://player.vimeo.com/video/35368482?title=0&byline=0&portrait=0 2. http://www.tecnolongia.org/?p=1212&lang=es 3. http://player.vimeo.com/video/35369955?title=0&byline=0&portrait=0 4. http://aquiselastecno.blogspot.com/2011/05/rss-graffiti-que-facebook-se-entere-de.html 5. http://www.cuentamelared.com/cambios-fb-casilla-me-gusta/

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Skype en clase

(2012-01-24 22:37) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

El desarrollo de competencia lingstica, tecnolgica y sociocultural en el aula. Skype para educadores es una herramientas muy interesantes para las clases de lenguas extranjeras y la espaola. Se puede utilizar tanto a nivel internacional como entre centros escolares espaoles. Puedes crear tu propio proyecto y buscar nuevos socios o unirte a un proyecto ya creado. Anmate y surca en el mundo [1]SKYPE FOR EDUCATORS. [2]See more!
1. http://education.skype.com/ 2. http://grupoticdeyolandaegea.wordpress.com/skype-in-the-classroom/

Visualiza el artculo en blog o web deseado, sin obstculos

(2012-01-25 09:01) - Luz

[1] [2]Everynote Clearly es una extension para Google Chrome, que nos permite leer sin ningun tipo de obstculo artculos de blogs o webs eliminando anuncios, gadget, etc, muestra nicamente el texto y las imagenes del mismo. En el navegador aparecer un botn (lmpara) que al pulsarlo realizar la tarea.
1. http://www.youtube.com/embed/hgVPobaTyr0?rel=0;autoplay=1 2. https://chrome.google.com/webstore/detail/iooicodkiihhpojmmeghjclgihfjdjhj?hl=es

Usando docs compartidos en la gestin de aula (I)Pizarra digital con buena interaccin.
(2012-01-25 17:30) - joan sentis

Una buena interactividad se consigue cuando los alumnos pueden ver en la pantalla del aula lo que escriben desde su propio ordenador. Para ello usamos un simple documento compartido en Google docs. El profesor crea un documento y da acceso de escritura a los alumnos. Hay otras posibilidades de uso. Os invitamos a entrar y explorarlas y dejar vuestros comentarios [1]aqu.
1. https://docs.google.com/document/d/1yv6DDOWDlHkkaLOdYhi_WCSc1L8pkiK5MyweQ6q4-Hg/edit

Visualizar archivos PDF, DOC, XLS, SVG, HTML, PSD con Google Docs
(2012-01-26 16:00) - Luz

El descargar archivos para poder verlos, uno a uno, puede ser una tarea bastante pesada, podemos solucionar el problema instalando la [1]extensin para Google Chrome, la cual detecta archivos tipo PDF, DOC, XLS, SVG, HTMl, PSD, etc y posibilita el poder abrirlas para su lectura en Google Docs. 89

1. https://chrome.google.com/webstore/detail/nnbmlagghjjcbdhgmkedmbmedengocbn

Descubriendo el diseo grco vectorial con Inkscape

(2012-01-27 10:00) - Manuel Gil

La mayora de nuestr@s alumn@s est familiarizada con trminos como [1]JPG, [2]BMP o [3]PNG. Si les preguntamos, much@s nos contestarn que son tipos de imgenes o grcos, pero en lo referente a sus caractersticas y diferencias seguro que no sabran precisar ms datos. Bsicamente, existen dos tipos de imgenes:

Imgenes de mapa de bits: Estn formadas por [4]pxeles, pequeos puntos de color que forman el grco. Cuantos ms pxeles por pulgada (ppp) tenga una imagen, de ms calidad ser. El principal defecto es que cuando cambiamos sus dimensiones, pierde calidad. Los formatos ms utilizados son BMP, [5]GIF, JPG y PNG. Imgenes vectoriales: Se generan en base a frmulas matemticas y algoritmos complejos. No pierden calidad aunque aumenten o disminuyan sus dimensiones, por lo que son las ms adecuadas para realizar logtipos, folletos, etc. El formato tpico de este tipo de imgenes es [6]SVG. [7] [8]Inkscape es una herramienta que trabaja con grcos vectoriales. La he utilizado para realizar las prcticas de la unidad didctica de Diseo Grco de 3 de ESO con un resultado, desde mi punto de vista, bastante satisfactorio. A continuacin pongo a vuestra disposicin el manual que dise, basado en el ocial, y que me sirvi de apoyo. Espero que os parezca interesante y os sirva para vuestras clases. Actualizacin: Incorporo la recomendacin de nuestra compaera [9]@alaznegonzalez: CLKER es una biblioteca de imgenes vectoriales, es ideal y gratuita: [10]http://www.clker.com/ [11]Manual bsico de Inkscape IFRAME: [12]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/6576674 Ms [13]documentos de [14]Manuel Gil Mediavilla
1. http://es.wikipedia.org/wiki/Jpg 2. 3. 4. 5. 6. http://es.wikipedia.org/wiki/Windows_bitmap http://es.wikipedia.org/wiki/Png http://es.wikipedia.org/wiki/Pixel http://es.wikipedia.org/wiki/Gif http://es.wikipedia.org/wiki/Svg

7. http://1.bp.blogspot.com/-kdVIL4H4LZ8/TyFy4E2nXdI/AAAAAAAABlg/o1-2nx4JDLI/s1600/bit00.jpg 8. http://inkscape.org/?lang=es 9. http://www.twitter.com/alaznegonzalez 10. http://www.clker.com/ 11. http://www.slideshare.net/mandrus/manual-bsico-de-inkscape 12. http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/6576674 13. http://www.slideshare.net/ 14. http://www.slideshare.net/mandrus

Videotutorial de edilim en 5 etapas

(2012-01-27 12:52) - Jmorsa

El sistema Lim es un entorno para la creacin de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que dene las propiedades del libro y las pginas que lo componen. Desde el punto de vista educativo, es entorno agradable; fcil en cuanto al uso tanto para profes como alumnos, con posibilidad de ver tus progresos y un sin n de ventajas ms que puedes usar en ordenador, PDA y Pizarra Digital Interactiva. Te atreves a usarlo? Dale al play pero sobretodo, no te olvides de descargrtelo en [1]http://www.educalim.com. Lo mejor de todo es que es una herramienta de Software Libre. Chau! IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/gWwH5H7LP 8
1. http://www.educalim.com/ 2. http://www.youtube.com/embed/gWwH5H7LP_8

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Editar frmulas y contenido en Google Chrome

(2012-01-27 16:00) - Luz

[1]Daum Ecuation Editor, es una aplicacin para Google Chrome que nos permite la edicin de frmulas y texto, se integra al navegador y nos da la posibilidad de guardar la imgen o el texto de la frmula introducida, es compatible con muchos editores LaTex. vdeo demostracin de Youtube:

[2]
1. https://chrome.google.com/webstore/detail/dinfmiceliiomokeofbocegmacmagjhe 2. http://www.youtube.com/embed/eRqh6WSz4g8?rel=0;autoplay=1

Ocultar todas las pestaas del navegador chrome con un solo botn
- Luz

(2012-01-28 16:00)

[1]PanicButton es una extensin para Google Chrome que nos permite, una vez instalada en el navegador, pulsar sobre el botn rojo que aparece al nal de la barra de direcciones, con lo que se ocultaran automticamente todas las pestaas de navegacin, stas se guardaran como favoritos en una carpeta separada, el botn se vuelve verde, y si deseamos que se muestren de nuevo las pestaas pulsaremos nuevamente sobre l.
1. https://chrome.google.com/webstore/detail/faminaibgiklngmfpfbhmokfmnglamcm?hl=es

Infografa:
- Alazne Gonzlez

Mini-gua

de

diseo

grco

para

presentaciones

(2012-01-29 07:00)

[1]

91

5 mximas o consejos que te permitirn sacarle el mayor partido a tus presentaciones, evidentemente, en lo que al apartado tcnico se reere. Nunca debemos obviar el gran poder de nuestra voz, nuestro tono, nuestros silencios... y por supuesto, nuestra actitud y ganas. Pinchar sobre la imagen para ampliar (en [2]Low Quality, aqu en [3]High Quality):

[4] Podis descargaros la infografa en un pack que contiene versiones LQ (Low Quality, baja calidad), MQ (Medium Quality, calidad media) y HQ (High quality, alta calidad) en PNG y una versin en formatoPDF. Pinchar sobre el icono o [5]aqu para descargar.

[6] ACTUALIZACIN (26/03/2012) Ahora, la infografa disponible varios idiomas: En CATAL (gracias a la genial traduccin de [7]@cpaez01 y la revisin de [8]@pautec). Pack de 26MB con versiones LQ, MQ y PDF. Pinchar sobre el icono o[9]aqu para descargar.

[10]

En EUSKERA (traduccin [11]@alaznegonzalez). Pack de 26MB con versiones LQ, MQ y PDF. Pinchar sobre el icono o [12]aqu para descargar. 92

[13] En GALLEGO gracias a Beatriz Lpez ([14]@blpires) que tan amablemente se ha prestado a traducirla. Pack de 26MB con versiones LQ, MQ y PDF. Pinchar sobre el icono o [15]aqu para descargar.

[16] Tambin podis bajar elMULTI-PACK que incluye las versiones LQ, MQ y HQ y en PDF en todos los idiomas (CAST/ CAT/ EUS/ GAL). Pinchar sobre el icono o[17] [18]aqu para descargar.

[19] Espero que os guste, es la primera infografa que hago, y espero que no sea la ltima.
1. 2. 3. 4. 5. http://1.bp.blogspot.com/-NSA0YPG4uPA/T1yX99SbEaI/AAAAAAAAAjQ/v5VBeYmNalE/s1600/20120126guiadiseolqes.png http://img252.imageshack.us/img252/4879/20120126guiadiseolqes.png http://img833.imageshack.us/img833/9175/20120126guiadiseohqes.png http://img252.imageshack.us/img252/4879/20120126guiadiseolqes.png http://www.mediafire.com/download.php?f2k6abk2h5fufgo

6. http://www.mediafire.com/?f2k6abk2h5fufgo 7. https://twitter.com/#!/cpaez01 8. https://twitter.com/#!/pauetc 9. http://www.mediafire.com/download.php?3vwcc9koc1146x9 10. http://www.mediafire.com/download.php?3vwcc9koc1146x9 11. https://twitter.com/#!/alaznegonzalez 12. 13. 14. 15. 16. 17. http://www.mediafire.com/download.php?7lvcef6cx0s1h1c http://www.mediafire.com/?7lvcef6cx0s1h1c https://twitter.com/#!/blpires http://www.mediafire.com/?6c1njp7efu3r58a http://www.mediafire.com/?6c1njp7efu3r58a http://www.mediafire.com/?pyd9ok7jaz0o16k

18. http://www.mediafire.com/?ig4vlde5we2ivgl 19. http://www.mediafire.com/?ig4vlde5we2ivgl

Sincronizar Diigo y Delicious

(2012-01-30 09:00) - Diego Redondo

Nos encontramos en una etapa muy convulsa en la red donde ciertos espacios estn desapareciendo o mutando. Hace poco sucedi algo parecido con Delicious, el que hasta el ao pasado era el marcador social ms conocido y utilizado, pero al cambiar de propietarios muchos usuarios no se enteraron del plazo establecido para exportar sus marcadores a la nueva versin y perdieron toda su biblioteca de recursos. Cmo podemos prevenir esto?

[1] La mejor opcin es tener cuenta con dos marcadores sociales diferentes, Delicious y Diigo, y sincronizarlos. La clave radica en trabajar con Diigo y conseguir que todos los recursos que marquemos en l automticamente se exporten a nuestra cuenta de Delicious. Cmo lo realizamos? De forma muy sencilla: 93

1) Nos logamos en Diigo 2) Vamos a la opcin Tools 3) Elegimos Save to Delicious 4) Introducimos los datos referentes a nuestra cuenta de Delicious A partir de ahora obtendremos un 2x1 cada vez que marquemos un recurso en Diigo ya que automticamente se copiar tambin en nuestra biblioteca de Delicous. En denitiva, se trata de algo muy sencillo, til, prctico y que nos da seguridad ante cualquier eventual problema de alguno de los dos marcadores sociales En el siguiente video se muestra cmo realizar esta operacin: IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/CVhoMuEpan4?rel=0
1. http://1.bp.blogspot.com/-vwEdOb2IrU4/TyA2hci7MtI/AAAAAAAAAYs/ZisSWrEgmOs/s1600/diigo+vs+delicious.png 2. http://www.youtube.com/embed/CVhoMuEpan4?rel=0

Prezi
[1]

(2012-01-30 15:00) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

[2]PREZI se presenta como una aplicacin para la realizar presentaciones de un modo ms dinmico y creativo. Con Prezi puedes insertar archvos multimedia como imgenes, vdeos y otros objetos, y crear un lienzo de fondo que permite ver tu presentacin mediante un zoom que sigue una ruta predenida por el usuario o grupo de colaboradores que participen en la creacin de dicha presentacin. Ofrece un conjunto de plantillas predeterminadas que se pueden seleccionar al comienzo del uso de esta aplicacin e invita al trabajo colaborativo. El producto nal se puede descargar y utilizar o line mediante su descarga. En este tutorial conocers las mejores ventajas de Prezi aplicadas a la educacin. Manual de uso Prezi:
1. http://www.faromundi.org.do/wp-content/uploads/2011/09/prezi-logo.jpg 2. http://prezi.com/

Congurar una intranet para el Centro

(2012-01-30 22:41) - Sergio

Una intranet es una red propia de una organizacin, diseada y desarrollada siguiendo los protocolos propios de Internet, en particular el protocolo TCP/IP. Puede tratarse de una red aislada, es decir no conectada a Internet. Para entendernos, una intranet congurada para ofrecer servicios WWW permite a una red de ordenadores conectados entre s, en el que se incluya uno de ellos como servidor, acceder al mismo tipo de contenidos que podemos encontrar por internet pero sin necesidad de conexin externa nuestra propia red. 94

Esto en un centro docente ofrece una serie de ventajas como son: 1. Capacidad de compartir recursos (impresoras, escner...) y posibilidad de conexin a Internet (acceso a la informacin de la Red y a sus posibilidades comunicativas). 2. Alojamiento de pginas web, tanto la del centro como de estudiantes o profesores, que pueden consultarse con los navegadores desde todos los ordenadores de la Intranet o desde cualquier ordenador externo que est conectado a Internet. 3. Servicios de almacenamiento de informacin. Espacios de disco virtual a los que se puede acceder para guardar y recuperar informacin desde los ordenadores del centro y tambin desde cualquier equipo externo conectado a Internet. Cada profesor y cada estudiante puede tener una agenda en el disco virtual. 4. Servicio de e-mail, que puede incluir diversas funcionalidades (buzn de correo electronico, servicio de webmail, servicio de mensajeria instantanea...) 5. Foros, canales bidireccionales de comunicacin entre los miembros de la comunidad escolar, que permiten el intercambio de opiniones, experiencias... Algunos de estos foros pueden estar permanentemente en funcionamiento, y otros pueden abrirse temporalmente a peticin de algn profesor, grupo de alumnos... Por ejemplo, tablones de anuncios y servicios de chat y videoconferencia. 6. Instrumentos diversos que permiten, a las personas autorizadas a ello, la realizacin de diversos trabajos tales como gestiones de tutora, plantillas que faciliten a profesores y alumnos la creacion de chas, test, periodicos; gestiones de secretaria y direccion; de biblioteca; y gestiones administrativas como peticin de certicados, trmites de matrcula, notas de los estudiantes, etc. Pero en mi opinin, y teniendo en cuenta las caractersticas de los netbook que van a ser repartidos por la Consejera, lo ms importante que puede ofrecernos la intranet en nuestro centro es la posibilidad de crear un banco de recursos propio a los que los alumnos podrn acceder sin necesidad de conectarse colectivamente a internet ahorrando tiempo y disminuyendo las posibilidades de problemas en la conexin, cuelgues, baja velocidad, etc. Adems, tened en cuenta que los netbook vienen sin lector de cd o dvd y la intranet nos va a permitir compartir el contenido de los recursos que ya tengis en cd o en dvd. Los recursos se comparten en la red local y desde cualquier ordenar accedemos a l. Para compartir recursos en red podemos hacer de varias formas. Una de ellas es con el asistente que trae windows para redes locales (compartir carpetas para luego acceder a ella a travs de Mis sitios de Red. Pero la que yo os recomiendo y voy a intentar explicar cmo se hace es montando nuestro propio servidor HTTP para despus instalar en l un gestor de contenidos (CMS) propio: joomla, wordpress, etc. 95

De este modo tendremos una plataforma para alojar y ofrecer los contenidos a nuestros alumnos como la que ya tenis en muchos centros pero sin la necesidad de realizar continuas conexiones a internet y sin las limitaciones de espacio que ofrece el hosting de la Junta o de la empresa privada donde lo tengis alojado. La conguracin de nuestra intranet la vamos a dividir en 4 pasos:

[1]Paso 1: Instalacin del servidor [2]Paso 2. Conguracin del PC servidor [3]Paso 3. Conguracin de los ordenadores clientes. [4]Paso 4. La transferencia de archivos servidor-cliente

Paso 1: Instalacin del servidor Para establecer uno de los ordenadores de la red como servidor deberemos instalar en l el software necesario para ello. Si tenemos la intencin de instalar porteriormente un gestor de contenidos tipo joomla o wordpress (podis ver muchos ejemplos de gestores de contenidos gratuitos en [5]Opensource CMS) hay que tener en cuenta este tipo de plataformas necesitan, aparte de la instalacin del servidor HTTP, un gestor de base de datos y el soporte necesario para interpretar el lenguaje con el que estn programados estos gestores que no es otro que [6]PHP. Por tanto podemos instalar por separado el servidor ([7]Apache), el gestor para la base de datos ([8]MySLQ) y el lenguaje de programacin (PHP) o bien instalar todo junto con la ayuda de un programa que nos instala y nos congura Apache, MySQL y PHP conjuntamente. Vamos a alegir esta opcin y vamos a utilizar el programa llamado [9]AppServ.

[10]Pincha aqu para descargar AppServ 2.5.10

Instalacin de AppServ [EMBED] Dos cosas a tener en cuenta y recordar: 1. El nombre que introducs en Server Name (nombre del servidor): Aconsejo por defecto que pongis localhost. 2. La contrasea de la base de datos en Enter root password: Ser la contrasea para acceder a la base de datos.

Para gestionar la base de datos MySQL User: root Pass: la contrasea que habis introducido en la instalacin del AppServ

As de sencillo ha sido instalar en un ordenador de nuestra red un servidor HTTP, MySQL y soporte para PHP. Vamos a comprobar que todo est correcto. 1. Abrimos nuestro navegador (iexplorer, rerox, etc.) y en la barra de direcciones introducimos 127.0.0.1 o http://localhost. Debe de abrirse una ventana como la siguiente. 96

Si durante la instalacin del AppServ no hemos modicado el directorio de instalacin podremos ver en C:/AppServ las siguientes carpetas:

[11][12] La carpeta www es la carpeta raz de nuestro servidor. Dentro de esta carpeta es donde colocaremos todos los archivos que queramos compartir en nuestra intranet. Se puede cambiar la ubicacin de esta carpeta (por ejemplo en una particin de datos que tengamos) pero eso lo veremos en el siguiente paso. Al introducir la direccin de nuestro servidor local en el navegador (http://localhost) se muestra automticamente la pgina index.php de la carpeta www. Esto es as porque viene congurado para buscar por defecto pginas llamadas index.html, index.htm o index.php. Si no encontrase una de estas pginas, por defecto, mostrara el listado de archivos y directorios que se encuentran en esta carpeta. Pondr un ejemplo. Si renombramos el archivo index.php por index-backup.php e introducimos en el navegador la direccin http://localhost en vez de mostrarnos la pgina anterior accederemos al listado de archivos y carpetas que hay alojadas en el servidor. 97

[13]

Por qu es importante esto? Porque puede que en vez de necesitar un servidor para alojar una pgina web o instalar un gestor de contenidos ya diseado (joomla, wordpress, etc.) queris el servidor para acceder a archivos y carpetas donde guardis vuestros recursos y documentos. Por ejemplo: los libros de texto del alumno de la mayora de las editoriales traen un CD con actividades y recursos para el alumno. Si copiamos el contenido de estos CDs en una carpeta del servidor los alumnos pueden acceder a este contenido a travs de la intranet de forma rpidad (recordad que los netbook no traen lector de DVDs). Otra opcin es crear en la raz del servidor dos carpetas: una para la web y otra para los recursos. Al pinchar en la carpeta web aparecera nuestro joomla o wordpress y al pinchar en la carpeta recursos todos los documentos que tengamos alojados.

Con esto ya tenemos instalado nuestro servidor, los contenidos que se alojen en l depender de las necesidades o intereses de cada centro.

Instalado el software del servidor, vamos a seguir congurando el ordenador donde hemos instalado el software. Vamos con el paso 2.

Paso 2. Conguracin del PC servidor

Despus de instalar el software necesario para nuestro servidor vamos a congurar otros elementos del mismo para que sea totalmente funcional. Una red local con un ordenador que funcione como servidor implica que el resto de ordenadores de esa red van a acceder a l continuamente, por lo tanto, debemos asegurarnos de que cuando un cliente quiera conectar con el servidor est localizado, sepa dnde est. Cuando un ordenador (servidor o cliente) es conectado a una red local el router, que es el aparatito que gestiona las conexiones de esa red y conecta la red con internet, va a asignar a cada uno de esos ordenadores una direccin llamada IP. As, por ejemplo, en una red local con 5 ordenadores cada uno de ellos tendr una ip del tipo 192.168.0.1, 192.168.0.2, 192.168.0.3, 192.168.0.4 y 192.168.0.5. Como en nuestra intranet los ordenadores-clientes realizarn continuas peticiones al ordenador-servidor es necesario que siempre sepan donde localizarlo, es decir, que su IP no cambie, sea ja. Lo primero que tenemos que hacer es saber qu ip tiene actualmente el ordenador-servidor y, si no es ja, deberemos jarla. Para saberlo vamos a Inicio>Programas>Accesorios>Simbolo del sistema. 98

[14] Se nos abrir una ventana con la consola de Windwos. En ella tecleamos ipcong y nos aparecer algo as (depender de cada conguracin):

[15] Tenemos que apuntar esas tres direcciones: la Ip del ordenador, la puerta de enlace (generalmente siempre es la misma en todas las redes) y la puerta de enlace predeterminada. Y ahora vamos a hacer que la ip de nuestro 99

servidor sea siempre la misma. Vamos a Inicio>Panel de Control>Conexiones de red y vemos las propiedadades de nuestra red.

[16] Y en la ventana que se nos abre marcamos Protocolo Internet (TCP/IP) y pinchamos en Propiedades

[17] Si la pantalla que nos aparece es como la siguiente es que nuestro servidor no tiene una ip ja y que es el router el que le asigna aleatoriamente una. 100

[18]

Esto puede hacer que la ip del servidor cambie y que no sepamos en qu direccin se encuentra el servidor cuando nos queramos conectar con los netbook o con cualquier ordenador de la red. Vamos a jarla y para ello tenemos que marcar Usar la siguiente direccin IP y completar con las direcciones que hemos apuntado anteriormente. Tambin tendris que completar las direcciones de los servidores dns que vais a usar para conectaros a internet. Podis sacar una lista actualizada de servidores [19]aqu. Yo en este caso he establecido estos: 194.179.1.101 y 194.179.1.100. 101

[20] Pinchamos en aceptar, reiniciamos el ordenador para que los cambios tengan efector y listo. Ya tenemos nuestro servidor con ip ja. Para comprobarlo, desde cualquier ordenador conectado a la red, escribimos la ip del servidor en la barra de navegacin de nuestro navegador. En mi caso escribo 192.168.1.2 y me aparece:

[21] Recordis? Es la pgina de inicio de nuestro servidor. IMPORTANTE: Puede que al intentar acceder al servidor, si tenis instalado algn cortafuegos o antivirus tipo Panda, os de problemas de acceso. Debis de darle permiso al cortafuegos para que permita las conexiones al servidor. Por ejemplo, en el Panda salta una ventanita diciendo que se est intentando acceder al ordenador y os da la opcin de permitir acceso. Pues ya est. Ahora desde cualquier ordenador del centro podis acceder al vuestro propio servidor de vuestra intranet escribiendo en la barra de direcciones del navegador la ip del ordenador-servidor. 102

Para los que quieran complicarse la vida todava ms daremos otro paso: ponerle nombre a nuestro servidor, con letritas y no con nmeros. Es decir, que si quiero acceder a la intranet del centro bastara con escribir en el navegador http://intranet en vez de http://192.168.1.2 (mucho ms cmodo y sencillo sobre todo para los alumnos). Esta conguracin debe de hacerse en cada ordenador-cliente del centro. Lo veremos en el siguiente paso. Paso 3. Conguracin de los ordenadores clientes. Cuando se establecen conexiones entre los ordenadores cada uno de ellos tiene asignada una direccin IP distinta. En el paso anterior hemos congurado el servidor para que siempre tenga la misma IP y podamos acceder desde los clientes de forma sencilla y sin tener que preocuparnos de que IP tiene el servidor para comunicarla: sabemos cul es y sabemos que siempre ser la misma. Escribimos en el navegador la direccin IP del servidor y conectamos con l. Pero existe una manera mucho ms fcil de comunicarnos con el servidor (sobre todo con los netbooks de los alumnos). Se trata de ponerle un nombre a esa ip, un alias. Sin entrar en complicaciones tcnicas o pondr un ejemplo. Cuando queremos buscar algo en Google abrimos nuestro navegador e introducimos la direccin www.google.com y se nos abre el ordenador. Realmente lo que hemos hecho ha sido dirigirnos al servidor donde est alojado este buscador en internet y esa mquina-servidor tiene una IP propia y distinta a cualquier otra IP que existente en internet. De hecho, si tecleamos directamente en el navegador la ip del servidor donde se encuentra el buscador nos saldr la misma pginas. Teclead en el navegador 209.85.227.99 y aparecer el buscador de Google. Es mucho ms fcil acordarse de que la pgina que busco est en www.google.com que en 209.85.227.99. A ese nombre se le llama dominio y no es ms que asignarle a una IP nica un nombre nico. As es mucho ms fcil de dirigirse a la web que queremos. Pues vamos a hacer lo mismo con nuestra intranet. Ser mucho ms fcil para los alumnos acceder a la intrenet del centro si les decimos que introduzcan en el navegador intranet, red, etc. que si les decimos que pongan 192.168.1.2 o la ip que tenga el servidor. Hacerlo es muy sencillo, basta con editar un archivo en cada uno de los ordenadores clientes que van a conectarse al servidor. Esto pueden hacerlos los alumnos y nos ahorran el tener que repetir la misma operacin en cada ordenador. El archivo a editar est en C:\WINDOWS\system32\drive rs\etc\ y es el archivo llamado hosts. Haced doble clic en l y decidle que se abra con el Bloc de Notas.

[22] Y el archivo en cuestin contiene lo siguiente: 103

[23]

Si queremos llamar a nuestra intranet intranet o redlocal o como queramos nicamente tenemos que introducir en una nueva lnea el nombre que queremos darle a la intranet y la direccin IP del ordenador-servidor. En nuestro caso le llamamos intranet y la IP recordad que estaba en 192.168.1.2. As queda.

[24]

[25]

Guardamos los cambios, abrimos el navegador e introducimos intranet en la barra de direcciones y.... 104

[26] Es posible que tengis que cerrar el navegador y volverlo a abrir para que surta efecto el cambio. Repito este paso debe de realizarse en todos los ordenadores que vayan a conectarse a la intranet del centro. Ya tenemos listo el servidor, ya podemos acceder a l de forma fcil desde cualquier ordenador pero... cmo aado archivos, carpetas, etc. para las actividades de los alumnos en el servidor?, tengo que estar fsicamente trabajando con l o puedo modicar y aadir los archivos que se comparten el servidor desde cualquier ordenador de la intranet? Si tenemos en cuenta que el servidor del centro es un ordenador que debe de estar ubicado en un sitio jo y encendido durante toda la jornada escolar, montar una intranet no tendra sentido si cada uno de los maestros o profesores del centro tuvieran que presentarse delante del servidor y, haciendo turnos, aadir sus ejercicios o archivos al servidor. Para que una intranet de un centro sea totalmente funcional, cada docente debe de tener la capacidad de acceder remotamente al servidor para subir sus archivos desde cualquier dependencia del centro, pueda borrarlos, crear carpetas, etc. Y claro, que se puedan gestionar los permisos de los distintos docentes para poder crear o borrar archivos o para todo lo contrario. Para ello hay nuestro servidor tiene que permitir la transferencia de archivos desde cualquier ordenador al servidor y del servidor a cualquier ordenador. Para ello hay que instalar y congurar en la mquina servidor un servidor FTP (File transfer protocol, o sea, protocolo para la transferencia de cheros). No asustarse que es muy fcil y gratuito. Descansamos y lo vemos en el paso 4. Paso 4. La transferencia de archivos servidor-cliente Como decamos, si tenemos un servidor de contenidos pero esos contenidos no podemos actualizarlos con facilidad o siempre van a ser los mismos mejor nos olvidamos de la intranet, los copiamos en una carpeta de los netbooks y nos ahorramos complicaciones. Una intranet funcional debe de permitir al profesorado (y al alumnado, por qu no?) actualizar con facilidad los contenidos a trabajar. Para poder acceder al ordenador servidor y modicar sus archivos necesitamos la ayuda del FTP (Protocolo para la transferencia de cheros) que consiste en la instalacin de un servidor de cheros en el servidor y un gestor de archivos en el cliente que se encargue de acceder a los archivos del servidor y gestionarlos como si estuvieran en su propio disco duro. Otra funcionalidad que nos ofrece el servidor ftp es la de crear usuarios con distintos niveles de acceso a los archivos del servidor. Por ejemplo, creo una carpeta en la raz del servidor (recordad C:/AppServ/www/) llamada primero y en el servidor ftp hago una cuenta para el tutor de primero de Primaria para que solo l pueda aadir o borrar archivos de la carpeta primero. As pueden crearse cuentas para todos los docentes del centro. Para ello vamos a instalar el software gratuito que nos ofrece el proyecto FileZilla: el software para el servidor y para el cliente. Su pgina web es [27]http://lezilla-project.org/ y una vez all nos descargamos el software del servidor y el software para el cliente. 105

Empiezo con la instalacin del servidor. Como son bastantes pasos, y como una imgen vale ms que mil palabras, os pongo un video para que quede ms claro (espero). Voy a instalar el servidor y voy a crear un usuario con permisos para acceder a la carpeta raz del servidor. Tengo que indicar su nombre, contrasea, qu puede hacer con los archivos y carpetas (aadir, borrar, modicar, etc.) y la carpeta a la que tendr acceso. [EMBED] Ahora descargamos el cliente ftp de la misma pgina ([28]http://lezilla-project.org/) y seguimos los pasos que se indican en el siguiente video. [EMBED] De esta forma hemos completado todas las instalaciones necesarias para nuestra intranet. Ahora slo queda crear los usuarios (o slo un usuario comn para todos los docentes, aunque no es muy recomendable si no nos queremos encontrar con sorpresas en nuestros archivos) y gestionar los archivos de nuestra intranet. Puede instalarse un gestor de contenidos tipo Joomla o Wordpress para tener la web del centro en la intranet pero para eso ya hay otros manuales.
1. 2. 3. 4. http://elblogenelaula.wordpress.com/2010/01/30/configuracion-del-servidor/ http://elblogenelaula.wordpress.com/2010/01/30/paso-2-configuracion-del-pc-servidor/ http://elblogenelaula.wordpress.com/2010/01/30/paso-3-configuracion-de-los-ordenadores-clientes/ http://elblogenelaula.wordpress.com/2010/01/30/paso-4-la-transferencia-de-archivos-servidor-cliente/

5. http://php.opensourcecms.com/ 6. http://php.net/index.php 7. http://www.apache.org/ 8. http://www.mysql.com/ 9. http://www.appservnetwork.com/ 10. http://prdownloads.sourceforge.net/appserv/appserv-win32-2.5.10.exe?download 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-1.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-11.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-12.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-13.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-14.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-15.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-16.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-17.jpg http://bandaancha.eu/analizador-dns http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-18.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/01/sin-titulo-19.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/02/sin-titulo-1.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/02/sin-titulo-11.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/02/sin-titulo-12.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/02/sin-titulo-13.jpg http://elblogenelaula.files.wordpress.com/2010/02/sin-titulo-15.jpg http://filezilla-project.org/

28. http://filezilla-project.org/

JotForm: formulario para envo de archivos a Dropbox

(2012-01-31 10:55) - antoniogarrido.es

Es indudable que Dropbox es una de las herramientas ms extendidas entre los docentes para la gestin de archivos en la nube, permitiendo sincronizar con diferentes dispositivos (PC y mviles) y la posibilidad de tener un espacio donde publicar archivos para compartir con nuestros alumnos y compaeros. Pero adems, podemos utilizarla como sistema de recepcin de archivos, de manera que los alumnos nos puedan enviar sus tareas. Mediante el uso exclusivo de dropbox, lo podemos conseguir siempre y cuando los alumnos tambin dispongan de una cuenta de dropbox y compartamos una carpeta con toda la clase. Para que no sea necesario que nuestros alumnos dispongan de cuenta de dropbox, podemos hacer uso de [1]JotForm una herramienta 2.0 que nos permite generar formularios web. Para el caso de dropbox, dispone de una herramienta especca que nos permitir recibir en una carpeta de nuestra cuenta de dropbox, los archivos que nos enven los alumnos. IFRAME: [2]http://player.vimeo.com/video/20822481?title=0 &byline=0 &portrait=0 &color=c000 106

[3]Jotform Dropbox Video from [4]Interlogy Internet Technologies on [5]Vimeo.

MANOS A LA OBRA. Antes de nada, para poder en marcha nuestro formulario, necesitamos disponer de una cuenta de dropbox y crearnos una cuenta en JotForm. Suponemos que la cuenta de dropbox ya la tenemos en marcha, y vamos a centrarnos en JotForm. Accederemos a la aplicacin desde el enlace: [6]http://www.jotform.com/dropbox/ y hacemos clic sobre el icono Create a Dropbox form que nos dar acceso a una ventana en la cual debemos dar permisos para que nuestra cuenta de dropbox se integre con JotForm.

[7]

[8]

Cuando hacemos clic en Login to Dropbox se nos abrir una nueva ventana del navegador con el formulario para acceder a nuestra cuenta de dropbox. OJO: Si nuestro navegador tiene bloqueada la posibilidad de abrir ventanas emergentes, JotForm nos informar de ello y que previamente debemos autorizar a JotForm.com para abrir ventanas. 107

[9] Cuando nuestro navegador nos permita abrir ventanas emergentes, podremos acceder a la ventana de login de dropbox: introducimos nuestras credenciales de acceso y nos aparece una ventana en la que debemos conceder permisos para que JotForm pueda tener acceso a nuestra cuenta de Dropbox.

[10] Clic en permitir de manera que la ventana emergente se cierra y comprobamos como JotForm durante unos segundos realiza el proceso de conexin con dropbox. Finalmente nos informa de ello y de que ha creado un formulario. Lo siguiente, ser conseguir el cdigo HTML para usar en nuestra web/blog.

[11] Ahora se nos muestran las posibilidades de acceder al formulario: por URL o mediante cdigo HTML para embeber en nuestro blog o web. Adems, se nos ofrece la posibilidad de previsualizar el formulario. Como comprobaremos, nos aparece en ingls. Es recomendable pasar con Next a la siguiente pgina y editar los campos del formulario a nuestra conveniencia. 108

[12]

[13]

El editor nos permite hacer clic en cualquiera de los campos que deseamos modicar. Por no complicar el proceso de edicin, lo vamos a limitar a reeditar los campos existentes, para que sus etiquetas queden traducidas. Hacemos clic sobre cada campo y traducimos sus etiquetas.

Tambin podemos editar cada campo, accediendo con el botn derecho y seleccionando mostrar propiedades (o bien sobre la rueda dentada). 109

[14]

Volviendo a la pestaa Instalacin y incrustar (errata de traduccin) tendremos acceso a diferentes formas de compartir nuestro formulario: por URL, con cdigo para embeber, por redes sociales, etc.

EN FUNCIONAMIENTO.

Una vez hemos compartido con nuestros alumnos el formulario, ya sea en el blog/web (embebido) o por URL a travs del correo electrnico, stos pueden enviarnos uno o varios archivos de una vez: tras rellenar los datos del formulario, hacen clic sobre el botn de aadir archivo: sta opracin la deben hacer por tantos archivos vayan a subir. Cuando hayan adjuntado el archivo (o archivos), hacen clic en en el botn enviar y los archivos son subidos a nuestra cuenta de dropbox. 110

[15]

Donde localizamos los archivos?

Cuando un alumno nos realiza un envo, recibimos en nuestro correo electrnico (el de la cuenta de dropbox) un mensaje con los datos del envo, de manera que podremos hacer un seguimiento de las subidas de nuestros alumnos.

[16]

Si accedemos a nuestra cuenta de dropbox (o en la carpeta de nuestro disco duro) podremos comprobar que se ha creado una carpeta llamada JotForm que tiene otra subcarpeta Send a le (as se llama el formulario) donde encontraremos los envos recibidos a travs del formulario recin creado: una carpeta con el nombre del alumno que ha realizado en envo y dentro los archivos adjuntados.

Cada vez que generemos un nuevo formulario, dropbox crear una nueva carpeta con el nombre del formulario para recoger los envos. 111

[17] Pues nada, una manera interesante de recoger tareas y trabajos de nuestros alumnos, sin necesidad de que dispongan de correo electrnico ni de cuenta en dropbox. Espero que sea de vuestro agrado.

[18]
1. http://www.jotform.com/ 2. http://player.vimeo.com/video/20822481?title=0&byline=0&portrait=0&color=ffc000 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://vimeo.com/20822481 http://vimeo.com/interlogy http://vimeo.com/ http://www.jotform.com/dropbox/ http://1.bp.blogspot.com/-JRkb0h9SA9s/TyerRarKvDI/AAAAAAAADuA/MBm3UtLV8Vc/s1600/jotform01.png http://1.bp.blogspot.com/-hyw9oMcSxr4/TyerSMZDozI/AAAAAAAADuE/XqZ43EXt6Jc/s1600/jotform02.png

9. http://1.bp.blogspot.com/-VwILTP2O0jo/TyetYEWivbI/AAAAAAAADuQ/A4gdotP3z3s/s1600/jotform03.png 10. http://4.bp.blogspot.com/-b52JmSDbHOc/TyevSdfZxuI/AAAAAAAADug/evNziZn66u4/s1600/jotform04.png 11. http://2.bp.blogspot.com/-2Cn8qGc50r4/TyevMJ6lZCI/AAAAAAAADuY/So18ak1DTLY/s1600/jotform05.png 12. http://4.bp.blogspot.com/-1StYWkRO9ok/TyewnkBlnCI/AAAAAAAADuo/3q2kgcxlHmA/s1600/jotform06.png 13. http://4.bp.blogspot.com/-70fIyrBoFl4/TyexT0W5ldI/AAAAAAAADuw/hAsnP3HKCEM/s1600/jotform07.png 14. http://2.bp.blogspot.com/-bbIMub1ifzA/Tyez0QsnaZI/AAAAAAAADu4/trm-MlhUOiA/s1600/jotform09.png 15. 16. 17. 18. http://2.bp.blogspot.com/-rgA5J7smyJo/Tye5X7-ChpI/AAAAAAAADvI/Uz4aGBYzK0o/s1600/jotform11.png http://1.bp.blogspot.com/-aJkOzFUNfDE/Tye5UXWwocI/AAAAAAAADvA/tyux4GG3taM/s1600/jotform12.png http://1.bp.blogspot.com/-oNkJT6I8ljQ/Tye5Y3zl1FI/AAAAAAAADvQ/bl3VzzJgwg4/s1600/jotform13.png http://www.antoniogarrido.es/

2.2

febrero
(2012-02-01 00:24) - Jmorsa

Videotutorial de Grouply en 4 etapas

IFRAME: [1]http://www.youtube.com/embed/v70cunST204 Como no s bien que tiempo tendr para publicar maana, preero hacerlo de madrugada. Hoy -y a pesar que parece que todo el mundo est con Edmodo- os traigo un videotutorial ms para la cole; Grouply. Una herramienta con la que crear tu propia red social que admite el registro de nios de cualquier edad, y que se puede traducir a bastantes idiomas entre los que se encuentran el espaol, cataln y gallego -ya no hay escusa para los profesores de primaria eh?-Sin embargo, recordar que la autorizacin paterna siempre es necesaria, jej. Un saludo y gracias por verme una vez ms o por primera vez-. Slit bye! Grouply: [2]http://www.grouply.com/
1. http://www.youtube.com/embed/v70cunST204 2. http://www.grouply.com/

112

Insertar cdigo HTML en un post sin que desapareza

(2012-02-01 07:00) - Alazne Gonzlez

Muchas veces queremos escribir cdigo HTML para mostrar cmo se hace esta o tal cosa, pero en blogger y otros espacios de publicacin, no suele crear problemas., tuve problemas insertando el cdigo HTML, mis bsicas nociones del cdigo, no me valan en blogger, no serva esto de escribir:

[1] Sin embargo, hay una solucin solucin: [2]SimpleCode

[3] Metes el cdigo, te genera un cdigo nuevo, lo copias y lo pegas en la opcin de Edicin HTML de blogger, y tu propio cdigo listo: a, #content tr.hentry:hover a, body #prole #content div.hentry:hover a, #side .stats a:hover span.stats count, #side div.user icon a:hover, li.veried-prole a:hover,
1. http://4.bp.blogspot.com/-mJaL-VDEkF4/TycWiBcuENI/AAAAAAAAAVA/DOIKXwCtHvk/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-1.png 2. http://simplebits.com/cgi-bin/simplecode.pl?mode=process 3. http://3.bp.blogspot.com/-iazEAYLG8rw/TycWiWJotiI/AAAAAAAAAVM/2JeFJhuDhZk/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-1111.png

Recursos audiovisuales: Dnde encontrar iconos, vectores, imgenes, audios, msica...


(2012-02-02 06:15) - Alazne Gonzlez

AVISO, este post ha sido actualizado y editado el 14/10/2012. La [1]versin actualizada y ampliada del post se encuentra aqu. Perdn por la molestias 113

[2] Paraacceder la lista de los recursos audiovisuales, por favor, haz [3]click sobre la imagen o aqu. Dnde consigo efectos de sonido para mi podcast? Dnde puedo encontrar imgenes vectorizadas para mi pster? Sabis de algn sitio donde hallar buenas imgenes para mi presentacin?
1. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/09/recursosaudiovisuales.html 2. http://enlanubetic.blogspot.com/2012/09/recursosaudiovisuales.html 3. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/09/recursosaudiovisuales.html

Editando sol@ o acompaad@ en la nube con Titanpad

(2012-02-03 08:00) - Ana Rodera

[1] Tienes que editar un documento con tus compaeros y os imposible reuniros en la biblioteca o en el bar para hacerlo? Tranquil@s!!! la solucin es [2]Titanpad. Esta herramienta (basada en[3] Ietherpad) es ideal para realizar trabajos colaborativos de manera sincrnica o asincrnica, a travs de una interfaz es sencilla y amigable. Crear un bloc de notas pblico se hace en un plis plas!!!, tan solo necesitas un clic para crear tu espacio de edicin que podrs utilizar inmediatamente, gracias al enlace que se generar, y desde el que podrs acceder a tu bloc desde cualquier ordenador con conexin a Internet. La privacidad queda asegurada tras registrarse (opcin tambin totalmente FREE : ) Ahora que ya tienes tu documento es el momento de que empieces a invitar a tus colaboradores travs o bien del envo de una invitacin a la persona mediante correo electrnico o compartiendo el enlace del lugar de trabajo virtual. Si quieres puedes editar documentos que importes desde tu ordenador pero... vigila!!! [4]Titanpad solamente soporta extensiones txt, html, rtf, doc y docx. Por si te despistas, herramienta guarda los cambios que realices sin necesidad de recordrselo. Y por si esto no 114

fuera suciente, te permitirte acceder a una lnea de tiempo desde donde podrs recuperar y visualizar las versiones del documento. Una vez nalizado el documento este se puede exportar eligiendo entre los siguientes formatos: html, doc, pdf, txt, open document y bookmark. Editar en grupo nunca fue tan fcil.

A qu esperas para probar [5]Titanpad!

1. http://2.bp.blogspot.com/-m1qvAio8fmM/TyuiW8Z1KHI/AAAAAAAAFuU/UDmoUI9Rejs/s1600/titanpad.PNG 2. 3. 4. 5. http://titanpad.com/ http://www.appappeal.com/app/ietherpad/ http://titanpad.com/ http://titanpad.com/

Crear mltiples carpetas de un solo golpe

(2012-02-04 16:00) - Luz

[1]Text2Folder es una aplicacin para Windows que no requiere instalacin y se puede llevar incluso en un pendrive. Nos permite a partir de una lista de nombres de un chero de texto, crear tantas carpetas como nombres haya en el chero. Slo hay que darle la ruta donde deseemos crear las carpetas y la del chero de texto.

1. https://docs.google.com/uc?id=0B9A-3XBjK6s7MmUzODZjYTctNzRhYy00MTMyLTlhMTYtZGFlYzQ0OWUyYzBj&export=download&hl=es

Descarga video de Youtube desde Firefox.

(2012-02-05 09:00) - Franco Utrera

Muchas veces queremos descargar algn video de Youtube, para presentarlo oine inclusive en algunas ocasiones queremos obtener solo la msica, es ah donde entra [1]Easy Youtube Video Downloader que es un Add-on de refox que nos permite descargar un video de Youtube en diversos formatos, desde video en mp4 y v, hasta el sonido en mp3 o ACC, es muy prctico y muy secillo de utilizar. Como mencionamos solo funciona en el navegador Firefox. Si deseas utilizarlo lo puedes instalar en este [2]enlace.

En la gura de abajo se puede ver como se agrega un botn abajo de la reproduccin de video, donde tu eliges en que formato vas a descargar el video. Esto es lo que hace Easy Youbute Video Downloader. 115

[3]
1. https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/addon/easy-youtube-video-downl-10137/?src=search 2. https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/addon/easy-youtube-video-downl-10137/?src=search 3. http://4.bp.blogspot.com/-wHJPn9CUOCM/TyicwStTPuI/AAAAAAAAAo8/o_uTnvadqe0/s1600/Youtube.png

Como redimensionar imgenes con Gimp

(2012-02-05 10:00) - Manuel Lpez Caparrs

[1]GIMP es uno de los mejores programas de edicin de imgenes que hay actualmente, disponible para todas las plataformas y gratuito. Esta es su [2]web en espaol. Llegar a dominar y conocerlo bien, requiere algo de dedicacin por la cantidad de herramientas y las posibilidades que ofrece para el tratamiento grco. En Andaluca, lo tenemos incluido en la distribucin Guadalinex, y siempre recurro a l cuando tenemos que cambiar el tamao a alguna foto o imagen grande, sobre todo las que provienen de las cmaras digitales cuando estamos montando algn trabajo en el aula. Veamos como lo haramos en unos pocos clic. 1) Una vez hemos abierto la imagen con GIMP desplegamos el menImagen y vamos a Escalar la imagen. 116

[3] 2) Se abre una ventana con las dimensiones actuales de la imagen.

[4] 3) Seleccionamos el tamao deseado. Si no tocamos la cadena de la derecha, se mantiene la proporcin anchura/altura. Haremos clic en la cadena si queremos personalizar el tamao.

[5] 4) Hacemos clic en Escala y despus Aceptamos. Eso es todo.


1. http://es.wikipedia.org/wiki/GIMP 2. http://www.gimp.org.es/

117

3. http://4.bp.blogspot.com/-QnZ0wpNfGeU/TymG0qoDK5I/AAAAAAAAEKY/1db3k3Hu4Oo/s1600/gimp1.png 4. http://1.bp.blogspot.com/-KLThtPnnceQ/TymJvYgBilI/AAAAAAAAEKw/Ud0VBkWDd5w/s1600/gimp2.png 5. http://2.bp.blogspot.com/-sLdsebEfFWY/TymJ2zKw06I/AAAAAAAAEK4/ldFyFgOknuw/s1600/gimp3.png

Construyendo mapas mentales colaborativos con Mindmeister, una experiencia de aprendizaje en grupo. (2012-02-06 09:00) - Franco Utrera

[1] Uno de los retos que enfrentamos los docentes es generar experiencias de aprendizaje signicativas, aprovechando tcnicas de aprendizaje ya probadas como son los mapas mentales y herramientas de software para crear mapas mentales a travs de Internet como Mindmeister, es posible que podamos implentar una muy interesante experiencia de trabajo colaborativo. A continuacin les dej un texto que contiene toda la experiencia que hemos tenido en la implementacin de una estrategia para generar trabajo colaborativo en el aula.
1. http://1.bp.blogspot.com/-1F7Qf0kGnxc/TrGUyNjo_NI/AAAAAAAAAjU/wjxnJ989Bgg/s1600/collaborate.jpg

Pasar texto seleccionado de cualquier web a voz.

(2012-02-06 16:00) - Luz

Con la extensin [1]Select and Speak para Google Chrome, una vez instalada en el navegador aparecer un botn en el msmo, pulsando sobre l podemos pasar de texto a voz cualquier parte de una Web que hayamos seleccionado previamente. En su conguracin podemos elegir el tipo de voz que deseemos as como la velocidad.
1. https://chrome.google.com/webstore/detail/gfjopfpjmkcfgjpogepmdjmcnihfpokn

Enviar online hasta 100 Mb con el navegador.

(2012-02-07 16:01) - Luz

[1]EFShare es un servicio online y gratuito, que nos permite enviar hasta 100Mb a una o varias personas de forma directa y sin instalar nada ni en nuestro equipo, ni en el navegador, es una transferencia directa entre el emisor y el receptor. Al entrar en el sitio tenemos que realizar tres sencillos pasos:

1. Seleccionamos el o los cheros que deseamos enviar pulsando sobre el botn Browse. 2. Si adems de proporcionar el enlace al emisor, deseamos protegerlo por contrasea pincharemos sobre Avanced Setting, nos saldr un recuadro en el cual introduciremos la contrasea y otro en el que podemos redactar un mensaje, pulsaremso sobre el botn start. [2] 3. Nos proporcionar la url y un cdigo, le enviaremos el enlace al receptor y ste lo abrir directamente en el navegador y si le hemos puesto contrasea, tendremos que drsela tambin y podr descargar el archivo para visualizarlo sin problemas. Otra opcin es darle el cdigo que apraece en el servicio justo debajo de la url, y al entrar en EFShare.com pinchando en la cha de receptor introducir el cdigo que le hemos proporcionado, pulsar sobre connect y listo!!. Mi agradecimiento a @crisdialpe que me ayud a realizar la comprobacin de funcionamiento del servicio.
1. http://efshare.com/ 2. http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=2329015311357167462&postID=944277934638697499

118

Comparte archivos a travs de una caja interactiva con Box.


- Franco Utrera

(2012-02-07 17:00)

[1] En muchas ocasiones necesitamos compartir un grupo de archivos para cumplir diferentes objetivos, en particular yo lo uso mucho cuando doy clases, les comparto a los muchachos documentos en PDF, presentaciones, entre otros. Aunque hay muchas maneras de compartir los archivos hay una en particular que me agrada mucho, esta es a travs de cajas interactivas usando el servicio de almacenamiento [2]Box. Esta herramienta nos permite compartir diferentes archivos a travs de la web de una forma ms interactiva. A continuacin les presento una breve gua para que ustedes puedan implementar esta solucin en su blog o sitio Web. Esperamos que les sea de mucha utilidad. Despus de hacer todo lo que nos indica esta gua el resultado ser el siguiente: [EMBED] Puedes reproducir directamente en la caja el video v y el archivo mp3.
1. http://3.bp.blogspot.com/-jZMd4es51bY/TzFoyyGT4NI/AAAAAAAAApI/HFoqa1n4dWY/s1600/icono_multimedia1.gif 2. http://www.box.com/

Crear psters y pancartas

(2012-02-08 11:30) - Pau Crdoba

A menudo decoramos nuestras carteleras con psters y carteles analgicos para hacerlas ms atractivas, o para hacer bien visible de forma permanente una informacin a nuestros alumnos: una norma, una tabla de multiplicar,

un mapa de conceptos... Con [1]Posterazor puedes crear e imprimir carteles de gran formato y muy vistosos de forma casera con una impresora cualquiera. Diseo del pster

[2] Los profesionales de diseo quiz utilizarn programas del tipo Gimp, Inscape, Da ... Pero tambin podemos utilizar el Impress, Draw o cualquier otro programa de presentaciones multimedia para hacerlo, siempre que nos 119

permita exportar nuestro trabajo como una imagen. Ves a Impress y crea un documento nuevo. En formato de pgina elige User y 80x28 (por ejemplo). Ahora disea el cartel, con imgenes, textos, clip-arts, etc... Finalmente, lo exportas como PNG o JPG (Archivo> Exportar). Impresin del pster Para imprimir el cartel utilizaremos [3]Posterazor, un programa con licencia GNU y multiplataforma. Es muy sencillo, ya que cuenta con un asistente muy intuitivo:

[4] Primer paso: abre la imagen que contiene el grco a imprimir (la que has generado al disear el cartel).

[5] Segundo paso: dene el formato del papel, que normalmente ser DIN-A4. Elige tambin la orientacin de la hoja.

[6] Tercer paso: indica qu parte de la hoja montar en la hoja de al lado, para que la puedas pegar con comodidad. Al principio se generoso, ya que te ser ms fcil de enganchar.

[7] Cuarto paso: dene el tamao nal del pster. Podes hacerlo en cm o bien directamente en pginas. Prueba diferentes tamaos, jugando con la cantidad de hojas que deseas que compongan el pster. Tambin puedes cambiar la orientacin del papel (segundo paso), ya que esto inuye en el tamao nal. Fjate en la previsualizacin, que te indicar la disposicin las hojas. 120

[8] Quinto paso: Finalmente, guarda el chero PDF que genera Posterazor, y lo brelo con el gestor de PDF para poder imprimirlo. Recortar y Pegar el pster

[9] Cutter, cola de barra y celo... y un poco de paciencia es lo nico que necesitas para completar el pster. Es un corta-pega analgico, del de las clases de manualidades! Recorta los bordes (normalmente slo habr que cortar uno, el que debe ser montado por la hoja de al lado), pega con pegamento de barra y refuerza por detrs con celo. Si tienes poca maa, busca algun compaer@ de infantil, que seguro que os echarn una mano con mucho gusto, o mejor an haz participar a tus alumnos! De esta forma tan sencilla y barata podemos hacer grandes psters de fotos, carteles, infografas, mapas mentales, calendarios personalizados, pginas web... que nos ayuden a adornar nuestras aulas. Por si no ha quedado claro, aqu tienes un vdeo explicativo: [EMBED] El proceso de generacin del PDF se puede hacer tambin on-line con [10]blockposters.com pero no tiene tantas opciones de ajuste de pgina.
1. http://posterazor.sourceforge.net/ 2. http://2.bp.blogspot.com/-3rZUV8F1koY/TzEFDwbrXBI/AAAAAAAAArU/3HvqAe31a4U/s1600/greenshot_2012-02-03_13-47-29.png 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://posterazor.sourceforge.net/ http://1.bp.blogspot.com/-AiBdO3zJHzQ/TzEFFJE08XI/AAAAAAAAArg/yqpxnpitW5E/s1600/pz1.png http://1.bp.blogspot.com/-yEHBc--ZTAo/TzEFETStvKI/AAAAAAAAArc/NsHQH8rRW80/s1600/posz2.png http://2.bp.blogspot.com/-_O7tX-lOAFE/TzEFF-tsfoI/AAAAAAAAArs/XXAyZLwwokA/s1600/pz2.png http://4.bp.blogspot.com/--8agg2cBbyE/TzEFGxrG3vI/AAAAAAAAAr0/JEavZ6K9lns/s1600/pz3.png http://3.bp.blogspot.com/-Inp3A2oz5Qg/TzEFHrXW7RI/AAAAAAAAAr4/t68wRWE_S6Y/s1600/pz5.png

9. http://1.bp.blogspot.com/-91D_pRMYgUo/TzEFMybydtI/AAAAAAAAAsE/HlZW90mFiEg/s1600/IMG_20120206_1200292.jpg 10. http://www.blockposters.com/

Ocultar o eliminar la barra de Blogger

(2012-02-09 09:00) - Diego Redondo

Cuando creamos un blog con Blogger siempre tendremos por defecto una barra en la parte superior (denominada navbar) que puede resultarnos til, entre otras cosas, para acceder fcilmente a nuestro escritorio o crear nuevas 121

entradas, pero estticamente no nos aporta mucho. Desde la opcin de Diseo tan solo podemos modicar la apariencia de dicha barra pero afortunadamente existe una forma muy sencilla de eliminar u ocultar dicha barra.

[1] La primera opcin la elimina totalmente, mientras que si optamos por ocultarla no ser visible salvo que nos situemos con el cursor justo en la parte superior del blog. Qu debemos hacer? Si estamos trabajando con el interfaz antiguo de Blogger debemos seguir la ruta Diseo Edicin de html, mientras que si tenemos el interfaz actualizado la ruta es Plantilla Edicin de html. Lo que vamos a hacer es introducir un breve cdigo html en el cdigo de la plantilla, por lo que es muy importante seguir los pasos a continuacin indicados ya que si modicamos incorrectamente el cdigo html de la plantilla podra afectarnos al diseo de la misma. En ambos casos, tanto si deseamos quitar la barra como si queremos ocultarla, debemos buscar el cdigo: Body { Ahora, justo antes del cdigo citado, debemos copiar el siguiente cdigo segn el caso deseado. CDIGO A COPIAR PARA ELIMINAR LA BARRA

#navbar-iframe { height:0px; visibility:hidden; display:none } CDIGO A COPIAR PARA OCULTAR LA BARRA #navbar-iframe { opacity:0.0; filter:alpha(Opacity=0) 122

} #navbar-iframe:hover { opacity:1.0; filter:alpha(Opacity=100,FinishedOpacity=100) } Finalmente guardamos la plantilla


1. http://1.bp.blogspot.com/-KP-8ng-zyx8/TzKfxEMm3II/AAAAAAAAAY8/3I_hkLMVDPI/s1600/navbar.jpg

Poner enlaces en comentarios de blog o web

(2012-02-09 17:00) - Luz

Cuando redactamos un comentario en un Blog o Web, si escribimos un enlace tal cual, para ver lo que contiene la Url en cuestin, el lector lo tendra que seleccionar, copiar y pegar en la barra de direcciones del navegador. Haremos la tarea menos pesada si directamente insertamos un enlace en el comentario, para ello en el lugar donde deseamos insertar el enlace pondremos el siguiente cdigo: <a href=url > literal a mostrar en el enlace </a> Si el enlace lo queremos crear en un post de cualquier blog o web, y deseamos que se abra en una ventana nueva la instruccin a poner ser: <a href=url Target= blank> literal a mostrar en el enlace </a> En url escribiremos la direccin donde deseamos enviar al lector y Target= blank har que se abra en una ventana nueva. En el blog que nos ocupa estn desabilitados en plantilla el subrayado de los enlaces, por lo que al establecer el literal para mostrar el enlace en los comentarios , si crea el enlace pero debajo no aparece subrayado entonces no parece que sea un enlace, una solucin es establecer tambin el texto del enlace en negrita introduciendo lo que est en el siguiente cdigo en rojo : <a href=url Target= blank><b>literal a mostrar en el enlace </b></a> En las entradas si se distingue porque lo detecta ponindolo en otro color.

Desconectar sesin de Gmail de forma remota.

(2012-02-10 16:00) - Luz

Esta maana me he encontrado una cuenta de correo de Gmail de otra persona abierta, ah la seguirdad de nuestros datos peligra, puede que no tengamos acceso al equipo donde cometimos el despiste o creimos cometerlo (ms vale prevenir), entonces la solucin para cerrar nuestra cuenta desde otro equipo es, cerrar todas las sesiones menos la actual. Cmo lo hacemos? Sencillo, entramos en nuestro correo de Gmail desde cualquier equipo, bajamos hasta el nal de la bandeja de entrada y en la parte de la derecha aparece ltima actividad de la cuenta: hace XX minutos en este equipo al pinchar justo en el literal Informacin detallada nos dar todas las IP desde las que se ha accedido a la cuenta, pudiendo cerrar todas las sesiones menos la actual, asi protegeremos nuestro correo de chismosos.

Sonic Notify: los QR del formato audio.

(2012-02-11 13:30) - Sergio Recio

La app es gratuita y se encuentra disponible tanto para iOS como para Android. [1]El sitio web de Sonic Notify alberga algunos ejemplos de cmo se puede usar la aplicacin. Slo hay que ejecutarla y reproducir el vdeo. Sonic Notify es una app capaz de captar sonidos en frecuencias inaudibles para los seres humanos y transformarlas en informacin, en datos, que ofrezcan informacin de valor aadido al usuario de la aplicacin. De la misma manera que los lectores de cdigos QR transforman un grco en, por ejemplo, un enlace, Sonic Notify es capaz de hacerlo con transmisiones en forma de sonido. IFRAME: [2]http://player.vimeo.com/video/33556728?title=0 &byline=0 &portrait=0 123

[3]Sonic Notify demo 1.0 from [4]Densebrain on [5]Vimeo.


1. 2. 3. 4. http://sonicnotify.com/demos http://player.vimeo.com/video/33556728?title=0&byline=0&portrait=0 http://vimeo.com/33556728 http://vimeo.com/sonicnotify

5. http://vimeo.com/

Administrar todos los servicios que usamos en la nube.

(2012-02-11 16:00) - Luz

Otixo nos permite administrar todos los servicios que usamos en la nube, para que no nos volvamos locos con tantas contraseas de los sitios. Desde la aplicacin online gratuita, podemos conectarnos y gestionar todo el contenido que tengamos en: Dropbox, Box, Google Docs, SugarSync, Amazon S3, Picasa, servidores FTP,MobileMey discos WebDav, simplemente con un nombre de usuario y una contrasea. Con este servicio tambin nos permiten mover archivos de un servicio a otro en la nube, sin tener que realizar la descarga del chero a nuestro ordenador. Para utilizar el servicio, lo primero que tenemos que hacer es registrarnos en [1]Otixo y recibiremos un correo de conrmacin con un enlace correspondiente para nuestra primera entrada en el sitio. Es una herramienta que posee una limitacin de un ancho de banda de 250M la cual siempre podemos ampliar, pero eso si tendr un coste. Podemos entrar al servicio a travs de un acceso especial colocado en la barra lateral derecha del navegador o bien utilizar la opcin que nos permite acceder a todos nuestros archivos online directamente desde el escritorio de nuestro equipo.
1. http://otixo.com/

Particular acortador de Url

(2012-02-11 17:00) - Luz

[1]Vyu.me es un interesante acortador de url, nos permite aadir notas de hasta 500 caracteres, los enlaces acortados podrn recibir comentarios de otros usuarios. Los receptores de los enlaces con vyu.me, mediante una pgina previa, sern los que decidan si abrir o no el enlace despus de la informacin que proporciona el msmo, es una forma de evitar problemas y no pinchemos a direcciones que nos lleven a zonas con virus.
1. http://vyu.me/

Nuestras colecciones de contenido en Searcheeze

(2012-02-12 09:00) - Ana Rodera

[1]Searcheeze[2] (para muchos una alternativa a [3]Evernote) te permite buscar y elegir de la web la informacin que te interesa y guardarla en colecciones temticas, simplemente mediante el sistema drag and drop (seleccionar y arrastrar). IFRAME: [4]http://player.vimeo.com/video/23726608?title=0 &byline=0 &portrait=0 [5]Searcheeze - Search collaboration made easy! from [6]Searcheeze on [7]Vimeo. Pero lo realmente interesante e innovador de esta herramienta es su carcter SOCIAL. Es decir, permite congurar tu propio equipo de [8]content curators (traducido sera algo as como comisario, encargado de contenidos o intermediario del conocimiento). As para mi temtica Recetas fashion para quedar como una reina de mi casa he creado un grupo de investigadores culinarios conformado por mi abuela, mi madre, mi prima Mari y yo misma. Les he invitado (a travs del email y de Facebook) a este tpico en [9]Searcheeze y ahora cada dos por tres van aadiendo: vdeos, presentaciones y contenidos web que nos pueden ayudar a mejorar los gapes familiares. Adems, mi alguna que otra vez, alguna aade algn comentario a un contenido concreto. Todas somos muy altruistas la coleccin de recursos la hemos hecho pblica (aunque al principio durante unos cuantos das la mantuvimos privada). Por si no fuera suciente, esta coleccin la he conectado con mi cuenta de Facebook, Twitter, Tumblr y Wordpress de manera que se autopostea con un clic. Recopilar recursos solo, con amigos o en familia haciendo pblicos o privadas tus colecciones nunca result tan fcil. A qu esperas, colecciona sin descanso con [10]Searcheeze! 124

P.S. Ah! Incluye botn de bookmarklet que puedes arrastrar hasta la barra de tu navegador para tener este servicio siempre a mano.
1. http://www.searcheeze.com/en/home 2. 3. 4. 5. 6. http://www.searcheeze.com/en/home http://www.evernote.com/ http://player.vimeo.com/video/23726608?title=0&byline=0&portrait=0 http://vimeo.com/23726608 http://vimeo.com/searcheeze

7. http://vimeo.com/ 8. http://www.dreig.eu/caparazon/2010/01/09/content-curator-web-3/ 9. http://www.searcheeze.com/en/home 10. http://www.searcheeze.com/en/home

Tutorial de Twitter

(2012-02-12 12:06) - Jmorsa

Que de tes hay en el ttulo no? Puede que si estas por aqu ya nos hayas conocido a travs de esta herramienta y nuestro hashtag #enlanubetic, o puede que no. Pero si s que despus de todas estas magnicas herramientas y recursos que nos brindan mis compaeros y compaeras, haba pensado que por qu no hacer un homenaje a esa herramienta que nos ha unido? Si, tomaroslo a broma, pero sin twitter yo no hubiese conocido a @Juancarikt, a @alaznegonzalez, entre otros, por no decir que no me hubiese involucrado en un blog tan participativo como este. Por eso hoy, y tanto para los que no sepan de twitter, como para los que s, pero les de pereza eso de hacer un power point o un prezi sobre lo que es o no twitter de cara a explicarlo a terceros, os traigo un tutorial hoy nada de video, jaja- sobre que es twitter para principiantes; Disfrtenlo! [1]Twitter guide for beginners (November 2011) SP IFRAME: [2]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/10161168 View more [3]PowerPoint from [4]Juan Morata Sanz
1. 2. 3. 4. http://www.slideshare.net/juanchu/twitter-guide-for-beginners-november-2011-sp http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10161168 http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint http://www.slideshare.net/juanchu

Symbaloo, tus favoritos accesibles

(2012-02-13 09:00) - Isabel

Hace poco tiempo que me iluminaron con respecto a esta pgina, [1]Symbaloo.

[2] Es una aplicacin que permite tener al alcance, en cualquier momento y cualquier ordenador, todos los enlaces que preeras a todas las pginas que quieras. Hay otras herramientas que tienen la misma funcionalidad, pero sta me gust de manera especial por su interfaz moderna y atractiva, por su capacidad de permitir que se compartan los enlaces con los dems y porque tienes la posibilidad de insertarlo en blog, wiki o cualquier soporte que admita cdigo HTML. Puedes hacer de tu Symbaloo una pgina de inicio, desde donde vayas fcilmente a los lugares elegidos. Cada Symbaloo puede constar de distintas pginas, llamadas webmix, de manera que se pueden organizar los enlaces por 125

temticas, por ejemplo. En mi caso, como profesora de informtica, tengo un webmix o pgina por curso, y en ellas cada botn representa el enlace a cada blog de alumnos, con lo cual no tengo problemas de acceso ni de bsqueda en un momento dado. Se pueden crear botones personalizados, pudiendo elegir el color, poner o no el ttulo del botn, o una imagen elegida de la galera o personalizada que subamos de la red o del ordenador. Se pueden organizar como se quiera, moviendo los botones. Tambin podemos aumentar o disminuir la cantidad de columnas de botones para ajustar el tamao del webmix a nuestra cantidad de enlaces. Una opcin bonita es la personalizacin del fondo de cada webmix, hacindolos particularmente espectaculares. Adems, puedes hacer que se abran directamente en el webmix enlaces a sites o docs de Google, pudiendo modicarlos directamente all. Un Symbaloo puede ser privado o compartido con todo el mundo. Si decides compartirlo, puedes obtener el cdigo HTML para incluirlo en blog. Slo requiere de registro en red, gratuito. Est tambin en espaol, con lo que se facilita la exploracin y el uso. Personalmente, ha sido un grato descubrimiento que me ha permitido mejorar la organizacin de mis enlaces personales y de mis blogs y trabajos de aula. Tambin es una gran ayuda para gestionar nuestro PLE. No os la perdis!
1. http://www.symbaloo.com/ 2. http://edtechdhh.edublogs.org/files/2010/06/Symbaloo_web2.0_mix.png

Aadiendo mejoras al correo de Gmail

(2012-02-14 09:00) - Manuel Lpez Caparrs

Para todos los que usan el correo de Gmail, les puede ser de utilidad aadirle ciertos detalles que lo pueden mejorar y hacerlo si cabe mas funcional y prctico. Para hacerlo tenemos que ir a Conguracin de correo (rueda dentada que se encuentra arriba a la derecha). Ahora abrimos la pestaa [1]Labs.

[2] En este sitio (Labs) Google va colocando a modo experimental algunos servicios adicionales que todava no ha implementado y que podemos probar y disfrutar si queremos, con solo habilitar los que nos interesen. Tienes disponible una breve explicacin que te aclara para que sirve cada uno. Recuerdo que si no nos convencen o no cumplen nuestras expectativas podemos deshabilitarlos de la misma manera. Es tan fcil como hacer clic, para habilitar/deshabilitar y nalmente Guardar los cambios.

[3] En mi cuenta personal estoy usando muchos de ellos. Para no hacer muy largo el listado, aprovecho para recomendar algunos de los que me parecen ms interesantes: *Bsqueda de Google Apps, *Crear un documento, *Enlaces rpidos, *Gadget de Google Calendar, *Gadget de Google Docs, *Insercin de imgenes, *Mejoras del chat de video, *Traduccin de mensajes, *Vista previa de Google Docs en el correo. 126

Adelante y a probarlos.
1. http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Labs 2. http://3.bp.blogspot.com/-hRCJPey70h8/TzbbqKOJt9I/AAAAAAAAELg/yBQQyLQQfUA/s1600/Captura+de+pantalla+2012-02-11+a+ las+21.53.34.png 3. http://3.bp.blogspot.com/-UDER7qT77GQ/TzbbUqtsl6I/AAAAAAAAELY/ILKg144-OYU/s1600/labs.png

Listas de reproduccin de You Tube

(2012-02-15 09:20) - Marcos Cadenato

[1] Leyendo el otro da [2]La bitcora de la Lengua de mi amigo Alberto GP descubr una posibilidad para los vdeos de [3]You Tube que no conoca y que me parece muy interesante. Hasta ahora lo nico que haba hecho con un vdeo era limitarme a almacenarlo en Favoritos o pulsar en la tecla Me gusta. Pero hay ms& Una posibilidad interesantsima para Educacin es crear tus Listas de reproduccin, tu propia coleccin de vdeos que etiquetars convenientemente para su uso en el aula. Como la cabra tira al monte y uno no deja de ser profe de Lengua, he pensado en las utilidades que yo le dara. Pensad en las posibilidades que tendra una seleccin de 10 listas como stas por por poner un ejemplo- en la clase de Lengua Castellana y Literatura:

Lengua Literatura Poesa Novela Teatro Cine y Literatura Msica y Literatura Publicidad Letras de canciones Variedades lingsticas Bueno, donde pone Lengua puede decir Matemticas, donde pone Literatura, Geologa y donde pone Teatro, Ciencias Naturales y, de esta manera, es un recurso apto para cualquier disciplina. Por cierto, crear una lista de reproduccin es sper-sencillo. Puedes hacerlo de dos formas:

1. Debajo del vdeo que te interesa almacenar hay una tecla +Aadir, plsala y selecciona en el men desplegable Aadir a nueva lista o a alguna de las ya creadas. Si es una nueva lista elige un nombre hasta 60 caracteres-, decide si quieres que sea pblica o privada y aade una nota opcional hasta 150 caracteres. 1. Desde tu cuenta en You Tube pulsa en tu nombre de usuario (en la esquina superior derecha de la pantalla) y pulsa en la opcin Gestor de vdeos. Listas de reproduccin (izquierda) y Nueva lista de reproduccin (derecha). Pon un ttulo, haz una descripcin y puedes ordenar tus listas por antigedad o por orden alfabtico. 127

Se acab el desorden, al menos en nuestros vdeos. Te animas a utilizar esta sencilla herramienta de You Tube? Cuntanos, cuntanos&
1. http: //1.bp.blogspot.com/-hlIGVma1CKg/TzpFDsuSBCI/AAAAAAAADfw/WUoxxsZ68Wc/s1600/Listas%2Bde%2Breproducci%25C3%25B3n.jpg 2. http://labitacoradelalengua.blogspot.com/2012/02/youtube-musica-literatura-y-mas.html 3. http://www.youtube.com/

GLOGSTER: PROYECTOS MULTIMEDIA

(2012-02-15 22:43) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

[1] [2]Glogster es una plataforma de aprendizaje colaborativo que permite realizar proyectos multimedia y se presenta como un mural digital. Las producciones con Glogster pueden ser impresas e insertadas en una web, una wiki o un blog. Esta herramienta on line permite incluir contenidos multimedia, como textos, imagen, sonido, vdeo y otras animaciones. Glogster dispone una opcin para crear una clase virtual, en la opcin, Register a Virtual Class para que nuestro alumnado participe como usuario.

IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/MvC47fUANLk?rel=0 En el siguiente tutorial podrs seguir paso a paso desde cmo inscribirte en [4]Glogster hasta las acciones ms sencillas que se pueden realizar con esta herramienta. [EMBED]
1. 2. 3. 4. http://3.bp.blogspot.com/-TebTrq2G7Qs/TzLunreZYEI/AAAAAAAAA3E/jRKfgCPqoh4/s1600/Glogster_EDU_Logo.png http://edu.glogster.com/? http://www.youtube.com/embed/MvC47fUANLk?rel=0 http://edu.glogster.com/

Bloc de notas para Google Chrome

(2012-02-16 16:00) - Luz

[1]fournotebook es un sencillo y prctico bloc de notas para Google Chrome, la extensin se instalar mostrando un botn en el navegador, nos ofrece la posibilidad aadir notas y marcadores en cualquiera de sus cuatro categoras, a las cuales les podemos poner un nombre y estn representadas por cuatro colores (rojo, azul, verde y amarillo) Es fcil de usar, nos saldr una ventana emergente y para identicarnos nos pide datos de nuestra cuenta de Facebook, as tendremos acceso a las notas y marcadores que tengamos insertados. Se puede acceder a ellas tanto con ordenadores como con dispositivos mviles.
1. https://chrome.google.com/webstore/detail/jpplokgabinkmnfbfobojbgdjmjcllgg?utm_source=chrome-ntp-icon

Como buscar imagenes CC en Google

(2012-02-17 09:00) - Carlos Pez

De un tiempo a esta parte, Google nos ha sorprendido con multitud de cambios y mejoras en su diseo, aunque todo cambio tiene sus inconvenientes, las rutinas que te servan, se modican o hasta desaparecen. Eso es lo que me haba pasado a mi con el buscador de imagenes de Google, lo utilizaba para buscar imagenes CC para incluir en los blogs y presentaciones en clase. Slo tena que ir a la busqueda avanzada y congurarla. Ahora esa funcin est oculta, tenis que ir a la derecha de la pgina de resultados

y activarla en la rueda de opciones. [1] 128

continuacin

seleccionis

[2]

se

abrir

esta

ventana

[3]

Slo os queda marcar la opcin de derechos

y seleccionar que uso necesitis. [4] Finalmente cuando os salgan los resultados, podris cambiar los criterios de bsqueda en la barra lateral si os interesa.

[5] su blog sobre[6] imagenes libres en Gdocs. [7]

Por ltimo recomendaros el articulo de Anbal de la Torre en

1. http://2.bp.blogspot.com/-dh8oIwTxKao/Tzb1t3hH8VI/AAAAAAAABPA/V3ukq2r5Bcg/s1600/Captura+de+pantalla+2012-02-12+a+ las+00.11.12.png 2. http://2.bp.blogspot.com/--9QbE_1055A/Tzb23APoLsI/AAAAAAAABPQ/VgT-EM3-EZk/s1600/Captura+de+pantalla+2012-02-12+a+ las+00.16.20.png

129

3. http://4.bp.blogspot.com/-Ik6hiB7jJv8/Tzb3P9EYXcI/AAAAAAAABPY/wMzlrNyT2hs/s1600/Captura+de+pantalla+2012-02-12+a+ las+00.17.55.png 4. http://4.bp.blogspot.com/-JzpBBBsYirY/Tzb4GSUCnwI/AAAAAAAABPo/cu6VVVoIhw4/s1600/Captura+de+pantalla+2012-02-12+a+ las+00.21.33.png 5. http://4.bp.blogspot.com/-VYUtaG-z4sI/Tzb43eLM0fI/AAAAAAAABPw/arUfDXbVKbQ/s1600/Captura+de+pantalla+2012-02-12+a+ las+00.24.25.png 6. http://www.adelat.org/index.php?title=im-genes-libres-en-google&more=1&c=1&tb=1&pb=1 7. http://3.bp.blogspot.com/-BrNL9t3nx88/Tzb2hL2G6XI/AAAAAAAABPI/Ixo-FyCIIJQ/s1600/Captura+de+pantalla+2012-02-12+a+ las+00.14.52.png

Poner un Favicon (favicono) a tu web

(2012-02-18 06:10) - Alazne Gonzlez

[1]

Qu es un [2]favicon o favicono? Es el icono que aparece en laparte izquierda de la barra de direcciones (URL) en el caso de Mozilla Firefox

Es el icono que aparece en la pestaa de la web que estamos visitado (Chrome, Firefox etc)

[3]

Cmo crear un favicono? Con cualquier software de edicin de imgenes, como Photosop o Gimp. Mediante cualquier aplicacin on line, como por ejemplo: [4]favicon.cc | [5]genfavicon.net

[6] y dimensiones que ha de tener un favicono 130

Formato

16x16, 32x32, 48x48, 64x64 y 128x128. Depender del navegador. Pero se aconseja no sobrepasar los 64x64 pxeles. El favicono se aconseja que est en los siguientes formatos de imagen: .PNG, .JPG o .GIF. *Con IE: puede que IE no lea bien el favicono, para lo cual, ponerlo en formato NO estandar: .ICO o .BMP. Insertar el favicono en BLOGGER Una vez que hayas accedido a tu cuenta [7]blogger, ir al men de DISEO.

Una vez ah pinchar sobre elmen FAVICON, y darle a editar. Aadir el favicono, y dar a guardar los cambios.

[8] Insertar el favicono en GOOGLE SITES (gracias a [9]@pauetc) Tal y como armaba [10]@pauetc en los comentarios, tambin se puede poner el favicono en Google Sites. El compaero y colaborador de #[11]enlanubetic, [12]@capileratic, tambin nos lo explica en [13]su site.

1. Accedemos a nuestro SITES.[14] 131

2. Vamos as la parte superior derecha de nuestro SITES y hacemos click en: Ms acciones>Administrar

sitio>Archivos adjuntos [15]

3. Subimos el favicono en formatos de imagen estndar: .JPG, .PNG, .GIF 132

4. [16]

Renombramos la imagen

como:favicon.ico 5. Volvemos al SITES y comprobamos que, efectivamente, se ha subido correctamente el favicon.

Insertar el favicono en cualquier WEB 133

Para incluir el favicono en cualquier web, blog... ir a las etiquetas HEAD de la plantilla base de HTLM.

[17] PARA CUALQUIER EXPLORADOR (excepto IE): Si vuestro favicono sigue los estndares (formatos .PNG; .JPG y .GIF), incluir lo siguiente: <link rel=icon type=image/png href=/images/mifavicon.png/>

PARA IE: Si vuestro favicno no sigue los estndares (formatos .ICO y .BMP), incluir lo siguiente: <link rel=shortcut icon type=image/x-icon href=/images/icon1.ico/> Fuentes consultadas para la elaboracin de este post: - [18]Kioskea.net - [19]Favicon Generator. - [20]Wikipedia - Favicon - [21]Dynamic Drive - [22]Favicon.net
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://1.bp.blogspot.com/-YHobfKoQ5BU/Tz1kYYkQQBI/AAAAAAAAAeE/hIxmU66H_a0/s1600/favicon.png http://es.wikipedia.org/wiki/Favicon http://4.bp.blogspot.com/-4wcK9dM02nk/TzpFLky5wZI/AAAAAAAAAcM/SlOpdX9PL0U/s1600/FAVICON003.png http://www.favicon.cc/ http://www.genfavicon.com/es/ http://www.genfavicon.com/es/

7. http://www.blogger.com/ 8. http://2.bp.blogspot.com/-UiL0DvaIcH4/TzpFLOAFo7I/AAAAAAAAAb4/m-qs1m_4nmo/s1600/FAVICON002.png 9. https://twitter.com/#!/pauetc 10. https://twitter.com/#!/pauetc 11. https://twitter.com/#!/search/%23enlanubetic 12. https://twitter.com/#!/capileiratic 13. https://sites.google.com/site/webscolaborativas/anuncios/comoponerunfaviconalsitio 14. http://1.bp.blogspot.com/-Q5w0RHqfOGE/T0EWC0mqEuI/AAAAAAAAAeQ/bzdb-hwi62E/s1600/001.png 15. http://3.bp.blogspot.com/-ampb6L2ahAE/T0EWD4UIj-I/AAAAAAAAAes/oyyMCaGO8Vc/s1600/003.png

134

16. http://4.bp.blogspot.com/-8T6qhTEVxuU/T0EWFACIW7I/AAAAAAAAAfA/f1fFNRAdJ-4/s1600/005.png 17. http://4.bp.blogspot.com/-gU008E0HyDQ/Tz1jTFuc5LI/AAAAAAAAAdg/GnKcaU3EGKI/s1600/firefox-ie-chrome-safari002.jpg 18. http://es.kioskea.net/faq/494-favicon-colocar-un-icono-en-la-barra-de-direccciones 19. 20. 21. 22. http://www.favicon.cc/ http://es.wikipedia.org/wiki/Favicon http://tools.dynamicdrive.com/favicon/ http://www.favicon.net/

Los marcadores/favoritos de tu navegador en forma de mapa conceptual (mind-map) [app / extensin]] (2012-02-19 07:30) - Alazne Gonzlez
Antes de comenzar me gustara expresar que este post nunca hubiera sido posible si [1]Silvina Carraud ([2]@silvinacarraud) no hubiera retwitt-eado (RT) un post de [3]Juan Diego PoloQu os parecera visualizar todos los marcadores, bookmarks, o favoritos de nuestro navegador en forma de mapa conceptual o mapa mental, mind map?

[4] Mind.it ha creado un visualizador de nuestros marcadores en forma de mapa mental. Es un app o extensin para los principales navegadores (he probado con [5]Firefox, [6]Chrome y con [7]IE9 (slo funciona con los [8]SO Win Vista y Win 7), no soporta versiones inferiores a IE9).

[9] Para ello tan slo deberemos seguir tres sencillos pasos: 1) Registrarnos [10]aqu (en ingls, usar el google translator si no nos manejamos bien). 2) Instalar el app para Chrome, Firefox o IE9 pinchando en este icono:

[11] 3) Crear tu primer mapa conceptual [12]desde aqu. Ver el siguiente vdeo de cmo he realizado el mapa conceptual con los marcadores de todos los blogs de los colaboradores de en la nube TIC: 135

IFRAME: [13]http://www.youtube.com/embed/byVPlwrCv2c Y nos quedar algo como esto:

[14]
1. https://twitter.com/#!/silvinacarraud 2. https://twitter.com/intent/follow?original_referer=http%3A%2F%2Fwww.scoop.it%2Fu%2Fsilvina-carraud-moret&region= follow_link&screen_name=silvinacarraud&source=followbutton&variant=2.0 3. http://wwwhatsnew.com/2011/12/16/guarda-tus-enlaces-favoritos-en-forma-de-mapas-mentales/#.Tu8uHoOD_kw.twitter 4. http://www.mindit-bookmarking.com/ 5. http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/ 6. http://www.google.es/chrome?hl=es-419 7. http://windows.microsoft.com/es-ES/internet-explorer/products/ie/home 8. http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo 9. http://1.bp.blogspot.com/-WFE6LrYEgLQ/Tzl3s41GVZI/AAAAAAAAAbA/J2-0158gtnc/s1600/chrome-ie9-firefox-logos-together. jpg 10. http://www.mindit-bookmarking.com/user/register 11. http://4.bp.blogspot.com/-aelQ2cx2UXY/Tzl6nQrfCcI/AAAAAAAAAbY/dfFI0QjqTzQ/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-3.png 12. http://www.mindit-bookmarking.com/mymaps 13. http://www.youtube.com/embed/byVPlwrCv2c 14. http://3.bp.blogspot.com/-Yd8_hpKCWqo/TzmGn6g8ktI/AAAAAAAAAbk/H7yNeHR7YQ4/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-2.png

Crear subttulos en vdeos de Youtube o Vimeo

(2012-02-20 08:00) - Francesc Nadal

Trabajando en el blog [1]http://noticiesdeldia.blogspot.com surgi la necesidad de aadir subttulos a un vdeo que acabbamos de crear. Se trataba de una presentacin del proyecto y queramos ofrecerla a nuestros visitantes del mundo virtual. Entonces descubr [2]Universal Subtitles. Esta herramienta permite aadir subttulos en diferentes idiomas a cualquier vdeo publicado en Youtube, Vimeo, BlipTV u otros servicios en tres sencillos pasos.

[3] En primer lugar debemos registrarnos (es gratis), aadimos el enlace del vdeo que queremos subtitular y empieza el trabajo. Hay un botn que pasa fragmentos de pocos segundos del vdeo y vamos tecleando. Podemos recticar, volver atrs, cambiar el orden, guardar el trabajo o continuar ms adelante. Con un poco de prctica vamos mejorando el ritmo. El segundo paso es sincronizar los textos para que aparezcan en pantalla en el momento justo, usando la tecla tabulacin. 136

Al nal, despus de revisar el proyecto, tomamos el cdigo generado y podemos publicarlo en cualquier blog, pgina web, moodle, etc. A partir de ese momento cualquiera puede contribuir a mejorar los subttulos, aadir idiomas, etc.

[4]

[5] En nuestro caso realizamos los subttulos en cataln, castellano e ingls. Puedes usar los subttulos en un idioma como base para el siguiente. Tambin puedes guardarlos y trabajar oine. De hecho, hay una opcin muy interesante que es realizar una traduccin automtica usando el traductor de Bing. El resultado no es perfecto pero puede servir para renarla despus. En mi opinin, esta es una excelente herramienta para ayudar a nuestros alumnos con deciencias auditivas adaptando nuestros materiales o tutoriales en video. Tambin podemos colaborar a traducir algn otro video de forma altrusta. En este sentido, me parece una excelente oportunidad para colaborar y compartir proyectos o recursos con colegas de otros pases. Un consejo nal. Si intentis verlo a pantalla completa en una pizarra digital o un proyector no ampliis el vdeo (perderis los subttulos), usad CTRL+ las veces que haga falta para aumentarlo y el efecto ser el mismo ;-) [6]Universal Subtitles es un proyecto sin nimo de lucro de [7]PCF @francescnadal
1. http://noticiesdeldia.blogspot.com/ 2. http://www.universalsubtitles.org/

137

3. http://1.bp.blogspot.com/-SWxobGr_g50/TzqJste3BqI/AAAAAAAAARM/k4j0vTzGLyQ/s1600/us0.png 4. http://4.bp.blogspot.com/-Hv2BSmCG2U8/TzqO_9HaGmI/AAAAAAAAAR0/UlwFm4DQJWw/s1600/us2.jpg 5. http://2.bp.blogspot.com/-42SW_G3gmR8/TzqM0f5lPQI/AAAAAAAAARk/YhwviNszyU4/s1600/us3.jpg 6. http://www.universalsubtitles.org/ 7. http://participatoryculture.org/

Eje temporal de los posts de un blog

(2012-02-21 08:30) - Francesc Nadal

Los ejes temporales son muy tiles para las materias de historia y ciencias sociales. Tambin son una buena herramienta para ilustrar cualquier proceso o secuencia temporal.

[1]

En mi caso, semanas atrs me plante que sera interesante disear un eje temporal de los posts publicados en mi blog y opt por Dipity. El proceso es muy simple. En primer lugar te registras (puedes usar tu cuenta de Facebook). Luego, creas un nuevo eje temporal y, en la seccin Topic Settings, seleccionas la pestaa Blogs para congurar el blog que desees indexar.

[2]

Adems, tambin pueden aadirse al eje temporal diferentes inputs: eventos propios, bsquedas (twitter, youtube, ickr, Google News), fotos de Picasa o Flickr, vdeos de Youtube o Vimeo, otros timelines... De manera que, una vez congurado, puedes personalizar su aspecto a partir de las plantillas que se ofrecen o bien modicar el cdigo (zoom, colores, medidas, fondo...) Tambin es posible programar diferentes vistas por defecto: timeline, ipbook, list o map. 138

[3]

[4]

[5] Cuando el eje temporal vaya tomando forma no tenis ms que pegarlo en vuestro blog, moodle o pgina web con el clsico cdigo embed en HTML.

[6] Un elemento muy positivo a tener en cuenta es que los iconos que aparecen en el eje temporal contienen un enlace al post original, pueden ser votados al momento y tambin difundidos en Twitter, recomendados en Facebook, Google Plus... El recurso tiene, pues, un gran potencial de interactividad. Adems, en mi opinin es bastante ms funcional y esttico que los widgets parecidos de blogger. Otro posible uso del programa Dipity es la elaboracin conjunta de un eje temporal. No resulta dicil congurar el eje para que los followers o los usuarios titulares de determinados correos electrnicos puedan editarlo. As pues, el 139

pasado 7 de febrero, usamos dipity con mis alumnos de Economa para crear un timeline colaborativo sobre el mundo laboral desde el nacimiento de Charles Dickens. De esta manera celebramos el segundo centenario del autor de Oliver Twist, Cuento de Navidad, David Coppereld o Historia de dos ciudades y colaboramos con las iniciativas del [7]Blog de Assumpta (en Catalua) o del compaero Juan Ignacio Castro en [8]http://ensenaryaprenderconlaweb20.blogspot.com. Podis ver el eje temporal del mundo laboral desde Dickens en [9]http://noticiesdeldia.blogspot.com/2012/02/charlesdickens -1812-2012.html. (en cataln) Destaco ahora unas cuantas limitaciones de Dipity (cuenta free): 1. Slo permite crear 2 ejes temporales (el primero es el tuyo personal) 2. En el caso de crear el timeline de los posts de un blog tiene un lmite de 150 entradas 3. La actualizacin no es automtica. Debes entrar y sincronizarlo manualmente, con lo cual no sirve de mucho para blogs que se actualizen constantemente 4. En general cuando elaboras un timeline cooperativo no es tarea facil introducir las fechas. Debe seguirse el sistema de fechas ingls (Feb, 21st, 2012) y esto puede inducir a confusiones

[10] Para terminar, os comento que adems de Dipity existen otros mltiples programas para crear ejes temporales. Si estis pensando en crear un eje os aconsejo el post de Juan Carlos Lpez Garca & Willy Figueroa Celis (eduteka), publicado el pasado 1 de febrero en el blog de Manuel Gross: [11]http://manuelgross.bligoo.com/20120203-nueve-herramie ntas-para-elaborar-lineas-de-tiempo (muy completo) Espero que os haya gustado. Sigamos aprendiendo y compartiendo ideas! @francescnadal ;-)
1. http://www.dipity.com/ 2. http://1.bp.blogspot.com/-QVKw7IozJ5w/T0AmnNhUUiI/AAAAAAAAAS0/eJWDGhFhe0I/s1600/d5.jpg 3. http://3.bp.blogspot.com/-I4OHF78OMAI/Tz-9VvHqIPI/AAAAAAAAASU/GH8EdP5FYBs/s1600/d1.jpg 4. 5. 6. 7. 8. http://1.bp.blogspot.com/-6pAzJIA72WU/Tz-9cRHyo-I/AAAAAAAAASc/x1w4GrU86MA/s1600/d2.jpg http://1.bp.blogspot.com/-k88kjtzqjD4/Tz-9pUEZ_UI/AAAAAAAAASk/9af7qfPQuk4/s1600/d3.jpg http://3.bp.blogspot.com/-LsFBOuwmNMs/Tz-8t3An1qI/AAAAAAAAASM/_qsJ8iKM7oA/s1600/d6.jpg http://blogdeassumpta.blogspot.com/ http://ensenaryaprenderconlaweb20.blogspot.com/

9. http://noticiesdeldia.blogspot.com/2012/02/charles-dickens-1812-2012.html 10. http://4.bp.blogspot.com/-ErzKKf2YptE/T0AlQew5T-I/AAAAAAAAASs/0mg5Gacfyfg/s1600/d4.jpg 11. http://manuelgross.bligoo.com/20120203-nueve-herramientas-para-elaborar-lineas-de-tiempo

Convertir

recortar

vdeos

fcilmente

con

Format

Factory

(2012-02-22 09:41)

- antoniogarrido.es

Cuando trabajamos con vdeo digital en el aula, sern muchas las ocasiones en las que necesitamos realizar una conversin de un video de un formato a otro, reducir su tamao e incluso realizar algunos recortes a su contenido. Para ello, os propongo trabajar con una herramienta de software: Format Factory. Actualmente se encuentra en su versin 2.9 y puede descargarse gratuitamente de su web: [1]http://www.formatoz.com/ Os dejo tambin enlace a descarga directa de mi cuenta de dropbox: [2]http://dl.dropbox.com/u/18396553/software/FFSetup290 .zip sta herramienta, no solo nos va a servir para trabajar con vdeos, sino que adems, nos va a permitir la conversin entre diferentes formatos de imgenes y audio. INSTALACIN. El procedimiento de descarga e instalacin lo podis descubrir en el siguiente video: [EMBED] 140

PROCESO DE TRABAJO. Vamos a ver cual es el procedimiento para convertir un video y realizarle unos recortes de su contenido. Para ello, necesitamos disponer de un video en nuestro disco duro en algunos de los formatos de vdeo digital. El vdeo puede ser obtenido de uno de los alojamiento de vdeos, o grabado con nuestra cmara de fotos/vdeo. Una vez que tenemos los vdeos y el Format Factory instalado, lo ejecutamos y escogemos la pestaa de vdeo. Se nos despliegan los diferentes formatos posibles de conversin y escogemos aquel que necesitamos. Los ms empleados son: AVI, MP4 y FLV. Aunque no quiero entrar en profundidad en el tema, decir que las extensiones mencionadas son Contenedores de vdeo y que lo que vamos a realizar es modicar el contenedor, pero adems la codicacin del vdeo. As en archivos de video AVI, se pueden emplear diferentes codecs de compresin de video: Xvid, Dvix, H264, etc.

[3]

Normalmente, nosotros convertiremos entre AVI, FLV y MP4. Escogemos el tipo de archivo que queremos generar y se nos despliega una nueva ventana (en el ejemplo todo a AVI). 141

[4]

Escogemos la carpeta donde los archivos de vdeos generados se guardarn. En mi caso, escojo salir a carpeta archivo origen. Desde agregar archivos, podemos incorporar 1 o ms archivos para ser procesados. Antes de comenzar el procesado, podemos congurar algunos aspectos del archivo de salida: calidad, tamao, cdec de video, etc. Por defecto, el programa nos ofrece unos perles precongurados, que nos servirn para nuestro propsito. Slo si tenemos un conocimiento alto del procesado de vdeo digital, realizaremos una conguracin manual. 142

[5] Seleccionando uno de los archivos a convertir, podemos ver datos del vdeo y adems desde el botn opciones, accedemos a una nueva ventana donde realizar una edicin bsica del vdeo de salida.

[6] En la ventana de edicin, vamos a poder:

Cambiar el tamao/aspecto del vdeo. Reproducir el vdeo. Recortar (marcar rango) y seleccionar solo algn fragmento del vdeo. 143

[7] Si deseamos eliminar algunas zonas del video, utilizaremos la herramienta recortar. Si seleccionamos Recortar nos aparece un rectngulo de color rojo sobre la pantalla de visualizacin, que podemos desplazar a voluntad para conseguir el tamao/aspecto deseado.

[8] Y si lo que deseamos es escoger un determinado fragmento del vdeo, utilizaremos la herramienta Marcar rango. En el ejemplo seguido, voy a eliminar unos segundos del inicio y unos segundos del nal. Para ello: 1. Mediante el cursor del visualizador del vdeo, nos situamos en el frame en el que queremos que se inicie el vdeo. 2. Clic sobre el botn Tiempo de inicio. La posicin de inicio se actualiza con el tiempo seleccionado. 3. De igual manera, con el cursor, nos ubicamos sobre el frame nal que deseamos que aparezca en el vdeo y hacemos clic sobre el botn tiempo nal. 144

[9]

[10]

Una vez nalizada la conguracin deseada, clic en el botn Aceptar y volvemos a la pantalla anterior. En ella, tambin hacemos clic en Aceptar, volviendo a la pantalla inicial. En ella, se visualizan los archivos a convertir y su destino (Salida). Haciendo clic sobre Iniciar el proceso de conversin y edicin comienza para el vdeo (o vdeos) que hemos seleccionado.

[11] Ya solo nos queda esperar hasta que la barra de progreso muestre completado y nuestro nuevo vdeo lo podremos visualizar el carpeta de salida que hemos seleccionado.

[12]

[13] 145

1. http://www.formatoz.com/ 2. http://dl.dropbox.com/u/18396553/software/FFSetup290.zip 3. http://4.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TQ9IE0o7p4I/AAAAAAAAC3I/JQoI6r_WkmE/s1600/Image+000.png 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://3.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TQ9LZr9PjcI/AAAAAAAAC3M/9binMqLAoDk/s1600/Image+001.png http://2.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TQ9NjIAbD3I/AAAAAAAAC3Q/TKSUdsi5880/s1600/Image+002.png http://3.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TQ9OlodwXZI/AAAAAAAAC3U/i0bensO7QTg/s1600/Image+003.png http://1.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TRB3GjIGZvI/AAAAAAAAC3Y/TrkoBtxQfDU/s1600/Image+004.png http://3.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TRB4sbFHRmI/AAAAAAAAC3c/qDoPwH333RI/s1600/Image+005.png http://1.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TRB6fl1anYI/AAAAAAAAC3g/YspxOHDRPmg/s1600/Image+006.png http://3.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TRB6h7keHVI/AAAAAAAAC3k/r9KurcS6SPk/s1600/Image+007.png http://3.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TRB8xcYqBBI/AAAAAAAAC3o/MN2N9iDBNrc/s1600/Image+008.png http://4.bp.blogspot.com/_XGaYOfVUf4o/TRB9l1p6bVI/AAAAAAAAC3s/UNLgLMJLNIM/s1600/Image+009.png http://www.antoniogarrido.es/

10. 11. 12. 13.

Thatquiz

(2012-02-23 12:00) - Ana de la Fuente

[1] Ests buscando una herramienta para hacer pruebas autocorregibles en la red?...si es as, te recomiendo [2]Thatquiz. Yo lo he usado para mandar ejercicios a mis alumnos y me ha encantado, no solo ellos ven sus errores de inmediato, sino que yo tengo al instante una serie de reportajes sobre sus resultados. Esto me permite observar qu ejercicio es el que ms han fallado e insistir en corregirlos al da siguiente, adems de llevar un control total sobre sus resultados particulares, sus notas y sus medias&fantstico, porque antes tardaba al menos dos o tres das en corregir 20 ejercicios, hacer un estudio de los fallos generales y preparar la clase siguiente para explicarlos&Esto es inmediato en Thatquiz. Tiene muchas ventajas para los profesores de matemticas, tiene plantillas para hacer grcas y un editor estupendo para escribir lgebra&pero tambin para cualquier otra materia. Hay pruebas preestablecidas para geografa, ingls,el cuerpo humano&pero lo mejor de esta herramienta nos aparece cuando nos registramos como profesores y accedemos a la edicin de nuestras propias pruebas con los contenidos que nosotros queramos. Inscribimos nuestra clase y asignamos nuestras pruebas. Para ello se genera una URL a la que cada alumno accede para realizar su prueba y el programa guarda la nota de cada alumno. Tambin se generan URL para practicar, estas pruebas pueden realizarlas annimamente y las veces que quieran, porque no se registra la nota& Podemos insertar estas pruebas en nuestro sitio web (las de prctica) utilizando la etiqueta iframe. Por ejemplo el siguiente cdigo: <iframe frameborder=0 height=300 scrolling=yes src=http://www.thatquiz.org/es/practicetest?gz2iobox50ql width=100 %></iframe> Da como resultado: IFRAME: [3]http://www.thatquiz.org/es/practicetest?gz2iobox50ql Podemos hacer un enlace desde nuestro blog, web, o plataforma para acceder a la URL de cada clase, de manera que los estudiantes acceden desde esta pgina a sus pruebas, se pueden usar contraseas para el acceso. Mejor os dejo un tutorial: [EMBED] 146

1. http://3.bp.blogspot.com/-hcujjhUZ6to/T0PvYVstplI/AAAAAAAABWM/F2Y4EMTmdT8/s1600/thatquiz.png 2. http://www.thatquiz.org/es/ 3. http://www.thatquiz.org/es/practicetest?gz2iobox50ql

Recibir todas las cuentas de correo en Gmail

(2012-02-24 00:00) - Juan Carlos Guerra

[1] Hoy en da, somos muchos los que manejamos ms de una cuenta de correo electrnico, bien porque las arrastramos de otros tiempos en los que no exista Gmail o porque tenemos alguna bajo el dominio del centro donde trabajamos. Es muy incmodo ir de una web a otra para consultar los correos de todas las cuentas, y utilizar clientes de correo como Outlook o Thunderbird tiene el problema de que lo hacemos slo en un ordenador. Gmail ofrece 3 posibilidades respecto a otras cuentas de correo de nuestra propiedad :

1. Si queremos abandonar nuestras anteriores cuentas para pasar a utilizar Gmail, podemos importar mensajes y contactos a nuestra nueva cuenta. Adems durante los siguientes 30 das a la importacin, podemos seguir recibiendo los mensajes de las otras cuentas para que nos de tiempo a avisar a todos nuestros contactos. 2. Enviar mensajes de correo desde nuestra cuenta de Gmail pero bajo otras direcciones. De esta forma podemos utilizar los servidores de Gmail pero nuestros destinatarios recibirn en el campoDe....del mensaje otra cuenta diferente. 3. Seguir utilizando las cuentas de correo anteriores . Para ello podemos recibir los mensajes de hasta 5 cuentas de correo en nuestra propia cuenta, incluso de enviar mensajes bajo esas direcciones sin salirnos de Gmail. Estos mensajes los recibiremos indenidamente. Este es el procedimiento : 1. Ir a conguracin de Gmail [2]

147

2. Clicar en Cuentas e Importacin [3] 3. Si lo que queremos es importar correo y contactos de Yahoo o Hotmail ([4]o algn otro servicio que tambin es compatible) para abandonar estas cuentas por la de Gmail, tenemos la opcin de Importar correo y contactos. Con este procedimiento nos traeremos a nuestra cuenta de Gmail los contactos y los correos que tuviramos en las otras. Adems nos importar los de los 30 das siguientes a iniciar este proceso para que tengamos tiempo de avisar a nuestros

contactos de la migracin de cuenta. [5] 4. Para importar correo y contactos de Hotmail o Yahoo haremos lo siguiente. Clicamos en Importar correo y contactos de la primera de las opciones. Escribimos nuestra direccin de correo electrnico del servicio externo :

[6] Introducimos

nuestra

contrasea

(de

Hotmail,

Yahoo,etc)

[7]

148

Seleccionamos

las

opciones

de

importacin

clicamos

en

Comenzar

importacin

[8]

Tras

unos

segun-

dos recibiremos este mensaje : [9] 5. Si lo que queremos es seguir utilizando varias cuentas y recibir los correos de todas ellas en nuestra cuenta de Gmail por tiempo indenido, tenemos que elegir la opcin Comprobar correo mediante POP3. [10] Para aadir una cuenta POP3 de nuestra propiedad, clicamos Aadir una cuenta de correo POP3 de tu propiedad. Escribimos la direccin correo que queremos

recibir en nuestra cuenta de Gmail : [11] En el siguiente paso tenemos que congurar algunos parmetros: si la cuenta es de un servicio conocido como Yahoo, Hotmail o el propio Gmail, no hay problema porque se congura automticamente. El nombre de usuario es 149

conveniente completarlo con el dominio. Tendramos que marcar Dejar una copia en el servidor para que los mensajes no se borren del buzn original al proceder a la importacin (esto puede servir para tener copias de seguridad de mensajes) salvo que importemos otra cuenta de Gmail. En este caso dejaremos sin marcar Dejar una copia del mensaje recuperado en el servidor, ya que Gmail esto lo hace por defecto y si lo marcsemos no funcionara la importacin de los mensajes. [12]

Cmo importar una cuenta de Google Apps (para educacin o cualquier otra modalidad) En nuestro ejemplo, por defecto aparecera slo ikt , y tendramos que escribir ikt@arrigorriagabhi.net . En este caso es una cuenta de Google Apps para Educacin. Escribimos la contrasea y en servidores POP tenemos que cambiar lo que aparece por defecto (en el ejemplo aparecera mail.arrigorriagabhi.net) por esto otro : smtp.gmail.com y el puerto debemos cambiarlo al valor 995. Adems, tenemos que dejar sin marcar Dejar una copia del mensaje recuperado en el servidor (al ser servidor de Google esto lo hace por defecto y si lo marcamos no funciona la importacin) y tenemos que marcar Utilizar siempre una conexin SSL. [13]

Una vez congurados los parmetros se nos preguntar si deseamos enviar mensajes desde Gmail bajo esa otra cuenta, como si estuviramos en el otro servicio (el remitente recibir el mensaje como si procediera desde la otra

150

cuenta) : [14] Si decimos que s, Gmail nos preguntar si deseamos enviar los mensajes mediante su propio servidor. Esta opcin es ms fcil y no cambia nada.

[15] El siguiente paso es vericar que, efectivamente, esa direccin es de nuestra propiedad (para poder mandar mensajes

151

con ella) [16] Recibiremos en nuestro buzn a exportar ese cdigo que tendremos que copiar y pegar en Gmail [17]

[18] A partir de este momento recibiremos en nuestro Gmail los mensajes de las otras cuentas y podremos, si as lo deseamos, escribir mensajes utilizando esas direcciones de correo electrnico: [19]

152

Este ltimo procedimiento vale tambin en el caso en el que no queremos recibir mensajes de otras cuentas pero s enviar correos bajo esas direcciones. Para ello, en Conguracin > Cuentas e importacin , tendramos que elegir Enviar mensajes como.
1. 2. 3. 4. 5. http://4.bp.blogspot.com/-HCvd8xk83JM/T0Kep2YOAGI/AAAAAAAAKHM/dWlpwxALoWM/s1600/20-02-2012+20-21-53.png http://4.bp.blogspot.com/-v8XkbdxR0zM/T0Kg8d0_MxI/AAAAAAAAKHU/uMKooMXvZfc/s1600/20-02-2012+19-41-26.png http://2.bp.blogspot.com/-VdaCbI7VA1c/T0Kg9MQgEUI/AAAAAAAAKHY/Wns80-REmdk/s1600/20-02-2012+19-43-48.png https://support.google.com/mail/bin/answer.py?hl=es&answer=164640&rd=1 http://1.bp.blogspot.com/-A86ZT010E6Q/T0Kg91wGY4I/AAAAAAAAKHg/lzLDdBZOExc/s1600/20-02-2012+19-44-51.png

6. http://2.bp.blogspot.com/-D33WIhksQuA/T0Kg-YPguiI/AAAAAAAAKHo/MVQypSSPpQU/s1600/20-02-2012+19-46-24.png 7. http://3.bp.blogspot.com/-qo5XQ4XrZ8I/T0Kg_PWgiEI/AAAAAAAAKH0/fyj0PoQHMEc/s1600/20-02-2012+19-46-40.png 8. http://4.bp.blogspot.com/-qWJtOQBlLJs/T0KhCk2LMzI/AAAAAAAAKIE/vwv7KyeV1UQ/s1600/20-02-2012+19-55-32.png 9. http://2.bp.blogspot.com/-6W9vUqSOTVE/T0KhDsHdQwI/AAAAAAAAKII/cpbt41t2Fzo/s1600/20-02-2012+19-57-31.png 10. http://2.bp.blogspot.com/-MUJQSbcCC3c/T0KhEapKLJI/AAAAAAAAKIU/GAiRlXfo9Ew/s1600/20-02-2012+20-02-35.png 11. http://4.bp.blogspot.com/-oBbZXTOUVqg/T0KhNqdolhI/AAAAAAAAKJk/WGaNnNt4cI8/s1600/20-02-2012+20-11-56.png 12. 13. 14. 15. 16. 17. http://4.bp.blogspot.com/-G2mBv0yRNgY/T0KhHH7i9FI/AAAAAAAAKIs/t5xZm8jS08U/s1600/20-02-2012+20-05-21.png http://1.bp.blogspot.com/-P9nYDiJcbrQ/T0KhOfKlPXI/AAAAAAAAKJs/BVex_JL6rNA/s1600/20-02-2012+20-14-50.png http://3.bp.blogspot.com/-JKNx0zEypmM/T0KhIJrA0_I/AAAAAAAAKI0/bXl9jB7h7bI/s1600/20-02-2012+20-06-13.png http://4.bp.blogspot.com/-hzyAnACCBcM/T0KhKLedkzI/AAAAAAAAKJE/UWp4DBx7khU/s1600/20-02-2012+20-07-06.png http://4.bp.blogspot.com/-mt03oylc9XI/T0KhK2heWXI/AAAAAAAAKJM/AAVD3lggc1Y/s1600/20-02-2012+20-07-16.png http://3.bp.blogspot.com/-zEboeERH66k/T0KhMEawDeI/AAAAAAAAKJU/O8rzUFedhks/s1600/20-02-2012+20-09-35.png

18. http://3.bp.blogspot.com/-na6KM26tOWg/T0KhMwmXsVI/AAAAAAAAKJc/-0iBhcAe0eU/s1600/20-02-2012+20-10-51.png 19. http://2.bp.blogspot.com/-TEdHdJmUuZE/T0KqU_NlNTI/AAAAAAAAKJ4/1-DA_7biKUA/s1600/20-02-2012+21-16-01.png

Cuentas desechables de Gmail: on-the-y (2012-02-25 09:00)

- Diego Redondo

Una vez que tenemos una cuenta con Gmail podemos tunearla para crear al instante direcciones de correo desechables (cuentas de correo on-the-y). La creacin de estas direcciones de correos nos puede resultar muy til para evitar el spam, categorizar, etiquetar y clasicar los correos recibidos. El truco consiste en aadir un signo + despus de nuestro nombre de usuario y poner lo que queramos detrs del mismo. As, a partir de nuestra direccin, supongamos por ejemplo enlanubetic@gmail.com, podemos crear, por ejemplo, las cuentas enlanubetic+1@gmail.com, enlanubetic+twitter@gmail.com, enlanubetic+algo@gmail.com. Y lo mejor de todo, no necesitamos volver a registrarnos. De hecho recibiremos en nuestro correo cualquier mail enviado a una direccin formada siguiendo los pasos anteriores. Tambin nos resulta muy til este truco cuando queremos registrarnos nuevamente (o de forma reiterada) en cualquier servicio (por ejemplo Twitter, Facebook, Netvibes,&) y no queremos crear una nueva cuenta desde cero. Podemos usar este truco y automticamente generar nuevas direcciones gracias a este uso del signo + Pero an podemos hacer ms y conseguir ms direcciones de correo a partir de una inicial de ms formas: Agregando puntos en nuestro usuario de correo en la posicin que deseemos. El nico requisito es mantener todos los caracteres de nuestro usuario original sin alterar su orden. As, a partir de la direccin enlanubetic@gmail.com podramos crear otras tales como en.la.nube.tic@gmail.com o enlanube.tic@gmail.com Usando el dominio googlemail en vez de gmail. As, en vez de enlanubetic@gmail.com podramos usar enlanubetic@googlemail.com 153

Usando una combinacin de las tres opciones ya vistas: signo +, puntos y el dominio googlemail. Luego podramos usar en.la.nube.tic+hola@googlemail.com

Adems, podemos crear en nuestra cuenta de Gmail ltros para cada una de las direcciones on-the-y que creemos, pudiendo asignarle automticamente una etiqueta a cada mail entrante dirigido a una cuenta desechable o redirigirla a una carpeta cualquiera o a la papelera. Por ejemplo, supongamos que nos hemos registrado en twitter con la cuenta desechable enlanubetic+twitter@gmail.com. Vamos a crear un ltro para que todos los correos que recibamos de twitter (menciones, retweets, mensajes directos,...) se ltren con la etiqueta twitter. En la opcin Conguracin-Filtros creamos un nuevo ltro donde deberemos indicar en el campo Para la direccin de correo desechable que queremos ltrar.

[1] Una vez creado el ltro para los criterios seleccionados deberemos indicar qu queremos hacer con el correo recibido. Lo podemos suprimir, archivar, marcar como ledo, destacarlo o aplicarle una etiqueta, entre otras cosas. Esta ltima opcin sera la elegida para el ejemplo en cuestin

[2] MORALEJA: Si tienes una cuenta de Gmail tienes cientos sin necesidad de volverte a registrar. Simplemente hay que organizarse y administrar correctamente nuestra cuenta principal.
1. http://3.bp.blogspot.com/-bnhQ7kjlh0g/Tz6k7rdCflI/AAAAAAAAAZY/Bc-jaZeArfw/s1600/Dibujo1.JPG 2. http://2.bp.blogspot.com/-GC50vpDmd-8/Tz6k__OEy3I/AAAAAAAAAZg/ilxzQ6LBcA4/s1600/Dibujo2.JPG

154

Grabar un videotutorial y subirlo a youtube en Ubuntu

(2012-02-26 03:05) - marisol

[1] Un videotutorial permite a los usuarios visualizar tu escritorio y observar paso a paso lo que hay que hacer. Si adems grabas tu voz, la informacin que se transmite al receptor es mucho ms completa. Para grabar un videotutorial existen muchas aplicaciones. Os presento una que a m me ha sido muy til, recordMyDesktop. Est disponible en los repositorios de distribuciones Linux y se puede descargar el [2]cdigo fuente desde el sitio[3] web [4]ocial.

[5] Las razones de mi eleccin son varias: Permite grabar el vdeo y audio si tienes conectado un micrfono al ordenador. Graba en un formato de salida totalmente libre .ogv que puede ser reproducido por casi cualquier reproductor multimedia actual. Interfaz grco muy fcil de usar y bastante intuitivo. Los archivos que se generan tras la grabacin son bastante ligeros, sobretodo comparndolos respecto a la calidad con que se graban. Y aunque los parmetros por defecto son los aconsejables, tienes la libertad de cambiar algunos de ellos a tu gusto, para obtener as mejores resultados. Al ejecutarlo no se percibe una disminucin sustancial en el rendimiento mientras realiza el proceso de grabado. (Siempre que codique el vdeo al nalizar la sesin de grabado y no al vuelo, mientras se graba). Tras la grabacin del vdeo, si deseas subirlo a youtube debes cambiar su formato a otro compatible con youtube y que pese menos. Para ello emplearemos la aplicacin oggconvert. En el siguiente videotutorial explico desde cmo descargar los programas, instalarlos, ejecutarlos, el cambio de formato y la subida a youtube.(pincha en la imagen).

[6]

Jess Cabezas explica adems cmo hacer el videotutorial grabndote tambin a t mismo con el programa Cheese. Este es el[7] enlace a su videotutorial en youtube. 155

[8] Espero que mi experiencia os sea de utilidad.


1. http://3.bp.blogspot.com/-Uh9bymfcg0E/T0lMQLMP9KI/AAAAAAAAAG8/sYfyPZaQJcM/s1600/claqueta.gif 2. http://recordmydesktop.sourceforge.net/downloads.php 3. http://recordmydesktop.sourceforge.net/about.php 4. 5. 6. 7. 8. http://recordmydesktop.sourceforge.net/about.php http://1.bp.blogspot.com/-EyTxf_iawxI/T0lI6s13YlI/AAAAAAAAAGw/dKsrexPxIqQ/s1600/logo-name.png http://www.youtube.com/watch?v=9V4g22p6o2o http://www.youtube.com/watch?v=va2I95dmpL4 http://www.youtube.com/watch?v=va2I95dmpL4

De texto a MP3 a travs de URL con Google Translate

(2012-02-27 08:30) - Sergio

Las aplicaciones texto-voz conocidos por las siglas TTS (Text to Speech) ofrecen la posibilidad de convertir el texto escrito distintos formatos de audio. En la red existen muchsimas opciones de pasar texto a voz y, por el momento, las que ofrecen mayor calidad son de pago o incluyen sonidos de fondo en las demos (Loquendo [1]http://www.loquendo.com/es/demo-center/demo-tts-interactiva ) aunque existen gratuitas con calidad aceptable como Vozme ( [2]http://vozme.com/index.php?lang=es) e incluso software Open Source con una calidad que, por el momento, deja bastante que desear. Si alguien est interesado en el tema puede profundizar simplemente buscando en Google text to speech. En esta ocasin yo quisiera comentaros otro truco interesante del que disponemos para obtener archivos de audio a partir de pequeos fragmentos de texto: Google Translate. Cuando utilizamos Google Translate nos aparece un pequeo altavoz tanto en el texto traducido como en el original y cuando pinchamos sobre l nos reproduce la palabra en el idioma escrito.

[3] Google no cuenta con una API ocial para poder obtener estos audio pero si se reproducen en el ordenador es que tienen que estar, deben existir y, por lo tanto, podemos cogerlos. Como hay gente pa t se entretuvieron en analizar con Firebug la carga de la pgina y observaron que los audios se cargaban a travs de una url y que en esta url las variables del idioma y texto a traducir/reproducir se obtenan por GET. As que...voil, ya podemos obtener estos archivos. La url en cuestin es esta: http://translate.google.com/translate tts?tl=en &q=text He destacado el valor de la variable tl (supongo que translate language) y el valor de la variable q (query, consulta). En este caso si copiis esta direccin en vuestro navegador obtendris un audio en ingls (en) en el que estucharis text. Podis cambiar el idioma por otro (es, fr, it, de, pt...) y el texto que queris. La nica limitacin es que la cadena text no puede contener ms de 100 caracteres. Por ejemplo: [4]http://translate.google.com/translate tts?tl=es &q=hola amigos de en la nube tic 156

La calidad de la voz es bastante aceptable (sobre todo en ingls) aunque a veces puede pronunciar incorrectamente el acento de algunas palabras. Pero para m, lo ms importante de este servicio es que permite obtener estos audios desde una url y con variables GET. Es decir, podra pasarle mediante un bucle un listado de palabras/frases en distintos idiomas para otener los archivos de audio y, mediante un sencillo reproductor, podra reproducir estos sonidos en la web. Ejemplo: My tailor is rich ([5]Escuchar) El enlace dirige a [6]http://translate.google.com/translate tts?tl=en &q=my+tailor+is+rich Y si queremos mejorarlo podemos incluir un reproductor web en html5 en nuestra pgina pegando el siguiente cdigo: <audio controls> <source src=http://translate.google.com/translate tts?tl=en &q=my+tailor+is+rich type=audio/mp3> </audio> Basndome en esto dise [7]Dicta2.0 donde podis comprobar las posiblidades que ofrece. Dicta2.0 es una aplicacin que carga un listado de palabras/frases en distintos idiomas elegido por el usuario, las reproduce y comprueba que estn correctamente escritas. Es una herramienta fantstica para mejorar el vocabulario y la ortografa en castellano y para el aprendizaje de idiomas: ingls, francs, italiano, alemn y portugus (por el momento). As que, si necesitis obtener audios con palabras o frases, aqu tenis otra opcin. Saludos a todos.
1. http://www.loquendo.com/es/demo-center/demo-tts-interactiva/ 2. http://vozme.com/index.php?lang=es 3. 4. 5. 6. 7. http://4.bp.blogspot.com/-r-6HqXsezP8/TzkjFownmpI/AAAAAAAAA2E/0ZGo-5JX3fA/s1600/Traductor+de+Google.png http://translate.google.com/translate_tts?tl=es&q=hola%20amigos%20de%20en%20la%20nube%20tic http://translate.google.com/translate_tts?tl=en&q=my+tailor+is+rich http://translate.google.com/translate_tts?tl=en&q=my+tailor+is+rich http://recursosdidacticos.es/dictados/index.php

Personalizar

los

iconos

de

los

marcadores

de

Googlemaps

(2012-02-28 08:26)

- Antonio Gonzlez Garca

Los iconos que nos ofrece Google Maps no son muy atractivos pero en esta [1]pgina puedes encontrar una interesante coleccin que adems puedes personalizar. Eso s, debes descargarte los iconos y subirlos a una pgina desde la que enlazar con Google Maps. No es difcil, mira cmo se hace.

IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/8Z2eLRR-V6M
1. http://mapicons.nicolasmollet.com/ 2. http://www.youtube.com/embed/8Z2eLRR-V6M

157

Descarga

bsqueda

de

vdeos/audios

con

aTube

Catcher

(2012-02-29 09:00)

- antoniogarrido.es

Es indudable que el uso de recursos multimedia en el aula es una herramienta indispensable. La incorporacin del PC y de la Pizarra Digital, nos han proporcionado un nuevo medio de acercar el conocimiento a nuestros alumnos. El uso de vdeo o audio, en la actualidad, obliga a disponer en todo momento conexin a internet, algo que en determinados centros educativos, en ocasiones es misin imposible. Por ello, es recomendable disponer de una herramienta que nos permita descargar a nuestro PC los vdeos y audios que con posterioridad utilizaremos en clase, asegurando su funcionamiento adecuado y no debiendo recurrir a un plan B. Hay bastantes recursos en la red que nos ofrecen ste servicio: desde herramientas de escritorio (instalable en el PC) a herramientas web 2.0 (en la nube). Debido a las limitaciones que van imponiendo los servidores donde quedan alojados los vdeos y audios, el panorama de herramientas es muy cambiante, y lo que hoy funciona, maana podra no ser vlido. Entre esas herramientas existentes, voy a destacar una: aTube Catcher. Se trata de un software de escritorio, que debemos instalar en nuestro PC y que nos ofrece diferentes funcionalidades interesantes, tales como:

Descarga de vdeos de los principales servidores, includos los de RTVE y otras televisiones. Al descargar, diferentes posibilidades de conversin en vdeo e incluso audio (podemos extraer el audio de un vdeo). Conversor de vdeos. Grabacin de escritorio. Herramienta MP3 Downloader para bsqueda y descarga de canciones en MP3. Etc.......... Son muchas las funcionalidades que actualmente ofrece sta aplicacin, de las cuales solo vamos a utilizar un par de ellas, reduciendo as la complejidad de uso. Como docente, nos interesar utilizarlo para:

Descargar vdeos al PC para su posterior visualizacin. Extraer el audio a un video. Descargar MP3 para aadir a otros proyectos de edicin de vdeo y audio. DESCARGA No os recomiendo la bsqueda de la descarga en google: aparecen muchsimas pginas trampa que parecen ser la pgina del proyecto y nalmente no consigues el software deseado, sino SPAM, virus, etc. La pgina del proyecto (espaol por cierto) es [1]http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/ En esa misma pgina tenemos acceso directo a la descarga del software, haciendo clic sobre el icono siguiente:

[2] INSTALACIN Ejecutamos el instalador y seguimos el proceso de instalacin. 158

[3]

En la mayora de las ventanas hay que ir dando en siguiente o aceptar. Eso si, atentos a la siguiente ventana, en la que hay que escoger la opcin de que NO queremos instalar un software adicional:

[4]

DESCARGA DE VDEOS

Al abrir el programa nos aparece en la pestaa de descarga de vdeos Normal mode. Lo que debemos hacer para descargar un vdeo es lo siguiente: 159

[5] Localizar el vdeo en su servidor y copiar la URL del mismo. Os dejo la lista de los servidores en los que funciona (incluido RTVE): [6]http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/supported-sites-list.h tml Si al copiar la URL tienes abierto aTube, comprobars como automticamente te rellena la caja donde habra que pegar la misma. Si eso no ocurre (o tenias cerrado aTube) pga la URL. Decidimos en que carpeta de nuestro PC queremos que se guarde el vdeo. Escogemos el formato de vdeo que queremos obtener. Algunos de los formatos puede que no sean reproducicles en tu PC. DE todas maneras, si instalamos en nuestro PC el reproductor [7]VLCmediaPlayer, aseguraremos la reproduccin de cualquier video. Posibilidades ms frecuentes: WMV: windows media video. Reproducible facilmente en windows. MP4 AVI DIVX FLV: ash video (suele ser lo mismo que sin conversin) MP3: para extraer solo el audio del vdeo. (usar 128 o 192 kbps). Si escogemos un formato de vdeo diferente a sin conversin, y deseamos tener ese formato tambin, deberemos activar la casilla conservar archivos FLV al terminar. Clic en el botn Descargar y el proceso comienza. Al nalizar, nos informa de ello y nos da diferentes posibilidades para actuar sobre el vdeo descargado.

[8] 160

DESCARGA DE MP3 Adems de poder extraer el audio de un vdeo, como hemos mencionado anteriormente, aTube dispone de una herramienta que se encarga de localizar y descargar audios de msica en formato MP3. Para ello, haremos clic en la pestaa MP3 Downloader. Se nos abre una nueva ventana, la cual dispone de una herramienta de bsqueda de msica.

[9] Aadimos los trminos de bsqueda y clic en Buscar MP3. Nos devuelve una lista de archivos coincidentes. Si seleccionamos alguno, nos permite escucharlo previamente y con el botn derecho o desde el botn Descargar seleccin procederemos a su descarga.

[10] Se nos abre una ventana donde escoger la ubicacin donde guardar el archivo, el nombre con el que queremos guardarlo y la calidad del audio (normalmente 128 o 192 kbps). aTube Catcher dispone de otras funcionalidades que te animo a descubrir: buscador de vdeos, grabacin de audio, screencast, conversin de vdeos, etc....

[11]
1. http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/ 2. http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/ 3. http://3.bp.blogspot.com/-nw6EobOe06o/TztyXGE7cgI/AAAAAAAADwI/SP_iHipsHaI/s1600/atube01.png 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://1.bp.blogspot.com/-iEMRhrSXBWM/TztyPV2TY_I/AAAAAAAADwA/DLBcGve-tss/s1600/atube02.png http://3.bp.blogspot.com/-jdKb8yJp5Ps/Tzt64wnoCDI/AAAAAAAADwY/f-kl0H_TRzI/s1600/atube03.png http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/supported-sites-list.html http://www.videolan.org/vlc/ http://4.bp.blogspot.com/-_ev7XDsJM6I/Tzt6y1jGJQI/AAAAAAAADwQ/3x4l0FKPJ2o/s1600/atube04.png http://4.bp.blogspot.com/-8PxG2n1nI0s/Tzt-p1WxkuI/AAAAAAAADwg/QJj_UYCAPMU/s1600/atube05.png

10. http://1.bp.blogspot.com/-VZd6pwfDils/Tzt_EtyUWKI/AAAAAAAADwo/iRIFYmOoAvU/s1600/atube06.png 11. http://www.antoniogarrido.es/

161

2.3

marzo
(2012-03-01 00:00) - Pau Crdoba

Se puede escoger la imagen del resumen de un post?

Hemos acabado de escribir nuestra entrada... Un tutorial genial con capturas de pantalla, imgenes, grcos, etc. Al nal de l, aadimos una curradsima imagen del resultado nal del proceso... Fantstico! Le damos a publicar... y horrorizados vemos que en el resumen del blog, en el lector de RSS o en la versin para mbil de la web aparece el primer prrafo de la entrada y... la primera imagen... que puede ser la que menos ilustra el post.

[1]

Esto es as porqu lo que hace Blogger (o GoogleSites en los gadgets de noticias) es coger la primera imagen, sea la que sea, y darle un tamao predenido, para colocarla en la previsualizacin de la entrada. Qu podemos hacer? Habr en la sala algn mago que nos eche una mano? Volvemos a la edicin del post, y clicamos el mgico botn de HTML. Buscamos el cdigo que enlaza la imgen que queremos que aparezca en el resumen (podemos guiarnos por el nombre del archivo)... tendr un formato parecido a este: <img border=0 height=107 src=http://3.bp.blogspot.com/-wh3W6gSeH Z4/TzVg1AZfLvI/AAAAAAAAAsM/OrgQ JZtME/s200/cascada.png width=200 /> Copiamos todo este cdigo y nos desplazamos arriba, al principio del post, y all lo pegamos. Ahora cambiamos los valores de height (alto) y width (ancho) por 0. Le estamos diciendo que queremos que aparece una imagen, pero que no ocupe nada, por lo tanto... ser invisible! Esto no afecta para nada la pgina de la entrada. Pero al generar el resumen, nuestra imagen invisible ser la primera, y por tanto, la que aparezca con los valores preestablecidos por el script que genera el resumen, sobrescribiendo los 0 de alto y ancho...y ahora ser visible! 162

[2]

Foto de David Neale- Creative Commons

Podis comprobar el funcionamiento en este mismo post, en la que hemos colocado la imgen de esta bonita cascada en el resumen, y no la de la captura de pantalla del HTML, que era la predestinada a serlo. Una forma de conseguir mejorar nuestros resmenes, que son la puerta de entrada a lo que queremos explicar... Imgenes que aparecen y desaparecen... hacer magia en Blogger Abracadabra! (Tamariz dixit).
1. http://3.bp.blogspot.com/-wh3W6gSeHZ4/TzVg1AZfLvI/AAAAAAAAAsM/-OrgQ_JZtME/s1600/Blogger+En+la+nube+TIC+-+ Modificar+el+missatge+-+Google+Chrome_2012-02-10_19-19-57.png 2. http://1.bp.blogspot.com/-w69JSxmbWtY/TzV3V5oMeyI/AAAAAAAAAsc/TrUZQMjDyY8/s1600/david+neale-039930_fcedc958.jpg

Crea tu propio Gravatar

(2012-03-02 06:11) - Alazne Gonzlez

[1] QU ES UN GRAVATAR? Es la abreviacin deglobally recognized avatar (avatar reconocido globalmente) o dicho sea en la lengua de Cervantes, un avatar que nos sirve para diferentes servicios y aplicaciones web.

[2]

CON QU SERVICIOS O PGINAS WEB FUN163

CIONA AVATAR? Entre otros funciona con: WordPress.com IntenseDebate VideoPress Polldaddy CMO CREARNOS UN GRAVATAR? Muy sencillo, acudiendo a la web de [3]gravatar.com y haciendo click en SIGN IN, es decir, registrndonos. Una vez que nos hayamos registrado, si pinchamos en el men MY

ACCOUNT veremos que nos aparece un men desplegable con diferentes opciones. [4]

Podis aadir todas las cuentas de correo que se quieran. Adems podemos asignar un avatar o gravatar diferente a cada cuenta de correo. Eso s, el nombre de usuario (o nick) ser comn para todos los e-mails. As que, si queris nick diferentes deberis de registraros de nuevo.

[5]
2. http://es.gravatar.com/ 3. http://es.gravatar.com/

Fuentes: [6]Gravatar.com [7]Wikipedia - Gravatar

1. http://3.bp.blogspot.com/-K1_Zgs3cC0s/T1ES6hgBWLI/AAAAAAAAAgo/hmtxrGZ1YTU/s1600/gravatar.jpg

164

4. http://4.bp.blogspot.com/-1RkPRVxRPhw/T1EP7vz61PI/AAAAAAAAAgM/7WXyFsmunNk/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-2.png 5. http://1.bp.blogspot.com/-ngU8M_7xjlA/T1ESw7XaTdI/AAAAAAAAAgc/OQzL4vWD_G0/s1600/001.png 6. https://es.gravatar.com/emails 7. http://es.wikipedia.org/wiki/Gravatar

Gua Blogger para principiantes


Hola amigos;

(2012-03-03 16:16) - Jmorsa

Todo el mundo conocemos de sobra la andadura de este blog, 60.000 creo que ese era el nmero- visitas en menos de un mes, eso no lo consigue ni Lady Gaga cuando estrena un video. Sin embargo y a pesar de que este nmero abismal de visitas es producido tambin porque estamos subiendo que no digo que est ni bien o mal- miles de entradas sobre aplicaciones y tutoriales, me he dado cuenta que no caemos en lo evidente, en que alguien que nos lea quiera hacer lo mismo de nosotros. Pero tranquilos, no me reero al cut+copy+paste que ya sabemos que es popular en el universo de internet, sino a algo tan elemental como el hacer un blog. Si seores; un blog! algo tan evidente para gente como nosotros que ya un blog se nos queda corto con tanto google +, twitter y otros, puede ocurrir que mucha gente que empieza a incurrir en las nuevas tecnologas no tenga ni idea de ello y es por ello que he decidido copiaros este Tutorial para principiantes que hice el pasado mes de noviembre. As pues y sin ms os dejo con lo dicho y espero que os sea til, un saludo y hasta pronto! [1]Blogger guide for beginners (November 2011) SP IFRAME: [2]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/10144432 View more [3]PowerPoint from [4]Juan Morata Sanz
1. 2. 3. 4. http://www.slideshare.net/juanchu/blogger-guide-for-beginners-november-2011-10144432 http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10144432 http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint http://www.slideshare.net/juanchu

Reducir el tamao de varias imgenes de una sola vez: Phatch

(2012-03-04 11:10) - marisol

[1] Los que trabajamos subiendo galeras de fotos a nuestras pginas web precisamos de programas que nos permitan escalar las imgenes por lotes (varias imgenes de una sola vez). Phatch (Photo + Batch) es una aplicacin multiplataforma (Linux, Mac y Windows) que permite modicar las caractersticas de las fotografas de forma masiva eligiendo las acciones que deseemos realizar. Entre ellas cabe destacar la de escalar, aplicar una marca de agua, una sombra o una perspectiva 3D. Adems permite crear una lista de acciones que se pueden guardar para poder aplicarlas cuando vuelvas a necesitar hacer las mismas operaciones. [2] El programa est hecho en Python. Aqu os adjunto los enlaces a la pgina de descarga y a publicaciones donde se explica su instalacin ya que para el que no tiene mucho contacto con la programacin puede ser dicultosa en Windows ya que no slo hay que instalar Python si no varias libreras y componentes ms. [3]Pgina de descarga [4]Instalacin en Windows 165

[5]Instalacin en Linux En el siguiente videotutorial se explica el manejo de este programa (pincha en la imagen):

[6] Otro videotutorial que explica muy bien todo esto lo puedes ver en esta direccin: [7]http://www.youtube.com/watch?v=4BV8PcL4DYs Espero que os sea de utilidad.
1. 2. 3. 4. http://4.bp.blogspot.com/-JHx4PALciiw/T1NB5d2RxhI/AAAAAAAAAH4/JNUb2uZ2sDM/s1600/computer-desperation1.jpg http://4.bp.blogspot.com/-vmh2aVp9RUI/T1NCV5NzQrI/AAAAAAAAAIE/exxkNPeGwlI/s1600/logo.png http://photobatch.stani.be/download/index.html http://matts.com.ar/phatch-editor-de-fotos-en-masa/

5. http://blog.engell.org/tag/phatch/ 6. http://www.youtube.com/watch?v=gC0elB2aCcQ&feature=youtu.be 7. http://www.youtube.com/watch?v=4BV8PcL4DYs

Share This: Aadir en tu blog botones para compartir

(2012-03-05 08:51) - Diego Redondo

Share This nos permite aadir en nuestro blog o web los botones para compartir un artculo con nuestras redes sociales, aadirlo a nuestros marcadores sociales o enviarlo por mail, mejorando sustancialmente la limitacin de botones que nos permite por ejemplo Blogger y personalizando nuestro espacio. Una ventaja es que podemos conseguirlo sin necesidad de registrarnos (sera una #chuche20 para @larita20), aunque la opcin de registrarnos nos habilita otra seria de opciones ms bien estadsticas y de seguimiento. En nuestro caso nos centraremos en la primera opcin, rpida y sin registro. 1) Accedemos a [1]Share This y pulsamos sobre More Options ya que es la opcin que nos permitir trabajar sin necesidad de registrarnos.

[2] 2) Elegimos la plataforma sobre la que se encuentra nuestro blog o web. 166

[3] 3) Elegimos el estilo de los botones que vamos a integrar en nuestro blog. A m, particularmente, la opcin que ms me gusta es la primera.

[4] 4) En el siguiente paso seleccionamos los botones que queremos aadir, as como el tamao (sugiero la opcin Large). Es tan sencillo como arrastrar al recuadro de la izquierda aquellos que queramos incluir.

[5] 5) Tras pulsar el botn Finish Get the Code se nos abrir un recuadro en el que se nos invita a registrarnos o logarnos, pero tambin tenemos (arriba a la derecha) la opcin de que continuar (No thanks, just give me the code!) 167

[6] 6) En esta ltima pantalla que se nos abre debemos elegir cmo queremos insertar los botones, y si queremos que stos nos remitan a la pgina del botn indicado. En esta ocasin tambin recomiendo la primera opcin Multi Post

[7] 7) Y ya casi hemos terminado. Tras pulsar el botn GO podremos encontrarnos en dos situaciones dependiendo de dnde queramos insertar los botones (Blogger, Wordpress,...). Segn el servicio de hosting obtendremos el cdigo html para aadir a un gadget o widget, o bien nos redireccionar a nuestro espacio, por ejemplo Blogger, para que nos logemos y automticamente inserte dicho gadget. Comentaros que el gadget que se pueda aadir a nuestro blog no ser visible en el propio blog, aunque s en la pgina de edicin de Diseo (por ejemplo en Blogger). Es decir, ah es donde alojamos el cdigo html que necesitamos aunque realmente afectar a todas nuestras entradas ya que a partir de ahora encontraremos los botones elegidos para compartir al nalizar la misma. Como observaciones recordaros que es importante que no tengis bloqueadas las ventanas emergentes.
1. 2. 3. 4. 5. http://www.sharethis.com/ http://3.bp.blogspot.com/-dwrAcuRYuuM/T1PHyNXjwjI/AAAAAAAAAZo/BOiNC1eEHNY/s1600/1.jpg http://2.bp.blogspot.com/-60eAmwXLw7g/T1PH0dPWuHI/AAAAAAAAAZw/H946dP7HWzc/s1600/2.jpg http://4.bp.blogspot.com/-I1-97JI9EfA/T1PH1Wf-v1I/AAAAAAAAAZ0/5YRVFu8-DT4/s1600/3.jpg http://2.bp.blogspot.com/-mTOWADcgSog/T1PH2A-mHzI/AAAAAAAAAaA/QOwXBMqSEJ0/s1600/4.jpg

6. http://1.bp.blogspot.com/-S9CMZvXg2fk/T1PH2z7w92I/AAAAAAAAAaE/3VBDVjgwMRY/s1600/5.jpg 7. http://4.bp.blogspot.com/-nbJYYwfptt4/T1PH3pB6ISI/AAAAAAAAAaQ/AuefMgohLlg/s1600/6.jpg

5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLEs) en la prctica docente


(2012-03-06 10:00) - Manuel Gil

A continuacin os presento una colorida infografa que tiene el objetivo de introducir a los docentes profanos en el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje o [1]PLE. Mi intencin ha sido mostrar de forma sencilla y amena sus principales caractersticas y ventajas, y proponer una serie de consejos para comenzar a construirlo y utilizarlo en la prctica docente. Pincha sobre la imagen para ampliar o descarga la infografa en [2]Medium Quality o [3]High Quality. 168

[4] Cinco claves de los entornos personales de aprendizaje (PLEs) aplicados a la docencia [5]Manuel Gil Mediavilla (2012) ACTUALIZACIN (03/04/2012) Ya estn disponibles las traducciones a varios idiomas:

[6] cino) [8] MEDIUM - [9]HIGH

English (Traduccin: [7]@Flor Cau-

[10] [14]

Catal (Traduccin: [11]@cpaez01) [12]MEDIUM - [13]HIGH

169

[15] [19]

Euskera (Traduccin: [16]@alaznegonzalez) [17]MEDIUM - [18]HIGH

[20]

Galego (Traduccin: [21]@blpires) [22]MEDIUM - [23]HIGH

1. http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje 2. http://flic.kr/p/bABJqa 3. http://flic.kr/p/bABJGR 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://www.flickr.com/photos/mgilme/6955300153/ http://www.twitter.com/mgilme http://www.flickr.com/photos/mgilme/7041486451/in/photostream http://www.twitter.com/#!/Flor_Caucino http://www.flickr.com/photos/mgilme/7041486451/in/photostream http://www.flickr.com/photos/mgilme/6895390150/in/photostream http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894189132/in/photostream/ https://twitter.com/#!/cpaez01 http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894189132/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894194976/in/photostream http://draft.blogger.com/ http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894188040/in/photostream/ https://twitter.com/#!/alaznegonzalez http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894188040/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894192202/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894192202/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/mgilme/7041506401/in/photostream

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

21. https://twitter.com/#!/blpires 22. http://www.flickr.com/photos/mgilme/7041506401/in/photostream 23. http://www.flickr.com/photos/mgilme/6895410716/in/photostream

Curso completo LESSON ACTIVITY TOOLKIT

(2012-03-06 23:39) - GINES

Dentro de las potencialidades que tienen las pizarras digitales nos centraremos en las pizarras digitales Smart y al paquete de actividades denominado LESSON ACTIVITY TOOLKIT. Hemos preparado un tutorial en formato PDF y en notebook para trabajer este paquete de actividades, hemos incluido algunas sugerencias para trabajar cada una de las actividades en diferentes reas y un ejemplo para cada una de ellas. 170

Voki, avatar y voz en educacin

(2012-03-07 08:14) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

Bsquedas avanzadas con Google: realiza una bsqueda en un sitio web especco.
(2012-03-07 09:00) - Franco Utrera

[1] Hace unos das Carlos Paez nos comparti [2]como buscar imagenes CC en Google. Aprovechando este trabajo que Carlos difundi, quiero en esta ocasin seguir edicando sobre esa misma lnea (uso avanzado del buscador de Google) y compartirles como realizar bsquedas en un sitio especco, esto es, que tu puedes realizar una bsqueda e indicarle al buscador de Google de que sitio va a obtener los resultados. Por ejemplo si queremos buscar en este blog todo el material referente a la Web 2.0, escribiremos nuestra bsqueda de la siguiente manera. [3]web 2.0 site:http://homodigital.blogspot.com (Haz clic en este enlace para ver el resultado.) En donde[Web 2.0] es el termino a buscar [site:] es el parmetro que le va a indicar al buscador que queremos hacer la bsqueda en un sitio en especco y[http://homodigital.blogspot.com] representa la direccin del sitio en donde Google va a realizar la bsqueda. El resultado de esto se ilustra en la siguiente imagen:

[4] Como podrs observar todos los resultados que aparecen proceden del mismo sitio. Como comentario nal te podemos decir que tambin podemos usar esta tcnica para excluir algn sitio de los resultados, por ejemplo, si no queremos que Google nos muestre los resultados de wikipedia haremos lo siguiente: [5]web 2.0 -site:http://es.wikipedia.org, como puedes ver solo agregamos el smbolo de menos al parmetro Site[site:] y de esa manera excluiremos al sitio de los resultados de Google. Es importante mencionar que este resultado tambin se puede obtener de la bsqueda avanzada que [6]Carlos Paez nos compartio.
1. http://3.bp.blogspot.com/-l2Q86k4bqgI/T0Kd3bbOJ4I/AAAAAAAAAp0/82pAXKhUBAE/s1600/google_busquedas-300x225.jpg 2. http://enlanubetic.blogspot.com/2012/02/como-buscar-imagenes-cc-en-google.html 3. http://www.google.com.mx/#sclient=psy-ab&hl=es&source=hp&q=web%202.0%20site%3Ahomodigital.blogspot.com&pbx=1&oq= &aq=&aqi=&aql=&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.,cf.osb&fp=3c75c62da4886071&biw=1366&bih=667&pf=p&pdl=3000 4. http://1.bp.blogspot.com/-CN9X_eempO0/T0KcFvKq-mI/AAAAAAAAAps/uptshjqaw4I/s1600/resultado+de+la+busqueda.png 5. http://www.google.com.mx/#sclient=psy-ab&hl=es&source=hp&q=web%202.0%20-site%3Ahttp%3A%2F%2Fes.wikipedia.org&pbx=

171

1&oq=&aq=&aqi=&aql=&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.,cf.osb&fp=3c75c62da4886071&biw=1366&bih=667&pf=p&pdl= 3000 6. http://enlanubetic.blogspot.com/2012/02/como-buscar-imagenes-cc-en-google.html

Convierte tu Ipad en un Netbook

(2012-03-08 09:00) - Marcos Cadenato

[1]

[2]Crdito de la imagen

En la celebracin de las JEDI IV (Jornadas de Educacin Digital) estren un nuevo cacharrito -s, uno ms de los innitos perifricos, cargadores, cables, memorias, tarjetas... que debemos cargar en nuestros traslados- y, como fueron varios los compaeros que se acercaron a preguntarme por l, he decidido explicarlo aqu por si a alguien ms se anima... Por no hacer publicidad de ninguna marca concreta, se trata -simplemente- de adaptar una funda con teclado a nuestro Ipad 2, va bluetooth. Aquellos que tengan los deditos giles, los pulgares raudos y veloces y disfruten con el miniteclado que ofrece Apple -entero o partido en dos con la actualizacin del IOS 5-, pueden dejar de leer, si as lo desean. Para los que nos gusta escribir con cierta comodidad y rapidez, los lpices y punzones especcos para pantallas tctiles no son sucientes, existe una solucin 3B: buena, bonita y barata. Por menos de 70 euros podemos adquirir una elegante funda protectora que incluye un teclado de alto rendimiento optimizado para mecangrafos, peso ligero optimizado para desplazamientos y un pequeo cable usb para la recarga. El funcionamiento es realmente sencillo y lo vamos a ver y a leer:

1. Enchufamos el teclado a la red elctrica. 2. Una vez recargado, el indicador luminoso de alimentacin pasa a color azul. 3. Colocamos el Ipad en la funda del telado en la posicin que preramos (horizontal o vertical) 4. Encendemos el interruptor on/o y, pasados tres segundos de parpadeos, se ja el indicador luminoso de alimentacin (color azul). 5. En nuestro Ipad, abrimos Ajustes y activamos el Buethooth. 6. En el teclado, pulsamos el botn Connect y el indicador luminoso del bluetooth comenzar a papadear. 7. Ahora el teclado aparece en la pantalla del Ipad. Toque Teclado inalmbrico Buetooth. 8. El Ipad ofrece una clave de paso, que se introduce en el teclado y se pulsa intro. 9. La pantalla del Ipad muestra el teclado como conectado y el indicador luminoso de Bluetoth deja de parpadear en el teclado. 172

10. El teclado est activo y puedes introducir datos en cualquier a aplicacin. Convierte tu Ipad en un Netbook on PhotoPeach [EMBED] El bluetooth tiene una duracin de funcionamiento de 100 horas, en standby dura 60 das y la capacidad de la batera es de Litio Ion 380 mAh. Si en 15 minutos el teclado no se usa, pasa a estado latente y el indicador luminoso de alimentacin se apaga. Pulsando durante tres segundos el botn de conexin el teclado se activa nuevamente. Para los que viajan mucho, para los que teclean ms, para los que tenemos unos deditos de la mano no demasiado hbiles ni estilizados, para cualquiera que lo desee... este es un perfecto regalo para el da del blogger -celebracin que no debe existir, pero que vamos a institucionalizar desde la La nube TIC- para el prximo 10 de marzo. Tambin hay teclados de aluminio, muy muy ligeros, muy baratos, eso s, sin funda. Elige lo que mejor te venga y, en diez pasos, una regalo diez para un blogger que conozcas y quieras mucho para el prximo da 10 de marzo. Feliz da del blogger!

1. http://1.bp.blogspot.com/-Y1koYmAce0U/T1c5YE3j50I/AAAAAAAADg4/6P6g2Q6NGyk/s1600/franz13kq.jpg 2. http://img58.imageshack.us/img58/763/franz13kq.jpg

Scoop.it - scale partido #contentcurator #curacin #contenidos


- Alazne Gonzlez

(2012-03-09 06:37)

[1]

[2]Scoop.it es una interesantsima plataforma para la curacin de contenidos, es decir, es un content curator. La curacin de contenidos (del ingls content curation), es el modo en que organizamos, jerarquizamos, sistamatizamos y compartimos. Dicho sea de otro modo, somos los usuarios los que seleccionamos la informacin que nos parece ms relevante, interesante... y la compartimos con el resto de usuarios. En Internet existen diferente content curators:

[3]Paper.li > plataforma utomatizada de curacin que escoge los tweets ms interesantes segn temtica. [4]Pinterest > que es un curador de imgenes. [5]Storify > que nos busca informacin, fotos, tweets sobre el tema que le digamos.

Y as un sinfn de plataformas. No obstante hoy explicar cmo sacar partido a una de ellas en unos simples pasos:[6] SCOOP.IT. Por qu escoger Scoop.it y no otra plataforma? Porque tiene una interface muy intuitiva y nos ofrece una url muy sencilla, as nos pueden encontrar sin problemas. Adems, nos permite tener cuantos temas queramos, es decir, que podemos crear innitas pginas sobre temas determinados. Sin embargo, es conveniente no tener ms de 4 (en la versin gratuita o free slo deja 5 temas) . Mejor un tema y bien gestionado que no veinte y mal actualizados,. 1. Lo primero que tenemos que hacer es registrarnos, si no lo estamos, y logearnos o acceder a la plataforma: 173

[7]

2. Una vez registrados y tras completar los datos que se nos pide, la interface nos pedir que creemos un tema. Una vez hecho todo esto, veremos la interface as:

[8]

Como se puede observar, en la parte inferior izquierda nos irn apareciendo los temas que estemos curando (curating) en ese momento. 3. Lo fantstico de Sccop.it es que podemos conectar nuestros scoops (post) con diferentes redes sociales. es decir, que cuando publiquemos una URL que nos publicar automticamente en las plataformas que sealemos.

[9]

5. Si consideramos que el diseo de nuestra tema es todo menos bonito, nos da la opcin de customizarlo, tunearlo o personalizarlo con los colores e imgenes que ms rabia nos d. 174

[10] 6. Y nalmente, lograremos algo como esto:

[11] Mi mejor consejo es que cacharreis, probis, salseis... Y no creis demasiado temas si no queris ser esclavos de la curacin de contenidos, [12]@alaznegonzalez No te pierdas los SCOOPs de los colaboradores y participantes de @enlanubetic: [13]Docentes y TIC (Ana Rodera) [14]Para saber + sobre Google + (Ana Rodera) [15]Android solutions (Ana Rodera) [16]Pedalgica: Educacin, TIC y otros cuentos (Alazne Gonzlez) [17]Seguridad en Internet (Sr. Ruiz) [18]Educacin, TIC y ms (Ana de la Fuente) [19]Matemticas en Educacin (Alazne Zarate) [20]Math & Education for the New Milleniun (james) [21]Educadores hoy (Isabel Ruiz) [22]Documentos de Google (Manuel Lpez Caparrs) [23]Educacin, pedagoga, TIC y ms (@tusojos) [24]ETWINNING (Yolanda Egea) [25]ICT IN BILINGUALISM (Yolanda Egea) [26]COMENIUS (Yolanda Egea) 175

[27]AICLE & BILINGISMO (Yolanda Egea) [28]IEARN (Yolanda Egea)


1. http://3.bp.blogspot.com/-vQBlzwltKEg/T1n9g-zY9OI/AAAAAAAAAi4/_iLt-sCWHec/s1600/rsz_scoopit.png 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://www.scoop.it/ http://paper.li/ http://pinterest.com/ http://storify.com/ http://scoop.it/ http://4.bp.blogspot.com/-N6o3PQ5TWdE/T1eJYyhHN2I/AAAAAAAAAhs/sEqL-bfiKXg/s1600/0001.JPG

8. http://1.bp.blogspot.com/-kOB6RIEm-pY/T1eJZ2CIgHI/AAAAAAAAAiE/b5XIWwcvACA/s1600/003.png 9. http://2.bp.blogspot.com/-NE0whzF5VQ8/T1eJa0gZiFI/AAAAAAAAAiQ/UO9h-7o_VhE/s1600/004.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-qyMrOy5gQg0/T1eJbWVUYRI/AAAAAAAAAig/pvhCrUKrSZ4/s1600/005.png 11. http://3.bp.blogspot.com/-dH_2R1G7eCc/T1eJf1yOvGI/AAAAAAAAAio/39FIkkWHg-c/s1600/006.png 12. https://twitter.com/#!/alaznegonzalez 13. http://www.scoop.it/t/docentes-y-tic-teachers-and-ict 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. http://www.scoop.it/t/para-saber-sobre-google http://www.scoop.it/t/android-solutions http://www.scoop.it/t/pedalogica http://www.scoop.it/t/seguridad-en-internet http://www.scoop.it/t/educacion-tic-y-mas http://www.scoop.it/t/matematicas-en-la-educacion http://www.scoop.it/t/math-education-for-the-new-millenium http://www.scoop.it/t/educadores-hoy/ http://www.scoop.it/t/documentos-de-google http://www.scoop.it/t/educacion-pedagogia-tic-y-mas/ http://www.scoop.it/t/etwinning http://www.scoop.it/t/clil-teaching http://www.scoop.it/t/comenius http://www.scoop.it/t/aicle http://www.scoop.it/t/iearn

con Tsop-It llueven las ideas

(2012-03-10 09:00) - Ana Rodera

Los compaeros de[1] ProjectLinkr han creado[2] Tsop-It, una herramienta que te va a permitir generar, ordenar, compartir (o no) y priorizar tus ideas de manera intuitiva, sin esfuerzo, sin tener que pagar un solo cntimo y disponible en espaol. IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/KdGWggMBhNs Solo tienes que darte de alta introduciendo tu email y una contrasea en la pgina principal (posteriormente podrs modicar estos datos si lo deseas). Una vez ests registrad@ abre tu primera sesin, en la que podrs ir incluir 176

tantas pestaas (Tabs) o pizarras de trabajo como quieras. Todas estas pizarras es posible compartirlas con otros compaeros tras enviarles una invitacin, o utilizarlas para tu uso personal, es decir, de manera privada. Con una sesin no tienes suciente? Tranquil@ puedes crear tantas pizarras/sesiones como necesites con tan solo un click. En cada sesin vas a contar con un nmero de 25 tarjetas (o post-its) y 20 puntos rojos de priorizacin (que te servirn para destacar las ideas ), que aumentarn en funcin del nmero de participantes que intervengan. En ellos tienes que insertar tus ideas. Existen dos caminos para a la hora de insertar una idea. El corto, haciendo doble clic sobre cualquier espacio de la pizarra. Y el largo, pinchando sobre la forma de post que deseas insertar, eligiendo el color y arrastrndolo la forma sobre la supercie de la pizarra, colocando el cursor en el centro del post y empezando a editarlo (hasta vas a poder insertar hasta vdeos de[4] Youtube copiando su enlace). En el servicio encontrars un panel de edicin bsico que te va a permitir: modicar el tamao de la tipografa, el color y la forma del post o incluso resaltarlo. La longitud del post tambin la puedes adaptar, agrandndolo o hacindolo ms pequeo, utilizando el icono que aparece en la parte inferior derecha de la gura. Adems, si no ests satisfech@ con la distribucin de los posts situados en la pizarra los puedes recolocar arrastrndolos y soltndolos en el lugar que preeras. Si quieres trabajar conjuntamente con otros miembros de tu equipo, no hay problema. Enva las invitaciones a tus compaer@s directamente desde[5] Tsop-It. Estos, una vez hayan recibido el email de invitacin, podrn acceder y participar en la sesin con la contrasea que se les habr facilitado. Como creador/a de la sesin siempre tendrs la oportunidad de visualizar todas las invitaciones remitidas y suprimirlas en el caso de que lo consideres oportuno. Adems, siempre que hayas seleccionado al congurar una sesin la opcin de Mostrar creador/Modicador informacin ser posible ver, en la parte superior de cada post, el nombre de usuario que lo cre y el nombre de aquel que lo modic en ltimo lugar. Atencin! Con[6] Tsop-It es posible visualizar dos pizarras a la vez, que& cmo? Pues simplemente tienes que dividir la pizarra con la que ests trabajando arrastrando una de las pestaas a la parte derecha de la pizarra activa y ya est!

IFRAME: [7]http://www.youtube.com/embed/SmcThslrjPQ Tus lluvias de ideas las pueden pasar de l nube al papel a travs de la opcin de exportacin, que te dejar guardarlas en tu ordenador con formato de imagen (.png). Los desarrolladores de esta herramienta estn introduciendo mejoras constantemente as que, no dejes de echarle un ojo para poder disfrutar de sus nuevas funcionalidades.
1. 2. 3. 4. http://www.projectlinkr.com/ http://beta.tsop-it.com/ http://www.youtube.com/embed/KdGWggMBhNs http://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es

5. http://beta.tsop-it.com/ 6. http://beta.tsop-it.com/ 7. http://www.youtube.com/embed/SmcThslrjPQ

Usando docs compartidos en la gestin de aula (II) Portafolio como libreta digital.
(2012-03-11 17:00) - joan sentis

Usar un documento compartido como portafolio es una manera sencilla de iniciarse en el trasiego digital de informacin profesor-alumno. Para ello el alumno crea un documento de texto en Google Docs (o cualquier otro servicio de documentos de texto compartidos como [1]ZOHO) y lo comparte con el profesor. Si adems usamos la extensin de Chrome [2]Tabcloud que nos permite guardar las pestaas abiertas en el navegador para abrirlas posteriormente con un solo clic, podremos tener todas las libretas digitales de una clase o grupo en una pantalla.

[3] abrir las pestaas de una sesin. Algunas cosas que podemos hacer:

Extensin para Chrome para guardar y

177

Dejar comentarios sobre el trabajo. El alumno los recibe en su mail. El alumno puede contestar los comentarios, recibiendo el profesor un aviso en su mail. Con el historial de revisiones se puede seguir los cambios en la libreta. (qu, quien y cuando) [4]Crear un ndice (tabla de contenidos) en el documento para acceder rpidamente a las partes del mismo. Revisin por todo el equipo docente, en el caso de trabajos multidisciplinarios. Para ms usos de Google Docs en el aula recomiendo visitar [5]este documento colaborativo.

1. 2. 3. 4.

https://www.zoho.com/login.html https://chrome.google.com/webstore/detail/npecfdijgoblfcgagoijgmgejmcpnhof http://3.bp.blogspot.com/-vBFslxBi5Gs/T1Ne4IF8IkI/AAAAAAAAA7A/I6vBQztPIr0/s1600/tabcloud.JPG http://youtu.be/cm-3qtY9xT4?t=36s

5. https: //docs.google.com/document/d/1LbAd_f6ONJDqGl5m2to0R-meiRqGQfdWzmYgKa-rm0E/edit?authkey=CNzN25IC&authkey=CNzN25IC

Edicin de fotos online

(2012-03-12 08:00) - Francesc Nadal

Para editar fotos en internet existen multitud de utilidades que podemos usar libremente. Por lo general son aplicaciones bastante sencillas e intuitivas que no requieren grandes conocimientos de informtica ni de fotografa. No pretendo ser exhaustivo. Slo presentaros a un par de ellas que alguna vez me han sacado de algn apuro ;-) Cuando trabajas desde muchos ordenadores no siempre tienes a mano un Photoshop u otro programa que uses habitualmente para la edicin de fotografas. En ocasiones quieres colgar una foto o una imagen de internet como cartula o ilustracin en un blog, en una pgina web, en un moodle, en una presentacin u otro documento, quizs necesitas imprimirla... Tienes la imagen base pero necesita algunos retoques. Te gustara terminar el trabajo en el centro y no en casa. Qu vas a hacer? PIXENATE: [1]http://www.pixenate.com

[2]

[3] ste es un editor muy prctico. Una de sus principales caractersticas es que te permite trabajar y guardar tu trabajo sin necesidad de registrarte. Tambin puedes colgar tu obra en [4]Flickr. Viene en ingls y en espaol (aunque no completamente traducido). Algunas de sus funciones son: recortar (crop), cambiar tamao, retocar la luz o los colores, canviar el horizonte, 178

aadir halo, redondear esquinas, crear un efecto de imagen de TV, pintura al leo o Warhol, aadir texto o cliparts, cambiar a blanco y negro o sepia... A destacar que permite corregir ojos rojos y blanquear los dientes sin irte al dentista :) Es un producto de la empresa irlandesa [5]Sxoop Technologies.

[6]

Antes

[7] PHOTOSHOP EXPRESS: [8]http://www.photoshop.com

Despus

[9]

[10] Se trata de una aplicacin que requiere registrarse, pero es mucho ms completa que la anterior. Para quien est familiarizado/a con Photoshop es la opcin ideal. Est en ingls. Tiene mltiples funciones, muchas de las cuales de produccin profesional. Una vez editado el archivo, puede guardarse o compartirlo en Photoshop Express, Facebook, Picasa, Flickr o Photobucket. Atencin! Si slo deseas guardar el archivo en tu ordenador no hace falta que te hayas registrado ;-) 179

[11] Tambin existe la versin para mviles en Appstore y Android market. El retoque es rpido e intuitivo y

los resultados son realmente atractivos: [12]

Antes[13]

Despus Es un producto de la empresa [14]Adobe Systems Incorporated - - - - - - - - - Para conocer unas cuantas aplicaciones ms os recomiendo los siguientes artculos: [15]http://www.educacontic.es/blog/herramientas-de-edicion-de-im agenes-online [16]http://pixelicia.com/mejores-editores-fotos-online-gratis/ * Por cierto, PICNIK va a integrarse en Google+ a partir del 19 de abril de 2012 ---------Gracias por vuestra atencin y hasta la prxima entrada, artistas! @francescnadal
1. http://www.pixenate.com%20/

180

2. http://www.pixenate.com/ 3. http://2.bp.blogspot.com/-0Q4Dm-MVkM8/T1Y4DI1MS3I/AAAAAAAAAVk/xmU2-oGHRwo/s1600/pixenate.jpg 4. http://www.flickr.com/ 5. http://sxoop.com/ 6. http://2.bp.blogspot.com/-UjYqbsCyawQ/T1Y8qdpLHuI/AAAAAAAAAVs/opWC9zUJ2vw/s1600/sol1.jpg 7. http://1.bp.blogspot.com/-ySGCkverTOY/T1Y8tS-yO7I/AAAAAAAAAV0/ySST_ANJsD0/s1600/sol2.jpg 8. http://www.photoshop.com/ 9. http://www.photoshop.com/ 10. http://3.bp.blogspot.com/-8VBEG1EALxQ/T1ZH5wNweXI/AAAAAAAAAV8/TGz6kG7eUys/s1600/photoshopexpress.jpg 11. 12. 13. 14. 15. http://2.bp.blogspot.com/-lpcG-rZHG3E/T1ZIiJGEjPI/AAAAAAAAAWE/gq09eb1gXk8/s1600/pe2.jpg http://4.bp.blogspot.com/-vSsIPjy5zPQ/T1ZKJZB14lI/AAAAAAAAAWM/ww7VKpVQXsk/s1600/pe4.jpg http://4.bp.blogspot.com/-MU23pkQIiqE/T1ZKMxO3m6I/AAAAAAAAAWU/aboaXbkqgSo/s1600/pe3.jpg http://www.adobe.com/ http://pixelicia.com/mejores-editores-fotos-online-gratis/

16. http://pixelicia.com/mejores-editores-fotos-online-gratis/

Ver vdeo de Youtube restringido en nuestro pas.

(2012-03-13 00:26) - Luz

A veces nos encontramos con un vdeo de Youtube que deseamos ver y al darle a play nos muestra el siguiente mensaje: El usuario que ha subido este vdeo lo ha bloqueado en tu pas o un mensaje similar. Pues vamos a ver como podemos visualizar el vdeo sin dicha restriccin: Primero entraremos en la siguiente direccin: [1]www.hidemyass.com y tendremos que copiar la url del vdeo que deseamos ver donde indica la echa roja y pulsar posteriormente el botn que se indica con la echa azul:

[2] Se abrir una ventana nueva donde se reproducir el vdeo sin ningn problema, yo lo he probado con el navegador Mozilla Firefox y funciona a la perfeccin. Lo que hace la pgina es que nos permite la navegacin de forma annima, por lo que al no mostrar la IP de nuestro equipo y por supuesto tampoco la localizacin, nos dejar ver el vdeo deseado sin ningun problema.
1. http://www.hidemyass.com/ 2. http://1.bp.blogspot.com/-VMICHVMHc-g/T1T7UweOLJI/AAAAAAAAD5s/D0HO0hWqFdQ/s1600/prueba.jpg

Resaltar cualquier lugar de un Blog o Web para compartirlo

(2012-03-14 00:35) - Luz

Si deseamos compartir una pgina Web o Blog y queremos resaltar algn aspecto del sitio, mostrando el resto en segundo plano, podemos utilizar la herramienta gratuita online [1]inFocus, slo tendrmos que introducir la url, pulsar sobre el botn Get Focus!, nos aparecer el cursor del ratn con un signo+, pincharemos y arrastraremos hasta seleccionar el rea que deseamos resaltar y Pulsaremos sobre el botn Copy Url, ya tendremos el [2]enlace a mostrar para compartirlo en cualquier lugar de la red.
1. http://infocus.cc/ 2. http://infocus.cc/?url=http://entrevistandome.blogspot.com/2011/12/si-te-gusta-el-arte-y-en-concreto-el.html&p= 1200&b=ff&l=355&t=235&w=322&h=301

181

MAPAS TUNEADOS CON GOOGLE MAPS

(2012-03-15 09:00) - Sr. Ruiz

En el cole trabajamos mucho con mapas, y una de las herramientas que ms puede ayudar a nuestros alumnos/as a comprenderlos es [1]Google Maps.

[2] Adems de utilizar la pgina para visualizar cualquier punto o rea de la Tierra en distintos modos (mapa, satlite, earth, a pie de calle...), podemos crear nuestros propios mapas. En ellos podemos aadir marcadores, lneas, reas,... e insertar en cada elemento descripciones, imgenes, enlaces, e incluso vdeos con los que enriquecer nuestro mapa.

[3] Y para rematar, podemos invitar a otras personas a editar el mapa con nosotros, o incluso hacerlo pblico. Una vez terminado, podemos compartir el enlace a nuestro mapa o incrustarlo en nuestra web o blog. Con esta herramienta se pueden programar muchos trabajos TIC en clase, por ejemplo en los temas de Historia o Geografa de Cono; pero tambin para localizar escritores en Lengua, los lugares donde vivieron nuestros msicos favoritos, sitios donde han tenido lugar algunos eventos deportivos importantes, lugares del mundo y los juegos o danzas tpicos de all,... Las posibilidades son innitas. El funcionamiento es sencillo, pero si queris ver cmo se hace todo esto, aqu os he preparado un pequeo videotutorial. (Los pasos se pueden leer en la lnea inferior, aunque es sencillo seguir el funcionamiento de la herramienta viendo el vdeo) IFRAME: [4]http://www.youtube.com/embed/0bW mjVBeXQ?rel=0 Y si no os basta con los iconos predeterminados que aparecen en la pgina, en [5]esta estupenda entrada de este mismo blog, Antonio Gonzlez nos cuenta cmo personalizar los marcadores de GoogleMaps con la pgina [6]mapicons. Aqu os dejo un ejemplo de mapa colaborativo tuneado, creado por alumnos de sexto de Primaria. En el mismo se pueden ver las capitales, ros y sistemas montaosos de Europa que han sealado (y enriquecido) Gustavo, Paula y Jos. IFRAME: [7]http://maps.google.es/maps/ms?ie=UTF8 &hl=es &oe=UTF8 &msa=0 &msid=208761762491270941882.0004b99e852a36e4ced0a &ll=61.433236,78.782959 &spn=48.6159,176.77002 &t=h &output=embed Ver [8]Mapa de Europa Fisico y poltico en un mapa ms grande 182

La idea original surgi leyendo una de las geniales AcTICvidades de Xulio Berros, en concreto [9]sta. Espero que os haya gustado. Sr. Ruiz

[10] Hooola de nuevo. Vuelvo a aparecer por aqu para poneros en la entrada el enlace que nos ha comentado Pau abajo. El trabajo que han hecho sus alumnos es genial: han unido el tuneo de los mapas con Google Maps, que se explica aqu, con presentaciones de las distintas Comunidades Autnomas hechas con Photopeach. Los resultados son espectaculares, aqu los tenis: [11]De viatge per Espanya Enhorabuena a todos. Sr. Ruiz
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://maps.google.es/ http://3.bp.blogspot.com/-e8HF47cvEX8/T1tEt481cdI/AAAAAAAAAhA/t9lmk-Nrt-E/s1600/IMG_3233%5B1%5D.JPG http://4.bp.blogspot.com/-bJykEgEb_4A/T1tFLWrgBLI/AAAAAAAAAhI/BsDLx5Yu6uI/s1600/IMG_3231%5B1%5D.JPG http://www.youtube.com/embed/0bW_mjVBeXQ?rel=0 http://enlanubetic.blogspot.com/2012/02/personalizar-los-iconos-de-los.html http://mapicons.nicolasmollet.com/

7. http://maps.google.es/maps/ms?ie=UTF8&hl=es&oe=UTF8&msa=0&msid=208761762491270941882.0004b99e852a36e4ced0a&ll=61. 433236,78.782959&spn=48.6159,176.77002&t=h&output=embed 8. http://maps.google.es/maps/ms?ie=UTF8&hl=es&oe=UTF8&msa=0&msid=208761762491270941882.0004b99e852a36e4ced0a&ll=61. 433236,78.782959&spn=48.6159,176.77002&t=h&source=embed 9. http://www.lloreu56.blogspot.com/2012/02/acticvidad-de-conorios.html 10. http://2.bp.blogspot.com/-wAbRrgCPmCg/T3nzQbMRz2I/AAAAAAAAAlY/t2jbi-l4oEA/s1600/Srruizse%25C3%25B1ala.png 11. https://sites.google.com/a/epiagranollers.cat/de-viatge-per-espanya/

Zotero, gestor bibliogrco

(2012-03-16 09:00) - Isabel

[1]Zotero es un complemento de Firefox que sirve para recoger, compartir, citar y organizar bsquedas que hagamos por la red. [2] Es algo ms que un marcador social: personalmente, lo usamos en clase para elaborar bibliografas, ya que podemos descargarnos [3]pluggins para Open Oce, Libre Oce o Word, de manera que acta sincronizando los datos con el procesador de texto para darnos las citas de los artculos o los posts en el estilo bibliogrco formal que queramos. Podemos organizar carpetas con temas, segn los trabajos que vayamos realizando. Podemos introducir a mano bibliografa o aadir artculos, vdeos, podcast en red. Puedes sincronizar la base de datos, de manera que encuentres tus bibliografas en todos tus ordenadores donde tengas instalado Zotero. Es un tanto complicado en cuanto a que posee muchas opciones, por eso os dejo una [4]gua bsica muy completita que he encontrado. De todos modos, no es necesario hacer servir todas sus funcionalidades: como organizador de biblioteca personal es excelente, y para citar bibliografa de manera rigurosa nos quita mucho trabajo. A disfrutarlo!!
1. https://www.zotero.org/ 2. data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAASwAAABQCAIAAAAsiN8sAAASz0lEQVR4nO2dT2giSfvHm4U+Td/ 6JENfZHBBEGTpiyyChzcHBwLuwUMGPHgIjBfBw4iHCQyEQC7rIUx2XuEV3g044CDJvILsjCCEjcgak/zkddaDZIPrgK87r4g064w0Rn8H+

183

eWX1Xqqq/+a2a0PnkK66unq/lZXPVXPU8yMQqGsFGbVBlAof3WoCCmUFUNFSKGsGCpCCmXFUBFSKCuGipBCWTFUhAYzHA7z+ fzrP3J4eNjtdldtGuWOQkVoMOfn5yzLMkscHR2t2jTKHYWK0GAgER4eHq7aNModhYrQYOiXkKIWKkKDoSKkqIWK0GCoCClqoSI0GCpCilqoCA2GipCiFipCg6EipKiFitBgqA XQ6XSgU6vX6cDg0yoB6vY4UYT6fN6oKtXQ6nZOTk0wmk0qltra2kA2SSCT29vbS6XQ+ n6/Var1eb1XW1mq1ZDIZDAYdDgfP89wf4XleFMVIJJLJZAx8anMGg8HZ2VmhUEin0/v7+9DLs9BWHz580FmvsghPHj/OPHiQ/fJLC36ZBw/ ev32r9h5arVYmk9nc3HS73TabDakBDBzHCYLg9Xrj8Xg+ nyffad1oNBxL2O12ZC2CICz/MyH1el1tm7Tb7XmbuFwunudVtQnHcTabzeVyhcPhg4ODZrOptvblhnI6ncv3VSwWb/9bPp/3+ XwcxxHaabfbd3d3JUnSY1un0zk6OorFYqIoCoJAXvvttpr3C9ls9vLyUoMNyiL84eHDbxnmO0t+ 3zLM5cuXhKbLspzNZv1+P8/zqhoOjyAI4XC4XC4rGlCtVg2sFwOJMTdUKpVQKGSz2YyqneM4n893cHAwGo3IzSBpqFKpNP+HRqPh8/ m0mSeK4vn5uQarisViMBg0sKEYhuF5PhAIFAoFVZYoi/ DtN988Z5iUJb89hvnl1SsSuyuVitfrNbD5lgmFQu12G2NDrVYz1YAbKpUKSZt0u91QKKR2IECO2+3WNqg+PT1dtorn+ fl3I5vN6uxGeZ6vVqvk9rRarUAgoKdGRfx+/9nZGaE9n6UI0+m02mGDNux2O+ bp3ikRnp2dORwOC4zZ2tpSNGYBpAgFQZiPZQzpNQRBwPeYN5RKJUEQ9NeoCM/zuVyOxKTPT4RGPTZCbDZbo9FAWnJ3RFiv140dVuHZ3d1VfG1ugxShz+ c7Pj428FGGQiFFS6rVqrGTFzwcx5EMTUnnhM+N+32nQ4TtdpuwG2NZ1m63u91uLwqXy0XeHfp8PlmWkU9UxwNSAX5OKEmSy+ UiKYfjOLvdLoqiz+dbaBCPxzP3RpKUw7Ls6emp4ptzA1KE8xqRha+trcXj8Ww2W/o/isXi3GWKsZBlWfzkcDQaiaJIcoMMwwiC4HK5lt8cn8/ ndrsFQSDsPhwOx2AwwLePsgh/efWq9vTpxfa2Ib/67m7t6dN/3LsHiRDvmIlEIpgbZlnW5/NtbW2VSqVms9nr9SBfgiRJ3W630Wjk8/ loNOp2u/FNeXBwsFxIt9t99uzZ9i12dnYikQjy8WxsbOzs7GyrZ2dnp9PpYNpka2sLYznHcV6vd2dn5/j4uNVq9fv98Xi8XMhkMhkMBu12+ +LiIpPJhMNhyM07x+/3X19fY1+c/wcpQuRfotEo3hnbbrcx70A0GsVcu7e3h7kjhmFEUYzFYoVCodFodLtdyO86Go3mC5jFYjGRSHg8HrwgFQfwK1gn/ OnJE+hj+JxhMEsU3W4X0xGGQiFtXrLZbDaZTIrFIsbT4/V6kR/DZZrNJvKRvHnzRpttePBtsrm5qWF5Y85gMEilUtB4gWVZQnfRDBDhAna7/ cZZqsju7i6yEIfDASnn48ePmK7W7/efnJwQ1r5MtVoNBoNQ4YIg4D+GVouw+eIFRoEnjx9j+tdUKgXdZzKZ1G/ baDQKhULI8hWHOjdYvG0tmUxCbbK3t6e//MvLS8jfE4vFCAtRFKHD4Wi1WuRWTadTv9+PLOri4gJ5SbFYhGqPRqOG7MLBDEmy2SzmQktF+ P7t23/cu4cU4XOGKaytydiFV6jdg8GgURYOh0PonSP0RlgpQlmWPR4P0tpIJGJULcViEXlHDoeDcHSAFyHHcaoWQueUSiVkaalUCvn/0WgU+f+ iKCLH5xq4vr5eW1tD1rK5uYm50DoR/v7+/cH9+ 0hH63OGyTx48Pv795jLe70e0gHIsiz5MIYEaKiztrY2nU4VL7dShK1WC1kXz/P4aaRakN0fy7KEq3N4EcbjcQ0mDYdD5Kw1kUgs/7Msy5BLBhKtNl6/ fo2sxeFwYKRukQgnnz796+uvkQr8jmH+ce/ef378EV8C5M4m748Jgd5sQRBIdrRZKcJ0Oo185AYODeYcHBwgK0qn0ySXY0TI87zmfarr6+vLBYbD4eX/ vLq6Qi4scxxnbD5YSZKQs2iWZWu1GnSVRSI8efwYWmz8jmFa33+ vWML+/j7yKeI/9BqQZRny+GPa8QYrRRgOh5F2Gtu7z2azZrOJfIkJp4UYEep5fMhdL0gRQhNCn89H7uPVYxXDMJlMBrrEChHWd3chBT5nmJ+

ePCEpBHJMG/7CzeCXG9OON1gmQsyEUP+W6wUkSUJOlQmH6BgR6gkuIRch5L4i9y2RA01nMAsVpovw13w+xbKQAt9+ 883k0yeSciCvzMJOfEPY2dlB1vXs2TPFay0TYa/XQ458bDab4uqwBpAbrPFTnRsgEfI8rycOiFyEUA9uiAN5gcPDQ2RdmA095opw8PPPB/fvQ+ 7QrNP56bffSMqZTqfInpjjOM3rYBigKRDJxijLRAgtSHo8HqPcfbdBLt7wPE8S1AeJ0Ov1knxIkUCuSKQIoR7cjEjrSqWCrMvr9UILISaKUJak3FdfYZwx/ yVeWx8Oh8glaUEQzAg/hZzyPp9P8VrLRHh8fIx82IZ7ZeYgh+gcx5EMfSER6pkQfvz40ev1six7O+SXZdnltZnr62uka5RlWfJAB3JarRbyXbXb7R8/ fkReYpYIp9Np6dEjSIF//+ KLK7IN5nNarRbSMYDZIaGHWq2GrM7pdCpea5kIM5nMci0M2edaA8iVaJZlSTaaQCIkGd5DXF9fX11dNRqN28kv5tvNFv4TmtByHHd1daXZAIhut4ucJnAcB40azBJh7elTjDP

f/EFpMDSo0dqZwKlUgma/5hhP7QhUxCEfr+Pv9YyET579gypCuRqtX4gZ9XdF+HV1RXyadpsNjNEKMsycpMqy7KQ/8J4Ef73/ PyfPA85Y3JffTVW77vLZrPIN8Ck+c9kMkGOKHieV9ziaJkINzc3kW2iIeiWBOhLSLJeD4nQjOWlZWq1GrJ2URSN3eZxA5SqA9rEb7AIP/32W/ bLL6Gp4D95fvDzzxqKhdyVJonw+voaGtZDAb43WCZCaK+52+2ORCKbhhKJRKBtXyRfM0iE1uRihdyV1osQGjUYKcLJZPLDw4cYZ8yvWldmqQiXgURoMXpEaM3BqX8tEf705An +/xgYJ6CqciXIaKkJC/igj/8+OPmEDBf339NT5QUBEonHdjY8MQ+xf4LESICeW2krsvQmhXg8fjMSmj/gpE+Pv795kHDyAFHty/ P1QTNI2EfgmXgXaZWwxJTgP6JZxjlggnnz4V1tYgZ0yKZRUDBUmgIlwGGo5ubm4WCoVDS8jlciSbTqgIzRUhJlDwOcM0X7zQWf4cKsJlIBESBtpaCRWhiSJsvniBUaBOZ8xtq

5E6JEIqRMyTxnLFQEZoiwmGrpSdrk1ry+Tzyrvx+v4G13DAajaB4WcUDD/6se0f1sFoRNhoNKCbGDBFOp1NkxgNMxIkWEcqSpDNrk1qgLE8WR1EoZnGdWShCaDMnFeEC0AZuk EUqSFAgElk9BWMg+DA3RkaHlq2W1IoTygPA8b0YeEEz4IjSMUi3Ci+1tjAJrT5/qvgsEnU5Hc4CfBsrlsuYPr34RXl1dIUtYyKYDZb8NBAJa7tlMVivC8XjsdDqRqjA8I9ZsN WLEBoML+Q4rtfrVuaYGY/HQxQk06rVinA2m0GTtOPjY8PrgqagLpcLei4qRGhU1iYNTKdTKE0I+bEk5EC75Ehyy0MiJM/ tRyhCKGCcZOKqgWQyyaEgWRFZuQihLX4kOSzVAo1Q/H4/FMtOKsLxYJB1OjGBguRZm7QBtaMZMWmJRAJZF4n3HxIh+fNGipBl2YWjTsbjMXTMkBmjLCiy/ u7vHZ3BD3RnZ8fwuqC5OqYHJxUhdF6vhqxN2oCOvDGjHZH51Rmy480gEZIv311eXiJFuJwcAUr2jDxNUSeQM/azEKGeHJZqicViyLowLwCRCI3N2qQNKLmY4UuFkiQhh3mE83 CfUMRl+NMAMPtXosxDh6ekp0nin02n4/BlKi46ZjyiLEB8oWHr0yKR4kAXq9TpyvqvnRBEk0LkFTqeTZFnp7OwMOqmX0ADkyT7IDKuQqWZkgoQO/

SIZZq9chB8+fIBOOzU29SiUmxPvQVQQoRlZm7QBOZoZo3dLQiFChEMXyGlJLgzkVhhRFJc7u36/j/xoM0Zv48acS0fiGFu5CGdwEm5jj6OABu34tIA4EZqUtUkzUH4xh8Oh50 +CCDG3oLgfmBBohZBRSnMMilCWJEzWphTLYg6XNwnMicder1fVectI3rx5Aw1aeJ4nPMhOlmWv14ssxG63K57dCe0IhXwtuVwOahOn00l4iCeeUqkEdSuEG+ jvggihgSLDMA6HQ/9C1/n5OZSQTvE0VVCEv+bzkDMmxbL/XsVWfSit6hye56PR6OnpqdpVsm63++bNm42NDcxpsqpcHZizy10uFzQJGQ6HkAIx817MKJ1hGI7jwuHw8fGxhpV DEplv3h4cPC2prhv6O//Q2/+Rs6m/Y2DocjGAzG4/FUKpXP58vl8skS2Wx2f38/Go2ur69DX78b1J799O7dO8wj4TguFAql0+mTk5NyuVwul/ P5fDwex2gJ3wVAfuOFNgkEAolEYt4mlUploUHK5XKpVDo4ONjb24vFYsFgENPfzRFFETrhZIE7IkIoDOA2giAEAoFYLLa/v5/ L5ZbfnHK5fHh4mEql4vF4MBhEbhNdQHGfBijCq1wOFCHDPDfn9y3DXL58iTFXlmVohm0eGs4tgaavGiBJ+w3NDM2DZVnykyHviAhn8CKeeZB4xTWK0KTfHsP88uoV3uJ2u63Y

hcAgtIZjE/v4+eWvcHRFKkmRlJ+7xeEjGt5+fCGezWafTgTa1GEs0GtUc91mtViF/BjnkB0uMRiMDP78YeJ5XuyZ0d0Q4s7ChgsGg4vFBcz5LEc5ms8lkkkqlSEbk2vB6vfoP egwU4eXLl3sMY/FPcU64gCRJuVwuFAoJgqA451aE4ziHwxGNRg2McBmPx6lUStX4meO4YDCoZ/Hq5OQkHo87HA6Mf4gcnuc9Hs/ 29rZmk6AsL9lsVvM96keW5WKxGI1G7Xa7/oZiWVYQhHA4XCgU1I6eQBEOW61/J5MW//4nmdSWKXg0Gh0fH+/t7UWjUb/f73a7eZ6fn5+ MZB6GY7PZRFEMBALxeDydTp+fn5uU+UeW5VKptLW1tb6+Pn/ky/bM/XLJZNKoGIjr6+t6vZ5OpxOJRCAQEEXRZrNh2mRuBs/zTqfT6/WGw+ Hd3V3CzKJ4ut1uEoX+pV1DkGW5Wq3OHZ7r6+uiKOJfnpuGcrlc6+vrsVgslUpVKhXNyTJMPLN+VUyn0/F4LElSr9erAzSbzcFgIEmSSarDMBqNut3ugj2dTseMc79vI8uyJEm w3WTeUP1+H2qlRqPR7/clSTJq8/efUIQUyucFFSGFsmKoCCmUFUNFSKGsGCpCCmXFUBFSKCuGipBCWTH/C7MDalyBMtLdAAAAAElFTkSuQmCC 3. http://www.zotero.org/support/word_processor_plugin_installation 4. http://www.uprm.edu/library/docs/tutorias/zotero_guia4taEd.pdf

184

Curso completo LESSON ACTIVITY TOOLKIT

(2012-03-17 08:00) - GINES

Dentro de las potencialidades que tienen las pizarras digitales nos centraremos en las pizarras digitales Smart y en el paquete de actividades denominado LESSON ACTIVITY TOOLKIT. Hemos preparado un tutorial en formato PDF y en notebook para trabajar este paquete de actividades, hemos incluido algunas sugerencias para cada una de las actividades en diferentes reas y un ejemplo para cada una de ellas.

EJEMPLO DEL TUTORIAL

[1] 185

[2]

186

[3]

187

[4] DESCARGATE EL ARCHIVO EN PDF [5]tutorial de lesson Activity toolkit 2.0 DESCARGATE EL ARCHIVO PARA NOTEBOOK [6]ENLACE PUEDES VERO ON-LINE [7]ENLACE
1. http://triniblog.files.wordpress.com/2012/03/portada.jpg 2. http://triniblog.files.wordpress.com/2012/03/hoja-1.jpg 3. http://triniblog.files.wordpress.com/2012/03/hoja-2.jpg 4. http://triniblog.files.wordpress.com/2012/03/hoja-3.jpg 5. http://triniblog.files.wordpress.com/2012/03/tutorial-de-lesson-activity-toolkit-2-0.pdf 6. http://exchangedownloads.smarttech.com/public/content/e4/e4587b63-904d-4d42-98f0-5428327865bc/curso%20de%20lesson% 20activity%20toolkit.notebook 7. http://express.smarttech.com/?url=http://exchangedownloads.smarttech.com/public/content/e4/ e4587b63-904d-4d42-98f0-5428327865bc/curso%20de%20lesson%20activity%20toolkit.notebook

188

Bsquedas avanzadas con Google: realiza una bsqueda de archivos.


- Franco Utrera

(2012-03-18 07:00)

[1] Hace algunos das vimos como realizar [2]bsquedas especcas en un sitio web usando el buscador de Google, en esta ocasin veremos una alternativa ms para ejecutar bsquedas avanzadas. La intencin de esta nota es que aprendamos a realizar bsquedas de archivos desde Google. Por ejemplo si quisiramos encontrar textos en Pdf del tema mtodos de enseanza, solo tendramos que escribir nuestra bsqueda de la siguiente manera: [3]mtodos de enseanza letype:pdf (Haz clic en el enlace para ver el resultado de la bsqueda) En donde [Mtodos de enseanza] es el trmino que estamos buscando,[letype:] es un parmetro que le indica al buscador que queremos hacer la bsqueda de archivos y [PDF] es el tipo de archivo que estamos buscando. De esta manera el buscador nos arrojara como resultados archivos de tipo PDF que contengan los trminos Mtodos de enseanza. Los tipos de archivos que podemos buscar son los siguientes: PDF. Postscript (PS). Autodesk (DWF). Google Earth KML y KMZ. Microsoft Excel (XLS) Microsoft Powerpoint (PPT) Microsoft Word (doc) Texto Enriquecido (RTF). Flash (SWF). Otros formatos con los que hemos hecho la prueba son el FLV (video en ash), APK (aplicaciones para Android) los formatos de imagen (JPG, GIF, PNG, etc). Por lo regular el buscador arroja resultados con cualquier externsin de archivos. Lo interesante en este caso es que podemos combinar esta bsqueda con la que vimos anteriormente, hacer la bsqueda en un sitio Web especco. Les dejo un ejemplo de como quedara. [4]mtodos de enseanza letype:pdf site:www.eduteka.org (Haz clic en el enlace para ver el resultado de la bsqueda) Si quieres conocer ms formas de hacer bsquedas avanzadas te recomendamos el siguiente enlace: [5]How to Use Google Search More Eectively [INFOGRAPHIC] Espero que esta nota les sea de utilidad. 189

1. http://1.bp.blogspot.com/-XQz_qG06DWs/T1pHId7Qg6I/AAAAAAAAAs0/_MfD_ek0WsY/s1600/compartir-archivos.jpg 2. http://enlanubetic.blogspot.com/2012/03/busquedas-avanzadas-con-google-realiza.html 3. https://www.google.com.mx/#hl=es&sclient=psy-ab&q=m%C3%A9todos+de+ense%C3%B1anza+filetype:pdf&oq=m%C3%A9todos+de+ ense%C3%B1anza+filetype:pdf&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=12&gs_upl=287150l298088l0l299923l33l28l0l5l5l1l332l5170l0.16.9. 3l33l0&gs_l=hp.12...287150l298088l0l299923l33l28l0l5l5l1l332l5170l0j16j9j3l33l0&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_ qf.,cf.osb&fp=231935739721bfd7&biw=1366&bih=667 4. https://www.google.com.mx/#hl=es&sclient=psy-ab&q=m%C3%A9todos+de+ense%C3%B1anza+filetype:pdf+site%3Awww.eduteka. org&oq=m%C3%A9todos+de+ense%C3%B1anza+filetype: pdf+site%3Awww.eduteka.org&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=3&gs_upl=4572l13895l0l14014l28l26l2l0l0l0l306l4360l0.14.10.1l29l0&gs_ l=serp.3...4572l13895l0l14014l28l26l2l0l0l0l306l4360l0j14j10j1l29l0&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.,cf.osb&fp= 231935739721bfd7&biw=1366&bih=667 5. https://mashable.com/2011/11/24/google-search-infographic/

La clase 2.0

(2012-03-19 00:39) - Juan Carlos Palomino

[1] En el siglo XXI, disponemos de unas herramientas tecnolgicas que nos pueden ayudar en la accin educativa y formadora. Es importantsimo saber utilizar la tecnologa, pero es mucho ms importante tener claro el para qu y el cmo. No lo podemos hacer de cualquier manera. Hemos de utilizar la tecnologa de una forma programada y teniendo muy claro que es lo que queremos que desarrollen nuestros alumnos/as y que queremos que consigan. Tienen que ser una herramienta facilitadora de aprendizaje, no un n en s mismo. En denitiva son un recurso ms, un buen recurso, que bien utilizado, tanto por los docentes como por los discentes, puede suponer una mejora en los aprendizajes. La idea fundamental y bsica es que el alumnado no sea un mero receptor de contenidos, si no que participe en la clase y sean ellas/os mismos quienes creen el conocimiento y quienes sean los verdaderos protagonistas del proceso de enseanza-aprendizaje. Pasa el cursor por encima de Glogster Edu para poder ampliarlo.

[EMBED]
1. http://www.proyectokriterion.org/images/stories/expopdi.png

Lminas educativas

(2012-03-20 06:30) - Antonio Omatos

Para que no queden en el olvido, os muestro una excelente [1]coleccin de lminas educativas creadas por el peridico [2]El Mundo. Las lminas estn en formato PDF a tamao A3, ordenadas de forma inversa por fecha de publicacin. Se echa de menos que no estn catalogadas por temticas. Os pongo unos ejemplos para que os hagis una idea: Alimentos transgnicos 190

[3] La fabricacin del papel

[4] La energa nuclear

[5] Los msculos del cuerpo 191

[6] Las proporciones del hombre

[7] Un rectngulo muy especial

[8] URL: [9]http://aula2.elmundo.es/aula/laminas.html 192

1. http://aula2.elmundo.es/aula/laminas.html 2. http://www.blogger.com/elmundo.es 3. http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1173348430.pdf 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1069937674.pdf http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1036056730.pdf http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1035830841.pdf http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1108377009.pdf http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1178183526.pdf http://aula2.elmundo.es/aula/laminas.html

Comparte tu escritorio

(2012-03-21 12:00) - Ana de la Fuente

[1] Cada vez usamos ms herramientas TIC, programas de todo tipo para el tratamiento de la informacin y la creacin de contenidos, y no solo nosotros, tambin nuestros alumnos. Puede que en alguna ocasin, nosotros o ellos, necesitemos una pequea ayuda con algn programa. Una opcin rpida y muy ecaz es compartir nuestro ordenador, para que nos puedan ayudar de manera remota. Para ello hay algunos programas que podemos tener instalados en el pc, en la tablet..., pero hoy quiero hablaros de algo realmente fcil y que a mi me ha funcionado muy bien. Es muy sencillo, basta con entrar aqu, [2]http://quickscreenshare.com/ , elegir qu ordenador quiero compartir, si el mio o el de otra persona, escribir nuestro nombre y esperar a que nos den un link. Este link lo podemos mandar por correo a la otra persona. Cuando esta persona, hace clic en el link, el programa nos conecta, hay que esperar un poquito, y despus nos aparece una ventana donde veremos el escritorio de la otra persona, (si hemos compartido su equipo) nuestro puntero del ratn lleva asociado nuestro nombre, podemos pedir permiso para controlar el ordenador y de esta manera ayudarle a manejar ese programa, aplicacin web...etc. En cualquier momento, tanto la otra persona como nosotros podemos cerrar la conexin. Realmente fcil y rpido. Os dejo el vdeo donde lo explican: IFRAME: [3]http://www.screencast-o-matic.com/embed?sc=cXi3YwYNN &w=500
1. http://1.bp.blogspot.com/-5osEsLAao4M/T2Y03eNfr4I/AAAAAAAABaY/opQrFlWv09w/s1600/Quick+Screen+Share.png 2. http://quickscreenshare.com/ 3. http://www.screencast-o-matic.com/embed?sc=cXi3YwYNN&w=500

Cmo guardar automticamente en Delicious los enlaces que publiques en Twitter


(2012-03-22 00:00) - Sergio Recio

AVOS, propietaria de Delicious, ha comprado [1]Trunk.ly con la intencin de integrar su tecnologa con la Delicious. Pues bien, ya tenemos la primera muestra de esta integracin: el guardad automtico de los enlaces que publiquemos en Twitter. Para habilitar esta caracterstica, debemos ir a los Settings de nuestra cuenta y entrar en la pestaa Sources. All, podremos congurarla y conectar la cuenta de Delicious con la de Twitter. Si no contis con esa pestaa, deberis de tener un poco de paciencia, pues la nueva funcin se est desplegando. Segn deseemos, podemos hacer que todo enlace que publiquemos se guarde en Delicious, que solo lo hagan aquellos que tengan el hashtag #d o al contrario, que se guarden todos aquellos que no lo tengan (de manera que el hashtag sirva para excluir). Tambin podemos guardar los enlaces de los tweets que marquemos como favoritos y aadirles automticamente una o ms etiquetas. Al momento de conectar Delicious con Twitter, se importarn hasta los ltimos 3200 enlaces que hayamos publicado y se omitirn los duplicados automticamente. Y es importante contar con que la importacin (al momento de publicar en Twitter) no se realiza en tiempo real, sino que pueden pasar entre cinco minutos y veinticuatro horas hasta que los enlaces aparezcan en nuestra cuenta. Podemos incluir tantas cuentas de Twitter como queramos para que se almacenen sus enlaces, congurando cada una de ellas de manera diferente para que siga sus propias reglas. Y otro aspecto relevante: si el tweet contiene algn hashtag, ste se convertir automticamente en una etiqueta de Delicious. 193

1. http://trunk.ly/

Ipiccy, una excelente alternativa a Picnik

(2012-03-23 00:00) - Antonio Omatos

Desde hace unos aos vengo usando como editor de imgenes online el excelente programa [1]Picnik. Tras la compra de Picnik por Google, han anunciado su cierre para el 19 de abril de 2012. La maniobra de Google, con el objetivo de promocionar su red social Google+, ha sido aadir todas las funcionalidades de Picnik al editor integrado de lsu red social. Con ello, todos los usuarios de Google+ tenemos a nuestra disposicin un excelente editor de imgenes dentro de la red.

Pero como todo no es google y, adems, muchas veces no nos interesa subir nuestras imgenes a Google+, he encontrado [2]Ipiccy, una excelente alternativa en la que no es necesario registrarnos. Qu podemos hacer en Ipiccy? El principal potencial de Ipiccy es la posibilidad de modicar cualquier imagen de forma sencilla sin conocimientos de retoque digital. Podemos lograr efectos sorprendentes con solo pulsar un botn. El procedimiento bsico consiste en subir una imagen, aplicarle las modicaciones que consideremos oportunas y guardar el resultado en nuestro ordenador. Tenemos la opcin de guardarlas en Flickr o Facebook o bien, obtener 194

un enlace pblico para acceder desde cualquier sitio. Para empezar a trabajar debemos de subir una imagen desde Get Picture, las posibilidades que tenemos son:

Subir una imagen de nuestro ordenador.

A travs de una URL.

Tomar una imagen con la webcam.

Cogerla de nuestros lbumes de Facebook.

Crear una imagen nueva con el editor que trae integrado.

Una vez subida la imagen tenemos diferentes opciones para realizar modicaciones en ella:

Editor: operaciones ms bsicas de retoque digital como cambiar tamao, rotas, ajustar niveles, aumentar contraste, poner en blanco y negro, desenfocar, etc.

Eects: efectos expectaculares como enfocar zonas, hacer vietas, tintar la imagen, efcto foto vieja, papel de peridico, efecto comic, pop art, pixelizar, etc.

Retouch: realizar retoques en las caras de las personas, quitar ojo rojos, aadir coloretes, etc.

Text: Aadir textos a las imgenes

Painter: modicarlas desde un sencillo editor de imgenes.

Save & Share: guardar y compartir la imagen.

Ejemplos realizados Os dejo diferentes ejemplos que he creado a golpe de clic sobre la siguiente imagen para que veis algunas de las muchas posibilidades de la herramienta: 195

Image: Genaro. [3]http://www.ickr.com/photos/21234516@N02/3151235633 Poner una sombra a la foto con Drop Shadow de la categora Editor:

Aadir un marco con la herramienta Frame:

196

Enfocar una zona de la imagen dandole color con Focal B &W de la categora Eects:

Aadir textos: 197

Saturar la imagen:

Poner los ojos azules con la herramienta Eye color:

198

Cambiar el color de los labios con Lipcolor:

Crear un efecto con Weaver :

199

Crear una composicin de Pop Art:

Tapar los ojos con el programa de edicin de imgenes:

200

Efecto de cartel del Oeste sobre una foto de unos amigos de Aulablog:

Ponemos a los amigos colorados con Hair color, u qu calor haca!! 201

Unas sencillas transparencias:

Y para nalizar, unos montajes que resumen las diferentes modicaciones:

202

Os animo a divertiros probando las muchas posibilidades de este programa. Personalmente cada vez lo uso ms para hacer retoques rpidos y vistosos. URL: [4]http://ipiccy.com
1. http://www.picnik.com/ 2. http://ipiccy.com/ 3. http://www.flickr.com/photos/21234516@N02/3151235633 4. http://ipiccy.com/

TED Talks: Interesantes charlas en la nube (con subttulos) (2012-03-24 15:42) - Ana Rodera
[1] Desde hace unos meses no pasa un da en que, algn amigo cuelgue en alguna red social o me haga llegar un vdeo de [2]TED Talks... pero que se esconde detrs de este fenmeno. [3]Wikipedia cuenta que TED Tecnologa, Entretenimiento, Diseo (en[4] ingls: Technology, Entertainment, Design) es una organizacin sin nimo de lucro dedicada a las Ideas dignas de difundir (del ingls: Ideas worth spreading). TED es ampliamente conocida por su congreso anual (TED Conference) y sus charlas (TED Talks) que cubren un amplio espectro de temas que incluyen ciencias, arte y diseo, poltica, educacin, cultura, negocios, asuntos globales, tecnologa y desarrollo, 203

y entretenimiento. Son numerosos los personajes, famosos y no tan famosos, mayores y jvenes, que han pasado por las conferencias y charlas TED. Pese a que cada un@ posee un estilo particular, de la mayora de las presentaciones es posible destacar su claridad en la exposicin de ideas, organizacin del discurso, brevedad y concisin. [EMBED] Todas estas presentaciones se guardan en el repositorio general, clasicndolas segn diversos criterios que ayuden a facilitar su bsqueda. No importa que tus conocimientos en ingls, japons, indio o cualquiera que sea el idioma que utilice el interlocutor sean limitados ya que, el servicio incorpora subttulos en espaol. Desde su web puedes registrarte en tres minutos. Elabora tu perl y ves archivando aquellas charlas, temas, miembros y presentadores que ms te agraden. Ah! Tambin puedes inscribirte para recibir su newsletter de forma totalmente gratuita. Para realizar una bsqueda del vdeo que te interesa visionar puedes seleccionarlo a partir de diferentes parmetros: por ponentes, temtica, subttulo, evento, duracin, etc. Adems no solo puedes seguir a TED Talks desde su web, dispones tambin de otras opciones de seguimiento como seran [5]Facebook, [6]Twitter, [7]Youtube y [8]Tudou (en este ltimo es mejor que sepas algo de chino). En Espaa se han venido llevando a cabo durante los [9]ltimos aosdiversas TED Talks en diferentes comunidades. [10]Aqu os dejo la web informativa donde podris encontrar informacin sobre futuros eventos con su respectiva ubicacin. A ver si podemos sincronizar agendas y coincidir en alguna TED Talks en el escenario o entre el pblico ; ) P.S. 1 Os dejo algunas charlas etiquetadas con el [11]tag educationque estoy segura inspirarn a ms de un@. P.S. 2 Aadido tras leer el comentario de Paco: [12]App para Android de TED y para [13]iPhone
1. data:image/png;base64, iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAKsAAABfCAIAAAAYiaBBAAAgAElEQVR4nNy8Z5Rc13Xn2wS6q24459xUVZ3R3Wg0IpMYJFlUGMlvLPvJYSR7xqPIUfQoWRQVRuMPb/ zGHod5SxrblEiCiCQAJokiRYoizQQQOZAAARA5dTc6d+Vw0wn/9+FWAyBFSMA86c3IZ/3XXreq7rp1w++esPc+pwW/sKhLyi/e89dd1G9I+XVf16/ 8xrb80vOTUkopfx3//Rtd/n97Qr/ u0vKLiZOXlKul9Vdb/lffqDcXeZny676uqz3aL93zsgQk1yMuKf87cHDl5f/T472C8r8bAVf7mC4csOVyV5I8fn5JuXD0/yVFXGW52idxteVy/ 3u113W1/3u548RxHMfxlT+pX05Acj2c8wuH/p+7wl9V4VdZft3n86si4FdVfv4x/WJiLiWAJ1JCQkglpJCIgDpQVzIUUkYhfB9BHWEVUQ3cBw+ biiPEib2MomQH/6LlPuIQ4pLtS20cQoSQIaQP6UPWIevgdcR1BDUENQQNFfmBCH0RyihGEMJvwK+ 9QY0G/BqC4C0UBohCxOGV2ihEOKcoRhwjjpvfR0FTYYggRhw3IKoQAbiUHFGEMEToI/QR+Yh9RD4if+5QPkIfgY/ ARzj3R1eq5K5G4FxJLqUUSsYKARcxl1woIZS8pOeu3sAkpMQcAU21CB5IEULFUBIcEAglCsAocFbEFS6iQgFTkyhPonAS/ gjK51Gaaqo407TFGRSmLyqfaAaz05gdx+ wo8udRGEXhPIqjKJ5HeRTF8yhdYovJr+dRHuHVEVkdltXTsnYSlZMoHMfsSZRHUD6PyixKUyVUx8ICuMTELCbHMT2K6fOYOY/ JEUwMY3IUkyOYGH0LTY5hdhr52SvV7DSmpjE5jclZzBRQLKBYQH4Ws1OYGUdhCrUyZmcxVfLPj88Cx9HII8rnxzA1iWIBYyOYOIPSKCaPY/ osJocxMYKJEUwMY/wsRk5jdBizM83DFgsoXEYXd5jFbB6lMhoN+A3l14Og0VAyBEoRDwEBKIBzGYdcxMlbzVXyeksoCTTBkAKhgC/ gt3AZChVJFUHGiBUixBIlYBLIA/VS7eRTz578H3eV77lr6gd/Nfr9vyysuyu/bmVh7aW6r7jmvsLqlYXVK0urLtWq8n0r6yvvra+ 8u3bf3dX77i6vuruw5u78mrtn196dX9NUYc3dhTV3l1Y3f519YNXUxlVTG++Z2vSDqU3/lN/wD411/xCs+afCyu9N3P3d8e/fNfzIg/XiMOBjZHrv3/ 1Tac26YO294bpV4bpV/pqVjdX3BqtXhmvui1evviC+qqlw9ZraunXl9fdfoWrr1sWr1vFV68LV99fWbpjesGlq44by+vvra9cU7ru7cO9d9ftWFv/ prtpda8+ u31QojZURhqp6Zuvz51etbfxgZeO736v/4/9TWXfX1OrvVdfd01izMli9Kli9Kli9Utx3D+7+Ae65x1+9urRufWnd+vLapqpr3mzLa9df2CdauwE/ +Sn27cfoCEpF1KsIGjIKoVCp1AqzRUhAIQrCMAwBqSRXkiullIRUc4IQCAXqAvWWACJAFCESMkQoEAIxuEIxgojgv3L8Z5+5c8PQzVuuf+ eWt133/OL+Fxd0v9zd+0b1bevq29q5YGvngm0dl6p/R3v/ztzgruzQzuzQjtzQtvahrR1DWzqGNncObeloamvH0Lb2oR25oR25oZ3ZoX0dK/ Z1LtvbtWRP99DO3oV7evr3d/a/2rnw1aU3bF1yw7OLbnrp9z5Sf/YZTE/jRy/8Q8/bHh+8/p8XLnl+0YrnF614fmDZc/1Lnx9Y9sLC5S/

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E8HeqKbZKRaCdOywToFcHgIINdjaRR1IL5pTTOimCPMEFZtAEgBBOipkEqQdogSFEM3QqcmW3yqdIJA0RGJIJKFoEPW0VDSkJ380CqrrUL5FQEKHAkLSAdYUdEZW0i THNtNfONDtbBduJlv4mLbTLRYBqGikgAchsLKAAkgkZlCAFxAFNNyBTdCiI6yaQMtmn2SUdmg5DhanCVGGo0AhEAwkDMYKwbsaImdIMSVUkKAzFBIZGIKmQCJt2UAE feQCg0AtpJ8wWZ6n/pug5DAZF0PanoKcmQJCgaqME+GmRQEPNb+3cBAtLOG1AzbY6ZLb48BGjU6OxhwqCsGBOyCc0kgEQIlWm6HccMGGzhvaxBVCArYLEhWSxAOWKG DzmCeAdSSWgadB2SCCUFLUmVdmJGCFI6kjB1UMIW16igBBSEQNdBVNC/lDsRnM5UTQ/rmFvPVAHdhG6AaCAq1UwgHWegM/gQJQallKk/jQCajkagd0aslK7gLWAAkV w6DUKMQggaXpnmGEajYYz3/mxzp+KLJqmYUJXFIkYCkBlWdR1FaCapgDUMHSAdnS0s+fb21vT4VJMg1ICUF1TYBCAUhgSUURNYvbGpBox0mASE2HoihqPwqQwCJEkG QMogE0lUp07ihJK0sWJdOglBiyKFm6Sw/jMxKLAsHy5fsDAFVVraIBSJJkGIYsy5RSQkjmHzVNM01TlmVN0zIJkmUZQCwWs65rmkYI0XXdMAxCiKZp8XickHTQQvY8

WkUinGqaZpiqKw2q0ky7JpmrquS5Kk67pVmmmaiqJYNKuqqmmaruuJRML6byKREEUxs0BVVVkJjDbGlMUju2WVyVIsFuvo6GDnhBAmf1VVMx9jzCqKgk6vriW0C0q7 9V1nZVmySUTUgAYDhgNlogt/VmqUlXVMAz2MKtXVdVYLJZZRTwet4qVJClTK6wiVVUZ+1b5lFKLi1QqRSkVRdFCDHsgs8mlUikmYVEUM4WTqUqmlExBXTYCLEFngj2 5lpnCxS8T3NXgkCRFFksrZaHgMmw28qlcrUfTKZZA2CEWHhhpXPLOoF0mGcm6bJGn3ma4zJmv20WlUkEmEEMNEw2lhzCYfDluCam5vZdVZOJBJhFbF6FUVhlDArZcn 66adbt25VFGXTpk0rVqz4+uuvv/jii88///zQoUOM80gk8vXXX69evXrVqlVffPHFxo0bP/vsswMHDjDEhMPhjRs3Ll269MiRI+x9AaCtrW3dunVz5sxZsGDBsmXLW +fe+///677767fv366upqxvahQ4eWLl361VdfLV++fP369d988000Gq2url6zZs1nn3324Ycfrl69+ssvv6ytra2rq2toaGAaVVU1kUisX7+eKb6iomL+/Plz585dtW fLln3/++dq1a5ctW7Znz57jx48zepYvX/7ZZ5+tXr166dKlq1ev3rVrF5M+k8PatWs3bdrETo4cOcJMl6ZpmzdvXrFixZ49eyytl5eXM6GtWrVq27Zt33zzzenTp9m

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70009rmsa6nJmDgitEwLhx42w22/Dhw8+cOTNq1CiPx/Pqq68CYC+qrKysSZMmVVRUOByOQCDwi1/8YubMmW+//fZLL70UiUTOnj07ceJEh8MxadKkLVu2/ OAHP3A4HOwVCGDr1q0rV64cOXJkTk5OXl7eyy+/3NTUNHHixI6OjunTp+/YsePo0aP/8z//880337z++uu1tbVLlix57LHH2BiElRCLxZ5//vkjR45MmzZt9uzZe/ fu3b1796pVq5599tndu3czB4uqqiNGjGB97FOnTs2YMeO9995raGjYv3//6dOnN27c+OCDDwJIJpP79u3bsGHDo48+Wlpa6nA4HnrooX379uXm5ubl5fn9fo7jcnNz 3mOI7juE8//VRV1UGDBjkcjltvvfXtt99+4403fv/737e0tHR0dKxcudJms40cOfLYsWN33XWX3W6fNWsWpXT8+PEcx919991sTDt9+vS8vLyRI0eePHlyyJAhbrd7 vz5R44c8fl8N9xww+zZs2+77ba8vDye5zmO6+jo+O///m9BEMaOHdvc3Mz6WwUFBUVFRdbYGxkj3itEwC9/+UtBEO64446mpqYRI0b4/f4pU6bs37//lVdeYXZp6dK L5eI47o9//GNNTY3b7b7llls6OjpOnjz5/PPPZ2dnP/DAAy0tLXPmzPnjH/84a9YsAKIoLl++fOrUqR988EE0Gt2/f/9PfvIT9oY7f/48gIMHD06cOLG+vv6Xv/

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207

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97toNFpfXz927NiJEyeuWbMGAPPkEEK2bdt25513Tpw48YsvviCEfPPNN/fff/+99967ffv2Rx555Kc//ektt9xy00039evXb+TIkY888sjChQvHjBkzceLExsZGALW1tZMmT 7cV199ddy4cYMGDbrxxhsnTJgwc+bMiooKWZbb2truueeeoUOHrlmzprKycsSIEffff/+aNWtUVV2wYMHtt98+ZsyY5uZmwzCqqqqefPLJG2644Qc/+MGzzz77+ OOPjxs3jtm/TMfilSMAwLlz5zo6OkzTbG9vt7y2TBxW0dFo1PKbsg65ruuRSKSjo8N6J7EBmGWUTpw4gU4vGGtebP6DtVdkTD20trYySgzDaGtrO378eEdHR1tbG0O65fMSRf rCEECaHaDTKnEWZXXeW4vE4c5ybptnR0cEcoNZLnT3PxMLcnVYV586dY7fa29vZlcx02Qiwul0WiczPw0hhzmomO4tzS8dMDaZpiqLI/KPME8fOGSDYTFrmZCDTE2NJFEVGmG vMn08ptQy1BQtGjyzLzMFnTSVYimQPtLS0sCvWnAWDDrtoeaDZuSzLFrWsNMuLzGRiOc4zxcXccwwuyWSS8c6mJZHhumFaZPOQViFM8sz8MCFYcx+UUtYlSiQSTNrMGcz+ brXhSxoNXiwZF0n0Iom1GFY3QzrTBLlIYqVZj1kzZhd7/mLpYvToF0ls9MWSRcZf4etyU3qBBSG4IgOcAAABJ0lEQVRs/pdRyGwJY/aC2i/G18XoNzsTq86in/

2FidGaGshU6D8dAcjYdZTJ7V/XXCYIGA4uVu/l0vM3ofMP132mHAzDYOwbnZOBNKNtWARkqvCCdDGyL0AA/R4IGMSN704NXwkCroxzCwEWDxfj8AIgW8D/ x+jh4pK9QOXfF+jfmSzpWXWxKxcIh2ZYzcui38xImQ/TDLEb352DvkIEmJeZLuAzk9W/Iqnvc/LPpjOT2r+/nIuVfLG6/joNl0LPBXcz5Wn9/IuF/4sQ8P3/ /nUEXK5cLp3Ofza//6h6rzhdIOG/+fxlI+AflS5dUv9iCf4/kC4Lef9rCLhY+me3of8t5H2/tAuuXGJ1l0j//0fA31v+P7xeq4uXWT797vK9fw0CLrj+fwFL9GYvvAFwYQAAA = 2. http://www.ted.com/talks 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://es.wikipedia.org/wiki/TED http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_ingl%C3%A9s https://www.facebook.com/TEDxEvents https://twitter.com/#%21/tedx http://www.youtube.com/user/TEDxTalks http://www.tudou.com/home/tedxtalkschina/

9. http://www.ted.com/tedx/events?filter=&autocomplete_filter=spain&when=past&eventperiod=tags&tags=all&go=Go 10. http://www.ted.com/tedx/events?when=upcoming&tags=all&filter=Spain&eventperiod=tags&autocomplete_filter=Spain 11. http://www.ted.com/talks/tags/education 12. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ted.android 13. http://itunes.apple.com/es/app/ted/id376183339?mt=8

GIZMO Drive: emulador de discos (instala software sin utilizar discos) (2012-03-25 06:21)
- Alazne Gonzlez

[1]

[2] La tecnologa cambia, al igual que nuestras necesidades. En la actualidad los porttiles (NetBooks y UltraBooks) son cada vez ms ligeros, y muchos ya no disponen de unidad ptica integrada (lector de CD/DVD). Pregunta: cmo podemos instalar y/o reproducir el software/pelculas/etc que tenemos en discos o en imgenes de disco (ISO, BIN/CUE, NRG, UIF)? Respuesta: Utilizando un un software de emulacin de discos (drive emulation software), sencillamente. Aunque hay muchos softwares de emulacin de discos, desde este post os recomiendo [3]GIZMO Drive por 3 razones: 1. Es gratuito: freeware y lo podis [4]descargar desde aqu. 2. Ocupa poco espacio. 3. Es muy sencillo de usar, tiene una interface muy muy sencilla. 208

[5] CMO CREAR UNA IMAGEN DE DISCO 1. Una vez instalado el GIZMO Drive, vamos a la carpeta en donde tengamos descargado el software, pelcula.... 2. Haciendo click con el botn derecho, nos saldr un men

contextual, seleccionamos CREATE A ISO FROM FOLDER: [6]

3. Guardamos el ISO resultante donde queramos, y listo. CMO MONTAR UNA IMAGEN DE DISCO O lo que es lo mismo, cmo funciona esto? 1. Muy sencillo, abrimos el GIZMO Drive. Vamos a Inicio > Todos los Programas > Gizmo Drive > Gizmo Manager. [7]

2. Nos dirigimos a la seccin de VIRTUAL 209

DRIVES: [8] 3. Una vez ah, doble click encima del Drive n(01-10) que queramos o click con el botn derecho. 4. Hacemos click en MOUNT IMAGE. 5. Elegimos el archivo ISO, NGR, CCD... que queramos montar y seleccionados la unidad de disco (LETRA, D:/ E: / ... / Z:) que queramos que tenga la unidad de disco virtual.

Y le damos a OK. [9] 6.

Cuando

se

haya

creado

210

el montaje nos aparecer algo as: [10]

7. Para abrir los discos o imgenes de disco montadas simplemente hacer click con el botn derecho encima de la unidad deseada y darle a AUTOPLAY:

[11] TIPOS DE FORMATO DE IMGENES DE DISCO [12]Tipos de formato de imgenes de disco IFRAME: [13]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/12140204?rel=0 View more [14]PowerPoint from [15]Alazne Gonzlez View more [16]presentations from [17]Alazne Gonzlez.

211

OTROS EMULADORES GRATUITOS (WIN/MAC) [18]MagicDisc[19] (MagicISO Virtual CD/DVD-ROM): lee formatos ISO, BIN/CUE, NRG, UIF y permite montar hasta 15 imgenes de disco de forma simultnea. [20]Virtual CloneDrive:[21] lee los formatos ISO, CCD, IMG, UDF, BIN, etc., pero NO lee imgenes de disco NRG (muy comunes), MDF/MDS. Permite montar hasta 15 imgenes de disco de forma simultnea. [22]Alcohol 52 % otro conocido, funciona muy bien. [23]Daemon Tools Lite (hasta la fecha, uno de los emuladores ms conocidos). La interface es ms compleja que la de GIZMO Drive. Por si os interesa, tenis [24]aqu un tutorial (va [25]@jasz 63) [26]Win CDEmu (va [27]@jasz 63 que me ha mandado un MD en twitter), os adjunto la informacin aqu:

[28]

OTROS EMULADORES GRATUITOS (LINUX) [29]Furius ISO Mount lee los formatos ISO, IMG, BIN, MDF y NRG y permite montar hasta 10 imgenes de disco de forma simultnea. [30]Gmount ISO: para poder instalar el Gmount ISO necesitas como mnimo: Sistema operativo: X11 Gnome, Python y GTK (va [31]@aomatos que nos lo recomienda). Adems, [32]@aomatos tambin nos ensea un pequeo truco para ejecutar archivos ISO desde tu distribucin Linux. AVISO: el comando se ha de ejecutar como ROOT. En Ubuntu, aadiendo SUDO:

[33] ltima actualizacin del post: 2012/03/26


1. http://images-3.findicons.com/files/icons/1637/file_icons_vs_2/128/iso.png 2. http://3.bp.blogspot.com/-PP_fXE2KvUg/T22-PsIRtDI/AAAAAAAAAlY/MLeGcglvU6k/s1600/gizmo_splash%255B3%255D.jpg

212

3. http://arainia.com/software/gizmo/download.html 4. http://arainia.com/software/gizmo/download.html 5. http://images-3.findicons.com/files/icons/1637/file_icons_vs_2/128/iso.png 6. http://1.bp.blogspot.com/-7AK4iMr5ZKk/T23LhjlbCdI/AAAAAAAAAm4/p4quymEW-E0/s1600/005.png 7. http://4.bp.blogspot.com/-6y7tq6PQFh8/T23LgKqw7KI/AAAAAAAAAmI/dX_q6hQdESk/s1600/001.png 8. http://3.bp.blogspot.com/-1fielxeBGMw/T23NrHzzZiI/AAAAAAAAAno/bpZzPbVyheU/s1600/002.png 9. http://2.bp.blogspot.com/-oDuRFVOwtsM/T23LhOmCOOI/AAAAAAAAAms/cRaE6CRxzpk/s1600/004.png 10. http://4.bp.blogspot.com/-sueqO1TjhJQ/T23Ncc0zC-I/AAAAAAAAAnE/Pm3_M9jwgUI/s1600/006.png 11. http://2.bp.blogspot.com/-rJSXPWTvM6U/T23PqTPphkI/AAAAAAAAAn0/1HEBKN_TMR8/s1600/007.png 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. http://www.slideshare.net/isiltasuna/tipos-de-formato-de-imgenes-de-disco http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12140204?rel=0 http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint http://www.slideshare.net/isiltasuna http://www.slideshare.net/ http://www.slideshare.net/isiltasuna http://www.magiciso.com/tutorials/miso-magicdisc-history.htm http://www.techsupportalert.com/best-free-cd-emulator.htm#MagicDisc http://www.slysoft.com/en/download.html http://www.techsupportalert.com/best-free-cd-emulator.htm#Virtual-CloneDrive http://alcohol-52.softonic.com/

23. http://www.daemon-tools.cc/eng/downloads?mode=ViewCategory&catid=5 24. http://onsoftware.softonic.com/usa-daemon-tools-y-no-desperdicies-mas-cd 25. https://twitter.com/#!/jasz_63 26. http://sourceforge.net/projects/wincdemu/files/latest/download?source=files 27. https://twitter.com/#!/jasz_63 28. http://1.bp.blogspot.com/-1YUsOiQCdp4/T293-xhUhfI/AAAAAAAAApI/P1oPjw7P3nQ/s1600/Screenshot%2B-%2B25_03_2012%2B% 252C%2B21_53_49.png 29. 30. 31. 32. 33. https://launchpad.net/furiusisomount http://www.guia-ubuntu.org/index.php?title=Gmount-iso https://twitter.com/#!/aomatos https://twitter.com/#!/aomatos http://1.bp.blogspot.com/-Xigt82F5iSw/T3BGfZCVTcI/AAAAAAAAApU/jbaEW1SkCVI/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-1.png

CREA TU AVATAR CON VOKI


[EMBED]

(2012-03-26 14:59) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

Un voki es un widget gratuito que permite crear un avatar, un personaje animado y personalizado. Esta aplicacin permite aadir voz desde con un archivo de audio desde tu ordenador, grabarla directamente con un micrfono o mediante un telfono. El usuario se debe registrar en [1]http://www.voki.com/ Cmo crear tu avatar? 1. Personaliza el personaje (Create + Customize your Charater) 2. Dentro de Customize your Charater, podrs personalizarlo, seleccionando en los iconos de la galera segn color y tamao (Head, Hair, Mouth) 3. Viste al avatar (Clothing) y ponle accesorios (Bling) 4. El fondo (Background) te permitir ambientar a tu avatar con fondos muy variados. 5. El marco (Players) muestra tambin una gama de colores a elegir. 6. El tamao y la ubicacin del avatar se cambia en el icono lupa + y -. 7. Para incorporar la voz a tu creacin, selecciona Give it a voice y encontrars las opciones de cargar el audio mediante llamada, grabacin mediante micrfono o mediante la carga de un archivo desde tu ordenador. 8. Para incorporar un texto, selecciona Type your text en el icono de teclado ubicado en Give it a voice 9. Importante: selecciona siempre Done en todas las opciones anteriores de forma que no se pierda ninguna de vuestras opciones seleccionadas. 213

[2] Al realizar todos estos pasos, el avatar est preparado para ser publicado en Publish. A partir de este momento tu Voki est disponible para ser ubicado en cualquier Web, Wiki y Blog. Para ello, selecciona Add to your site, copia y pega el cdigo (code). Voki ofrece la opcin de enviarlos por correo electrnico.

[3] Utilidades pedaggicas: Es ideal para desarrollar los idiomas y la creatividad porque el alumnado puede generar distintos proyectos segn sean los objetivos a conseguir. Entre estas utilidades destacaremos: -Presentaciones de uno mismo. -Mensajes de agradecimiento y felicitacin. -Debates con distintos personajes creados. -Entrevistas. -Recitales. -Canciones. -Resmenes de un tema tratado, de una pelcula o de un audio escuchado. -Descripciones de distinto tipo. 214

-Aprendizaje de vocabulario y expresiones. Voki combina: creatividad + TIC + idiomas + competencia lingstica. IFRAME: [4]http://www.youtube.com/embed/uTkAu72j8V8?rel=0
1. 2. 3. 4. http://www.voki.com/ http://1.bp.blogspot.com/-q7pm--GDKqQ/T2zVCE9z4dI/AAAAAAAABEE/BEoHWTkPRto/s1600/1.jpg http://2.bp.blogspot.com/-vDKtPSizaz4/T2zVKIhP4pI/AAAAAAAABEM/YXQJKuwUxlM/s1600/2.jpg http://www.youtube.com/embed/uTkAu72j8V8?rel=0

Nubes de palabras con Wordle


Hooooola a todos/as!!

(2012-03-27 09:00) - Sr. Ruiz

En un blog que se llama enlanubetic, no poda faltar una entrada dedicada a las nubes de palabras.

[1] Existen muchas pginas para crear este tipo de grcos, entre las que podemos destacar: [2]Tagxedo, o [3]Word It Out. Pero mi favorita, y de la que os voy a hablar hoy, es [4]Wordle, tanto por sus posibilidades, como por su sencillez de uso. Una nube de palabras es una representacin grca de un texto, en la que se ven de manera destacada las palabras que ms se repiten en el mismo. De este modo, de un solo vistazo, podemos ver a qu huele un texto. [5]Wordle.net nos permite crear una nube de palabras desde un texto (que podemos copiar de un doc, un pdf, un ppt..., pero tambin podemos crear nuestra nube de palabras con una direccin de una pgina web (sera una nube basada en todo el contenido de la misma), e incluso con un usuario de Delicious (creando una nube de sus etiquetas). Veamos cmo se utiliza: Lo primero que tenemos que hacer es entrar en [6]http://www.wordle.net/ y seleccionar Create para hacer nuestra nube de palabras.

[7] En la siguiente pgina, nos aparecen tres casillas: la primera es para pegar textos, la segunda para poner una direccin de una web, y la tercera para poner un usuario de Delicious. 215

[8]

Pegamos nuestro texto (enlace, o usuario) en la casilla correspondiente y pulsamos en Go (o Submit en los dos ltimos casos)

[9]

Nos aparecer (siempre y cuando tengamos Java actualizado en nuestro ordenador, como suele ser el caso) una nube de palabras con el texto seleccionado. Si no nos gusta su aspecto, podemos modicarla aleatoriamente con el botn Randomize que nos aparece abajo, o personalizarla a nuestro gusto, con los mens de la barra superior (lengua, fuente, distribucin de las palabras, colores,...)

[10] 216

[11]

Tambin tenemos la posibilidad de eliminar palabras que no queremos que aparezcan simplemente haciendo clic derecho sobre ellas, pulsando remove.

Cuando ya tengamos la nube de palabras a nuestro gusto, llega el momento de guardarla.

La mejor opcin (si lo que queremos es insertar la imagen en nuestro blog) es pulsar el botn Save to public gallery..., y tras poner ttulo y descripcin a nuestra nube, nos darn un cdigo para insertarlo.

[12]

[13]

Aunque si lo que queremos es simplemente pegar la imagen en la portada de un trabajo en Word, por ejemplo, os recomiendo esta otra opcin: Pulsa en el botn open in window y maximzalo para que ocupe toda la pantalla. Haz una captura de pantalla (con la tecla ImpPnt, Prnt Scr, o similar), y pgala en el Word (o Powerpoint, o lo que sea...). Despus recorta la parte de la imagen que te interesa. Igualmente se puede pegar en el Paint y despus guardar la imagen ya recortada. 217

[14]

De la utilidad didctica que se le puede dar a este recurso, preero no comentaros mucho, que seguro ya se os han ocurrido mil cosas. Yo lo he utilizado con mis merlucillos/as de quinto y sexto de primaria para mostrar votaciones de manera muy grca, para analizar alguno de sus trabajos, para integrarlas dentro de documentos o presentaciones que han elaborado,... Y para m propio uso: como herramienta para evaluar mis programaciones, los documentos ociales del centro, para decorar documentos propios,...

Para ver un tutorial ms exhaustivo de algunos generadores de nubes de palabras (incluyendo Wordle), puedes visitar este [15]genial monogrco de Avelino Garca.

Espero que os haya gustado.

Sr. Ruiz.

1. http://1.bp.blogspot.com/-VSPIQHP-zy8/T20cJm0WyJI/AAAAAAAAAho/IgHSQ0P9Nbs/s1600/nubes.png 2. http://www.tagxedo.com/ 3. http://worditout.com/ 4. 5. 6. 7. 8. http://www.wordle.net/ http://www.wordle.net/ http://www.wordle.net/ http://3.bp.blogspot.com/-wFnqaWKgSK8/T20d1r3ChAI/AAAAAAAAAhw/ugf3LVPvIHU/s1600/Nombre.png http://1.bp.blogspot.com/-atggirA1MjE/T20eTljoC3I/AAAAAAAAAh4/bUxS1qa_e_4/s1600/kjd.png

9. http://2.bp.blogspot.com/-nsNilViP0xA/T20hxIc-1yI/AAAAAAAAAiE/ja9TP2UwQVw/s1600/pegartexto.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-r7_1USp-Qd0/T20iNaaUEuI/AAAAAAAAAio/3uyUcHPcTNU/s1600/personalizar.png 11. http://3.bp.blogspot.com/-qTQD_8vM_W4/T20iQK42euI/AAAAAAAAAiw/dFY6Fk_rHcQ/s1600/randomize.png 12. http://4.bp.blogspot.com/-OtWDvf0Gv7s/T20jDJYGwjI/AAAAAAAAAjA/cXoSvcmZxno/s1600/publish.png 13. http://3.bp.blogspot.com/-7HJtK8z2etg/T20i_GZow7I/AAAAAAAAAi4/Iy-1kR8hOvQ/s1600/embed.png 14. http://3.bp.blogspot.com/-i_CHAp1vP70/T20kwpMErnI/AAAAAAAAAjI/BWk226XGxvw/s1600/Sin+t%C3%ADtulo.png 15. http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-web/984-nubes-de-palabras

Manual de privacidad en Facebook

(2012-03-28 10:30) - Manuel Gil

Las redes sociales se han convertido en una herramienta habitual en las metodologas de muchos docentes. Si bien es cierto que su utilidad educativa es muy efectiva, el aspecto de conguracin de la seguridad y privacidad no es todo lo intuitivo que desearamos. 218

[1] A continuacin tenis una presentacin creada por Rafael Benitez Moreno que os ayudar a congurar correctamente todas esas opciones antes de lanzaros denitivamente a su puesta en prctica en el aula. [EMBED] Fuente de imagen: [2]http://www.facebooknoticias.com
1. http://img.facebooknoticias.com/wp-content/uploads/2010/07/pre-facebook-jpg-874778526.jpg 2. http://www.facebooknoticias.com/

Asociar un cdigo QR a un mapa de Google

(2012-03-29 06:00) - Francesc Nadal

Los cdigos QR, ligados a los smartphones, se han puesto de moda. Cada vez es ms frecuente su presencia en etiquetas de productos, anuncios, etc. En general, facilitan el acceso con el mvil a alguna pgina web, a datos personales o a algn mensaje. En ocasiones no aportan mucho valor aadido. Sin embargo, creo que pueden ser muy tiles para el mundo educativo si los usamos adecuadamente. El presente artculo es un ejemplo de un posible uso para trazar itinerarios que tengamos que organizar fuera de nuestro centro, rutas literarias, salidas culturales, itinerarios, etc. Tambin podra servir para informar a las familias. 1. En primer lugar crearemos un mapa y lo guardaremos.

[1] A ste efecto podis consultar el post [2]Mapas tuneados con Google Maps que public el Sr. Ruiz el da 15 de marzo. Tened en cuenta que, con el programa, segn la situacin geogrca, la ruta puede programarse a pie, en bicicleta, en coche o en transporte pblico. Los mapas pueden crearse de forma colaborativa, lo cual es muy atractivo si nos gusta trabajar por proyectos. La ruta que he propuesto como ejemplo parte de la Ciutadella de Roses y sigue un sendero hasta Cadaqus, bordeando la costa del Parque Natural del Cap de Creus. IFRAME: [3]https://maps.google.com/maps/ms?msa=0 &msid=205059341846785620621.0004bbc877806f48fd7df &ie=UTF8 &t=h &ll=42.265369,3.224831 &spn=0.060977,0.109863 &z=13 &output=embed 2. Copiar el enlace del mapa (en mi opinin la URL corta es preferible) Para ello hay que pulsar el smbolo del link y copiar el cdigo del mapa, es decir, la pgina donde podemos encontrarlo 219

[4] Con esta opcin tambin podramos copiarnos el cdigo HTML para incrustar el mapa en un sitio web.

3. Accedemos a una pgina que nos permita generar el cdigo QR Hay muchas en internet. La que he usado tiene licencia Creative Commons BY- NC- SA y es la siguiente: [5]http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/

[6] En la pestaa de Direccin url escribimos el enlace que hemos copiado, seleccionamos un tamao para el cdigo qr, le damos a Generar Cdigo y ya est listo el producto! El tamao ideal depende del uso que queramos darle. Si lo que queremos es imprimir una camiseta o un cartel necesitaremos un cdigo grande o muy grande. Para otros usos nos vale con uno ms pequeo. Podemos copiar el cdigo QR resultante (la imagen) en formato PNG slo dndole al botn derecho del ratn para guardarlo, enviarlo por mail o imprimirlo donde queramos. Otra posibilidad es insertarlo directamente en una pgina web: blog, moodle, etc copiando y pegando el <img src=...

Nuestro cdigo QR 4. Proceder a la lectura del cdigo QR creado con el smartphone Hay diferentes programas disponibles en Google Play o en AppleStore para la lectura de cdigos bidi o qr. Muchos smartphones los llevan ya de serie, puesto que facilitan mucho la navegacin por internet. 220

Realizamos una lectura de prueba con el mvil para comprobar que el cdigo funciona y nuestro mapa es correcto. Si decidimos imprimirlo, aconsejo realizar tambin la prueba con el cdigo una vez impreso. Cuando el cdigo sea detectado por la cmara nos puede dar dos posibilidades: abrir con el navegador o con Google Maps. Lo mejor es usar Google Maps. 5. Activar las funciones de GPS del telfono Ello nos permitir, si se da el caso, seguir la ruta propuesta cmodamente y con seguridad. Si realizis una ruta de varias horas tened en cuenta, sin embargo, el consumo de energa del telfono. Las bateras actuales suelen durar poco y menos an si se activa la localizacin por GPS. * Algunos de los magncos paisajes que pueden apreciarse en la ruta que he propuesto como ejemplo aparecen en el anuncio de Estrella Damm del verano 2011, con la participacin de Ferran Adri y personal de El Bulli. La directora fue Isabel Coixet y se lm en distintos paisajes de la zona de Roses. Me gustara dedicarlo a los compaeros/as de Enlanubetic con mucho cario. Dan ganas de tomarse una cervecita con los amigos delante del mar no os parece? [7]http://youtu.be/Je2GLJ6ogmU PS Termino la escritura de este post unos das antes del jueves 29 de marzo, da previsto para su publicacin y tambin para la huelga general en Espaa ;-) Un abrazo a todos y mucho nimo. @francescnadal
1. http://3.bp.blogspot.com/-Zv-xtFuheDA/T3SOd7_1E8I/AAAAAAAAAX4/sd0Y55ejrrM/s1600/Google_maps_logo.png 2. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/03/mapas-tuneados-con-google-maps.html 3. https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=205059341846785620621.0004bbc877806f48fd7df&ie=UTF8&t=h&ll=42.265369,3. 224831&spn=0.060977,0.109863&z=13&output=embed 4. http://2.bp.blogspot.com/-Kr5SMnN1N8w/T3F_EHtcAxI/AAAAAAAAAXk/gj-ttJFGOls/s1600/url.jpg 5. http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/ 6. http://2.bp.blogspot.com/-YOV37fWM_Jg/T3GAeiW_pxI/AAAAAAAAAXs/L6R7SVGGEwQ/s1600/qr1.jpg 7. http://youtu.be/Je2GLJ6ogmU

Jotform: crea formularios y encuestas fcilmente

(2012-03-30 08:53) - Alazne Gonzlez

[1] Es innegable que crear formularios y/o encuestas por [2]Google Docs no slo es fcil, sino que permite una rpida integracin de los formularios/encuestas resultantes en pginas webs, blogs... con la consabida facilidad de manejar los datos de estos formularios/encuestas (se generan pginas tipo excell). A pesar de sus innumerables ventajas tiene como contrapartida la poca customizacin (personalizacin) que tiene esta herramienta de Google, adems de la imposibilidad de integrar imgenes y saltos de pagina.

[3] Buscando apps online que permitieran incluir fotos y saltos de pgina en formularios/encuestas encontr [4]JotForm, un sencillo editor de formularios gratuito. Y como en Google doc, todos los datos los podemos obtener en un documento excell (o tipo excell). 221

Como podis observar la interface es muy muy sencilla. De todas formas y dependiendo la demanda, incluir un mini-tutorial si as lo deseis. Descargar los datos en formato Excell En respuesta a la pregunta de [5]JAVIER GLOWAKRZYWO, aqu tenis un mini-tutorial de cmo descargar los resultados de una encuesta creada en JotForm. Lo tenis en versin [6]Google Docs y en [7]scribd [8]Cmo descargar los datos de JOTFORM en formato EXCELL (1) IFRAME: [9]http://www.scribd.com/embeds/102179140/content?start key=key-1b9bevw93bldm0esgd9j Post Relacionados page=1 &view mode=list &access

[10] JotForm, formulario para el envo de archivos a dropbox

1. 2. 3. 4.

http://2.bp.blogspot.com/-aEQzCmblm0Q/T3VcWZepzUI/AAAAAAAAAqw/4EthbS2ZJiE/s1600/Products_jotform.png https://docs.google.com/#home http://www.jotform.com/ http://www.jotform.com/

5. http://www.blogger.com/profile/17216243136482550126 6. https://docs.google.com/document/d/1Jrf-ilARcxGxEfir4PHFXfFbbtCj49P0Wr0U70eUKNY/edit 7. http://www.scribd.com/doc/102179140/Como-descargar-los-datos-de-JOTFORM-en-formato-EXCELL-1 8. http://www.scribd.com/doc/102179140/Como-descargar-los-datos-de-JOTFORM-en-formato-EXCELL-1 9. http://www.scribd.com/embeds/102179140/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-1b9bevw93bldm0esgd9j 10. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/01/jotform-formulario-para-envio-de.html

Xtranormal: Crea tus pelculas animadas

(2012-03-31 10:00) - Diego Redondo

[1]Xtranormal es una aplicacin con la que podemos crear pelculas animadas y publicarlas en la red, permitindonos insertarlas en nuestro blog, site o web, con distintos nes, como explicar contenidos a los alumnos o dejarles un mensaje o explicacin. Con Xtranormal vamos un poco ms all que con los [2]vokis ya citados en este blog. [3]Xtranormal no llega a ser una aplicacin gratuita 100 %, ya que funciona con puntos. Al registrarnos, automticamente obtenemos 300 puntos para gastar en la realizacin de nuestra pelcula en escenarios o personajes. Lo justo para hacer solo una pelcula. Si queremos ms puntos los podemos comprar o conseguir mediante invitaciones a otros usuarios, pero estas opciones las descarto ya que en [4]Xtranormal podemos registrarnos tantas veces como queramos usando el truco de las [5]Cuentas desechables de Gmail que ya explicamos en otro artculo. Pero cmo funciona Xtranormal? 222

[6] En primer lugar debemos acceder a [7]http://www.xtranormal.es/, registrarnos (podemos usar nuestra cuenta de Twitter o Facebook) y activar nuestra cuenta desde el correo electrnico que recibiremos

[8] Tras pulsar en la pestaa CREATE ya podemos comenzar a crear nuestra pelcula, para ello debemos elegir alguna de las colecciones que nos ofrece Xtranormal y que integra escenarios y personajes segn la temtica elegida, as como la opcin de elegir para nuestra pelcula uno o dos actores.

[9] Por ejemplo, la coleccin Peepz nos ofrece la opcin de elegir un aula como escenario. A partir de este momento debemos de mirar los puntos que gastamos ya que inicialmente solo tenemos 300, y cada escenario o actor tiene un precio en puntos diferente. En concreto: 223

[10] En todo momento, en la parte superior encontaris una barra en la que se indica de cuntos puntos disponemos y cuntos puntos gastaramos con los escenarios y actores elegidos. [11] Podremos elegir los distintos elementos mediante las pestaas: SETS (escenarios)

[12] ACTORS (actores) Importante, en esta opcin elegimos el idioma de nuestros actores

[13] 224

SOUNDS (sonidos) Podemos elegir un sonido puntual y/o una msica de fondo

[14] STORY (historia)

[15] Desde esta pestaa hacemos la historia en s. Debemos elegir en cada recuadro cul de los personajes queremos que hable y escribimos su texto. Adems podemos elegir de entre los iconos de la derecha distintos gestos, sonidos, caras o pausas de nuestros personajes, as como distintos ngulos de cmara u optar por una cmara automtica. Pulsando sobre el signo + situado en los recuadros de texto, aadimos ms vietas de conversacin, que pueden ser de texto para los personajes, sonidos o crditos (ideal para aadir al nal del video, pero esta opcin cuesta 100 puntos) Uno de los reparos que le encuentro a Xtranormal es que al insertarlo en nuestro blog o web no se muestra correctamente en Internet Explorer, no teniendo problemas con el resto de navegadores. Aqu os dejo una muestra muy sencilla de lo que se puede hacer: IFRAME: [16]xtranormal En la Nube TIC
1. http://www.xtranormal.com/ 2. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/03/crea-tu-avatar-con-voki.html 3. http://www.xtranormal.com/

225

4. http://www.xtranormal.com/ 5. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/02/cuentas-desechables-de-gmail-on-fly.html 6. http://3.bp.blogspot.com/-lLuSHWqChkI/T3MeVgGn42I/AAAAAAAAAbY/Za_mK0YHQ_s/s1600/1.JPG 7. http://www.xtranormal.es/ 8. http://2.bp.blogspot.com/-hrXZRqErXGY/T3Mec4MnEvI/AAAAAAAAAbg/bgK2u2ZrsVs/s1600/2.JPG 9. http://1.bp.blogspot.com/-ojta-hM9Q6o/T3MfONNlmtI/AAAAAAAAAbo/KBD0AHQ6Tkc/s1600/3.JPG 10. http://3.bp.blogspot.com/-RS43yDuLmjc/T3Mgj1H4ueI/AAAAAAAAAbw/r4Szn4H9k5A/s1600/4.JPG 11. http://1.bp.blogspot.com/-E8sSj6Sx4dE/T3MheuJZGrI/AAAAAAAAAb4/Zr_3FJqFn7A/s1600/5.JPG 12. http://1.bp.blogspot.com/-cokFL24RHMU/T3MiEm0arUI/AAAAAAAAAcA/ijgic-KF5Sw/s1600/6.JPG 13. 14. 15. 16. http://4.bp.blogspot.com/-lyfra-D6ptM/T3Mkvv2eOWI/AAAAAAAAAcI/C21mw6UaaT0/s1600/7.JPG http://2.bp.blogspot.com/-PSj0tXc7w0k/T3MlU6p0imI/AAAAAAAAAcQ/UtkF9QN-LWo/s1600/8.JPG http://4.bp.blogspot.com/-3BU4MV8AoUY/T3MnYav5xoI/AAAAAAAAAcY/uii2zRNRgkA/s1600/9.JPG http://www.xtranormal.com/xtraplayr/13233398/en-la-nube-tic

2.4

abril
(2012-04-01 09:00) - joan sentis

Lista de pelculas completas en Youtube


Otro uso de los formularios de Google.

IFRAME: [1]https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dENEZm ZhRk5sSjUtSzNLX2NOVUN2OHc6MQ En esta otra [2]lista podemos ver ms pelculas, pero el formato (documento de texto) hace ms complicada la colaboracin.
1. https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dENEZmZhRk5sSjUtSzNLX2NOVUN2OHc6MQ 2. https://docs.google.com/document/pub?id=1RRwHPi3GzTTY47rn4vcz7uLyTexXbFNztB0leWjOp-M#h.226nwuyva31y

De PPT a ash en un pisps

(2012-04-02 09:00) - Marcos Cadenato

[1] Desde el pasado verano gracias a mi amiga [2]Lourdes Domenech- conozco [3]iSpring Free, una herramienta que permite la conversin a Flash de una presentacin hecha con Microsoft PowerPoint. La descarga e instalacin es muy sencilla y, lo mejor de todo, es que se integra como una opcin ms dentro de la barra de herramientas de PowerPoint. Vemoslo:

[4] Una vez terminado el PPT la conversin es muy sencilla: pulsando la tecla iSpring te permite exportarlo como Adobe Flash, con las siguientes caractersticas: Conserva el formato original (transiciones, duracin, sonido) y presenta un formato ms atractivo, ms dinmico y fcilmente integrable. Su propio reproductor te permite personalizar tu presentacin: puedes pausarla o verla como si fuera una pelcula. Las imgenes conservan la misma calidad que en el PPT. El archivo nal pesa menos por la compresin. 226

Cualquier equipo con Adobe Flash puede reproducirlo.

Aunque las opciones que ofrecen son muchas, nos jaremos solo en la ms sencilla, la ms completa y, por supuesto, gratuita:

[5]

Quick Publish: publicacin rpida sin opciones, precongurada.

Publish: la que os recomiendo porque permite una publicacin personalizada: ttulo, dnde lo quieres guardar, seleccin de diapositivas, comienzo automtico, generar HTLM, presentacin en bucle, avance automtico , duracin de cada diapositiva, tiempo de la transicin&

[6] Solo te queda pulsar el botn Publish. La herramienta genera una carpeta denominada Presentations en Mis documentos con tres archivos, de los que nos interesa especialmente el que contiene la extensin .swf, propia de Adobe Flash. Existe una versin iSpring Pro, de pago, que permite personalizar la presentacin an ms y utilizar caractersticas que la gratuita no ofrece, pero esta es ya es para profesionales. Asimismo quien desee incorporar elementos multimedia puede seguir este tutorial que nos ofrece en la red la [7]Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Espero que os resulte til y lo utilicis tanto o ms que yo!

1. 2. 3. 4. 5.

http://3.bp.blogspot.com/-_w3VF8rMzII/T3iH1RljCZI/AAAAAAAADms/DgUbcOyvfpA/s1600/tools_iSpring.jpg http://apiedeaula.blogspot.com/ http://www.ispringsolutions.com/free_powerpoint_to_flash_converter.html http://1.bp.blogspot.com/-rUUnEfmWtnE/T3iIJxSfY0I/AAAAAAAADm4/xwdWiX3JeeM/s1600/1.jpg http://1.bp.blogspot.com/-wet72-ZDxec/T3iJYQPZVHI/AAAAAAAADnQ/XibNztQECrw/s1600/2.jpg

6. http://4.bp.blogspot.com/-5riQejt2a5Q/T3iJl2Pyi7I/AAAAAAAADnc/ihe5O7j3oN0/s1600/3.jpg 7. http://www.upo.es/biblioteca/servicios/inst_equip/lab/materiales_apoyo/tutoriales/ppt_flash/pagina_02.htm

227

Aprendizaje

Basado

en

Problemas

(PBL)

con

Google+

(2012-04-03 01:03)

- Juan Carlos Palomino

[1] Gracias a mi compaero en Espiral, [2]Jordi Guim, he descubierto una metodologa bastante atractiva para motivar al alumnado. [3]El aprendizaje basado en problemas, se caracteriza en que la accin didctica est basada en el estudiante, promoviendo que se produzca un aprendizaje signicativo, adems de desarrollar unas competencias y unas habilidades muy necesarias en el entorno educativo actual.

El proceso se desarrolla en base a grupos pequeos de trabajo, que aprenden de manera colaborativa en la bsqueda de resolver un problema planteado por el docente, con el objetivo de lograr un aprendizaje autodirigido por los alumnos y alumnas. Mientras tanto el profesor se erige como un facilitador de aprendizaje. Una herramienta buensima para el PBL es Google+, con ella, nuestro alumnado, puede debatir, proponer distintas soluciones, plasmarlas en un documento de Google Docs e interactuar a travs de las quedadas. A la vez a los docentes les permite seguir el proceso y evaluarlo. Por supuesto puede organizar tutoras asistidas, tanto individualizadas como con el grupo entero, de manera que les vaya guiando en el proceso. Para ello es tan simple como seguir estos pasos:

1. Tener una cuenta de Gmail. 2. Crear un crculo seleccionando un nombre que nos ayude a identicarlo.[4]

3. Escoger 228

los

integrantes

del

crculo,

que

sern

los

mismo

que

los

del

grupo.[5]

4. Nos volvemos a la pgina principal y ya podemos escribir. Es importante aadir el crculo correspondiente, para que nuestros compaeros y compaeras puedan aadir comentarios.[6]

5. Para ver los comentarios de nuestro crculo es tan sencillo como seleccionarlo en la barra de novedades que nos aparece a la izquierda. 6. Habla con tus crculos cara a cara mediante una quedada. Se pueden reunir hasta diez personas a la vez.

[7] Por ltimo, dentro de las quedadas tambin podemos intercambiar pantallas, editar un documento de Google Docs, compartir vdeos, ver presentaciones de Slide Share a la vez... Necesitis ms excusas para poner en prctica la metodologa de PBL junto con Google +?
1. http://s3.alt1040.com/files/2011/07/google-plus-400x312.gif 2. http://twitter.com/#!/jordiguimb 3. http://pbl.guim.net/ 4. 5. 6. 7. http://4.bp.blogspot.com/-qX5CQqTgdas/T3oocJ3MBnI/AAAAAAAAAJY/PRuhllieKcg/s1600/circulos.jpg http://2.bp.blogspot.com/-2_3bA3uPPCI/T3oqbOhndRI/AAAAAAAAAJg/_aopMWMAKeQ/s1600/circulos2.jpg http://2.bp.blogspot.com/-pRp73xOsi20/T3osj5DYrUI/AAAAAAAAAJo/trqs4KHoHVY/s1600/compartir.jpg http://4.bp.blogspot.com/-M0tPWZzSMz0/T3ovdwJqSKI/AAAAAAAAAJw/Fd7SRgFD0gM/s1600/quedadas.jpg

CREANDO CMICS (Y MS) CON TOONDOO


Hooooola a todos/as.

(2012-04-04 09:00) - Sr. Ruiz

Hay varias pginas muy buenas para crear cmics, pero mi favorita es [1]Toondoo. El proceso de registro en la pgina es sper-sencillo, los resultados son espectaculares, y su uso es bastante intuitivo. (Una pena que no est en

espaol, pero nos apaamos bien...) [2] 229

La creacin de cmics es un recurso que podemos utilizar en casi todas las reas, el curso pasado, por ejemplo, lo utilizamos en el cole para mejorar la convivencia en clase, para crear fbulas sencillas, para repasar unidades de cono, para trabajar el da de la Constitucin... Pero seguro que a vosotros/as se os ocurren mil formas mejores para aprovecharla.

El manejo de la pgina es bastante sencillo, los alumnos/as supieron averiguar como se haca casi todo, pero si tenis dudas, aqu os dejo dos vdeo-tutoriales. El primero de ellos de dialgop, no tiene sonido (no te asustes, no se te ha roto el ordenador...) Pero creo que se entiende perfectamente:

IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/ZOBj9loFrX4?rel=0

Si preeres que te lo cuenten, aqu tienes un tutorial del SAISur Madrid comentado:

IFRAME: [4]http://www.youtube.com/embed/RzGfn2SfE7k?rel=0

(El vdeo es de la versin anterior del programa, pero nos puede servir de mucha ayuda) Los resultados, sencillos, pero muy aparentes. En la presentacin de abajo podis ver algunos de los cmics hechos por alumnos de quinto y sexto del curso pasado.

IFRAME: [5]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/7712289

Una de las caractersticas por las que me gusta tanto Toondoo, es que, adems de los personajes y fondos que aparecen en la pgina, podemos introducir nuestras propias imgenes y personajes. Aade imgenes a tu galera personal con la herramienta ImagineR de la web, con la que puedes recortar y editar tus imgenes antes de subirlas. (Pon de fondo para tu cmic la entrada del cole o la clase de tus alumnos...)

[6] [7] Si lo que quieres es crear tu propio personaje, tu herramienta es TraitR, a la que puedes acceder desde el creador de cmics o directamente desde la pgina. Para m, lo mejor de la pgina. Puedes subir una foto para jarte en el modelo y personalizar cada detalle para que el personaje tenga el aspecto que desees. Para trabajar la creatividad (inventando personajes fantsticos), la imagen personal (creando su propio mini-yo), autoestima (siendo retratados por compaeros),... o para personalizar an ms los cmics.

[8] 230

[9] Esta herramienta la puedes utilizar tambin para crear un avatar personalizado (de este modo evitas que los nios tengan una foto real como avatar, con los riesgos legales que conllevara). Para hacerlo, crea tu personaje, haz un cmic de una sola vieta y gurdalo como imagen en tu ordenador. Este merluzo de al lado se parece (un poquito) a m, pero l es ms guapo.

[10] Y eso no es todo: si queris crear un libro con los cmics de la clase, tenis que utilizar una disposicin horizontal de vietas y juntarlos desde la misma pgina con el Book Maker. Los libros creados se pueden insertar en el blog de aula sin problemas. Como comentaba en el principio de la entrada, hay otras pginas con la misma funcin que estn muy bien, otras dos de mis favoritas son [11]Bitstrips y [12]Playcmic, y conozco algunas ms, aunque estoy seguro que en los comentarios de la entrada recomendaris algunas otras pginas para crear cmics geniales.

[13] Espero que os guste. Sr. Ruiz

1. 2. 3. 4. 5.

http://www.toondoo.com/ http://www.toondoo.com/ http://www.youtube.com/embed/ZOBj9loFrX4?rel=0 http://www.youtube.com/embed/RzGfn2SfE7k?rel=0 http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7712289

6. http://1.bp.blogspot.com/-AYA1YvJOXQc/T3nxVvAbWrI/AAAAAAAAAkw/DANEfYYj8c4/s1600/b.jpg 7. http://4.bp.blogspot.com/-1VO27WMkU9k/T3nxkzZlVpI/AAAAAAAAAk4/eIkCVmfT8sI/s1600/a.jpg 8. http://2.bp.blogspot.com/-0vOj56aXSws/T3nyfuywLkI/AAAAAAAAAlI/sCQqgsWZdbY/s1600/c.jpg 9. http://2.bp.blogspot.com/-wAbRrgCPmCg/T3nzQbMRz2I/AAAAAAAAAlY/t2jbi-l4oEA/s1600/Srruizse%C3%B1ala.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-nUNrLSMcE6E/T3nx3-jvD8I/AAAAAAAAAlA/OKr3AbHmTzw/s1600/e.jpg 11. http://www.bitstrips.com/ 12. http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/index_es.html 13. http://2.bp.blogspot.com/-6cWvQHztzaU/T3n1Oe_v9gI/AAAAAAAAAlg/tLTWEx-_hSQ/s1600/srruiz.png

231

Programar correos electrnicos con Gmail

(2012-04-05 10:30) - Juan Carlos Guerra

[1] Una de las funcionalidades que se echan de menos en el correo electrnico de Gmail es la de tener la posibilidad de programar el envo de correos. Aunque directamente no lo podamos hacer, tenemos una extensin para Chrome y Firefox que nos va a permitir hacerlo de forma muy sencilla. Su nombre es Righ Inbox. Estos son los enlaces para instalarlo en los diferentes navegadores : [2]EXTENSIN PARA CHROME [3]EXTENSIN PARA FIREFOX Explicaremos brevemente el proceso de instalacin y uso en Chrome, ya que en Firefox es similar. Accedemos al enlace anterior y clicamos en el botn Aadir a Chrome [4]

Saldr el siguiente aviso y clicaremos de nuevo en Instalar [5] Una vez que la extensin se ha instalado, si accedemos a nuestro correo de Gmail, veremos en la columna de la izquierda que, debajo del botn Redactar, aparece uno nuevo con el nombre Send Later.

[6] El proceso de instalacin es muy sencillo. Redactamos un nuevo mensaje, rellenamos los diferentes campos, y en vez de clicar en ENVIAR, lo haremos en SEND LATER (en modo redaccin aparecer este nuevo botn junto a ENVIAR). En el men emergente nos aparecen una opciones predeterminadas (dentro de 1 hora, 2 horas, 4 horas, maana por la maana o maana por la tarde), o la opcin de especicar una fecha y una hora concreta (at 232

specic time). [7] En la nueva ventana de dilogo indicaremos la fecha y la hora exacta de envo del mensaje. Si no escribimos la zona horaria, tomar la que tenemos por defecto en la conguracin de Gmail. Clicamos en Schedule, y la programacin se procesa pasando el correo electrnico a la carpeta de borradores hasta que es enviado automticamente.

[8]

[9] En la ltima actualizacin de la extensin han includo otro botn llamado Track, que, marcndolo, nos da la posibilidad de recibir un correo electrnico cuando el destinatario ha ledo el mensaje. El tpico acuse de recibo que s suelen incluir los clientes de correo de escritorio. Estos son dos videotutoriales que ofrecen en su web: Programacin de mails : IFRAME: [10]http://www.youtube.com/embed/w1zFFM36Hws?rel=0 Acuse de recibo: IFRAME: [11]http://www.youtube.com/embed/7vFavmoa2yA
1. 2. 3. 4. http://4.bp.blogspot.com/-pCN0_sQ5j5k/T3mc951EwAI/AAAAAAAAKwA/pnEOGL-Q848/s1600/right-inbox1.jpg https://chrome.google.com/webstore/detail/hkokffpiagaefkmlpcjghabnbmgkcjob?hl=es http://www.rightinbox.com/install-for-firefox http://3.bp.blogspot.com/-7x96e0KMnFc/T3mc28NeXaI/AAAAAAAAKvM/-aBp4XFS-rQ/s1600/02-04-2012+14-25-25.png

5. http://2.bp.blogspot.com/-g5722v9xgVA/T3mc3_XnBwI/AAAAAAAAKvQ/N0pHqB7FCzM/s1600/02-04-2012+14-25-36.png 6. http://2.bp.blogspot.com/-2XGHz6qQ3Wc/T3mc4Q6tiYI/AAAAAAAAKvY/g8qW_NBdDr0/s1600/02-04-2012+14-26-08.png 7. http://1.bp.blogspot.com/-XAM-kQjv4K8/T3mc5MooCvI/AAAAAAAAKvg/wb27P0H_nSE/s1600/02-04-2012+14-26-53.png 8. http://1.bp.blogspot.com/-cCG7CiZeq98/T3mfPZ7gD9I/AAAAAAAAKwM/A42OepNn2io/s1600/02-04-2012+14-27-16.png 9. http://2.bp.blogspot.com/-iOmhDWaHU4A/T3mc7N316dI/AAAAAAAAKvs/7wV7mLkzcWw/s1600/02-04-2012+14-27-34.png 10. http://www.youtube.com/embed/w1zFFM36Hws?rel=0 11. http://www.youtube.com/embed/7vFavmoa2yA

PROXY SWITCHY! [app Chrome] > navega de forma annima, sin restricciones y sin baneos de IP (2012-04-06 06:01) - Alazne Gonzlez

[1] 233

[2] Problemas visitando alguna pgina? No te deja acceder a cierta pgina desde el WiFi de alguna institucin/empresa? La IP ha sido bloqueada o baneada? Si tienes alguno de estos problemas, no desesperes, que hay solucin: Navegar de manera annima a travs de algn servicio-proxy.

[3] Aunque hay webs on-line que permiten navegar annimamente como: [4]http://hidemyass.com/ [5]http://proxify.com/ [6]http://www.surf-anon.com/ [7]http://www.proxymaa.net/ Lo cierto es quetienen sus limitaciones, y no permiten acceder a todas las opciones de depende qu webs. Hace unas pocas semanas JotForm decidi bannear la IP de la UPV-EHU, y prob con la opcin que conoca: las webs on-line. Pero al ver que no me permitan acceder a mi cuenta de usuario, decid indagar un poco ms y descubr un sencillo app para Chrome : [8]Proxy Switchy! que funciona a las mil maravillas.

[9] MINI-MANUAL de Proxy Switchy! 234

Una vez descarguemos la extensin para Chrome de [10]Proxy Switchy! y la hayamos instalado, realizamos lo siguiente. 1) Accedemos al Proxy Switchy:

[11] 2) Vamos al apartado de OPTIONS:

[12] 3) Una vez ah, creamos un nuevo perl.

Prole name: elegimos el nombre del perl Manual conguration: aqu incluimos un n de proxy y su correspondiente puerto

[13]

[14]

Para elegir un servidor proxy, accederemos a la lista de servidores proxys actualizados en [15]HideMyASS, como se puede observar se detalla la velocidad y la calidad del proxy. 235

[16] 4) Descativar Proxy Switchy! Cuando queramos volver a navegar en modo normal o sin proxy, simplemente haremos click en el icono de Proxy

Switchy > Direct Connection. [17] Entonces el icono pasara de un mundo azul y blanco, a un mundo gris. [18] DESCARGAS: Descargar[19] Proxy Switchty! para CHROME Descargar otros emuladores de proxy [20]para FIREFOX

ACTIVO DESAcTIVADO

Lista de Puertos proxy para utilizar en Proxy Switchy o similares: [21]HideMyAss Proxy Ports

[22]
1. http://1.bp.blogspot.com/-VNzmD8xSB5o/T3ws8heiHaI/AAAAAAAAAss/ipeCdW7x_1I/s1600/008.png 2. http://qrcode.kaywa.com/img.php?s=8&d=http%3A%2F%2Fenlanubetic.blogspot.com.es%2F2012%2F04% 2Fproxy-switchy-app-chrome-navega-de.html 3. http://web-anonymous-surfing.com/images/free-anonymous-surfing-web-proxy.jpg 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://hidemyass.com/ http://proxify.com/ http://www.surf-anon.com/ http://www.proxymafia.net/ https://chrome.google.com/webstore/detail/caehdcpeofiiigpdhbabniblemipncjj http://1.bp.blogspot.com/-VNzmD8xSB5o/T3ws8heiHaI/AAAAAAAAAss/ipeCdW7x_1I/s1600/008.png

10. https://chrome.google.com/webstore/detail/caehdcpeofiiigpdhbabniblemipncjj 11. http://2.bp.blogspot.com/-8yZRvowEjF8/T3wGlchKZYI/AAAAAAAAAro/Vp3U5ozbc50/s1600/001.png

236

12. http://4.bp.blogspot.com/-MzZPagL8XKg/T3wp9qpIfaI/AAAAAAAAAsU/giee6pH12gM/s1600/005.png 13. http://4.bp.blogspot.com/-2K12zlXAuQI/T3wIqQMAB9I/AAAAAAAAAsA/EDL6XjxzuG8/s1600/004.png 14. http://2.bp.blogspot.com/-duetVGWZX9M/T3wIqzxwXII/AAAAAAAAAsM/ttm0yiYKFiE/s1600/003.png 15. 16. 17. 18. 19. 20. http://hidemyass.com/proxy-list/ http://4.bp.blogspot.com/-4orptK3emO8/T3wHHrL7BLI/AAAAAAAAAr0/ofaoqCVt1Hk/s1600/002.png http://3.bp.blogspot.com/-2nnAq7a0Ico/T3wrtb1DSJI/AAAAAAAAAsc/EHVNO9rYJdk/s1600/006.png http://4.bp.blogspot.com/-MW13TFrN3SU/T3wsMc5L1KI/AAAAAAAAAsk/QyFxsiKumok/s1600/007.png https://chrome.google.com/webstore/detail/caehdcpeofiiigpdhbabniblemipncjj https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/search/?q=switchproxy

21. http://hidemyass.com/proxy-list/ 22. http://qrcode.kaywa.com/img.php?s=8&d=http%3A%2F%2Fenlanubetic.blogspot.com.es%2F2012%2F04% 2Fproxy-switchy-app-chrome-navega-de.html

Varios enlaces en uno

(2012-04-07 08:00) - Ana Rodera

Estoy escribiendo un tweet en el que quiero insertar varias direcciones web pero... vaya! no espacio para tanto enlace. As que para no extenderme he decidido hacer uso de [1]Bridge. Se trata de un servicio gratuito, con el que con tan solo tres golpes podrs agrupar tantas direcciones web como desees en una sola. 1) Introduce el nombre de tu recopilacin 2) Escribe las direcciones web que quieras agrupar (ojo! una por lnea) 3) Pinchar sobre Create link (Crear enlace)y listo!!! Ahora te aparecer una pantalla en la que podrs observar la direccin web (extendida) y otra acortada en la que se han guardado todos tus enlaces. Otros servicios que poseen funcionalidades similares son: [2]LinkBunch o [3]Fur.Ly.
1. http://bridgeurl.com/ 2. http://linkbun.ch/ 3. http://fur.ly/

Administrar y sincronizar favoritos y extensiones en Chrome.


- joan sentis

(2012-04-08 12:45)

Chrome nos da la posibilidad de sincronizar favoritos y extensiones a travs de nuestra cuenta en Google, lo que nos permite tener el mismo entorno de trabajo en distintos ordenadores independientemente del sistema operativo que se use. Otra opcin que nos va a ahorrar tiempo es marcar como favoritos los lugares de uso ms habitual de la conguracin del propio Chrome y agruparlos en una carpeta: extensiones, favoritos, preferencias.

[1] He creado una cuenta en Google (elsabernookupalugar@gmail.com, contrasea conguracion) donde he sincronizado algunas extensiones y favoritos que me parecen especialmente tiles de manera que las podis traspasar a vuestro Chrome de una sola vez. Hay diccionario, traductor, captura de pantalla, bloc de notas, extensin de Diigo, eliminar publicidad de pginas web(readability) y Youtube(quietube) y guardar sesiones de navegacin para abrir todas las pestaas posteriormente(tabcloud) Videotutorial 237

El vdeo tiene dos partes: una que muestra el proceso de sincronizacin y otra con ejemplos de uso de las extensiones de diccionario y traductor. Est editado de manera que se pausa unos segundos en los puntos que hay que seguir. Si quieres verlo sin pausas hay que desactivar las anotaciones. IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/26MYlDu7Jbo Google Chrome ha cambiado su aspecto por lo que el video de arriba ya no muestra exactamente como es el proceso de sincronizacin. En este video podis ver cmo es ahora: IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/2IKrCuroZHY
1. http://4.bp.blogspot.com/-QFH8qKkn3Uk/T4CYC3j0UQI/AAAAAAAAA7Y/4Ayl-5xE9Oo/s1600/administratives.JPG 2. http://www.youtube.com/embed/26MYlDu7Jbo 3. http://www.youtube.com/embed/2IKrCuroZHY

Phreetings, o cmo un alumno de ciclo inicial puede crear una pgina web
(2012-04-09 09:30) - Carlos Pez

Una de las dicultades ms grandes que tenemos, a nivel de primaria, en el uso de aplicaciones que hay en la nube es el tema de los registros del alumnado. Al ser menores, la mayora de ellos estn vetados, si queremos mantener la legalidad. Hoy os presento una de estas aplicaciones que no requieren registro y que adems nos permite trabajar con imagenes y vdeos con licencia Creative Commons. La aplicacin se llama [1]Phreetings y, aunque est en ingls, es muy sencilla de utilizar.

[2] Slo tenemos que seguir tres pasos: Primero, poner en el buscador la palabra o palabras claves sobre lo que queremos encontrar, seleccionando si es foto, por defecto, o vdeo.

[3] A continuacin lo arrastramos y soltamos en el recuadro superior de la derecha. 238

[4] Segundo, escribir lo que queramos para acompaar la foto en el recuadro inferior.

[5] Tercero, elegimos el color de fondo que deseemos para nuestra pgina y ya la podemos enviar por correo o copiar el enlace para compartirla.

[6] [7]Aqu podis ver el resultado 239

[8] Las posibilidades a nivel de primaria son muchsimas. Que mayor motivacin para un alumno que empieza a escribir, que aquello que hace lo pueda colgar en la red y todo el mundo lo pueda leer. Os dejo una lista abierta por si queris ampliarla con vuestras ideas, a ver si se nota que este es un blog colaborativo y todos podemos aportar :) Posibles actividades:

1. Crear abecedarios visuales que relacionen la grafa con la imagen. 2. Elegir una foto y trabajar la descripcin de personas, animales, objetos o paisajes. 3. Escribir un texto y asociar la imagen ms adecuada a la idea principal. 4. Poner una imagen al azar e inventarse una historia a partir de lo que se ve. 5. ... Finalmente os dejo un trabajo que ha realizado mi clase para el Da mundial de la poesa 2012, esto es ya un poco ms elaborado porqu combino otras aplicaciones, en este caso Posterous, pero es una manera de recoger todas las obras de nuestro alumnado. Otra posible manera sera utilizando Pinterest o copiando todos los enlaces en una entrada del blog del aula.

[9] [10]

[11] Gracias a Pau Crdoba por compartir el trabajo de sus alumnos de primero y dejarnos como ejemplo un board de Pinterest

[12] 240

1. http://phreetings.com/ 2. http://2.bp.blogspot.com/-ZQ2OpLBl22g/T3rot8we6aI/AAAAAAAABRg/NmraiA_T-us/s1600/Captura+de+pantalla+2012-04-03+a+ las+14.07.01.png 3. http://1.bp.blogspot.com/-gXPJPgS6KoQ/T3rowIIGQAI/AAAAAAAABRo/rvUAkUeiP3Y/s1600/Captura+de+pantalla+2012-04-03+a+ las+14.07.16.png 4. http://4.bp.blogspot.com/-wDrxj4HRNZE/T3roxsgbkII/AAAAAAAABRw/uqzCXXrQ2u8/s1600/Captura+de+pantalla+2012-04-03+a+ las+14.07.33.png 5. http://1.bp.blogspot.com/-I3a9yKyuFo8/T3roy5SwrTI/AAAAAAAABR4/Wk1ePrz9gT8/s1600/Captura+de+pantalla+2012-04-03+a+ las+14.07.46.png 6. http://3.bp.blogspot.com/-HhYkJyh24L0/T3ro0E95vVI/AAAAAAAABSA/mBd1UXsLOZY/s1600/Captura+de+pantalla+2012-04-03+a+ las+14.07.56.png 7. http://phreetings.com/pb8fkmsl 8. http://1.bp.blogspot.com/-r-wq65GSoaw/T3ro18hA-SI/AAAAAAAABSI/NrCuOOwF6MU/s1600/Captura+de+pantalla+2012-04-03+a+ las+14.08.06.png 9. http://poemes-de-6-b.posterous.com/ 10. http://poemes-de-6-b.posterous.com/ 11. http://poems-by-6-b.posterous.com/ 12. http://m.pinterest.com/epiagranollers/a-1rd-ens-agrada-la-fruita/

Wiris, tu calculadora en la red

(2012-04-10 10:00) - Diego Redondo

[1] [2]Wiris cas es un programa de lgebra computacional usado en lnea con propsitos educativos. Se trata, tal vez, de la calculadora ms til a nivel educativo que nos permite no solo realizar operaciones numricas, sino tambin resolver ecuaciones, derivadas, integrales, matrices, combinatoria, representar funciones e incluso trabajar la geometra a un nivel bsico. Los resultados son excelentes.

[3] En la parte superior de la pantalla encontraremos una serie de pestaas que clasica las operaciones a realizar segn la rama a la que pertenezcan. En la parte encontraremos tres opciones muy interesantes. La primera, documentacin, nos ofrece todo lo necesario para comenzar a utilizar Wiris, un manual en toda regla. La segunda, secundaria o primaria, nos permite pasar de la calculadora wiris ms avanzada (secundaria) a otra ms reducida para su uso en primaria. Finalmente, la tercera opcin denominada coleccin recopila una amplia coleccin de ejercicios de matemticas que nos pueden servir de referencia para trabajar en el aula. No se trata de un software libre, pero podemos acceder a l a travs de los distintos portales educativos de algunas Comunidades Autnomas y universidades, aunque no siempre estn actualizados a la ltima versin de Wiris, pero s podemos encontrar la ltima versin actualizada en la [4]pgina ocial de pruebas de Wiris. Tambin es posible encontrar una versin de escritorio en la pgina de [5]Wiris. [6]Versin de la Comunidad de Madrid [7]Versin de la Comunidad de Andalucia 241

[8]Versin del Principado de Asturias [9]Versin en castellano de la Universidad Oberta de Catalua [10]Versin en cataln de la Universidad Oberta de Catalua
1. http://www.wiris.com/es/cas 2. http://www.wiris.com/es/cas 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://1.bp.blogspot.com/-m1n2-Q5ir7k/T4M7gJhmncI/AAAAAAAAAcg/ITIKwfXnQw4/s1600/wiris.jpg http://www.wiris.net/demo/wiris/es/index.html http://www.wiris.com/es/cas/desktop/docs http://herramientas.educa.madrid.org/wiris/ http://www.juntadeandalucia.es/averroes/wiris/es/index.html http://nea.educastur.princast.es/wiris/

9. http://cv.uoc.edu/webapps/calculadora/es/index.html 10. http://cv.uoc.edu/webapps/calculadora/ca/index.html

Editar vdeos directamente en Youtube

(2012-04-11 00:31) - Luz

Si necesitamos resaltar mediante textos, una explicacin sobre un vdeo youtube en particular, lo podemos hacer mediante; la creacin de bocadillos de texto, notas, etiquetas, destacar reas para que al pasar el cursor por encima aparezca un comentario, insertar enlaces a otros videos que deseemos mostrar despus y crear pausas. Para el acceso al editor de anotaciones entraremos en nuestra cuenta de youtube:

[1] Seleccionaremos Gestor de vdeos, nos dar la lista de los vdeos que hemos subido, pincharemos en el botn editar del vdeo que nos interese y seleccionamosanotaciones:

[2] una vez dentro de anotaciones, si desplegamos el botn aadir notacin, podremos seleccionar entre poner un bocadillo, nota, etc y posteriormente con el botn editar anotacin estableceremos nuestra nota. @luz tic
1. http://1.bp.blogspot.com/-xajQnXXPLrA/T3BnZZMmlUI/AAAAAAAAD7k/q1Kg6NdlVzg/s1600/archivo.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-udiBo0D6eoI/T3Bob9ogjPI/AAAAAAAAD7s/89i44tWQu5E/s1600/archivo.jpg

VIDEOLIGHT BOX: REPOSITORIO DE VDEOS


[1] 242

(2012-04-12 11:00) - BEATRIZ LPEZ.

Con [2]Video Light Box podemos tener un repositorio de vdeos fcilmente. Es gratis. Cuando ya lo tienes descargado en 3 sencillos pasos puedes hacer tu propia seleccin de videos de youtube, Vimeo, Google Videos... Primero vamos copiando las url de los videos:

[3] Luego personalizamos la imgenes, miniaturas, que van a aparecer de cada vdeo: [4] Personalizamos el vdeo: [5] Ya slo queda publicar: [6] Yo tengo uno hecho con vdeos de cuentos clsicos que uso para ponerles a mis ni@s de primaria en clase. [7]
1. http://videolightbox.com/ 2. http://videolightbox.com/ 3. http://content.screencast.com/users/blpires/folders/Jing/media/91033ac9-8757-40fc-8efc-854d951ee0ab/2012-04-04_ 0008.png 4. http://content.screencast.com/users/blpires/folders/Jing/media/feea4fa5-bb27-4016-b177-1d7d3e86296e/2012-04-04_ 0010.png 5. http://content.screencast.com/users/blpires/folders/Jing/media/90f8775d-5086-4edd-ba11-1a795d8e4a60/2012-04-04_ 0012.png 6. http://content.screencast.com/users/blpires/folders/Jing/media/ee4cee1e-6356-4928-a159-b298e083d7f6/2012-04-04_ 0015.png 7. http://dl.dropbox.com/u/50865314/CUENTOSINFANTILES.html

Storybird, construimos historias

(2012-04-13 00:01) - Marilina Correro

[1] [2]Storybird es una herramienta que nos permite crear historias, cuentos, narraciones a partir de imgenes que estn ordenadas y clasicados por categoras entre varios participantes. Tiene una opcin para docentes, se accede mediante un correo educativo. En el siguiente tutorial, os explico como usar esta herramienta [3]Tutorialestor IFRAME: [4]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/9843400 View more [5]documents from [6]Marilina Una vez elaborada nuestra historia podemos publicarla en la web, construir una lista de lectura con nuestras historias favoritas, dejar comentarios. Pero lo ms importante nos permite elaborar historias colectivas. Es una herramienta muy apropiada para que la usen nios entre 3 y 13 aos. [EMBED] [7]Animales, animalitosPoemitas fuencisleros. by [8]Marilina on [9]Storybird 243

1. http://2.bp.blogspot.com/-toRRi8SRNtk/T3t1j2rciaI/AAAAAAAAAdc/ZrCrAZhyPRQ/s1600/storyb.jpg 2. http://storybird.com/ 3. http://www.slideshare.net/marilinasaru/tutorialestor 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9843400 http://www.slideshare.net/ http://www.slideshare.net/marilinasaru http://storybird.com/books/animales-animalitos-poemitas-fuencisleros/ http://storybird.com/members/Marilina/ http://storybird.com/

Mapas de calor con Googledocs Atajos de teclado

(2012-04-13 15:14) - Antonio Gonzlez Garca

(2012-04-14 14:37) - joan sentis

Los atajos de teclado facilitan el trabajo. En esta tabla puedes encontrar algunos. Si tienes alguno interesante que no est en la tabla puedes introducirlo con el formulario.

IFRAME: [1]https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AlnDXWX9sR9FdF9NQU 1lbUF1Q1pQaG80WE91NDlDR0E &output=html &widget=true Para ver la tabla ms cmodamente a pgina completa pincha [2]aqu. IFRAME: [3]https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dF9NQU 1lbUF1Q1pQaG80WE91NDlDR0E6MQ &amp;lt;p &amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; amp;amp;amp;amp;lt;p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; amp;amp;amp;amp;gt;Loading... &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; amp;amp;amp;amp;lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;amp;amp;amp;amp;lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; 244

amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;am p;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p &amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;lt;/p &amp;gt;

1. https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AlnDXWX9sR9FdF9NQU1lbUF1Q1pQaG80WE91NDlDR0E&output=html&widget=true 2. https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AlnDXWX9sR9FdF9NQU1lbUF1Q1pQaG80WE91NDlDR0E&output=html 3. https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dF9NQU1lbUF1Q1pQaG80WE91NDlDR0E6MQ

Crear lista de reproduccin de temas con MentorMob

(2012-04-15 15:00) - Luz

Podemos encontrar en Internet toda la informacin que necesitemos referente a un determinado tema, pero si deseamos elegir slo parte de la informacin arrojada por los motores de bsquedas, y si adems queremos establecer un orden de acceso para mostrar los diferentes sitios que nos hablan de l, con [1]MentorMob es posible, la idea es la de recopilar la informacin que necesitemos mediante contenidos web y ponerla en el orden correcto, estableciendo una lista de reproduccin, para facilitar el aprendizaje. A continuacin se muestra una lista de reproduccin de retoque fotogrco con Photoshop de una lista creada. IFRAME: [2]http://www.mentormob.com//learn/widget/559/440/99CC33/3-0 Pinchando en cada paso se ir abriendo el contenido del sitio web original al que est asociado. Al entrar en la web [3]MentorMob nos ofrece dos posibilidades:

[4] Browse Playlists para listas creadas por otros usuarios catalogadas. Slo con pinchar en la que deseemos se nos abrir dentro de la web [5]la lista deseada en la que nos mostrar a la izquierda la lista y a la derecha la web del primer step de la misma, si deseamos acceder la segunda posicin de la lista simplemente pincharamos en step2 y nos mostrar la informacin al igual que para la primera, etc. Nos permite tener acceso a las diferentes listas de reproduccin generadas por otros usuarios y realizar revisiones, valoraciones, aadir a nuestros favoritos, compartirlas , etc. Create Playlists para crear nuestra propia lista de reproduccin, es necesario registro o dar nuestra cuenta de Facebook o G+ para loquearnos:

[6] Al colocar el ratn sobre el primer Step vemos que nos permite editar, nos deja tambin cambiar el orden simplemente pinchando y arrastrando. Una vez creada nuestra lista slo haremos clic sobre el botn Create a Playlists. 245

Por otra parte si deseamos incluir una lista en nuestro blog o web como es el caso de la incluida en este post, haremos clic sobre el nombre de la lista, donde indica la echa roja:

[7] Pulsaremos sobre el botn share, se nos abrir una ventana y en ella pulsaremos sobre embed:

[8] En Width pondremos el ancho que deseemos para que se muestre la lista y en border el color que ms nos guste, copiaremos el cdigo html que aparece en azul en el sitio donde deseemos mostrar la lista. Si nos hemos jado en el ltimo paso, vemos que tambin nos permite compartir nuestra creacin en las diferentes redes sociales. @luz tic
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://www.mentormob.com/ http://www.mentormob.com//learn/widget/559/440/99CC33/3-0 http://www.mentormob.com/ http://4.bp.blogspot.com/-0MbyVQHQ1YM/T3xyTKIF4AI/AAAAAAAAD_o/Z9AfBYbzZHQ/s1600/mentor.jpg http://www.mentormob.com/learn/i/photoshop-facial-manipulation/removing-skin-blemishes http://4.bp.blogspot.com/-y16LdT4Kn90/T3x1vlc7UjI/AAAAAAAAD_0/zjqZEYzPMw4/s1600/mob.jpg http://2.bp.blogspot.com/-VEWdXv0zMgA/T3x4cwccs_I/AAAAAAAAD_8/YEsjbHKVclY/s1600/mob.jpg http://4.bp.blogspot.com/-QH7RJlWN-hI/T3x7FMoCnvI/AAAAAAAAEAE/5bBoSbJt7vE/s1600/mob.jpg

PROYECTOS eTwinning: HERMANAMIENTOS ENTRE CENTROS EUROPEOS


(2012-04-16 07:00) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

Quieres relacionarte con otros CENTROS ESCOLARES EUROPEOS? Quieres abrir proyectos colaborativos con dimensin europea y utilizando las TIC en las aulas? En eTwinning tienes la respuesta. IFRAME: [1]http://www.youtube.com/embed/Fj58uA4cjrQ?rel=0 246

eTwinning naci en el 2005 como parte del programa eLearning. Actualmente est organizado a nivel europeo por el Servicio Central de Apoyo (SCA), con sede en Bruselas ([2]http://www.etwinning.net) y a nivel nacional est coordinado el Servicio Nacional de Apoyo (SNA), mediante el INTEF y las respectivas Comunidades Autnomas ([3]http://www.etwinning.es). Para comenzar a trabajar con eTwinning es necesario conocer las distintas herramientas y utilidades que ofrece los distintos portales, para qu sirven y cmo se utilizan. En una primera fase, os presento los DOS PORTALES (SCA & SNA), en los que se ofrecen noticias, ideas, informacin variada sobre premios, herramientas y orientacin sobre la bsqueda de centros escolares europeos y proyectos de una forma pblica. SERVICIO CENTRAL DE APOYO

[4] SERVICIO NACIONAL DE APOYO

[5] La segunda fase consiste en el REGISTRO. Los usuarios deben completar un formulario con algunos datos personales e intereses por los que desean comenzar a trabajar con proyectos europeos. Al terminar de rellenar el registro se 247

facilita un usuario y contrasea que da acceso al ESCRITORIO. eTwinning es tan seguro que vuestro Director/a debe conrmar la veracidad de que sois docentes en su centro escolar respondiendo a un correo que le remiten los Servicios Nacionales de Apoyo. Para registrarte haz entra en [6]http://www.etwinning.net y haz clic en INSCRIPCIN. Los pasos a seguir son muy sencillos.

[7] nimo.Continuaremos con eTwinning en una 2 entrega prximamente para dar tiempo a que os vayis registrando.
1. http://www.youtube.com/embed/Fj58uA4cjrQ?rel=0 2. http://www.etwinning.net/ 3. 4. 5. 6. 7. http://www.etwinning.es/ http://www.etwinning.net/ http://www.etwinning.es/ http://www.etwinning.net/ http://2.bp.blogspot.com/-nt6P-IRdE8g/T4oRP6XPb7I/AAAAAAAABIA/Ej3MTzwtOIc/s1600/INSCRIPCION.png

Auula. Nueva red social educativa

(2012-04-17 05:56) - Juan Carlos Palomino

[1] [2]Auula es una nueva Red Social Educativa para Docentes. Est diseada para se utilizada como medio de comunicacin digital entre el docente y sus alumnos, de manera presencial o a distancia. Es sencilla porque est basada en las interfaces web actuales, lo cual hace que sea muy fcil de asimilar, de aprender y de administrar. Es efectiva porque en pocos minutos el docente puede comunicarse con los alumnos utilizando un muro similar al de otras redes sociales. Adems puede compartir todo tipo de documentos digitales. No tiene dependencias porque al estar basada en la nube, no depende de la institucin educativa y con slo tener una conexin a Internet est lista para ser usada. Y nalmente es gratuita para el docente.

[3] 248

Las funcionalidades disponibles son: o Registrar un docente o Registrar un alumno o Crear una materia o Usar el muro de la asignatura o Crear una tarea o Subir un documento o Crear un enlace o Crear una pgina

[4]

[5]
1. http://2.bp.blogspot.com/-auuHY83Tw0A/T4zpNMkxSyI/AAAAAAAAAJ4/w16DUmMdqbA/s1600/auula.jpg 2. http://www.auula.com/ 3. http://3.bp.blogspot.com/-6DZ4rHXSLoc/T4zpNyl-2XI/AAAAAAAAAJ8/m8bokIi9xdY/s1600/auula1.jpg 4. http://2.bp.blogspot.com/-ZugAF-dkKCE/T4zpPrsKFLI/AAAAAAAAAKQ/uXbaIGncwAg/s1600/auula3.jpg 5. http://1.bp.blogspot.com/-Ma64ElC6Ccc/T4zpOgsNWTI/AAAAAAAAAKE/fKqys0mSYk8/s1600/auula2.jpg

Descargar vdeos de youtube de forma sencilla y rpida

(2012-04-18 00:01) - Luz

Si tenemos la url de un vdeo de youtube, por ejemplo http://www.youtube.com/watch?v=WlB7NV-tow0, y deseamos descargarlo de forma sencilla y sin tener ningn otro programa instalado en nuestro equipo, bastar con aadir el nmero 22 en la url de la barra de direcciones, tal y como se indica a continuacin: http://www.youtube22.com/watch?v=WlB7NV-tow0. Se nos abrir una nueva ventana: 249

[1]

Pulsaremos sobre Download, debemos esperar a que el icono cambie y nos muestre el de youtube, posteriormente seleccionaremos el formato en el cual deseamos descargar nuestro vdeo simplemente pinchando sobre cualquiera de los FLV o MP4 y nos mostrar la ventana para proceder a su descarga. Nuestro equipo deber tener instalado Java para poder llevar a cabo dicha tarea. @luz tic

1. http://2.bp.blogspot.com/-9rd1oSX9_EY/T4AKKIw_gsI/AAAAAAAAEAU/2WVT80VHO2Y/s1600/youtube.jpg

Plantillas de blogger para mvil

(2012-04-19 09:18) - Francesc Nadal

[1]

Si observamos las estadsticas, cada vez es ms comn que los usuarios de internet visiten nuestros blogs por medio de smartphones y dispositivos mviles. 250

[2]

Si no se toca nada, la conguracin por defecto usa la misma plantilla que usamos en la web para los mviles. Sin embargo, no todas las plantillas ni todos los gadgets son adecuados para ser visualizados en una pantalla pequea. Hay que procurar, adems, no saturar el ancho de banda con informacin no esencial, puesto que la calidad de la conexin wi a internet no siempre es la ptima.

En el caso de blogger, existe la posibilidad de adoptar una plantilla predeterminada para los usuarios de estos medios.

[3]

De este modo, puedes tener una plantilla para los visitantes de la web y otra distinta para los visitantes desde mviles. Si optas por una plantilla predeterminada tienes 27 modelos diferentes a elegir (los del nuevo blogger). 251

[4] Es un proceso muy sencillo. Podis ir probando el resultado previsto leyendo la vista previa o el cdigo QR que se genera automticamente.

[5] Otra opcin es personalizar vuestra plantilla actual con la herramienta de diseo de plantilla de blogger para que sea ms legible.

[6] 252

Tambin se puede (si sabis algo de programacin) manipular el cdigo HTML. Se trata de aadir los cdigos siguientes en los gadgets: mobile=yes si queremos que sea visualizado por el mvil mobile=no si queremos que el mvil no lo use Existe incluso la posibilidad de escribir: mobile=only para llamar a recursos que slo sean legibles por dispositivos mviles. Si optis por esta ltima opcin os aconsejo siempre realizar previamente una copia de seguridad de vuestra plantilla por si las moscas. En [7]http://ciudadblogger.com podis encontrar un montn de recursos y tutoriales para blogger con sus comentarios. Os lo recomiendo. @francescnadal
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://4.bp.blogspot.com/-umw4nEBOcLU/T40crOdEBgI/AAAAAAAAAZg/1XmCvqBbGSE/s1600/256px-Blogger_svg.png http://3.bp.blogspot.com/-A7pSW6y5z7s/T40zRK_kJ6I/AAAAAAAAAak/zXjcDeySh0Q/s1600/pb9.jpg http://2.bp.blogspot.com/-3DwCNLMnSgc/T40cr36d9aI/AAAAAAAAAZo/6qRoUgNNHrA/s1600/pb1.jpg http://2.bp.blogspot.com/-5LMM9pZteF0/T40cs_UQCVI/AAAAAAAAAZw/YY5Pbh1PjVw/s1600/pb2.jpg http://4.bp.blogspot.com/-jdzok_tQfLI/T40cuB-VXGI/AAAAAAAAAZ0/oiAZo1bKGoA/s1600/pb3.jpg http://2.bp.blogspot.com/-LY9lBqODRyM/T40cw1DVyRI/AAAAAAAAAaQ/qa17Fj2AZtw/s1600/pb6.jpg

7. http://ciudadblogger.com/

Capturar pantallas con SnapCrab

(2012-04-20 00:01) - Luz

[1]SnapCrab es una estupendo programa gratuito, para realizar capturas de pantallas en Windows, adems de capturar la pantalla tiene una serie de herramientas adicionales que lo hacen nico. Permite capturar pantallas completas, ventanas o reas especicadas y aadir efectos a las capturas incluso ventanas translcida de Aero Glass con sombras incluidas. Las capturas de pantalla se guardan en nuestro equipo en formato Png y tambin se pueden publicar directamente en Twitter. @luz tic
1. http://www.fenrir-inc.com/us/snapcrab/

Videotutorial de Windows Movie Maker en 6 etapas

(2012-04-20 11:42) - Jmorsa

Hoy en da, la edicin de vdeo est al alcance de cualquier persona que posea un ordenador, una cmara de vdeo domstica y ganas de aprender. Por eso y entre los muchos editores y paginas existentes como hemos visto ya aqu con los que se puede editar, Windows Movie Maker es el programa de edicin de vdeo que Windows incorpora en su sistema operativo por defecto, y no slo eso, la principal ventaja que nos ofrece este programa es su sencillez, tanto de manejo como de concepto, por lo que constituye una buena opcin para empezar a familiarizarse con el proceso de montaje de vdeo. As pues y para que vayamos consiguiendo ese objetivo, os dejo el siguiente tutorial en video de Windows Movie Maker en 6 etapas: [EMBED] Sed felices en todos los matices y hasta pronto!!

Free Studio un convertidor de msica y videos todo terreno.


- Franco Utrera

(2012-04-21 06:00)

[1] Hace poco buscando un programa que me permitiera convertir un DVD a mp4 me encontre con una Suite llamada Free Studio. Esta Suite es una coleccin de 47 programas freeware que nos permitirn descargar, convertir, subir, ripear y grabar video y audio en varios tipos de formatos. Realmente Free Studio es una solucin muy competente ya que desde una sola interfaz podemos utilizar estos 47 programas que son de mucha ayuda a la hora de manipular videos y msica. 253

Desde[2] este enlace puedes ver todos los programas que tiene esta suite, ademas de que puedes ver una breve gua de como operar cada programa. Algunos de los programas que podemos destacar son:

Convertir Videos a formatos para Wii, PSP y XBOX. Convertir Videos para dispositivos APPLE. Convertir Videos para dispositivos mviles. Convertir Videos a video 3D.

[3] [4]Descargar Free Studio.


1. http://3.bp.blogspot.com/-kSl1osX4SM0/T2u-AsVM_VI/AAAAAAAAAto/Mgtu_N7rgug/s1600/FS.png 2. http://dvdvideosoft.com/es/free-dvd-video-software-download.htm 3. http://1.bp.blogspot.com/-XWDzW3GxW5s/T2u-YEKv5nI/AAAAAAAAAtw/MIoBNyHMp5A/s1600/fsmngr.png 4. http://dvdvideosoft.com/es/free-dvd-video-software-download.htm

Plataforma de pelculas y documentales Creative Commons.

(2012-04-22 00:01) - Luz

[1]Peliplay es una plataforma para visualizar en streaming pelculas y documentales Creative Commons, todo el contenido del sitio est distribuido de forma legal para no tener ningn problema con los derechos de autor. Recomiendo de momento ver: Born of Hope, est ambientado en el noroeste de la Tierra Media creada por el escritor britnico J. R. R. Tolkien, en los aos inmediatamente anteriores a los hechos narrados en El hobbit y El Seor de los Anillos. @luz tic
1. http://peliplay.com/

goo.gl, un acortador de direcciones muy til.


[1]

(2012-04-23 06:00) - Franco Utrera

El microblogging trajo consigo el surgimiento de algunas herramientas complementarias a este popular servicio, una de estas herramientas son los acortadores de direcciones web y es que hay algunas urls que miden ms de los 140 caracteres que te permiten usar los servicios de microblogging. En esta nota queremos hablar sobre el uso de [2]goo.gl, el servicio de Google para acortar direcciones, aunque hay muchas opciones disponibles por ah, la de Google tiene algunas ventajas interesantes. La primera de ellas es que puedes acortar cualquier direccin web sin necesidad de registrarte al servicio, solo que si te registras tienes acceso a ms herramientas. La segunda es que si ya cuentas con una cuenta de Gmail o cualquier otro servicio de Google puedes usar esta cuenta para tener acceso al resto de las caractersticas de goo.gl. 254

La caractersticas extra para los usuarios registrados son el seguimiento de un historial de tus direcciones acortadas, estadsticas de los clics recibidos y la generacin de [3]cdigos QR. Si eres un usuario asiduo de los servicios de microblogging encontrars este servicio muy til. Para usar este servicio solo accesa a [4]goo.gl y escribe en la direccin a acortar y presiona [Shorten URL].

[5] Al acceder al servicio con tu cuenta de Google puedes obtener ms recursos sobre la URL recortada como estadsticas y la generacin de cdigo QR.

[6] Este es un ejemplo del cdigo QR generado y la direccin acortada de www.homodigital.net [7]http://goo.gl/ouwoY [8] Otras notas sobre acortadores de URL desde [9]enlanubetic. [10]Acortar direcciones URL con bit.ly. [11]vyu.me Particular acortador de Url
1. http://2.bp.blogspot.com/-M6fwp5eLLH0/T5GQMZ0bv1I/AAAAAAAAAvg/mQks6PTN6fg/s1600/url_shortener_logo.gif 2. http://goo.gl/ 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_QR http://goo.gl/ http://2.bp.blogspot.com/-WQJ97U5Lvr0/T5GVI8RYqwI/AAAAAAAAAvo/8uL7Yc1Un-Q/s1600/google+short.png http://3.bp.blogspot.com/-zi2PeHamxwg/T5GVx3sT1uI/AAAAAAAAAvw/BOEOGJDBBp8/s1600/goostats.png http://chart.googleapis.com/chart?cht=qr&chs=150x150&choe=UTF-8&chld=H&chl=http://goo.gl/ouwoY http://chart.googleapis.com/chart?cht=qr&chs=150x150&choe=UTF-8&chld=H&chl=http://goo.gl/ouwoY

9. http://enlanubetic.blogspot.com/ 10. http://enlanubetic.blogspot.mx/2012/01/acortar-direcciones-url-con-bitly.html 11. http://enlanubetic.blogspot.mx/2012/02/particular-acortador-de-url.html

Geogebra, recursos de lgebra y geometra

(2012-04-24 00:05) - Francesc Nadal

[1] El programa Geogebra tiene una licencia GNU. Es libre si se usa para nes no comerciales y, en mi opinin, por su combinacin de utilidades de lgebra y geometra, es totalmente recomendable para el trabajo de cualquier materia de ciencias. 255

[2]http://www.geogebra.org Es posible trabajar con Geogebra directamente en internet mediante una applet de java (sin instalar nada). Otra opcin es bajarnos el programa o un instalador para compartirlo con los alumnos o bien instalarlo para trabajar oine en cualquier ordenador.

[3] Una vez tenemos la aplicacin en marcha podemos ver la ventana grca y la ventana algbrica (la elipse de ejemplo que aparece se puede dibujar facilmente con el icono de construccin de cnicas)

[4] Tambin se puede personalizar la ventana en el men Vista segn si queremos o no ver los ejes, la cuadrcula, la hoja de datos, etc...

[5] Los grcos y las aplicaciones creadas pueden exportarse con gran facilidad a un blog o moodle como pgina web o tambin como imagen JPEG, PNG o GIF animado a cualquier documento.

[6] Es posible compartir nuestros materiales en GeogebraTube. Tambin podemos usar material y aplicaciones de los dems usuarios para nuestras clases (licencias creative commons). 256

[7] Es todo un mundo de posibilidades a nuestro alcance. Utilsimo y absolutamente genial! Ms informacin por medio de los Centros o Institutos Geogebra del mundo (pestaa Comunidad): [8]http://www.geogebra.org/cms/institutes

Hasta el prximo artculo ;-) @francescnadal


1. 2. 3. 4. 5. http://3.bp.blogspot.com/-pM98CYgXj4U/T5T4fD86d8I/AAAAAAAAAa8/EqkhXxO0q6g/s1600/geogebra-logo.png http://www.geogebra.org/ http://3.bp.blogspot.com/-gaE_QupQ-rs/T5T6g3X3puI/AAAAAAAAAbE/Q1Q9wqj1KpA/s1600/g1.jpg http://3.bp.blogspot.com/-zMRV43NRvgc/T5T9vfX4SII/AAAAAAAAAbM/E2-YBeJAt1Y/s1600/g2.jpg http://1.bp.blogspot.com/-lrjoyNQ8Vu0/T5T9wUabNfI/AAAAAAAAAbU/Vs_4jNI2DtM/s1600/g3.jpg

6. http://3.bp.blogspot.com/-DHF8zyeRtVw/T5UOI0n3gQI/AAAAAAAAAbc/97C3w5F_enc/s1600/g4.jpg 7. http://4.bp.blogspot.com/-cSDRy4UnMoU/T5UR3RLllQI/AAAAAAAAAbk/DedzSxdrpb8/s1600/g5.jpg 8. http://www.geogebra.org/cms/institutes

Freemake video converter.


- Juan Snchez Martos

Conversor de video, audio, fotos...

(2012-04-25 08:00)

Hay muchas soluciones profesionales para editar o convertir videos o crear presentaciones con fotos aadiendo audio, pero si lo que queremos es una herramienta verstil, sencilla de utilizar y gratuita sta puede ser una buena solucin.

[1] Este software funciona bajo Windows e instala un botn en el navegador con lo que se hace muy fcil su uso. En el [2]sitio de descarga podemos encontrar las caractersticas detalladas del producto, guas de uso o soporte, todo ello en castellano. Cuando queramos utilizarlo nos aparecer la pantalla principal 257

[3]

donde podemos crear una presentacin con fotos, aadiendo banda sonora

[4]

podemos convertir videos en mltiples formatos de entrada

[5]

o salida. 258

[6] Adems nos permite editar, fundir y convertir videos de las web ms usuales a travs de la opcin pegar URL.

[7] En denitiva una solucin simple, rpida y til. @jsmartos


1. http://3.bp.blogspot.com/-A0TIz7Dx_D8/T5bxrd3dv9I/AAAAAAAABdM/TzFCUERaq2Y/s1600/freemaker01.jpg 2. http://www.freemake.com/es/free_video_converter/ 3. http://2.bp.blogspot.com/-m-MJ4VGC5TE/T5bxsK01QAI/AAAAAAAABdQ/H0b3Bn51sxg/s1600/freemaker02.jpg 4. 5. 6. 7. http://1.bp.blogspot.com/-xwXFIDQiLeg/T5bxtFP-5tI/AAAAAAAABdc/nXc5IgPU0FI/s1600/freemaker03.jpg http://2.bp.blogspot.com/-A7Rs5O7bVhY/T5bxwKqQ9hI/AAAAAAAABdw/-nRP2pd2cco/s1600/freemaker06.jpg http://4.bp.blogspot.com/-5KIKCAjcYl4/T5bxvL4A9kI/AAAAAAAABdo/WQtlR3_lgi0/s1600/freemaker05.jpg http://4.bp.blogspot.com/-w_mh3T-hw2w/T5bxuCwBXtI/AAAAAAAABdg/ifphu-4Qi7I/s1600/freemaker04.jpg

Tu mvil: el MacGiver de las TICs

(2012-04-26 13:00) - Pau Crdoba

[1]

259

El mvil se ha convertido en una herramienta que los profes llevamos encima habitualmente y utilizamos con cierta soltura. Pero en este post no hablaremos de aplicaciones educativas ni de organizacin, de gestin de datos, o de omtica... ni siquiera de aplicaciones de comunicacin y informacin o acceso a redes sociales... seguro que en la nube anda alguien con ms experiencia que yo en esos temas. La recopilacin que os presento es de aplicaciones tipo McGyver, para darle al mvil nuevos usos; herramientas que nos pueden ser tiles para solucionar rpidamente algn apuro en el da a da de nuestras aulas... casi como si transformaramos el mvil en una de esas navajas suizas con tantos usos diferentes. Aunque no es imprescindible para alguna de las aplicaciones, partiremos de un escenario en el que tenemos conectado nuestro mvil a la Wi del centro, un PC con proyector en la clase, y un mvil con Android (simplemente porque es el sistema que conozco). Ahora mismo es un escenario bastante comn en nuestras escuelas... veremos lo que nos dura!

[2]CamScanner Transforma tu mvil en un escner, de forma que permite tomar fotos de ilustraciones, revistas, libros... y mostrarlas en el proyector en un plis. La gracia, a parte que lleva incorporado un nivel y herramientas de retoque para mejorar la captura, es que genera un nico PDF con todas las fotos capturadas.

[3]Share your board Comparte fcilmente la pizarra, un mural, una cartelera. Toma una foto y la aplicacin la analiza y aplica el mejor brillo y contraste, recortando los bordes y eliminando de la imagen el marco de la pizarra o la cartelera, ajustando y reduciendo el tamao nal, todo de forma automtica... desde la misma aplicacin, podemos enviarla por correo a nuestros alumnos. Sper til!

[4]Ip Webcam 260

Enva por streaming lo que capte la cmara o el micrfono del mvil a un navegador del PC... Puede utilizarse como un visor de objetos, para retransmitir imgenes de otro lugar del centro...

[5]Android Mouse and Keyboard

Permite controlar un PC remotamente desde el mvil, utilizando la pantalla como si fuera un touchpad. Ya no tendremos que desplazarnos al teclado para pasar una presentacin. Tambin permite a los alumnos utilizar un interactivo en el proyector sin levantarse de su mesa. (Hay que ejecutar en el PC un [6]pequeo chero JAVA).

[7]AirDroid

Facilita la gestin de archivos del mvil desde un PC utilizando solo un navegador, sin tener que conectar por cable ni instalar drivers. Con l, copiar fotos, audio o vdeos a o desde el ordenador es sper fcil. Imprescindible en casa y en el cole!

[8]Hi-Q MP3 Recorder (lite)

Realiza grabaciones de audio de hasta 10 minutos, con buena calidad y ocupando muy poco. Muy til si queremos grabar una expresin oral o interpretacin musical de los alumnos para que luego puedan compartirla, revisarla o autoevaluarse. Mejora la grabadora que trae Android por defecto. 261

[9]Remote Control Add-on Podemos visualizar la pantalla del mvil en nuestro PC o en el proyector y controlarlo con el ratn y el teclado. Con l, por ejemplo, hemos jugado al Apalabrados en el proyector de la clase. Podis descargarlas directamente desde el GooglePlay, accediendo a cada uno de los enlaces, o con el Codigo QR. Todas ellas son gratuitas y las he testeado directamente. La conguracin de todas ellas es sencilla, pero si necesitis ayuda con alguna de ellas no dudis en comentarlo! Seguro que conocis alguna ms, o que tenis alguna necesidad que aqu no encontraris cubierta, o que utilizis aplicaciones parecidas en alguna otra plataforma de Smartphones... Podis comentarlas y entre todos iremos ampliando las utilidades de nuestra navajita... Adelante, MacGivers de las TICs! @pauetc
1. http://www.flickr.com/photos/telstra-corp/5874329715/ 2. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.intsig.camscanner 3. 4. 5. 6. 7. 8. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sphericbox.syb https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pas.webcam https://play.google.com/store/apps/details?id=com.iandrobot.andromouse.lite http://andromouse.com/AndroMouse%20Desktop%202.5.zip https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sand.airdroid https://play.google.com/store/apps/details?id=yuku.mp3recorder.lite

9. https://play.google.com/store/apps/details?id=net.xdevelop.rc

Recursos para clculo con una o dos variables

(2012-04-27 00:01) - Luz

[1]Mathematical Assistant on Web es un proyecto online alojado en [2]souceforge.net , que nos permite realizar una gran cantidad de operaciones y acciones relacionadas con el Clculo Diferencial e Integral, con una o dos variables y nos muestra los pasos intermedios para comprender mejor el resultado de cada uno de los clculos, pudiendo obtener en algunos casos el proceso completo en Pdf. En el caso que el programa no pueda ofrecer un resultado, indica las causas.

[3] Nos permite calcular: Derivadas. Integrales de una o dos variables. Dominios de funciones de una o dos variables. resolver ecuaciones diferenciales de primer orden. encontrar los puntos de equilibrio de un sistema de ecuaciones diferenciales. resolver ecuaciones lineales de segundo orden. Aproximar numricamente soluciones de ecuaciones. 262

Estudiar si un punto es un extremo local de una funcin de dos variables. Etc... Por ejemplo si queremos representar una funcin de una variable sencilla, entraremos en preclculo (precalculus), graca de funciones elementales. Introduciremos los datos:

[4]

Y pulsaremos en submit, para conseguir el estudio de la funcin:

[5]

Si nos jamos nos ofrece la posibilidad desde ah, de conseguir el documento en Pdf: 263

[6] Esta disponible en varios idiomas: polaco, cataln, francs, checo, ingls, chino, ruso, alemn, italiano y ucraniano. Donde aparecen las banderas en more lenguage, nos comunican que estn trabajando para ponerlo en ms idiomas a medida que se solicite, pues hay que pedir el espaol, no? Tambin existe [7]una versin para instalarla en el ordenador. En ingls y en checo. @luz tic

1. 2. 3. 4. 5. 6.

http://wood.mendelu.cz/math/maw-html/? http://mathassistant.sourceforge.net/ http://2.bp.blogspot.com/-GaCK8Vt9Bqo/T5Qrg05v74I/AAAAAAAAEC0/Rzr2VPSIe0M/s1600/pantallazo2.jpg http://3.bp.blogspot.com/-pznlw-F4_lQ/T5QtYeMp2PI/AAAAAAAAEC8/KP8qCvsfbSg/s1600/pantallazo2.jpg http://3.bp.blogspot.com/-4Ek_TkwICRs/T5QuiflOBoI/AAAAAAAAEDE/ncnKqpt-DYM/s1600/pantallazo2.jpg http://4.bp.blogspot.com/-2S2yOo1QGw8/T5QwbRHxqgI/AAAAAAAAEDU/m1jv58KgKi8/s1600/pantallazo2.jpg

7. http://wood.mendelu.cz/math/maw-html/offline.php

GROOVESHARK: LISTEN TO MUSIC

(2012-04-29 15:57) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

Con [1]Grooveshark puedes escuchar msica de forma totalmente gratuta desde la red. Es un portal que ofrece motores de msica y, para hacer uso de l, no se requiere estar registrado; tan slo necesitas escribir el autor, el grupo o la cancin de inters y escuchar tu eleccin. Si preeres registrarte, tienes muchsimas ms opciones, tales como buscar usuarios, subir msica, crear tus propias listas de reproduccin y guardarlas 264

para escucharlas con posterioridad.[2] Otra ventaja que ofrece Grooveshark es que puedes compartir tu msica a travs de Twitter y Facebook y enlazar tu cuenta a terceros tales como con YouTube y Gmail. Si eres de aquellos usuarios que deseas utilizar esta aplicacin en tu mvil, tambin te ofrece la posibilidad en Grooveshark Mobile - [3]http://mobile.grooveshark.com/ - muy til para la movilidad y las tareas de la vida diaria.

[4] En los ltimos tiempos, Grooveshark, ha comenzado a tener algunas controversias legales (con EMI o Universal), por el asunto del respeto hacia los propietarios con derechos de autor de las canciones, asunto que se ha ido resolviendo de forma favorable mediante acuerdos. El nmero de ususarios que usan este portal se ha disparado un los ltimos tiempos, ms de 35.000.000.
1. http://grooveshark.com/ 2. http://grooveshark.com/ 3. http://mobile.grooveshark.com/ 4. http://mobile.grooveshark.com/

CREA PUZZLES GENIALES EN UN PAR DE MINUTOS: JIGSAW PLANET


(2012-04-30 09:00) - Sr. Ruiz

Hoooola de nuevo a todos. En esta entrada os vamos a mostrar cmo crear un puzzle interactivo con una imagen que tengis en el ordenador. Lo vamos a hacer con la pgina [1]Jigsaw Planet, de una manera rpida, sper-fcil, gratuita, y sin necesidad de registro. 265

[2] Lo nico que necesitamos es un navegador (en el caso del ejemplo, lo haremos con Google Chrome) en el que est actualizado el motor Java. Los pasos para crear el puzzle son muy sencillos: 1. Entra en [3]JigsawPlanet.

[4] 2. Pincha en el botn Create (Si preeres jugar con un puzzle de los que aparecen ya hechos en la pgina, t mismo) 3. En Image, pincha en el botn seleccionar archivo y busca la imagen que deseas convertir en un puzzle en la carpeta en la que se encuentre. 4. En Name, escribe un nombre para tu puzzle. 5. Selecciona el nmero de piezas (No te pases... Jejejeje) 6. Elige el tipo de piezas que quieres utilizar enShape. 7. Si seleccionas la casilla Rotation, las piezas aparecern giradas y ser ms difcil completar el puzzle. 8. Por ltimo, selecciona (si quieres) alguna etiqueta (Tag) con la que clasicar tu puzzle y pulsa el botn Create de abajo. Despus de una pequea espera, nos aparecer la miniatura de nuestro puzzle y debajo de ella los botones Play para jugar con l, yBack para volver atrs.

[5] 266

Si queremos compartirlo con los dems, simplemente debemos copiar la URL que aparece en la barra de direccin cuando estamos haciendo el puzzle. Esa direccin la podemos compartir en Twitter, Facebook, Tuenti, enviarla por correo, en un aula virtual,... O poniendo un enlace en nuestro blog... Como aqu:

[6]Haz clic aqu para hacer el puzzle Ya s que es suuuuuuper-sencillo y que no hace falta tanta explicacin, pero, para rematar, aqu os dejo un pequeo vdeo en el que creo un puzzle en menos de dos minutos. IFRAME: [7]http://www.youtube.com/embed/JNf0atP7vGY?rel=0 La utilidad didctica que le deis depende de vosotros, que seguro que tenis mil ideas mejores que las nuestras. En el cole, hicimos durante los dos ltimos cursos un concurso de puzzlelicitaciones que les gust mucho a los enanos/as y a sus familias. Si queris verlo, aqu tenis los enlaces: [8]Concurso puzzlelicitaciones 2011: Explicacin de la actividad. [9]Concurso puzzlelicitaciones 2011: Ganadores del concurso. Pero tambin se puede utilizar para mandarle un puzzle a vuestro padre, a vuestra novia, o compartirlo con vuestros amigos... Que no todo va a ser preparar clases!! Espero que os guste. Sr. Ruiz. [10]elblogdelsrruiz - [11]@dondavidruiz
1. http://www.jigsawplanet.com/ 2. http://2.bp.blogspot.com/-w4fApSI96Ek/T5fj1_bF9gI/AAAAAAAAAv0/8-vSX5C-we4/s1600/aaa.jpg 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://www.jigsawplanet.com/ http://1.bp.blogspot.com/-CN5oN4p3Q20/T5fdFk_AxXI/AAAAAAAAAvE/p4kI353F7B0/s1600/Nombre.jpg http://2.bp.blogspot.com/-jTaZ9MeMfZo/T5ffmA5usSI/AAAAAAAAAvc/Klje_bb_QH4/s1600/eeeee.jpg http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=306a66804a34 http://www.youtube.com/embed/JNf0atP7vGY?rel=0 http://blogdesextopradera.blogspot.com.es/p/concurso-de-puzzlelicitaciones.html

9. http://blogdesextopradera.blogspot.com.es/2011/12/ganadores-del-concurso-de.html 10. http://elblogdelsrruiz.blogspot.com.es/ 11. http://twitter.com/#!/dondavidruiz

2.5

mayo
(2012-05-03 00:49) - Juan Carlos Palomino

Radio colaborativa en Radio Aula

[1] Al igual que nosotros, con este blog colaborativo, Radio Aula abre un espacio colaborativo de podcast educativos. Desde siempre podemos leer libros, revistas especializadas, realizar cursos, talleres, seminarios, asistir a congresos, leer blogs, webs&y ahora tambin podemos escuchar [2]Radio Aula. 267

Podemos denir Radio Aula como la radio de las radios y podcast educativos, 24 horas de radio educativa., para escuchar des de la Web [3]www.radioaula.es, desde tu propio blog gracias al [4]reproductor multimedia o tambin desde tu telfono inteligente a travs de [5]Tunein Por si alguien no sabe lo que es un Podcast deciros que es un chero de audio MP3

[6] El contenido de [7]Radio Aula est formado por diferentes Podcast realizados por personas o entidades interesadas en la educacin con la siguiente temtica: Innovacin educativa Buenas prcticas en el aula Nuevas metodologas Debates, experiencias, entrevistas. Conferencias y Webinars Programas de radio educativa Quien suena hoy en radio aula? Los podcast de Puentes al Mundo [8]http://puentesalmundo.net/ Podcast Purposedes Comunitaria [9]http://purposedes.org/ Podcast EducaconTic [10]http://www.educacontic.es/blog/podcast El caparazn [11]http://www.dreig.eu/caparazon Ciberespiral Radio [12]http://ciberespiral.org Tiza en los zapatos [13]http://tizaenloszapatos.blogspot.com.es/ Podcast Educativos de Internet en el Aula [14]http://www.ivoox.com/podcast-podcasts-educativos-internet-au la sq f128727 1.html Radio Solidaria Amiga [15]http://www.radiosolidariamiga.es/ Tienes un podcast educativo y quieres participar? Radio Aula se alimenta de podcast, as que, si te animas puedes hacer llegar tu canal de podcast a travs del siguiente formulario: Apntate[16] aqu Si no lo tienes pero te gustara tenerlo no dudes en contactar a travs de mail info@radioaula.es, o a travs de cualquiera desus redes sociales: [17]https://twitter.com/ #!/radioaula [18]https://www.facebook.com/RadioAula [19]https://plus.google.com/u/0/b/117599037064054087074/ [20]http://pinterest.com/pilarsoro/radio-aula/ Si quieres difundir el proyecto& Llvate el reproductor a tu blog o sitio Web [21]http://radioaula.es/reproductor-web/ Pero aqu no acaba & Uno de los objetivos principales de radio aula es potenciar y difundir el uso del podcast y radio online en la comunidad educativa escolar. Ofrecen toda la informacin para aprender a crear podcast (talleres, cursos, seminarios, jornadas...) as 268

como soporte a travs de correo y redes sociales. Proyecto de futuro La idea de Radio Aula para un futuro, adems de conseguir podcast de calidad, es poder tener tambin contenido curricular: podcast de literatura, de losofa, de ciencias, de historia, etc&y tambin de podcast escolares, creados por estudiantes de diferentes edades. Es decir poder ofrecer tres reproductores para escuchar los tres canales de Radio Aula Educacin del S/XXI (el contenido actual de Radio Aula) Temas curriculares (contenido realizado por estudiantes y/o docentes) Podcast escolares (contenido creado por estudiantes de todas las edades y de temas variados)
1. http://radioaula.es/wp-content/uploads/2012/03/radioaula_300.jpg 2. http://radioaula.es/ 3. http://www.radioaula.es/ 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://radioaula.es/reproductor-web/ http://tunein.com/radio/Radio-AUla-s161612/ http://pinterest.com/pin/187603140697896225/ http://radioaula.es/ http://puentesalmundo.net/ http://purposedes.org/ http://www.educacontic.es/blog/podcast http://www.dreig.eu/caparazon http://ciberespiral.org/ http://tizaenloszapatos.blogspot.com.es/ http://www.ivoox.com/podcast-podcasts-educativos-internet-aula_sq_f128727_1.html http://www.radiosolidariamiga.es/ http://radioaula.es/formulario-de-inscripcion/ https://twitter.com/%23!/radioaula https://www.facebook.com/RadioAula https://plus.google.com/u/0/b/117599037064054087074/ http://pinterest.com/pilarsoro/radio-aula/

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

21. http://radioaula.es/reproductor-web/

Correos personalizados en Google Docs

(2012-05-04 14:15) - Antonio Omatos

No me dejan de sorprender las posibilidades que los usuarios van aadiendo al ya potente Google Docs. En este tutorial, os mostrar como podemos enviar correos personalizados a travs de los datos que tengamos guardados en una hoja de clculo de Google Docs. Aunque ya existen [1]otras soluciones, os voy a mostrar una que desde mi punto de vista es ms sencilla. Los usos que podemos hacer son mltiples: noticar notas, comentarios, usuarios y contraseas, etc. O simplemente dar un toque ms cercano a los correos msivos.

Lo primero que tenemos que hacer es abrir la siguiente [2]hoja de clculo que ser con la que realizaremos todo el proceso. Para poder modicarla, debis de guardaros una copia y trabajar con ella. Al abrir la hoja de clculo veremos que existen celdas de diferentes colores:

Las rojas no podemos modicarlas bajo ninguna circunstancia.

Las amarillas estn destinadas a que introduzcamos los datos.

Las azules son de ayuda con explicaciones sobre el uso. 269

Tamben tenemos que tener claro que hay tres hojas con funciones diferentes (las tenemos en la parte inferior izuierda):

Instruccions and settings, contiene las instrucciones y es el lugar donde vamos a congurar los datos generales del correo: asunto, remitente, cheros adjuntos. Email Text, scribiremos el contenido de nuestro mail. Data to merged, contiene los datos que vamos a usar para combinar la correspondencia: emails, notas, comentarios, etc.

Veamos a travs de un ejemplo como se hara el proceso. Voy a enviar correos personalizados a unos alumnos de un curso, dicindoles el usuario y la contrasea para acceder a la plataforma: 1. Completo los datos de los asistentes. Si los tengo en una hoja de clculo, los copio y pego en la hoja Data to merged. Observamos que no podemos modicar el ttulo de la columna Email address que contendr las direcciones de correo. Al lado creo tantas columnas como necesite para combinar los correos, en mi caso: name, user y pass. El ttulo que pongamos a las columnas es el que hemos de usar para combinar en el cuerpo del mensaje.

2. Creamos el body (cuerpo) del correo en la hoja Email Text. Escribimos en las celdas amarillas que estn entre las celdas rojas Start of email text y End of email text. Tenemos que tener en cuenta que cada celda es un prrafo, que podemos aadir los prrafos que queramos, las celdas vacas no se aaden ( as que si queremos lneas de separacin hemos de crear una celda con un espacio en blanco). Lo ms importante es tener claro que para combinar los datos hemos de escribir el ttulo de la columna que contiene los datos entre y . Por ejemplo, en mi caso he puesto name para el nombre, user para el usuario y pass para la contrasea. 270

3. Completar los datos generales del mail Al nal de la hoja Instruccions and settings, escribimos los datos generales en las celdas amarillas: nuestro nombre, el asunto del correo y la direccin del remitente. Tambin podemos aadir documentos adjuntos que hayamos subido primero a Google Docs. Lo que tenemos que escribir es la ID del documento que hayamos subido y queramos adjuntar. Para esto basta con ver la direccin pblica del documento y copiar la ID que aparecer en ella.

4. Enviar los correos.

Lo nico que queda es enviar los correos, para ello en el men Mail Merge elegimos la opcin Run Mail Merge.

Podemos hacer antes una prueba con Test Mail Merge, para ver como quedara nuestro correo. Espero que nos haya gustado. Nota: a veces falla el test, pero los envos los hace correctamente.
1. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2011/11/google-apps-script-ii-envio-de-emails.html 2. https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgVca1ByFWa4dHl0Z1EwZlJHNjFPOTdWaDBwYzU3a3c

Publicamos en un blog por correo electrnico

(2012-05-05 08:00) - Marilina Correro

Creamos un blog colectivo entre todos?. Un blog para compartir experiencias, aportar recursos para una rea, recomendar lecturas, etc. La manera ms sencilla de hacerlo y para que tod@s puedan participar es publicando por correo electrnico. 271

[1] Fuente: Banco de imgenes gratis. Podemos conseguirlo con un blog, creado en Blogger. La funcionalidad Mail-to-Blogger permite convertir una cuenta de correo electrnico en una aplicacin para crear entradas en un blog. Lo primero que tenemos que hacer es congurar nuestro blog, para eso vamos a conguracin-Mviles y correo electrnico

[2] En publicar entradas mediante correo electrnico, tenemos que cambiar la palabra secretWords, por otro que nos guste, por ejemplo nubetic. Ya tenemos la cuenta a la que podemos enviar nuestro correo: marilinatic.nubetic@blogger.com. El formato de la direccin de correo electrnico esusername.secretword@blogger.com Para que las entradas se publiquen automticamente, pinchamos en publicar correo electrnico inmediatamente. Para publicar en el blog basta con enviar un correo electrnico desde cualquier cuenta, al correo anterior.

1. El asunto del mensaje ( ser el ttulo de vuestro artculo en el blog). 2. El contenido del mensaje escribimos el texto que queremos para nuestra entrada. 3. Podemos aadir una imagen, relacionada con lo anterior, como archivo adjunto al correo.
1. http://4.bp.blogspot.com/-90ERu0RViYY/T5562SctIaI/AAAAAAAAAgA/0103COpHE60/s1600/ni%25C3%25B1aescribiendo.jpg 2. http://1.bp.blogspot.com/-bUj6UCWyOtQ/T558HQeZAYI/AAAAAAAAAgI/lA7p0wljQZo/s1600/blogpu.png.jpg

(2012-05-05 20:22)

- Luz

Vamos a conseguir que el borde que tenemos denido para las imgenes no se muestre si no lo deseamos, porque depende para que se usen estas imgenes, esos bordes pueden resultar feos. 272

Cuando una imagen tiene borde al subirla a una entrada nos puede mostrar hasta dos bordes, el que viene denido en los estilos y que le aadimos manualmente. Corregiremos esto entrando en el diseo de nuestro sitio y ah en edicin Html, y justo antes de ]]></b:skin> crearemos la clase sinborde simplemente aadiendo el siguiente cdigo: .post img.sinborde { border:none !important; padding:0 !important; } Al tener la clase ya creada, ahora en el lugar donde deseemos insertar nuestra imagen sin borde, por ejemplo en una entrada, pondremos: <img class=sinborde src=url-imagen/> En url-imagen, pondremos la url de la imagen que deseemos mostrar. Ejemplo de imagen sin borde:

La misma imagen como la inserta por defecto: 273

Si nos jamos bien en la segunda, aunque no le tenemos denido el borde, si que lo marca.

Typetester Comparador de fuentes tipogrcas en pantalla


- Alazne Gonzlez

(2012-05-06 07:00)

[1] Qu es? [2]Typetester (comprobador tipogrco), es como su propio nombre indica un comparador on-line de fuentes tipogrcas para la WEB. Aunque en la web existen comparadores tipogrcos para las fuentes instaladas en nuestro ordenador, Typetester tiene la ventaja de que NO necesita instalacin: es una aplicacin on-line (en lnea)

[3] Utilidades de Typetester Compara las fuentes WEB ms utilizadas, tanto por Windows, IOS (mac) y Google. Nos permite hacernos una idea clara e instantnea de cmo va a quedar la tipografa escogida. 274

Permite comparar hasta 3 fuentes tipogrcas a la vez.

[4] Cmo funciona Es una aplicacin muy sencilla si nos manejamos minimamente con el ingls, sino, aqu explico cmo hacerlo. Como se observa en la imagen 1, la aplicacin consta de 4 apartados principales: [5]

IMAGEN 1 1. Incluir el texto que deseemos para realizar la prueba. 2. Resetear todos los ajustes que hayamos realizado previamente. 3. Escoger la tipografa/s de nuestro gusto (compara hasta 3) 4. Establecer los ajustes que deseemos en base a estos criterios: tamao de la fuente tracking (espaciado entre letra y letras) interlineado espaciado entre palabra y palabra alineacin: izquierda, derecha, justicada decoracin: negrita, itlica, subrayado fondo color de la fuente

tras

ello,

nos

quedar

algo

como

esto

(ver

imagen 275

2) [6]

IMAGEN 2 O como esto (imagen

3) [7] Recuerda que...

IMAGEN 3

Un buen diseo es importante en aras de asegurar una buena legibilidad y visibilidad en la web. Si tienes dudas de cmo hacerlo, en En La Nube TIC te damos [8]5 sencillos consejos para conseguir un buen diseo. Enlaces

[9]http://www.typetester.org/

1. http://4.bp.blogspot.com/-_wApDH2Fhsk/T6AJF56-Z2I/AAAAAAAAAzk/nF8onOBcCbo/s1600/Typetester+%E2%80%93+Compare+ fonts+for+the+screen2.png 2. http://www.typetester.org/ 3. http://2.bp.blogspot.com/-LnCNYgUFnFI/T6AJFHZXbMI/AAAAAAAAAzg/aw5X8_Ai_hg/s1600/Typetester+%E2%80%93+Compare+fonts+ for+the+screen.png 4. http://2.bp.blogspot.com/-RvkGqV3g7GM/T6AJGS28KpI/AAAAAAAAAzs/PqkqhAHL3hA/s1600/Typetester+%E2%80%93+Compare+fonts+ for+the+screen3.PNG 5. http://3.bp.blogspot.com/-1_x_Qt1ekBE/T6AK41xptiI/AAAAAAAAA0Q/w_X5MTBeMBo/s1600/Sin+t%C3%ADtulo-3-01.png 6. http://1.bp.blogspot.com/-V8prHaup9JU/T6AJHFjmJoI/AAAAAAAAAz4/K30bVPjaShA/s1600/Typetester+%E2%80%93+Compare+fonts+ for+the+screen4.png 7. http://3.bp.blogspot.com/-l1t04uB98DI/T6AMugxFzWI/AAAAAAAAA0Y/Np0DHcz5YS4/s1600/Typetester+%E2%80%93+Compare+fonts+ for+the+screen7.png 8. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/01/infografia-mini-guia-de-diseno-grafico.html 9. http://www.typetester.org/

276

Controla de forma remota un equipo con una aplicacin de escritorio o portable


(2012-05-07 00:01) - Luz

[1]TightVNC es un paquete de software libre de control remoto gratuito, rpido y able. Puedes ver el escritorio de un ordenador de forma remota y controlarlo con el ratn y teclado que ests utilizando en el equipo en que te encuentres. Es muy til por ejemplo, en soporte tcnico y en educacin, reduce gastos y desplazamientos, adems de asegurarnos de que nada malo est sucediendo en nuestro ordenador cuando no estemos en casa. Se encuentra disponible para Windows y Unix. A diferencia de la distribucin de propsito general TightVNC, la edicin porttil no es libre, aunque el registro es de bajo coste y de 30 das de evaluacin gratuita. Los usuarios registrados tienen acceso a asistencia tcnica gratuita, las revisiones y actualizaciones de versiones.
1. http://www.tightvnc.com/portable/

Integracin de Google Docs en Edmodo

(2012-05-08 09:00) - antoniogarrido.es

Para facilitar el compartir nuestros recursos con los alumnos, edmodo nos ofrece la posibilidad de integrar nuestra cuenta de google en edmodo, de manera que desde la pestaa Google Docs existente en la biblioteca, tendremos acceso a los documentos y archivos existentes en nuestro Google Docs.

[1] Si nuestra cuenta an no ha sido vinculada, al acceder la primera vez, edmodo nos ofrece la posibilidad de hacerlo. Tras hacer clic en Conctate a Google Docs, si con ese navegador ya tenamos abierta nuestra cuenta de Google, nos llevar a una pantalla donde deberemos autorizar a edmodo a conectarse a nuestra cuenta (clic en permitir). Si el navegador no recuerda nuestra cuenta de google, previamente deberemoa acceder a la misma.

[2] 277

Volveremos a la biblioteca y podremos comprobar como ahora se nos relacionan todos los recursos que tenemos en Google Docs, mostrandonos incluso una previsualizacin de su contenido.

[3]

En algunas ocasiones, puede ocurrir que los iconos de los recursos no ofrezcan una previsualizacin. Ello es debido a que nuestro navegador no recuerda nuestro acceso a Google Docs. Basta con volver a realizar el acceso a nuestra cuenta desde conectarte a google docs.

[4] Desde ste momento, los recursos disponibles desde la pestaa Google Docs, son solamente accesibles por el profesor, pero en cualquier momento puede decidir compartirlo a travs de carpetas compartidas, o como adjunto en un mensaje o asignacin. Al seleccionar un recurso, las opciones sobre ste sern: 278

[5]

Abrir en Google Docs. Descargar. Organizar en carpetas: cuando se trata de una carpeta pblica el recurso se comparte como solo lectura. En las carpetas que sean compartidas con algn grupo de alumnos, nos permite la posibilidad de como compartir: Solo lectura o Edicin. En ste ltimo caso, los alumnos para poder editar debern tener vinculada en su cuenta de edmodo una cuenta de google docs.

[6]
1. 2. 3. 4. http://2.bp.blogspot.com/--Y3P_csS-L4/T6KmVPmaSKI/AAAAAAAAEEg/HyUTal06BCk/s1600/edmodo_v2_55.png http://3.bp.blogspot.com/-oHdp8zmUKKs/T6KmVq1qXQI/AAAAAAAAEEk/gHH4BJQDJPw/s1600/edmodo_v2_56.png http://2.bp.blogspot.com/-3mkuIP9d3Xo/T6KmWvYtWnI/AAAAAAAAEEw/tIrd-Aj0lT4/s1600/edmodo_v2_57.png http://2.bp.blogspot.com/-0yuT9bij9QI/T6KmXR-pUlI/AAAAAAAAEE4/O5ZAO6pj0EQ/s1600/edmodo_v2_58.png

5. http://1.bp.blogspot.com/-auYvFobCxhs/T6KmZuwPZMI/AAAAAAAAEFI/DIVLD-mHBp4/s1600/edmodo_v2_60.png 6. http://4.bp.blogspot.com/-JS9kfJtNYIU/T6KmY5EIcrI/AAAAAAAAEE8/3yQyzRfRtj0/s1600/edmodo_v2_59.png

279

Como poner licencia CC a trabajos digitales

(2012-05-09 09:00) - Manuel Lpez Caparrs

[1] Est muy popularizada la idea de que todo lo que encontramos en la red podemos usarlo libremente y hacerlo nuestro. Esto hay que desmentirlo abiertamente y jarse que la mayora de los trabajos estn sujetos a unas condiciones de uso y distribucin que han denido sus propios autores. En el ao 2001, se crea [2]Creative Commons, una organizacin no gubernamental sin nimo de lucro, que para regular estas situaciones crea las licencias que llevan su mismo nombre (en espaol: licencia de bienes comunes creativos), tambien conocidas por la abreviatura CC. Veamos como podemos poner este tipo de licencias a cualquier trabajo digital que hayamos realizado: presentacin, manual, artculo, sitio web, blog... Realmente es muy fcil, a unos pocos clic rpidamente lo tendremos hecho. 1 Vamos a este sitio: [3]http://creativecommons.org/choose/ Marcar las opciones deseadas en este breve formulario:

[4] Fjate que hay una i en azul a la derecha que te puede dar informacin y ayuda. 2 Podemos aadir opcionalmente mas detalles sobre nuestro trabajo en el formulario que hay debajo.

[5] 3 Haciendo clic en Escoja una licencia se nos abre una ventana con el resultado nal. 280

[6] 4 Dependiendo del sitio donde vayamos a colocar el botn haremos lo siguiente: - Si es un sitio web o documento en linea: Copiaremos el cdigo html que aparece en la parte inferior. Antes debemos elegir el botn grande o pequeo. - Si es un documento impreso sin enlace: Guardamos la imagen del botn que deseemos. Para ello, podemos colocar el ratn sobre la imagen y Guardar imagen como.... Despus la insertaremos en el lugar que queramos. Hay 6 posibilidades y por tanto 6 posibles licencias cada una con sus particulares caractersticas, puedes verlas todas en esta [7]pgina. Esta podra ser por ejemplo nuestra licencia: [8] Y estos son los detalles que contiene: Reconocimiento de la autora - No se permite la comercializacin de la obra original ni derivadas - Si se distribuye hay que hacerlo con una licencia igual. Espero a partir de ahora no olvides incluir al menos una licencia CC en cualquier trabajo, el plagio y los usos inadecuados por desgracia existen. [9]Sitio ocial de Creative Commons [10]Creative Commons en Espaa
1. 2. 3. 4. 5. http://3.bp.blogspot.com/-P1EiEiJE8o8/T6l4PUBCpbI/AAAAAAAAEkw/hc-OLMn6Uhc/s1600/200px-CC-logo.png http://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons http://creativecommons.org/choose/ http://2.bp.blogspot.com/-Lkcy5a9U3CQ/T6l4w1d_b-I/AAAAAAAAEk4/P-StgpE9Xds/s1600/cc1.png http://2.bp.blogspot.com/-m7r_GI10Y6o/T6l5tTvLQrI/AAAAAAAAElA/o02MccgHiA8/s1600/cc2.png

6. http://3.bp.blogspot.com/-ZpO88L5w0Wg/T6l6Qtl0BbI/AAAAAAAAElI/7S8utyzUvIA/s1600/cc3.png 7. http://es.creativecommons.org/licencia/ 8. http://1.bp.blogspot.com/-SpORcHsqq4U/T6mL9LXFDmI/AAAAAAAAElU/BGSJl4Asn-A/s1600/by-nc-sa.eu_petit.png 9. http://creativecommons.org/ 10. http://es.creativecommons.org/

Capturando el sonido del ordenador

(2012-05-10 05:00) - joan sentis

Capturar cualquier sonido que se reproduzca en el ordenador es un proceso ms complejo que la simple descarga (hacen falta dos programas) pero que podemos usar en mltiples escenarios: grabar el audio de una pelcula , msica que viene de Internet, servicios de texto a voz que no permiten descarga, y algunas otras. Para ello necesitamos cualquier programa que permita grabar sonido (en este caso elegimos Audacity) y congurar la grabacin de la manera que muestra el vdeo: [EMBED] 281

Google Drive: mejoras de servicios en GDocs (2012-05-11 08:00) - Miguel ngel Robledo Ortega

En la actualidad la web nos ofrece una innidad de servicios enfocados al trabajo colaborativo al igual que de herramientas que nos facilitan la sincronizacin de documentos para su rpida obtencin de los mismos en cualquier momento y en cualquier lugar.

Son [1]herramientas online y multiplataforma que nos facilitan y nos simplican la forma de trabajar de forma individual o colectiva. Me estoy reriendo a los [2]Escritorios Online que nos ofrece este tipo de servicios y ms concretamente en [3]Google Drive (antiguo Google Docs).

[4] Googlevuelve a apostar por servicios en la Nube ([5]Cloud Services) y se pone las pilas en lo que otros servicios como [6]Dropbox son punteros. La principal diferencia entre estos dos servicios, hasta ahora, era la simplicacin de los servicios y la integracin del mismo en nuestro ordenador. Dropbox ofreca integracin con nuestro PC o Mac en el directorio del mismo, de esta forma una vez instalado en el ordenador, una carpeta aparece en nuestro directorio facilitando la sincronizacin con nuestro ordenador de una forma tan simple como el echo de colocar el documento en esa carpeta y el sistema, de forma automtica, sincroniza en la Nube, y en todos los dispositivos que tengan asociada la misma cuenta, dicho documento . Pues bien, como deca, hasta ahora Google Docs no ofreca este sistema de sincronizacin y no exista una aplicacin de este estilo. Google parece ser que ha visto en esta funcionalidad, una forma de simplicacin de [7]usabilidad para el usuario y ha evolucionado en lo que ahora se denomina Google Drive. Pero vayamos por partes... Qu es Google Drive? [EMBED]

Vdeo en ingls sobre la presentacin de Google Drive

Google Drive es un almacenamiento virtual donde uno puede guardar cualquier tipo de informacin: fotos, vdeos y cualquier tipo de documentos an sin tener acceso a software como Word, Powerpoint o Excel, por ejemplo, ya que se puede acceder desde PC o Mac y a travs de cualquier navegador. Tambin es compatible con dispositivos mviles con Sistema [8]Android y ya se se est preparando una versin para poder ser usado con dispositivos IOS. Qu necesitamos? Tan simple como una cuenta en [9]Gmail. Registrarse es muy simple y no lleva ms de cinco minutos. Tiempo muy bien invertido ya que con esta cuenta no slo accederemos a este servicio sino a la multitud de servicios que ponen a nuestra disposicin Google. Qu nos ofrece Google Drive? Esta herramienta nos ofrece 5 GB gratis de almacenamiento de informacin. En su versin de pago podemos contratar 25 GB, 100 GB e incluso hasta 16 TB si lo que realmente necesitas es espacio para tu proyecto y todo ello a un precio realmente competitivo - [10]Ver tarifas - Almacenamiento y algo ms... [11] 282

[12] Google Drive puede ser algo ms que un simple almacenamiento. Tenemos a nuestra disposicin una herramienta que nos permite realizar trabajos colaborativos ya que la opcin de creacin de documentos posee la capacidad de guardar las versiones realizadas, pudiendo ir a la versin anterior con un lmite de 30 das. Para que se entienda de forma ms simple, es la misma funcin de edicin de una pgina de una [13]Wiki con sus versiones realizadas accesibles en cualquier momento. Adems, recordar que abre ms de 30 tipos de archivos diferentes directamente en el navegador aunque no se tenga el programa instalado. Tambin se puede compartir cualquier archivo con un simple clic ya que nos ofrece la oportunidad de generar un link a dicho archivo y compartirlo con la persona que t elijas. Esto hace que ya no tengamos que adjuntar archivos en nuestros emails de nuestra cuenta Gmail, sino que desde el propio Google Drivepodremos enviar el link sin necesidad de adjuntar archivo alguno. Recordemos que los servicios de Gmail, [14]Picassa y Google Drive estn integrados para que sea ms sencillo el disponer de todos

estos elementos en un mismo entorno. [15] Pero lo realmente nuevo de este servicio, es la aplicacin de Escritorio Google Drive que nos ofrecen para instalar en nuestro ordenador PC o Mac y dispositivos mviles para que, de forma automtica, se nos sincronice todo en y desde cualquier sitio. Para los que estamos preocupados en educacin sobre cmo simplicar el pasar o compartir documentos o archivos a nuestro alumnado, ste es el sistema que estbamos esperando ya que el alumnado instala la aplicacin en su ordenador y se acabaron los problemas de ir a buscar o enviar por email los archivos, ya que el profesor o profesora comparte una carpeta con el alumnado y... ya est. El profesor coloca un archivo desde su ordenador en la carpeta compartida y no hay que hacer nada ms. Tan simple como un [16]Drag and Drop (Arrastrar y Soltar). Simple, intuitivo y funcional. Actualmente uso esta funcionalidad con Dropbox, pero de cara al 283

prximo ao sin duda usar Google Drive, ya que esta ltima aplicacin est [17]integrada con muchos ms servicios que me hacen ms fcil el poder organizar el [18]Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) de mi alumnado. Pero esto es otro tema del que hablar en otro Post...
1. 2. 3. 4. 5. http://es.wikipedia.org/wiki/Multiplataforma http://es.wikipedia.org/wiki/Escritorio_virtual http://www.drive.google.com/ http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/google-drive.jpg http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_en_la_nube

6. http://www.dropbox.com/ 7. http://es.wikipedia.org/wiki/Usabilidad 8. http://es.wikipedia.org/wiki/Android 9. http://www.gmail.com/ 10. https://www.google.com/settings/storage/?hl=es 11. https://ssl.gstatic.com/docs/doclist/images/ds_illustration_view_440x420.png 12. 13. 14. 15. 16. 17. https://ssl.gstatic.com/docs/doclist/images/ds_illustration_view_440x420.png http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki https://picasaweb.google.com/ http://3.bp.blogspot.com/-Mwl8qjJz85c/T6m7CSiRm0I/AAAAAAAAACI/ey0pxlQGEEc/s1600/gdrive-escritorio.png http://es.wikipedia.org/wiki/Arrastrar_y_soltar http://www.google.es/options/

18. http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje

Agrega la opcin imprimir a tu sitio o blog con PrintFriendly.


- Franco Utrera

(2012-05-12 05:00)

[1] [2]PrintFriendly se presenta con el eslogan Ahorra dinero y salva el entorno (Save Money & Enviroment), ya que su principal funcin es permitirnos imprimir una pgina web o una entrada de un blog ya sea en papel o en PDF. Para lograr este objetivo PrintFriendly nos ofrece tres opciones: Imprimir una pgina web, desde [3]www.printfriendly.com, ah pondremos la direccin url de la pgina a imprimir en el campo llamado[Enter url]. Una vez hecho esto solo bastara con pulsar el botn[print preview].

[4] Agregando la opcin de PrintFriendly al navegador, esta funcin nos permite agregar un botn de PrintFriendly en la barra de favoritos, con esto podremos obtener las funciones de PrintFriendly en cualquier pgina que estemos leyendo. La mayora de los navegadores son soportados, puedes leer las instrucciones de instalacin para ver como agregar la funcin a tu navegador favorito.

[5] Agregando el botn de PrintFriendly a nuestro blog o sitio web, Esta funcin nos permite generar un botn ya sea para nuestro sitio web o un blog, ya sea de blogger o Wordpress, y despus de generarlo solo tendremos que seguir las instrucciones para la instalacin, la cual es muy sencilla. De esta manera podremos agregar la opcin de imprimir a nuestras pginas o entradas. 284

[6] Como conclusin podemos decir que PrintFriendly, es un servicio que nos permite agregar una funcin muy til a nuestro navegador o sitio web, este servicio es muy recomendado para gente que no tenga abundantes conocimientos en desarrollo web, ya que de una manera muy sencilla nos permitir implementar una funcin de impresin directamente en nuestro sitio web o blog. Enlaces: [7]www.printfriendly.com [8]www.homodigital.net [9]@sapiensdigital
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://2.bp.blogspot.com/-I5mYTb9TWv8/T6p7qIDs7hI/AAAAAAAAA14/5klbNr_-uWo/s1600/logo-PrintNicer.png http://www.printfriendly.com/ http://www.printfriendly.com/ http://4.bp.blogspot.com/-HDd0LOprB0U/T6p7ToZs1lI/AAAAAAAAA1w/vaogoVfOLIo/s1600/Printfriendly.png http://4.bp.blogspot.com/-l2Y1vgYnP6A/T6p-hh-B2tI/AAAAAAAAA2U/9NDebp2lyn8/s1600/bookmarkPrint.png http://3.bp.blogspot.com/-5ku_Ceg38Ik/T6p_TnUBSoI/AAAAAAAAA2c/ADomNUvyFHM/s1600/instalandoenblog.png http://www.printfriendly.com/ http://www.homodigital.net/2012/05/agrega-la-opcion-imprimir-tu-sitio-o.html http://www.twitter.com/sapiensdigital

PDFaid : tareas con PDFs

(2012-05-13 00:01) - Luz

[1]PDFaid es un sitio online gratuito que requiere registro, y rene una amplia coleccin de herramientas con las que podemos realizar diferentes tareas con los documentos PDF. El tamao mximo de los archivos es 20 MB, hay una versin de pago denominada, Gold, donde se eliminan las limitaciones y se accede a un mayor nmero de posibilidades. Algunas de las tareas que podemos realizar con las herramientas disponibles, en PDFaid, son:

1. Aadir una marca de agua as establecemos un Copyright. 2. Convertir de Pdf a Html y viceversa. 3. Extraer imgenes contenidas en un Pdf. 4. Dividir archivos Pdf o unir varios en uno. 285

5. Pasar archivos Ms oce (Word, excel, ppt) a Pdf. 6. De imgen vectorial (ps, eps, xps o svg) a Pdf. 7. De Pdf a Docx y texto. 8. Generar popup Pdf. 9. Pdf a imgen(jpg, bmp o png) y viceversa. 10. Xps a Pdf. Tambin se dispone de una [2]versin para escritorio y [3]tutoriales Como podemos comprobar es una suite bastante completa. @luz tic
1. http://pdfaid.com/ 2. http://pdfaid.com/products.aspx 3. http://pdfaid.com/tutorials.aspx

BDMAT: Base de datos de matemticas

(2012-05-14 12:58) - Diego Redondo

[1]BDMat es una Base de Datos en lnea de ejercicios y problemas de matemticas de secundaria y bachillerato, donde los usuarios registrados aaden nuevos ejercicios y exmenes, mientras que los no registrados tan solo pueden consultarlos, creando as, de forma colaborativa, una amplia coleccin de recursos matemticos. Si accedemos a [2]BDMat en busca de ejercicios o exmenes propuestos y resueltos es recomendable no registrarse, dejando esta opcin para aquellos que quieran colaborar ampliando la base de datos.

[3] En el men contextual de la pgina principal podemos buscar coleccin de ejercicios segn nivel, bloque, asignatura, cuestiones tipo test,...

[4] Una vez realizadala bsqueda, podremos ver las distintas preguntas referentes a la bsqueda realizada, pasando de una a otra con las echas que se encuentran en la parte superior derecha. Adems, a cada ejercicio le acompaa una indicacin del grado de dicultad, as como su solucin, si procede. [5] El icono de aadir al carrito nos permite aadir los ejercicios seleccionados a nuestro listado para posteriormente imprimir, desde el icono denominado mi carrito. Tambin tenemos la opcin de ver todos los enunciados referentes a nuestra bsqueda pulsando en la opcin lista de enunciados, y su solucin en lista resolucin. Adems, cada ejercicio lleva asociado un nmero que lo identicar en toda bsqueda. Desde cualquiera de los dos listados anteriores tambin podemos aadir ejercicios a nuestro carrito. [6] Desde el icono [7]Lemat se accede a un libro electrnico con contenidos de matemticas propios de los niveles de bachillerato y primeros cursos de estudios tcnicos y de universidad. 286

En la seccin [8]Como usar BDmat se explican las nociones bsicas y cmo incluir colecciones de ejercicios de la base de datos en cualquier web o blog (por lo que no lo reproducir en esta entrada) En denitiva se trata de una iniciativa colaborativa que nos permite compartir una amplia coleccin de ejercicios y problemas matemticos.
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://www.bdmat.com/ http://www.bdmat.com/ http://1.bp.blogspot.com/--j0SYVdqjgI/T7CsWLsywWI/AAAAAAAAAeI/flxtmcf6dx4/s1600/2.JPG http://3.bp.blogspot.com/-N16bVXTLkuE/T7CtcvX6hBI/AAAAAAAAAeY/UMqYklROyTI/s1600/3.JPG http://1.bp.blogspot.com/-jTlWXzXvhIk/T7Dh-yLN3MI/AAAAAAAAAfM/kPTKZYc7wcM/s1600/carrito3.JPG http://2.bp.blogspot.com/-XgrqUkUbEsk/T7Dim6uUdYI/AAAAAAAAAfc/r1kH6WjnKqQ/s1600/lemat.JPG

7. http://www.bdmat.com/lemat/index.php 8. http://www.bdmat.com/bdmat0313.php

Enganchados a Apalabrados

(2012-05-16 09:00) - Marcos Cadenato

[1] Mi superjugada con superMaru Con permiso del deporte rey, este ao le ha salido un duro competidor en la carrera del entretenimiento y la diversin: me reero a la versin digital y social del juego de mesa de toda la vida, el Scrable o, incluso, el Intelect. Se trata de [2]Apalabrados, juego que est disponible para iOS y para Android y que se puede jugar en dispositivos mviles (Iphone, Ipad, smartphones, tabletas) y desde un ordenador, porque tambin est disponible el juego desde [3]Facebook. Etermax presenta este juego originariamente denominado Ungry Words- como un juego de palabras cruzadas multijugador para divertirte con tus amigos. Apalabrados est disponible en 10 idiomas (espaol y cataln incluidos), dispone de sus propias reglas de juego, consejos, y pequeos trucos en la pgina ocial, pero basta echar una ojeada a la red para descubrir unas cuantas pginas que, con solo ver sus nombres, lo aclaran todo: Trucos apalabrados no pierdas bonicaciones en Apalabrados; Descubre la mejor palabra que puedes formar en Apalabrados,Solucionados para apalabrados, Resuelve Apalabrados Espaol y algunos sitios ms& tanto gratuitos como de pago. Desde un punto de vista ldico ser lcito admitir las sugerencias de la mquina, tras indicarle de qu letras dispones y el patrn que buscas, porque te ofrecer todo un repertorio de posibilidades con las mximas puntuaciones y obteniendo puntos extras por pisar las casillas de doble o triple de letra o doble o triple de palabra, pero de esta manera se pierde el encanto y la utilidad didctica que este viejo juego de mesa siempre ha tenido para los profesores de Lengua y para cualquier profesor que se preocupe de la riqueza lxica de su alumnado. Yo, personalmente, no lo recomiendo. A travs de Apalabrados, todos los jugadores exprimen su intelecto y tratan de buscar palabras en su limitado o extenso vocabulario que respondan a determinadas caractersticas. El juego es adictivo y ahora mismo es el programa estrella de la red. Seguro que conoces a alguien que lo tiene o con quien te gustara disputar una partida. 287

Nuestros compaeros Carles Cao y Lourdes Domenech y han elaborado un [4]pentadeclogo para sacar el mximo rendimiento al juego y explotar todas sus posibilidades didcticas en cuanto a la comunicacin lingstica se reere. Muy recomendable, en mi humilde opinin. [5]APaLaBraDos IFRAME: [6]http://www.scribd.com/embeds/89836791/content?start page=1 &view mode=list Por ltimo, an reconociendo las muchas bondades del programa, quiero sealar un pequeo gran fallo que resta validez al juego. Hay palabras perfectamente formadas y perfectamente admitidas en el [7]DRAE (Diccionario de la Real Academia Espaola) que son rechazadas y, por el contrario, admite otras que cuanto menos son dudosas. Sin citar ningn ejemplo porque es fcilmente comprobable, creo que es un problema de traduccin del juego original. Salvo este detalle importante- pero que no impide jugar,Apalabrados es una magnca herramienta para ampliar vocabulario y jugar con las palabras. As que& hagan juego, seoras y seores: la partida comienza ahora!
1. 2. 3. 4. http://3.bp.blogspot.com/-zE5KDCgWLMo/T6f4wJlU4wI/AAAAAAAADxU/F87kWS-zmik/s1600/la+foto.PNG http://www.apalabrados.com/ http://apps.facebook.com/angry_words/ http://es.scribd.com/doc/89836791/APaLaBraDos

5. http://www.scribd.com/doc/89836791 6. http://www.scribd.com/embeds/89836791/content?start_page=1&view_mode=list 7. http://www.rae.es/rae.html

Webs del INTEF

(2012-05-17 08:46) - Carlos J. Medina

[1] Con esta entrada vamos a intentar acercar las distintas pginas web disponibles en el [2]Instituto Nacional de Tecnologas Educativas y de Formacin del Profesorado (INTEF). El INTEF es la unidad del[3] Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de Espaa que, en coordinacin con las Comunidades Autnomas, tiene como objetivo principal la integracin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en la Educacin. Desde la Web Principal [4]http://www.ite.educacion.es/ tienes acceso rpido a travs de las pestaas superiores o de los logos en la parte inferior a los distintos proyectos o acciones. En este artculo incluiremos algunas webs para tenerlas a mano en un simple listado. Vers que hay muchos enlaces, no es necesario conocerlo todo pero tenerlo en un artculo seguro que es de utilidad para consultar cuando busquemos algo. Vamos a ello. En referencia a los Recursos hay gran cantidad de materiales creados principalmente por colegas docentes durante estos ltimos aos:

[5]Web principal de recursos educativos. Desde aqu hay acceso a materiales por niveles y asignaturas. Puedes navegar o descargar materiales para el [6]Profesorado, para alumnado de [7]Infantil, [8]Primaria, [9]Secundaria,[10] Bachillerato, para [11]Padres y Madres y para [12]Adultos. [13]Experimentacin didcTICa en el aula (EDA). Experimentacin de dispositivos, experiencias, y materiales didcticos creados por colegas docentes y puestos a disposicin de todos. [14]WikiDidcTICa. Dispone de recursos digitales organizados por reas y etapas educativas por colegas docentes. Vers que no slo hay materiales creados desde el INTEF, tambin hay disponibles materiales externos. [15]Banco de Imgenes y Sonidos. Encontrars ms de 80.000 elementos multimedia y est abierto a la colaboracin y participacin de todos. Si tienes material interesante para la comunidad educativa [16]puedes aportarlo. [17]Agrega2: Buscador de Contenidos Educativos. Agrega es una plataforma con nodos en las Comunidades Autnomas. Se encuentran catalogados contenidos educativos en torno al currculo, disponibles por etapa, por ciclo, por curso y por bloque temtico. En el [18]Observatorio Tecnolgico hay estupendos monogrcos, tutoriales y anlisis de hardware y software para sacar el mximo partido a las TIC en el aula. 288

Desde la web [19]TV Educativa y Medios Audiovisuales hay acceso a producciones propias, a la Aventura del Saber, a la Televisin Educativa Iberoamericana. Desde el departamento de Medios Audiovisuales se producen tambin el streaming y los videos disponibles en la [20]Mediateca. [21]CeDeC. Centro Nacional de Desarrollo Curricular en sistemas no propietarios tiene como nalidad el diseo, la promocin y el desarrollo de materiales educativos digitales a travs del software libre. Por otro lado encontrars Formacin. Hay dos ediciones de los cursos de formacin en lnea durante el ao, cada ao participan ms de 20.000 docentes.

[22]Formacin en lnea del profesorado. Desde aqu puedes acceder a todos los[23] materiales formativos con su descripcin, posibilidad de descarga, ver los[24] Itinerarios formativos, las [25]Estadsticas de Formacin, o a la [26]Normativa Vigente en Espaa sobre TIC y Educacin. En referencia a Redes Docentes hay 3 sitios que son de obligada lectura ;-):

[27]Buenas PrcTICas 2.0 Se trata del lugar donde se recogen prcticas docentes en el uso de las TIC, vers que estn divididas por etapas educativas y hay verdaderas perlas del trabajo de colegas. [28]Internet en el Aula - Red social docente para una educacin del siglo XXI Se trata de una red con ms de 11.000 miembros y 190 grupos sobre TIC y Educacin. En ella se hacen Talleres Abiertos, Chats con expertos, Conferencias online y sobre todo,... se comparte. [29]Educa con TIC | Nuevas tecnologas aplicadas a la educacin un portal en el que se publican novedades, tutoriales, experiencias, reexiones... Apunto de llegar a los 20.000 usuarios en sus [30]3 aos recin cumplidos. Ms webs:

[31]eTwinning Espaa. Proyectos de Colaboracin Escolar en Europa. eTwinning es un proyecto que crece cada da con proyectos de colaboracin virtual entre centros europeos. Ya hay ms de 13.000 docentes espaoles inscritos y 1.400 proyectos activos, a qu esperas? ;-) [32]RIATE. Red Iberoamericana de TIC y Educacin. En el INTEF est la Secretara Ejecutiva de RIATE, en su web se muestran novedades sobre TIC y Educacin en Iberoamrica. [33]Blog Europa TIC. En este blog se pretende difundir experiencias, proyectos, informes sobre TIC. Mencin especial merecen los [34]Informes TIC publicados. Anualmente hay una convocatoria de [35]Premios a Materiales Educativos, con importantes premios y ao a ao conocemos [36]interesantsimos materiales difundidos a travs de esta convocatoria. [37]Blog de TIC Lenguas Extranjeras. En este Blog se renen artculos de diversa ndole para la enseanzaaprendizaje de Lenguas Extranjeras. Por ltimo, si hay algo muy concreto que ests buscando en el Portal del INTEF, siempre puedes utilizar el Buscador[38] [39]http://recursostic.educacion.es/buscador/ Quieres seguir las novedades del INTEF en Twitter? [40]@educacion intef, [41]@bp20ite, [42]@educacontic, [43]@CeDeC intef, [44]@eTwinning es, [45]@rediaula, [46]@ITEFormacionRed, [47]@otec ite, [48]@riate es.
1. http://1.bp.blogspot.com/-vAV9YO1Sh5o/T7OsusduHXI/AAAAAAAAAhQ/RfnmMwEwIv0/s1600/logo_ite.png 2. http://www.ite.educacion.es/ 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://www.educacion.es/ http://www.ite.educacion.es/ http://www.ite.educacion.es/es/recursos http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/ http://ntic.educacion.es/v5/web/ninos/ http://ntic.educacion.es/v5/web/ninos/

9. http://ntic.educacion.es/v5/web/jovenes/ 10. http://ntic.educacion.es/v5/web/jovenes/

289

11. http://ntic.educacion.es/v5/web/padres/ 12. http://ntic.educacion.es/v5/web/adultos/ 13. http://recursostic.educacion.es/eda/web 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/index.php/P%C3%A1gina_Principal http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos/Portada/Portada.do;jsessionid=9E35B1A9E15E049B1622548BAF798A85 http://recursostic.educacion.es/observatorio/web http://recursostic.educacion.es/tv_mav/version/v2 http://www.ite.educacion.es/es/mediateca http://cedec.ite.educacion.es/ http://formacionprofesorado.educacion.es/ http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/materiales/materiales http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/servicioformacion/itinerarios-formativos http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/servicioformacion/estadisticas-datos-y-cifras http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/servicioformacion/normativa http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web http://internetaula.ning.com/ http://www.educacontic.es/ http://www.educacontic.es/blog/educacontic-cumple-tres-anos-pero-que-es-educacontic

31. http://www.etwinning.es/ 32. http://www.riate.org/ 33. http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php 34. http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php/2011/02/22/ informes-tecnologias-de-la-informacion-y-de-la-comunicacion 35. http://www.ite.educacion.es/es/premios-a-materiales-educativos 36. http://www.ite.educacion.es/es/premios-a-materiales-educativos/convocatoria-2011/resolucion 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php http://recursostic.educacion.es/buscador/ http://recursostic.educacion.es/buscador/ http://twitter.com/educacion_intef http://twitter.com/bp20ite http://twitter.com/educacontic/ http://twitter.com/CeDeC_intef http://twitter.com/eTwinning_es http://twitter.com/rediaula http://twitter.com/ITEFormacionRed http://twitter.com/otec_ite

48. http://twitter.com/riate_es

Cmo ordenar los posts de un blog

(2012-05-18 00:00) - Francesc Nadal

Uno de los problemas que a veces se tiene con los blogs es el orden cronolgico de publicacin. En ocasiones, por ejemplo, nos gustara destacar un post y mantenerlo un tiempo como noticia de portada. Otras veces preferiramos agrupar los artculos por temas anlogos o simplemente moverlos de su sitio. Os voy a contar un pequeo truco que os puede servir para ello. Si os jis en el men de conguracin de entradas (a la derecha) veris la opcin Programar

290

[1] Lo nico necesario para destacar un post en la parte superior de un blog es:

1. Marcar una fecha futura, segn precisis

2. Quitar la hora (por defecto blogger usa la hora actual)

3. Finalizar y publicar

Es importante desmarcar la hora, porque si no lo hiciramos en realidad estaramos programando la entrada para aparecer en un da y hora determinados. A partir de este proceso es posible, si queremos, ordenar los posts ya publicados modicando las fechas de publicacin y editndolos segn nuestras preferencias. Espero que os haya gustado. Hasta la prxima entrada ;-) @francescnadal

1. http://1.bp.blogspot.com/-XFS6DCDBKRk/T6y-FNrhGZI/AAAAAAAAAdc/CSoY-MnAExw/s1600/o1.png

Currculo con tweets

(2012-05-19 00:01) - Luz

[1]Twicver una original solucin tanto para los que buscan trabajo o para los que necesitan trabajadores, las empresas buscan en las redes sociales ciertos perles profesionales, sin esperar a recibir el currculum por los medios tradicionales. La aplicacin nos permite insertar el CV en nuestro per l de Twitter, copiando la URL en la descripcin de nuestro per l, con un mximo de 10 tweets, se deber sintetizar el perl profesional pensando en que es lo ms importante. Las empresas podrn buscar, ltrar, guardar perles de posibles candidatos, etc& Y a partir de este ltro, pueden seguirlos, incluso a las empresas para las que han trabajado, y as poder contactar con ellos. Disponible en ingls y espaol.
1. http://www.twicver.com/es

291

Issuu: Publica y comparte tu revista.

(2012-05-20 09:53) - marisol

[1]

[2]Issuu es una plataforma on-line que nos permite crear revistas y libros en un formato muy atractivo de lectura y est hecho para parecerse lo ms posible a una publicacin impresa en la que puedes pasar pgina, simulando muy bien este efecto. Adems permite obtener un cdigo para insertar nuestro libro digital en pginas webs o blogs. Tan slo necesitas abrirte una cuenta en issuu y subir el documento que quieras publicar. Permite subir diferentes formatos, de texto DOC u ODT, presentaciones PPT u ODP, PDF y otros como WPD, SXW, RTF y SXI con una extensin mxima de 100 MB por archivo. Una vez subido, se crea un documentoen Flash. Existen multitud de revistas escolares y libros publicados en esta librera que tambin podrs consultar. Si quieres, puedes visualizar un [3]ejemplo. Si os animis a subir vuestro libro o revista en formato impreso a issuu para obtener vuestro libro digital os recomiendo dos cosas: 1. Que aumentis el tamao de la letra porque aunque issuu tiene zoom, resulta ms cmoda la lectura si no tienes que utilizarlo constantemente. 2. Que reduzcis el tamao de las fotos. Se puede hacer de una sola vez al exportar a pdf . Os lo explico en este videotutorial. [EMBED] La explicacin sobre cmo registrarse,subir un documento a Issuu y luego publicarlo en una pgina, blog, etc... ya lo ha hecho este chico. Aqu tenis su videotutorial: [EMBED] Y ahora no tenis excusa para compartir vuestros libros en este formato ash. Por cierto, si no os gusta issuu podis probar con [4]calamo.
1. http://3.bp.blogspot.com/-yiJp3V6Mjc0/T7ifsPFABwI/AAAAAAAAAIo/5isUMwdjJPY/s1600/issuu.jpg 2. http://www.issuu.com/ 3. http://issuu.com/ralba/docs/revista_digital_?mode=window&backgroundColor=%23222222 4. http://es.calameo.com/

Transformar archivo Pdf a revista online

(2012-05-21 01:05) - Luz

[1]Yumpu es un servicio online gratuito que nos tranforma un archivo Pdf en una revista online, slo hay que indicar el Pdf del cual queremos crear nuestra revista e indicar los datos de registro, se obtendr una url donde cualquiera podr ver la revista y pasar las pginas. Tambin permite visualizar contenido publicado por otras personas, es decir como un kiosco digital con contenido muy variado. @luz tic
1. http://www.yumpu.com/

292

Saltar frame de google cuando se accede a una imagen de nuestro blog.


- Luz

(2012-05-22 00:01)

Cuando alguien hace una bsqueda de una imagen y accede a la misma aparecer con una frame, es decir en un rectngulo en el centro de la pantalla y el blog que la contiene, oscurecido detrs de la misma:

[1] Al haber realizado una bsqueda de una imagen, la persona que le interesa ver la imagen, lo hace y se va sin acceder a nuestro blog, si no nos interesa que esto ocurra, slo tendremos que entrar en el diseo de nuestro blog, edicin html y justo despus de <head> Introduciremos el siguiente cdigo: <script type=text/javascript>if(top.location!=this.location) top.location=this.location;</script> Entonces cuando alguien acceda desde google a una imagen que est en nuestro blog, lo que mostrar sera el post que contiene dicha imagen:

[2] El cdigo a insertar tambin lo podemos introducir en un gadget html si no deseamos tocar el de nuestra plantilla. @luz tic
1. http://2.bp.blogspot.com/-3ACXbvfajjY/T7YzGABbtaI/AAAAAAAAEJc/SRhU0R3CIy8/s1600/imagen2.jpg 2. http://1.bp.blogspot.com/-RZYf6A1_5D4/T7Y6DWc0vRI/AAAAAAAAEJo/AB0quiMCIM0/s1600/imagen2.jpg

Escritorio eTwinning

(2012-05-23 07:00) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

[1] 293

Tras introducir los [2]Hermanamientos Europeos y los distintos portales de los Servicios de apoyo, continuamos con el asesoramiento dentro del Escritorio eTwinning. Es una plataforma virtual privada que requiere darnos de alta previamente en la pgina web del[3]Servicio Central de apoyo. Una vez inscritos accederemos a dicho Escritorio introduciendo nuestro nombre de usuario y contrasea. El Escritorio nos permite realizar distintas acciones y gestionar nuestra participacin en eTwinning. Entre las funciones ms relevantes destacaremos: -Gestionar nuestro perl y nuestro centro desde el que participamos. -Buscar socios europeos para comenzar a trabajar un proyecto eTwinning. -Participar en salas de profesores, grupos y encuentros didcticos online. -Gestionar nuestros proyectos. El siguiente video ofrece una visin general de todo el escritorio eTwinning mediante un recorrido completo en el que podris comprobar las opciones que nos ofrece: IFRAME: [4]http://player.vimeo.com/video/42527636?title=0 &byline=0 &portrait=0 Un cordial saludo eTwinners. @YOLANDA EGEA
1. http://1.bp.blogspot.com/-gi_I5kijYlQ/T7qlnBhcaNI/AAAAAAAABMs/ereNt5dTSbc/s1600/etwinning.jpg 2. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/04/proyectos-etwinning-hermanamientos.html 3. http://www.etwinning.net/es/pub/index.htm 4. http://player.vimeo.com/video/42527636?title=0&byline=0&portrait=0

Slide.ly: Alternativa a Photopeach para presentaciones de imgenes


- antoniogarrido.es

(2012-05-24 09:30)

Cuando queremos realizar una presentacin de ideas con el uso de fotografas e imgenes, combinndolas con msica y texto, muchos de nosotros recurrimos con frecuencia a [1]Photopeach.com

[2] Pero debido a las limitaciones que ofrece la versin gratuita (no ms de 30 diapositivas) siempre he estado buscando alternativas. Y una de ellas que he descubierto recientemente es [3]slide.ly que nos permite crear nuestras presentaciones al mismo estilo que photopeach. Como para cualquier herramienta de la nube, ser requisito ser usuario registrado. Desde la pgina de inicio de la aplicacin, [4]slide.ly, en la barra de men superior tenemos la posibilidad de acceder si ya somos usuarios (login) o crearnos una cuenta nueva (Sign up). En ste ltimo caso, deberemos completar el formulario de alta y conrmar la cuenta desde nuestra cuenta de correo (como en otras aplicaciones 2.0)

[5] Una vez hemos accedido, la barra de men superior cambia de aspecto. Podremos crear una nueva presentacin (slide) o ver la relacin de los slide ya creados anteriormente, para editarlos o volverlos a compartir en nuestro blog, redes sociales, etc. Tambin tenemos la posibilidad de buscar entre los slide pblicos creados por otros usuarios 294

(popular, recent, categories).

[6] CREAR UN NUEVO SLIDELY.

Desde el botn Create one now accederemos al editor para crear nuestros slidelys. Lo primero ser escoger las fotografas a utilizar y ordenarlas. El origen de las fotos es diverso:

Fotos en nuestro PC. Fotos de otras aplicaciones en la nube: Instagram, Facebook, Picasa, etc. Para stas opciones, ser necesario autorizar a Slide.ly el acceder a nuestra cuenta en cuestin (Picasa, Facebook, etc). Imgenes buscadas en Google images. Una vez seleccionadas, podemos arrastrar y soltar para ordenar la secuencia de imgenes. Ademas sobre cada una de las imgenes vamos a poder:

Aadir texto a las imgenes. (add text) Denir como imegen de portada (set as cover photo). Eliminar.

[7] Una vez denida la secuencia, establecida la imagen de portada y aadidos los textos a cada una de las imgenes, escogeremos el audio que acompaar la presentacin. No es necesario aadir un MP3, pues elegiremos la msica desde youtube o Soundcloud, de manera que no estaremos violando derechos de autor, pues lo que hace slide.ly es embeber un reproductor de youtube o de soundcloud en nuestra presentacin.

[8] 295

Tras escoger la msica, se nos despliega una ventana que recoge como queda nuestro slidely y sobre el cual an podemos hacer algunas cosas:

Ponerle un ttulo.

Denir el tiempo de duracin de cada imagen.

Aplicar efectos sobre las imgenes.

Denir una categora para nuestro slidely.

Aplicar etiquetas.

[9] Finalmente, hacemos clic en Save and publish y nuestro slidely ya estar creado, pudiendo compartirlo en el blog, email, redes sociales, etc.

MIS SLIDELYS. Desde aqu accederemos a la relacin de Slidelys ya creados en mi cuenta. 296

[10] Aparecern relacionados y sobre cada uno de ellos, diferentes opciones:

Editar: accedemos al editor que ahora veremos en el proceso de creacin. Publico/Privado: si deseamos que sea pblico o privado. Borrar: eliminamos de nuestra cuenta el slidely. Acceso al slidely: haciendo clic sobre la imagen, accedemoa a la reproduccin del slidely as como a obtener su URL para compartir y disponer de diversos botones que nos facilitan el compartirlo en las redes sociales. Desde el botn embed eligiremos el tamao del reproductor y obtendremos el cdigo HTML para insertar en un blog o web.

[11]

[12] 297

1. http://photopeach.com/ 2. http://1.bp.blogspot.com/-6tWejSF8yqE/T7y-WSPjdxI/AAAAAAAAEQc/oFZJWZczfuU/s1600/Slide.ly-logo-433x216.jpg 3. http://slide.ly/ 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://slide.ly/ http://1.bp.blogspot.com/-XnZK6_KcJ8s/T7y914KN8BI/AAAAAAAAEQU/MHgk06EdCWg/s1600/Imagen+7.png http://1.bp.blogspot.com/-ldYT_wlba-I/T7zAKRJ59AI/AAAAAAAAEQk/XXkZYeZbIJs/s1600/Imagen+9.png http://2.bp.blogspot.com/-DSiLDwsre7M/T7zILMtFheI/AAAAAAAAERM/j_17Zya_zS0/s1600/Imagen+14.png http://1.bp.blogspot.com/-m15OtErBPmo/T7zKMBO72zI/AAAAAAAAERU/dpRJ9PQ5gR8/s1600/Imagen+15.png http://4.bp.blogspot.com/-di_wCIEE19E/T7zLWeIAWmI/AAAAAAAAERc/3IfLqFzbu6s/s1600/Imagen+16.png

10. http://4.bp.blogspot.com/-RcwIQGLrLoM/T7zD3ipdNUI/AAAAAAAAEQw/EJMyZbxFNlA/s1600/Imagen+10.png 11. http://3.bp.blogspot.com/-3umYCjif8nw/T7zFR136F5I/AAAAAAAAEQ4/InGLURt49-8/s1600/Imagen+11.png 12. http://4.bp.blogspot.com/-l461Gj_CQKo/T7zFiXs29fI/AAAAAAAAERA/VbZsOYe3uxE/s1600/Imagen+12.png

Redalyc,

un muy valioso sistema de informacin cientca.

(2012-05-25 06:00)

- Franco Utrera

[1] [2]Redalyc, la red de revistas cientcas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y Portugal, es un muy valioso sistema de informacin cientca, que es administrado por la Universidad Autnoma de Mxico. Este sistema se alimenta de artculos derivados de revistas cientcas, estas revistas tratan sobre temas como economa, educacin, psicologa, entre otras disciplinas. Otro punto a destacar es que el acceso es abierto, y lo artculos son de muy buena calidad. Este sin lugar a dudas es un recurso muy valioso para documentar trabajos de Tesis, investigaciones, entre otros trabajos acadmicos. Dale un vistazo al video para que aprendas un poco ms sobre el funcionamiento de este sistema. IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/Uhxk4js7HxE

Enlaces: [4]www.redalyc.org [5]www.homodigital.net [6]@sapiensdigital


1. 2. 3. 4. 5. http://4.bp.blogspot.com/-yaQGABlqjqw/T75FIcsOVPI/AAAAAAAAA4M/4MtC6jw2A1Q/s1600/redalyc_02.jpg http://www.redalyc.org/ http://www.youtube.com/embed/Uhxk4js7HxE http://www.redalyc.org/ http://www.homodigital.net/2012/05/redalyc-un-muy-valioso-sistema-de.html

6. http://www.twitter.com/sapiensdigital

Wallwisher: Mural de notas

(2012-05-28 05:00) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

[1]Wallwisher es una herramienta que funciona como un tabln de notas colaborativo en la que puedes insertar, a parte de un texto, una imagen, un audio o vdeo. La forma de introducir los posts es muy sencilla, con un slo clic en el tabln se abre una ventana que te permite identicarte con un nombre u apodo y contribuir con la informacin que vas a publicar. Para crear tu mural desde la pgina principal, haz clic en la parte superior derecha Build a wall. 298

[2] 1. Coloca tu imagen. 2. El ttulo de la temtica con su descripcin. 3. Identifcate con nombre y correo electrnico. 4. Ponle nombre a tu direccin wallwisher y seala si es todos pueden pblicar y ver, as cmo si deseas ver los posts antes de ser publicados y pblicos. 5. Personaliza tu mural de notas con tu tema favorito. Finalmente CLIC

en DONE. Vamos a hacer un ejemplo: [3] 1. La persona est etiquetada. Write your message te permite introducir el texto y add image, audio or video link es el espacio para pegar el URL de la aplicacin que desees. Importante: no olvides borrar el http:// que aparece en dicho espacio, porque aparecer repetido y la URL ser errnea. 2. Esta es la apariencia que tendr el post tras introducir toda la informacin. Wallwisher es una herramienta fabulosa para trabajar con el alumnado en tareas colaborativas tanto como lluvia de ideas como para debates, cuadros resumen de una temtica... Tiene

innidad de aplicaciones didcticas. Cmo acceder al mural que se ha creado? Puedes entrar registrndote directamente en wallwisher, con tu cuenta google o con tu Open ID. Otra ventaja de Wallwisher es que permite compartirlo en redes sociales, RSS Feed y ponerlo en tu pgina web o blog mediante su embed code. Estis invitados! Participa en nuestro [4]Wallwisher...

IFRAME: [5]http://wallwisher.com/embed/enlanubetic

1. http://wallwisher.com/ 2. http://4.bp.blogspot.com/-v69dl8VLhfQ/T7kOwa2hwoI/AAAAAAAABMU/CDlKrp-Y4cQ/s1600/wallwisher.jpg 3. http://4.bp.blogspot.com/-IRMqisWbkxA/T7kTFpKtV9I/AAAAAAAABMg/ipJ-lgP_V7c/s1600/enlanubetic.png 4. http://wallwisher.com/ 5. http://wallwisher.com/embed/enlanubetic

299

Joli OS, un Linux amable.

(2012-05-29 07:30) - joan sentis

Cuando la mayora de las herramientas que usamos estn en la nube y la aplicacin ms usada es el navegador de Internet es un buen momento, si no lo has hecho ya, para empezar a usar Linux: es gratis, de cdigo abierto y funciona mejor y sin virus. Linux tiene muchas versiones, pero recomiendo JOLI OS, basada en Ubuntu. Lo que la hace especial es que lleva aplicaciones tambin en la nube, de manera que las actualizaciones estn automatizadas de una manera muy simple, con un nico clic sobre una casilla que aparece cuando hay novedades. Actualiza Chromium, Firefox, Flash, Java y ms, automticamente. A diferencia de Chrome OS, el sistema operativo de Google, Joli OS puede ejecutar aplicaciones de escritorio, aunque en este caso no se actualizan automticamente. Podramos decir que Joli OS es un hbrido en la nube/escritorio. Lainstalacin se puede hacer como sistema operativo nico o [1]manteniendo windows. [2]Descargar instalador.
1. http://help.jolicloud.com/entries/230291-how-do-i-install-joli-os-while-keeping-windows 2. http://www.jolicloud.com/jolios/download

WeTransfer y olvdate de los megas

(2012-05-30 08:00) - Marcos Cadenato

[1] [2] Crdito de la imagen En este mismo blog, en el [3]postque mi compaera Luz Cervign public sobre la transferencia de archivos, Julita Fernndez mencion la aplicacin que hoy quiero traer a la nube. Se trata de [4]WeTransfer, una aplicacin on line que no precisa instalar nada en nuestro ordenador y permite enviar archivos de gran tamao. Esta sencilla herramienta solo precisa que accedas al servicio, selecciones el documento que quieres enviar, introduzcas el correo electrnico del receptor de tu archivo y esperes unos segundos. Es rpido, limpio y gratuito. Como en la propia pgina se indica, estas son sus principales caractersticas: Gratuito. Enva archivos hasta 2 gigas. No necesita hacer registro alguno. Los documentos estn disponibles durante dos semanas. Aunque existen multitud de plataformas y herramientas ahora mismo en la red, sta es muy interesante por su capacidad y porque no precisa instalacin alguna. A cambio de sufrir un poco de publicidad en el fondo de la pgina, podemos disfrutar de forma gratuita de un potente servicio de transferencia de archivos. Te invito a probarlo y que nos cuentes tu impresin aqu mismo.
1. http://4.bp.blogspot.com/-UqNEgYLZoXI/T8UpYBpfxcI/AAAAAAAAD2k/4_ktXVTwVls/s1600/wt.JPG 2. http://2.bp.blogspot.com/_HQ9psC6_7Kc/TSOuInuefDI/AAAAAAAABeg/YWxJjQq6nGg/s320/wetransfer-logo.jpg 3. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/02/enviar-online-hasta-100-mb-con-el.html 4. https://www.wetransfer.com/

Crea tus APPs para Android con Make me Droid (2012-05-31 09:30)

- Diego Redondo

Resulta sencillo crear aplicaciones para Android, es decir, para mviles y tablets principalmente, sin necesidad de conocer programacin. Para ello cada vez son ms las aplicaciones que nos permiten crear de forma casi sistemticas 300

estas apps que podemos usar principalmente para el seguimiento RSS de nuestros blogs, webs,& o simplemente crear una aplicacin que recoja toda la informacin de nuestro centro o proyecto. Tal vez, [1]Andromo sea la herramienta ms sencilla para iniciarse, pero son muy limitadas sus prestaciones en la versin gratuita, por lo que recomiendo, despus de haber trasteado un poco, [2]Make me Droid. De hecho, es tan sencillo que en muy poco tiempo he creado una aplicacin para Android de En la Nube TIC. Puedes probarla descargndote el [3]archivo APK e instalndolo en tu mvil o tablet.

[4] Hablando del funcionamiento de [5]Make me Droid, el primer paso, como siempre, es registrarse. Tras este proceso ya podemos comenzar a crear nuestras aplicaciones. Una vez que hemos accedido a My account, nos jamos en el recuadro que encontraremos a la izquierda que contiene varias celdas seguidas de la opcin Create. Vamos a la que est situada ms arriba, escribimos en el recuadro el nombre de la aplicacin y pulsamos en Create. Se nos abrir una ventana para seleccionar la plantilla que queremos usar, aunque tal vez sea recomendable inicialmente elegir la plantilla empty / vaca o la correspondiente a blogs, news.

[6] En la pantalla encontraremos las siguientes secciones:

[7] Screen list. Ser el lugar donde debamos aadir todas las secciones que tendr nuestra aplicacin. Tal vez sea el corazn del trabajo que vamos a realizar 301

Un telfono en el centro, que nos mostrar la estructura o propiedades de la seccin seleccionada en Screen list Customizacin. Desde esta opcin podremos cambiar la paleta de colores de la aplicacin, la imagen y el mensaje de bienvenida, el grado de transparencia del fondo& Save conguration. Es recomendable guardar peridicamente las modicaciones Back to aplication panel. Nos retorna al panel de la aplicacin que estamos creando para poder continuar con la conguracin Properties. Esta opcin permite que una tercera fuente inserte mensajes de publicidad mediante nuestra aplicacin, por lo que es recomendable que en cada pantalla seleccionemos en este apartado la opcin Hide Vamos a centrarnos en las opciones de Screen list.

[8] El botn Add a screen nos aadir tantas pantallas como elijamos para luego incorporar en nuestra aplicacin. Eso s, una vez seleccionada deberemos de congurarla. Por ejemplo, si elegimos aadir la pantalla New Readers necesitamos indicar la fuente del feed que queremos leer.

[9] As, una vez tengamos todas nuestras pantallas creadas, solo nos faltara tener una pgina de inicio donde aadir los iconos que deseemos nos lleven a las pginas que ya hemos creado. Lo normal sera usar la pantalla ya creada Main screen como pgina principal, aunque podemos seleccionar cualquier otra y pulsa Set selection as initial screen. Una vez guardada nuestra aplicacin, volvemos al panel de aplicacin, donde encontraremos, entre otras, las secciones de Signature para rmar nuestra aplicacin y poder subir a Google Market, Packaging para generar nuestra aplicacin, Your aplication para descargar el chero APK con nuestra aplicacin, Permission para 302

restringir si lo deseamos los permisos de la aplicacin para realizar llamadas y enviar mensajes.

[10] En el siguiente video se explica brevemente cmo se crean y gestionan las distintas pginas de tu aplicacin en [11]Make me Droid. IFRAME: [12]http://www.youtube.com/embed/FUsFn-BKu-8
1. http://www.andromo.com/ 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://www.makemedroid.com/ http://bit.ly/LwN6D4 http://3.bp.blogspot.com/-INVSQ2KSk7o/T8OsQblfqII/AAAAAAAAAgE/Y43zbbPxTjE/s1600/1.jpg http://www.makemedroid.com/ http://3.bp.blogspot.com/-O2F7QXCn6Hs/T8OsYjxypQI/AAAAAAAAAgM/hp53EC8L02s/s1600/2.jpg http://4.bp.blogspot.com/-9OXg8jw2ZX8/T8OuFHLPcfI/AAAAAAAAAgU/AtOVgSTkRug/s1600/3.jpg

8. http://3.bp.blogspot.com/-DTnMyX84nHI/T8OvNmH7lwI/AAAAAAAAAgc/zPmZCI7R4qQ/s1600/5.jpg 9. http://2.bp.blogspot.com/-G-EJ-Kv4jYE/T8Ovor3_raI/AAAAAAAAAgk/S3sjEkrg0jU/s1600/6.jpg 10. http://1.bp.blogspot.com/-ehewU3xSmHE/T8O5k6r7ayI/AAAAAAAAAgw/QDXiApWuU1A/s1600/7.jpg 11. http://www.makemedroid.com/ 12. http://www.youtube.com/embed/FUsFn-BKu-8

2.6

junio
(2012-06-01 06:00) - Franco Utrera

Descubriendo Popplet.

[1] Popplet es una plataforma web 2.0 que nos permite ordenar nuestras ideas libremente, puede ser usado para hacer mapas mentales, mapas conceptuales, entre otros. Algo que nos gusta mucho de esta plataforma es que puedes 303

ordenar tus ideas e irlas enriqueciendo con imgenes, dibujos y videos. Popplet nos permite desarrollar trabajo colaborativo, por lo que podemos trabajar en una lluvia de ideas con varias personas. Popplet presenta una opcin llamada presenter en donde podremos crear una presentacin eligiendo el orden en que se irn a apareciendo cada uno de los nodos que conforman nuestro Popplet. Otra gran ventaja es que puedes descargar una aplicacin que nos permita ejecutar nuestros Popplets en nuestro PC, esto lo logra apoyado con la tecnologa de Adobe Air. En conclusin una herramienta muy verstil, potente, colaborativa y multimedia que nos permitir ordenar nuestras ideas para distintos objetivos. La desventaja que presenta es que aun esta en fase beta por lo que aun le queda trabajo por desarrollar. Les dejo un ejemplo de lo que se puede lograr y al nal unos enlaces que les sern de mucha utilidad. [EMBED] Enlaces de inters. [2]Sitio Popplet. [3]Manual de Popplet escrito por Cesar Vallejo, muy til y completo. [4]www.homodigital.net [5]@sapiensdigital
1. http://1.bp.blogspot.com/-9C44I4dRWHY/T6F_QXTdoRI/AAAAAAAAAyA/oiEz65hXit8/s1600/popplet.jpg 2. 3. 4. 5. http://popplet.com/ http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-web/1029-popplet http://www.homodigital.net/2012/05/descubriendo-popplet.html http://www.twitter.com/sapiensdigital

Convertir vdeos desde y para internet con Free Video Converter

(2012-06-02 00:01) - Luz

[1]Free Video Converter, aplicacin gratuita de conversin de vdeo, incluye una gran oferta de formatos predenidos y personalizables, con especial atencin a los servicios de vdeo en Internet.

[2] Ms de 200 Formatos de Entrada Soporta formatos de entrada como: AVI, MP4, MKV, WMV, MPG, 3GP, FLV, TOD, MOV, DV, RM, QT, TS, MTS y muchos ms, para importar msica en (MP3, AAC, WMA, WAV) y fotos en (JPG, BMP, PNG) para convertirlos en video. nico! Convertir videos gratis desde ms de 50 Sitios Web Convierte videos gratis desde mas de 50 Sitios Web (YouTube, Facebook, Vimeo, etc). Permite importar vdeos de YouTube a iTunes, convertir vdeos a cualquier formato o dispositivo disponible. Para importar y convertir vdeos en lnea slo tienes que copiar y pegar la URL. !onvertir a AVI, MKV, MP4, 3GP, FLV, SWF, MP3 Convertir videos a los formatos de video ms populares. Copiar DVD (slo los que no tienen proteccion) a AVI, WMV, MP4, MPEG, MKV, FLV, SWF, 3GP. Crear e insertar videos Flash directamente a nuestra pgina web. Convertir archivos de audio de diferentes formatos a MP3. 304

Convertir Video para iPod, iPhone, PSP, Android Puede optimizar videos para Apple, Sony y dispositivos Android. Convertir videos al iPod Classic, iPod Touch, iPod Nano, iPod 5G, iPhone, iPad, Sony PSP, PS2, PS3, BlackBerry, Xbox, Apple TV, dispositivos mviles Android, telfonos inteligentes, etc. Convertir vdeo rpido con CUDA y DXVA Free Video Converter soporta las tecnologas CUDA y DXVA para la conversin de vdeo de forma rpida y que supone un menor consumo de la CPU. El software detecta automticamente los parmetros ptimos de conversin , se puede activar/desactivar CUDA y DXVA para proporcionar la conversin de video ms rpida. Grabar Video Blu-ray Convertir sus pelculas favoritas a formato de vdeo Blu-ray. Crear discos Blu-ray de cualquier contenido de la entrada: vdeo, audio, fotos, URL. Grabar varias copias de Blu-ray y guardar el video de Blu-ray dado en el disco duro como una imagen ISO o carpeta de discos Blu-ray. nico! Hasta 40 Horas de Grabacin en DVD A diferencia de otro software, este convertidor de video no tiene un lmite de dos horas y permite grabar [3]video en DVD hasta 20h en un DVD estndar o 40h en un DVD-DL. Se pueden hacer mltiples copias de DVD y guardar la salida de video DVD en nuestro equipo como una imagen ISO o carpeta de DVD. Free Video Converter con soporte para subttulos Convertir DVD, MKV, MOV con subttulos insertados en cualquier formato de video o dispositivo . Aadir subttulos externos (SSA/SRT/ASS)a cualquier video. Editor de Perles Avanzado Tome el control total del resultado de la salida por la personalizacin de los parmetros de salida, cdecs de vdeo y audio, tamao, etc. nico! Sube Fotos y MP3 a YouTube Subir vdeos, presentaciones de fotos, musica a YouTube . Subir AVI, WMV, MP4, 3GP, JPG, BMP, GIF, MP3 a YouTube. El programa reducir video (si es necesario) en partes de 15 minutos y los insertar en una lista de reproduccin de YouTube. Presentaciones de Fotos y Visualizacin Crear presentaciones de fotos con msica de fondo. Editar presentaciones de foto: aadir, eliminar,efecto panormico. Crear visualizaciones de msica y subir fotos a YouTube de forma gratuita! Corta, Une, Gira, Limita el Tamao, Ajusta al aspecto Puede [4]cortar videos, [5]girar videos y [6]unir varios videos en un nico archivo, nos permite ajustar el tamao de archivo de salida a los lmites (por ejemplo 700 MB, 1.4 GB, 4.7 GB). Ajustes de salida de video a la proporcin establecida: agregar barras de color negro, estirar, aumentar, auto-ajuste, etc. @luz tic
1. 2. 3. 4. http://www.freemake.com/es/free_video_converter/ http://3.bp.blogspot.com/-R9d1HdcnNn4/T70FaRc48QI/AAAAAAAAEKY/4E8EXt8n8o4/s1600/free_video_converter_618x391.jpg http://www.freemake.com/es/how_to/how_to_burn_dvd_video http://www.freemake.com/es/how_to/how_to_cut_video_quickly/

5. http://www.freemake.com/es/how_to/how_to_rotate_video/ 6. http://www.freemake.com/es/how_to/how_to_join_videos_into_one/

305

Utilidades de la WEB 2.0 en educacin

(2012-06-03 11:37) - Alazne Gonzlez

[1] He traducido y maquetado una magnca infografa del fantstico artculo de Trudi Aspen [2]Scaolded integration of Web 2.0 in teaching . DESCARGAR ATENCIN: Pinchar sobre el icono para descargar PDF Impresin de alta calidad

[3] PNG Calidad ALTA [High Quality, HQ]

[4] PNG Calidad MEDIA [MediumQuality, MQ]

[5] 306

PNG Calidad BAJA [Low Quality, LQ]

[6] MULTIPACK O sino,[7] descargar el multipack que contiene todas las versiones:

[8] ENLACES [9]ASPDEN, Trudi. Scaolded integration of Web 2.0 in teaching. 2012. Infografa en [10]Deviantart Infografa en [11]Scribd [12]MULTIPACK de la infografa
1. http://3.bp.blogspot.com/-oeN-lF4i_Tw/T6Ee3dMA9QI/AAAAAAAAA1c/BWqHydS1k6w/s1600/2012.05.01.aprendizaje20-2.LQ-01. png 2. http://www.ethosconsultancynz.com/profiles/blogs/scaffolded-integration-of-web-2-0-in-teaching 3. http://www.mediafire.com/?s9kyej72ych9012 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://img827.imageshack.us/img827/1479/20120501aprendizaje202h.png http://img594.imageshack.us/img594/5773/20120501aprendizaje202m.png http://img267.imageshack.us/img267/9646/20120501aprendizaje202l.png http://www.mediafire.com/?m3w3y9bd9bkdre9 http://www.mediafire.com/?m3w3y9bd9bkdre9 http://www.ethosconsultancynz.com/profiles/blogs/scaffolded-integration-of-web-2-0-in-teaching

10. http://alaznegonzalez.deviantart.com/#/d4ydum4 11. http: //es.scribd.com/doc/92073891/Infografia-Las-utilidades-de-la-web-2-0-desde-una-perspectiva-educativa-o-pedagogica 12. http://www.mediafire.com/?m3w3y9bd9bkdre9

Feed RSS de un perl de Twitter o hashtag

(2012-06-04 10:00) - Diego Redondo

Desde hace un tiempo Twitter no nos muestra el icono de lectura RSS de una cuenta de twitter, por lo que nos diculta su seguimiento. No obstante, los feeds de las cuentas de Twitter no estn deshabilitados, sino ms bien ocultos, por lo que basta con saber cul es la url que buscamos. En concreto, la url que necesitamos es la siguiente: http://twitter.com/statuses/user timeline/[id-del-usuario/nombre-usuario].rss donde debemos cambiar [id-del-usuario/nombre-usuario] por el dato correspondiente. En general, con sustituirlo por el nombre del usuario es suciente. As, si queremos obtener la url del feed de la cuenta de twitter de @enlanubetic, deberamos usar: http://twitter.com/statuses/user timeline/enlanubetic.rss No obstante, en alguna ocasin, si nos da error, necesitaremos usar el nmero ID del usuario, el cual podemos obtener mediante aplicaciones como [1]Twidder. De forma anloga, si queremos la url del feed de un hashtag tenemos que usar la url: http://search.twitter.com/search.atom?q= %23[hashtag] sustituyendo [hashtag] por el trmino en concreto (sin el signo #). As, la url del feed de #enlanubetic ser: http://search.twitter.com/search.atom?q= %23enlanubetic Un truco muy sencillo y til a la vez.
1. http://id.twidder.info/

307

Presentaciones en Vuvox

(2012-06-04 23:38) - Delia Gmez

[1] [2]Vuvox es una herramienta gratuita para elaborar presentaciones de imgenes atractivas, originales y personalizadas. Disponemos de 3 opciones para jugar con las imgenes:

Una primera opcin llamada express. Con ella podemos crear presentaciones divertidas con nuestras fotos de ickr o picassa con una amplia gama de estilos y variaciones con unos pocos clics . La segunda opcin llamada collage, de la que os hablar ms en profundidad, permite integrar otros elementos a nuestra presentacin de fotos dotndola de contenidos multimedia con los que podemos interactuar . La tercera opcin llamada studio amplica an ms las posibilidades de personalizacin , pero debido a que vuvox est en fase beta , algunas opciones como aadir texto an no estn disponibles . Representa una opcin ms orientada a expertos en diseo grco . Centrmonos en la opcin que, a mi juicio, tiene ms aplicaciones educativas , la opcin collage. Gracias a ella podemos transformar nuestras fotos en historias mediante la adicin de textos y audio. Tambin tenemos la posibilidad de enlazar fotos de la presentacin a otros contenidos multimedia como webs, videos e incluso otras presentaciones vuvox preexistentes . Vayamos paso a paso : 1. Qu fotos podemos utilizar ? Podemos cargar a vuvox fotos desde nuestro pc y organizar una libreria por carpetas para tenerlas disponibles en todo momento, pero tambin podemos utilizar fotos de nuestra cuenta de Flickr o Picassa . 2. Qu podemos hacer con las fotos ? Ampliarlas, reducirlas de tamao, girarlas, recortarlas, superponerlas ... Hasta aqu seguro que otros servicios nos permiten las mismas posibilidades, pero vuvox aade una opcin muy interesante llamada hot-spot , con la que podemos aadir interactividad a vuestra presentacin. 3. Qu opciones tenemos con el hot-spot ? Aadir un enlace a un video, audio, web, galera de imgenes u otra presentacin preexistente en vuvox que nos permita la navegacin y exploracin de otros contenidos. Esta ltima opcin multiplica las posibilidades educativas : Podemos crear una presentacin vuvox para atraer la atencin de nuestros alumnos sobre un tema pero tambin proponerles que sean los creadores de una vuvox para compartirla con el resto de la clase . 4. Qu posibilidades tenemos para compartir nuestras creaciones ? Enviarlas por correo desde vuvox, incrustarlas en nuestra web o blog o tener una URL permanente . La interactividad que nos permite vuvox puede hacer de nuestras presentaciones una herramienta muy verstil en el aula . Os animo a investigar las posibilidades de esta fantstica herramienta y para ello nada mejor que un tutorial y un ejemplo vuvox que ilustra nuestro aprendizaje como docentes en la nube . IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/6P5u2SxA9B0 308

[EMBED]
1. http://3.bp.blogspot.com/-zaqX6taxrW4/T80sOrrVdhI/AAAAAAAAAmA/pKjY8K1Xr54/s1600/logo.png 2. http://www.vuvox.com/ 3. http://www.youtube.com/embed/6P5u2SxA9B0

Realidad Aumentada para todos los pblicos

(2012-06-06 07:00) - Juan Carlos Guerra

[1] [2]Origen Si hay una tecnologa emergente que puede tener un gran impacto en educacin en los prximos aos, esa es la Realidad Aumentada. La realidad aumentada consiste en, a travs de un software y una cmara web o [3]geolocalizacin, aadir una capa de informacin virtual al mundo sico. Esta capa adicional puede venir dada por un texto informativo, un modelo tridimensional interactivo, un audio, un vdeo o casi cualquier objeto digital que podamos imaginar. No debemos confundir la realidad aumentada con la [4]realidad virtual, en la que el usuario se sumerge en un mundo completamente generado por ordenador sin interaccin con el mundo real. Hay muchas aplicaciones gratutas para smartphones o tablets que dan informacin virtual sobre los lugares que capta la cmara del dispositivo. Son navegadores de realidad aumentada que se basan en geolocalizacin, es decir, en la asociacin de una localizacin fsica a travs de coordenadas terrestres con un recurso digital. Las ms conocidas son [5]Wikitude y [6]Layar. Ambas tienen versiones para sistemas Android e IOS (Iphone-Ipad).

[7] [8] Las aplicaciones en educacin son evidentes, podemos obtener todo tipo de informacin multimedia en las visitas culturales como museos, granjas-escuelas, empresas,...; disear o participar en ginkanas culturales ([9]Ejemplo de propuesto para descubrir el Madrid de los Austrias), etc. Otras aplicaciones se basan en marcadores, es decir, unos cdigos o imgenes que capta la cmara web de nuestro ordenador, interpreta un software de realidad aumentada y como consecuencia aade una capa virtual a nuestro mundo fsico en forma de material multimedia. Os dejo tres propuestas para probar, iniciarse y profundizar en realidad aumentada : 1. Probar [10] 309

[11]LearnAR es una plataforma web que ofrece software de pago de Realidad Aumentada (RA) a los centros educativos. Evidentemente el motivo de la propuesta no es comercial, sino el de probar el demo que ofrecen, la forma ms sencilla de ver y sentir lo que se puede hacer con esta tecnologa. Tenemos que acceder a la demo a travs de esta direccin: [12]http://learnar.org/bio organs demo.html Necesitamos un ordenador con conexin a internet, una cmara web y un marcador de RA que nos podemos descargar gratutamente de aqu : [13]MARCADOR

El marcador tiene este aspecto : [14] Lo tenemos que imprimir, permitir al software online de learnAR el acceso a nuestra cmara web y ensear este marcador a la cmara. El resultado seguro que os dejar con la boca abierta. 2. Iniciarse Una vez que hemos hecho la prueba anterior y se nos ha abierto el apetito por la RA, os invito a construir vuestros propios modelos de realidad aumentada. La forma ms sencilla es utilizar el software online de cdigo abierto [15]EZFLAR. En esta web podemos asociar a un marcador (se pueden utilizar hasta 6 marcadores simultneos que se descargan gratutamente) la capa virtual que nosotros queramos. Esta capa virtual puede ser una imagen, un vdeo ash, un modelo tridimensional, un sonido mp3, un texto, el ltimo tuit de un usuario o una URL. Simplemente lo tendremos que subir desde nuestro ordenador o escribir el texto o la URL y Ezar nos lo asociar a nuestro marcador en esta pgina generadora de RA : [16]http://ezar.com/gen/ [17]

Una vez que lo publicamos, EZFLAR nos da una direccin URL que vamos a poder utilizar siempre para mostrar el modelo elegido asociado a ese marcador. Se puede utilizar el mismo marcador (que podra estar en la agenda de los alumnos) y dar diferentes direcciones en las que se irn mostrando todos los modelos que vamos creando. [18]

310

Os dejo un vdeo-tutorial de queaprendemoshoy.com : IFRAME: [19]http://www.youtube.com/embed/I6W88PHUWmU 3. Profundizar

Si despus de la iniciacin, el cuerpo os pide ms, podis probar con software instalable y gratuto como [20]BuildAR (tambin hay versin PRO de pago) mediante el cual se pueden crean escenas, marcadores y modelos de RA. Se puede combinar este software con generadores de modelos tridimensionales como [21]Blender o [22]Trimble Sketchup (antes de Google) , gratutos los dos, con los que crear nuestros propios escenarios 3D de Realidad Aumentada. Algunos tutoriales interesantes son los siguientes, aunque hay cantidad y calidad de ellos en la red: [23]Tutorial de BuildAR [24]Tutoriales de Blender [25]Tutorial de Sketchup Aunque si os parece demasiado, [26]CATEDU (Centro Aragons de Tecnologas para la Educacin) tiene en su web una coleccin de materiales tridimensionales, clasicados por asignaturas y bajo licencia CC, listos para ser utilizados con un visor de RA de BuildAR,

que tambin se puede descargar de la misma web. [27] Por ltimo comentar que hace unos das Planeta ha publicado la [28]primera novela con Realidad Aumentada de la historia. Su autor es Juan Gmez Jurado y el ttulo La leyenda del ladrn. La obra contiene algunos marcadores que se pueden leer desde apps gratutas para Android y Iphone y que generan informacin adicional multimedia del libro. Tambin llegan a los videojuegos los libros impresos con realidad aumentada. Sony ha creado la aplicacin [29]Wonderbook, gracias a la cual los libros en papel cobran vida gracias a la consola PS3 con la ayuda de Eye Toy, un dispositivo de reconocimiento de gestos. 311

IFRAME: [30]http://www.youtube.com/embed/AHgev9b5E0A Y Google, cmo no, est trabajando tambin en este campo con el objetivo de comercializar el prximo ao unas gafas de realidad aumentada que cambiarn denitivamente el modo en el que nos relacionamos con el entorno y en el que accedemos a la informacin. Se trata de su [31]Google Project Glass , y hasta el momento tenemos un vdeo conceptual en el que se nos muestra cmo podran funcionar estas gafas. Yo quiero unas! ;). IFRAME: [32]http://www.youtube.com/embed/9c6W4CCU9M4 Juan Carlos Guerra @juancarikt
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://2.bp.blogspot.com/-eN5HT1a0WLA/T8zyawcgo3I/AAAAAAAAL9Y/GeF2FjxRVVs/s1600/ra2.jpg http://www.flickr.com/photos/turkletom/4325703868 http://es.wikipedia.org/wiki/Geolocalizacion http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_virtual http://www.wikitude.com/ http://layar.com/

7. http://www.wikitude.com/ 8. http://layar.com/ 9. http://www.europapress.es/portaltic/internet/ noticia-yincana-tecnologica-reta-descubrir-madrid-austrias-20111202154510.html 10. http://www.learnar.org/ 11. http://www.learnar.org/ 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. http://learnar.org/bio_organs_demo.html http://http/ http://3.bp.blogspot.com/-rI0M6zkB2Qo/T8zmL3ax7aI/AAAAAAAAL8s/2epa6oJUerQ/s1600/04-06-2012+18-46-36.png http://ezflar.com/home/show_home http://ezflar.com/gen/ http://4.bp.blogspot.com/-UcfM_lX-wUE/T8zpQdm6ioI/AAAAAAAAL84/lPN_ommgU6I/s1600/ezflar.png http://2.bp.blogspot.com/-JugLXEhr1cE/T8zqFqighII/AAAAAAAAL9A/W3D_eMAnZSw/s1600/04-06-2012+19-01-02.png http://www.youtube.com/embed/I6W88PHUWmU http://www.buildar.co.nz/buildar-free-version http://www.blender.org/download/get-blender/ http://sketchup.google.com/intl/es/ http:

//conocimientoysistemas.wordpress.com/2012/03/10/tutorial-de-aplicacion-de-la-realidad-aumentada-uso-de-buildar/ 24. http://www.blender.org/education-help/tutorials/ 25. http://http/ 26. http://www.catedu.es/webcatedu/index.php/descargas/realidad-aumentada 27. http://www.catedu.es/webcatedu/index.php/descargas/realidad-aumentada 28. http://www.descubrelaleyenda.com/ 29. 30. 31. 32. http://es.playstation.com/ps3/games/detail/item503495/Wonderbook%E2%84%A2-El-Libro-de-los-Hechizos/ http://www.youtube.com/embed/AHgev9b5E0A https://plus.google.com/111626127367496192147/posts http://www.youtube.com/embed/9c6W4CCU9M4

Control total de vdeos en Flash y HTML5

(2012-06-07 00:01) - Luz

MediaPlus es una extensin para los navegadores Mozilla Firefox o Google Chrome, que nos permitir realizar varias opciones deseadas sobre un vdeo en HTML5 o ash, que encontremos incrustado en cualquier blog o web. Entre estas opciones tenemos: Visualizarlo, descargarlo, moverlo, redimensionarlo, ponerlo en modo teatro (oscurecer el fondo de la pantalla para resaltarlo mejor) Podemos instalar la extensin o bien un marcador si no deseamos instalar en el navegador nada. Una vez que hemos instalado la extensin nos aparecer en el navegador el icono marcado con la echa verde y al pulsar sobre l, nos abre el siguiente men: 312

[1] Pincharemos sobre el botn Start MediaPlus, y al colocarnos sobre cualquier vdeo en la web, veremos que al pasar el puntero sobre el vdeo aparecern en la parte inferior izquierda una serie de opciones para trabajar con el vdeo(cerrar, redimensionar, efecto teatro, maximizar, eliminar, abrir en ventana nueva y descargar):

[2] [3]MediaPlus para Chrome. [4]MediaPlus para Firefox.

1. http://2.bp.blogspot.com/-Vs2pJUQ8ASk/T8yHTlD91CI/AAAAAAAAEMA/YkA1YqDBEOs/s1600/sn.jpg 2. http://4.bp.blogspot.com/-U5XQUvIpWcw/T8yHwppvzNI/AAAAAAAAEMI/8vsGCtpGGBU/s1600/demos.jpg 3. https://chrome.google.com/webstore/detail/emaamodndfmmmcjepfigalbjjjemadom 4. https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/mediaplus/

La bolsa virtual

(2012-06-08 00:00) - Francesc Nadal

[1] Hoy viernes, da de Consejo de Ministros en Espaa, seguramente se va a hablar y mucho de Economa (ojal fuera para bien), por ello me gustara proponeros un programa de simulacin de los mercados nancieros. Si nos gusta la mxima de aprender haciendo, [2]La bolsa virtual es un juego muy til para la enseanza de las diferentes ramas de Economa y tambin puede serlo para las Matemticas. El proceso de registro es gratuto y no debemos instalar ningn programa en nuestro ordenador. En el simulador es posible comprar y vender virtualmente acciones de empresas del IBEX35, Eurostoxx o Wall Street y seguir su cotizacin. Tambin podemos entrar en los mercados de materias primas, el FOREX de divisas o productos vinculados a los principales ndices burstiles internacionales. Nuestra cartera no incluye la posibilidad de compra de warrants, deuda pblica de pases (pobre prima de riesgo ;-)), futuros o derivados nancieros. 313

[3] A nivel matemtico, podemos usar los grcos de cotizaciones como recurso didctico, elaborar previsiones, trabajar con porcentajes... Tambin podemos plantearlo individualmente o grupalmente segn queramos trabajar las competencias. Hay otros programas en el mercado. Sin embargo, una de las cosas que ms me gusta del propuesto es, en primer lugar, su sencillez y facilidad de uso. En pocos minutos todos los estudiantes dominan los CFDs, STOP-LOSS y aprender directamente a invertir, a ganar y a perder.

[4]

[5] En segundo lugar, me atrae la posibilidad de plantear retos que resultan muy motivantes para los alumnos. En mi caso hemos planteado un par de retos entre estudiantes del bachillerato social y me consta que ha habido estudiantes de otras modalidades e incluso profesores que se estn retando entre ellos para divertirse ;-) El programa es adictivo y conviene, en cualquier caso, como docentes, orientarlo como un instrumento de aprendizaje. Los mercados siguen su horario real y hay un cierto retardo entre el curso de las rdenes y su aplicacin efectiva. Los nes de semana est cerrado. Por otra parte, es de agradecer que no te avasallen con correos electrnicos publicitarios. 314

El simulador es un producto de La Bolsa Virtual SL, que tambin comercializa cursos de bolsa y programas de gestin de mercados nancieros reales. Los datos de cotizaciones estn proporcionados por market makers. Es importante destacar que si tenemos intencin de apuntar a menores de edad, debemos pedir permiso a menores@labolsavirtual.com. Espero que os animis y podamos aprender jugando! @francescnadal
1. 2. 3. 4. http://2.bp.blogspot.com/-mveMw2w2d9A/T880sYcOzNI/AAAAAAAAAgE/NF2Oe-mLHKM/s1600/logolbv.gif http://www.labolsavirtual.com/ http://1.bp.blogspot.com/-5Iz-fFn9vIM/T89G7AvG_nI/AAAAAAAAAgQ/GuFRD23tatM/s1600/graph2.jpg http://2.bp.blogspot.com/-sIItA7B72EM/T89H9h4f5sI/AAAAAAAAAgg/IGVR3BX5tw4/s1600/ordreada.jpg

5. http://4.bp.blogspot.com/-F2EaiG00Hu0/T89H-AcC-rI/AAAAAAAAAgk/PTZvO65eDOk/s1600/reto.jpg

Cambiar nombre de etiqueta a un grupo de entradas de un blog de blogger


(2012-06-09 00:01) - Luz

Hay veces en la que nos es necesario establecer una etiqueta para una serie de entradas que tenemos en nuestro blog de blogger o modicar una existente, si son muchas entradas las que contienen dicha etiqueta y nos dedicamos a ir entrando en cada una de las entradas nos llevar mucho tiempo. Vamos a ver como solucionar esto de forma rpida, Imaginemos que las entradas con la etiqueta HTML la queremos modicar por la de Programacin web/blog. Entraremos en la cha de nuestro blog creacin de entradas y pincharemos en editar entradas:

[1] Seleccionaremos la etiqueta a modicar donde indica la echa roja, en este caso HTML, revisamos del listado que realmente son esas las entradas a modicar la etiqueta y si estn todas correctas, seleccionaremos todas:

[2] O marcamos simplemente las que deseemos en caso de no desear cambiar la etiqueta a todas las entradas. Desplegamos el men acciones de etiqueta, y ah, si nos jamos tenemos en negrita Aplicar etiqueta, donde elegiremos la nueva etiqueta a poner en esas entradas, en este caso Programacin web/blog, nos colocar automticamente la etiqueta en todas las entradas seleccionadas. Ahora si deseamos eliminar la etiqueta HTML en el mismo men desplegable, un poco ms abajo aparece el literal Eliminar etiqueta, simplemente pinchamos en la etiqueta a eliminar y listo. @luz tic
1. http://4.bp.blogspot.com/-6UOD-TWZBMg/T8ZWAUPAU8I/AAAAAAAAELY/BJbC_kznHfY/s1600/uno.jpg 2. http://2.bp.blogspot.com/-zxVT6kdhl7Y/T8ZYROFWb1I/AAAAAAAAELs/ITOgh6iS3FE/s1600/uno.jpg

315

WINK, software para crear tutoriales en ash

(2012-06-10 07:00) - Alazne Gonzlez

[1] Qu es y para qu sirve

[2] [3]Debug ModeExisten muchos programas para capturar pantallas, sin embargo, WINK es un software gratuito que nos permitecapturar toda la actividad que realicemos en el ordenador, y crear tutoriales o guas NO guiadas, es decir, interactivos: WINK nos permite incluir anotaciones, narraciones (voz en o), imgenes, echas, botones de avance y retroceso...

[4] Versiones para Windows y Linux

[5]adictosaltrabajo.com

Adems, el software est disponible para [6]descargar en los SO (OS) de:

[7] [8]Windows > (version 2.0 build 1060) [9]Linux > (version 1.5 build 1060) 316

Ventajas de WINK Por lo tanto, WINK se diferencia del resto de software tradicional de captura de pantalla en que:

Captura las pantallas en formato SWF (ash) Nos permite crear botones de pausa y avance: es decir, la persona que est viendo el tutorial no es un espectador pasivo, sino que toma parte directa en en tutorial eligiendo si quiere pasar a la siguiente secuencia o si preere volver atrs para repasar los pasos anteriores. Crear grabaciones de pantalla interactivas: permite crear anotaciones incluir imgenes de ayuda etc. Es un freeware (gratuito)

[10] Tutorial de WINK en espaol [12]Cmo realizar un tutorial con Wink

[11]AdictosAlTrabajo.com

IFRAME: [13]http://www.scribd.com/embeds/99598029/content?start key=key-1nrutrfdcpbtna4qiga1 va [14]Adictosaltrabajo.com (autor: Miguel Monedero Rico)

page=1 &view

mode=list &access

Si lo prefers, podis descargarlo en formato PDF haciendo click sobre el icono o[15] aqu

[16] Enlaces [17]Tutorial de WINK en espaol va adictosaltrabajo.com Pgina ocial de [18]DebugMode>WINK [19]Descargar WINK 317

1. http://www.adictosaltrabajo.com/tutoriales/wink-twitter/wink11.png 2. http://www.debugmode.com/wink/winklogo.gif 3. http://www.debugmode.com/wink/ 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://www.adictosaltrabajo.com/tutoriales/wink-twitter/wink2.png http://www.adictosaltrabajo.com/tutoriales/tutoriales.php?pagina=wink-twitter http://www.debugmode.com/wink/download.htm http://ext4.files.wordpress.com/2011/09/windows-linux.jpg http://www.snapfiles.com/downloads/Wink/dlWink.html http://www.afterdawn.com/software/desktop/screen_capture/wink_for_linux.cfm http://www.adictosaltrabajo.com/tutoriales/wink-twitter/wink6.png http://www.adictosaltrabajo.com/tutoriales/tutoriales.php?pagina=wink-twitter http://www.scribd.com/doc/99598029/Como-realizar-un-tutorial-con-Wink http://www.scribd.com/embeds/99598029/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-1nrutrfdcpbtna4qiga1 http://www.adictosaltrabajo.com/tutoriales/tutoriales.php?pagina=wink-twitter http://www.mediafire.com/?y85fuzeetstpdgt http://www.mediafire.com/?y85fuzeetstpdgt http://www.adictosaltrabajo.com/tutoriales/tutoriales.php?pagina=wink-twitter http://www.debugmode.com/wink/ http://www.debugmode.com/wink/download.htm

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

Screenmarker... gratis en tu pantalla

(2012-06-11 14:00) - Pau Crdoba

Cada vez es ms usual tener ordenador y proyector en las aulas. Si estamos visualizando en clase una presentacin, una imagen, una pgina web, el escritorio... nos puede resultar muy til marcar una zona de la pantalla o sealar algo en un texto para destacarlo. Esto es ni ms ni menos el trabajo que hace [1]Screenmarker. Todo en un pequeo ejecutable (88 Kb) que no necesita instalacin, y que adems, es freeware... Qu ms se puede pedir?

[2] Adems es muy intuitivo... No necesita ni conguracin ni explicaciones! Simplemente lo ejecutas y listo... ya puedes empezar a marcar con las diferentes herramientas y colores... No puede faltar en tu escritorio o en tu USB. Aunque las pizarras digitales tienen herramientas mucho ms completas, la ventaja de Screenmarker es la rapidez y la versatilidad... podrs ejecutarlo tengas PDI o no, en cualquier tipo de ordenador y sin tener que instalar nada. O puedes usarlo simplemente por diversin, para hacer gratis en tu pantalla... Aqu puedes verlo en funcionamiento.

[3] Es verdad que se le echan en falta algunas opciones: herramienta de texto, deshacer, marcador semitransparente... pero cumple sobradamente para la mayora de las necesidades del da a da en el aula. Ahora ya puedes decorar tu pantalla! Si quieres algo parecido para Linux prueba [4]Ardesia. [5]@pauetc
1. http://www.screenmarker.com/ 2. http://4.bp.blogspot.com/-8_EDVQfJizY/T80jDfU9BCI/AAAAAAAAAxA/3YDjY8Xd28c/s1600/sreenmarker.PNG 3. http://4.bp.blogspot.com/-73vixX3VUAw/T9KCX8GJ08I/AAAAAAAAAxU/N7EeuVB6AQI/s1600/En+la+nube+TIC+-+Google+Chrome_ 2012-06-09_00-38-47.png

318

4. http://code.google.com/p/ardesia/ 5. https://twitter.com/#!/pauetc

BLOGS DE BOLSILLO CON CHECKTHIS

(2012-06-12 09:00) - Sr. Ruiz

[1] Jo!! El da despus de publicar este post, Checkthis modic su aspecto, con algunos cambios... La Ley de Murphy nunca falla a su cita. As que voy a actualizar un poco la entrada para que lo tengis recientito. Desde el principio de curso, ando con muchas ganas de que mis alumnos hagan sus propios blogs. Unas veces por tiempo, otras por impedimentos legales, he ido desechando opciones para hacerlo; hasta que encontr [2]Checkthis, una web que permite crear Miniblogs de manera suuuper-sencilla (de hecho, aunque es aconsejable, ni siquiera es necesario registrarse para crear una pgina).

[3] Su creador, en la [4]pgina de presentacin de la web (elaborada con [5]Checkthis, claro) lo presenta como between nothing and a blog (entre nada y un blog) Aqu tenis un vdeo de presentacin en el que se ven sus principales caractersticas: IFRAME: [6]http://player.vimeo.com/video/23958636?title=0 &byline=0 &portrait=0 &color=00db63 [7]Meet checkthis from [8]checkthis on [9]Vimeo. Su manejo es, como ya hemos dicho, extremadamente sencillo: 1. Entra en [10]Checkthis. 2. Regstrate pinchando en Your pages. Puedes identicarte con tu cuenta de Twitter, Facebook o Google. (Este paso puede ser omitido, pero no podrs guardar todos tus miniblogs). Tambin puedes registrarte cuando intentes publicar tu pgina. 3. No se te ocurre qu hacer? Insprate viendo otras pginas creadas con [11]Checkthis pulsando el botn Explore, que est junto a tu perl. 4. Pincha en Create oCreate new Page para hacer tu propia pgina. 5. Escribe el ttulo en la barra de arriba. 6. Ve pulsando en el botn + verde que tienes debajo de los bloques. All te aparecern las opciones de bloques que puedes elegir: Text, Image, Video, More, y Apps. (Ms abajo las explicamos mejor) 7. Aade contenido por bloques. Al poner el cursor sobre ellos, en la esquina superior derecha los puedes mover o eliminar. 8. Quieres ver qu tal est quedando tu obra de arte? Pincha en Preview y puedes comprobar cmo se va a ver la pgina. 9. Has terminado? Elige una apariencia bonita para tu miniblog pulsando en Las letras Aa (Style) que encontrars arriba a la derecha y pon un fondo chulo pinchando en el icono que aparece a la derecha(Background) 319

10. Ya est guapo tu blog? En Settings (a la derecha de Background), puedes decidir el ttulo de tu pgina, si va a ser pblica o privada, e incluso su fecha de caducidad. 11. Ya has terminado. Para ver cmo ha quedado, y para compartirlo con los dems, haz clic en Publish y te aparecer la pgina que has creado. Para compartirla, puedes elegir una de las opciones que tienes arriba (Facebook, Twitter, Pinterest,...), o simplemente cerrar esa barra de opciones (pulsando en la x o en Share), copiar la URL de la barra de direccin, y compartirla por la va que ms te guste. Todos tus miniblogs estn guardados en tu pgina de perl (My Pages), a la que puedes acceder desde el men de usuario (en la esquina superior izquierda). Siempre que quieras, puedes reabrir tus miniblogs y editarlos. Qu se puede aadir en Checkthis?

Text: Aade tantos ttulos o prrafos como desees. Image: Simplemente pega la URL de la imagen que quieres mostrar. Con la opcin Import que tienes a la derecha de la barra tambin puedes subir imgenes de tu ordenador o webcam. Video: Aqu slo tenemos la opcin de pegar una URL de un vdeo (Youtube, Vimeo,...) More: Pega la URL de un mapa de Google Maps, de un sonido, de un Tweet, o de cualquier pgina web para insertarlas en el bloque. Apps: De las dos opciones posibles, slo te recomiendo la segunda: Poll (Payment no tiene uso educativo, obviamente). Con la opcin Poll, puedes crear encuestas rpidas simplemente escribiendo la pregunta y las posibles respuestas. Tutoriales: Tienes ms informacin en un [12]estupendo post de Educacontic, y en esta [13]entrada de Carlos Cabello. Una experiencia en clase con Checkthis: La primera vez que utilizamos [14]Checkthis en clase, aprovechamos esta herramienta para crear noticias, ya que los alumnos haban trabajado este contenido en la unidad de lengua. La actividad se podra llamar Periodistas mentirosos, y consista en crear noticias en formato digital (con video, audio, imgenes, enlaces,...) utilizando [15]Checkthis. Las noticias las crearan por parejas, y el profe, antes de empezar, le dijo a cada pareja si la noticia debera ser verdadera o falsa. Las parejas que tenan que poner una noticia real, tendran que buscar una que fuera inverosmil, para despistar a los dems; mientras que las parejas que les tocaba hacer una noticia falsa, trataran de darla una apariencia creble. Al nal de la sesin, subieron sus blogs/noticias al Aula Virtual (Edmodo), y todos opinaron si la noticia les pareca verdadera o falsa. Hubo premios para los que engaaron a ms compis con su noticia, para los que acertaron ms noticias, y para los que lo hicieron ms bonito. Los resultados superaron con mucho nuestras expectativas. La facilidad de uso de la pgina fue clave. Como no tuvieron que dedicar tiempo a aprender a manejarla, dedicaron casi toda la sesin a leer, analizar noticias, crear la suya, darle apariencia de cierta o falsa, leer las noticias de los dems, juzgar si nos engaan o no... Los productos creados (en muy poquito tiempo) les motivaron mucho, pues tenan un aspecto grco muy bueno con no demasiado esfuerzo. Aqu podis ver algunos:

[16] [17]Encuentran un esqueleto en Egipto... 320

[18]A un seor le ha salido un cuerno en la cabeza [19]

[20]Increble, un hombre embarazado [21]La Duquesa de Alba se ha divorciado Adems, tanto les ha gustado [22]Checkthis, que ahora todos se van creando sus blogs, y los comparten con la clase en Edmodo. Estos son algunos de sus blogs espontneos: [23]El Blog de la Informacin de Carmela [24]Msica Rock de Adrin [25]La mejor gimnasta de Clara A. Otra experiencia: Como nos ha gustado tanto la web (a profes y alumnos), hemos programado una actividad nal en la que cada uno de los merlucillos/as de sexto del cole (que nos dejan este ao para irse al instituto) va a crear su blog personal con [26]Checkthis, en el que nos cuenta quin es, qu es lo que ms le ha gustado de su paso

por el cole, su msica favorita, los deportes que hace,... [27] Despus pincharemos todos los blogs en un tabln de [28]Pinterest, y lo compartiremos con todos para que puedan verlo incluso dentro de unos aos. Cuando lo terminemos, os contaremos aqu nuestra experiencia. Tambin se puede hacer con: Tambin se puede hacer con: Evidentemente, para que los alumnos creen un blog, hay soluciones mucho ms potentes, como [29]Wordpress, [30]Blogger, o [31]Tumblr. Y si queremos que los alumnos creen sus blogs siendo menores de trece aos, una buena opcin es [32]Kidblog (la que utiliza @julisanzmamolar con sus alumnos). Pero con la facilidad que presenta [33]Checkthis, an no he encontrado nada. La fuente: La primera vez que le algo de [34]Checkthis, fue en junio del ao pasado en [35]esta entrada de Wwwhatsnew. Pero no decid probarla en clase hasta principios de este ao, cuando le (de la misma fuente) [36]un artculo en el que se hablaba de su ltima actualizacin. Espero que os haya gustado la pgina... A m me encanta!! Sr. Ruiz.
1. http://2.bp.blogspot.com/-wAbRrgCPmCg/T3nzQbMRz2I/AAAAAAAAAlY/t2jbi-l4oEA/s1600/Srruizse%25C3%25B1ala.png 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://checkthis.com/ http://www.puesti.com/wp-content/uploads/2011/12/checkthis.png http://checkthis.com/about http://checkthis.com/ http://player.vimeo.com/video/23958636?title=0&byline=0&portrait=0&color=00db63 http://vimeo.com/23958636

8. http://vimeo.com/checkthis 9. http://vimeo.com/ 10. http://checkthis.com/ 11. http://checkthis.com/ 12. http://www.educacontic.es/blog/publica-contenido-web-con-checkthis 13. http://www.anexom.es/servicios-en-la-red/checkthis-alternativa-sencilla-para-publicar-contenidos-en-la-red/ 14. http://checkthis.com/ 15. http://checkthis.com/

321

16. http://1.bp.blogspot.com/-z2-c10AYtC4/T8_gFpoxwzI/AAAAAAAABOQ/fZF2b2ibcss/s1600/cuern.jpg 17. http://checkthis.com/myqg#/ 18. http://checkthis.com/guhm#/ 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. http://1.bp.blogspot.com/-zzVkYhI7rdE/T9WmRpbV8NI/AAAAAAAABPo/VoWkjYXBdrA/s1600/Nombre.jpg http://checkthis.com/n017#/ http://checkthis.com/23h4#/ http://checkthis.com/ http://checkthis.com/2kcb http://checkthis.com/3bxk#/ http://checkthis.com/i7c5 http://checkthis.com/ http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/03/pinterest21.jpg http://pinterest.com/ http://es.wordpress.com/ http://www.blogger.com/ http://www.tumblr.com/ http://kidblog.org/ http://checkthis/ http://checkthis.com/ http://wwwhatsnew.com/2011/06/07/checkthis-nunca-fue-tan-facil-publicar-texto-imagenes-y-videos-en-la-web/ http:

//wwwhatsnew.com/2012/01/24/impresionante-la-nueva-version-de-checkthis-la-plataforma-para-publicar-cualquier-cosa/

Qu son los contenidos abiertos #licencia #creativecommons


- Alazne Gonzlez

(2012-06-13 12:30)

QU SON LOS CONTENIDOS ABIERTOS Los contenidos abiertos es todo el material publicado bajo licencias abiertas y no restrictivas, es decir, todo aquel material publicado bajo licencias: [1]OPL; [2]GNU / GPL; [3]CREATIVE COMMONS

[4] En la actualidad casi el total del contenido abierto se publica bajo el estndar deCreative Commons, que es la licencia abierta que se ha impuesto sobre las dems (muy similares a sta) Ventajas de los contenidos abiertos VS. los contenidos con Copyright 1. Es una licencia abierta y gratuita, adems de legal. 2. Permite mayor agilidad de citacin en nuestro trabajo: el copyright da miedo con su todos los derechos reservados. Sin embargo, las licencias Creative Commons permiten citar el trabajo: segn el tipo de licencia podr citarse e utilizarse incluso, en los trabajos lucrativos o con benecios econmicos. 3. El conocimiento se convierte en un bien al alcance de todos. 4. Mejor posicionamiento en los motores de bsqueda, sobre todo en los buscadores de licencias abiertas. 5. El trabajo podemos registrarlo on-line, en la comodidad del hogar [NOTA: si no lo registramos bajo licencias CC, por defecto nuestra licencia ser esa, copyright, Gracias por el aporte [5]Juan Jos) Eso s, que un producto tenga licencia CC no es excusa para no citar al autor. SIEMPRE HABR QUE CITARLO, aunque ste nos d permiso para transformarlo, utilizarlo... 322

Tipos de licencias

No todas las licencias Creative Commons (CC) son iguales, hay unas que nos permiten transformar el contenido del producto, otras, nos permite usarlo para objetivos lucrativos... Para ello, hay que jarse bien en el tipo de iconos que tiene la licencia en cuestin:

[6]

[7]Mirror en Scribd 323

[8]

[9]Mirror en Scribd

Y si con esto an no te ha quedado claro, quizs este pequeo cmic de ayude un poco ms. 324

[10]

Fuente: [11]XARXA TIC

Registrar una obra bajo licencia Creative Commons (CC) El compaero Manuel Lpez Caparrs de En La Nube TIC te explica paso a paso: [12]Cmo poner licencia Creative Common a trabajos digitales Desventajas, incompatibilidades, contradicciones... El usuario [13]Jotarp recomienda la lectura del artculo de Jos Alcntara: [14]Lecciones de Creative Commons: un problema aadido. Las licencias CC son ms bien es un intento de hacer las cosas de forma diferente. En tanto que no se tratan de la ltima panacea del mundo, tienen unas cuantas desventajas, o cuanto menos, unas cuantas incongruencias. El mero hecho que se trate de una licencia CC no implica necesariamente que sea una obra [15]copyleft (en el que se revocan todos los derechos de la obra o derivados). Como hemos visto en el apartado de las tipologas de licencias CC, hay algunas que no permiten la libre utilizancin ni la renuncia total de los derechos de los autores. Como cuenta [16]Jos Alcntara: mientras la licencia GNU persigue el ideal de libertad renunciando a todos los derechos (ojo, que el trmino Copyleft iba acompaado en su primer uso con el epgrafe renunciados todos los derechos ), Creative Commons persigue otorgar el control a los autores. Aunque este post sobre Qu son los contenidos abiertos se posicione maniestamente a favor de estos, no entrar a juzgar si es mejor licenciar un contenido bajo licencias GNU o CC, sino ms bien dar a conocer qu son las 325

licencias CC (las ms comunes) a los lectores, a n de que se amplen conocimientos sobre el tema. Ser cada cul, en base a su ideario, quien se decante por una licencia libre (GNU, OpenSource, CC) o por una restrictiva (Copyright). VDEOS Qu es Creative Commons IFRAME: [17]http://www.youtube.com/embed/dI-eUc-bgfI Documental> Copiad Malditos! Documental sobre las licencias Creative Commons y CopyRight emitido por [18]RTVE Copiad, malditos! es un documental sobre propiedad intelectual dirigido por Stphane M. Grueso. Es el primer contenido bajo licencia Creative Commons (BY/NC 3.0 Unported) que se emite en Televisin Espaola y que podr descargarse libremente a travs de RTVE.es. En el documental descubrimos a los personajes que estn ahora en el centro del debate sobre los nuevos retos ticos y morales que plantea la revolucin digital, como el abogado David Bravo o el escritor Lorenzo Silva. IFRAME: [19]http://www.youtube.com/embed/YY0i4xJss9c MATERIAL DE INTERS [20]Sr. Llus Toms nos recomienda [21]Qu son las licencias Creative Commos de Educa con TIC que os servir para ampliar sobre el tema, adems de encontrar material adicional. [22]Juan Jos Lpez, por su parte no invita a indagar sobre el tema con los aportes del abogado David Bravo, especializado en temas de derecho de propiedad intelectual, que por cierto, tiene una aparicin en el documental Copiad Malditos antes expuesto. [23]Taller de Propiedad Intelectual 1 [vdeo] [24]Taller de Propiedad Intelectual 2 [vdeo] [25]Copia este libro [libro] [26]Carlos J. Medina nos insta a que no perdamos de vista el [27]Congreso Mundial de Recursos Educativos Abiertos 2012, que se celebr los das 20, 21 y 22 en Pars. BIBLIOGRAFA Alcntara, Jos. (02/09/2009) Lecciones de Creative Commons: un [28]http://www.versvs.net/anotacion/lecciones-creative-commons-p roblema-anadido Creative Commons Espaa: [29]http://es.creativecommons.org/ Creative Commons: [30]http://creativecommons.org RTVE (2012). Documental Copiad Malditos!. Disponible en: [31]http://www.rtve.es/alacarta/videos/eldocumental/el-doc umental-copiad-malditos/1075737/ XARXA TIC. Infografa sobre las licencias Creative Commons: [32]http://www.xarxatic.com/infograa-sobrelas-licenc ias-creative-commons/ Wikipedia. Contenidos abiertos. [33]http://es.wikipedia.org/wiki/Contenido abierto
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://opencontent.org/opl.shtml http://es.wikipedia.org/wiki/GFDL http://es.creativecommons.org/licencia/ http://1.bp.blogspot.com/-JuxaaPOgmMc/T9SRv0R-vDI/AAAAAAAAA5c/oA4Swz_Sfy0/s1600/Sin+t%C3%ADtulo-2.png http://www.blogger.com/profile/07657672382386964861 http://2.bp.blogspot.com/--7-Kv1GQ1ZY/T9ShbqX1b-I/AAAAAAAAA5o/2WCXtF0L9vs/s1600/Sin+t%C3%ADtulo-1-01.png

problema

aadido:

7. http://es.scribd.com/doc/96592712/Condiciones-las-de-Licencias-Creative-Commons 8. http://1.bp.blogspot.com/-iRfHdyovBU4/T9SniLnvJeI/AAAAAAAAA58/B82pVcjfPZ8/s1600/Sin+t%C3%ADtulo-4-01-01.png

326

9. http://es.scribd.com/doc/96592716/Tipos-de-Licencias-Creative-Commons 10. http://2.bp.blogspot.com/-ePoC2HfOZPc/T9hwDLqyseI/AAAAAAAAA6w/GtJoaqP5dHc/s1600/creative-commons-comic-spa.png 11. http://www.xarxatic.com/infografia-sobre-las-licencias-creative-commons/ 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/05/como-poner-licencia-cc-trabajos.html http://jotarp.org/ http://www.versvs.net/anotacion/lecciones-creative-commons-problema-anadido http://es.wikipedia.org/wiki/Copyleft http://www.versvs.net/anotacion/lecciones-creative-commons-problema-anadido http://www.youtube.com/embed/dI-eUc-bgfI http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/el-documental-copiad-malditos/1075737/ http://www.youtube.com/embed/YY0i4xJss9c http://www.blogger.com/profile/11020319071703312841 http://www.educacontic.es/blog/que-son-las-licencias-creative-commons-cc http://www.blogger.com/profile/07657672382386964861

23. http://www.youtube.com/watch?v=NLWERtsQvqU 24. http://www.youtube.com/watch?v=QrZde4LSpBE&feature=relmfu 25. http://copiaestelibro.bandaancha.st/ 26. http://www.blogger.com/profile/13386879315364753021 27. http: //recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php/2012/06/27/congreso-mundial-de-recursos-educativos-abiertos-2013 28. http://www.versvs.net/anotacion/lecciones-creative-commons-problema-anadido 29. 30. 31. 32. 33. http://es.creativecommons.org/ http://creativecommons.org/ http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/el-documental-copiad-malditos/1075737/ http://www.xarxatic.com/infografia-sobre-las-licencias-creative-commons/ http://es.wikipedia.org/wiki/Contenido_abierto

Google Art Project

(2012-06-14 00:00) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

Google mejora su programa en la vertiente artstica con[1]Google Art Project. Permite viajar a 151 museos de 40 pases con un slo clic. Si te gusta el arte sta es una web de obligada visita. Ofrece obras de alta resolucin, optimizadas al detalle y con gran riqueza de contenido. Se trata de una iniciativa Google sin objetivo comercial, que utiliza la tecnologa [2]street view, de algunos museos y colecciones, facilitando el recorrido virtual de 360.

[3] Google Art Project: [4]http://www.googleartproject.com/ [5]Explore museums and great works of art in the Google Art Project Para acceder, entra con tu cuenta google en sign in y comienza a explorar en las pestaas superiores sus colecciones, artistas y obras de arte. En la pestaa User Galleries podrs generar tus propias galeras con tus obras favoritas. 327

[6] Google Art Project permite compartir sus obras y collecciones en las redes sociales y por correo electrnico; as como presentar sus obras como slideshow para verlas de una forma ms amena. En la pestaa discover se puede ver en detalle la obra seleccionada a alta resolucin. Estas funciones estn situadas en la barra del lateral izquierdo. IFRAME: [7]http://www.youtube.com/embed/IqehXRYIDrk?rel=0 Si lo que buscas es descargarte imgenes de calidad organizadas igualmente por autores, museos, cronologa y estilos, os recomiendo adems [8]LA CIUDAD DE LA PINTURA
1. http://www.googleartproject.com/ 2. http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Street_View 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://1.bp.blogspot.com/-52gnJc5UADk/T9Ztm906LAI/AAAAAAAABQ4/zKcdQYUUb80/s1600/gooart.bmp http://www.googleartproject.com/ http://googleblog.blogspot.com.es/2011/02/explore-museums-and-great-works-of-art.html http://1.bp.blogspot.com/-vey4ZK6JEOs/T9ZulLn4rTI/AAAAAAAABRA/9HzzIZnrbsI/s1600/google+art1.png http://www.youtube.com/embed/IqehXRYIDrk?rel=0 http://pintura.aut.org/

Mapas de calor con GoogleDocs

(2012-06-15 08:30) - Antonio Gonzlez Garca

No pierdo ni un segundo en abundar sobre las virtualidades educativas de la suite omtica online Googledocs. Lo que voy a contaros es un uso muy concreto de la hoja de clculo de Googledocs: la creacin de mapas de calor. Un mapa de calor es una representacin de datos almacenados en una tabla que utiliza colores para indicar el grado de intensidad de la variable representada. Segn la versin inglesa de Wikipedia este trmino se usa tambin para designar lo que ms propiamente se denomina un [1]mapa de coropletas, un mapa geogrco en el que se colorean con diferentes colores las zonas en funcin del valor que toma la variable que estamos representando. Por ejemplo, el que sigue es un mapa mundi en el que se representa la densidad de poblacin por pases. [2]

Densidad 328

de poblacin por pases en habitantes por kilmetro cuadrado. Imagen libre de derechos alojada en [3]Wikipedia. Pues bien, la hoja de clculo de GoogleDocs permite crear mapas de calor a partir de la informacin almacenada en una tabla. Cmo se hace? Pues siguiendo estos pasos:

[4]

[5] 1. Desde GoogleDocs creamos una hoja de clculo nueva. 2. En la primera columna de la hoja de clculo introduces los [6]cdigos ISO de los pases en cuestin. [7]Aqu podis ver una tabla de ejemplo con datos sobre poblacin, extensin y densidad de poblacin de pases europeos. 3. En las siguientes columnas, introducimos los datos que queremos representar. 4. Seleccionamos las celdas que contienen datos. 5. Vamos a Insertar > Gadget.

[8] 329

6. En la ventana que se nos abre buscamos el mapa de calor y hacemos clic sobre Aadir a hoja de clculo.

[9] 7. El men del gadget aparece en tu hoja de clculo. Tenemos que ajustar en el campo Rango el nmero de columnas donde hemos aadido datos en los pasos 1 y 2.

[10]

[11] 8. Es importante que la primera columna contenta los cdigos ISO de los pases. Si no es as obtendremos un mensaje de error.

[12] 9. Creamos un ttulo para el gadget y seleccionamos la zona del mundo que queremos representar.

330

[13]

10. Hacemos clic en Aplicar y el gadget aparece en nuestra hoja de clculo online.

[14]

11. El grco lo podemos llevar a una hoja independiente de la hoja de clculo.

[15]

12. Y podemos publicar la hoja completa para insertar el grco, la tabla de datos o ambas en nuestra web, blog o wiki sin ms que copiar el cdigo HTML que nos ofrece Google Docs. El cdigo del mapa se obtiene al pulsar sobre Publicar en su hoja propia. 331

[16]

[17] Aqu podis ver el mapa de calor incrustado.

Qu ventajas tiene esta aplicacin? Pues& 1. Permite la creacin colaborativa de mapas de calor por ejemplo en la fase de conclusiones de un proyecto de investigacin en el aula. 2. El mapa generado se actualiza de forma automtica al modicar los datos. 3. El resultado es publicable como tal hoja de clculo. 4. El mapa se puede embeber en una pgina web, blog o wiki de forma sencilla. Y desventajas tiene? Pues al menos una: las zonas a representar son limitadas y no nos permite hacer mapas de calor de Espaa por provincias o comunidades autnomas. Espero que os guste esta funcionalidad de Google Docs.
1. http://en.wikipedia.org/wiki/Choropleth_map 2. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/15/Countries_by_population_density.svg/800px-Countries_by_ population_density.svg.png 3. http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Countries_by_population_density.svg 4. http://2.bp.blogspot.com/-3IU_wKmC4Es/T9Dy9x4-QQI/AAAAAAAAKYE/4rh0yG8AYwc/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.23.57.png 5. http://1.bp.blogspot.com/-SCkhgfDY9nI/T9DzFCUhYXI/AAAAAAAAKYM/k6X3XQC2r40/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.23.57.png 6. http://www.iso.org/iso/country_codes/iso_3166_code_lists/english_country_names_and_code_elements.htm 7. https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AtO9vBRDLc_TcDhKZWc1RFVnRHdEYjlvajlIVEFzTmc&single=true&gid=0&output= html

332

8. http://2.bp.blogspot.com/-CITceDDncdw/T9DtCK-cbJI/AAAAAAAAKXA/XNWek2LAFw0/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+19.59.18.png 9. http://1.bp.blogspot.com/-C1Es3mEq-vY/T9DtSGuLOcI/AAAAAAAAKXI/lLJT-u-BR9o/s1600/Formulario+Densidad-200032.png 10. http://2.bp.blogspot.com/-S9LYqnH2J0c/T9DtxBS2ZMI/AAAAAAAAKXQ/FdM7mMCzZ5U/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.04.13.png 11. http://2.bp.blogspot.com/-xUYMHwqTyiA/T9Dt4aHb6GI/AAAAAAAAKXY/jZeKprc1Eic/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.04.29.png 12. http://3.bp.blogspot.com/-3EoO_p14--4/T9DzThwTseI/AAAAAAAAKYU/plkpVOccV-4/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.23.57.png 13. http://2.bp.blogspot.com/-NQYoIqe_AJI/T9DuIt6z19I/AAAAAAAAKXo/CgxLncnqGJc/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.06.57.png 14. http://3.bp.blogspot.com/-ZI2AMmxjLww/T9DvlOlOocI/AAAAAAAAKX4/LuLk_orIFJ0/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.13.03.png 15. http://3.bp.blogspot.com/-DEhuRaqRDM0/T9DvV_3mFuI/AAAAAAAAKXw/qCTXT64W-ZA/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.08.11.png 16. http://3.bp.blogspot.com/-YGMthPX2qfs/T9D00JMNcbI/AAAAAAAAKYk/Pvco4UZDbto/s1600/Formulario+Densidad-203510.png 17. http://3.bp.blogspot.com/-BcaB6rfDOJ8/T9D0NLUIDQI/AAAAAAAAKYc/Csm8RK5Qwj8/s1600/Captura+de+pantalla+2012-06-07+a+ las+20.10.24.png

Nubes interactivas con Tagxedo

(2012-06-16 09:00) - Juan Carlos Palomino

Pasa el ratn por encima de la nube y pincha en sus nombres. (Necesitars tener instalado Silverlight. No te preocupes, si no lo tienes se te instalar automticamente). IFRAME: [1]http://www.tagxedo.com/art/fcfb4031af674a3b Si te ha gustado esta nube sigue leyendo para saber como hacer la tuya propia. Lo primero que hay que hacer es entrar en su pgina: [2]http://www.tagxedo.com/ . Despus pincha en Create.

[3] Ahora vamos a meter nuestras etiquetas. Para ello vamos a Load y elegimos una de las opciones. Cuando tengamos puestas las etiquetas podemos elegir la forma de la nube pinchando en la echa que hay al lado de la opcin Shape.

[4] Si no te gustan las formas que hay puedes aadir una tuya o hacer una nube de tags a partir de una palabra (como hemos hecho nosotros). Las opciones del men Respins nos permitirn cambiar: colores, temas, letras.... Si no te gusta el resultado, siempre puedes ajustar el tamao de las letras, la cantidad de palabras que quieras que se repitan, si han de estar muy juntas o ms separadas.... Cmo? Muy sencillo en la opcin Layout Options. Cuando hayas acabado de hacer todos los retoques, y la nube est a tu gusto, gurdala. Lo podrs hacer como imagen, insertarla en una web o imprimirla; pinchando en la opcin Save | Share | Print. Ahora te toca a ti. Disfruta con la herramienta! 333

Si tienes alguna duda, estar encantado de responderte en los comentarios. Tambin te dejo mi twitter @jcpalominotic (por si no te respondo en los comentarios.
1. 2. 3. 4. http://www.tagxedo.com/art/fcfb4031af674a3b http://www.tagxedo.com/ http://content.screencast.com/users/jpq872/folders/Jing/media/ee1509ad-6070-4a0a-aad0-9b944ed337a0/Tagxedo1.png http://4.bp.blogspot.com/-QhwBXOgdeYE/T9Obfwo6JmI/AAAAAAAAAKw/ow8fOWrj6g0/s1600/tagxedo.png

tu rma virtual de lujo con Wisestamp

(2012-06-17 08:00) - Ana Rodera

[2]Si quieres nalizar tus emails con una rma que impacte, no lo [1] dudes y empieza a utilizar desde YA! [3]Wisestamp. Se trata de una extensin disponible para los navegadores [4]Firefox, [5]Flock, [6]Safari y [7]Google Chrome que te va a permitir insertar tu rma personal/profesioanl+social completamente personalizada en cualquier servicio webmail (como por ejemplo, Gmail, Yahoo Mail, AOL, Hotmail, Google Apps, etc.). Con [8]Wisestamptendrs la posibilidad de incluir tanto tus datos personales como tus diferentes perles sociales, diversas RSS de los feeds que selecciones, tus IM (de Skype o Messenger) y un sinfn de informaciones adicionales (mejor entra y chale un ojo a sus opciones). Pero tranquil@, si no ests inspirad@ el da en que te pongas a disear tu rma, este servicio pone a tu disposicin [9]diferentes plantillas a partir de las cuales podrs congurar tu propia rma sin tener que exprimirte mucho las neuronas artsticas. Si te decantas por el plan gratuito puedes disear hasta una par de rmas, la personal y la profesional. El editor de texto de este servicio es del tipo [10]WYSIWYG (what you see is what you get= lo que ves es lo que obtienes) por tanto muy intuitivo y con mltiples variables de edicin. Tras la visualizacin de este vdeo ilustrativo sers capaz de ponerte manos a la obra con tu nueva rma (el idioma no es problema). [EMBED]

Y para muestra un botn...

[11] Con esta rma de lujo dejars perplej@ y con el gusanillo de la envidia sana en pleno movimiento a ms de un@. Ya me dirs! P.S. 1 Ojo! WiseStamp aade por defecto algo de publicidad al pie de tu rma, pero la puedes deshabilitarla desde la seccin Settings(Opciones). P.S. 2 Si necesitas incluir tu rma en una web que soporte HTML (como Google Docs o Zoho Docs) ests de suerte porque con [12]Wisestamplo vas a poder hacer sin problemas : )
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://techtikus.com/wp-content/uploads/2012/02/wisestamp_logo.jpg http://www.wisestamp.com/signature-examples http://www.wisestamp.com/ https://addons.mozilla.org/es-es/firefox/addon/wisestamp-email-signature-gmai/ http://www.wisestamp.com/wisestamp-flock-extension http://www.wisestamp.com/wisestamp-for-safari http://www.wisestamp.com/google-chrome-extension http://www.wisestamp.com/ http://www.wisestamp.com/signature-examples

10. http://es.wikipedia.org/wiki/WYSIWYG 11. http://dl.dropbox.com/u/1438424/firma%20wisestamp.PNG 12. http://www.wisestamp.com/

334

Pearltrees: recoge, organiza, descubre y comparte enlaces.

(2012-06-18 08:30) - Isabel Etayo

[1]Pearltress o rbol de perlas es un marcador social: un programa que nos permite guardar los enlaces que resultan interesantes. Por qu? Porque la navegacin por internet cada vez se hace ms difcil, porque a veces no se dnde y cundo vi los enlaces interesantes, porque si decido guardarlos, no s muy bien qu sistema utilizar. Para m, desordenada compulsiva, fue un verdadero hallazgo [2]delicio.us. El nico problema que tena era el etiquetado, que por falta de tiempo iba haciendo cada vez ms escueto, y por tanto, menos til. Hay otros marcadores como symbaloo que iremos comentando, pero voy a contarte qu me ha hecho decantarme por las perlas. Cul es la novedad? -Lo primero, utiliza un sistema de clasicacin jerrquica, que lo hace muy familiar y que adems simplica su uso. - Pearltress nos recompensa con creces: tiene un formato muy agradable y visual que hace que de un slo vistazo encuentre el enlace que busco. Nos permite acceder a travs de la cuenta de Twiter, Facebook o Google+. Los enlace se pueden compartir en redes sociales, embeber en el blog& Eso s, de momento est en ingls o francs. Cmo empezar? 1. Te registras a travs de la red social que quieras (facebbok, twiter y google +), te pide permiso, te permite subir imagen y biografa, eligiendo de momento entre ingls y francs y te da la bienvenida. 2. Te ofrece la posibilidad de publicar tus perlas en las redes sociales: de todos los enlaces, de los mejores, los nuevos o tus descubrimientos.

[3]

3. A continuacin te pide que instales la perla es decir, que instales el bookmarket para que puedas enlazar tus descubrimientos fcilmente. No te preocupes, que siempre puedes hacerlo ms tarde. 4. El programa instala tu librera social: una perla con tu nombre que enlaza con tu primer rbol, el de los vdeos. 5. Pinchando en la perla con tu nombre, nos permitir ir aadiendo perlas o rboles,a partir del cul se irn formando ramas, con nuevas perlas. Adems,se puede editar la conguracin de esta perla central: perl, mensajes, comentarios, las veces que ha sido recopilado y cambiar su formato. 335

[4]

6. Es interesante elegir primero los temas sobre los que vamos a ir recopilando enlaces, lo que conocemos como rboles. Ellos nos permitirn ir aadiendo perlas, simplemente marcando +pearl. 7. Adems, las perlas se pueden mover, puedes cambiar su jerarqua, haciendo que pasen de ser perla a rbol. 8. Tambin puedes recopilar enlaces que utilizan otros usuarios, simplemente tocndolas y directamente se insertan en la barra inferior, para que la cuelgues donde necesites. 9. Aparecen botones para compartir el rbol en las redes sociales, para enviarlo por correo electrnico, recomendrselo a otros usuarios y enlazarlo o incrustarlo a travs de la URL y el cdigo para incrustarlo en el blog o en la web. 10. Ahora puedes aadir notas e imgenes a tus perlas, para facilitar su visualizacin y completar la informacin. Para ello, debes hacer clic en el icono +pearl y elegir el tipo de perla que quieres aadir: enlace, foto o nota.

[5]

Para qu la podemos usar? El objetivo es recopilar enlaces de manera ordenada. Puedes utilizarlos para todos tus intereses, simplemente usando 336

los rboles para recoger cada uno de los temas que te interesen. Puedes organizar los recursos para cada una de las clases o cursos. Organizar cazas del tesoro o webquest, restringiendo los enlaces para que la bsqueda sea ms organizada. Presentar las bsquedas de vdeos, de libros o de imgenes relacionados con la asignatura, organizados por temticas. Realizar con los alumnos trabajos de clasicacin jerrquica, de los grupos de plantas, de obras artsticas, de mapas. Recopilar noticias de prensa relacionadas con la asignatura. Presentar los trabajos realizados en clase por los alumnos. Compartir con los alumnos los recursos de cada asignatura, e implicarles en la colaboracin. Enlazar webs que pueden utilizar para su orientacin los alumnos. Compartir con el profesorado los enlaces institucionales o herramientas web 2.0 que pueden facilitar su trabajo. [6][7]metayosa and mapas / ebooks / trabajos propios / juegos / Astronomia in null (metayosa)Recuerda que puedes compartir, dado que el programa te proporciona el cdigo para incrustar tus perlas. Enlazar, Quieres ver cmo funciona? IFRAME: [8]http://www.youtube.com/embed/i4rDqMMFx8g Y ms... Se puede facilitar la recopilacin aadiendo complementos en tu navegador, tanto para [9]refox, como para [10]google chrome. Adems, existe la app para tabletas y muy pronto para telfonos.
1. http://www.pearltrees.com/ 2. http://delicious.com/ 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://2.bp.blogspot.com/-UPk1QDLubko/T95VSA_tYlI/AAAAAAAAAnQ/d4r2DleG1Mc/s1600/pearl4.tiff http://2.bp.blogspot.com/-vKYZIz1pdAM/T95WihjPTzI/AAAAAAAAAno/gro9HUDQExI/s1600/pearltrees.jpg http://1.bp.blogspot.com/-ON1jp7dSdZ0/T95Y9ffLqiI/AAAAAAAAAoA/cTlU2wz0MvU/s1600/pearl3.tiff https://chrome.google.com/webstore/detail/bgngjfgpahnnncnimlhjgjhdajmaeeoa http://www.pearltrees.com/metayosa/id5127825 http://www.youtube.com/embed/i4rDqMMFx8g

9. https://addons.mozilla.org/es-es/firefox/addon/pearltrees/ 10. https://chrome.google.com/webstore/detail/bgngjfgpahnnncnimlhjgjhdajmaeeoa

Comparte tu PLE con about.me

(2012-06-18 09:00) - antoniogarrido.es

Con el paso de los aos, son ms y ms las aplicaciones de la web 2.0 que utilizamos y que componen parte de nuestro PLE. Y cada vez que nos creamos una nueva cuenta en un nuevo servicio, siempre dedicamos algo de tiempo a congurar adecuadamente el perl de usuario. Y nos surge la duda: Que URL es la que me representa? Twitter, Facebook, uno de mis blog.....? Difcil eleccin verdad?

[1] Pues yo he descubierto una herramienta que me soluciona ese problema. Se trata de [2]about.me que nos permite crearnos una cuenta en la que plasmar nuestra biografa con acceso a las diferentes aplicaciones que forman parte de nuestro PLE. Para utilizarla ser necesario crear una cuenta: Nos solicita Nombre, Apellido y correo electrnico. Posteriormente escogemos una contrasea y la URL personalizada que tendr nuestra biografa: en mi caso, es [3]http://about.me/antoniogarrido Una vez creada la cuenta, comenzaremos a congurar nuestra biografa e ir incorporando los diferentes servicios y espacios web que disponemos. La aplicacin nos muestra a la derecha una ventana de edicin para congurar:

Backgrounds: Imagen de fondo de nuestra biografa. Podemos subir una nuestra o escoger algunas de las que nos ofrece la aplicacin. 337

Biography: Nos permite...

Aadir una imagen (avatar) para nuestra biografa. Denir nuestro nombre y apellido. Denir nuestra biografa, pudiendo aadir hipervnculos.

Colors y Fonts: Para denir los tipos de letras y sus colores. Services: Para aadir los diferentes perles de las principales aplicaciones de la web social, tales como twitter, facebook, blogger, etc. as como pginas webs. El resultado nal: una URL personalizada ([4]http://about.me/antoniogarrido) que recoge todos los perles en nuestros servicios de la web social, la cual podemos ahora utilizar en nuestras rmas de email, en los perles de las diferentes redes sociales, etc.

[5]
1. 2. 3. 4. 5. http://2.bp.blogspot.com/-6ghVVpPz4ic/T94HvRUswyI/AAAAAAAAEU0/ZV0oNSTsKVg/s1600/aboutme01.png http://about.me/ http://about.me/antoniogarrido http://about.me/antoniogarrido http://2.bp.blogspot.com/-Sk5U5Wi9ZFw/T94KyHDY_bI/AAAAAAAAEVA/O47YS9Nyk9A/s1600/aboutme02.png

Descargar de un solo golpe listas de reproduccin de Youtube

(2012-06-19 00:01) - Luz

La extensin para el navegador Firefox, [1]BYTubeD, nos permite descargar de youtube de forma masiva, una vez instalada y reiniciado el navegador, cuando entramos en Youtube e introduzcamos el trmino de la bsqueda, nos sale un listado con los vdeos relacionados, si pulsamos sobre cualquiera de ellos con el botn derecho nos permite acceder a la extensin BYTubeD, pinchamos sobre ella y nos aparecer una pantalla similar a la siguiente: 338

[2] En la lista pinchamos sobre el vdeo deseado, si queremos descargar varios pincharemos sobre ellos con la tecla CRTL pulsada, si queremos descargarlos todos, al nal de la pantalla marcaremos la casilla de vericacin Select All. En el formato de descarga del vdeo podemos elegir entre FLV, MP4 o WebM, haciendo clic en el botn indicado por Video Format. Seleccionaremos la calidad en Quality, donde tenemos desde 240p, 360p, 480p, 720p HD, 1080p HD y formato original. En What to do?, seleccionaremos si deseamos obtener los enlaces o bien descargar el o los vdeos. En Destination, donde deseamos que se guarden las descargas en nuestro equipo. Ya slo nos queda ejecutar la descarga, pincharemos en el botn Start y se comenzar a descargar la seleccin de vdeos. @luz tic

1. https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/bytubed/ 2. http://2.bp.blogspot.com/-LRj6z18dJws/T9X8ATmt8AI/AAAAAAAAENY/Okq-ggw-ywY/s1600/inicio.jpg

Tener mala prensa&

(2012-06-20 21:05) - Marcos Cadenato

Hoy pensaba escribir un pequeo post sobre una de las funcionalidades ms interesantes y menos conocida de Dropbox, pero he comprobado que este curso hemos dedicado cuatro artculos a esta plataforma, as que para nalizar este ao escolar de crisis, recortes y rescates he decidido terminar con unas gotitas de humor& 339

[1] Portada tuneada de la edicin del ABC del 16-04-2012 Os gusta esta portada? Parece totalmente real, verdad? Pero si te llega con este mensaje: No ha podido ponerle la madre otro jersey a la nia para ir a ver al abuelito? Hummm&, aqu hay gato encerrado piensas-, o elefante o burrito... Observa la portada real y tendrs la solucin al aparente enigma&

[2] Portada real de la edicin del ABC del 16-04-2012 Bueno, pues si queris comprobar si una portada es real, os recomiendo un portal en donde estn todas las portadas y ediciones de toda la prensa local, nacional e internacional. Un verdadero kiosko sin moverse de casa: [3]http://kiosko.net/es/ 340

[4] [5]Crdito de la imagen Y si lo que te va ms es hacer tus propias portadas -y no tienes ni idea de Photoshop o Gimp-, entonces visita las pginas siguientes. Es muy fcil: para hacer una portada de revista, basta con que subas una fotografa y selecciones la portada que ms te guste:

[6]http://revistate.wamba.com/ [7]http://www.emezeta.com/foto-revista/ [8]http://www.magcover.com/ [9]http://www.magmypic.com/ Por lo tanto, a partir de ahora, tener buena o mala prensa ya depende de ti&
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://1.bp.blogspot.com/-k2htC05KDzI/T-IbOE3nknI/AAAAAAAAD20/uxOVl5kqVOY/s1600/ABC.jpg http://1.bp.blogspot.com/-hpP9PFpjhb8/T-IbsmqMlCI/AAAAAAAAD28/xeOh4NPGbVA/s1600/abc16.JPG http://kiosko.net/es/ http://3.bp.blogspot.com/-KsnXwTij7qU/T-IeEaNwNYI/AAAAAAAAD3E/E_FDrqe63CE/s1600/elkiosco.jpg http://www.factorn.com/blog/wp-content/2009/05/elkiosco.jpg http://revistate.wamba.com/ http://www.emezeta.com/foto-revista/ http://www.magcover.com/ http://www.magmypic.com/

Usar las TIC para repasar

(2012-06-21 00:10) - Julin Sanz Mamolar

En esta entrada os presentar como los alumnos de 5 y 6 de E.P utilizan las TIC para repasar los contenidos de Science (C.M en ingls). El primer paso es hacer los diagramas o esquemas de cada pgina del libro que se va viendo cada da, esto se hace al nal de la clase o en la hora de TICs.

[1]

Para ello utilizamos la herramienta:

Para ms informacin sobre la herramienta visitar [2]Descubriendo Popplet de Franco Utrera en este mismo blog. Cuando se ha terminado la unidad, el alumnado ya est listo para dar el siguiente paso y es grabar un vdeo sobre los diagramas de dicha unidad, con sus respectivas fotos o vdeos.

[3] 341

Para realizar el vdeo utilizan la herramienta [4]SCREENCAST-O-MATIC, y porque esta herramienta y no otra.

[5]

Es muy sencillo, porque esta aplicacin te permite al nalizar el vdeo publicarlo en tu propio canal de youtube.

[6]

Los alumnos tienen creado su propio canal de youtube, va gmail, que tienen creado con permiso de sus familias.

El penltimo paso es coger el cdigo embed de cada vdeo, pero por qu? 342

[7] Por qu con este cdigo crearan su propio post sobre esa unidad, en su propio blog creado con la herramienta [8]KIDBLOG.

[9] Aqu podes encontrar los blogs de las tres aulas:

[10]

[11]

[12] [13] Y el ltimo paso es enviar el link del post publicado a una asignacin creada en [14]EDMODO, nuestra red social educativa. 343

Todo esto es evaluado siguiendo la rbrica que puedes encontrar en la siguiente [15]http://sangregorio5aguilardecampoo.blogspot.com.es/2012/02/how-to-do- screen-recorder.html Aqu os dejamos varias entradas y ejemplos publicados en los blogs de aula:

entrada:

[16]http://sangregorio5aguilardecampoo.blogspot.com.es/search/la bel/popplet

[17] [18]http://sgaguilarjramos.blogspot.com.es/search/label/Scienc e Y esto es todo amigos, trabajo que realizan los alumnos de 3er ciclo de Educacin Primaria en el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo. Espero que os sirva para el prximo curso.
1. http://popplet.com/ 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/06/descubriendo-popplet.html http://www.screencast-o-matic.com/ http://www.screencast-o-matic.com/ http://4.bp.blogspot.com/-geBMbo5KsSs/T-I_noWegFI/AAAAAAAABso/7EeJp7dd1Eo/s1600/scre.png http://www.youtube.com/user/juditrodriguezhoyos?feature=watch http://4.bp.blogspot.com/-JyJinCeQ1Fo/T-JCbhIRkmI/AAAAAAAABs4/FbPB_fVanUM/s1600/pos.png

8. http://kidblog.org/ 9. http://1.bp.blogspot.com/-vKSA_Yt9wwY/T-JDJBx49DI/AAAAAAAABtA/bmdQXj4QXy4/s1600/s.png 10. http://kidblog.org/MrJaviersClass/ 11. http://kidblog.org/MrJuliansClass5thA/ 12. http://kidblog.org/The6thBClassandMrJulian/ 13. 14. 15. 16. 17. 18. http://menesianosaguilar.edmodo.com/home http://menesianosaguilar.edmodo.com/home http://sangregorio5aguilardecampoo.blogspot.com.es/2012/02/how-to-do-screen-recorder.html http://sangregorio5aguilardecampoo.blogspot.com.es/search/label/popplet http://3.bp.blogspot.com/-NHJdyph0dWU/T-JJTioKX_I/AAAAAAAABt8/ka-pqvKn9G8/s1600/javi.png http://sgaguilarjramos.blogspot.com.es/search/label/Science

Notes Plus
[1]

(2012-06-22 08:00) - Begoa Roldn

[2] Es indudable que el uso de la tablet tiene cada vez mayor importancia en la educacin y, por ese motivo, he decidido hacer mi entrada sobre una aplicacin que, en mi opinin, todo poseedor de unIpad, debera tener: [3]Notes Plus. 344

Notes Plus es la mejor app para convertir tu Ipad en un Notebook, ya que, sin duda, es la ms ecaz para escribir a mano. Cierto es que tambin es de pago (5,99 euros), pero merece la pena la inversin por varios motivos que sern el grueso de este artculo. QU PUEDO HACER CON NOTES PLUS? a) Respecto a la creacin del cuaderno: Elegimos entre mltiples portadas de cuadernos (las hay con forma de cuero, agendas, con apariencia de cartn, etc.). Seleccionamos el tipo de papel que queremos (blanco, con cuadros, rayas, etc.). Podemos modicar el tamao del cuaderno. b) Respecto a la escritura manual: Podemos escribir a mano o con un stylus y el trazo es preciso y claro. Contamos con varios tipos de trazo (grosor) y diversos colores. Se puede desplegar una cortinilla para apoyar la mano en el Ipad mientras escribes. Podemos tachar con un simple movimiento de barrido con nuestros dedos o pulsando la goma de borrar. Si dibujamos una forma geomtrica, automticamente Note Plus la corrige para que sea perfecta. Si pulsamos largamente con un dedo sobre el cuaderno nos sale una pantalla-lupa para que podamos escribir con ms precisin. c) Respecto a la escritura mecnica: Contamos con numerosas fuentes y tamaos de letra. Podemos seleccionar el modo texto desde el principio o combinarlo con la escritura manual. Tenemos la posibilidad de incluir cuadros de texto donde queramos dando dos toquecitos con el dedo donde queramos que aparezcan. d) Respecto al sonido. Podemos grabar notas de voz que, aunque en un principio aparecen en formato de sonido de Apple, se pueden convertir en mp3 con la opcin micrfono. e) Respecto a la inclusin de imgenes y formas: Podemos incluir imgenes desde la web simplemente navegando a travs de la aplicacin y arrastrndolas de la ventana de Internet al cuaderno. Se nos permite subir nuestras propias fotografas guardadas en el Ipad o directamente, hacernos una foto con la cmara desde la aplicacin. Tenemos una opcin para insertar formas (lneas, polgonos, etc.) f) Respecto al guardado de archivos: Subimos nuestros cuadernos directamente a Google Docs ,Dropbox o ITunes. Es muy sencillo y funciona muy bien. Podemos enviar nuestros archivos por correo. Transformamos nuestro cuaderno en pdf. al exportarlo a no ser que queramos hacerlo en formato web. 345

QU UTILIDAD DOCENTE PUEDO DARLE A ESTA APLICACIN? Se me ocurren muchsimas aplicaciones didcticas para Notes Plus. Pongo algunas:

Por supuesto, toma de apuntes y notas. Anlisis de oraciones en lengua (es mucho ms fcil hacer las cajas a mano que utilizando cualquier programa de edicin de texto) o realizacin de operaciones en matemticas. Realizacin de esquemas. Podemos usarlo como agenda o cuaderno del profesor. Se puede realizar un pster parecido a los de Glogster con la introduccin sencilla de fotografas y formas, con la ventaja de que podemos escribir o dibujar a mano. Los alumnos con tableta, podran utilizarlo como cuaderno para clase y, como se pueden crear varios cuadernos, podran llevar todas sus asignaturas en el Ipad. ALGUNA DESVENTAJA? La nica que he encontrado es que todos los tutoriales estn en ingls, pero como algunos son vdeos, son bastante intuitivos. Como la aplicacin tiene muchsimas cosas, al principio es difcil de utilizar hasta que te haces con la interfaz, pero todo es toquetear, jeje. PUEDO VER CMO FUNCIONA? Estos vdeos son buensimos, pues nos explican cmo podemos usar la aplicacin y lo que podemos hacer con ella. [EMBED] [EMBED] ALGUNA RECOMENDACIN? Si no tienes stylus, es interesante que te hagas con uno. Se escribe mucho mejor. ENLACES [4]Sitio ocial de la aplicacin [5]Notes Plus en el Apple Store
1. http://4.bp.blogspot.com/-tQ2v0eInWz0/T-EyAGnsG0I/AAAAAAAABbQ/Q8NQX4xPVyI/s1600/Exported%2B-%2BUntitled% 2BNotebook%2B-%2Bpage%2B1%2B-%2B20120620_032259%2B%25281%2529.JPG 2. https://encrypted-tbn0.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQggWAk4VnNrE10-BYhj2oOWX3sm1bu6cdmfcVjTeKg4FtvejKsnnWbmeGIeQ 3. http://notesplusapp.com/ 4. http://notesplusapp.com/ 5. http://itunes.apple.com/es/app/notes-plus/id374211477?mt=8

Tarjetas de repaso con quizlet

(2012-06-23 09:01) - Isabel Etayo

Una de las dicultades que tienen asignaturas como la Biologa, es el estudio del vocabulario, que resulta en un primer momento muy difcil. Para ayudarles con l, he ido probando a lo largo de los aos diversas maneras y trabajado con distintos formatos: tarjetas de repaso, mini-diccionarios que fueron convirtindose en wikis, trabajos colaborativos... El programa Quizlet (creo que ideado por un muchacho de 14 aos) ofrece una opcin, fcil y agradable. Nos permite realizar tarjetas de repaso (ash card), que se visualizan en el ordenador, tableta o telfono mvil y nos pueden ayudar a memorizar conceptos, contenidos, relacionndolos con imgenes. Cuenta con la ventaja aadida de permitirnos jugar con ellos, imprimirlos, escucharlos o visualizarlos incluso desde el mvil. Resulta muy interesante para que los alumnos fabriquen colaborativamente sus propias colecciones. Cmo?El programa permite registrarnos 346

gratuitamente, tambin a travs de Facebook: [1] Una vez registrado, nos da la opcin de buscar amigos, buscar tarjetas o crear un nuevo grupo. Marcamos esta opcin y nos oermite elegir si vamos a editar slos o en grupo (opcin deseable si vamos a trabajar en clase) [2]

-Podemos reutilizar tarjetas hechas o hacer las nuestras, de una manera muy sencilla. Se pueden imprimir y se pueden aadir imgenes, pero en la versin gratuita, son

bastante limitadas. [3] aqu: IFRAME: [4]http://www.youtube.com/embed/n7QgCZAkIk8

Podis ver un vdeo de quizlet

Ventajas -Las tarjetas se pueden utilizar para repasar en el mvil o en el ordenador. Los que no disponen de internet, pueden imprimirlas. -Son especialmente buenas para el estudio de idiomas, incluso permite accionar sonido, para repasar la pronunciacin. -Se pueden aadir imgenes, aunque slo en la versin Pro (de pago) puedes elegir las tuyas. Se pueden incrustar en el blog IFRAME: [5]http://quizlet.com/8818258/familiarize/embed/?hideLinks 347

[Escoge un modo de estudio] [6] [7]Estudia todas estas tarjetas

-3 formas de estudio: deletreador, examen, aprende. -Incluye la posibilidad de jugar y el programa propone dos maneras: * Dispersin en que aparecen los trminos y las deniciones y hay que emparejarlas IFRAME: [8]http://quizlet.com/10877303/scatter/embed/?hideLinks [Escoge un modo de estudio] [9] [10]Estudia todas estas tarjetas

* O a travs de la Carrera espacial, en que aparecen las deniciones y hay que escribir la palabra. Forma de trabajo 1. Crear grupos de tarjetas para los distintos temas y que los alumnos las descarguen en el telfono, ordenador, o imprimirlas para su repaso. En clase se puede jugar con ellas: dispersin o de la carrera espacial (con ordenadores). 2. Compartir un grupo de tarjetas con los alumnos y plantear un reto: empezar colocando una denicin y los alumnos deben tratar de poner de qu se trata. El primero que lo coloque, har lo mismo con otra tarjeta y as sucesivamente. Puede trabajarse tambin con imgenes, aunque es ms restringido. 3.De una forma ms global se puede trabajar en grupos con los alumnos, utilizando varias de estas herramientas. Repartamos los aparatos del cuerpo humano (virtualmente, claro) y, cada grupo se encargaba de realizar un esquema y presentarlo con un Popplet y unas tarjetas de repaso quizlet, para facilitar su estudio: [11]. El curso siguiente le dedicaremos un poco ms de tiempo. Otras: [12]Para trabajar desde el mvil: http://quizlet.com/mobile/ Hay tambin distintas apps para repasar, en que se pueden amontonar las tarjetas no sabidas, para repasarlas despus.
1. http://2.bp.blogspot.com/-ajSTtSFaTOQ/T-MKusgyLDI/AAAAAAAAAoU/nNQzOU3ZHLI/s1600/quizlet.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-0K7ceO8w5Ss/T-MNNZkotVI/AAAAAAAAAos/voSq5AM7cqU/s1600/quizlet4.jpg 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://3.bp.blogspot.com/-dRwxj1BvEyM/T-MLlV3chaI/AAAAAAAAAog/Rmif4SkgDos/s1600/quizlet2.jpg http://www.youtube.com/embed/n7QgCZAkIk8 http://quizlet.com/8818258/familiarize/embed/?hideLinks http://quizlet.com/ http://quizlet.com/8818258/la-genetica-flash-cards/ http://quizlet.com/10877303/scatter/embed/?hideLinks

9. http://quizlet.com/ 10. http://quizlet.com/10877303/la-celula-flash-cards/ 11. http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/metayosa/2012/06/06/el-aparato-deigestivo/ 12. http://quizlet.com/8806557/reproduccion-flash-cards/

Crear un CD/DVD de fotos con Picasa

(2012-06-24 09:00) - Manuel Lpez Caparrs

[1] Entre todas las posibilidades que nos ofrece el programa gratuito [2]Picasa una de ellas es la de poder grabar en soporte CD o DVD nuestras fotos. Es algo que me ha parecido oportuno compartir en este preciso momento, cuando el curso naliza y por ejemplo se nos puede presentar la necesidad de guardar un recopilatorio de todas las carpetas de fotos con las distintas actividades que hemos hecho, y an mas, entregar en muchos casos a padres o alumnos como despedida, porque pese a tenerlas a buen recaudo en la nube junto con otros documentos, an este es un medio que resulta muy asequible a todos. Es algo que podemos hacer rpidamente y a un par de clics tendremos listo un CD para guardar o entregar que destacar por su toque original. 348

1 Desde el menCrear > Crea un CD de regalo..

[3] 2 Marca las carpetas que desees

[4] 3 Abajo se te ofrecen algunas opciones para elegir: Incluir una presentacin de las fotos y el tamao. 4 Puedes incluir tambin en el mismo CD el programa Picasa 5 Ponle un nombre al disco y nalmente haces clic en Grabar disco

Adems: -Dispones de una informacin que te resume el nmero de carpetas que has aadido as como el tamao total ocupado. -Si tienes muchas fotos, y superan los 700 MB, solo tienes que preparar otro CD o introducir un DVD. -Finalmente una vez nalizada la grabacin y se abra nuestro disco, aparecer un collage con todas las carpetas a modo de indice que iniciarn presentaciones de las fotos.

[5] -Las fotos originales las localizamos en un directorio de carpetas cuando exploramos el disco. [6]Picasa es un programa que podemos descargar gratuitamente y est disponible para Windows, Linux y Mac.
1. http://2.bp.blogspot.com/-RvzZkdAWphQ/T-T8huG_24I/AAAAAAAAEws/3siNIwEzdSg/s1600/cd_estuche.jpeg 2. http://es.wikipedia.org/wiki/Picasa 3. http://2.bp.blogspot.com/-tSe6jgQHwwU/T-T1j_He21I/AAAAAAAAEwE/oqYYLSX8NHA/s1600/picasa1.png 4. http://4.bp.blogspot.com/-BaCnwbao85s/T-YNMSYF_rI/AAAAAAAAExU/KcmtIQLYR-0/s1600/picasa3.png 5. http://4.bp.blogspot.com/-YWeVF0xtIec/T-T7qhbtPAI/AAAAAAAAEwk/AicELDv6kfc/s1600/picasa-de-google-icono-4832-128. png 6. http://picasa.google.com/

Editor en lnea de ecuaciones Codecogs

(2012-06-25 09:00) - Diego Redondo

[1] El [2]editor en lnea de Codecogs nos facilita de una manera muy sencilla escribir frmulas para insertar en nuestros blogs o espacios web. En la pantalla encontramos cuatro zonas diferenciadas: ZONA 1.- Barra de comandos de ecuaciones. 349

[3] ZONA 2.- Editor de LaTeX (es un sistema de composicin de textos, orientado especialmente a la creacin de libros, documentos cientcos y tcnicos que contengan frmulas matemtica). En l aparecer el cdigo correspondiente a cada operacin o funcin matemtica que vayamos seleccionando en la ZONA 1. Tan solo deberemos completar el resto de cdigo de la operacin: nmeros, variables,... ZONA 3.- Inicialmente sin contenido. Tal y como vayamos construyendo nuestra expresin, sta aparecer representada. Justo debajo encontraremos un enlace para descargar como imagen la ecuacin o funcin generada.

[4]

ZONA 4.- Aqu podremos obtener el cdigo html equivalente a la expresin matemtica creada para su insercin en nuestro blog, wiki o espacio web. Tambin podremos obtener otros cdigos, como el cdigo LaTeX, url, wordpress, phpBB,...con tal de indicarlo en la pestaa correspondiente. Sin duda, una forma muy sencilla de insertar expresiones matemticas en entornos sin editores de educaciones.
1. http://3.bp.blogspot.com/-aSnMqd3WKEA/T-c4imfaXNI/AAAAAAAAAnE/lomQkeKqrN4/s1600/LOGO+CODECOGS.jpg 2. http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php?lang=es-es 3. http://4.bp.blogspot.com/-0EaepmMk2xE/T-c4t1Jj-tI/AAAAAAAAAnM/6H1ElJVqJzw/s1600/LaTeX2.jpg 4. http://4.bp.blogspot.com/-0HKjeaDabU0/T-c5PFE6LfI/AAAAAAAAAnU/yIFM8JeLKn4/s1600/LaTeX3.jpg

Mi primera aportacin

(2012-06-25 10:42) - Jose Belda

Blogkids una utilidad interesante para los alumnos y los idiomas. Esto me va a molar.

Cmo ordenar y recopilar conversaciones de Twitter

(2012-06-26 00:00) - Francesc Nadal

Una de las particularidades de [1]Twitter en relacin a otras redes sociales es la dicultad para seguir el hilo de una discusin. El orden cronolgico inverso y la brevedad de los 140 caracteres no ayudan. Cuando intervienen muchas personas y se crean diferentes ramicaciones en una conversacin la columna de interacciones y menciones echa humo y puede resultar bastante complicado su seguimiento. A priori El uso de programas como [2]Tweetdeck o [3]Hootsuite, permite seguir temas (hashtags) concretos con bastante precisin. Es muy habitual el uso de un #hashtag para seguir cualquier evento. Si somos previsores, tambin podemos congurar aplicaciones para habilitar el seguimiento de un tweet que queramos lanzar. Algunos ejemplos para ello son: [4]Threadir o [5]Tweetree. Tambin podramos crear una lista limitada con las personas que queremos y organizar entre nosotros una discusin concreta. Sin embargo, el problema viene cuando no hemos usado ninguna de las anteriores aplicaciones y nos gustara guardar o coleccionar una discusin de Twitter que nos ha parecido muy interesante. Ya sabis que lo bueno viene muchas veces de manera inesperada ;-) 350

A posteriori Una muy buena opcin que he encontrado recientemente es [6]Exquisite Tweets.

[7] Es muy sencillo. Se trata de un programa que no requiere bajarse nada ni registrarse en ningn sitio. Slo tienes que autorizarla como aplicacin para twitter.

[8] En primer lugar debes localizar un tweet de origen, Abrir y seleccionar Detalles

[9]

[10] Entonces se abrir la ventana con la url concreta del tweet, que es lo que debes copiar en el recuadro de [11]Exquisite Tweets. 351

[12]

[13] Podremos repetir el proceso las veces que queramos para seguir las ramicaciones y recopilar los tweets que deseemos coleccionar. Tambin podemos aadir los tweets individualmente en Add a Tweet. Si alguno en concreto no nos interesa lo podemos borrar con total libertad. Para guardar la coleccin, una vez terminado el proceso, hay que marcar la estrella que est a la derecha de la parte superior de la pgina. Entonces veremos la URL donde se ha guardado la recopilacin.

[14] Podis ver el resultado aqu: [15]http://www.exquisitetweets.com/collection/francescnadal/1526 Una vez guardada, se puede acceder a la coleccin y actualizarla o modicarla cuantas veces desees. Otra muy buena opcin es usar el programa para coleccionar tweets concretos, sin que necesariamente tengan un hilo de discusin comn con la opcin Put together your own list of tweets. Me parece una muy buena alternativa a los favoritos. [16]Exquisite Tweets es obra del informtico londinense [17]James Wheare @jwheare, a quin me gustara felicitar desde este artculo por su trabajo en pro del software libre. Espero que os haya gustado y que nos sigamos en Twitter. Muy buen verano a todos/as! @francescnadal
1. http://twitter.com/ 2. http://www.tweetdeck.com/ 3. http://hootsuite.com/ 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://threadir.com/ http://tweetree.com/ http://www.exquisitetweets.com/ http://1.bp.blogspot.com/-Sz0Z3z4TbGw/T-LQdLfZW4I/AAAAAAAAAho/JdiyORAbO4g/s1600/exquisite.jpg http://3.bp.blogspot.com/-15JWNDtj1Y0/T-Ld0xHSTqI/AAAAAAAAAi0/PBBNX44_Edw/s1600/registre.jpg http://1.bp.blogspot.com/-qmnht0SoP0k/T-LVaRs9F3I/AAAAAAAAAh8/P40m4EcX9tc/s1600/tuit1.jpg

10. http://3.bp.blogspot.com/-5o4vThQEuSM/T-LVbOl5ylI/AAAAAAAAAiA/aCFbtpeZ-b8/s1600/tuit2.jpg 11. http://exquisitetweets.com/

352

12. http://4.bp.blogspot.com/-ywlV2Mav2oE/T-LYmjPs9HI/AAAAAAAAAiQ/lO2gE6Fuid4/s1600/tuit3.jpg 13. http://4.bp.blogspot.com/-ZNXxo899fj0/T-LY3Ch6NaI/AAAAAAAAAig/H2cf9b8NeD0/s1600/tuit4.jpg 14. http://2.bp.blogspot.com/-IkSgs4mSYLw/T-LdjOjEjcI/AAAAAAAAAis/fV4D1LRDbHA/s1600/exquisite3.jpg 15. http://www.exquisitetweets.com/collection/francescnadal/1526 16. http://exquisitetweets.com/ 17. http://jouire.com/about.html

Plugins de GIMP

(2012-06-27 06:00) - marisol

[1]

Ya lo deca Scrates: Solo s que no s nada. Al comentarle a un docente de un curso de formacin para el profesorado que GIMP no permita reducir el tamao de las fotos por lotes, este me contest: !Pero si hay un plugin de GIMP que lo hace! !Muchacha!. As que me puse a navegar en la red y descubr para mi sorpresa que hayun extenso catlogo de plugins o complementos creados por usuarios que complementan las funciones de GIMP. El [2]plugin DBP (Davids Batch Processor) permite ejecutar de forma automtica operaciones en una lista de archivos de imagen como el redimensionamiento. En la pgina del ITE a la que he hecho el enlace, explica muy bien como instalarlo y en qu consiste. En la web[3] [4]Todo GIMP podis ver algunos de los muchos que hay circulando. Animo a los que utilicis plugins de GIMP a que comentis cules os han sido de utilidad para vuestra prctica docente.
1. http://3.bp.blogspot.com/-JwU1LACWLdA/T-ntEvW3QjI/AAAAAAAAAK8/KPUFoiTwvnc/s1600/GIMP_mascot_Wilber.png 2. http: //www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_2_imagen_iniciacion/tratamiento_de_imgenes_por_lotes.html 3. http://www.blogger.com/goog_1314944031 4. http://todogimp.com/?q=complementos

Importar o exportar un site de Google

(2012-06-28 10:52) - Antonio Omatos

Uno de los problemas que le he visto de siempre a Google Sites, ha sido la dicultad para llevarte un site creado a otro lugar o simplemente realizar una copia de seguridad. Hasta ahora conoca como se poda duplicar un site de Google, bastaba con ir a la Administracin del Sitio y en la pgina de la Conguracin general hacemos el duplicado:

Realmente lo que nos permite es duplicar el sitio, pero dentro de la misma cuenta de Google. Puede ser una buena solucin para hacer versiones del mismo site. Ahora bien, y si queremos mover el site a otra cuenta de Google? Por ejemplo: 353

Estamos en Google Apps (no es nada raro), hacemos el site bajo el dominio de un centro y al irnos del centro qu pasa? Tambin podramos querer usar nuestro site en local para evitarnos problemas de conectividad. Y si queremos llevarlo a otro alojamiento? Todos esto, lo podemos solucionar gracias al proyecto [1]Google Sites Liberation dedicado a importar y exportar sitios de Google. Hasta el momento han creado un programa en Java que permite solucionar el problema.

Vamos a la pgina de descargas y nos bajamos la ltima versin (actualmente la 1.0.4): [2]google-sites-liberation1.0.4.jar Ejecutamos el programa (si no funciona en forma grca: java -jar google-sites-liberation-1.0.4.jar) y nos saldr al siguiente ventana:

Debemos de poner: Host: por defecto sale sites.google.com lo dejamos como est. Domain: Si tenemos el dominio lo ponemos. Webspace: En el caso de no tener dominio, poner slo lo que va en la direccion detrs de site. Por ejemplo, yo tengo un dominio con la URL https://sites.google.com/site/cprweb2011, debo de poner cprweb2011. Si tenemos dominio, por ejemplo, http://sites.google.com/a/micole.com/webpublic/ ponemos webpublic. Username: Usuario administrador. Password: La contrasea del usuario administrador. Choose Target Directory: Elegimos el directorio para guardar el site o de donde vamos a importarlo. Es recomendable usar una carpeta especca para el site. Por ejemplo, si vamos a importar o exportar un site de una cuenta personal de gmail, ponemos: 354

Si lo que queremos es hacerlo en un Google Apps con dominio micole.com, ponemos:

Para nalizar elegimos Export from Sites para descargarnos el site y en caso contrario Import to Sites. Si queremos navegar por el el site en local, bastar con acceder al archivo index.html dentro de la carpeta llamada home. Y eso es todo amigos, espero que os sirva.
1. http://code.google.com/p/google-sites-liberation/ 2. http://code.google.com/p/google-sites-liberation/downloads/detail?name=google-sites-liberation-1.0.4.jar&can=2&q=

Mural.ly otra forma de crear psters interactivos

(2012-06-29 04:30) - Alazne Gonzlez

[1]

[2]Fuente de la img 355

Qu es Murally? [3]Mural.ly es sin duda uno de los app estrella de este ao y est en fase beta. Es decir, se necesita una invitacin que podis pedir desde su [4]propia web (y llegan, ser pacientes) Aunque a primera vista puede parecer un [5]Glogster o [6]Glogster.Edu, Mural.ly es mucho ms que una mera plataforma para crear psters o murales interactivos. [7]

FIGURA 01 Puntos fuertes En primer lugar gracias a su sencilla interface, mucho ms intuitiva y sencilla que Glogster. En realidad, recuerda en ciertas ocasiones a [8]Prezi, por ejemplo, en que trabajamos con un tamao relativo de pster. Podemos ampliar y reducir a gusto. Fijaros en la Figura 02, en la parte superior derecha y en la parte inferior derecha.

[9] FIGURA 02 En segundo lugar, por la versatilidad que tiene. No hace falta subir las imgenes o los links en el modo tradicional, sino que podemos arrastrarlas directamente al pster (ver Figura 03).

[10] FIGURA 03 Esta facilidad de incluir los contenidos multimedia facilita la creacin del mural en un tiempo rcord, y lo hace muy verstil para su uso en dispositivos mviles: tablets, mviles... Adems, nos permite con slo pinchar un objeto colocarlo encima de los dems, sin necesidad de ir a mens contextuales. Girar y ampliar los objetos es facilsimo, ya que tiene una cmoda ruletilla (tipo [11]Prezi) para tal menester. A parte de todo ello, podemos guardar en un JPG nuestra creacin nal.

356

[12] Pero sin duda, lo quems puede interesarnos de mural.ly es que permite laedicin colaborativa de los murales.

[13]

Puntos acos No tiene tantas opciones de estilo (tipografa, colores) como Glogster o Prezi. Sin embargo, no se echa de menos, ya que conseguimos productos muy buenos con muy poco esfuerzo. De todas formas, an est en fase beta (de prueba). Vdeos VDEO 01 IFRAME: [14]http://player.vimeo.com/video/41524121 [15]Murally Drag & Drop Guide from [16]Angeles Cortesi on [17]Vimeo. VDEO 02 IFRAME: [18]http://player.vimeo.com/video/38260323 [19]Murally Beta Teaser from [20]Angeles Cortesi on [21]Vimeo.
1. 2. 3. 4. http://3.bp.blogspot.com/-oWqtZURFZDU/T-Y_Xg2rrEI/AAAAAAAAA90/kVs0vpRDcpA/s1600/Murally.jpg http://seetio.com/blog/wp-content/uploads/2012/03/Murally.jpg http://mural.ly/ http://mural.ly/

5. http://www.glogster.com/ 6. http://glogsteredu.edu.glogster.com/

357

7. http://1.bp.blogspot.com/-oXLRHv-i7y8/T-nKKNR4IQI/AAAAAAAAA-w/SiTYyh11W9g/s1600/Screenshot+-+26_06_2012+,+16_40_ 16.png 8. http://prezi.com/ 9. http://2.bp.blogspot.com/-Qi3rEO83p6Q/T-nK16ey0sI/AAAAAAAAA-4/nWpzQ6Hz97Y/s1600/Screenshot+-+26_06_2012+,+16_42_30. png 10. http://3.bp.blogspot.com/-OsCztvaMizs/T-nM2OALzhI/AAAAAAAAA_A/yzaRidtBxj4/s1600/Screenshot+-+26_06_2012+,+16_49_ 17.png 11. http://prezi.com/ 12. http://2.bp.blogspot.com/-_T704OP-v94/T-nSpb6M9UI/AAAAAAAAA_U/pljxVTON-Nc/s1600/Screenshot+-+26_06_2012+%252C+17_ 15_14.png 13. http://1.bp.blogspot.com/-lR8gD0jaIJ0/T-xEIuVk8rI/AAAAAAAAA_s/wuYo_s9yeW8/s1600/Screenshot+-+28_06_2012+,+13_39_ 00.png 14. http://player.vimeo.com/video/41524121 15. http://vimeo.com/41524121 16. http://vimeo.com/littleaingel 17. 18. 19. 20. 21. http://vimeo.com/ http://player.vimeo.com/video/38260323 http://vimeo.com/38260323 http://vimeo.com/littleaingel http://vimeo.com/

Kit para iniciarse en google+

(2012-06-29 12:56) - joan sentis

Los favoritos o marcadores se usan habitualmente para recopilar sitios de la red. Pero tambin tienen otros usos como guardar los elementos de conguracin ms habituales o las funciones de un servicio web como Google+ para adaptarlos a nuestras necesidades. Especialmente til cuando Google cambia a menudo la disposicn grca de los elementos de sus servicios. Usando favoritos no importa dnde los siten porque los tendremos en nuestros favoritos Me he dado cuenta de que paso ms tiempo en Google+ que en Twitter. Al principio no es tan sencillo e intuitivo como Twitter. Personalizando la manera de acceder slo a las secciones que se utilizan, a travs de un portal personal de acceso, en forma de favoritos en el navegador.

[1]

[2]

1. http://1.bp.blogspot.com/-N7rSJLNJY_s/T9Y3-UYtpyI/AAAAAAAAA_U/a4EVEEZwx4U/s1600/pesta%C3%B1as2.JPG 2. http://3.bp.blogspot.com/-Aypx8GzTfnQ/T9Y0hzJPkNI/AAAAAAAAA_I/cFWCEOIGiRc/s1600/pesta%C3%B1as.JPG

358

Cmo #descargar vdeos de #RTVE con #Piraminet y con Google #Chrome


(2012-06-30 00:30) - Alazne Gonzlez

[1]

[2] Te desespera no poder descargar el ltimo programa de Tres14? Has encontrado un documental estupendo en [3]RTVE.es para poner en clase, pero no te deja guardrtelo en tu memoria USB? Desde En La Nube TIC te explicamos paso a paso cmo descargar los vdeos (o audios) de la pgina de [4]RTVE.es:

1. Desde la pgina de [5]Piraminet 2. Desde tu navegador Google Chrome (con Opera funciona de manera similar). 3. Desde tu navegador Mozilla Firefox con la extensin Download Helper (gracias a[6]Joan Sentis) Mtodo 1. Mediante la web de [7]Piraminet

[8] La ventaja de esta web es que nos permite descargar el vdeo de forma muy sencilla, sin tener que hacer todos los pasos que se indican el el mtodo 2. Adems, nos permitedescargas simultneas. Mtodo 2. Con el navegador Chrome (funciona s o s) La ventaja del mtodo 2, ms largo y tedioso, es que nos servir siempre, aunque cambien los protocolos de seguridad de RTVE, adems, tambin nos servir para descargar cualquier elemento que nos interese de la pgina visitada: elementos ash, gifs, etc. Huelga decir que si slo queremos descargar un vdeo, la web de Piraminet nos lo pone muy muy fcil. 359

Tutorial de Cmo descargar vdeos desde RTV.es con Chrome [EMBED] Tutorial creado a partir de vdeo realizado por [9]jcwl70 Resumen de los pasos 1) Abrimos el Google Chrome 2) Entramos en la pgina de [10]RTV.es A la Carta 3) Buscamos el vdeo que deseemos 4) Una vez encontrado el vdeo, le damos a reproducir. 5) Despus, click con el botn derecho y pinchamos enInspeccionar Elemento > Network. 6) Una vez ah, buscamos archivos con extensin de vdeo (o audio): .mp4, .avi ... 7) Click con el botn derecho encima del archivo .mp4/.avi/.wmv... y copy link 8) Abrimos el block de notas y pegamos la direccin. Seleccionamos desde <rtv.es> hasta la extensin del documentos <.... .mp4> y lo

copiamos. [11] 9) Volvemos al navegador y pegamos la direccin recortada. 10) Click con el botn derecho del ratn y guardar como. 11) Esperamos a que se descargue y listo. Mtodo 3. Extensin para Mozilla Firefox: Download Helper El mtodo 3 nos viene de la mano del compaero de En la Nube TIC [12]Joan Sentis. Este mtodo nos sirve para cuando naveguemos con [13]Mozilla Firefox. Pasos a seguir 1. Descargamos la extensin Download Helper. 2. Una vez instalado, en el men de la extensin hacemos click en Copy URL (ver imagen ) [14]

Imagen cedida por Joan Sentis 3. Pegamos la URL en nuestro navegador. 4. Click con el botn derecho del ratn y le damos a guardar como. 5. Esperamos a que se descargue y listo.
1. http://4.bp.blogspot.com/-w_-HHocH5Pc/T-m9jb9CzgI/AAAAAAAAA-U/YDcQv-gRqIk/s1600/icone-download.rtve.png 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://3.bp.blogspot.com/-9-AvE9Z4lko/T-m9gkMxLcI/AAAAAAAAA-I/NnbvBVMYvfk/s1600/rtve.png http://www.rtve.es/alacarta/ http://www.rtve.es/alacarta/ http://www.piraminet.com/lab/ http://www.blogger.com/profile/07266163955137678009 http://www.piraminet.com/lab/descargar-videos-rtve-inicio.html

8. http://3.bp.blogspot.com/-RY_SsrmM7bU/T-zLmM-xc1I/AAAAAAAAA_4/vCf5yUkG0jQ/s1600/DESCARGAR+VIDEOS+DE+RTVE+++ Descargar+audios+de+RTVE+++Como+descargar+videos+y+audios+de+rtve.es+de+forma+muy+sencilla.png

360

9. http://www.youtube.com/watch?v=4D1vhGBahFU 10. http://www.rtve.es/alacarta/ 11. http://1.bp.blogspot.com/-na8-CaigKXg/T-nENAXj_zI/AAAAAAAAA-k/xMIizRUlMwY/s1600/Screenshot+-+26_06_2012+,+16_13_ 44.png 12. http://www.blogger.com/profile/07266163955137678009 13. http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/ 14. http://4.bp.blogspot.com/-6i-Q8svzpac/T-7Rh1_zFAI/AAAAAAAABA4/Vi9IPu1Fhp4/s1600/url.jpg

2.7

julio
descubre qu codecs, calidad tienen tus vdeos
(2012-07-01 05:00)

MediaInfo,

- Alazne Gonzlez

[1] No cabe duda que estamos en la era de la informacin... y sta llega en formatos muy diversos... Las imgenes (.PNG, .GIF, .SVG...); el audio (.WAV, .AC3, .OGG...; el vdeo (.WMV, .MOV, .MP4, .MKV..)...

[2] Sin lugar a dudas los archivos de vdeo son los ms difciles de desencriptar puesto que tienen casi todas las caractersticas de las imgenes (ancho y alto...) adems de todas las del audio (frecuencia, n de canales...) y de sus caractersticas propias (n de frames por segundo...). En este post descubriremos un software de licencia libre y gratuito, [3]MEDIAinfo, que nos ayudar a descifrar no slo el formato del vdeo, sino todas sus caractersticas, permitindonos adems, exportar toda la informacin en un archivo externo.

[4] Aunque somos consciente de que los reproductores de el VCL el Media Classuic tambin ofrecen el servio de dar la informacin de los vdeo que estamos reproduciendo, MediaInfo permite ir ms all al permitir exportar dicha informaicn en varios formatos.. Caractersticas de MediaInfo 361

Se trata de un software de [5]cdigo abierto. Es gratuito. Compatible para varios OS o Sistemas Operativos: Windows Mac Linux para mltiples distribuciones

[6] Es muy fcil de usar, gracias a una Interface sencilla e intuitiva. Disponible en varios idiomas (espaol, ingls, alemn, checo...), incluye casi todos losidiomas autonmicos (euskara, galego y catal). Qu informacin puedo obtener con MediaInfo? General: ttulo, autor, director, lbum, nmero de pista, fecha, duracin... Video: cdec, aspecto, fps, bitrate... Audio: cdec, frecuencia de muestreo, canales, lenguaje, bitrate... Texto: idioma de subttulo Captulos: nmero de captulos, lista de captulos OJO AL DATO! MediaInfo permite congurar toda esta informacin en varios idiomas. Es decir, MediaInfo nos dar toda esta informacin en el idioma que establezcamos:ingls, espaol, euskara, catal, galego, alemn, checo... 362

[7] Qu formatos soporta MediaInfo?

Vdeo: MKV, OGM, AVI, DivX, WMV, QuickTime, Real, MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4, DVD (VOB)... Cdecs: DivX, XviD, MSMPEG4, ASP, H.264, AVC... Audio: OGG, MP3, WAV, RA, AC3, DTS, AAC, M4A, AU, AIFF... Subttulos: SRT, SSA, ASS, SAMI...

Qu puedo hacer con l?

Leer muchos formatos de archivos de audio y vdeo Diferentes mtodos de visualizacin de la informacin (texto, hoja de rbol, HTML ...) Puedes personalizar stas vistas Exportar informacin como texto, CSV, HTML... Interfaz grca, o de lnea de comandos, o de DLL Integracin con MS-Windows shell (arrastrar y soltar; Men contextual) Internacionalizacin: cualquier idioma de visualizacin en cualquier versin de su sistema operativo Localizacin de capacidad (pero necesita voluntarios) 363

[8] Enlaces Informacin sobre las extensiones de los archivos:[9]FILE.info.COM Pgina ocial de [10]MediaInfo [11]DESCARGAR MediaInfo
1. 2. 3. 4. 5. http://3.bp.blogspot.com/-sCuwZYcRKZw/T-4rws26X_I/AAAAAAAABAs/Dlo_XcAq5B8/s1600/003.png http://4.bp.blogspot.com/-PtsMXkqtexg/T-4g1ec64iI/AAAAAAAABAE/Vpo6mjGH6KY/s1600/Java+Printing.png http://mediainfo.sourceforge.net/es http://3.bp.blogspot.com/-sCuwZYcRKZw/T-4rws26X_I/AAAAAAAABAs/Dlo_XcAq5B8/s1600/003.png http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_abierto

6. http://www.nuevastecnologias.com/wp-content/uploads/2011/01/distribuciones-linux-caos-omgn-2011.jpg 7. http://1.bp.blogspot.com/-U7SWmLKLyD8/T-4pc2O9o6I/AAAAAAAABAc/pVF4zedzNgU/s1600/006.png 8. http://1.bp.blogspot.com/-uQHz_OdqNKo/T-4p21FrUWI/AAAAAAAABAk/sL4SvDvHpBY/s1600/aaaaa.png 9. http://www.fileinfo.com/filetypes/common 10. http://mediainfo.sourceforge.net/es 11. http://mediainfo.sourceforge.net/es/Download

#PatternCooler disea, crea y personaliza tus propias texturas


- Alazne Gonzlez

(2012-07-02 04:00)

[1] 364

Quizs las texturas hayan pasado de moda como medio para los fondos de las webs u otros trabajos de diseo, pero slo quizs... Porque... si sabemos sacar partido de las cosas puede que ese arroz con salchichas se convierta en Risoto de arroz con salchillas ahumadas al estilo rstico...

[2] Hace poquito descubr va [3]Soft &Apps el[4] PatternCooler, un editor on-line de texturas. En la actualidad cuenta con la nada desdeable cifra de ms de 10.000 texturas... As que, s, hay dnde elegir. Bsicamente lo nico que deberemos hacer es elegir entre esas diez mil texturas la que ms nos guste.

[5] Si no somos demasiado buenos combinando colores, podemos hacer click en Show Variations y el Pattern Cooler nos mostrar cientos de combinaciones diferentes...

[6] Tras hacer los cambios necesarios para crear esa textura que queremos, el Pattern Cooler nos mostar cmo quedara en plan mosaico... 365

[7] Y tras ello, lo nico que nos queda hacer es descargarnos la susodicha textura...

[8] Enlace | [9]Patter Cooler

Va | [10]Soft &Apps
1. http: //2.bp.blogspot.com/-G00iDBpf2EY/T_BVNQAe7zI/AAAAAAAABBE/HHFMwvl0AJU/s1600/Seamless+Pattern+Background+Designs.png 2. http://3.bp.blogspot.com/-zh7a2nxuiGw/T_BfMAJVOaI/AAAAAAAABCs/XBT4RKNGu0Y/s1600/10+000s+Cool+FREE+Seamless+ Patterns+for+Blogger+and+Twitter+Backgrounds++Blog+and+Website+Wallpapers.png 3. http://www.softandapps.info/ 4. http://www.patterncooler.com/ 5. http: //4.bp.blogspot.com/-vH3sticyDbk/T_BeiUTlOwI/AAAAAAAABCg/uLNP99IM8ag/s1600/Seamless+Pattern+Background+Designs2.png 6. http://1.bp.blogspot.com/-C2FK2c5GFEg/T_BedtuZ2qI/AAAAAAAABCM/K99WXFzU4H8/s1600/Pebble+Camouflage+Pattern+ Background+Designs3.png 7. http://1.bp.blogspot.com/-8I7HCeLBLkI/T_BeeivpQPI/AAAAAAAABCU/cL_ArHrhdO0/s1600/Pebble+Camouflage+Pattern+ Background+Designs33.png 8. http://1.bp.blogspot.com/-0l7OXKppc3Q/T_Bebv9oy5I/AAAAAAAABCE/ByhosaX6924/s1600/B7288C080807008D33F2E62752ECFA_213. png 9. http://www.patterncooler.com/ 10. http://www.softandapps.info/2012/06/30/pattern-cooler-10000-texturas-personalizables-gratuitas/

Crear diplomas digitales con #Deeplom

(2012-07-03 04:00) - Alazne Gonzlez

[1] 366

[2]

[3]Deeplom es una aplicacin on-linegratuita que permite crear eventos (conferencias, cursos, seminarios...), con la diferencia de que adems, te permite crear, disear y entregar diplomas a los asistentes de estos.

Ventajas 367

[4] Desventajas

Aplicacin nueva.

Plantillas de diseo de los diplomas muy simples y horterillas.

Que no permite exportar tus evento de Facebook al Deeplom pero s a la inversa (de Deeplom a Facebook)

Ejemplo 368

[5]

Ver [6]ejemplo del evento online.

[7]

Enlace | [8]Deeplom

Va | [9]Geeks Room

1. http://sg.com.mx/sgvirtual/2012/images/deeplom-0.png 2. http://geeksroom.com/wp-content/uploads/2012/06/deeplom.jpg 3. http://www.deeplom.com/ 4. http://4.bp.blogspot.com/-0l09DEzp1KA/T_HXUnTij7I/AAAAAAAABDQ/945-uilRXuI/s1600/Sin+t%C3%ADtulo-1-01.png 5. http://4.bp.blogspot.com/-0C6M0edI8EQ/T_BdpmK7vKI/AAAAAAAABB8/Gwz7DYNq4tU/s1600/Screenshot+-+01_07_2012+,+16_23_13. png 6. http://www.deeplom.com/ev/149 7. http://1.bp.blogspot.com/--uzRrxDL3Ko/T_BdpJSE6iI/AAAAAAAABB0/tE2USakosDQ/s1600/Screenshot+-+01_07_2012+,+16_22_05. png 8. http://www.deeplom.com/ 9. http://geeksroom.com/2012/06/deeplom-crea-diplomas-digitales-para-entregar-en-tus-eventos/63652/

369

Conjugar los verbos en euskara (vasco) en muy fcil con #Aditzak.com (2012-07-04 03:30)
- Alazne Gonzlez

[1]

An a aquellas personas que hablamos con soltura el euskera tenemos ciertos problemillas con la conjugacin de los verbos auxiliares en euskera ([2]aditz laguntzaileak), sobre todo en los casos de subjuntiboa y ahalera.

Aunque hay una tabla con todos los verbos, suele ser un tanto engorrosa... As que [3]Aditzak.com ofrece lo mismo que la tpica tabla de los aditzak pero on-line y de manera muy intuitiva... Y sino... mirar... mirar...

[4]

[5] 370

[6] Enlace | [7]Aditzak.com Otros enlaces

[8]Euskal Aditz Laguntzailea (Euskaltzaindia) [9]Euskal Aditz Laguntzailea - UPV-EHU


1. http://3.bp.blogspot.com/-zoG1_QiNKA4/T_BX_yiJN4I/AAAAAAAABBo/sejWGlA2pa0/s1600/Aditzak.com+++Euskal+aditza+

jokatzeko+tresna00.png 2. http://www.euskaltzaindia.net/dok/arauak/Araua_0078.pdf 3. http://aditzak.com/ 4. http://1.bp.blogspot.com/-kyWTmuOgny4/T_BX0ZaedgI/AAAAAAAABBQ/BrTxGtDM-mI/s1600/Aditzak.com+++Euskal+aditza+ jokatzeko+tresna.png 5. http://1.bp.blogspot.com/-pedSKRabaAg/T_BX1GqIsjI/AAAAAAAABBY/_m4jfMpSCgY/s1600/Aditzak.com+++Euskal+aditza+ jokatzeko+tresna2.png 6. http://4.bp.blogspot.com/-W4db_TByKiI/T_BX2At7NTI/AAAAAAAABBg/oh0jiuxTJHI/s1600/Aditzak.com+++Euskal+aditza+ jokatzeko+tresna3.png 7. http://aditzak.com/ 8. http://www.euskaltzaindia.net/dok/arauak/Araua_0078.pdf 9. http://www.ehu.es/azpidazki/Eranskin.pdf

Con la extensin para #Chrome #GoogleCalendarChecker no olvidars lo que tienes que hacer #GoogleCalendar (2012-07-05 04:00) - Alazne Gonzlez

[1] 371

Google Calendar Checker es una extensin que te permite consultar de forma rpida y muy sencilla cunto tiempo falta para tu prximo evento, reunin, consulta mdica en cualquiera de tuscalendarios de Google Calendar. 1. Primero instalamos el app. 2. Despus le decimos qu calendarios queremos que nos notique. 3. Y nalmente, la extensin nos ir avisando de cuntos das u horas faltan para nuestro evento ms prximo.

[2] As de sencillo. As de til. TRUCO: Yo tengo un calendario con los eventos ms importantes como cursos, reuniones, ponencias o consultas mdicas y otros con horarios etc. De esta forma el Google Calendar Checker slo me avisa de los eventos que tengo programados en el calendario ms importante... Tambin podemos habilitar la opcin de la compatibilidad de varios calendarios, y nos avisara de los eventos de todos nuestros calendarios. No os recomiendo esta opcin.

[3] Enlace |[4] [5]Google Calendar Checker


1. http://4.bp.blogspot.com/-P44vPaLWbis/T_Bj0CYnIfI/AAAAAAAABC4/uJ3wyfqJo2A/s1600/Screenshot+-+01_07_2012+,+16_49_58. png 2. http://1.bp.blogspot.com/-fWkrZlEN324/T_BmcTk20LI/AAAAAAAABDE/RMyz9PrtFp0/s1600/Sin+t%C3%ADtulo-1.png 3. http://3.bp.blogspot.com/-leg6so5EKlI/T_HdNnklEmI/AAAAAAAABDc/TGnG6HyR3As/s1600/Screenshot+-+02_07_2012+,+19_40_56. png 4. http://www.blogger.com/goog_576393369 5. https://chrome.google.com/webstore/detail/ookhcbgokankfmjafalglpofmolfopek

Crear

sencillos

tutoriales

de

paso

paso

con

#Snapguide

(2012-07-06 04:00)

- Alazne Gonzlez

[1] 372

[2]Fuente de la imagen

[3]Snapguide es una aplicacin on-line gratuita (previo registro) con la que crear sencillos tutoriales para visualizar tanto desde tu ordenado como desde tu smartphone.

[4]

[5]Ver ejemplo online

[6]Snapguide cuenta con su propio app para tu Iphone con la que no slo podrs visualizar los tutoriales, sino crearlos.

[7]

Esperemos que en adelantesaquen un app para Andoid y Windows Phone... porque la aplicacin lo merece. De momento, y como he comentado antes SLO EST DISPONIBLE PARA IPHONE. 373

[8] imagen

[9]Fuente de la

Denitivamente os insto a probarlo: sencillo, intuitivo y muy visual. 374

[10] Enlace |[12]Snapguide

[11]Fuente de la imagen

1.

http://comunidad.movistar.es/t5/image/serverpage/image-id/28379iB084471B0C05AA07/image-size/original?v=mpbl-1&px=

-1 2. http://comunidad.movistar.es/t5/image/serverpage/image-id/28379iB084471B0C05AA07/image-size/original?v=mpbl-1&px= -1 3. http://snapguide.com/ 4. http://4.bp.blogspot.com/-FWSZvh5iKjo/T_LXuceTV8I/AAAAAAAABEA/hMS0jFZH508/s1600/How+to+Make+an+Origami+Paper+Bow+++ Snapguide.png 5. http://snapguide.com/guides/make-orange-cinnamon-rolls/ 6. http://snapguide.com/ 7. http://2.bp.blogspot.com/-5HRo1eItWHU/T_LXsYr80PI/AAAAAAAABD4/VVWLIaIvs2M/s1600/Download+++Snapguide.png 8. http://images.snapguide.com/images/guide/80bd5993f2e344a795bf08da5a5fecbf/540x400_ac.jpg 9. http://images.snapguide.com/images/guide/80bd5993f2e344a795bf08da5a5fecbf/540x400_ac.jpg 10. http://2.bp.blogspot.com/-tMekV4A2hOA/T6ADcVOGnWI/AAAAAAAAOWw/ltQpOlZ4KYs/s1600/photo+3.PNG 11. http://2.bp.blogspot.com/-tMekV4A2hOA/T6ADcVOGnWI/AAAAAAAAOWw/ltQpOlZ4KYs/s1600/photo%2B3.PNG 12. http://snapguide.com/

375

Thinglink, el poder de la imagen

(2012-07-07 09:00) - Carlos Pez

Cuntas veces nos han dicho que una imagen vale ms que mil palabras? Demos un paso ms y si a esa imagen le podemos aadir contenido: wikipedia, fotos irck, vdeos, enlaces, sonido,... [1]Thinglink es una aplicacin 2.0 que te permite hacerlo. Aqu os dejo una muestra convertida en minitutorial.

1. https://www.thinglink.com/

Crear infografas con easel.ly

(2012-07-08 08:00) - Antonio Gonzlez Garca

Las infografas son un formato de presentacin de informacin donde lo visual tiene mucho peso. A base de mapas, iconos, grcos, datos y pequeos textos se resume un determinado aspecto. La elaboracin de una infografa puede ser un magnco colofn a un trabajo de investigacin de nuestros alumnos en el aula. Con [1]easel.ly se pueden generar de forma muy sencilla infografas. Basta con elegir un tema y personalizarlo cambiando los textos, iconos y colores o subiendo nuevos grcos desde nuestro ordenador. Una vez creada podemos hacerla pblica y compartir el enlace a la misma o bien incrustarla en nuestro blog o wiki con el cdigo html que nos proporciona esta web. Easel.ly permite tambin descargar en formato jpg nuestra infografa. Aqu debajo puedes ver el resultado de una de estas infografas.

[2] [3]easel.ly 376

En el siguiente vdeo puedes ver cmo hemos elaborado la anterior infografa. IFRAME: [4]http://www.youtube.com/embed/E1u7Eh2kuv0 Este servicio an se encuentra en fase de desarrollo (beta) y es posible que encuentres algunos problemas durante la creacin, guardado o publicacin de las infografas. Como advertimos en el vdeo, easel.ly no acepta tildes. Otros enlaces:

[5]Minigua de diseo de infografas y presentaciones en La Nube Tic. [6]Lminas educativas del peridico El Mundo en La Nube Tic. [7]Consejos para crear una infografa en educacontic.
1. http://easel.ly/ 2. https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/12473/NobelFisica/image.jpg 3. 4. 5. 6. 7. http://easel.ly/ http://www.youtube.com/embed/E1u7Eh2kuv0 http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/01/infografia-mini-guia-de-diseno-grafico.html http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/03/laminas-educativas.html http://www.educacontic.es/blog/crea-una-infografia

Corta vdeos online con TUBECHOP

(2012-07-09 07:00) - Miguel ngel Robledo Ortega

Muchas veces nos encontramos con la necesidad de poner un vdeo en el aula o en una ponencia pero nos encontramos con el inconveniente de que el video completo no nos hace falta. Hasta ahora haba opciones de hacer empezar el vdeo en un tiempo predeterminado sin darnos ms opciones. El caso es que muchas veces necesitamos poner simplemente un trozo de ese vdeo ya que lo dems puede complicar la explicacin o el contenido en el que queremos enfocarnos en nuestra ponenecia, sin estar preocupados de buscar el inicio y/o de pararlo. Si leyendo esto te has sentido identicado, ests de suerte porque llega a nosotros una nueva herramienta online que nos hace justo lo que promete: Inicia y para tus videos de internet en el punto que quieras Estamos hablando de

[1] Cmo funciona?

1. Encuentra el video que quieras cortar. 2. Selecciona y corta la parte que te interese del vdeo. 3. Comprtelo al mundo.
1. http://www.tubechop.com/

377

En la Nube TIC cierra por vacaciones

(2012-07-11 18:58) - Juan Carlos Guerra

[1] [2]Origen de la imagen Queridos lectores y seguidores de En la Nube TIC, los colaboradores del blog, despus de un duro aos de trabajo, necesitamos cargar las pilas durante unas semanas. Por eso la Nube estar cerrada por vacaciones hasta Septiembre. Prometemos volver cargados de ideas, y sobre todo de ganas, para seguir compartiendo y colaborando con la misma ilusin con la que iniciamos el proyecto. Mientras tanto, para que no lo echis de menos, podis repasar las 235 entradas publicadas hasta la fecha, que seguro que alguna se os ha despistado ;) Muchas gracias a todos por vuestros comentarios, apoyos y agradecimientos. Os deseamos el mejor de los veranos. Nos vemos en septiembre!

1. http://1.bp.blogspot.com/--nVSsUaaSpw/T_1bfYjoUAI/AAAAAAAAL-U/fWStGCthzP0/s1600/cerradoporvacaciones.jpg 2. http://www.flickr.com/photos/alanenglish/4922085356

2.8

septiembre

Como hacer copias de seguridad de Gmail y Google Docs


- Juan Carlos Guerra

(2012-09-03 09:00)

[1] Todos conocemos las virtudes de la [2]computacin en la nube o el [3]cloud computing (sobre todo los colaboradores y lectores de este blog). Por una parte podemos acceder a aplicaciones que no necesitan instalaciones, mantenimiento o actualizaciones por nuestra parte de forma local, y por otra, podemos guardar todos nuestros archivos en servicios online que nos permiten acceder a ellos desde cualquier lugar, sin depender de los frgiles 378

pen-drives. [4] [5]Origen Pero los servicios no son infalibles y puede suceder que sin previo aviso este servicio cierre o inhabilite nuestra cuenta como ha sucedido en alguna ocasin con Google, no permitiendo el acceso a nuestros documentos o nuestros correos electrnicos. Para evitar este dao, que puede ser irreparable, es conveniente hacer de vez en cuando una copia de seguridad de nuestros archivos, de forma que podamos acceder a ellos de forma local si ocurre alguna contingencia de este tipo. Como dice el refrn: ms vale prevenir que lamentar. Vamos a ver dos herramientas que llevan a cabo esta labor de forma rpida, sencilla y ecaz: [6]Gdocbackup y [7]Gmail backup. Con el primero podremos hacer copias de seguridad de todos nuestros documentos de Google Docs y con el segundo de todos nuestros correos electrnicos. Gdocbackup [8]Gdocbackup podemos descargarlo desde esta pgina [9]http://code.google.com/p/gdocbackup/downloads/list . Tenemos versioness para Windows, Linux y Mac. Una vez descargado el chero, lo ejecutamos y obtendremos esta

interfaz : [10] Accedemos al men Action para congurar nuestra cuenta de Google. En este men clicamos en Cong [11]

379

En la siguiente pantalla tenemos que indicarle en Run mode, si se trata de una cuenta normal lo de Google Apps, y escribimos nuestro nombre de usuario y contrasea (hay que clicar previamente en Remenber para que nos deje introducir la contrasea). Finalmente en Backup Directory indicaremos en qu carpeta de nuestro disco duro queremos guardar los archivos. Clicamos en Save para guardar los datos y vamos a la siguiente pestaa Export

format [12] En Expor Format indicaremos en qu formatos queremos guardar nuestros documentos de Google Docs (MOce, Openoce,...) o tambin nos da la opcin de guardarlos en varios formatos diferentes marcando la opocin Enable

380

multi-export [13]

[14] Guardamos clicando en Save y volviendo a la pantalla inicial presionamos en el botn Exec para proceder a llevar a cabo el backup. En pocos minutos tendremos todos nuestros documentos con una copia de seguridad en

381

disco duro local. [15] Gmail Backup [16]Gmail Backup nos permite hacer copia de seguridad local de todos nuestros mensajes de correo de Gmail. Podemos descargarlo de esta direccin : [17]http://www.gmail-backup.com/download . Tenemos varias versiones, algunas todava en fase beta (en pruebas), y para los diferentes sistemas operativos. Descargamos el archivo que nos interese, lo instalamos y ejecutamos. Obtenemos esta interfaz : [18]

En este formulario tenemos que escribir nuestra direccin completa de Gmail (con @gmail.com o el dominio correspondiente a Google Apps), contrasea, carpeta donde guardaremos el backup y las fechas entre las que queremos guardar nuestros mensajes. Finalmente clicaremos en el botn Backup para hacer la copia de seguridad o en Restore si lo que queremos es restaurar una copia hecha previamente en otra cuenta de Gmail o en la misma. Lo dicho, para evitar desagradables sorpresas manos a la obra!. Juan Carlos Guerra @juancarikt
1. http://3.bp.blogspot.com/-kYWdoznSavQ/UAlUneTzTqI/AAAAAAAAMAA/eMLvnawWOiI/s1600/gdocbackup.png 2. http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_en_la_nube 3. 4. 5. 6. 7. http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_en_la_nube http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b5/Cloud_computing.svg/400px-Cloud_computing.svg.png http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_en_la_nube http://code.google.com/p/gdocbackup/ http://www.gmail-backup.com/

8. http://code.google.com/p/gdocbackup/ 9. http://code.google.com/p/gdocbackup/downloads/list 10. http://2.bp.blogspot.com/-jn58_Yhl1xk/UAlaPD_279I/AAAAAAAAMAM/8SrBXzfqqZE/s1600/20-07-2012+15-10-56.png

382

11. http://4.bp.blogspot.com/-I491vgh61us/UAlaQCEbVZI/AAAAAAAAMAQ/drv1FQHV1mg/s1600/20-07-2012+15-11-11.png 12. http://1.bp.blogspot.com/-jdCh8PV9LKQ/UAlaQot309I/AAAAAAAAMAY/oYAI-AKpY54/s1600/20-07-2012+15-11-21.png 13. http://3.bp.blogspot.com/-YavJ4MPibAw/UAlaRhu12lI/AAAAAAAAMAg/jBAsf-_u6zU/s1600/20-07-2012+15-11-40.png 14. 15. 16. 17. 18. http://3.bp.blogspot.com/-oSCBoty9mbM/UAlaSRl2wQI/AAAAAAAAMAk/vDk4L4C4s9A/s1600/20-07-2012+15-12-01.png http://1.bp.blogspot.com/-uSyTUzcyrXM/UAlaTJjv1wI/AAAAAAAAMAw/Fe1St92xq9c/s1600/20-07-2012+15-15-00.png http://www.gmail-backup.com/ http://www.gmail-backup.com/download http://3.bp.blogspot.com/-oNqAhPtIgo4/UAldiGIC5YI/AAAAAAAAMBE/MOQc0pS2M14/s1600/20-07-2012+15-29-36.png

Capturar imgenes de un video con VLC

(2012-09-04 00:00) - Francesc Nadal

Para empezar la nueva temporada de #EnlaNubeTic hoy os presento un simple truco con un programa muy conocido: [1]VLC Media Player, de VideoLAN. Se trata de software libre y est disponible para mltiples sistemas operativos. VLC est instalado en muchsimos centros educativos, entre otras caractersticas, por su facilidad para aumentar el sonido hasta un 200 %. Es el clsico cono:

[2] En efecto, una de sus funciones ms interesantes es poder extraer fcilmente cualquier imagen de un video. - Cmo? En primer lugar debemos activar los Controles Avanzados desde el men VER.

[3] Si os jis bien, aparecen cuatro nuevos botones en la parte inferior de la pantalla:

[4] De izquierda a derecha sirven para: 1. Grabar un fragmento de video (muy til, por ejemplo, si queremos presentar una pelcula) 2. Capturar pantalla (en formato png) 3. Crear un bucle 4. Avanzar fotograma a fotograma 383

Para obtener la imagen o el frame ideal debemos buscarlo mediante sta ltima herramienta y capturarla con el segundo botn. De cualquier vdeo podemos extraer muy buenas fotos. Espero que os resulte til para obtener las imgenes que necesitis. @francescnadal
1. http://www.videolan.org/ 2. http://images1.videolan.org/images/largeVLC.png 3. http://1.bp.blogspot.com/-VlLUVnzJGnc/UD5N1Fs2irI/AAAAAAAAAnA/KvDbfROmWVY/s1600/vlc1.png 4. http://1.bp.blogspot.com/-Hw3LeLVwYgY/UD5N2DxvVqI/AAAAAAAAAnE/ON42PdMJWaI/s1600/vlc2.png

ENGLISH SPOKEN COUNTRIES.

(2012-09-05 07:00) - Javier Ramos

Muchas veces no hacemos caer a nuestros alumnos en la cuenta de que al trabajar un idioma detrs de ello hay toda una cultura de un pas: historia, msica, gastronoma, trajes tpicos, monumentos, geografa. Nosotros a travs de este proyecto y en las reas de Science e Ingls hemos tratado de hacer ver a nuestros alumnos toda esa realidad de los pases de habla inglesa. Ampliando as tambin el trabajo que se est realizando a travs del proyecto Comenius que estamos desarrollando con estos alumnos: [1]Viajar abre la mente. Viajemos juntos! La informacin y el desarrollo de todo el proyecto lo podes encontrar en el [2]Google Site creado para la realizacin del proyecto. Pero tratar de explicaros todo lo relativo de una forma breve y concisa, para intentar animaros a utilizarlo en vuestras aulas.

[3] La idea surgi junto con mi compaero Julin Sanz Mamolar (@julisanzmamolar) en la realizacin de uno de los cursos online del ITE. Escuela 2.0: Aplicacin en el aula El curso versaba sobre el trabajo por proyectos en el aula y el llevarlos a cabo mediante las TICs y las herramientas 2.0. Aprovechando que en nuestro colegio estamos dentro de la Estrategia RED XXI de la Junta de Castilla y Len, y que nuestros alumnos tiene su propio miniporttil decidimos con este proyecto trabajar con nuestro alumnos conocer la cultura de los pases de habla inglesa a travs de la ventana ms grande que tenemos la web. Como producto nal del proyecto los alumnos tendran que crear una Gua Turstica del Pas. En el [4]Google Site podris encontrar todo lo necesario para llevar a cabo el proyecto con vuestros alumnos: [5]Introduccin sobre el proyecto. [6]Contexto y justicacin del proyecto, esto est centrado en la realidad de nuestro centro y nuestro grupo de alumnos. Este apartado os puede ser muy til para poder incluir el proyecto en vuestras programaciones. En l tambin encontraris la evaluacin con su correspondiente rbrica. La diferentes tareas que los alumnos tienen que ir realizando para poder llegar al producto nal: [7]Eleccin del pas a trabajar y evaluacin de los contenidos previos. (Los alumnos crearon sus propios vdeos acerca de los conocimientos previos del pas, en el que ellos se entrevistaron unos a otros) 384

[8]Geografa del pas. (A travs de un Google Docs los alumnos han de completar una cha acerca de los principales datos geogrcos del pas) [9]Historia del pas. (Mediante las aplicaciones de la web POPPLET y SCREENCAST-O-MATIC los alumnos han de crear una lnea del tiempo y un vdeo sobre ella) [10]Trajes tpicos. (El grupo de alumnos crear una presentacin a travs del Google Docs en la que han de comparar los trajes tpicos de su ciudad con los del pas elegido) [11]Smbolos nacionales. (Se ha de crear una presentacin de Google Docs en la que se muestren los smbolos principales del pas: la bandera, el escudo, el animal,&) [12]Monumentos signicativos del pas. (Los alumnos han de crear un Google Maps en el que aparezcan los principales monumentos con una foto y una pequea descripcin del mismo). [13]Msica del pas. (Se ha de grabar un videoclip con una cancin de un autor famoso del pas a travs de la aplicacin SCREENCAST-O-MATIC) Desde el primer momento el alumnado conoce cul sern las partes y la forma del [14]Producto Final: The Touristic Guide En otro de los apartados encontraris la mayora de los [15]recursos y materiales utilizados y creados para el desarrollo del proyecto. Y cmo punto nal encontraris los [16]trabajos realizados por los alumnos como resultados del proyecto.

[17] El producto nal ha sido creado con Publicada por cada alumno en su portfolio electrnico personal

[18]

[19]

Y evaluada por cada uno de los profesores mediante la Red Social Educativa

[20]

PARA TODO ELLO HEMOS UTILIZADO LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS 2.0: 385

[21] del proyecto.

Para la creacin de actividades para el desarrollo

[22]

Para el trabajo colaborativo de los alumnos.

[23]

[24]Para la creacin de mapas interactivos.

[25]

Para la creacin de mapas conceptuales.

[26]

Para la grabacin de vdeos y su publicacin en la web.

[27] 386

Canal de Youtube del aula.

Sin ms os animo a todos a utilizarlo y si tenis alguna duda no dudis en consultarla con Javier Ramos Sancha E-mail: [28]Javier ramos sancha@hotmail.com Twitter: @javiramossancha Blog de Aula: [29]SGAguilar Javier Ramos
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://viajarabrelamente.weebly.com/ https://sites.google.com/site/epcsangregorio/ https://sites.google.com/site/epcsangregorio/ https://sites.google.com/site/epcsangregorio/ https://sites.google.com/site/epcsangregorio/ https://sites.google.com/site/epcsangregorio/

7. https://sites.google.com/site/epcsangregorio/tasks/1-choose-the-country 8. https://sites.google.com/site/epcsangregorio/tasks/geography-of-the-country 9. https://sites.google.com/site/epcsangregorio/tasks/2-history-of-the-country 10. https://sites.google.com/site/epcsangregorio/tasks/4-traditional-clothes-of-the-country 11. https://sites.google.com/site/epcsangregorio/tasks/6-symbols-of-the-country 12. 13. 14. 15. 16. 17. https://sites.google.com/site/epcsangregorio/tasks/7-principal-monuments-of-the-capital-of-the-country https://sites.google.com/site/epcsangregorio/tasks/8-music-of-the-country https://sites.google.com/site/epcsangregorio/producto-final-tourist-guide https://sites.google.com/site/epcsangregorio/recursos-y-materiales https://sites.google.com/site/epcsangregorio/productos-elaborados-por-los-alumnos http://simplebooklet.com/index.php

18. http://kidblog.org/MrJaviersClass/ 19. http://kidblog.org/MrJuliansClass5thA/ 20. http://menesianosaguilar.edmodo.com/home 21. http://www.educaplay.com/ 22. https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=writely&passive=1209600&continue=https://docs.google.com/?tab% 3Dwo%26authuser%3D0%23&followup=https://docs.google.com/?tab%3Dwo%26authuser%3D0&ltmpl=homepage&authuser=0 23. https://maps.google.es/maps?hl=es 24. 25. 26. 27. 28. 29. http://maps.google.es/maps?hl=es&tab=wl http://popplet.com/ http://www.screencast-o-matic.com/ http://www.youtube.com/user/JavierRamosSancha?feature=mhee mailto:Javier_ramos_sancha@hotmail.com http://sgaguilarjramos.blogspot.com.es/

Te gustara que Photoshop tambin fuera online?

(2012-09-06 00:12) - Juan Carlos Palomino

Siempre estamos aprendiendo cosas nuevas y lo bueno que tiene la red es que nos permite compartir esos conocimientos. Ya haca tiempo que quera compartir con la comunidad educativa estas herramientas que os traigo hoy. La nube nos saca de muchos apuros y en concreto a mi me sac de uno hace un tiempo.Necesitaba editar unas imgenes y en el pc, que estaba utilizando, no estaba instalado ningn editor. Inmediatamente me encomend a San Google e introduje photoshop online, como cadena de palabras a buscar. Aqu os traigo los resultados de aquella bsqueda. En primer lugar os presento a la herramienta de [1]Photoshop.com, una sencilla e intuitiva herramienta de edicin. Con el Photoshop Express editor se pueden hacer verdaderas composiciones creativas a la vez que las modicaciones que queramos. A parte de algunas herramientas bsicas como recorte, ojos rojos, quemado, cambios de luz.... tambin se pueden aadir elementos decorativos. La aplicacin es muy sencilla, encontrndonos algunas conguraciones y ltros preestablecidos, lejos de las complicaciones que nos da un complejo programa como Photoshop o Gimp, por lo que es perfecto para utilizarlo en clase. Solo falta entrar en la pgina y ponerse a dar rienda suelta a nuestro torrente creativo. 387

[2]

Otra de las herramientas de edicin que tambin me gusta mucho es [3]Pixlr. Ellos se denen como the most popular online photo editor in the world. La verdad es que ha mejorado bastante desde la primera vez que lo prob.

Dependiendo de los conocimientos que tengas de edicin, las ganas de trabajar o si te sientes ms o menos creativo, puedes elegir entre tres interfaces y distintas opciones.

La primera es la avanzada, el Pixlr editor. Tiene una interfaz muy similar al programa Photoshop, por lo tanto las personas que estn habituadas a su uso no les ser muy difcil adaptarse a este editor.

[4]

La segunda el Pixlr Express. Nos permite jugar con las imgenes aplicndole unos ajustes de ltros preestablecidos, ponerle unos marcos, cambiar luces, aadirle objetos....

[5]

Y por ltimo la ms sencilla de todas, Pixlr-o-matic. Imita el proceso de revelado qumico, pero en forma digital. La verdad es que me recuerda un poco a Instagram.

Os dejo una imagen de un ltro que le he aplicado a una foto en la que aparecen dos buenas amigas. 388

[6] Ahora solo os queda probar y dejar que vuestro alumnado tambin le d unas cuantas vueltecitas a estas herramientas. Seguro estoy que les ayudar a desarrollar su creatividad.
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://www.photoshop.com/tools/expresseditor?wf=editor http://2.bp.blogspot.com/-yGZ-dlXVEMs/UEfHrcn27NI/AAAAAAAAALY/2N_RJq9ZzRk/s1600/photoshop.jpg http://pixlr.com/ http://1.bp.blogspot.com/-ODOaXj4h3GQ/UEfKLPPVxqI/AAAAAAAAALo/sZE9v7yJ5ks/s1600/pixlr.jpg http://1.bp.blogspot.com/-LQtG1HITssY/UEfLkqHVwFI/AAAAAAAAALw/i17zSwDvIqA/s1600/pixlr2.jpg http://1.bp.blogspot.com/-jDjV9GlZ9Qo/UEfNFpeS3YI/AAAAAAAAAL4/LwoqCHRPWNk/s1600/pixlr3.jpg

Gmail Labs

(2012-09-07 10:00) - Diego Redondo

Gmail Labs es un centro de pruebas para funciones experimentales que todava no estn listas para salir a la luz. Pueden cambiar, interrumpirse o desaparecer en cualquier momento. Para acceder a ellas desde Gmail tan solo debemos ir a Conguracin y seleccionar la pestaa Labs. Desde aqu podremos habilitar o deshabilitar aquellas funciones que deseemos. Algunas son ms tiles que otras, pero lo importante es que nos permiten adaptar Gmail a nuestras necesidades o gustos. A continuacin cito todas las opciones, con su descripcin, que posee Gmail Labs actualmente. Deshacer el envo Vaya, le has dado a Enviar demasiado pronto? Evita durante unos segundos que los mensajes se enven despus de haber pulsado el botn Enviar. Avance del contenido del mensaje Curiosea en una conversacin sin abrirla. Para ello, haz clic con el botn derecho del ratn en el mensaje en tu bandeja de entrada. Varias bandejas de entrada Aade listas de correos electrnicos adicionales a Recibidos para ver an ms correos al mismo tiempo. Las nuevas listas de conversaciones pueden ser etiquetas, mensajes destacados, borradores o cualquier bsqueda que quieras, que se pueden cambiar en Conguracin. Citar el texto seleccionado Cita el texto que has seleccionado cuando respondas a un mensaje (ahora tambin funciona con el ratn!). Responder a todos de forma predeterminada Elige Responder a todos como opcin predeterminada para responder a los mensajes de correo electrnico. Respuestas estndar El correo electrnico ideal para los que son muy perezosos. Guarda los mensajes que sueles escribir y envalos con el botn que se encuentra junto al formulario Redactar. Tambin puedes utilizar los ltros para enviar correos electrnicos. Retoques de la rma Introduce tu rma antes del texto de la cita en una respuesta. Asimismo, elimina la lnea que aparece antes de las rmas. Panel de vista previa Muestra un panel de vista previa para leer los correos junto a la lista de conversaciones. Esto agiliza la lectura y aade contexto a los mensajes. Avance automtico Muestra de forma automtica la conversacin siguiente, en lugar de volver a Recibidos, tras 389

eliminar, archivar o silenciar una conversacin. Puedes seleccionar avanzar o retroceder de conversacin en la pestaa General de la pgina Conguracin. Estilo de texto predeterminado Preeres Times New Roman en lugar de Arial, o tal vez preeras texto grande a texto pequeo, en los mensajes que envas? Habilita esta etiqueta, dirgete a la cha General en la pgina Conguracin, y cambia el estilo de texto predeterminado para que se adapte mejor a tus preferencias. Enviar y archivar Aade un botn al formulario Redactar que permite responder a un mensaje y archivar la conversacin de correo electrnico con una nica accin. Botn Marcar como ledo Ests cansado de hacer clic en el men Ms acciones cada vez que quieres marcar una cadena de mensajes como no leda? Ahora puedes habilitar esta funcin para que esta funcin est a un solo clic. Gadget de Google Calendar Aade un cuadro a la columna de la izquierda que muestra Google Calendar. Consultar los prximos eventos, ubicaciones y detalles. Gadget de Google Docs Aade un cuadro en la columna de la izquierda que muestra Google Docs. Muestra documentos recientes, documentos destacados y contiene la bsqueda rpida. Vistas previas de Google Docs en correo electrnico Muestra vistas previas de documentos, hojas de clculo y presentaciones directamente en el correo electrnico cuando recibes cualquier enlace a un documento de Google Docs. Tambin ofrece una opcin para abrir directamente en Google Docs. Vistas previas de Google Maps del correo Muestra las vistas previas que ofrece Google Maps de todas las direcciones incluidas en un correo electrnico. Vistas previas de Picasa en el correo Muestra una vista previa de las fotos cada vez que recibes un enlace de Picasa en un correo electrnico. Vistas previas de Flickr en el correo Muestra una vista previa de las fotos cada vez que recibes un enlace de Flickr en un correo electrnico Aadir cualquier gadget mediante URL Aade una pestaa de Gadgets a la conguracin, donde puedas especicar la URL de cualquier gadget. Este gadget se mostrar en un cuadro en la columna de la izquierda Bsqueda de Google Apps Ampla la bsqueda con resultados procedentes de Google Docs y de Google Sites. La funcin de bsqueda de Google Apps encuentra los documentos y los sitios ms relevantes de ambos servicios y los muestra debajo de los resultados de Gmail. Chat en el lado derecho Coloca el cuadro de chat a la derecha de los mensajes. Combinaciones de teclas personalizadas Permite personalizar las asignaciones de combinaciones de teclas. Aade una nueva pestaa Conguracin desde la que puedes volver a asignar las teclas a diversas acciones. Crear un documento Te permite crear un documento de Google a partir de una conversacin de correo electrnico o un documento en blanco si las combinaciones de teclas estn habilitadas al pulsar g y a continuacin w. Emoji adicional Redacta mensajes con un conjunto enriquecido de caracteres Emoji Emoji utilizados recientemente Realiza un seguimiento de tus emoji preferidos y ofrece una forma rpida y sencilla de insertarlos en tus mensajes. 390

Enlaces rpidos Aade un cuadro a la columna de la izquierda que te permite obtener acceso con un solo clic a cualquier URL de Gmail para la que puedes crear un marcador. Puedes utilizar esta funcin para guardar bsquedas frecuentes, mensajes individuales importantes y muchos ms elementos. Envo en segundo plano Deja que Gmail enve tus mensajes de correo electrnico mientras te dedicas a cosas ms importantes. Asegrate de que ests conectado hasta que se haya enviado todo. Green Robot Los contactos del chat aparecern con iconos de robots si estn utilizando Android en ese momento. Esto es muy til para saber si la persona con la que ests chateando lo hace desde un ordenador o desde un dispositivo Android. Icono de autenticacin para remitentes vericados Muestra el icono de una llave al lado de los mensajes autenticados de ciertos remitentes que los usuarios que envan spam intentan falsicar. Actualmente solo funciona con el correo de PayPal y eBay. Icono de mensaje no ledo Consulta rpidamente el nmero de mensajes no ledos de Recibidos en el icono de la pestaa. Esta funcin experimental solo funciona con Google Chrome (versin 6 y superiores), con Firefox (versin 2 y superiores) y con Opera. Imgenes en el chat Puedes ver las fotos del perl de tus amigos mientras chateas con ellos. Insercin de imgenes Te permite insertar imgenes en el cuerpo de un mensaje. Puedes subir e insertar archivos de imgenes en tu equipo o insertar imgenes mediante URL. Esta funcin de Labs no funcionar sin conexin. Mejoras del chat de vdeo Habilita nuevas funciones en el chat de voz y de vdeo de Gmail, como ventanas de mayor tamao y con una mejor resolucin, as como otras mejoras que estarn disponibles en el futuro. Reproductor de Google Voice en el correo Te permite reproducir los mensajes de voz de tu cuenta de Google Voice directamente desde la noticacin del correo electrnico. SmartLabels Organiza automticamente los correos electrnicos entrantes de distribucin masiva, de noticacin o de foros. Se crean ltros para asignar etiquetas a los mensajes con estas categoras, y los correos de distribucin masiva se excluyen de Recibidos de forma predeterminada. Para modicar los valores predeterminados o crear ltros nuevos, ve a Conguracin -> Filtros. Puedes informar sobre la clasicacin incorrecta de los mensajes desde el men desplegable Responder. SMS (mensajes de texto) en el chat Permite enviar y recibir mensajes de texto (SMS) en el chat. Vistas previas de Yelp en el correo Muestra vistas previas de los listados de Yelp (valoracin, ubicacin, nmero de telfono, etc.) cada vez que recibes un enlace de Yelp en un correo electrnico. Zona horaria del remitente Debo responder al correo electrnico o llamo por telfono? Vaya& Es la 1 de la madrugada. Lo siento, no quera molestar,& 391

FastStone Capture, un pequeo gran portable

(2012-09-08 09:00) - Mertxe J. Badiola

FastStone Capture es un programa de captura de pantalla. Tiene soporte para todos los formatos de imagen ms populares e incluye utilidades como una lupa, una til carpeta de Favoritos y la posibilidad de modicar tamao, voltear, rotar, recortar o ajustar los colores de la captura. Una versin portable (no necesita instalarse) la puedes bajar de: [1]http://www.portablefreeware.com/ en formato zip. El archivo descargado, lo tienes que descomprimir en algun sitio de tu pc, por ejemplo, el escritorio. Por ltmo, solo tienes que ejecutar el archivo exe que esta dentro de la carpeta que se te ha originado. Cuando lo ejecutes vers que te aparece un icono en la barra inferior de la ventana de Windows:

Una vez pinchado en su icono, aparece el menu de captura que ofrece tres posibilidades:

Despus de realizar la seleccin deseada, nos aparecer la captura realizada dentro de un men que nos ofrece diversas posibilidades desde imprimir, copiar y pegar hasta guardar la imagen en jpg y otros formatos:

1. http://www.portablefreeware.com/?id=775

Squag: red social para la infancia autista

(2012-09-09 00:00) - Juan Carlos Palomino

El mundo de las redes sociales cada vez es ms extenso. Hace poco descubr esta plataforma destinada a nios con necesidades educativas especiales. Los nios con autismo tienen dicultades para crear y mantener amistades, a pesar del deseo de tener amigos. Carecen de la capacidad intuir lo que los dems esperan de ellos, y son mucho menos sensibles a las seales no verbales como las expresiones faciales y los cambios en el tono de la voz. 392

Para muchos nios, esto se convierte en un problema cuando llegan a la escuela intermedia y secundaria y la interaccin social se convierte en una parte importante del da. Esto afecta a los nios con autismo, incluyendo aquellos con Asperger o trastorno generalizado del desarrollo. Con la orientacin y apoyo de los padres y maestros, los nios y nias con autismo pueden aprender a mantener amistades y tener actividad social. [1]Squag es una plataforma de redes sociales especcamente para preadolescentes y adolescentes en el espectro del autismo. A los nios y nias autistas les gusta socializarse tanto como a cualquier persona, pero puede requerir un poco de ayuda extra y apoyo de los padres. Squag tiene como objetivo proporcionar una plataforma segura donde se puede disfrutar de los benecios de las redes sociales, manteniendo al mismo tiempo un espacio de reexin en el que puedan interactuar con sus compaeros a su propio ritmo. IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/vS0FjQgM-VY Traduccin obtenida del siguiente enlace: [3]http://edudemic.com/2012/02/squag-review/
1. http://www.squag.com/ 2. http://www.youtube.com/embed/vS0FjQgM-VY 3. http://edudemic.com/2012/02/squag-review/

Recursos Audiovisuales II - vectores, fotos, audio... renovada] (2012-09-10 04:30) - Alazne Gonzlez

gratuitos [v.

colaborativa y

[1] Este post es una ampliacin del exitoso post [2]Recursos audiovisuales: Dnde encontrar iconos, vectores, imgenes, audios, msica.... En esta ocasin se ha procedido a recopilar todos los recursos audiovisuales (iconos, imgenes, fotografas...) en un documento google-doc colaborativo. Sin embargo, eldocumento slo est abierto a la edicin a los miembros de este blog en aras de mantener cierto orden. No obstante,todos los lectores que as lo deseen pueden sugerir y aportar a travs del formulario que hay al nal de este post y a travs de la seccin de comentarios. 1) Acceder al documento Para [3]acceder al documento haz click aqu o sobre la imagen. 393

[4] 1.1. Tambin puedes consultarlo on-line en formato PDF (se actualizar cada semana) [5]@enlanubetic - Lista de Recursos Audiovisuales IFRAME: [6]http://www.scribd.com/embeds/105411854/content?start page=1 &view mode=scroll &access key=key-2c9rn9tcuk282h5t87 2) Enviar o sugerir un nuevo servicio Si conoces algn servicio que NOest en este documento, por favor, completa el siguiente formulario: IFRAME: [7]https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGhseT Y4ZERmenFDcVFJSmVfVUQwbXc6MQ Cargando...
1. https://docs.google.com/document/pub?id=1XSgP9SmTrW1Qj-cdrK4Kt7xkvKza0SA9liV46RKQwug 2. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/02/recursos-audiovisuales-donde-encontrar.html 3. 4. 5. 6. 7. https://docs.google.com/document/d/1XSgP9SmTrW1Qj-cdrK4Kt7xkvKza0SA9liV46RKQwug/edit https://docs.google.com/document/d/1XSgP9SmTrW1Qj-cdrK4Kt7xkvKza0SA9liV46RKQwug/edit http://www.scribd.com/doc/105411854/enlanubetic-Lista-de-Recursos-Audiovisuales http://www.scribd.com/embeds/105411854/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-2c9rn9tcukff282h5t87 https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGhseTY4ZERmenFDcVFJSmVfVUQwbXc6MQ

No tienes microscopios?

(2012-09-11 01:44) - Isabel Etayo

Es muy posible que hayas ido por primera vez a un Centro y te hayas encontrado con que no hay laboratorios, estn mal dotados o que juntando todas las partes sanas de los microscopios existentes, no lleguen para realizar una prctica. O puede ser que des enseanza a distancia y no puedas realizar prcticas conjuntamente con tu alumnado. Solucionar este problema es posible si dispones de una sala con ordenadores o tabletas: a mi me ha sucedido y vers que es posible salvar este obstculo gracias a los magncos microscopios virtuales de los que disponemos. 1.Para revisar las partes del microscopio, puedes utilizar el siguiente enlace: [1]http://www.udel.edu/biology/ketcham/microscope/scope.html . Tiene un tutorial que se puede seguir fcilmente y que les va a permitir ajustar oculares, encender, mover la muestra, enfocarla con los tornillos macro y micromtrico y ver distintas muestras. 394

[2] 2. En el siguiente enlace puedes ver distintos tipos de muestras, tal y cmo se ven al microscopio: [3]http://www.biologycorner.com/microscope/ 3.Otro microscopio, muy sencillo, que ahora que ya conoces su manejo, vas a poder manipular para ver las imgenes que se te muestran: http://recursos.educarex.es/escuela2.0/Ciencias/Biologia Geologia/Laboratorios Virtuales Biologia Geologia/Microscopio Virtual/ . Tienes imgenes tpicas, que se ven bastante bien. 4. Una vez que hayas estudiado las partes, vas a ver las preparaciones que tienen preparada en la siguiente simulacin: http://www.genmagic.net/sica/pl1c.swf . Fjate que puedes cambiar los objetivos, mover el espejo y mover el tornillo y tambin construir un microscopio. 5. Para ver las distintas clulas sanguneas, vamos a la siguiente direccin: [4]http://griho2.udl.es/carles/medicina/contador.html 6. Vamos a pasar al microscopio electrnico, viendo algunas de las muestras especicadas y ordenndolas en el sitio adecuado 7. Ahora s, vamos con el mejor microscopio virtual. [5]http://micro.magnet.fsu.edu/primer/virtual/magnifying/index.h tml 8.Puedes ver imgenes al microscopio en [6]http://www.mos.org/sln/SEM/index.html Para primero de bachillerato, podemos ver preparaciones histolgicas en [7]http://virtual.ujaen.es/atlas/ Para ver preparaciones de tejidos con distintas tinciones [8]http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/taller/animaciones/ neuro/principal.asp Para segundo de bachillerato1. Ahora s, vamos con el mejor microscopio virtual. [9]http://micro.magnet.fsu.edu/primer/virtu al/magnifying/index.html. Nos servir para repasar los distintos tipos de microscopio virtual que hay e intenta explicar la diferencia. 2.Visita [10]http://www.microscopyu.com/tutorials/ash/spectralproles/ index.html2. Puedes descargar alguno de los microscopios virtuales que tienes a continuacin, para ver en casa las diferencias. Programa de aplicacin Java para microscopio virtual: [11]http://virtual.itg.uiuc.edu/downloads/ Este artculo va a iniciar la serie sobre Simulaciones, que en Ciencias es un apartado muy interesante
1. http://www.udel.edu/biology/ketcham/microscope/scope.html 2. http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/metayosa/files/2012/04/virtualmic1.gif 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://www.biologycorner.com/microscope/ http://micro.magnet.fsu.edu/primer/virtual/magnifying/index.html http://micro.magnet.fsu.edu/primer/virtual/magnifying/index.html http://www.mos.org/sln/SEM/index.html http://virtual.ujaen.es/atlas/ http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/taller/animaciones/neuro/principal.asp

9. http://micro.magnet.fsu.edu/primer/virtual/magnifying/index.html 10. http://www.microscopyu.com/tutorials/flash/spectralprofiles/index.html

395

11. http://virtual.itg.uiuc.edu/downloads/

Libros con Realidad Aumentada con Aumentaty

(2012-09-12 00:06) - Juan Carlos Palomino

Este verano he tenido la suerte de poder hacer un curso de formacin de Realidad Aumentada, junto con algunos de los colaboradores de En la Nube TIC.

[1] Despus de haber jugueteado con herramientas, como las que nos propone [2]EZFlar, descubr otro fantstico proyecto que nos facilita el desarrollo de la RA. Me reero a Aumentaty, de mi compaero espiralero Ral Reinoso. Aumentaty quiere dar protagonismo a todos aquellos usuarios seguidores o no tan iniciados con esta tecnologa, creativos, exploradores e incondicionales de la Realidad Aumentada. Por ello y como novedad importante pretende proporcionar de forma gratuita herramientas de edicin y visualizacin para que docentes, alumnos o padres, puedan crear sus propios contenidos en Realidad Aumentada. Adems podrn componer sus aplicaciones y compartirlas con otras personas, compaeros y amigos. Con esta iniciativa el equipo Aumentaty pretende que el uso de estas tecnologas sirva como un revulsivo para que los estudiantes, que a da de hoy necesitan de nuevos alicientes en su proceso formativo, encuentren frmulas mucho ms motivadoras y con una relacin eminentemente ms prctica. Con la incorporacin de herramientas como Aumentaty se busca facilitar por tanto la comprensin de problemas aparentemente complejos, que al visualizarlos con Realidad Aumentada tienen como resultado una comprensin casi instantnea y por tanto mayor pregnancia en el propio aprendizaje. Os dejo un vdeo para hacernos una idea de qu se puede hacer con Aumentaty: IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/7IB6e1TTFiM Una vez que ya sabemos qu podemos hacer os dejo un pequeo tutorial que me ha proporcionado Ral, para hacer un libro con RA. Con Aumentaty Author y Aumentaty Viewer te resultar muy sencillo crear y compartir publicaciones con Realidad Aumentada. Para ello debers seguir el siguiente procedimiento: Descarga Aumentaty Author y Aumentaty Viewer desde [4]http://www.aumentaty.com. Instala el software en tu ordenador. Inicia Aumentaty Author e importa tus modelos 3D que quieres que aparezcan en tu libro a la biblioteca de modelos del programa. Aumentaty Author admite modelos .dae, .obj, .3ds y .fbx. Asocia cada modelo a la marca deseada. Arrastrar y soltar, muy fcil. Exporta la escena. Obtendrs un archivo con la extensin .atx. Crea el documento de texto que constituir tu libro, inserta las imgenes de los marcadores utilizados entre sus pginas e imprmelo. Prueba que tu libro funciona correctamente. Inicia la escena creada haciendo doble clic en el archivo .atx, observars que se inicia el programa Aumentaty Viewer. Colcate delante del ordenador y muestra el documento impreso a la webcam. 396

Un modelo 3D aparecer sobre cada marca a medida que vayas pasando las diferentes pginas. Comparte tu libro con Realidad Aumentada en la Comunidad Aumentaty. Para compartir tu libro debers proporcionar tanto el documento de texto (.pdf) como el archivo .atx generado con Aumentaty Author. No te olvides de indicar instrucciones para el lector que vaya a disfrutar de tu libro con Realidad Aumentada, las instrucciones podran ser como se indica a continuacin: Descarga Aumentaty Viewer desde [5]www.aumentaty.com e instala el software en tu ordenador. Imprime el libro. Haz doble clic en el archivo milibro.atx (debers indicar el nombre del archivo de tu libro). Colcate delante del ordenador y muestra las marcas a la webcam. Un modelo 3D aparecer en la pantalla de tu ordenador sobre las pginas del libro que contengan una marca. Por ltimo os dejo un pequeo ejemplo: IFRAME: [6]http://www.youtube.com/embed/4kMyGjsfjrQ
1. http://www.tecnotic.com/images/aumentatyauthor3%20copia.png 2. http://www.ezflar.com/home/show_home 3. http://www.youtube.com/embed/7IB6e1TTFiM 4. http://www.tecnotic.com/ 5. http://www.aumentaty.com/ 6. http://www.youtube.com/embed/4kMyGjsfjrQ

Mapas conceptuales sencillos con Bubbl.us


Hoooola a todos de nuevo.

(2012-09-13 09:00) - Sr. Ruiz

Voy a dedicar mis dos primeras entradas del curso en la nube TIC, a compartir con vosotros un par de pginas que me parecen muy interesantes para el trabajo con mapas conceptuales: [1]Bubbl.us, y [2]Spicynodes. La verdad es que mi pgina favorita para crear mapas conceptuales online es [3]Popplet, web de la que tenis un [4]genial artculo en la nube TIC de Franco Utrera, pero con los miniporttiles de mis alumnos no puedo utilizarlo, as que me apao con estas dos pginas que os presento. Podis encontrar otras entradas en este blog hablando sobre la creacin de mapas conceptuales con el ordenador, como la de [5]Julin Sanz Mamolar en la que nombra Popplet, la de [6]Franco Utrera sobre Mindmeister, o la de [7]Jon Bustillo sobre Mindmodo.

[8] El principio de curso me parece un buen momento para que nuestros pitufos y pitufas se acostumbren a organizar 397

los contenidos de manera visual, lo que seguro les va a ayudar a comprenderlos mejor. Si sentamos una buena base a principio de curso y se acostumbran a trabajar con mapas conceptuales, les facilitaremos todo el trabajo posterior. Existen innidad de herramientas para trabajar los mapas conceptuales en el ordenador, tanto online, como oine; gratuitas y de pago. En mi opinin, me quedo con las herramientas gratuitas online, pero se pueden obtener geniales resultados con programas como [9]Cmap Tools por ejemplo. Hablamos de mapas conceptuales y no de mapas mentales, para diferenciar ambos trminos, que se utilizan como sinnimos en muchas ocasiones. Los mapas mentales fueron creados por Tony Buzan como expresin del pensamiento irradiante, mientras que los mapas conceptuales son desarrollados por Joseph Novak basndose en las teoras del aprendizaje signicativo de Ausubel. La principal diferencia entre ambos es que el mapa conceptual podramos decir que es un mapa mental al que se le han aadido las relaciones entre los componentes del mismo. Hay ms diferencias, como puedes ver en [10]este artculo, aunque lo veremos mejor con estas dos imgenes:

[11]

Mapa

conceptual[12] Mapa mental No hace falta decir que sera muy interesante un trabajo previo SIN ORDENADORES, en el que los alumnos se vayan acostumbrando a utilizar los mapas conceptuales para organizar y comprender los nuevos contenidos. Para saber ms sobre mapas conceptuales recomiendo el libro de Antonio Ontoria: Mapas conceptuales, una tcnica para aprender. (Ontoria, A. (2002). Mapas conceptuales, una tcnica para aprender. Madrid: Narcea.) Pero dejmonos de teoras y vamos a lo que nos interesa realmente: Cules son esas dos pginas que nos vas a ensear, y para qu sirve cada una? Las principales diferencias entre las dos son la complejidad de su manejo y la espectacularidad de los resultados. Empezaremos por la ms sencilla de las dos, y la semana que viene comentaremos la ms espectacular: BUBBL.US Hemos utilizado esta web en el cole como iniciacin a los mapas mentales, ya que su complejidad de uso es bajiiiiisima, y los resultados son inmediatos. De hecho, ni siquiera es necesario registrarse para crear un mapa conceptual, aunque con un sencillo y gratuito registro podremos guardar nuestros mapas y continuar con ellos otro da, entre otras muchas caractersticas. Para que veis cmo funciona, os dejo aqu un par de tutoriales, aunque mi recomendacin es que vayis a la pgina, hagis un mapa conceptual, y comprobis vosotros mismos lo sencilla que es la web. 398

Aqu Xulio Berros (en cuyo [13]genial blog de aula conoc la pgina) nos lo explica suuuuuuper claro: IFRAME: [14]http://www.youtube.com/embed/ArczGe3GuNo?rel=0 Y aqu tenis un tutorial escrito: IFRAME: [15]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/9881087

[16]Tutorial.bubbl.us mapaconcep-online from [17]laurititalopez [18] Espero que os guste. A mis merlucillos/as les ha encantado. Aprovecho para desearos un curso genial a todos. Sr. Ruiz. @dondavidruiz Ms informacin: - El Blog del Sr. Ruiz: Experiencia TIC, Mapas conceptuales. [19]http://elblogdelsrruiz.blogspot.com.es/2012/01/aqui-teneis-l a-primera-experiencia-tic.html Bibliografa recomendada: - Ontoria, A. (2002). Mapas conceptuales, una tcnica para aprender. Madrid: Narcea. - Buzan, Tony & Barry (1996). El libro de los mapas mentales: cmo utilizar al mximo las capacidades de la mente. Barcelona: Urano. - Codina, L. (2010) Mapas conceptuales y mapas mentales: Composicin, funciones, y principios de calidad. Barcelona: Grupo DigiDoc. Crditos de las imgenes: - Mapa mental: Imagen tomada de: [20]http://farm5.static.ickr.com/4053/4299550521 babdfa5093 b.jpg - Mapa conceptual: Imagen tomada de: [21]http://cmap.ihmc.us/docs/mapaconceptual.html
1. http://bubbl.us/ 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://www.spicynodes.org/ http://popplet.com/ http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/06/descubriendo-popplet.html http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/06/usar-las-tic-para-repasar.html http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/02/construyendo-mapas-mentales.html http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/01/mapas-conceptuales-con-mindomo.html

8. http://1.bp.blogspot.com/-QXKb0btkJuA/UE5mNfbhdHI/AAAAAAAABU4/kylwIL9IX6U/s1600/andre+-+marta.JPG 9. http://cmap.ihmc.us/ 10. http://www.elartedelamemoria.org/2010/06/10/diferencias-entre-mapas-conceptuales-y-mentales/ 11. http://cmap.ihmc.us/docs/CmapSobreCmapsGrande.png 12. http://encuentrodeideas.files.wordpress.com/2010/04/mapas-mentales.jpg?w=260&h=170 13. 14. 15. 16. 17. 18. http://lloreu56.blogspot.com.es/ http://www.youtube.com/embed/ArczGe3GuNo?rel=0 http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9881087 http://www.slideshare.net/laurititalopez/tutorialbubblus-mapaconceponline http://www.slideshare.net/laurititalopez http://2.bp.blogspot.com/-wAbRrgCPmCg/T3nzQbMRz2I/AAAAAAAAAlY/t2jbi-l4oEA/s1600/Srruizse%25C3%25B1ala.png

19. http://elblogdelsrruiz.blogspot.com.es/2012/01/aqui-teneis-la-primera-experiencia-tic.html 20. http://farm5.static.flickr.com/4053/4299550521_babdfa5093_b.jpg 21. http://cmap.ihmc.us/docs/mapaconceptual.html

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Blabberize, imgenes parlantes

(2012-09-14 07:11) - Marilina Correro

Quieres que tus imgenes hablen?. Quieres darle voz a tus fotografas? . Con[1] Blabberize, podemos dar conseguir que nuestras imgenes hablen en menos de 30 segundos.

[2] Blabberize es un herramienta gratis y fcil de usar. Esta herramienta nos permite trabajar la expresin oral de nuestros alumnos. Podemos grabar sus voces, recitando, cantando, de una forma amena y divertida. Su uso es recomendable para el aprendizaje de idiomas. Los alumnos pueden usarlo para contar historias, explicar un suceso. En el siguiente tutorial, os explico como usar Blabbarize. IFRAME: [3]http://www.screenr.com/embed/HLb8
1. http://blabberize.com/ 2. http://3.bp.blogspot.com/-BdaA-6kVArc/UDodj32aWpI/AAAAAAAAAjY/X2gmCjq_mHY/s1600/blaba.jpg 3. http://www.screenr.com/embed/HLb8

Moqups: diseando prototipos en la nube

(2012-09-15 09:00) - Ana Rodera

Esta semana tena que idear y disear el esqueleto de un blog de ayuda para el profesorado sobre la utilizacin de los vdeos en el aula. Sobre el papel, con la ayuda de rotuladores y de unos cuantos post-its de colores la estructura de la informacin pintaba bastante bien pero, visualmente hablando el resultado no era demasiado profesional. He tenido suerte pues me ha llegado el enlace a [1]Moqups, una herramienta que sin necesidad de instalarme plugins o software, ni de registrarme, ni de pagar un euro y a una velocidad de vrtigo, he podido plasmar mis ideas con unos cuantos drag and drop y otros tantos clics, de manera intuitiva desde el navegador de mi porttil. IFRAME: [2]http://player.vimeo.com/video/46883960 [3]Moqups from [4]applendamos on [5]Vimeo. Entre las numerosas caractersticas de este servicio destaco estas diez: 1. Se basa en [6]HTML5 2. Disponible para dispositivos Android e IOS, y por supuesto, desde el navegador 3. Dispone de ms de 60 elementos visuales (o plantillas vectoriales SVG) para construir los prototipos 4. Permite la exportacin de las creaciones en formato PDF y PNG. Tambin las puedes hacer llegar va correo electrnico 400

5. La edicin de elementos se ve favorecida por las opciones de agrupar y ordenar 6. Las imgenes pueden importarse directamente desde el dispositivo en el que estemos trabajando 7. Dispone de un sistema de auto-guardado (para que no te tengas que preocupar de ir tecleando el [7]Ctrl+G o Ctrl+S), as como de las funciones de Rehacer y Deshacer (entre otros atajos propios de las herramientas de escritorio) 8. Es posible establecer enlaces entre los diferentes prototipos creados (simulando enlaces). De este modo puedes hacerte una idea de cmo ser la interaccin. 9. Incluye la posibilidad de trabajar por capas 10. Contiene guas (ej. para el dibujo) En la barra de la izquierda, en su parte superior, se encuentran los iconos que dan acceso a la creacin de una nueva maqueta y a diferentes opciones de edicin. En la parte inferior, se sitan las plantillas, algunas de las cuales puedes modicar su color y otras caractersticas, as como la pestaa de acceso a las imgenes. En la parte central superior, es donde se ubican las opciones que permiten trabajar por capas, alinear o trasladar elementos, etc. En la parte central inferior, es donde se van arrastrando y editando los diferentes elementos que van a ir congurando el proyecto.

Una vez nalizada la maqueta en la parte superior derecha, estn los iconos referidos a la visualizacin y exportacin de la misma. En esta misma seccin tambin aparecen el icono del usuario

y el de emisin de feedback a los desarrolladores. Puedes acabar de perlar tus prototipos haciendo uso de algunos recursos que se presentan [8]aqu. Otras alternativas, similares a esta muy completas y tambin gratuitas son: [9]Lumzy, [10]MockupBuilder. Para dispositivos mviles y tablets puedes empezar probando [11]Fluidui. Con Moqups tus diagramas, prototipos y maquetas van a adquirir un acabado de calidad... ya me dirs! P.S. Si quieres puedes ponerte en contacto con los desarrolladores para hacerles llegar tus sugerencias y/o comentarios a travs de [12]@moqups, el [13]blog del equipo de Moqups o el [14]espacio web de la comunidad, ya que este es un servicio que se encuentra en estado beta y se quiere gracias a las aportaciones de los usuarios.
1. https://moqups.com/ 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://player.vimeo.com/video/46883960 http://vimeo.com/46883960 http://vimeo.com/user4579639 http://vimeo.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/HTML5 http://appleweblog.com/files/2010/01/Atajos-de-teclado.png

8. https://mockupstogo.mybalsamiq.com/projects 9. http://lumzy.com/ 10. http://mockupbuilder.com/App 11. https://www.fluidui.com/ 12. https://twitter.com/moqups 13. http://blog.moqups.com/ 14. http://community.moqups.com/

#Eltpics: repositorio de imgenes y proyecto colaborativo

(2012-09-16 01:09) - Paco Gascn

El poder comunicativo de las imgenes es algo incuestionable, pero para los que nos dedicamos a la educacin stas tienen un valor aadido. Hoy en da los medios tecnolgicos ofrecen a los docentes posibilidades innitas a la hora de crear materiales didcticos propios y cada da se genera un nmero ingente de publicaciones y presentaciones que normalmente incluyen imgenes. En el aula, el uso de las imgenes va ms all de la mera funcin ilustrativa: en el mbito de la enseanza de lenguas extranjeras, una imagen es un recurso sumamente til capaz de provocar una respuesta lingstica y hacer uir la comunicacin entre los alumnos. El problema, a veces, radica en encontrar una imagen adecuada, de dominio pblico y que tenga una calidad aceptable. [1] 401

Ferris Wheel de [2]@mrsdkrebs en [3] #eltpics Con el n de cubrir esta necesidad surgi el proyecto colaborativo #eltpics (English language teaching pictures). En octubre de 2010 tres profesoras de ingls Victoria Boobyer @VictoriaB52, Vicky Loras [4]@vickyloras y Carol Goodey [5]@cgoodey empezaron a compartir fotografas propias en Twitter bajo el hashtag #eltpics y las agruparon por temtica. Al poco tiempo decidieron hacer extensible esta iniciativa a otros colegas, con lo que el banco de imgenes por una parte fue creciendo de manera exponencial y, adems, aument la diversidad de las fotografas ya que recogan diferentes perspectivas de cada vez ms profesores de todos los puntos del globo (tres semanas despus de su creacin #eltpics inclua unas 200 imgenes provenientes de 20 pases diferentes). Hace poco ms de dos semanas el nmero de fotografas acumuladas alcanz la asombrosa cifra de 10.000. Dada la creciente cantidad de material, se abri una cuenta en Flickr a modo de [6]repositorio fotogrco en la que otras dos profesoras, [7]@sandymillin y [8]@onamau, fueron almacenando todas las imgenes recibidas y ordenndolas por [9]temas (emociones, animales, edicios, vacaciones, ciencia, ciudades, tecnologa y un largo etctera de colecciones). Con posterioridad, y con el n de compartir no slo las imgenes sino las aplicaciones didcticas que muchos profesores les daban en el aula de ingls como lengua extranjera, lanzaron un blog colaborativo ([10]Take a photo and...) que recoge propuestas educativas de multitud de educadores cuyo hilo conductor es el uso de #eltpics en clase. El proyecto tambin se ha

difundido a travs de jornadas, simposios, webminars, etc [11] Cowboy de @dfogarty en [12] #eltpics Las imgenes incluidas en la coleccin #eltpics pueden ser usadas libremente por cualquiera que las necesite (siempre que la nalidad sea educativa o divulgativa y no comercial). Las fotografas tienen licencia Creative Commons y la nica condicin que se exige para su uso (aparte de la nalidad) es la de acreditar convenientemente al autor (normalmente con un enlace a su perl en Twitter) y/o la fuente (el repositorio en Flickr), como en [13]este ejemplo. La licencia (CC BY-NC) permite tambin al usuario modicar o mezclar las imgenes, siempre que se cumplan las condiciones mencionadas anteriormente. Asimismo, cualquier nuevo aporte es 402

bienvenido. Para colaborar slo hace falta tener cuenta en Twitter, seguir el hashtag #eltpics, en el que se proponen nuevos temas con una periodicidad semanal o bimensual y postear las fotos utilizando el mismo hashtag. Y claro, eso s, el idioma vehicular del proyecto es obviamente el ingls, aunque esto no supone ningn problema, ni para utilizar las imgenes, ni para colaborar en el proyecto. Fuentes [14]Repositorio #eltpics en Flickr [15]Blog colaborativo Take a photo and... [16]How to join in with #eltpics de @sandymillin [17]How to use ELT pics - Free images you can use in your blogs de @tarabenwell
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://4.bp.blogspot.com/-V3aUK1DvQHY/UFJlBSryJNI/AAAAAAAAAJk/kliUg9fvFkg/s1600/5896720576_f5152071f1.jpg https://twitter.com/mrsdkrebs http://www.flickr.com/photos/eltpics/5896720576/in/set-72157626816628127 https://twitter.com/vickyloras https://twitter.com/cgoodey http://www.flickr.com/photos/eltpics/

7. https://twitter.com/sandymillin 8. https://twitter.com/fionamau 9. http://www.flickr.com/photos/eltpics/sets/ 10. http://takeaphotoand.wordpress.com/ 11. http://3.bp.blogspot.com/-VwJidR1A6dc/UFJnWJu4kfI/AAAAAAAAAJs/Mdue60pWgIc/s1600/cowboy.jpg 12. 13. 14. 15. 16. 17. http://www.flickr.com/photos/eltpics/5518765203/in/set-72157626890752592/ http://infiniteeltideas.wordpress.com/2011/05/18/3000th-eltpics-pic/ http://www.flickr.com/photos/eltpics/ http://takeaphotoand.wordpress.com/ http://sandymillin.wordpress.com/2011/05/18/how-to-join-in-with-eltpics/ http://my.englishclub.com/profiles/blogs/elt-pics

Manual bsico de Google Docs

(2012-09-17 11:39) - Manuel Gil

A pesar de que Google Docs, ahora integrado en [1]Google Drive, es una herramienta colaborativa ampliamente utilizada en los entornos educativos, este sencillo manual de iniciacin puede resultar interesante para dar los primeros pasos hacia su manejo.

[2] He diseado este manual basndome en un curso online ms completo, que tenis disponible en [3]AulaClic, aunque personalizando los aspectos tericos y las actividades, orientndolo hacia un componente eminentemente prctico. El objetivo es que los alumnos/as y los docentes puedan familiarizarse con los procedimientos ms sencillos de la suite omtica online de Google. [4]Manual de Google Docs IFRAME: [5]http://www.scribd.com/embeds/88254347/content?start key=key-mzgr40skngdu260j7 page=1 &view mode=scroll &access 403

1. http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CDkQFjAB&url=http%3A%2F%2Fes.wikipedia. org%2Fwiki%2FGoogle_Drive&ei=2StWUNTHDNSKhQfvloD4Cg&usg=AFQjCNHK67hBlnlfnBDkB871rLkZiWZoOA&sig2= 19PjteZ1DdGTnWbUDtBhBA 2. 3. 4. 5. http://1.bp.blogspot.com/-ufGgWZ34Y7I/UFbwYC4wx7I/AAAAAAAADLE/wDWUf4HWmPs/s1600/123.jpg http://www.aulaclic.es/googledocs/index.htm http://www.scribd.com/doc/88254347/Manual-de-Google-Docs http://www.scribd.com/embeds/88254347/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-mzgr40skngdu260flj7

Black Menu - todos los servicios #Google en un intuitivo men contextual #app #chrome (2012-09-18 06:00) - Alazne Gonzlez

[1]

TIC-er@s, os presento un app para el navegador [2]Google Chrome que sin duda nos har la vida mucho ms fcil: [3]BLACK MENU. Como dicen en la Chrome Web Store, el [4]Black Menu es un nico men para acceder a todos tus servicios preferidos de [5]Google (o por lo menos, los ms utilizados).

[6]

Por lo tanto, basta ya de tener que abrir una nueva pestaa en el navegador Chrome y acceder a nuestra cuenta Google para revisar el correo, nuestro calendario, nuestro Drive o Google Docs... 404

[7] Basta ya de tener que acceder al buscador Google o a la pgina de Youtube para buscar un vdeo del conocido portal de vdeos on-line... [8]

O qu decir si lo que queremos es mirar en Google Maps mientras comparamos hoteles, planicamos una ruta....

[9] 405

Porque con la aplicacin [10]Black Menu para el navegador de Google todas esas tareas las hacemos en un slo click.

[11] Descargar [12]Black Menu Pgina de [13]Google Chrome Store


1. http://4.bp.blogspot.com/VRTp6ecvpluvkH5NrWyEoSa6Zi5WHtYTaZ8vd5pd2z7FnFLgEsZxhNgVQW3lP_lKw8Tw6pfpYA=s640-h400-e365 2. https://www.google.com/intl/es/chrome/browser/ 3. https://chrome.google.com/webstore/detail/eignhdfgaldabilaaegmdfbajngjmoke 4. 5. 6. 7. 8. https://chrome.google.com/webstore/detail/eignhdfgaldabilaaegmdfbajngjmoke https://www.google.com/ http://2.bp.blogspot.com/-MLUldP086-s/UEEWroLBmZI/AAAAAAAAB9Q/WQBDDQdZu7Q/s1600/blackmenu006.png http://3.bp.blogspot.com/-oOyIDnX-oMA/UEEWprw5U7I/AAAAAAAAB8w/rjY0rZuZ3eU/s1600/blackmenu001.png http://2.bp.blogspot.com/-koYV-TCZpqA/UEEWp7Fd2MI/AAAAAAAAB84/oCBuwEnuleg/s1600/blackmenu002.png

9. http://4.bp.blogspot.com/-VauNeEaS-jE/UEEWqs3sJfI/AAAAAAAAB9A/uTVspN9JVDA/s1600/blackmenu003.png 10. https://chrome.google.com/webstore/detail/eignhdfgaldabilaaegmdfbajngjmoke 11. http://2.bp.blogspot.com/-epUbEoYc3A0/UEEWo9l8juI/AAAAAAAAB8o/ip7RzZPvIQU/s1600/blackmenu000_00.png 12. https://chrome.google.com/webstore/detail/eignhdfgaldabilaaegmdfbajngjmoke 13. https://chrome.google.com/webstore

IFTTT... pon a Internet a trabajar para ti!

(2012-09-19 14:03) - Pau Crdoba

[1] Cada vez son ms los servicios y redes sociales a los que estamos subscritos, y cada vez generan un volumen de acciones y informacin ms grande. Aprovechar todas estas acciones y ponerlas a trabajar para nosotros es lo que pretende [2]IFTTT (if this then that), que podramos traducir por Si pasa esto haz aquello. Os pongo algn ejemplo para que lo veis mas claro: Cada vez que publique una foto en mi Instagram, que se guarde tambin en una carpeta de Google Drive. Si tengo un nuevo seguidor en Twitter, envale un tweet de agradecimiento. Si maana se anuncian lluvias, envame un correo electrnico avisndome que coja el paraguas. 406

Recuerda en mi grupo de Facebook que en dos das tenemos una reunin (evento marcado en un Calendario de Google).

Archiva cronolgicamente mis tweets y retweets en Evernote.

[3] La idea es sencilla pero muy potente... Cada vez que pase algo que denamos como activador (trigger) se realiza una determinada accin (action) programada. Por tanto, cada receta (recipe) se compone de una pareja de activador-accin, que pueden provenir de multitud de canales.

El funcionamiento, una vez registrados en el servicio, es muy visual y apoyado por asistentes que nos guan en todo momento, hasta llegar a crear nuestras recetas. Una vez creada una receta, podemos activarla o desactivarla, chequearla, ver un log de las acciones... Los canales son muchsimos y variados: twitter, facebook, RSS, gmail, calendar, drive, delicius, diigo, dropbox... La primera vez que utilizamos un canal, hemos de validarnos en l. Lo ms interesante del servicio es que las recetas se pueden compartir y reutilizar, de forma que con unos simples retoques, podemos adecuar la receta de otro a nuestras necesidades. Os animo a probarlo... es muy sencillo y prctico. Si queris, podemos compartir nuestras recetas y buscar la manera de cubrir alguna necesidad concreta. Aqu teneis mi [4]perl pblico en IFTTT, por si podis reutilizar alguna de mis recetas... qu aproveche! [5]@pauetc
1. http://www.ifttt.com/ 2. https://ifttt.com/ 3. http://3.bp.blogspot.com/-IRhqzS1aasQ/UFbT4dAxD-I/AAAAAAAAAx8/myttkiZcvGc/s1600/greenshot_2012-09-17_09-38-22.png 4. https://ifttt.com/people/pauetc 5. https://twitter.com/pauetc

Mapas conceptuales espectaculares con Spicynodes

(2012-09-20 09:00) - Sr. Ruiz

La semana pasada iniciaba un pack de dos entradas sobre mapas conceptuales, hablando sobre [1]Bubbl.us, una sencilla herramienta para crearlos desde una web, sin necesidad de registro. Puedes ver la entrada [2]aqu. En esta segunda entrega, os voy a presentar otra web, [3]Spicynodes, con la que se pueden generar mapas conceptuales muy espectaculares. Su manejo es algo ms complejo que [4]Bubbl.us, pero nada que nuestros alumnos no puedan saber hacer en veinte minutillos trasteando con la pgina. 407

[5] Marta presentando su mapa conceptual a sus compis Aqu os dejo un cutre-vdeo, en el que creo un rpido mapa conceptual sobre REDXXI (Escuela 2.0 en Castilla y Len) utilizando alguna de las caractersticas de la web. Como se ve en el vdeo, es necesario un registro previo, que por otro lado, no supone ningn problema. IFRAME: [6]http://www.youtube.com/embed/19DgnvHt-nQ Lo que menos me gusta de esta pgina, es que (en mi opinin) limita la creatividad de los alumnos para crear mapas conceptuales, pues (como veris) se ingresa el contenido en un diagrama de llaves (parecido a los tpicos esquemas que hacamos en el cole) y es la propia pgina la que se encarga de ubicar los nodos del mapa. Eso s, los resultados son mucho ms llamativos que con otras pginas. Aqu tenis un par de ejemplos de Spicynodes creados por alumnas de sexto de primaria:

[8]SPICYNODES de Celia y Xiomara [7] [9]SPICYNODES de Marta Como ya os coment en la entrada anterior, si tuviera que recomendar una web para crear mapas conceptuales, me decantara por [10]Popplet. Pero,... por qu quedarnos con una, si tenemos varias opciones gratuitas que se pueden adaptar a nuestras necesidades? En esta [11]entrada del Blog del Sr. Ruiz tenis un par de tutoriales sobre [12]Spicynodes, pero, como siempre, mi recomendacin es que os lancis a probar la pgina vosotros mismos, y aprendis toqueteando (que es como se aprende casi todo en esta vida...) Espero que os guste. Sr. Ruiz @dondavidruiz (En la [13]anterior entrada tenis enlaces y bibliografa recomendada sobre el uso de mapas conceptuales en el cole, aparte de una pequea introduccin terica, que puede servir para completar esta entrada)
1. http://bubbl.us/ 2. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/09/mapas-conceptuales-sencillos-con-bubblus.html

408

3. http://www.spicynodes.org/ 4. http://bubbl.us/ 5. http://4.bp.blogspot.com/-ZbZsxRKehXc/TwYys2LcNAI/AAAAAAAAAe0/KYiT4bR0Ljs/s320/Nombre.jpg 6. http://www.youtube.com/embed/19DgnvHt-nQ 7. http://2.bp.blogspot.com/-X9FKAt5EokE/UFg_gCF8NQI/AAAAAAAABaU/3RrttPlU-gs/s1600/mostrando.png 8. http://www.spicynodes.org/a/671b5ae801174b47fb3c57907cc13f21 9. http://www.spicynodes.org/a/89a17ca7dde7e04790ed3596e7b068fd 10. http://popplet.com/ 11. http://elblogdelsrruiz.blogspot.com.es/2012/01/aqui-teneis-la-primera-experiencia-tic.html 12. http://www.spicynodes.org/ 13. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/09/mapas-conceptuales-sencillos-con-bubblus.html

Desproteger archivos PDF online y fcilmente con #CrackMyPDF


- Alazne Gonzlez

(2012-09-21 04:00)

[1] Tienes un PDF que no te deja copiar texto, una imagen o cualquier otro elemento? No puedes imprimir el documento PDF por las restricciones que tiene? Lo ms probable sea que el PDF en cuestin est protegido, para lo cual hay solucin. Entre ellas, un servicio on-line gratuito llamado [2]CrackMyPDF que nos permite, precisamente, desproteger nuestros archivos PDF para poder copiar selecciones de texto, imagen etc.

[3] Qu hace Crack My PDF Crack My PDF te permite hacer todo esto sin necesidad de instalar ningn software: Desproteger todos los archivos PDF hasta la versin 9 de Adobe Acrobat. Eliminar las restricciones de copiado de texto, imgenes u otro contenido (podrs copiar las imgenes del PDF o las partes del texto que te interesen y pegarlo en tu editor de texto habitual) Eliminar las restricciones deextraccin de pgina(s). Eliminar las restricciones de impresin (podrs imprimir sin ningn problema el documento) Puede eliminar los siguientes cifrados: cifrado de 40-bit RC4. cifrados de 128-bit RC4 y cifrados de 128-bit AES. Qu NO hace Crack My PDF A pesar de todo lo que hace el servicio, hay cosas que no puede realizar, como bien explicitan en su web: 409

NO puede eliminar o encontrar las contraseas del documento. NO puede eliminar otro tipo de protecciones como la DRM o plugins (complementos) de terceros. NO puede habilitar servicios de un Adobe PRO si tienes instalada la versin bsica y gratuita, es decir, no puedes: guardar formularios. aadir comentarios. incluir rmas y/o certicados digitales. Cmo utilizar Crack My PDF 1. Nos aseguramos de que el archivo a desproteger est efectivamente PROTEGIDO, como se puede observar en la imagen 01, despus del nombre del archivo pone un (PROTEGIDO).

[4] Ejemplo. midocumento.pdf (PROTEGIDO)

imagen 01

2. Subimos el archivo a Crack My PDF tal y como se indica en la imagen 02.

[5] 3. Le dados a Unlock. 4. Descargamos el nuevo archivo desprotegido.

imagen 02

1. http://2.bp.blogspot.com/-puGHKG8s-X4/T4BOw4PzCXI/AAAAAAAAAtM/qq8ggCIdjSk/s1600/Crack+My+PDF+++Unlock+PDF+files+ online+for+free.+Remove+PDF+Restrictions.png 2. http://www.crackmypdf.com/ 3. http://1.bp.blogspot.com/-0_05MSma1yk/UETfaP3ugyI/AAAAAAAAB-I/6Zi8iS_4XMs/s1600/Crack+My+PDF+++Unlock+PDF+files+ online+for+free.+Remove+PDF+Restrictions.png 4. http://1.bp.blogspot.com/-6zT58i6oQs4/UETgJbbGZLI/AAAAAAAAB-Y/o5p68GPkas4/s1600/Sin+t%C3%ADtulo-2.png 5. http://2.bp.blogspot.com/-Yh_6JOFmRSU/T4BSlKXWG_I/AAAAAAAAAtU/mblbmr5m_18/s640/Sin+t%C3%ADtulo-2.png

410

Truco para Gmail

(2012-09-22 09:00) - Mertxe J. Badiola

Algunas veces necesitamos darnos de alta en un servicio on-line con ms de una cuenta pero tenemos el inconveniente que no podemos usar el mismo email. Esto lo podemos solucionar con un sencillo truco que funciona con todas las cuentas de tipo GMAIL. Para entenderlo fcilmente vamos a poner un ejemplo: mi amigo virtual Fernando Prez Gmez tiene creada en Gmail una cuenta de correo normal y corriente: fernandoperez@gmail.com que es la que utiliza normalmente. Le pide a su amiga Susana que le mande un correo, y en vez de darle esa cuenta le da la siguiente fernando.perez@gmail.com. Es decir, ha intercalado un punto entre el nombre y apellido. Su sorpresa es cuando ve que el email de su amiga Susana, le llega y lo puede leer. Que ha pasado?. Pues muy sencillo: GMAIL interpreta que la cuenta es la misma con punto y sin punto. Y por lo tanto le llega a su bandeja de entrada sin problemas. Como puedo utilizar esto?. Para darme de alta en un servicio on-line (facebook, vimeo, ....) con dos cuentas distintas ya que los servicios no hacen la misma interpretacin que Gmail y creen que son dos cuentas distintas. Este sencillo truco me ha sido muy til muchas veces y se lo debo a un gran amigo de la comunidad Moodle: Pablo Garaizar. Gracias, Pablo!!!!

RedAlumnos vs Edmodo

(2012-09-23 12:00) - Antonio Omatos

Ahora al inicio de curso muchos profesores se plantean que herramientas usar con sus alumnos. Debido al fuerte impulso que estn teniendo las llamadas redes sociales educativas, hace unos das me preguntaron a travs de twitter que red elegira entre [1]redAlumnos o [2]Edmodo.

La pregunta no tiene una respuesta general, debe ser cada docente el que encuentre su respuesta. Considero que cualquiera de las dos es una excelente eleccin, ambas son muy sencillas de aprender a manejar, con lo que la tan temida curva de aprendizaje (por parte del profesorado) es muy suave. Por mi experiencia impartiendo cursos a profesores sobre estas herramientas, en apenas dos sesiones se manejan perfectamente. Ambas estn pensadas para el mundo educativo y su forma de trabajo es muy familiar para los alumnos debido a su gran similitud con Tuenti y Facebook tanto en la interfaz como en los procedimientos de uso de ambas redes. En este artculo voy a tratar de dar, desde mi punto de vista, las ventajas que tienen ambas plataformas y sus principales diferencias. Con estos datos y teniendo en cuenta que ambas son herramientas que favorecen la participacin, debe de ser el profesorado el que valore cual se adapta mejor al trabajo que quiere realizar con los alumnos. Qu son? Ambas son aplicaciones pensadas para el mundo educativo que permiten de forma sencilla la comunicacin entre profesores y alumnos. Constituyen redes sociales educativas basadas en el [3]microblogging que proporcionan al docente un entorno virtual privado y cerrado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces y un calendario de aula. Un espacio seguro en el que crear tareas, gestionarlas y calicarlas. Todo ello de forma gratuita y sin ningn tipo de restriccin por la edad de los participantes. Este ltimo aspecto, es muy importante cuando trabajemos con chicos menores de 14 aos ya que en la mayora de servicios que conocemos de la web 2.0 hay que tener los 14 aos, lo que nos presenta un problema aadido. En estas dos redes sociales nos evitamos ese problema, adems ninguna de ellas obliga a los alumnos a tener un correo electrnico que si nos lo exigieran estaramos en la problemtica anteriormente mencionada. Aqu tenis dos vdeos que os muestran las caractersticas de cada aplicacin: Un paseo por Redalumnos IFRAME: [4]http://www.youtube.com/embed/LYYLoU81w50 Videotutorial de Edmodo IFRAME: [5]http://www.youtube.com/embed/sdKiYzSWCT4 Ms informacin: Site [6]Redes Sociales Educativas, presentacin [7]Taller de Edmodo y [8]Edmodo. Redes sociales en el aula por [9]Antonio Garrido. Caractersticas comunes 411

Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres. Cada grupo y cada usuario tienen sus repositorios de objetos (documentos, texto HTML, imgenes, vdeos, enlaces, exmenes, etc.) Comunicacin a travs de la pizarra de los grupos o con mensajes directos, con los alumnos y entre ellos. Posibilidad de crear exmenes de eleccin mltiple de correccin automtica, que podemos asignar a diferentes grupos y en diferentes fechas. Calendario con eventos de clase o personales. Control parental de los tutores de la actividad de sus hijos.

Posibilidades educativas?

La actividad cotidiana con los alumnos se desarrolla en el interior de los grupos y all es donde se pueden poner los deberes diarios, las instrucciones para los trabajos, los enlaces a lugares de inters, los vdeos, presentaciones o cualquier recurso que deseemos mostrar a la clase. Tambin pueden plantear sus preguntas all o debatir sobre algn tema propuesto. Os dejo dos esquemas, el primero creado por [10]Juan Jos de Haro, que dan algunas ideas para ser aplicadas en las redes sociales, aunque sus posibilidades son mucho ms amplias, cada uno podr encontrar algunas que le interesen

Esquema creado por [11]Juan Jos de Haro. Este otro esquema muestra algunas ideas diferentes que pueden aplicarse en redAlumnos: 412

Diferencias A pesar de su gran parecido, existen diferencias que debemos de conocer antes de optar por alguna de ellas (vuelvo a repetir que cualquiera de ellas me parece una excelente opcin). Algunas diferencias son menores y nos pueden servir ms a unos que a otros, pero hay otras que tienen un calado importante: La primera que es una de las menores, es la interfaz. Es ms amigable y, probablemente ms intuitiva, la de Edmodo que redAlumnos. Probablemente sea por su gran parecido con Facebook y Tuenti, tanto en la esttica como en la ubicacin de los mens. En cualquier caso, ambas son bastante intuitivas. Otra menor, aunque ambas tienen herramientas para crear exmenes con preguntas de diferentes tipos que se pueden calicar de forma automtica o manual, estn mejor diseadas, hay ms posibilidad es y funcionan mejor en Edmodo. Viendo la evolucin de redAlumnos en este ltimo aosen el que van haciendo mejoras de forma rpida es probable que pronto estn a la misma altura ( aviso a Rafa Oliva ;-)). Ambas tienen la posibilidad de alojar archivos para compartir en los grupos. Es ms sencillo el manejo de edmodo, pero no tiene carpetas y redalumnos te permite crear una excelente jerarqua de carpetas. Edmodo permite conectar con Google Drive y Redalumnos con Dropbox, con lo que ambos te dan un acceso a los ms populares discos online. En este apartado tienen una diferencia importante de funcionamiento que hay que tener en cuenta: en Edmodo podemos subir los documentos desde la propia pizarra de los grupos al compartir un mensaje ( por ejemplo:si ponemos una tarea y adjuntamos documentacin, enlaces o cualquier documento, lo podemos hacer a la vez que diseamos la tarea, sin embargo, en redAlumnos hemos de subir primero los documentos. Al nal, es una cuestin de costumbre: en redalumnos subimos segn creamos y en redalumnos, pensamos la tarea, subimos los documentos y creamos la tarea). De acuerdo a como estn estructuradas ambas, surge la principal diferencia. Para crearte una cuenta en redalumnos, te puedes dar de alta y ya ests dentro de la plataforma a todos los efectos. En Edmodo, se diferencia el perl de profesor y alumnos. Esto conlleva varias diferencias importantes, en edmodo los alumnos slo pueden acceder a sus cursos e interactuar con el resto de alumnnos a travs de la pizarra o tabln y con el profesor mediante el envio de mensajes, en ningn caso se pueden enviar mensajes entre los alumnos de forma privada. En Redalumnos, los alumnos pueden crear grupos y conectarse con el resto de personas de la red (incluidos sus compaeros). En resumen, una es ms parecida a una red horizontal (redalumnos) y la otra a una vertical (edmodo). Cul es la diferencia en la prctica, qu en edmodo el profesor tiene ms control y, por consiguiente, la red es menos social. T mismo elijes ;-). En Edmodo se pueden crear subgrupos dentro de los grupos y en redalumnos no. Esto nos aporta la posibilidad de dividir la clase en subgrupos para crear tareas diferentes y que trabajen de forma aislada. Posteriormente, podemos archiva los subgrupos y crear otrso nuevos :-). 413

Esta es la diferencia que probablemente ms me gusta deredalumnos: cada usuario se puede crear un blog dentro de la red. O sea, ya tienes un blog para cada alumno, un bonito y sencillo portfolio. Adems, puedes invitara a los alumnos a participar en tu blog, con lo que ya tienes un excelente blog de aula para toda la clase. Redalumnos tiene la posibidad de disear lo que ellos llaman webquests que son ms bien, miniwebquest. En Edmodo no tenemos dicha posibilidad. Tambin redalumnos permite crear docs online entre diferentes usuarios (al estilo de Google Drive) pero no a la vez. Puede servir para un wiki un poco rudimentario. Si eres de matemticas, tanto redAlumnos como Edmodo permiten insertar formulas matemticas de forma sencilla mediante cdigo [12]latex. Edmodo

redAlumnos

Y para acabar una red es americana y la otra de Cdiz. En qu se nota la diferencia? En que los administradores de redAlumnos te contestan a las dudas y problemas que te surjan, casi al momento y en espaol ;-). Y, lo que es mejor, les puedes mandar sugerencias de mejora. Os prometo que si son buenas las implementan. Yo les he mandado algunas de las que han resuelto bastantes y otras s que las tienen en la cola de mejoras a realizar. Tambin hay que hacer constar que el servicio tcnico de Edmodo es excelente y muy rpido. Conclusiones Cualquiera de las dos es una excelente solucin, qu quieres? Control o sociabilidad? Sencillez vs ms posibilidades? 414

... T eliges.
1. http://www.redalumnos.com/ 2. http://www.edmodo.com/ 3. http://es.wikipedia.org/wiki/Microblogging 4. 5. 6. 7. 8. http://www.youtube.com/embed/LYYLoU81w50 http://www.youtube.com/embed/sdKiYzSWCT4 https://sites.google.com/site/redeseduca11 http://www.slideshare.net/aomatos/taller-edmodocpr http://edmodo.antoniogarrido.es/index.html

9. https://twitter.com/antonio_garrido 10. http://jjdeharo.blogspot.com/ 11. http://jjdeharo.blogspot.com/ 12. http://es.wikipedia.org/wiki/LaTeX

Mihov Image Resizer

(2012-09-24 09:00) - Mertxe J. Badiola

Llevo en esto de las TIC casi ya como quien dice 20 aitos de na y por mis manos han pasado un montn de aplicaciones y servicios que me han hecho la vida ms fcil. Uno de esos a los que tengo mucho cario es: Mihov Image Resizer ([1]http://www.imageresizer.com/). Para que me sirve? Es un herramienta que permite modicar tamao de imgenes y conversiones entre distintos tipos de formato sin tener que editarlas. Con la ventaja aadida que nos permite el tratamiento por lotes, es decir, que podemos escoger un conjunto de archivos y tratarlos todos a la vez.

Posibilidades El programa nos da tres utilidades para imgenes:

conversin de formatos, ajuste a un tamao dado y rotacin. Ventajas Uso fcil Es muy fcil de instalar. Se puede llevar en un USB (363 KB) y esta listo para usar con solo pegarlo en el escritorio Me permite hacer operaciones masivas con archivos de imagen como por ejemplo, renombrar o redimensionar a un mismo tamao 415

No se necesita tener conocimientos de diseo de imagen como para Gimp o Photoshop De donde lo descargo? Lo podeis descargar de: [2]http://www.imageresizer.com/download.php. El nombre del archivo es ir.exe

Conversin de formatos Tenemos 4 opciones:

De GIF a JPG De JPG a GIF DE BMP a JPG De BMP a GIF Escogemos el tipo de conversin que queremos en la pestaa superior. En la parte izquierda tenemos un explorador donde debemos localizar el archivo o archivos que nos interesen. Luego solamente hay que pulsar en Convert y automticamente nos generara, en la misma carpeta donde estaban los otros, nuevos archivos con el formato deseado.

Ajuste del tamao de la imagen En la pestaa superior elegimos BMP, GIF o JPG segn sea el formato de la imagen a tratar. Seleccionamos en el explorador situado en la parte izquierda el archivo o archivos que queremos tratar. Distinguiremos dos casos segn el formato:

BMP o GIF. En este solamente tenemos que ajustar el tamao resultante en pixels y la calidad de la imagen. Luego pinchamos en resize y el programa nos creara archivos nuevos con el tamao deseado y cuyo nombre ser el mismo que tenia antes pero precedido del prejo mini-. Por ejemplo, para el archivo dibu.bmpobtendramos otro llamado mini-dibu.bmp. JPG. Adems de las opciones anteriores (ajustar el tamao resultante en pixels y calidad de la imagen) tenemos la opcin de regular la calidad dela conversin JPG. Despus procedemos como antes. 416

[3]

[4]

Rotacin Tenemos dos posibilidades de rotacin hacia la derecha (rotate right) y hacia la izquierda (rotate left) pero limitadas a 90 grados. La forma de proceder ser igual que en las opciones anteriores: Elegir la opcin que nos interesa en la solapa superior: rotate right o rotate left. Seleccionar el archivo o los archivos que nos interesan en el explorador situado en la parte izquierda. Y por ultimo, pinchar en Rotate.

Previsualizacin Los tres procesos anteriores loas podemos seguir de cerca de travs de la herramienta View Image situada en el men File de la parte superior. Nos muestra en una ventana otante la imagen qe vamos a tratar.

[5]
1. http://www.imageresizer.com/ 2. http://www.imageresizer.com/download.php 3. http://4.bp.blogspot.com/-fu1fwptvBWE/UEyK7mka0mI/AAAAAAAAAng/KAxWGAMdUss/s1600/ir2.png 4. http://3.bp.blogspot.com/-72-rL6jOdCo/UEyK8Y2pvkI/AAAAAAAAAno/0rMugpDYgNQ/s1600/ir3.png 5. http://1.bp.blogspot.com/-P0Onte1wg58/UEyK9WKFz2I/AAAAAAAAAns/D_o8yztf0_k/s1600/ir4.png

417

Crea diagramas, organigramas... desde tu Google Drive (Google Docs) con #Diagramly #app #Chrome (2012-09-25 05:30) - Alazne Gonzlez

[1]

[2]Diagramly es una aplicacin gratuita para [3]Google Chrome que nos permite poder crear un documento desde nuestro Google Drive (Doogle Docs) y dibujar ah diagramas, organigramas, mapas mentales, esquemas elctricos...

[4]

Ejemplo de lo que puede hacer Diagramly

Aunque son muchos los servicios que nos permiten realizar mapas mentales, diagramas...[5]Diagramly es de los pocos que nos guarda los resultados directamente en nuestro Google Drive como un documento ms. Esto conere a [6]Diagramly una clara ventaja frente a sus competidos: hace la vida ms sencilla al usuario, que no tiene porque exportar los documentos a otras plataformas.

Cmo funciona

1. Instalar el APP

PRIMERO nos [7]instalamos el APP para Chrome desde la Chrome Store. 418

[8] 2. Vas de acceso

[9]Descargar el App para Chrome

Una vez instalada la aplicacin, podemoscrear documentos de Diagramly accediendo por dos vas:

1. Desde la direccin [10]http://drive.diagram.ly/ 2. Desde Google Drive

2.1. Acceder desde drive.diagram.ly Escribimos la siguiente URL en la barra de direcciones: [11]http://drive.diagram.ly/ y accederemos directamente al servicio.

[12] Tan slo nos quedar guardar el archivo, que se nos guardar en nuestro Google Drive. 2.2. Acceder desde Google Drive Accedemos a nuestro Google Drive. Creamos un nuevo documento > Ms Diagramly Diagram 419

[13] Y creamos el diagrama que deseemos... Fcil, sencillo y verstil, as es [14]Diagramly para Google Drive.

Tambin se puede... Como bien comenta [15]Sr. Ruiz, podemos [16]acceder directamente a Diagramly (desde cualquier navegador) y sin necesidad de instalar el app para Google Drive. Eso s, no podremos guardar directamente los archivos resultantes, teniendo que acudir a la exportacin o a descargar el archivo. Pero... nunca se sabe...
1. 2. 3. 4. 5. http://4.bp.blogspot.com/-1A-NFZU9eIo/UF8_ABLa3rI/AAAAAAAACDo/6dGVUKE9ceM/s1600/icono.png http://www.diagram.ly/ https://www.google.com/intl/es/chrome/browser/ http://1.bp.blogspot.com/-CjG5hlcI2vs/UF9GUt4GQBI/AAAAAAAACEI/Jd6DRGhDz70/s1600/ejemploooor.png http://www.diagram.ly/

6. http://www.diagram.ly/ 7. https://chrome.google.com/webstore/detail/plgmlhohecdddhbmmkncjdmlhcmaachm 8. http://3.bp.blogspot.com/-hdJjh8bCY9A/UF89sxfaJ3I/AAAAAAAACC4/FPqsFrs5qVI/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo-1.png 9. https://chrome.google.com/webstore/detail/plgmlhohecdddhbmmkncjdmlhcmaachm 10. http://drive.diagram.ly/ 11. http://drive.diagram.ly/ 12. 13. 14. 15. 16. http://2.bp.blogspot.com/-JiY8XWFW8X8/UF9Jq4tHvFI/AAAAAAAACEo/373Xkc1E2ig/s1600/002.png http://3.bp.blogspot.com/-dYxszjpq6jw/UF9L-lDRTQI/AAAAAAAACEw/XbF3yAlQfvQ/s1600/003.png http://drive.diagram.ly/ http://www.blogger.com/profile/11304317330555375160 http://www.diagram.ly/

Cmo descargar vdeos de YouTube desde tu android

(2012-09-26 00:01) - Luz

TubeMate es una aplicacin gratuita que permite descargar vdeos de Youtube desde tu mvil o Tablet Android. No la podemos conseguir en Google Play, pero nos permite realizar la descarga desde su pgina. Lo primero que haremos ser instalarla, entrando en la [1]pgina de Tubemate desde nuestro dispositivo: y seleccionaremos una de las opciones de descarga: 420

[2]

Cuando termine la descarga, aparecer la noticacin y si no hemos instalado nada fuera de Google Play, tenemos que activar previamente la opcin para permitir instalar aplicaciones de origen desconocido, est opcin se encuentra en la pantalla inicial de nuestro mvil o tablet, en seguridad o en aplicaciones dependiendo del dispositivo que usemos, y marcando Unknown Sources u Origenes Desconocidos.

Una vez instalada, la ejecutamos y slo tendremos que introducir las palabras para buscar vdeos relacionados en el cuadro de bsqueda, marcamos el vdeo que deseamos y procederemos a su descarga pulsando en una echa con el texto en ingls, aparecer una ventana emergente donde podemos elegir visualizar el vdeo o descargarlo, si procedemos a su descarga nos solicitar que le demos el formato de salida que podremos elegir de una lista de opciones, tendremos: slo el MP3, en formato FLV, en alta denicin, etc. el vdeo se descargar sin ningn problema.

@luz tic

1. http://m.tubemate.net/ 2. http://3.bp.blogspot.com/-Xs4_6ovt3Ow/UE9ZljFK0XI/AAAAAAAAEgM/DecysrDwlG4/s1600/inicio.jpg

#eTwinning

regresa

con

un

portal

renovado

#languages

(2012-09-27 07:00)

- YOLANDA EGEA (SPAIN)

Ao tras ao, eTwinning ofrece a los centros educativos la oportunidad de establecer hermanamientos escolares entre centros de toda Europa y de desarrollar proyectos de colaboracin sobre temticas variadas y en distintas reas, materias y niveles educativos. El modus operandi es online y para ello ofrecen el portal [1]www.etwinning.net . A partir de este ao nos ofrece un nuevo interfaz ms interesante e intuitivo para facilitar la navegacin de los usuarios y su participacin en el Programa de Aprendizaje Permanente. 421

[2] Los cambios clave estn en las secciones siguientes: Descubrir: documntate, conoce eTwinning y participa. Contactar: busca y encuentra socios y centros escolares de inters. Colaborar: comparte ideas y participa mediante experiencias y ejemplos prcticos (kits de proyectos, mdulos de actividades...) Progresar: encuentros didcticos, grupos de trabajo, talleres online y premios eTwinning. Para inspirarte un poco ms sobre el porqu del uso de eTwinning en los centros escolares, os animo a escuchar a Erik Atsma (Amsterdam), participande en Voces eTwinning (versin en ingls): IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/dvoho5zTEwg?rel=0 Os deseamos un curso 2012/213 agradable y enriquecedor con nuevos retos en la educacin. Un cordial saludo a todos @YOLANDA EGEA
1. http://www.etwinning.net/ 2. http://3.bp.blogspot.com/-L2x0feKdaUs/UFQkvZFXauI/AAAAAAAABYc/hcZ57-7GaJ4/s1600/etw.JPG 3. http://www.youtube.com/embed/dvoho5zTEwg?rel=0

Personaliza la barra de Google en Chrome con +You Gbar


- Juan Snchez Martos

(2012-09-28 00:01)

Os presentamos una extensin de Chrome que puede resultar muy til para quienes, como yo, hacemos un uso intensivo de los servicios de Google a travs de Chrome. +You Gbar nos permite seleccionar los servicios que queremos que nos aparezcan en la barra de Google y as evitarnos tener que seleccionar en Ms... o en Mucho ms... La podemos encontrar dentro de la [1]Chrome Web Store 422

[2] Tras instalarla pasamos a la conguracin y, simplemente con arrastrar y soltar podemos ir cambiando las opciones que nos aparecern en la barra inicial de Google, tras pulsar Ms... o pulsando incluso Mucho ms...

[3] De este modo podemos personalizar totalmente nuestra barra dejando mucho ms accesible aquellos servicios que utilizamos habitualmente.

[4] 423

Espero que os sirva de ayuda. [5]@jsmartos


1. 2. 3. 4. 5. https://chrome.google.com/webstore/detail/pdkohnefnbiiijjpjcefmfbeopbcflep http://1.bp.blogspot.com/-u78xLKPS0DE/UGHQxrxxAoI/AAAAAAAABpw/pzGTVwxIQXY/s1600/pantallazo1.png http://3.bp.blogspot.com/-5qySNMtL-_E/UGHQ0jg1YCI/AAAAAAAABp4/nE6-e-xzWbY/s1600/pantallazo2.png http://1.bp.blogspot.com/-qIPG779PTLc/UGHQ1lbhNdI/AAAAAAAABp8/iuaNeOfQ_MY/s1600/pantallazo3.png http://twitter.com/jsmartos

Crear tareas automatizadas en dropbox

(2012-09-29 00:01) - Luz

[1]Dropbox Automator nos permite crear tareas de forma automtica dentro de nuestro dropbox, es decir dependiendo del tipo de archivo que guardemos en las carpetas que le indiquemos se ejecuten unas tareas de forma predeterminada. Para utilizarlo, nos loqueamos con nuestra cuenta Dropbox, seguidamente nos ayudaran a crear una determinada accin: Primero tendremos que elegir la carpeta que deseamos que active la accin a realizar, despus que deseamos que pase cuando introduzcamos un archivo dentro de esa carpeta, por ejemplo que al introducir un archivo de texto , lo almacene en google docs o que lo convierta en Pdf, que si es una imgen se comparta en alguna red social,se le coloque una marca de agua, etc. @luz tic
1. http://wappwolf.com/dropboxautomator/

Nubes de Tags, ideas para usarlas en clase

(2012-09-30 05:34) - VeRa Rex

Nos hemos acostumbrado a ver en blogs, peridicos online y otros espacios de la red a estas aglomeraciones de palabras, otantes o jas, coloridas o monocromas, a las que identicamos como nubes, nubes de etiquetas, nubes de tags, nubes de palabras. Aunque no fueron creadas con un sentido educativo, sino ms bien para reejar ciertas regularidades (frecuencias, intensidades, cantidades de apariciones) han resultado atractivas y hoy en da podemos pensar y compartir algunos usos didcticos de las herramientas que sirven para crear estas nubes. Ideas reales, profes reales En la presentacin que sigue, tienen el trabajo de un grupo de profes de Argentina, que empezaron simplemente preguntndose en un foro cmo se hace eso de las palabritas y terminaron realizando un excelente trabajo colaborativo, en el que comparten muchas ideas para el aula.

IFRAME: [1]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/14519883?rel=0 (Si quieren ver el relato original del surgimiento de este trabajo, les recomiendo[2] este enlace) Y si no tengo Internet? Uno de los pedidos que ms he escuchado, cada vez que muestro o presento algo realizado con nubes de etiquetas es este. Existe alguna aplicacin para generar nubes de tags SIN estar conectados a Internet? Es cierto que uno podra crear la nube y descargar el resultado, pero hay muchos casos en los que, sin conexin, tampoco se aprecia el movimiento o se pueden usar los links... Yo he buscado bastante y no encontr nada sucientemente convincente. Sin embargo, esta aplicacin portable, que (otra vez!) no haba sido pensada para esto, podra sernos til en caso de querer simplemente mostrar la idea. 424

[3] Se llama RedNotebook y es una agenda digital. Nos sirve para tener notas, un calendario, citas, esas cosas. Y muestra, en una de las ventanas, las palabras de nuestra agenda en forma de nube. Hemos hecho la prueba con un colega (Javier di Salvo) , para usar trampeando esta aplicacin y es posible, con un poco de astucia, borrar el contenido predeterminado, cargarlo con nuestras propias palabras y hacer que se vea algo parecido a las nubes de tags convencionales, pero lograda sin estar en lnea. Se puede descargar[4] de aqu, y el aspecto visual que tiene es mas o menos ste -> Alimentando una nube Una idea que se me ocurri hace un buen tiempo, y que se las cuento aqu, fue armar una nube de palabras en equipo. Para ello us dos aplicaciones: formularios en GoogleDocs y Wordle (pero puede ser cualquier creador de nubes al que se pueda cargar texto y crear la nube rpidamente) El formulario se pone en lnea de manera simple, se puede distribuir por mail, por Twitter, se puede generar un link corto como este: http://cor.to/vZGS, se puede embeber en una pgina, en n, es una herramienta muy verstil. Quien crea el formulario tiene acceso al contenido de las respuestas, en forma de planilla. De manera que si usamos el formulario para solicitar respuestas, ser muy fcil despus ver esas respuestas, copiarlas, pegarlas en la caja de texto de un generador de nubes y ... voil! Ya us varias veces este truco, y luego se me ocurrieron varias utilidades ms de esta dupla, miren:

[5] A un grupo de profes, en una capacitacin, les ped que en el formulario pusieran las tres primeras palabras que les vinieran a la mente en relacin con un tema, por ejemplo, Internet. Recolect todas sus respuestas, gener la nube y se las mostr junto con la nube de respuestas de sus alumnos a la misma consigna, anteriormente creada. A partir de mirar las 425

diferencias y similitudes, empezamos un debate. Al nalizar una exposicin, les pido a los asistentes que usando el dispositivo que tengan conectado a la red (mvil, iPad, net) completen el formulario con una frase para calicar la conferencia. Podan poner desde me pareci bastante buena hasta bien mal saludos. Tambin se puede hacer un formulario con opciones cerradas, ms parecidos a votaciones, de manera que se recolectan las mismas palabras, y se enfatiza ms en la frecuencia. Y de nuevo: copio y pego todo el texto volcado en la hoja de GDocs en un generador de nubes. Y as, para cerrar la exposicin, me queda un reporte muy visual de la opinin de los participantes Empezamos con una breve historia. La dividimos en tres o cuatro bloques. Uso el formulario para pedirles a los participantes que carguen las palabras mas recordadas de cada bloque. Al nalizar, rescatamos los tres o cuatro bloques de palabras. Cada uno puede ser una nube. Con apenas un poco de talento para el manejo de imgenes digitales, se puede hacer un lindo cielo con las nubes de palabras que traen consigo la historia...

Cul es mejor? No s si existe un generador mejor que otro. Los hay de efecto ms vistoso que otros. Ms simples de usar. Ms apropiados para ciertas tareas. habr que explorar! No obstante, me parece que uno de los ms completos es Tagxedo, para el cual recomiendo el interesante post publicado por Avelino Garca Marquina y que pueden encontrar [6]en este enlace. Slo palabras? No necesariamente! El presentar objetos en forma de nubes es un bonito recurso para enriquecer muchas propuestas. Pero, en particular, me parecen buenas excusas para disparar ideas, para poner en movimiento asociaciones... yo dira que mirar las nubes, en este contexto, ya no es sinnimo de estar perdiendo el tiempo. Son trocitos de inspiracin...invitaciones a conversar... Les dejo una nube de imgenes, para que se inspiren y nos dejen sus comentarios. Salut! [7]Roy Tancks Flickr Widget requires Flash Player 9 or better. IFRAME: [8]http://www.tagxedo.com/art/a86aefc98cce43e2
1. http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14519883?rel=0 2. http://conectarigualdadegresadostic.wordpress.com/2012/08/29/web-2-0-nubes-de-palabras-o-tag-clouds/ 3. http://cdn.portableapps.com/RedNotebookPortable.png 4. 5. 6. 7. 8. http://portableapps.com/apps/office/rednotebook_portable http://2.bp.blogspot.com/-h-Gg43CvcJ8/UGe7paulGFI/AAAAAAAAGAI/X6wB2-P8n9Q/s1600/tags.png http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-web/984-nubes-de-palabras?start=1 http://www.roytanck.com/ http://www.tagxedo.com/art/a86aefc98cce43e2

2.9

octubre
(2012-10-01 01:05) - Francesc Nadal

Crear subttulos con Dotsub

[1] Este post vendra a ser la continuacin natural del primer artculo que publiqu EnlanubeTIC, el febrero pasado. [2]http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/02/crear-subtitulos-e n-videos-de-youtube-o.html En el artculo presentaba la herramienta [3]Universal Subtitles para crear subttulos para vdeos de youtube, vimeo, etc. Unos compaeros/as comentaron que usaban Dotsub y me pic la curiosidad ;-) 426

[4] ltimamente he estado creando subttulos para un vdeo de presentacin de un proyecto eTwinning que compartimos con diferentes centros europeos. Nos comunicamos en ingls, pero hemos convenido poder usar otros idiomas si aadimos los subttulos correspondientes. Nuestro vdeo contiene fragmentos en ingls, cataln, espaol, francs e italiano. Los pasos que debemos seguir son los siguientes: 1. Registrarnos (es gratis) 2. Subir el archivo del vdeo, rellenar los datos, decidir la licencia CC que usaremos y si queremos que el vdeo y los subttulos que vamos a crear sean o no pblicos (el archivo puede venir de un url y no debe sobrepasar los 25 minutos) IFRAME: [5]http://dotsub.com/media/fbe17711-2653-4112-8ace-92994724cea7/em bed/ 3. Empezar a redactar los subttulos. El vdeo pasa cada tres segundos y tecleamos la transcripcin. Es muy prctico usar los atajos de teclado.

[6] 4. Cuando hemos terminado (o a medio terminar) podemos guardar el trabajo, editar los pargrafos, traducir a ms idiomas, cambiar las propiedades, bajarnos el archivo de subttulos o subir el vdeo a nuestra cuenta de Youtube. Tambin es posible trabajar de forma colaborativa o usar los traductores automticos para aadir idiomas, lo cual nos abre todo un mundo de posibles colaboraciones. Aqu podis ver el resultado de nuestro trabajo: IFRAME: [7]http://www.youtube.com/embed/rfaGqDlL10I Activad el icono de los subttulos de Youtube :) Para m lo mejor de DotSub es, sin duda, la integracin con Youtube, puesto que Dotsub permite colgar el vdeo incluyendo los subttulos. Espero que os resulte til @francescnadal
1. 2. 3. 4. 5. http://3.bp.blogspot.com/-FKo23-zG8u8/UGivwCl4laI/AAAAAAAAAto/iYxxiD5FvcA/s1600/dotsub.jpg http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/02/crear-subtitulos-en-videos-de-youtube-o.html http://www.universalsubtitles.org/es/ http://2.bp.blogspot.com/-ZMi_5ewqoNM/UGivx_2rqaI/AAAAAAAAAtw/E4hTCMuCiYE/s1600/dotsubgen.jpg http://dotsub.com/media/fbe17711-2653-4112-8ace-92994724cea7/embed/

6. http://3.bp.blogspot.com/-j43jrqxUXUg/UGjLUG7PfDI/AAAAAAAAAuY/mW_ZfA9IIYA/s1600/dotsub3.jpg 7. http://www.youtube.com/embed/rfaGqDlL10I

427

Hacer pblicos los resultados de una encuesta de Google Docs


- Manuel Lpez Caparrs

(2012-10-02 09:00)

Nunca fue tan fcil crear una formulario, disearlo y compartirlo para pasar una encuesta, recopilar datos, evaluar conocimientos... Google Docs nos facilita estas tareas y en este momento no hay duda de que es una de las herramientas preferidas por mucha gente y usada cada vez mas por docentes en su actividad en el aula. Pero, mientras que no cambie, echamos en falta un detalle que creo importante, y es que los resultados que se obtienen a modo estadstico, solo puede verlos el usuario que ha diseado el formulario o que tiene permiso para editar. Ocurre que nos puede interesar hacerlos pblicos en alguna ocasin. Hace algn tiempo que descubr una manera sencilla de hacer visible esta estadstica para cualquiera. Es muy rpido y fcil como vers a continuacin con el ejemplo que pongo. 1 Abre un formulario que tengas y copia la URL

[1] 2 Esta sera la URL del ejemplo: https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?hl=es &formkey=dDZESXgtV0tkQ0E4dE1pUzFXUk9manc6MQ #gid=0 3 Localiza en la URL anterior la siguiente palabra: viewform 4 La sustituyes por: viewanalytics 5 La URL que ha resultado sera: [2]https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewanalytics?formkey=dD ZESXgtV0tkQ0E4dE1pUzFXUk9manc6MQ

[3] Hemos terminado. Ahora esta sera la URL que debes enlazar para que cualquiera pueda pueda seguir los datos actualizados y ver los resultados que se van obteniendo.
1. http://2.bp.blogspot.com/-IoUnM9mPZ4M/UGbIlDWTDxI/AAAAAAAAE_I/lVBx8i0Udeg/s1600/urlformulario.png 2. https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewanalytics?formkey=dDZESXgtV0tkQ0E4dE1pUzFXUk9manc6MQ 3. https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewanalytics?formkey=dDZESXgtV0tkQ0E4dE1pUzFXUk9manc6MQ

Pokki, usa aplicaciones web en el escritorio.

(2012-10-03 01:00) - Franco Utrera

[1] [2]Pokki es una muy interesante opcin para llevar aplicaciones web al escritorio, particularmente siempre he tenido mis reservas en cuanto al uso de este tipo de aplicaciones, ya que no haban sido de mi agrado. 428

Pero Pokki ha cambiado mi opinin. Bsicamente Pokki es un entorno que permite ejecutar ciertas aplicaciones web directamente desde el escritorio, sin necesidad de usar el navegador web para acceder a ellas. Lo ms interesante de todo es que Pokki ha integrado una App Store desde donde podremos ir descargando las aplicaciones que puedan ser ms tiles para nosotros.Otro elemento interesante es que Pokki agrega un men desde el cual podemos abrir las aplicaciones que hemos descargado, instalar aplicaciones y ver las noticaciones que emite cada aplicacin instalada. Algunas de las aplicaciones que me han resultado muy tiles en lo particular son las siguientes:

[3] [4]-Tweeki. Es una de las aplicaciones que ms uso en Pokki, bsicamente es un cliente de Tweeter que nos permitir ver nuestro timeline, publicar tweets ver quien nos ha mencionado entre muchas otras funciones, desde mi punto de vista es una manera muy cmoda de usar Tweeter. [5] [6]-Evernote. Ms que un organizador de notas, creo que evernote es un organizador de ideas muy potente. Su uso desde Pokki es sumamente cmodo, otra de mis recomendaciones.

[7] [8]-Google Reader. El Lector de Feeds de Google es otra de las aplicaciones que me ha resultado muy til desde Pokki, ya que te mantiene al tanto de las actualizaciones de tu sitio favorito. Esta aplicacin hace uso del sistema de noticaciones del men de Pokki por lo que tendremos todas las novedades a la mano. [9] [10]-Google Calendar. La gestor de calendarios de Google tambin esta disponible para ejecutarse en este entorno.

[11] [12]-Wunderlist. Este prctico gestor de tareas es otra de las aplicaciones que podemos descargar para el entorno de Pokki. Totalmente recomendada para organizar todas nuestras actividades. Estas son algunas de los cientos de aplicaciones que puedes usar en Pokki. Otra de las ventajas de Pokki es que nos permite desarrollar una aplicacin en HTML 5 y subirla a su tienda para su descarga, para ejecutarla desde este entorno de trabajo. La gran desventaja es que solo esta disponible para Windows y que su consumo de recursos, en cuanto a memoria, es alto. Para cerrar esta nota les puedo comentar que Pokki se me ha hecho un herramienta muy cmoda para usar aplicaciones web que uso de manera cotidiana. Enlaces: [13]-Sitio Pokki. [14]-Pokki para desarrolladores. -[15]www.homodigital.net

1. http://3.bp.blogspot.com/-0OCZaiWZ9is/UGsffwSnODI/AAAAAAAABKI/9TT-2rlOmxM/s1600/pokki_logo1.png 2. 3. 4. 5. 6. https://www.pokki.com/ http://4.bp.blogspot.com/-AHd5JNsB6zM/UGsgg8BWcFI/AAAAAAAABKY/NcdqEArw7jM/s1600/tweeki-256x256.png https://www.pokki.com/app/Tweeki http://4.bp.blogspot.com/-NDIxDUtw_aE/UGsg9w880BI/AAAAAAAABKg/e3BDtsNaMOY/s1600/evernote-256x256.png https://www.pokki.com/app/Evernote

7. http://2.bp.blogspot.com/-XFDjdsMXlwY/UGsh6TVSakI/AAAAAAAABKo/lX6L2JbNUAw/s1600/Greader-54x54.png 8. https://www.pokki.com/app/Google-Reader 9. http://1.bp.blogspot.com/-tZla-Zsk9uA/UGsicnXhUUI/AAAAAAAABKw/Q_zEYRmDo30/s1600/Gcalendar-54x54.png 10. https://www.pokki.com/app/Google-Calendar 11. http://1.bp.blogspot.com/-7lit5QGYVaw/UGsiyJLmI2I/AAAAAAAABK4/bRSUdnSO-FI/s1600/wunderlist-54x54.png 12. https://www.pokki.com/app/Wunderlist 13. https://www.pokki.com/ 14. https://developers.pokki.com/ 15. http://www.homodigital.net/2012/10/pokki-usa-aplicaciones-web-en-el.html

429

Quackit, editor online de HTML

(2012-10-04 09:00) - Juan Carlos Guerra

[1] Los que no dominamos el [2]lenguaje HTML, muchas veces nos vemos obligados a tirar de editores WYSIWYG (en ingls, lo que ves es lo que obtienes) como FrontPage o DreamWeaver para maquetar pequeos textos e imgenes y poder insertarlos en nuestros Google Sites, blogs, o wikis. Estos editores nos permiten componer el texto y las imgenes como si de un procesador de textos corriente se tratara y, una vez terminado, copiar el cdigo HTML que nos proporciona de forma automtica. Desde este blog en la nube quiero dar una alternativa online y gratuita a estos editores instalables y de pago. Se trata de [3]Quackit, una aplicacin sencilla, con muchas opciones y que cumple a la perfeccin su funcin. Como vemos en la siguiente imagen, la web consta de una serie de tutoriales en la columna de la izquierda, con los que podemos aprender las diferentes instrucciones, tanto de este lenguaje como de otros utilizados en diseos web como CSS, XML, etc. Y en la zona central tenemos el editor propiamente dicho. Disearamos nuestra maqueta de texto e imgenes de forma visual y una vez terminado clicamos en Fuente HTML para obtener el cdigo que copiaremos y pegaremos en

cualquier widget HTML de blogs, etc. [4] Un ejemplo real es el widget colocado en la parte de arriba de este blog con motivo de los premios Bitcoras 2012. Por cierto, te agradecemos sinceramente el voto ;). [5]

[6] URL: http://www.quackit.com/html/online-html-editor Espero que os sea til. Juan Carlos Guerra @juancarikt 430

1. http://www.quackit.com/pix/quackit_logo.gif 2. http://es.wikipedia.org/wiki/HTML 3. http://www.quackit.com/html/online-html-editor/ 4. http://1.bp.blogspot.com/-twpxjpPiSV4/UGIgf67DnJI/AAAAAAAAMF0/zHs0HlWRzD4/s1600/QUICKIT.png 5. http://3.bp.blogspot.com/-04RpkGFj4pc/UGIgciKnkeI/AAAAAAAAMFk/bsq0Hzt9WKI/s1600/QUICKIT2.png 6. http://2.bp.blogspot.com/-o7YK_-OsqWo/UGIgdy3Ou0I/AAAAAAAAMFo/zZ8Q-6ZmHsY/s1600/quickit3.png

Compartir documentos utilizando cdigos QR

(2012-10-05 00:01) - Luz

TagMiDoc es un servicio gratuito con la que podemos compartir documentos utilizando cdigos QR, la aplicacin nos permite etiquetar cualquier tipo de documento, de la suite MsOce y Open Oce, imgenes, etc. y cuando el receptor escanea el cdigo, automticamente se descarga el documento en su dispositivo. Permite conectar TagMiDoc con servicios como Dropbox, Skydrive, etc. para introducir en ellos los documentos escaneados. Tiene aplicaciones para mviles como [1]Android, [2] iOS, o [3]blackberry, adems tenemos [4]enlaces de descarga para instalar plugins en MsOce.
1. http://www.tagmydoc.com/downloads#__android 2. http://www.tagmydoc.com/downloads#__ios 3. http://www.tagmydoc.com/downloads#__blackberry 4. http://www.tagmydoc.com/downloads#__office

Premios Bitcoras 2012

(2012-10-06 10:00) - Juan Carlos Guerra

[1] Como muchos ya sabris, nos presentamos a los [2]Premios Bitcoras 2012 en dos categoras: [3]Mejor Blog de Educacin patrocinado por [4]IneveryCrea, y [5]Mejor Blog Tecnolgico patrocinado por Sony Xperia. Lo cierto es que, al ser todos los colaboradores del blog docentes, nos hara mucha ilusin estar entre los 3 nalistas de la categora educativa por lo que de difusin de nuestro trabajo supone. Si te gusta el blog y lo sigues, y puedes perder un par de minutos, te explicamos cmo nos puedes dar tu voto: Accede a esta direccin : [6]http://bitacoras.com/premios12/votar/baf48b7c9a9b6b35dab93f3d 2b45ca9a72c38887 veremos la siguiente pan-

talla: [7] Tenemos varias opciones: Registrar una nueva cuenta en Bitcoras, validarnos en el sistema si ya tenamos una cuenta creada en Bitcoras, o registrarnos con nuestra cuenta de Facebook o Twitter. En caso de que queramos crear una cuenta en Bitcoras directamente, tendremos que rellenar los tpicos datos de registro: [8] 431

y si decidimos registrarnos con nuestras cuentas de Twitter o Facebook tendremos que escribir nuestro usuario y

contrasea de una de esas cuentas: En el caso de Twitter: [9] En el caso de Facebook necesitaremos algn paso ms: En la primera pantalla introducimos los datos de nuestra cuenta

432

de facebook: [10] En la siguiente pantalla clicaremos Ir a la aplicacin

[11]

Damos los permisos que nos piden:

[12] Tanto si utilizamos para registrarnos nuestra cuenta de facebook o de twitter tenemos que crear un nombre de usuario para Bitcoras en la siguiente pantalla. Puede que adems tengamos que escribir las palabras de seguridad que nos dar un Captcha. Despus clicamos en Crear :

433

[13] Una

vez

logueados,

accederemos

la

pantalla

de

votacin:

[14]

Como el link que os proporciono es personalizado para nuestro blog, directamente os sale para darle el voto en las dos categoras indicadas. En caso de que no apareciera tendrais que introducir a mano la URL : http://enlanubetic.blogspot.com Ms abajo tendremos que escribir las palabras de seguridad (Captcha) y clicar en

434

Votar. [15] Muchas gracias!


1. 2. 3. 4. 5. 6. http://bitacoras.com/premios12/votar/baf48b7c9a9b6b35dab93f3d2b45ca9a72c38887 http://bitacoras.com/premios12 http://bitacoras.com/premios12/categorias/mejor-blog-de-educacion http://www.ineverycrea.net/ http://bitacoras.com/premios12/categorias/mejor-blog-tecnologico http://bitacoras.com/premios12/votar/baf48b7c9a9b6b35dab93f3d2b45ca9a72c38887

7. http://3.bp.blogspot.com/-BrXq-1ZGts8/UG6-T-1LqmI/AAAAAAAANIw/TzBQLEYGfUo/s1600/05-10-2012+13-00-45.png 8. http://3.bp.blogspot.com/-I4lnXT2Y0H4/UG6-__KG7FI/AAAAAAAANI8/R2sLSVEtfJo/s1600/05-10-2012+13-04-12.png 9. http://1.bp.blogspot.com/-QEhemzJtOY0/UG6_RBQgJpI/AAAAAAAANJI/yB6yhmE3pdA/s1600/05-10-2012+13-04-34.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-ubKmIvxyNa0/UG8LWo1o_pI/AAAAAAAANKI/yx9eYrDo3sE/s1600/05-10-2012+18-27-54.png 11. http://2.bp.blogspot.com/-hO7cvKVKSXI/UG8LX5BnRXI/AAAAAAAANKM/-0RCMJsA5Sw/s1600/05-10-2012+18-28-19.png 12. http://3.bp.blogspot.com/-HAY8IZm6FGc/UG8LYm6RPRI/AAAAAAAANKU/nngrVZ0chT0/s1600/05-10-2012+18-28-37.png 13. http://4.bp.blogspot.com/-xQaqu6A2hPo/UG8LZVjEZrI/AAAAAAAANKg/S7WIIv6M3JU/s1600/05-10-2012+18-28-59.png 14. http://2.bp.blogspot.com/-0CasWvfJY7E/UG7FEaEU2oI/AAAAAAAANJo/OUd79hsXepY/s1600/05-10-2012+13-30-12.png 15. http://4.bp.blogspot.com/-kcEiAL9bWqs/UG7FGhgFgaI/AAAAAAAANJw/lYuIr59pQ3s/s1600/05-10-2012+13-30-29.png

Pasar de Pdf a Doc con Google Drive

(2012-10-08 17:37) - Luz

Para pasar un documento que est en formato Pdf a Doc, podemos utilizar servicios en la nube, de escritorio o bien a travs de Google Drive, veremos este ltimo caso: Lo primero que haremos ser abrir nuestra cuenta de gmail, a continuacin entraremos en Google Drive y ah pincharemos en:

[1] Elegiremos la opcin:

[2] 435

Seleccionamos de nuestro equipo el archivo Pdf que queremos convertir en Doc y automticamente se comenzar a subir, antes de nalizar la subida, desplegamos el men conguracin y seleccionaremos la opcin marcada en rojo, si deseamos que en posteriores ocasiones nos pida conrmacin antes de convertir un archivo de este tipo al realizar la subida, marcaremos Conrmar conguracin antes de subir

[3] Mientras que la opcin est activada nos realizar la conversin, hay que decir que si el archivo es muy grande es posible que lo rechace. Bueno ya tenemos subido nuestro archivo, ahora lo podremos abrir y modicar en Drive o descargarlo en varios formatos pero el que nos interesara en esta caso es el formato Docx:

[4]
1. 2. 3. 4. http://2.bp.blogspot.com/-EsYgKIYvdk4/UHBr6LEgBxI/AAAAAAAAEnY/RwLZR7VZ-V4/s1600/ejemplo.jpg http://2.bp.blogspot.com/-Lx3CXXxgcBs/UHBs5BEDtRI/AAAAAAAAEng/91mn2t1BpFY/s1600/ejercicio.jpg http://4.bp.blogspot.com/-K66u6bdEZLA/UHBuvdMuQfI/AAAAAAAAEno/cWo6upsW1Fk/s1600/ejemplo.jpg http://2.bp.blogspot.com/-EZuyMSMH_Kw/UHBxGV4b4hI/AAAAAAAAEnw/PH69Vi6jvY0/s1600/ejemplo.jpg

Trello: organiza fcilmente los equipos de trabajo

(2012-10-09 08:00) - Isabel Etayo

Acabo de descubrir Trello, una forma atractiva y visual de organizar fcilmente un equipo de trabajo. Utiliza un sistema de tarjetas, cada una de las cules puede contener una imagen, un listado de tareas, un archivo o un enlace y puede estar asignado a cualquier miembro del grupo. Esto le aade un toque de juego y seriedad (procede del mundo del trabajo), que lo hace muy atractivo para su uso en clase. Para qu sirve? Para organizar y facilitar el trabajo colaborativo de una manera sencilla, permitiendo a cada miembro del grupo saber:

Qu debe hacer cada uno. Qu est haciendo. Qu le queda por hacer. Cmo empezar? 436

Trello es gratuito y permite suscribirse a travs de la cuenta de gmail, lo que facilita las cosas. Una vez iniciado, te permite crear un tablero, al que puedes poner nombre y asignar los miembros, a los que puedes invitar por correo.

[1] vez iniciado, el tablero se divide en tres partes: -Bsico: para organizar tareas y grupo. -Intermedio para asignar las tareas a cada uno

Una

-Avanzado, para mostrar dnde est cada uno. El organizador puede asignar tareas a cualquiera a travs de las llamadas tarjetas: para ello, basta con arrastrar la tarjeta y soltarla en el miembro del equipo deseado. Ventajas de uso -Es muy fcil, muy intuitiva y sobre todo, til: sabemos quien, cunto y cundo trabaja. -Podemos descargarla en telfonos mviles y tabletas. -Puedes copiar un tablero que te guste o hayas usado previamente: le das a Options y seleccionas Copy Board, le das otro nombre y ... listo. En nuestro caso, nos facilita organizar los tableros para cada actividad con menos trabajo, que no es poco. Enlaces [2]Trello [3]Trello en AppStore [4]Trello para Android [5]Mi trello para organizar la biblioteca entre los profesores Isabel Etayo Salazar. Profesora de Biologa y Geologa, actualmente en IESNAPA Flix Urabayen, centro de adultos. Mster en TIC y entornos virtuales de aprendizaje. Me encantan las TIC. Web: [6]Cosas de Ciencias Blog: [7]Blologa Colabora en [8]En la nube TIC
1. http://1.bp.blogspot.com/-DGEFEUGJYrM/UHKSZBvnf0I/AAAAAAAAAyA/oG8_YjTZA9c/s1600/Trello.tiff 2. https://trello.com/ 3. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.trello&feature=nav_result#?t=W251bGwsMSwyLDNd 4. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.trello&feature=nav_result#?t=W251bGwsMSwyLDNd 5. https://trello.com/board/biblioteca/50727ad097e40787408f6148 6. http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/ 7. http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/metayosa/ 8. http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=enlanubetic&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CCMQFjAA&url=http%3A%2F% 2Fenlanubetic.blogspot.com%2F&ei=d5dyUKewCMy5hAeXpYC4CA&usg=AFQjCNHdzZkbto9PKNAB_6-U7v-VTxBSpQ

Smore. Crear pginas web al instante

(2012-10-10 09:00) - Carlos Pez

Hoy os quiero presentar una aplicacin muy sencilla para hacer una pgina web.

Esta aplicacin est pensada para poder crear posters o folletos en lnea, en la que podemos destacar su sencillez, ya 437

que todo est prediseado, pudiendo crear y publicar en pocos pasos y sin ningn conocimiento de programacin. Una vez registrados, podis utilizar vuestra cuenta de facebook, lo primero que vemos es que nos invita a crear nuestro primer folleto

[1] Se nos abre un men en que podemos empezar a denir nuestra publicacin.

[2] Podemos, desde crear un poster para convocar una reunin a hacer una pgina personal, una vez seleccionada la plantilla nos aparecer el escritorio de trabajo.

[3] Esta plantilla solo necesita que selecciones el apartado a editar y empieces a escribir o arrastrar y soltar imgenes, en el caso que no te interese como est congurada todos los apartados son suprimibles y puedes empezar a crearla desde el principio con la barra de herramientas bsica seleccionando el botn de add content.

[4] La otra barra de herramientas a tener en cuenta la encontramos en el lateral y nos permitir cambiar el diseo, a elegir entre 4 posibles, as como el fondo, los colores y el tipo de letra. 438

[5] Una vez hemos acabado slo nos hace falta acabar la edicin, el trabajo se va autosalvando, y compartir en las redes.

[6] Otra posibilidad sera insertarlo en tu blog o pgina web. Es una aplicacin con varias ventajas, en mi opinin:

Su sencillez permite el uso a cualqyuier tipo de usuario, no hace falta ser experto, con unos resultados muy buenos a nivel de diseo.

Permite varias maneras de publicar, como web individual o incrustada en otra plataforma.

Adaptada a todos los aparatos tecnolgicos, desde ordenadores a cualquier dispositivo movil.

Para nalizar os dejo algn ejemplo, yo lo utilizo con mi alumnado de 5 para elaborar un noticiario semanal esta sera la [7]versin web y esta la [8]incrustada. Actualizacin (20-10-12) Desde ahora y a partir de 30 visitas a nuestra web o folleto, Smore nos ofrece estadsticas detalladas del transito de nuestras creaciones. Os dejo un par de capturas con los datos que ofrecen.

[9] En la primera nos ofrecen la grca de visitas por dia y si seleccionamos el mapa se nos despliega un maps con todas nuestras visitas geolocalizadas. A nivel escolar es muy motivador ver como gente de muchos otros rincones del pas, o incluso continente, se interesan por su trabajo. 439

[10] En la siguiente podemos ver la fuente del trco, las veces que han compartido en twitter, los me gusta de facebook y el tiempo que ha durado la visita, incluso las veces que han abierto los enlaces que hemos colocado en la publicacin
1. http://2.bp.blogspot.com/-OYXpdakakD0/UHSkFOQP_9I/AAAAAAAABdg/-Xzdm_DQAAQ/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-09+a+ las+23.43.28.png 2. http://3.bp.blogspot.com/-CyBdqUyPjBg/UHSkFLstj8I/AAAAAAAABdc/I6Du5gWxLGs/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-09+a+ las+23.47.11.png 3. http://2.bp.blogspot.com/-hq0uEJnAuZg/UHSkHGvEE9I/AAAAAAAABdw/E1VKy8WLGs4/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-09+a+ las+23.53.13.png 4. http://2.bp.blogspot.com/-Wl3ihUqd7kE/UHSkHnSlFVI/AAAAAAAABd0/XGptNomx9Eg/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-09+a+ las+23.59.00.png 5. http://4.bp.blogspot.com/-86wvH1MytdI/UHVjSYltvcI/AAAAAAAABeg/E_dvT4e5uH0/s1600/1.jpg 6. http://2.bp.blogspot.com/-VoOsLVuMvP4/UHSkIFuXNzI/AAAAAAAABd8/TLq3hPsVPs8/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-10+a+ las+00.05.19.png 7. http://smore.com/ub27 8. http://blocs.xtec.cat/csramonbergada1/2012/10/05/noticiari-numero-2/ 9. http://1.bp.blogspot.com/-Amr6-HFvho0/UIGZf3sJYCI/AAAAAAAABfU/MktjVt55khU/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-19+a+ las+20.15.23.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-Mg3ubGSxTdQ/UIGZfDG9K3I/AAAAAAAABfQ/G5MfpMau-sM/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-19+a+ las+20.15.48.png

Encuestas rpidas con Answer Garden

(2012-10-11 10:00) - Sr. Ruiz

Alguna vez has querido saber en directo lo que est pensando la gente a la que le ests dando una charla? ( A veces, es mejor no saberlo... ;) ) Quieres que tus alumnos den su opinin de manera rpida y sencilla sobre un tema, y ver los resultados y las coincidencias en tiempo real? Hay muchas formas de hacerlo, pero hace poco he descubierto una pgina que nos lo pone sperfcil: [1]Answer Garden. Como dicen ellos en su pgina de inicio... Planta una pregunta y mira cmo crecen las respuestas. Su manejo es sencillsimo. Introduces la pregunta y te devuelven un cdigo embed. As de fcil. Sin registros ni complejas conguraciones. Si lo preeres, puedes poner una contrasea y un correo para cambiar la pregunta, o modicar un poco el tamao y los colores del cuadro, pero es cuestin de segundos. En el siguiente vdeo, se puede ver cmo, en un par de minutos, creo y obtengo el cdigo de esta encuestilla que os dejo en este post. IFRAME: [2]http://www.youtube.com/embed/WzpbJqeggG4?rel=0 Y aqu tenis la pregunta. Dejad una respuesta en la casilla blanca y, si coincide con otra de las que ya han dado, esa palabra/frase crecer, creando una nube de palabras que facilita comprobar de un vistazo cules son las respuestas ms repetidas. Si quieres saber con ms exactitud cuntas respuestas hay de cada, pasa el ratn por encima de ellas y vers. [EMBED] [3]Qu te parece Answers Garden?... at [4]AnswerGarden.ch. Un detallito importante: Si no cambiamos nada, el nmero de respuestas desde una misma IP es ilimitado. Pero si queremos que slo conteste una vez cada usuario, podemos marcar la casilla de la imagen como o, de manera 440

que un mismo usuario (desde una misma IP) slo puede contestar una vez al da. Cuidado!! Si lo haces en clase, la IP suele ser la misma, por lo que slo podra responder un alumno por da.

[5] Espero que os haya gustado. Sr. Ruiz


1. http://answergarden.ch/ 2. 3. 4. 5. http://www.youtube.com/embed/WzpbJqeggG4?rel=0 http://answergarden.ch/view/38803 http://answergarden.ch/ http://2.bp.blogspot.com/-8CZn2b_i89I/UHKS67YWwsI/AAAAAAAABeA/su3h6YTkzgU/s1600/Nombre.png

JueduLand, juegos educativos.

(2012-10-12 06:35) - Marilina Correro

Me imagino que la mayora de vosotros conoce[1] JueduLand, una pgina web con mltiples recursos educativos en lnea que nos pueden ser tiles para nuestra practica educativa. Dado al gran trabajo que ha realizado su autor Antonio ngel Ruiz Molino, merece que ocupe un lugar en nuestro blog.

[2] JueduLand tiene como principal nalidad enlazar a juegos educativos en lnea clasicados por reas y temticas, tanto alfabticamente como por temas principales. Los recursos temticos estn clasicados por niveles de Infantil y primer ciclo y segundo o tercer ciclos de Primaria, aunque se trata de una clasicacin orientativa. Otras de las Secciones va dirigida a secundaria: Pensando en secundaria y ms. Tenemos la opcin de insetar JueduLand Mini, en nuestra pgina web o blog. Inserta JueduLand Mini en tu sitio web - [3]Ver ejemplo Accede al cdigo HTML y aade la siguiente lnea: <p><iframe width=770 height=1300 frameborder=0 src=http://roble.pntic.mec.es/arum0010/mini.htm> </iframe> </p> Cambia los valores para ajustar el ancho y alto de visualizacin. Funciona bien en Blogger y pginas subidas con FTP. En algunos otros servicios no funciona Su autor tambin cuenta con un [4]JueduLand Blog, en el que incluye como novedad un listado de ms de [5]1000 herramientas web que podemos probar parcialmente o usar completamente sin registrarnos. Podemos colaborar aportando nuevas herramientas, usando el hashtag #Jueduland en [6]twitter o publicando en su pgina de[7] facebook.
1. http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ 2. http://2.bp.blogspot.com/_ju8KnG1gOzI/TNMHlSSjskI/AAAAAAAAAQg/A2wWQwuq-mg/s320/jueduland.png 3. http://jueduco.blogspot.com/2010/09/probando-insertar-jueduland-mini.html 4. http://jueduco.blogspot.com.es/p/contacto-y-notificaciones.html

441

5. http://jueduco.blogspot.com.es/2012/08/mas-de-1000-herramientas-web-que.html 6. http://twitter.com/antJueduLand 7. http://www.facebook.com/JueduLand/timeline

Dos vas para #descargar vdeos de #TED Talks > #TEDinator y Web de TEDtalks
(2012-10-13 05:30) - Alazne Gonzlez

[1]

[2] 442

[3]

Este post se reere exclusivamente a las [4]TED Talks y NO a las TEDx Talks (que son charlas organizadas independientemente, que buscan reunir personas para compartir ideas que merecen ser difundidas ([5]Wikipedia), aunque adscritas a las TED Talks).

Va 1 > Web ocial de TED Talks

Descargar en la Web Ocial de [6]TED Talks es muy sencillo y rpido. Nos descargar el vdeo con los subttulos pegados a la imagen (harsubs). Si preeres que no sea as, te recomiendo la va 2: [7]TEDinator, que descarga el vdeo por un lado y los subs por otro (.SRT). 443

[8]

IMG-01 1. Buscamos la charla que deseemos dentro de [9]TED Talks: p.e. Melissa Marshall: Talk nerdy to me 2. Una vez ah, en la parte inferior del vdeo, hacemos click en el men DOWNLOAD (indicado con el n 1 en la IMG-01). 3. Se nos abrir un men contextual (n 2 en la IMG-01) en el que indicaremos nuestras preferencias: si lo que queremos descargar es el audio (n 3 en la IMG-01) y click en Download to desktop para bajar. si lo que queremos descargar es vdeo: indicamos si queremos subs o no, calidad de vdeo... (n 4 en la IMG-01) y click en Download para descargar

Ventajas de la web ocial Nos permite descargar tanto el audio (MP3) como el vdeo (.MP4...). Obtenemos un nico archivo: vdeo con hardsubs. Si no nos manejamos bien con los softsubs (subs que no van pegamos en imagen), desde luego, es la opcin ms cmoda pero no la ms verstil. No podremos cambiar el color, tamaos, sincro... de los subttulos.

[10] Desventajas de la web ocial 444

No podemos crear colas de descarga. Habr que ir descargando uno a uno cada archivo, seleccionando uno a uno las preferencias. No podemos expotar los links de todos los vdeos de TED Talks a un archivo.

Va 2 > TEDinator [11]TEDinator es un programa que nos ayudar a descargar los vdeos de [12]TED Talks (no sirve para TEDx).Lo mejor de [13]TEDinator es que nos guarda las preferencias de idioma y que nos crea colas de descarga. Adems, nos descarga vdeo y subs en archivos separados (softsubs). 1. Para [14]descargar TEDinator vamos a esta pgina.

[15]

IMG-02

2. Ejecutamos el archivo .EXE (no es un programa instalable, sino ejecutable, por lo tanto, no eliminis el archivo) (IMG-02) 3. Nos aparecer un men contextual en el que (slo har falta hacerlo una vez):

[16]

IMG-03

Indicamos la carpeta dnde queremos que se nos guarde los vdeos descargados (n 1 en la IMG-03). Especicamos la calidad del vdeo (n 2 en la IMG-03). Seleccionamos idioma de subttulos (n 3 en la IMG-03).

4. En el siguiente men es donde podremos buscar el vdeo o vdeos deseados. Lo primero que hace TEDinator es buscar todas las charlas de TED Talks, que podremos ordenar por ttulo, fecha, nombre del evento y duracin. Lo que sin duda facilitar nuestra labor de bsqueda. 445

[17]

IMG-04

En el punto n 1 de la IMG-04 podremosbuscar manualmente el vdeo deseado: buscador. En el punto n 2 de la IMG-04 podremos descargar TODOS los vdeos de TED Talks. En el punto n 2 de la IMG-04 nos permite descargar el SUBTTULO(si lo hay) para el vdeo. Y en el punto n 2 de la IMG-04 podremos descargar una lista en HTML y en XML de los links de todos los vdeos. 5. Una vez hayamos decidido si queremos bajar uno, varios o todos los vdeos, simplemente daremos click en START DOWNLOAD situado en la parte superior izquierda del men (redondeado en la IMG-04). Ventajas de TEDinator Se descarga el vdeo en un archivo (.MP4, etc.) y los subttulos en otro archivo (.SRT). El tener los subttulos en modo softsubs permite que podamos cambiar en nuestro reproductor (VL, KMP etc.) el tipo de fuente, color, sincro... de los subttulos. Prejamos desde el principio las preferencias, y nos lasguarda para la siguiente vez con lo que ahorramos tiempo eligiendo idioma de subttulos etc. Nos permite exportar los links de los vdeos en formato XML y HTML. Podemos bajar varios vdeos a la vez, es decir, se nos crea una cola de vdeos para descargar. Muy til si queremos descargar varios vdeos y realizar otras tareas. Desventajas de TEDinator Es un programa que hay que descargar, no es una aplicacin on-line. La descarga es bastante ms lenta. La interface no es muy atractiva.

[18]

[19]Fuente imagen

Bibliografa 446

[20] Obi (julio de 2012), The TEDinator, accedido el 11/10/2012 en: [21]TED V3.0 : The TEDinator TED Talks, accedido el 11/10/2012 en: [22]http://www.ted.com
1. http://www.tedxamsterdam.com/experience/uploads/2012/04/TED_WorldwideTalentSearch_circle_map_RGB_whitebg.jpg 2. http://www.dadsunplugged.com/wp-content/uploads/2011/08/TedTalks.jpg 3. http://www.tedxamsterdam.com/experience/uploads/2012/04/TED_WorldwideTalentSearch_circle_map_RGB_whitebg.jpg 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://www.ted.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/TED http://www.ted.com/ http://obinshah.wordpress.com/2012/07/01/ted-v3-0-the-tedinator/#more-1417 http://4.bp.blogspot.com/-gMW2vUIz5ok/UHcWOr-7XnI/AAAAAAAACF4/qM5wHdvnXx4/s1600/007.png http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&ved=0CEsQFjAH&url=http%3A%2F%2Fwww.ted.com%

2F&ei=Qx93UIPPPIbRtAbF14CABA&usg=AFQjCNHTfChqkS7uPIXTrb8PYhSV3578Fw 10. http://2.bp.blogspot.com/-hpnW6_pTLoc/UHcTJF13bOI/AAAAAAAACFY/Rsw3F9TLUj8/s1600/008.png 11. http://obinshah.wordpress.com/2012/07/01/ted-v3-0-the-tedinator/#more-1417 12. http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&ved=0CEsQFjAH&url=http%3A%2F%2Fwww.ted.com% 2F&ei=Qx93UIPPPIbRtAbF14CABA&usg=AFQjCNHTfChqkS7uPIXTrb8PYhSV3578Fw 13. http://obinshah.wordpress.com/2012/07/01/ted-v3-0-the-tedinator/#more-1417 14. https://bitbucket.org/obinshah/ted-talks-downloader/downloads 15. http://2.bp.blogspot.com/-e2XZybMfY1M/UHchARFrARI/AAAAAAAACGY/vVVmVv3TIDM/s1600/004.png 16. http://4.bp.blogspot.com/-ARTHHZkyA3E/UHcrao--iRI/AAAAAAAACG4/gsSW-Q83cGs/s1600/002.png 17. http://2.bp.blogspot.com/-tQF-B-_amd0/UHcwdKw3m0I/AAAAAAAACHg/9vZX4N_y_Kc/s1600/003.png 18. http://cupwire.ca/system/cupwire/images/000/021/715/FEATURE_TedTalks-slider_original_original_original.jpg?1299099347 19. http://cupwire.ca/system/cupwire/images/000/021/715/FEATURE_TedTalks-slider_original_original_original.jpg?1299099347 20. http://aprendizdemucho.files.wordpress.com/2012/09/ted-wordcloud.jpg 21. http://obinshah.wordpress.com/2012/07/01/ted-v3-0-the-tedinator/ 22. http://www.ted.com/

Cool Text, generador on-line de logotipos

(2012-10-14 09:00) - Mertxe J. Badiola

Cool Text es un servicio on-line para la creacin de logos sencillos: [1]http://es.cooltext.com/. No es necesario registrarse y tiene gran diversidad de modelos entre los que elegir.

[2] 447

Para crear tu logo solo tienes que pinchar sobre el modelo que te gusta. De ah pasaras a una pgina donde adems de meter el texto de tu logo, podrs cambiar tamao de letra, tipo, textura, gradiente ...

[3] Al nal de la pgina solo tienes que elegir el formato del archivo: XCF, PSD, PNG, JPG, GIF y pinchar en el botn Rendir Logotipo

[4] Esperamos un poquito, y nos aparecer el link para descagar nuestro logo [5] Hay que jarse bien, este link est debajo de la imagen del logo que hemos creado. Tambin puedes iniciar la descarga, pinchando sobre el propio logo.
1. http://es.cooltext.com/ 2. 3. 4. 5. http://3.bp.blogspot.com/-3CMHncuSX5A/UHwpmYeLuhI/AAAAAAAAAww/4xfZlgGXEb0/s1600/1.png http://1.bp.blogspot.com/-JcTL76WAhEI/UHwp3V7FqxI/AAAAAAAAAw8/5RVYI1bpNJI/s1600/2.png http://2.bp.blogspot.com/-NkdlV_2Uoxg/UHwpCLzDXyI/AAAAAAAAAwk/46RFIwTHxyg/s1600/3.png http://4.bp.blogspot.com/-g1ZzIXrI5tI/UHwo2ED5MWI/AAAAAAAAAwY/xyeLUFxxxsw/s1600/4.png

Sparkol, crea tus videos stop-motion (2012-10-15 09:00)

- Diego Redondo

[1]Sparkol VideoScribe es una herramienta original para crear diseos de vdeos animados rpida y fcilmente,sin necesidad de muchos conocimientos tcnicos o de desarrollo de diseos grcos, replicando un estilo de captura de stop-motion, a modo de pizarra virtual, de dibujo que es tan popular en los comerciales ... El inconveniente es que o bien optamos por una cuenta gratuita trial de siete das, o comprarmos la versin PRO por el mdico precio de 150 al ao. Por lo que con la versin trial nos debe resultar suciente ya que podemos registrarnos con distintas cuentas, tal y como sucede con muchas aplicaciones. Basta con crear una cuenta gratuita, descargar el programa de escritorio para el ordenador y empezar a crear. Su manejo resulta bastante intuitivo ya que se trata de aadir objetos, textos y msica a nuestra pizarra virtual, y ordenar los tiempos de la secuencia. As, os dejo dos vdeos, el primero mostrando el resultado obtenido en la realizacin de un vdeo para un curso de web 2.0 que tutorizo (tiene sonido), y el segundo mostrando las opciones bsicas de la versin trial de [2]Sparkol. IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/HhoB-vbFi1s IFRAME: [4]http://www.youtube.com/embed/IBFteoeXWlA
1. http://www.sparkol.com/ 2. http://www.sparkol.com/

448

3. http://www.youtube.com/embed/HhoB-vbFi1s 4. http://www.youtube.com/embed/IBFteoeXWlA

Dnde estn las entradas de mi blog?

(2012-10-16 00:30) - Francesc Nadal

[1] En los blogs con varios autores, como los que realizamos con alumnos, en ocasiones ocurre que, cuando se publica un artculo, las entradas anteriores no aparecen. Qu ha sucedido? Suenan las alarmas y no se sabe el origen del problema. Si se publican nuevas entradas aparecen normalmente en el blog, pero y las antiguas? La respuesta est en que alguien, por error, ha puesto una imagen usando la opcin COPIAR - PEGAR. En la barra de edicin de blogger, el icono correcto para insertar una imagen es el que est marcado:

[2] Podemos subir una imagen desde nuestro ordenador, una imagen del blog, subir una foto de Picasa, del telfono, de la webcam o enlazar el archivo desde una url.

[3] [4]El cdigo HTML habitual de una imagen sera ms o menos como sigue: <img border=0 height=48 src=http://4.bp.blogspot.com/-Z LHKZ7yq0A/UHxKWcxeaBI/AAAAAAAAAxc/Ijf11GlIiS8/s640/e1.jpg width=640 /> Sin embargo, a veces, cuando pegamos una imagen tomada directamente de internet o de un documento, aunque en apariencia la entrada nos parezca totalmente normal, con sus imgenes includas, el cdigo HTML no ser el mismo. Si lo intentis, por ejemplo, usando blogger con Firefox, os va a aparecer una largusima tira de cdigo y tendris un problema grave en el blog: slo se ver la ltima entrada. [5]<img alt= src=data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAUEAAABoCAIAAADgu NUsAAAgAElEQVR4nKy96XMUSZYvysepD/wR15696dLMfL7Xbndbd6vmXbOxd6vv9FL GvTM9M3fmTUNVUSAk5b6ndiE2AVXUxo4AUWxVrEJohZQALZkZW0ZKSIUQVZASaM2M8BO 5SPeDe3h4ZGYIqHlmxzARGYv78fPzs7r7pqcDVTP91U8Hap4OVM/075rp3zU7WPPsn g3T7GAtvvh0oHp2kNzzdKAa/5fS04EqnaoN6tv1tH/nTN/2md4Pn/Z9xNJM3/YnvR9 jmunbjulJ78dPej980vvhTM/HT3u3P+3dMdu3a7Zv12zfzqe925/2bqd36rRjpm/H0/6 d+Luzg7Wzg7WzA/bZwVrSnXs1TwaN9tCOPO3f+bR/5+xA1dP+T572fzLTtx2//0nfj id9O9gO4k7h6/RX44b+mqcDNU8GambuEXoyWP10oIq9h6XZwV2zg7vwO2f6d86QlpP 7Z/p34oY9Hah+MlAzM1g7M2ifGax9OlA9O1A1O1D1dKBKZ/gu/Y9alv8z93Y+G9w121/ ztN/2/aDtyb3a2cFdz/qrCHv1xj/BfMNd7v34+76Pv+/7+En/R0/6P5rp++hJ74clf P4Ij8uT3k+e9H6C2Y5Jv7J9pm87ZuaT 8y .....................> Corto aqu porque es muy pero que muy largo ;) Cmo lo solucionamos?

1. Guardar las imgenes de la entrada (se ven normalmente) en nuestro ordenador 2. En la edicin HTML, seleccionar y eliminar el cdigo incorrecto de las imgenes mal copiadas 3. Sustituir el cdigo anterior por las imgenes con el procedimiento correcto Espero que os resulte til y pueda sacaros de algn apuro. @francescnadal
1. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5733924237187964015 2. http://4.bp.blogspot.com/-Z_LHKZ7yq0A/UHxKWcxeaBI/AAAAAAAAAxc/Ijf11GlIiS8/s1600/e1.jpg

449

3. http://1.bp.blogspot.com/-Z7FoUrbisVo/UHxKO3ffMNI/AAAAAAAAAxU/5-bFPdaKPfI/s1600/e2.jpg 4. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5733924237187964015 5. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5733924237187964015

Bases de datos de Open Access.

(2012-10-17 01:00) - Franco Utrera

[1] En el mundo de hoy Internet se ha convertido en gran recurso para la bsqueda de informacin, es tal el nivel de informacin que se puede encontrar, que hoy se habla de una sobreinformacin es decir tenemos ms informacin de la que podemos asimilar y no solo eso, adems nos encontramos con otro problema, quien nos dice que la informacin que consideramos til para nuestras necesidades es informacin veraz y comprobable. Ms all del sentido crtico que tenemos que desarrollar hoy en da, en esta nota queremos comentarte acerca de un recurso que nos puede resultar muy til para encontrar informacin que no sea falsa. Este recurso se trata de las Bases de datos Open Access (Acceso abierto). Cabe sealar que el movimiento Open Access o Acceso abierto en espaol, es un movimiento internacional que tiene como objetivo que cualquier persona en el mundo, con una conexin a Internet, pueda acceder libremente, sin ninguna restriccin de tipo econmico, tcnico o legal, a la informacin cientca, acadmica y cultural. En el sitio de la Biblioteca de la Universidad del Caribe disponible en [2]http://biblioteca.ucaribe.edu.mx, puedes encontrar enlaces a algunas de las Bases de datos Open Access ms usadas de Internet. Es muy importante sealar que esta lista de recursos Open Access que se presentan en este sitio, estn seleccionados por la Lic. Veronica Ochoa quien ocupa el puesto de referencista en la Biblioteca de la Universidad. Veronica realizo esta seleccin basndose en estndares internacionales ([3]Indicadores de Codina) usados para validar la conabilidad de las Bases de datos. Esto nos puede dar la seguridad de que las Bases de datos Open Access, que encontramos en el sitio de la Biblioteca de la Unicaribe, son bases de datos conables para hacer uso de ellas. A continuacin te mencionaremos algunas de las bases de datos que puedes encontrar: Redalyc. Un sistema de informacin cientca que est administrado por la universidad autnoma de Mxico. Est disponible en: [4]http://redalyc.uaemex.mx/. SciElO Mxico. Es un sistema de informacin cientca que recibe patrocinio de CONACYT, es una hemeroteca virtual conformada por una red de colecciones de revistas cientcas en texto completo de acceso abierto y gratuito. Est disponible en: [5]http://www.scielo.org.mx/ E-revist@s. Es una plataforma Open Access de Revistas Cientcas Electrnicas Espaolas y latinoamericanas. Est disponible en : [6]http://www.erevistas.csic.es/ Si quieres ver el listado completo de estos recursos puedes entrar a [7]http://biblioteca.ucaribe.edu.mx/enlaces/index.html, ah busca la seccin Bibliotecas y revistas electrnicas, y haz clic en ver enlaces. Una vez ah debes buscar la seccin open access para ver el listado completo. [8]@sapiensdigital
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://3.bp.blogspot.com/-gdWUeBGK-lM/UH2GmDX9_wI/AAAAAAAABOE/G0-hHmpfZu0/s1600/open_access.jpg http://biblioteca.ucaribe.edu.mx/ http://www.lluiscodina.com/metodos.htm http://redalyc.uaemex.mx/ http://www.scielo.org.mx/ http://www.erevistas.csic.es/

7. http://biblioteca.ucaribe.edu.mx/enlaces/index.html 8. http://www.twitter.com/sapiensdigital

450

Como saber si los colores que empleo en mi web o blog son accesibles?
- Mertxe J. Badiola

(2012-10-17 09:00)

Como saber si los colores que empleo en mi web o blog son accesibles?. Las combinaciones de los colores de fondo y primer plano han de tener suciente contraste para ser percibidas por personas con deciencias de percepcin de color o sobre pantallas en blanco y negro. Dos colores ofrecern una buena visibilidad si la diferencia en brillo y en color entre ambos es mayor que cierto umbral establecido. Segn W3C las formulas a emplear en cada caso son: Frmula de Brillo de Color ((valor de Rojo X 299) + (valor de Verde X 587) + (valor de Azul X 114)) / 1000. La diferencia entre el brillo del fondo, y el brillo del primer plano debe ser mayor que 125. Frmula de Diferencia de Color (mximo (valor Rojo 1, valor Rojo 2) - mnimo (valor Rojo 1, valor Rojo 2)) + (mximo (valor Verde 1, valor Verde 2) - mnimo (valor Verde 1, valor Verde 2)) + (mximo (valor Azul 1, valor Azul 2) mnimo (valor Azul 1, valor Azul 2)). La diferencia entre el color de fondo y el color de primer plano debe ser mayor que 500. CAPTION: Ejemplos de fondo-texto Fondo Texto Diferencia brillo (>125) Diferencia color (>500) #021791 # 224 OK 595 OK #021791 #66 206 OK 528 OK #021791 #6633 155 OK 426 NO Esto que a simple vista nos parece muy tcnico, lo podemos simular a traves de un servicio on-line como JUICYSTUDIO ([1]http://juicystudio.com/services/colourcontrast-es.php #contrast), que nos realiza los calculos necesarios para dedicir si se cumple o no la norma de accesibilidad.

[2] Cdigo HTML del color Para poder utilizar el servicio anterior, necesitamos saber el codigo html del color que estamos empleando. Esto lo podemos saber de dos formas, mediante:

tablas como las que puedes encontrar en esta web: [3]http://www.coloreshtml.com/ 451

un servicio on-line que a travs de un selector te muestre el cdigo que le corresponde: [4]http://html-colorcodes.info/codigos-de-colores-hexadecimales /. Simplemente basta con desplazar la barra de desplazamiento vertical para elegir el color y despus hacer clic en el cuadro de colores a la izquierda para conseguir el Cdigo de color HTML (no olvidar por # junto con el cdigo de color, la notacin correcta es: #D72828.

[5] Otro servicio on-line, muy sencillo es W3SCHOOLS: [6]http://www.w3schools.com/tags/ref colorpicker.asp

[7] Formato de los cdigos HTML: Cada cdigo HTML comprende el smbolo # y 6 letras o nmeros. Estos nmeros se expresan en el sistema de numeracin hexadecimal. Van en pares de dos y representan la intensidad de los componentes rojo, verde y azul: 00 es el menos intenso y FF es el ms intenso. Los dos primeros smbolos del cdigo de color HTML representan la intensidad del color rojo. (#FF0000) El tercer y el cuarto nmero representan la intensidad del verde (#00FF00) El quinto y el sexto representan la intensidad del azul. (#0000FF)
1. 2. 3. 4. 5. http://juicystudio.com/services/colourcontrast-es.php#contrast http://4.bp.blogspot.com/-n7QMNCkfOes/UH6KJStvrYI/AAAAAAAAAsI/HF1cb3GeHDA/s1600/contraste.JPG http://www.coloreshtml.com/ http://html-color-codes.info/codigos-de-colores-hexadecimales/ http://3.bp.blogspot.com/-XRfjfADQXIs/UH6NSIIds5I/AAAAAAAAAsY/JX6V3uHfu0Y/s1600/codigo.JPG

6. http://www.w3schools.com/tags/ref_colorpicker.asp 7. http://1.bp.blogspot.com/-HGS5eUUCJUE/UH6QjOxWBlI/AAAAAAAAAso/lnOqLwbm3Lw/s1600/codigo2.JPG

452

CloudKaf: organiza tu nube

(2012-10-18 09:00) - Juan Carlos Palomino

A diario usamos un montn de herramientas de Internet basadas en la nube, en donde alojamos vdeos, documentos, msica, imgenes...

[1] Para ir de un servicio a otro tenemos que saltar de una web a otra. Al igual que utilizamos gestores para las redes sociales (Hootsuite, TweetDeck), que nos facilitan el gestionar ms de una red social, os propongo el uso de [2]CloudKaf. A travs de esta web podemos sincronizar Box, SugarSync, Dropbox, Google Docs, Evernote, Imgenes de Facebook, Picasa, Flickr, SmugSmug, Evernote, Catch, Vimeo y Youtube. Todas estas herramientas se organizan en: documentos, imgenes, vdeos, notas y contactos. La opcin de sincronizar msica an no est disponible.

[3] [4] En denitiva, a partir de una cuenta en CloudKaf vas conectando todas las cuentas que tengas en la nube. Solo tenemos que navegar por el material sin tener que estar saltando de web en web.

[5] 453

1. http://media.tumblr.com/tumblr_m98m8kNhl71rvd43h.jpg 2. https://www.cloudkafe.com/ 3. http://1.bp.blogspot.com/-QWtfSmz3sw0/UH8GoBjHQXI/AAAAAAAAAM0/vOaZeFFQq4c/s1600/CloudKaf%C3%A91.png 4. http://3.bp.blogspot.com/-_sADuw1z4rA/UH8GPrZr0NI/AAAAAAAAAMs/GuXmQt4bl2U/s1600/CloudKaf%C3%A91.png 5. http://1.bp.blogspot.com/-_1sdR9xH6Ww/UH8IwHto1mI/AAAAAAAAAM8/qhvklrDCCM8/s1600/cloudkaf%C3%A92.png

Los colores y la visin dicromtica, todos los vemos igual?


- Mertxe J. Badiola

(2012-10-19 09:00)

Muchas veces ponemos artculos en nuestras webs y blogs utilizando colores que nos parecen que dan una visin bonita al conjunto. Lo que rara vez pensamos es como lo ven los demas y sobre todo las personas que tienen algn problema de visin del color. Existen personas cuya visin es dicromtica es decir, no ven un color primario. En este caso, existen tres tipos de problemas que se pueden presentar: 1. El protanope, es ciego al rojo, ve mal el verde y conserva bien la visin del azul. 2. El deuteranope es ciego al verde, ve mal el rojo y bien el azul. 3. El tritanope no ve el azul y s el rojo y el verde.

[1] Visin Normal

[2] Deuteranope

[3][4] Protanope

[5] 454

Tritanope [6] Colour Blindness Simulator, es un simulador que nos permite simular los tres tipos de visin ya que nos permite simular como ven estas personas una imagen o web segn los colores presentes. Para ello tenemos que subir una imagen de la web o fotograa que queramos simular. Podemos acceder a este tipo de simulador desde diversos servicios:

ETRE. Hay que tener en cuenta que la imagen debe ser menor de 1000 pxeles x 1000 pxeles (100 KB tamao de archivo o menos): [7]http://www.etre.com/tools/colourblindsimulator/

COLDLINDOR. En este caso las limitaciones son: JPG, GIF o PNG con un tamao inferior a 600kB: [8]http://www.colblindor.com/coblis-color-blindness-simulator/

VISCHECK Acepta los formatos de imagen ms comunes. Sin embargo, la propia web recomienda que se utilice el formato PNG o JPEG para cargar imgenes de gran tamao. [9]http://www.vischeck.com/. El servicio on-line tiene algunos problemas temporales de uso pero a su favor podemos decir que dispone de un programa para descargar e instalar en el ordenador: [10]http://www.vischeck.com/downloads/

[11] COLDLINDOR [12] Para saber ms:

Simulador

[13]http://atravesdeldaltonismo.blogspot.com.es/

[14]http://asdna.org/?p=193

[15] Simulacin con el blog de la nube tic 455

[16]

[17]

[18]

[19]
1. http://2.bp.blogspot.com/-8w-L-CzV_oc/UH5s0CFfRCI/AAAAAAAAAq4/IO8VIXeI1HM/s1600/proble1.gif 2. http://2.bp.blogspot.com/-jXTansvIEvU/UH5s01nr0dI/AAAAAAAAArA/6awSBg5VBZA/s1600/proble2.gif 3. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5733924237187964015

456

4. http://3.bp.blogspot.com/-vIlFUGvE-ok/UH5s1ga69AI/AAAAAAAAArE/4oUYQPUnhXA/s1600/proble3.gif 5. http://3.bp.blogspot.com/-5F2LQjKPaNE/UH5s2Hlw6iI/AAAAAAAAArM/et4KvQ4wYzk/s1600/proble4.gif 6. http://3.bp.blogspot.com/-7XIlcObfw8Q/UH58XClTQgI/AAAAAAAAArg/_FG9V7NfFEE/s1600/simulador1.JPG 7. http://www.etre.com/tools/colourblindsimulator/ 8. http://www.colblindor.com/coblis-color-blindness-simulator/ 9. http://www.vischeck.com/ 10. http://www.vischeck.com/downloads/ 11. http://3.bp.blogspot.com/-7XIlcObfw8Q/UH58XClTQgI/AAAAAAAAArg/_FG9V7NfFEE/s1600/simulador1.JPG 12. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5733924237187964015 13. 14. 15. 16. 17. http://atravesdeldaltonismo.blogspot.com.es/ http://asdna.org/?p=193 http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5733924237187964015 http://1.bp.blogspot.com/-bJxZSqvK4A0/UH5-EthYZNI/AAAAAAAAAro/VBzDoBFfbas/s1600/protanopia.JPG http://2.bp.blogspot.com/-VTzYDLGqxH8/UH5_EJTXm1I/AAAAAAAAAr4/Io8Oe0vG91M/s1600/deuteranopia.JPG

18. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5733924237187964015 19. http://4.bp.blogspot.com/-iEHZnBf1UGE/UH5-qq6dkXI/AAAAAAAAArw/CDMyRUDVFMg/s1600/tritanopia.JPG

Crear alertas con Google

(2012-10-21 09:00) - Mertxe J. Badiola

Como me puedo enterar de lo que se publica en Internet de un tema, persona o institucin?. Muy facil, creando una alerta con el servicio de Alertas de Google: [1]http://www.google.com/alerts?hl=es. Es muy facil de usar: inicia sesin en google o crea una cuenta ingresa en el servicio de alertas: [2]http://www.google.com/alerts?hl=es. Te aparecera un formulario donde te piden que ajustes los terminos de la bsqueda que quieres realizar: en el campo consulta de bsqueda el tema que te interesa, la frecuencia de bsqueda y el email a donde quieres que te envien los resultados

[3] [4] 457

Por ltimo tienes que pinchar en el botn de crear alerta y Google, buscar por t y te enviara los resultados de esa bsqueda a tu email. Puedes crear tantas alertas como quieras.

[5] Las alertas de Google son mensajes de correo electrnico que recibes cuando Google encuentra nuevos resultados (por ejemplo, pginas web, noticias, etc) que coinciden con tus consultas anteriores.
1. http://www.google.com/alerts?hl=es 2. http://www.google.com/alerts?hl=es 3. http://1.bp.blogspot.com/-k00llRRVEGY/UH5cgRmyv0I/AAAAAAAAAoI/TnFLA7Bgojk/s1600/alerta1.bmp 4. http://1.bp.blogspot.com/-74m0MQmmVKI/UH5chRZMMeI/AAAAAAAAAoQ/JBVLSPKBs6c/s1600/alerta2.bmp 5. http://1.bp.blogspot.com/-74m0MQmmVKI/UH5chRZMMeI/AAAAAAAAAoQ/JBVLSPKBs6c/s1600/alerta2.bmp

Crear grcos estadsticos con chartle.net

(2012-10-22 09:00) - Mertxe J. Badiola

Las matemticas y sobre todo la estadsitca estn muy presentes estos das en tre todos nosotros. Por ello, os mostramos este servicio gratuito para crear grcos: [1]http://www.chartle.net/. Este servicio esta basado en JAVA y nos permite crear grcas de todo tipo: grcas de barras, de tarta, lineales, circulares, de diagramas... Solo tienes que crear las y columnas, luego te ir pidiendo los datos necesarios para generar tu grco. Al nal de todo el proceso, obtendremos,un cdigo para insertar el grco en tu web o blog. Pasos:

1. Pinchar en create you on

2. Se abrir una ventana en java de bienvenida que en la parte superior tiene una serie de pestaas que indican 458

el tipo de grco que quieres hacer. [2]

3. Para un diagrama en barras, pinchamos en la pestaa bary eligmos el tipo de diagrama de barras que necesitamos. Tiene 3 subpestaas:

General: nos sirve para poner el titulo, colores, posicion y tamao Data: a travs de esta pestaa metemos los datos de nuestro grco Special: conguramos los ejes x y del diagrama [3]

4. El botn publish, share or embed nos permite obtener el cdigo para embeber en nuestra web 459

o blog [4]

[5]

[6]

A continuacin un pequeo videotutorial de este servicio: IFRAME: [7]http://www.chartle.net/static/chartle tutorial demo/chartle tutorial demo.swf
1. http://www.chartle.net/ 2. 3. 4. 5. 6. http://3.bp.blogspot.com/-DXHcsx6cTxQ/UIP4LrMF2OI/AAAAAAAAAug/kkBK-EnMbAo/s1600/esta1.png http://1.bp.blogspot.com/-22AmG4FuR0w/UIP4MQmYqRI/AAAAAAAAAuo/2CWFaS9FuLI/s1600/esta2.png http://2.bp.blogspot.com/-SM9MztzYTMw/UIP4ORrgJ9I/AAAAAAAAAus/-Bm6s2JqA_Y/s1600/esta3.png http://3.bp.blogspot.com/-GjY95WXtvBo/UIP52YAYKTI/AAAAAAAAAu4/VqLUPaLlzoc/s1600/esta4.png http://4.bp.blogspot.com/-4dP0sNh_Z-I/UIP53H_cTHI/AAAAAAAAAu8/Vf4kcH5bydk/s1600/esta5.png

7. http://www.chartle.net/static/chartle_tutorial_demo/chartle_tutorial_demo.swf

Realtime Board: tormenta de ideas en lnea

(2012-10-22 13:46) - Isabel Etayo

Herramienta colaborativa online que permite realizar una tormenta de ideas sin necesidad de coincidir temporal ni espacialmente con los colaboradores. Cmo? Puedes acceder a travs de tu cuenta en Google o Facebook o bien registrarte. Despus puedes visitar la aplicacin o comenzar un mural nuevo ( 460

Puedes escribir, dibujar y aadir imgenes o enlaces. Las pizarras se pueden compartir o no. Puedes conectar con los colaboradores a travs de un chat conectando los elementos con Herramienta online, en la que te puedes registrar, o acceder a travs de tu cuenta en Google o Facebook Puedes escribir, dibujar y aadir imgenes o enlaces. Las pizarras se pueden compartir o no. Puedes conectar con los colaboradores a travs de un chat conectando los elementos con

Abre tu aula con #eTwinning

(2012-10-23 07:21) - YOLANDA EGEA (SPAIN)

Os dejo con esta presentacin que tuvo lugar el pasado 18 de octubre, sobre eTwinning dentro del aula en los centros educativos, organizado por la Red Social INTEF, en colaboracin con Internet en el Aula. Este Webinar trat sobre un acercamiento al portal eTwinning, la presentacin del Escritorio del docente, del espacio de colaboracin europeo, y de las posibles vas de integracin de eTwinning en el currculo. IFRAME: [1]http://www.slideshare.net/slideshow/embed code/14750785 [2] [3]Puedes ver el Webinar completo con WizIQ
1. http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14750785 2. http://www.wiziq.com/online-class/969394-abre-tu-aula-con-etwinning 3. http://www.wiziq.com/online-class/969394-abre-tu-aula-con-etwinning

Crear

publicar

grcos

animados

con

Google

Docs

(2012-10-24 09:00)

- Manuel Lpez Caparrs

[1] Una de las opciones incluidas dentro de las hojas de clculo de Docs, y que seguro muchos usuarios desconocen es la posibilidad de crear sencillos grcos animados con los resultados de una tabla de datos. Es una posibilidad que he podido probar y resulta muy fcil de crear, los resultados son creo espectaculares y una vez mas comprobamos el gran potencial que guarda y ofrece Docs para que publiquemos estadsticas y trabajos en el aula. [2]Aqu un ejemplo que ofrece Google. Explico paso a paso como hacerlo: 1 Partimos de una tabla que realizamos en una hoja de clculo, que debe cumplir unas premisas: 461

-La primera columna debera contener entidades (por ejemplo: paises, provincias, hombres, mujeres...) en funcin de la cual se realiza el estudio. - Una columna fecha(ao) para mostrar la evolucin. - Una o varias columnas con datos numricos Como ejemplo pongo el Estudio de la evolucin del paro en 4 comunidades autnomas, desde el ao 2005 hasta el 2012. Datos reales obtenidos del [3]INE.

[4] 2 Marcamos con el ratn la tabla e insertamos el grco: Men Insertar>Grco 3 Desplegamos las opciones de grcos disponibles y elegimos Tendencia y despus Grco de movimiento. FinalmenteInsertar

[5] 4 Ya aparece nuestro grco, con el que podemos jugar alternando algunos detalles para visualizar como nos interese. 1- Arriba encontramos 3 opciones de presentacin: puntos, barras y lineas 2- Elegimos colores 3- Hacemos una seleccin de datos a mostrar 462

[6] 5 Si hacemos clic sobre el grco desplegamos un men de opciones desde una echita que se encuentra en la parte superior derecha.

[7] 6 Tendramos que seleccionar Publicar grco y copiar el cdigo html que nos ofrece para insertarlo en un sitio web 7 Este sera el resultado nal Puedes acceder [8]a la hoja real para verlo mas grande. Realmente lleva muy poco tiempo tener disponible uno de estos grcos y el resultado como puedes comprobar merece la pena. A que esperas para probarlo en clase, con herramientas como esta tus alumnos alucinarn seguro.
1. http://2.bp.blogspot.com/-7wAOj8JjsiA/UIQ5Yf2Ai7I/AAAAAAAAFB8/wrd0bv7nvpI/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-21+a+ las+20.04.18.png 2. https://spreadsheets.google.com/pub?key=pCQbetd-CptE1ZQeQk8LoNw 3. http://www.ine.es/ 4. http://3.bp.blogspot.com/-Ze7Qv5aJ29M/UIQ2osauNyI/AAAAAAAAFBs/v3FwCAsu0VM/s1600/graficoanimado0.png 5. 6. 7. 8. http://2.bp.blogspot.com/-nwfSHQm4uvs/UIPjof4vLUI/AAAAAAAAFBE/2snV6_855BA/s1600/graficoanimado1.png http://1.bp.blogspot.com/-Rwy5QTt3mMw/UIQs5dIlQ_I/AAAAAAAAFBU/p66bAozpDOM/s1600/graficoanimado2.png http://1.bp.blogspot.com/-nKHs6kOPiME/UIQuYXGEmkI/AAAAAAAAFBc/JgcYeKTTZPQ/s1600/graficoanimado3.png https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmvdZemDCoECdFJFNk42OGthUG1SRWxtMFFMSWdTeHc#gid=4

TACKK: Otra forma sencillsima de publicar contenido multimedia en Internet


(2012-10-25 09:00) - Sr. Ruiz

Hoooola de nuevo. Al nal del curso pasado, publiqu una [1]entrada en este blog presentando una genial web ([2]Checkthis) que les serva a los alumnos para publicar miniblogs, noticias, anuncios, presentaciones multimedia,... en Internet de manera sencillsima. Cada vez estn apareciendo ms webs que nos permiten crear nuestras pginas multimedia de manera MUY sencilla y compartirlas despus con los dems. Incluso en algunas de ellas (como la que vamos a ver hoy o la citada anteriormente) nos permiten hacerlo sin ni siquiera registrarnos. La agilidad que nos ofrecen este tipo de webs, me parece perfecta para el trabajo da a da con las TIC en el cole: No se pierde tiempo con registros y recordando mil veces la contrasea a los ms merluzos/as de la clase, no hay 463

que dedicar demasiado tiempo a explicar cmo funciona la pgina, una misma pgina nos puede servir para muchas actividades,... Pues bien, hace poco me enter (a travs de [3]un post en wwwhatsnew.com) de la existencia de una pgina (aunque est todava en su versin beta, funciona perfectamente) que nos sirve para esta funcin: [4]Tackk.

[5] Como ya he indicado, no necesitamos ni siquiera registrarnos para poder crear y compartir nuestra pgina, aunque con un rpido registro (que tambin se puede hacer asociando nuestra cuenta de Twitter o Facebook), tendremos todos nuestros Tackks guardados. Es importante tener en cuenta que las pginas que se crean sin registrarse, slo tienen una duracin de siete das. Esto puede no ser ningn impedimento en caso de querer hacer un trabajo rpido para clase que se corrija en el momento y que no haya necesidad de conservarlo. En caso contrario, es mejor que los alumnos se registren. El manejo de la web es suuuuuuper-sencillo. El que sepa manejar [6]Checkthis (que ya vimos que era facilsimo), no tendr ningn problema con [7]Tackk, pero por si acaso, aqu os dejo un vdeo en el que creo una pgina sin registrarme en muuuy poquito tiempo, y consigo su enlace: IFRAME: [8]http://www.youtube.com/embed/TBghnOkgzg4?rel=0 Otra opcin para publicar contenido de manera sencilla es la web [9]Smore, de la que tenis una [10]entrada genial de Carlos Pez en este mismo blog.

[11] Espero que os guste. Sr. Ruiz. @dondavidruiz


1. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/06/blogs-de-bolsillo-con-checkthis.html 2. http://checkthis.com/ 3. http://wwwhatsnew.com/2012/09/05/tackk-una-manera-simple-de-crear-y-publicar-contenido-online/ 4. 5. 6. 7. 8. http://tackk.com/ http://1.bp.blogspot.com/-7EcsyVtObro/UIQdr4sDR6I/AAAAAAAABh8/6VhR8euDTpA/s1600/cap009.jpg http://checkthis.com/ http://tackk.com/ http://www.youtube.com/embed/TBghnOkgzg4?rel=0

9. http://www.smore.com/ 10. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/10/smore-crear-paginas-web-al-instante.html 11. http://2.bp.blogspot.com/-ND6ZUJzhjs8/UIQiRFfvhVI/AAAAAAAABiQ/ymcFUGaERxU/s1600/srruiz.png

464

CSS para nuestra web o blog

(2012-10-26 09:00) - Mertxe J. Badiola

Wikipedia nos dice que CSS, hojas de estilo en cascada es un lenguaje usado para denir la presentacin de un documento estructurado escrito en HTML. Una hoja de estilos CSS consiste en una serie de reglas. Cada regla consiste en uno o ms selectores y un bloque de estilos con los estilos a aplicar para los elementos del documento que cumplan con el selector que les precede. Cada bloque de estilos se dene entre llaves, y est formado por una o varias declaraciones de estilo con el formato propiedad:valor;. Hasta aqui, la teora, ahora la prctica. Esta muy bien utilizar hojas de estilo en nuestras webs ya que nos dan sensacin de unidad, es decir que los mismos objetos (imgenes, tablas, listas ..) tendrn el mismo aspecto en todas las hojas de la web. Amn de que es muy util tener separado el contenido del estilo, sobre todo de cara afacilitar su lectura a personas que tienen discapacidad visual y necesitan utilizar lectores para navegar en la web. Actualmente su uso es muy generalizado. Ya que las plantillas que usamos en blog (blogger, wordpress) , gestores de contenidos (joomla...) y plataformas educativas (moodle...) se van en el uso de las CSS. Pero que hacer cuando queremos modicar la hoja de estilo y no tenemos ni idea de como hacerlo?. Hay varias opciones:

hacer un curso acelerado de CSS online o presencial. chapucear a ver si consigo algo, mediante ensayo y/o error, el archivo de la hoja de estilo a traves de algun editor como ediplus o wordpad la que yo recomiendo: dejarte guiar ....

Y por dejarte guiar, en el camino de las CSS entiendo explorar y aprender de webs como las que a continuacin os muestro y que tienen la ventaja que me dan el cdigo necesario para incluir en la hoja de estilo de mi web o blog:

CSS Zen Garden: [1]http://www.csszengarden.com/ Listamatic: [2]http://css.maxdesign.com.au/index.htm CSS Table Gallery: [3]http://icant.co.uk/csstablegallery/

CSS Zen Garden Nos muestra como puede cambiar una web con la utilizacin de una u otra hoja de estilo. Fijaros en estas imagenes que muestran el mismo contenido de una web pero utilizando tres hojas de estilo diferentes:

[4] 465

[5]

[6] Listamatic Maxdesign Nos ofrece una seleccin de tipos de listas y nos da el cdigo HTML que debemos introducir en nuestra web ademas delas lineas que tenemos que poner en la hoja de estilo

[7] 466

CSS Table Gallery Es un servicio similar a Listamatic pero referido a tablas. Nos afrece la posibilidad de ver el efecto de la CSS in situ antes decidirnos por su uso:

[8]
1. http://www.csszengarden.com/ 2. http://css.maxdesign.com.au/index.htm 3. 4. 5. 6. 7. http://icant.co.uk/csstablegallery/tables/68.php http://2.bp.blogspot.com/-wyQ-QZ0vMJg/UIPXxd9QFHI/AAAAAAAAAtI/5Vyn3C0A3RQ/s1600/zen1.png http://4.bp.blogspot.com/-EbiqE8hHyDQ/UIPXymzAesI/AAAAAAAAAtQ/HAo59MjUa3Q/s1600/zen2.png http://1.bp.blogspot.com/-ppAX8FZ1_qA/UIPX0MG4ClI/AAAAAAAAAtc/Sj5tyqmRmL4/s1600/zen3.png http://3.bp.blogspot.com/-1_9erizsp88/UIPT4f4wXUI/AAAAAAAAAs4/6xF_UpOm-O0/s1600/listamatic.png

8. http://1.bp.blogspot.com/-sVwPHd0VQro/UIPVQZEpO8I/AAAAAAAAAtA/wmOBCd5TNBE/s1600/csstabledesing.png

Publicar grcos de paises con Google Docs

(2012-10-27 09:00) - Manuel Lpez Caparrs

[1] Si estamos trabajando con datos estadsticos de pases puede resultar interesante y til, insertar estos singulares grcos que podemos crear de una manera muy rpida con [2]Google Docs, puesto quereconoce los nombres de los pases escritos en una hoja de clculo sin ningn problema y puede representarlos en un mapa. [3]Aqu el ejemplo que muestra Google. [4]Aqu otro con el Top 10 de los pases con mayores usuarios de Internet. Los mapas que puedes ver a continuacin los cre en su momento para la[5] estadstica del [6]proyecto colaborativo Nuestros Pueblos Veamos con detalle como lo haramos: 1 Como siempre, partimos de una hoja de clculo que debe contener:

Una columna con el nombre de los pases

Datos numricos de dichos pases 467

[7] 2 Seguidamente insertamos el grco: Insertar> Grco 3 Seleccionamos el tipo de grco denominado Mapa

[8] Vers que ofrece dos posibilidades: 1 Tabla geogrca- Regiones: Marca y delimita la zona que ocupa el pais. 2 Tabla geogrca-Marcadores: Representa un punto con un tamao proporcional al dato numrico. 4 Desde la pestaa Personalizar, tienes disponibles algunas opciones para visualizar los mapas: fondo, regin concreta o colores, que darn el toque nal a lo que quieras mostrar.

[9] 5 Una vez elegido el grco que nos interesa, podemos dejarlo junto a la tabla o tambin publicarlo en un sitio web, para lo cual debemos copiar el cdigo html que nos ofrece. Haciendo clic en la esquina superior derecha del grco, se despliega un men, elegiremos Publicar grco. 468

[10] Puedes ver estos grcos a mayor tamao visitando la [11]hoja de clculo o haciendo clic en los enlaces de abajo: [12]Grco de regiones [13]Grco de marcadores [14]Grco de Amrica del Sur Si te interesa aprender mas posibilidades de realizar mapas con Google Docs, recomiendo leer la entrada que public el compaero Antonio Gonzlez en este mismo blog con el ttulo [15]Mapas de calor con GoogleDocs. Adelante y a probarlo.
1. http://3.bp.blogspot.com/-jrcWV_gyQbI/UIrKb617EbI/AAAAAAAAFEg/XGwP-5rTMgk/s1600/mapas1.png 2. http://www.google.com/google-d-s/intl/es/tour1.html 3. https://drive.google.com/previewtemplate?id=0AoFkkLP2MB8kdHVSUFI1NEwtNHFWNzRCVlVnUUE0a1E&mode=public&gid=9 4. 5. 6. 7. 8. 9. https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmvdZemDCoECdHZ1UlBjeWp6RXdRUHZkTGNTcWJrZkE#gid=7 https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmvdZemDCoECdFhSMXhjRkZBazdBX1YxYm1ScExpZEE#gid=0 https://sites.google.com/site/proyectonuestrospueblos/ http://4.bp.blogspot.com/-6z6hgE589_Q/UIRGqXb3nLI/AAAAAAAAFCQ/UoA3hPwuASg/s1600/paises_tabla.png http://2.bp.blogspot.com/-b2S0mSbt4vM/UIRG_fVm8tI/AAAAAAAAFCY/oMLMll35Z8E/s1600/paises1.png http://3.bp.blogspot.com/-tOMhqmCXEKs/UIrOLmz0wLI/AAAAAAAAFEw/WFGZpxAbZlA/s1600/mapas2.png http://1.bp.blogspot.com/-VdTgT3R_9OY/UIRHQKQeQCI/AAAAAAAAFCg/otzq4c8b4nc/s1600/paises2.png https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmvdZemDCoECdFhSMXhjRkZBazdBX1YxYm1ScExpZEE#gid=0 https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmvdZemDCoECdFhSMXhjRkZBazdBX1YxYm1ScExpZEE#gid=7 https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmvdZemDCoECdFhSMXhjRkZBazdBX1YxYm1ScExpZEE#gid=4 https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmvdZemDCoECdFhSMXhjRkZBazdBX1YxYm1ScExpZEE#gid=8 http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/06/mapas-de-calor-con-googledocs.html

10. 11. 12. 13. 14. 15.

Unidades de medida en una web o blog, que sabemos de ellas?


- Mertxe J. Badiola

(2012-10-28 09:00)

En una web, las unidades se emplean para denir la altura, anchura y mrgenes de los elementos y para establecer el tamao de letra del texto. Se distingue entre unidades absolutas y relativas (aquellas que denen su valor en relacin con otra medida). Lo ms recomendable es utilizar unidades relativas ya que de esta forma un usuario con defectos de visin puede aumentar el tamao del texto que esta viendo en su navegador para poder leerlo. [1]W3C, consorcio internacional que ja las Pautas de Accesibilidad en la Web, nos indica:

Use relative rather than absolute units in markup language attribute values and style sheet property values. [Priority 2] Emplee para el marcado unidades relativas antes que unidades absolutas, y por medio de valores de las propiedades de las hojas de estilo. (Prioridad 2) Esto nos anima a utilizar emplee em o tamaos en porcentajes antes que puntos (pt) o centmetros (cm), que son unidades absolutas. Unidades ABSOLUTAS 469

in del ingls inches, pulgadas (1 pulgada son 2.54 centmetros) cm centmetros mm milmetros pt puntos (1 punto equivale a 1 pulgada/72 , es decir, unos 0.35 milmetros) pc picas (1 pica equivale a 12 puntos, es decir, unos 4.23 milmetros) Unidades RELATIVAS em (no confundir con la etiqueta de HTML) relativa respecto del tamao de letra empleado. Aunque no es una denicin exacta, el valor de 1em se puede aproximar por la anchura de la letra M (eme mayscula) del tipo y tamao de letra que se est utilizando ex relativa respecto de la altura de la letra x (equis minscula) del tipo y tamao de letra que se est utilizando px (pxel) relativa respecto de la resolucin de la pantalla del usuario 0.9 em signica que se debe multiplicar 0.9 por el tamao de letra por defecto, lo que en la prctica signica que la medida indicada es igual al 90 % del tamao de letra por defecto. Si este tamao por defecto es 12pt, el valor 0.9em sera igual a 0.9 x 12 pt = 10.8 pt .
1. http://www.w3.org/TR/WAI-WEBCONTENT/#tech-relative-units

Generadores de CSS on-line

(2012-10-29 09:00) - Mertxe J. Badiola

Siguiendo con los artculos anteriores sobre CSS y web, hoy os mostramos algunos servicios que nos ayudan a crear la CSS de forma sencilla: CSS creator:[1] http://csscreator.com/. Tiene varias opciones, un generador de Layouts CSS (capas), un generador de mens desplegables y un generador de hojas de estilos. CSS3 generator: [2]http://css3generator.com/ Me permite crear estilos para objetos independientes. CSS Layout generator: [3]http://csslayoutgenerator.com. Me da el cdigo CSS para capas. CSS Source Ordered Variable Border 1-3 Columned Page Maker: [4]http://www.positioniseverything.net/ Tableless Code Generator for column layout: [5]http://www.maketemplate.com/csstemplate/ Generador de CSS on-line: [6]http://www.css3maker.com/. Es un poco ms complicado que los anteriores pero tambin ms completo.

[7] 470

[8]

[9]
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://csscreator.com/tools/ http://css3generator.com/ http://csslayoutgenerator.com/ http://www.positioniseverything.net/articles/pie-maker/pagemaker_form.php http://www.maketemplate.com/csstemplate/ http://www.css3maker.com/ http://4.bp.blogspot.com/-1kESNJMvi-w/UIPh_D623sI/AAAAAAAAAuI/V-9VvGP4ml0/s1600/csscreator.png http://4.bp.blogspot.com/-xm8Nc8evH_s/UIPgF4a-9_I/AAAAAAAAAuA/LJbwD05AMSQ/s1600/css3generator.png http://4.bp.blogspot.com/-6IjFS_je__s/UIPderp-jJI/AAAAAAAAAtw/mUvnB5_fzWI/s1600/cssmaeker.png

iDoceo: Cuaderno de profesor para ipad

(2012-10-30 08:00) - JOSE ANTONIO FRAGA

Para los que llevamos ya tiempo queriendo deshacernos del antiguo Cuaderno de notas del profesor en papel, y estamos hartos de aburridas hojas de clculo, por n llega [1]iDoceo, un prctico y congurable cuaderno del profesor para

iPad. [2] Puedes insertar y editar cualquier informacin referente a clases, materias y alumnos; y moverla, importarla y exportarla en cualquier momento,sin tener que estar conectado a in471

ternet. [3] Caractersticas principales: Backup completo y restauracin mediante un enlace a tu cuenta de Dropbox Alumnos a la vista Exportacin e importacin en formatos PDF, CSV, XLS Organizacin de clases en pestaas, pginas y columnas Puedes aadir texto, iconos, colores en cualquier celda Diario de clases congurable Guarda la posicin exacta de los alumnos Ventanas para dos horarios Pueden aadirse fotos y audio Funciones de e-mail

[4] en su web [5]www.idoceo.net y prubalo

Entra

1. http://www.idoceo.net/index.php/es/ 2. http://4.bp.blogspot.com/-Q10QwowD6Q4/UILj_EgzvjI/AAAAAAAAA-c/HASPQ9RGuD0/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-20+a+ la(s)+19.37.24.png 3. http://4.bp.blogspot.com/-azhJap4fylY/UILjJI_K7gI/AAAAAAAAA-U/5hBGg55p5rw/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-20+a+ la(s)+19.37.50.png 4. http://1.bp.blogspot.com/-v2CM46f3bNM/UILkNz3raYI/AAAAAAAAA-k/W5-m6Sl93p8/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-20+a+ la(s)+19.36.57.png 5. http://www.idoceo.net/

472

Incrustar documento tipo Scribd en blog desde Google Drive

(2012-10-31 00:01) - Luz

IFRAME: [1]https://docs.google.com/le/d/0B9A-3XBjK6s7cnpMRlJpYWhBeXM/pre view Si el documento realizado en Word, contiene enlaces estos funcionarn perfectamente dentro del artilugio, pero si al subir el documento, como en mi caso, al tener muchas imgenes y con distintos ajustes a la derecha y a la izquierda, se descoloca en Drive, entonces la solucin es pasarlo a Pdf, de la forma que se indica en [2]este post. Aunque hay que decir, que si se pasa a pdf, y este tiene enlaces, al subirlo los enlaces no funcionarn.
1. https://docs.google.com/file/d/0B9A-3XBjK6s7cnpMRlJpYWhBeXM/preview 2. http://www.luz-tic.blogspot.com.es/2012/04/crear-pdf-con-enlaces-desde-cualquier.html

2.10

noviembre
una presentacin? Todo eso y

Realtime Board, una pizarra? una corchera? adems, colaborativa. (2012-11-01 08:00) - Isabel Etayo

[1]RealRime Board es una herramienta online para realizar pizarras colaborativas, otra ms? S, pero permite: -Realizar tormentas de ideas en tiempo real, de manera colaborativa. -Unir varias pantallas, convirtiendo la pizarra en una presentacin tipo Prezi -Trabajar con imgenes guardadas en Google drive Cmo empezar? Est todava en fase beta, te puedes registrar o acceder a travs de tu cuenta en Google o Facebook.

[2] Para qu sirve? Herramienta colaborativa, permite realizar una tormenta de ideas sin necesidad de coincidir temporal ni espacialmente. Puedes escribir, dibujar y aadir imgenes o enlaces: Para crear tormentas de ideas Mapas mentales y conceptuales Compartir, a travs de la invitacin. Cmo funciona? Despus de registrarte, debes crear un tablero (board), ponerle nombre y elegir entre hacerlo pblico o mantenerlo como privado. Una vez creado, debido a la gran cantidad de medios que el programa pone a tu disposicin, permite:

Subir imgenes Dibujar Escribir 473

Poner notas adhesivas Enmarcar o colocar guras Enlazar ideas y visualizarla como una presentacin. Para ello, debes pinchar en la pantalla de presentacin y aadir los enlaces. Te permitir en cada una de las diapositivas adecuar el tamao. Chatear con los colaboradores

[3] Ventajas Facilidad de registro y de uso. Facilidad para trabajar colaborativamente, permitiendo compartir o no. Puedes conectar con los colaboradores a travs de un chat Trabaja con google drive Adems, puedes hacer presentaciones. Posiblemente haya versin mvil Quieres ver cmo queda? [4]http://realtimeboard.com/app/ #/EIALSABOIND Isabel Etayo @metayosa
1. 2. 3. 4. http://realtimeboard.com/ http://4.bp.blogspot.com/-JeIawR9Lmcw/UJE43lw1xvI/AAAAAAAAAzc/3OU5cixUlNs/s1600/realtime.tiff http://3.bp.blogspot.com/-2lv6h8Ytntw/UJFo5qNAlqI/AAAAAAAAA0E/bPPd6I3h7CQ/s1600/Realtime.JPG http://realtimeboard.com/app/#/EIALSABOIND

Mobile test

(2012-11-02 07:30) - JOSE ANTONIO FRAGA

Mobile test es un complemento para profesores, proporcionndole un espacio privado al que slo sus alumnos y alumnas podrn acceder desde su mvil o desde su pgina web, y en donde podrn fcilmente: publicar documentos (apuntes, exmenes, ejercicios...) publicar test y encuestas publicar noticias (horarios, tutoras, fechas de exmenes...) comunicarse fcilmente con los alumnos obtener distintos tipos de informacin estadastica Adaptado a todos los niveles educativos, y adecuado al contenido temtico de cada exposicin.

[1] 474

Para poder trabajar con Mobile test debes ingresar en la siguiente direccin [2]www.mobiletest.es y darse de alta, creando una cuenta.

[3] Una vez registrado, nos muestra dos enlaces:

el primero, para ingresar en nuestro espacio el segundo, para que nuestros alumnos tambin puedan ingresar en nuestro espacio

Al ir a nuestro espacio tenemos una barra superior con diferentes etiquetas, entre las que se encuentran:

MIS ALUMNOS, para dar de alta a nuestros alumnos y que tengan entrada a nuestro espacio. En la seccin Mi cuenta, puedes especicar una clave de autoregistro, para que sean tus propios alumnos quienes se dean de alta haciendo clic en el enlace An no tengo mis datos de acceso, deseo registrarme en el centro de dicha direccin MIS PUBLICACIONES, que nos muestra diferentes opciones para crear, editar y eliminar publicaciones: [4]

publicar archivos, permite colocar diferentes archivos en nuestro sitio y que se puede compartir con nuestros alumnos crear carpteta, permite organizar los contenidos publicados crear enlaces, permite colocar cualquier pgina web en nuestro sitio crear test, permite crear un pequeo cuestionario con distintos tipos de preguntas

Y como hemos dicho al comienzo, todo esto compartido con nuestros alumnos a travs del mvil, tablet o pgina web Puedes ver un tutorial de Mobile test publicado por Carlos Meza [5]aqu Y en el siguiente [6]vdeo puedes ver como hacer un test o un examen con la plataforma Espero que sea de vuestro inters
1. http://3.bp.blogspot.com/-D4us51FTG6k/UI1p4pUw6_I/AAAAAAAAA_4/RLG0nAoB5AY/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-28+a+

la(s)+18.17.36.png 2. http://www.mobiletest.es/ 3. http://3.bp.blogspot.com/-I1gjfcixmmg/UI1qcsNsGkI/AAAAAAAABAA/ux9MVS_zH1o/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-28+a+ la(s)+18.18.19.png 4. http://2.bp.blogspot.com/-tHS3iW7Fm7M/UI1rknUhsvI/AAAAAAAABAI/QNn6cm4bZU4/s1600/Captura+de+pantalla+2012-10-28+a+ la(s)+18.18.53.png 5. http://es.calameo.com/read/0008239571d728c413e60 6. http://youtu.be/Q8cv5HYtFtA

475

Escanear y crear pdf desde una tablet o movil Android (2012-11-03 09:00) - Mertxe J. Badiola

Handy Scanner es una aplicacin para movil y tablet Android que te puedes descargar en versin free, desde Google Play. Te permite scanear documentos, transformarlos em pdf y enviarlos por correo electronico. Puedes ver ms informacin de esta aplicacin en: [1]https://play.google.com/store/apps/details?id=net.halfmobile. scannerfree &hl=es IFRAME: [2]https://www.youtube.com/embed/efS5pg86ap0?rel=0 Lo nico a tener en cuenta es que la versin free aade al nal del pdf la siguiente leyenda Handy Scanner for Android
1. https://play.google.com/store/apps/details?id=net.halfmobile.scannerfree&hl=es 2. https://www.youtube.com/embed/efS5pg86ap0?rel=0

Firma tu documento digital con Hello Sign

(2012-11-04 09:00) - Juan Carlos Guerra

[1] Nunca os ha pasado que os envan un documento por correo electrnico que tenis que rmar y devolver de nuevo por medio del email? Si no disponemos de un editor adecuado, tenemos que imprimir el pdf o la imagen escaneada, rmarlo a mano, escanearlo de nuevo y enviarlo adjunto en un nuevo mensaje de correo electrnico. Demasiado tiempo perdido! Disponemos de una aplicacin en la nube llamada [2]Hello Sign que nos permite tanto rmar online y enviar al mismo tiempo documentos digitales y preparar nuestros propios documentos para que los rmen otras personas. Accedemos a la direccin : [3]http://www.hellosign.com y nos registramos con nuestra cuenta de Google o hacemos un registro proporcionando los datos tpicos. Si elegimos hacerlo con nuestra cuenta de Google, podemos aadir e integrar la aplicacin a nuestro Google Drive crendonos una carpeta con los documentos rmados y preparados para rmar, y a nuestras apps de Google Chrome. Una vez registrados, tenemos varias opciones: [4] 476

Sign and send : rmar documentos y enviarlos Request signature : preparar un documento para que otra persona lo rme Documents : Ir a nuestro repositorio de documentos rmados o enviados para rmar Team : Invitar a otros usuarios a gestionar y rmar documentos en lo que sera un repositorio colaborativo (esto permitira, por ejemplo, la rma de documentos por varias personas desde un nico lugar) Create reusable docs : crear documentos como plantillas que se pueden reutilizar una y otra vez Getting started : desde este apartado podemos crear o subir como imagen nuestra rma.

Empezamos por este ltimo apartado : [5] Podemos crear nuestra rma de diversas maneras: Subiendo una imagen, dibujndola con el ratn, desde un smartphone (existe app para Iphone y Ipad), o creando una rma digital con nuestro

nombre (ms impersonal).

[6]

[7] 477

[8] Una vez que hemos creado la rma o las rmas, ya que se pueden almacenar varias, podemos proceder a rmar documentos. Los formatos admitidos son : doc, docx, pdf, tif, ti, ppsx, ppt, pptx, tif, ti, jpg, jpeg, png, xls, xlsx, txt, y gif Podemos arrastrar el documento a armar o subirlo desde nuestras carpetas. [9]

Cuando

subimos

el

documento

obtendremos

una

miniatura

de

esta

forma:

[10]

478

Si clicamos sobre esta miniatura entramos en modo edicin, en el que podemos insertar una de las rmas guardadas, o crear una nueva en ese momento, o insertar

una marca de chequeo o aadir texto: [11] Una vez completada la edicin clicamos en Save Im done y volveremos a la pantalla anterior para enviar el documento a la direccin o direcciones de correo electrnico que aadamos. Este documento se guardar en el apartado Documents para volver a editarlo, enviarlos, descargarlo, etc. Como he indicado antes, tambin podemos subir un documento para que otra persona lo rme. El proceso de edicin es parecido. En este caso podemos aadir un campo al documento donde la persona tiene que rmar, una fecha, un texto, etc. El destinatario recibir un email con un vnculo a Hello sign donde podr rmarlo de la forma indicada antes. Una aplicacin muy til y que nos ahorrar mucho tiempo. Juan Carlos Guerra [12]about.me/juancarikt

1. 2. 3. 4.

http://www.hellosign.com/ https://www.hellosign.com/ http://www.hellosign.com/ http://3.bp.blogspot.com/-jBYbEfYtCkI/UIQuoMC8T_I/AAAAAAAANss/upWP0XLuLuE/s1600/2012-10-21_18-52-24.png

5. http://1.bp.blogspot.com/-fXQXRPP_X7c/UIQupzP2dRI/AAAAAAAANs0/jxxbdu-WbKs/s1600/2012-10-21_18-59-01.png 6. http://1.bp.blogspot.com/-RqdEvXr3JTM/UIQuqnc6ceI/AAAAAAAANs8/Q7-aNcqAAB8/s1600/2012-10-21_18-59-34.png 7. http://1.bp.blogspot.com/-oAURDOfRLeg/UIQurDnIs2I/AAAAAAAANtE/OPqcZofDL7s/s1600/2012-10-21_19-00-11.png 8. http://2.bp.blogspot.com/-V7vSCfj0qtM/UIQur2QwTyI/AAAAAAAANtQ/SFyvBQr14wc/s1600/2012-10-21_19-01-09.png 9. http://2.bp.blogspot.com/-A9t_xDioHPI/UIQupPML6nI/AAAAAAAANsw/-KrgkwFSUT4/s1600/2012-10-21_18-53-59.png 10. http://1.bp.blogspot.com/-PYkKOAnt0Wk/UIQutEKHkoI/AAAAAAAANtY/1p4Zz-gPL_w/s1600/2012-10-21_19-03-59.png 11. http://4.bp.blogspot.com/-47DaFvs5nsg/UIQuuIj_L0I/AAAAAAAANtc/zLhK95cSSIk/s1600/2012-10-21_19-04-58.png 12. http://about.me/juancarikt

479

FollowTheHashtag, monitorizando Twitter

(2012-11-05 00:00) - Francesc Nadal

Si alguna vez os interesa monitorizar el desarrollo del hashtag de Twitter de una jornada o evento, [1]FollowTheHashtag es una herramienta muy til. En efecto, la aplicacin convierte los tweets en una grca de burbujas y destaca a los y las tuiteras ms activas.

[2] Entre las opciones, podemos congurar hasta un mximo de 1500 burbujas, un mnimo y mximo de menciones o bien ltrar los tweets por idioma. Con la opcin Save &Tweet es posible guardar y/o compartir la grca de seguimiento creada por medio de Twitter. Os adjunto, por ejemplo, el grco de seguimiento de #enlanubetic del da 1 de noviembre, fecha en la que escribo esta entrada.

[3] El programa permite la mayora de los [4]operadores avanzados de bsqueda de Twitter, con lo que las posibles aplicaciones se multiplican. [5]FollowTheHashtag es una aplicacin del estudio [6]DNOISE. Muchas gracias al profesor Pere Cornell, de la [7]Universitat de Girona, por descubrrmela ;)

[8] #jticedu 7.17 Tw/h Top users: @[9]pquimic @[10]francescnadal @[11]perecornella @[12]mdosil [13]followthehashtag.com/tweet it.php?t& Pere Cornell Canals (@perecornella) [14]octubre 25, 2012 Espero que os resulte til @francescnadal
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. http://www.followthehashtag.com/ http://1.bp.blogspot.com/-T0W8ViPKUH8/UJJN9DVeMnI/AAAAAAAAA1I/tgWOguuNhKE/s1600/fht.jpg http://2.bp.blogspot.com/-HiAOVk8hDV8/UJJQelcQzxI/AAAAAAAAA1c/xbTmljlldzc/s1600/fht2.jpg https://support.twitter.com/articles/71577-how-to-use-advanced-twitter-search http://www.followthehashtag.com/ http://www.d-noise.net/ http://www.udg.edu/ https://twitter.com/search/%23jticedu https://twitter.com/pquimic

10. https://twitter.com/francescnadal 11. https://twitter.com/perecornella 12. https://twitter.com/mdosil

480

13. http://t.co/4vfeCebZ 14. https://twitter.com/perecornella/status/261424772901130241

Crear un logotipo con GIMP

(2012-11-06 09:00) - Mertxe J. Badiola

Una forma fcil de crear un logotipo vistoso es utilizar el programa de dibujo e imagen GIMP: [1]http://www.gimp.org/. Adems de la versin instalable, existe otra que es portable y por lo tanto no es necesario instalar: [2]http://portableapps.com/apps/graphics pictures/gimp portable Se obtienen resultados muy vistosos de forma fcil y con poco trabajo. Veamos este rtulo de En la nube TIC:

[3] El proceso que hemos seguido es:

1. abrimos el programa GIMP

2. vamos a archivo > crear > logotipos y elegimos entre la amplia oferta que hay

3. Nos saldr una ventana para ajustar los parmetros de nuestro logotipo

4. Al pinchar en aceptar, obtendremos el logotipo que hemos diseado

5. Solo queda guardarlo como imagen png.

6. Para ello, pinchamos en archivo > exportar a 481

[4]

[5]
1. http://www.gimp.org/ 2. 3. 4. 5. 6.

[6]

http://portableapps.com/apps/graphics_pictures/gimp_portable http://4.bp.blogspot.com/-eyTaHmFJP-8/UJVseb6_3BI/AAAAAAAAAvo/C27w-Kuw448/s1600/2012-11-03_201138.png http://1.bp.blogspot.com/-luN7-fkzAHo/UJVq5-7P_3I/AAAAAAAAAvU/vJ7Goly2cxg/s1600/2012-11-03_200415.png http://1.bp.blogspot.com/-maqHESHtVDQ/UJVsd_0p7zI/AAAAAAAAAvk/4ZE-yGcJZ_c/s1600/2012-11-03_201122.png http://2.bp.blogspot.com/-sBN0gFtZvT0/UJVrSwpzcYI/AAAAAAAAAvc/CN3GhNLX5WQ/s1600/2012-11-03_200601.png

Teamviewer para controlar a distancia la PDI

(2012-11-07 09:00) - Ral

[1] Muchos conoceris [2]Teamviewer, el programa multiplataforma y gratuito de control remoto, transferencia de archivos y reuniones online. Si no lo conocierais, os recomiendo que descarguis el programa All-in-One con el que 482

podris tener el control remoto de otro dispositivo que est conectado a internet, que tenga el programa instalado y que el propietario os haya facilitado la ID y la contrasea que el programa ha generado en esa sesin. Tan sencillo como eso.

[3] Yo tendra que facilitar este ID y esta contrasea para que alguien en esta misma sesin pudiera controlar mi ordenador o compartir archivos. Si quisiera ser yo el que controlara otro, escribira la ID y luego la contrasea en el panel de la derecha. Pero lo que os voy a compartir no es la forma de controlar un ordenador de forma asistida (que nos tengan que proporcionar el ID y la contrasea). Lo que me gustara compartir es como congurar Teamviewer para poder hacer un control no asistido, es decir, controlar el ordenador con slo estar encendido. Para ello slo tendremos que hacer clic en el botn Congurar acceso no presencial y as vincular ese ordenador con nuestra cuenta de Teamviewer para poder acceder a l de forma rpida y cmoda. Ahora voy ms all. Os imaginis que podramos hacer vinculando a nuestra tablet (Teamviewer soporta Android y iPad) el ordenador que tenemos conectado a la pizarra digital? Pues el resultado es que entrando en la Apps de Teamviewer ([4]Google Play - [5]App Store) y teniendo memorizado el ordenador de la PDI podremos controlar la pizarra desde la tablet.

[6] (Captura de una ordenador con Windows 7 desde una iPad) Anexos: 483

[7]Manual de TeamViewer [8]Versin portable de Teamviewer.


1. http://2.bp.blogspot.com/-2Wt0Qj3XQ8Q/UJA1PulX3cI/AAAAAAAAAsw/pIRHJMgAlkM/s1600/TeamViewer_Logo.png 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://www.teamviewer.com/es/index.aspx http://3.bp.blogspot.com/-o461jw1FExY/UJAuWvQDRTI/AAAAAAAAAsY/ppRm0K7bi8o/s1600/teamviewer.png https://play.google.com/store/apps/details?id=com.teamviewer.teamviewer.market.mobile&hl=es https://itunes.apple.com/es/app/teamviewer-for-remote-control/id357069581?mt=8 http://2.bp.blogspot.com/-xcIzD3Njbbw/UJAz7aID_5I/AAAAAAAAAso/lpx7i2sLS7Y/s1600/la+foto.PNG http://cau0.uji.es/uploads/pdf/TeamViewer7_Manual_RemoteControl_ES.pdf

8. http://portableapps.com/apps/utilities/teamviewer_portable

Enviar correos encriptados en Gmail

(2012-11-08 00:01) - Luz

[1]SafeGmail es una extensin gratuita para Chrome que nos permite encriptar nuestros correos de Gmail con la tcnica de [2]encriptacin de datos PGP (Pretty Good Privacy), mientras los escribimos, es decir nuestro correo estar protegido por una palabra secreta que slo el receptor del mismo conocer, es muy recomendable cuando enviemos datos condenciales o importantes. IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/a8wVCCIFCso Instrucciones: 1. Instalar la extensin. 2. Reinicie Chrome y Gmail despus de instalarlo. Aparecer un botn en Gmail al lado de adjuntar archivos. 3. Escribir un correo electrnico normal, haga clic en Cifrar? Casilla de vericacin, a continuacin, escribir Pregunta y respuesta secreta. 4.Haga clic en Cifrar y el botn Enviar. 5.La persona que recibe el enlace debe debe hacer clic en l, responder a la pregunta, y luego copiar y pegar slo el mensaje cifrado en el cuadro de texto.
1. https://chrome.google.com/webstore/detail/safegmail/lmjkmpdndmbieflefonjgnnfimmkbedf 2. http://es.wikipedia.org/wiki/Pretty_Good_Privacy 3. http://www.youtube.com/embed/a8wVCCIFCso

Goggles, una aplicacin #guappi de Google

(2012-11-09 00:00) - Francesc Nadal

[1] Goggles es una aplicacin de bsqueda de informacin visual que usa la cmara de nuestro mvil para conectar con la base de datos de Google. Las aplicaciones son mltiples: escanear un texto y traducirlo, saber quin es el autor de un cuadro, reconocer un paisaje, buscar informacin sobre un logotipo, fotograar una tarjeta y agregarla a nuestros contactos... Por cuestiones de proteccin de datos de carcter personal no funciona con las personas. Unas alumnas mas del Curso de Comunicacin Audiovisual de [2]IllaTV, me han ayudado a crear un pequeo video demostrativo. Habis visto alguna vez a un profe de Economa cataln haciendo el ridculo recitando poesa del barroco espaol? S que sabris perdonarme ;) IFRAME: [3]http://www.youtube.com/embed/vYBLA4lools Quiero desde estas lneas dar las gracias y felicitar a Jocabed @JocandaWilson y Leila @LilianLWWY y tambin a los dems alumnos del curso ;) 484

Google tambin nos lo cuenta en el siguiente vdeo (peor que el nuestro, desde luego): IFRAME: [4]http://www.youtube.com/embed/Hhgfz0zPmH4 Dnde podis encontrar la aplicacin? Para Android. En Google Play -> [5]https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.a ndroid.apps.unveil &hl=es Para Iphone. En Itunes (desde octubre) -> [6]https://itunes.apple.com/us/app/google-mobile-app/id284815 942?mt=8 Ms informacin en [7]http://www.google.com/mobile/goggles/ #text -----El proyecto #guAppis es un blog colaborativo que recopila aplicaciones para dispositivos mviles con utilidad en el aula.

[8] Guappis se present recientemente en el II Encuentro de Buenas Prcticas del CITA, en Pearanda de Bracamonte. La impulsora es Ana Mario @mestraprimaria y podis ver a parte del equipo [9]aqu y en el siguiente video: IFRAME: [10]http://player.vimeo.com/video/50930952 Podis encontrar esta #guAppi y otras muchas e interesantes en: [11]http://proyectoguappis.blogspot.com Las apps est convenientemente clasicadas y etiquetadas con symbaloo y [12]pinterest para facilitar su bsqueda. Ya somos ms de 30 colaboradores, algunos tambin compaeros #enlanubetic, como Ana de la Fuente @Anuska72 o Juan Snchez Martos @jsmartos

[13] Un saludo a todas/os! @francescnadal


1. http://4.bp.blogspot.com/-Q4U1YPiXPEo/UJJhb38nKeI/AAAAAAAAA2E/F3dFFv9mJuk/s1600/google-goggles-logo.jpg 2. 3. 4. 5. 6. 7. https://sites.google.com/site/illaprojecte/ http://www.youtube.com/embed/vYBLA4lools http://www.youtube.com/embed/Hhgfz0zPmH4 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.unveil&hl=es https://itunes.apple.com/us/app/google-mobile-app/id284815942?mt=8 http://www.google.com/mobile/goggles/#text

8. http://1.bp.blogspot.com/-1VfpoPuNWk0/UJJatQlzTPI/AAAAAAAAA1w/XscMi-otAZE/s1600/GUAPPIS+copia.jpg 9. http://proyectoguappis.blogspot.com.es/p/participantes.html 10. http://player.vimeo.com/video/50930952 11. http://proyectoguappis.blogspot.com%20/ 12. http://pinterest.com/pguappis/ 13. http://proyectoguappis.blogspot.com.es/

Apps Educativas (vdeo interactivo)


[EMBED]

(2012-11-10 00:31) - Jmorsa

Haca meses que no dejaba constancia de mi existencia de este blog que crece a pasos agigantados no solo de colaboradores, sino de visitas, herramientas, tanto que incluso hasta a los propios que estamos aqu o al menos a mi- no me da tiempo a asimilar. Por ello y como demostrado queda en el presente blog que las nuevas tecnologas abren nuevas oportunidades y crean nuevas herramientas novedosas que pueden ser utilizadas para reforzar el aprendizaje, he decidido dedicar la entrada de hoy a las llamadas Apps o aplicaciones que no son ms que programas que se instala en un dispositivo 485

mvil -ya sea telfono o tableta- y que se puede integrar a las caractersticas del gadget, como su cmara o sistema de posicionamiento global (GPS). Las aplicaciones proveen acceso instantneo a un contenido sin tener que buscarlo en internet y, una vez instaladas, generalmente se puede acceder a ellas sin necesidad de una conexin a la red. Hay que decir que cada vez ms, se estn lanzando programas de este tipo para ayudar a sus clientes a encontrar restaurantes cercanos, por ejemplo y la educacin no se va a quedar atrs no?. Por eso y despus de grandes post de mis compaeros relacionados con el mundo de las apps como el de [1]Crea tus Apps de Diego Redondo o el [2]Tu mvil: el MacGiver de las TICs de Pau Crdoba llega mi turno con este granito de arena en forma de vdeo interactivo en el qu el usuario, en este caso t, mi querido lector podrs elegir qu tipo de apps quieres ver haciendo click sobre las opciones que se presentan en el propio vdeo. Magia? No, tan slo tiempo, por lo que por qu no dedicas tambin un poco de tu tiempo a ver el resultado? infantil? primaria? secundaria? o tal vez algo para ti como profesor? Un saludo y sin ms; disfruta y comenta. P.d.-> Las Apps que nombro en el vdeo son las siguientes: Apps infantil: - Pattern Recognition: [3]http://bit.ly/K7EO1C - Mis primeras palabras I: [4]http://bit.ly/K7F3tk - Tangram: [5]http://bit.ly/JweySZ - Mandala Martenelle: [6]http://bit.ly/Jen5ct Apps primaria: - Leafnap: [7]http://bit.ly/KPEYfX - Star walk: [8]http://bit.ly/cTXi8i - iMovie: [9]http://bit.ly/bA3uqG - Math Cards: [10]http://bit.ly/5lD2gs Apps secundaria: - 3D human cell: [11]http://bit.ly/IYnA54 - Audiolibro: Historia de Espaa I: [12]http://bit.ly/KfZnqk - Bookshelf: Autores Espaoles I: [13]http://bit.ly/JsdVry - Chemistry Formulas: [14]http://bit.ly/LbVDgO Apps bachillerato: - Numbers: [15]http://bit.ly/mkzxHI - Popplet lite: [16]http://bit.ly/9A0xvi - iMathematics: [17]http://bit.ly/IZgYEY - Spell Bee Challenge Lite: [18]http://bit.ly/K7L4Gp Apps profesores: - Google Earth: [19]http://bit.ly/1JMIMR - Dropbox: [20]http://bit.ly/ax179r - TeacherPal: [21]http://bit.ly/fk9FTG - Keynote: [22]http://bit.ly/k6Xch4
1. http://enlanubetic.blogspot.com/2012/05/crea-tus-apps-para-android-con-make-me.html 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://enlanubetic.blogspot.com/2012/04/tu-movil-el-macgiver-de-las-tics.html http://bit.ly/K7EO1C http://bit.ly/K7F3tk http://bit.ly/JweySZ http://bit.ly/Jen5ct http://bit.ly/KPEYfX

8. http://bit.ly/cTXi8i 9. http://bit.ly/bA3uqG 10. http://bit.ly/5lD2gs 11. http://bit.ly/IYnA54 12. http://bit.ly/KfZnqk 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. http://bit.ly/JsdVry http://bit.ly/LbVDgO http://bit.ly/mkzxHI http://bit.ly/9A0xvi http://bit.ly/IZgYEY http://bit.ly/K7L4Gp http://bit.ly/1JMIMR http://bit.ly/ax179r http://bit.ly/fk9FTG http://bit.ly/k6Xch4

Incluir

imgenes,

citas

enlaces

fcilmente

en

Googledocs

(2012-11-11 08:59)

- Antonio Gonzlez Garca

Muchos compaeros se sorprenden al descubrir la posibilidad de arrastrar imgenes web desde una pestaa del navegador hasta una diapositiva o un documento de texto de Google Docs. 486

[EMBED] Pues bien, desde hace unos meses Google Docs incluye una herramienta que facilita la bsqueda e inclusin de ciertos elementos en sus documentos de texto y presentaciones. Permite incluir resultados de bsquedas de Google, citas de personajes famosos o histricos, imgenes, documentacin indexada en Google Acadmico y enlaces web. En el siguiente video podis comprobar cmo funciona esta herramienta Investigacin. Si no la ves en tus documentos de Google haz clic sobre Herramientas>Bsqueda. Se puede elegir el estndar que se usar para citar las fuentes y se pueden ltrar las bsquedas de imgenes con o sin licencia de uso. IFRAME: [1]http://www.youtube.com/embed/yHfsMSiXdMk Aunque todava es mejorable, porque por ejemplo la forma en que se referencian las imgenes no es la apropiada (un simple enlace a la fuente sin licencia), esta herramienta puede ayudar a nuestros alumnos a enriquecer con estos elementos sus documentos cuando hagan pequeas investigaciones. La facilidad de uso es una caracterstica fundamental cuando no queremos distraer la atencin sobre el tema a investigar y no queremos perdernos en cacharreos excesivos o bien cuando nuestros alumnos todava no estn muy avezados en el uso de las TIC. Espero que os resulte til esta herramienta de Google Docs.
1. http://www.youtube.com/embed/yHfsMSiXdMk

Del correo al Picasa

(2012-11-12 09:00) - Juan Carlos Guerra

[1] Hay una forma muy sencilla de subir fotos al servicio de almacenamiento de imgenes de Google, [2]Picasa, sin tener que acceder a la aplicacin. Esto nos puede servir, por ejemplo, para recopilar fotos que hacen los alumnos en cualquier actividad con sus mviles en tiempo real (si es que los mviles estn permitidos claro ;)), o para guardar en nuestros lbumes fotografas que nos envan al correo electrnico sin necesidad de guardarlas, acceder a la aplicacin, subirlas,... Se trata de subir las fotografas a Picasa adjuntndolas en mensajes de correo electrnico. Para ello tenemos que congurar ligeramente nuestro espacio de Picasa accediendo a la rueda en la parte superior derecha y clicando en Conguracin: [3]

Una vez dentro de Conguracin, en el apartado General tenemos que tener marcado Permitir subir fotos por correo electrnico y escribir una palabra secreta que se integrar en la direccin de correo a la que tenemos que 487

enviar las fotografas: [4] En el caso anterior, he escrito la palabra amipicasa y automticamente se ha creado la direccin de email de esta forma:guerra.jc.amipicasa@picasaweb.com Una vez conseguida la direccin exclusiva guardamos los cambios y podemos empezar a subir nuestras fotos a travs de adjuntos de correos electrnicos con estas particularidades: Si en el asunto ponemos el nombre de un album Picasa ya existente las fotografas se guardarn directamente en ese album. En otro caso, el asunto ser el ttulo que le damos a la fotografa en Picasa y las fotografas se guardarn en un album creado por la propia aplicacin llamado Buzn. Se pueden adjuntar fotografas en formato JPG, GIF y PNG y hasta un mximo de 20 Mb cada vez.
1. 2. 3. 4. http://2.bp.blogspot.com/-R36Q9daBBEo/UJbTYmh7PlI/AAAAAAAANyE/p-yoK0YnPR0/s1600/gmail+a+picasa.png https://picasaweb.google.com/ http://2.bp.blogspot.com/-NCdmflJR0DY/UJbTV-RLWNI/AAAAAAAANx4/ZvYTtsX7b_0/s1600/2012-11-04_20-50-41.png http://4.bp.blogspot.com/-jTM9ESuGNhE/UJbTXBBvroI/AAAAAAAANyA/DWPZjDOoHfY/s1600/2012-11-04_20-52-25.png

Pen.io... publica fcil en la Web

(2012-11-13 10:30) - Pau Crdoba

[1] [2]Pen.io es quizs la quinta esencia de la sencillez en la publicacin de pginas web: hacer clic y editar! La verdad es que de entrada tiene pocas opciones y plantillas (style) pero en mi opinin, es lo que lo hace tan potente para trabajar con nios pequeos: simplemente clicar y escribir, si ms preocupaciones. Como mucho, aadir una imagen con arrastrar y soltar. Una vez publicado, nuestro contenido queda almacenado permanentemente en Internet y accesible con una URL relativamente corta y fcil de anotar... Y en contenido es editable, es decir que podemos modicarlo una vez publicado. Pero lo mejor es que no requiere ningn tipo de registro. Eso la hace ideal para trabajar con nios muy pequeos. Simplemente accedemos a la web pen.io, clicamos el botn Create a new page y ya podemos empezar a escribir. No olvidis utilizar la opcin save de cada una de las zonas para guardar el resultado. Una vez hemos acabado, clicamos en Publish!, escribimos una contrasea que es la que nos permitir editar el contenido y listo. Dicen que el movimiento se demuestra andando, as que aqu os dejo un ejemplo en el mismo entorno de Pen.io. En l tenis la edicin bsica, y un enlace para que veis que tambin tiene opciones ms avanzadas. IFRAME: [3]myInlineFrame [4]Ver la pgina en pen.io 488

Como veis, las pginas quedan sencillas, pero muy resultonas... En la nube TIC han aparecido diferentes servicios muy parecidos a ste. Hace poco Don David Ruiz nos hablaba de [5]Tackk y de [6]Checkthis, con las que sus merlucillos hacen virgueras. Carlos Pez nos descubri [7]Phreethings para los ms peques, y tambin nos explicaba como los de 5 crean su revista con [8]Smore. La verdad es que hay un buen abanico de herramientas de edicin y publicacin para la web, que nos permite escoger la ms adecuada a nuestras necesidades en cada momento y situacin. Por ahora no os puedo ofrecer ejemplos de Pen.io creadas por chavales, pero estamos elaborando unas cuantas con alumnos de ciclo inicial... ya os las ensear. A ver si alguien se atreve, lo prueba con sus alumnos y nos explica la experiencia! [9]@pauetc
1. 2. 3. 4. 5. 6. http://pen.io/ http://pen.io/ http://1hbzq5.pen.io/ http://1hbzq5.pen.io/ http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/10/tackk-otra-forma-sencillisima-de.html http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/06/blogs-de-bolsillo-con-checkthis.html

7. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/04/phreetings-o-como-un-alumno-de-ciclo.html 8. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/10/smore-crear-paginas-web-al-instante.html 9. http://www.twitter.com/pauetc

Gestin de marcadores como parte de tu PLE


dime que favoritos tienes y te dir como es tu PLE.

(2012-11-13 22:21) - joan sentis

Se puede repartir una conguracin de marcadores de centro para facilitar la gestin de la informacin en un centro o equipo de docentes.

A reivindicar! Change.org

(2012-11-14 00:00) - Diego Redondo

[1] Con motivo de la Huelga General, no ser yo quien escriba esta entrada sino, metafricamente, todos aquellos que en algn momento han reivindicado una injusticia, han salido a la calle a protestar o han rmado en defensa de una lucha justa. Si quieres comenzar una peticin de recogida de rmas por una buena causa, o colaborar con tu rbrica en alguna de las miles peticiones ya comenzadas, el lugar idneo se llama [2]Change.org [3]Change.org se autodene como una organizacin no partidista que empodera a cualquier persona, desde cualquier lugar, para iniciar campaas para el cambio social y generar los cambios que quieres ver. 489

Cada da, las personas que inician peticiones en Change.org, consiguen importantes cambios utilizando las herramientas ms poderosas y ms fciles de usar. Tanto si es una madre luchando contra el acoso escolar en el colegio de su hija, como clientes presionando a una entidad bancaria para que elimine una comisin injusta o un grupo de ciudadanos luchando contra la corrupcin de su gobierno. En el mundo educativo se han recogido recientemente rmas en defensa de la Educacin pblica y gratuita (y me acuerdo ahora tambin de la Sanidad), por la [4]retirada de un libro que en uno de sus captulos hace un uso no muy tico (usaremos ese trmino) del conocido Kiosko de Chuches 2.0 o por el [5]sobreseimiento del expediente disciplinario abierto contra ngel Saez Gil. Miles de campaas iniciadas han conseguido su objetivo y otras muchas lo consiguen cada semana. Vivimos en una poca increble, en la que las oportunidades de cambiar las cosas son mayores que nunca. Conseguir que miles de personas se unieran tras una causa sola ser un trabajo arduo y difcil que requera mucho tiempo, dinero y complejas infraestructuras. Pero la tecnologa ha conseguido que las personas estemos ms conectadas que nunca. Ahora es posible que cualquier persona inicie una campaa y movilice inmediatamente a cientos, a miles o incluso a decenas de miles de personas en todo el mundo, consiguiendo que los gobiernos y las empresas respondan y rindan cuentas. [6]Change.org pretende impulsar y acelerar ese cambio facilitando que cualquier persona pueda cambiar las cosas e inspirando a la gente a descubrir lo que pueden llegar a conseguir cuando deciden luchar por algo.

[7] Pero, cmo funciona? Tan solo debemos entrar a la pgina de [8]Change.org y o bien Iniciar una peticin o ver Ms peticiones para buscar y rmar en aquellas que nos puedan interesar. Tambin podemos registrarnos, lgicamente.

[9] 490

Tambin, en la portada de [10]Change.org encontraremos las peticiones ms destacadas del momento, es decir, lo que est pasando ahora.

[11] Llega el momento de reivindicar!


1. http://4.bp.blogspot.com/-D1UInzan1-k/UKIjIsBRp-I/AAAAAAAAACE/Mka75LnzXb0/s1600/change.jpg 2. http://www.change.org/es 3. http://www.change.org/es 4. http://www.change.org/es/peticiones/publicaciones-altaria-s-l-retirada-y-reedici%C3%B3n-del-libro-como-ense%C3% B1ar-en-las-redes-sociales 5. http://www.change.org/es/peticiones/al-coordinador-provincial-de-educaci%C3% B3n-de-toledo-el-sobreseimiento-expediente-disciplinario-abierto-contra-%C3%A1ngel-s%C3%A1ez-gil 6. http://www.change.org.es/ 7. http://4.bp.blogspot.com/-cJGBvv4Dj6E/UKImdpGyVSI/AAAAAAAAACU/BhrFLt0tOkY/s1600/Cabecera.jpg 8. http://www.change.org.es/ 9. http://4.bp.blogspot.com/-LUAy0rm4UQs/UKInVdc8dvI/AAAAAAAAACk/G31HNXyJhY8/s1600/buscar.jpg 10. http://www.change.org.es/ 11. http://1.bp.blogspot.com/-VfrBKvRxI9Q/UKIm7PAO_-I/AAAAAAAAACc/k1aJoOgK6tc/s1600/Est%C3%A1+pasando.jpg

Generador de operaciones para Primaria

(2012-11-15 06:00) - Jos Luis Domnguez

Os presento esta magnca pgina de Sergio Abad que nos permite generar de forma rpida diferentes documentos con operaciones o con ejercicios de ortografa y caligrafa.

[1] Yo suelo utilizarla para atender de forma personalizada a mis alumnos. Preparo hojas de operaciones personalizadas y adpatadas a las necesidades de un alumno concreto Comento las diferentes posibilidades de este recurso: 491

[2] Ordenadas por pestaas tenemos las diferentes opciones de esta pgina: Numeracin, Naturales, Decimales, Fracciones, Races, Operaciones para realizar en PDI, Dictado de nmeros, Caligrafa y Ortografa. En la primera de ellas (Numeracin) podemos conseguir chas sobre ordenacin de nmeros, escribir con letras, descomposicin y propuesta de series. Elegimos la opcin que queramos y, despus de hacer clic en el botn Enviar, obtenemos un PDF con el contenido propuesto. Aconsejo hacer varias pruebas para conocer los resultados que se obtienen.

[3] Pestaa Naturales: Es la opcin que suelo utilizar ms a menudo para obtener hojas de ejercicios adaptadas a las caractersticas de un determinado alumno. Puede servirnos para cualquier curso de Ed. Primaria. Podemos elegir una o varias operaciones proporcionndonos un documento con 30 operaciones de cada tipo de operacin elegida.

1. Selecciona las operaciones que quieres obtener. 2. Despus las acaractersticas de esas operaciones. 3. Si quieres una hoja con 5 operaciones de cada una de las elegidas debes marcar la opcin. 4. Nmero de pginas que quieres obtener de cada operacin marcada. 492

5. Clic en el botn Imprimir chas.

6. Muy interesante (para la correccin de los ejercicios) marcar la opcin Imprimir pgina con soluciones.

La pestaa Decimales nos permite obtener operaciones con las mismas caractersticas que la pestaa Naturales pero utilizando nemros decimales:

[4] Necesitas hojas con operaciones de fracciones? Utiliza la pestaa Fracciones para obtener una hoja con 24 operaciones de cada una del tipo elegido o una hoja con 6 operaciones de cada tipo elegido.

[5] Tambin puedes obtener hojas de operaciones con Races cuadradas utilizando la pestaa Races. Si trabajas con una PDI te puede venir muy bien utilizar la opcin que nos proporciona la pestaa PDI. 493

[6]

Basada en la [7]herramienta LIM podemos utilizar una serie de operaciones para resolverlas en la PDI de nuestra clase o para proporcionar enlaces al lugar donde encontrarn operaciones para resolver en el ordenador: [8]Ejemplo.

Te has quedado ronco y tienes que hacer un ejercicio de dictado de nmeros? Sin problema. En la pestaa Dictar nmeros podrs elegir el tipo de nmeros a dictar.

Para nalizar tenemos dos pestaas, Caligrafa y Ortografa, que nos permiten obtener chas en PDF para realizar ejercicios de caligrafa con un texto propuesto por nosotros o para generar ejercicios de ortografa escribiendo un texto sobre el que queremos que desparezcan determinadas letras. 494

[9] Caligrafa

[10] Ortografa Nada ms, a disfrutarlo.


1. http://www.recursosdidacticos.es/operaciones/index.html 2. http://4.bp.blogspot.com/-rEAthd6CeKQ/UJl7rFlEcgI/AAAAAAAAAO0/Ou1afs7dC-A/s1600/generador+1.png 3. 4. 5. 6. 7. 8. http://1.bp.blogspot.com/-js6N-oUURgM/UJmTD--ZYiI/AAAAAAAAAP8/FRMaKGe87Wc/s1600/generador+8_a.png http://4.bp.blogspot.com/-hi63obmLSTs/UJl7u2kE6XI/AAAAAAAAAPE/4x_uWbPtvC8/s1600/generador+3.png http://2.bp.blogspot.com/-hq_wnDWHGLE/UJl7w1xAI4I/AAAAAAAAAPM/5NdYibXU7BQ/s1600/generador+4.png http://2.bp.blogspot.com/-CCIAwuUVcl8/UJl7x81ufJI/AAAAAAAAAPU/L1phynCodxw/s1600/generador+5.png http://www.educalim.com/entorno.htm http://www.recursosdidacticos.es/operaciones/pdi/operaciones.html

9. http://1.bp.blogspot.com/-3ZFcYCg7XTI/UJl71nRrM7I/AAAAAAAAAPk/ZLcweMEK65k/s1600/generador+7.png 10. http://4.bp.blogspot.com/-y2Va2rPDsCs/UJl722-jqEI/AAAAAAAAAPs/5z0HgTm7pTI/s1600/generador+8.png

Chrome

aplicaciones

que

funcionan

con

Google

Drive

(2012-11-16 09:00)

- Mertxe J. Badiola

Te has preguntado alguna vez que aplicaciones funcionan con google drive?. En esta pgina web podras dar un vistazo y elegir las que ms te interesen: [1] https://chrome.google.com/webstore/category/collection/drive apps 495

[2]

Asi como una seleccin de herramientas para docentes:

[3]https://chrome.google.com/webstore/category/app/100-teacher-a nd-admin-tools

[4]

Y por ltimo, otra seleccin: recursos academicos:

[5]https://chrome.google.com/webstore/category/app/95-academic-r esources 496

[6]
1. https://chrome.google.com/webstore/category/collection/drive_apps 2. 3. 4. 5. 6. http://2.bp.blogspot.com/-17k7QLO8MPk/UJ-mEXXidSI/AAAAAAAAAwU/MagotACCmEE/s1600/2012-11-11_141919.png https://chrome.google.com/webstore/category/app/100-teacher-and-admin-tools http://3.bp.blogspot.com/-BeMlrJyg6lI/UJ-n22XKV2I/AAAAAAAAAwc/xyouWyO9IOc/s1600/2012-11-11_142728.png https://chrome.google.com/webstore/category/app/95-academic-resources http://1.bp.blogspot.com/-PsDdQvRxMbE/UJ-ouozjF2I/AAAAAAAAAwk/uhdx7PDsFUY/s1600/2012-11-11_143103.png

Story Builder: creando historias con google

(2012-11-17 09:00) - Mertxe J. Badiola

Story builer es un servicio de reciente creacin de google para crear historias: [1]http://docsstorybuilder.appspot.com/builder

[2] Se trata de una aplicacin que nos permite crear videos cortos con animaciones de texto

[3] [4]http://goo.gl/cPNGe IFRAME: [5]http://www.youtube-nocookie.com/embed/rz0JWhgxKkM?rel=0

497

Post dedicado a [6]Ainhoa Ezeiza (@ainhoaeus) que una noche de Pintxos &Blogs me puso en su pista.
1. 2. 3. 4. 5. http://docsstorybuilder.appspot.com/builder http://i2.wp.com/www.ctrlaltteach.com/wp-content/uploads/Story-Builder.png?resize=297%2C61 http://4.bp.blogspot.com/-1NrZb7j9sT0/UJ-ieB74VMI/AAAAAAAAAwA/ThcCjqxpkAo/s1600/2012-11-11_140230.png http://goo.gl/cPNGe http://www.youtube-nocookie.com/embed/rz0JWhgxKkM?rel=0

6. https://twitter.com/ainhoaeus

(2012-11-17 23:47)

- Ral

Ejemplo de imgenes de una exposicin: [EMBED] [EMBED] [EMBED]

Skitch: captura, dibuja, edita y comparte

(2012-11-18 08:00) - Isabel Etayo

Skitch es una aplicacin sencilla, de las que facilitan la vida diaria. Primero fue la nube y las aplicaciones que no haca falta instalar y a las que podas acceder desde cualquier ordenador. Entre ellas, [1]Evernote se me hizo pronto imprescindible, porque permite usarla como una libretilla, anotando ideas, compras para hacer, o libros que leer. Ahora, se ha hecho con Skitch un sencillsimo editor, que viene a llenar el espacio que tuvo Paint, que se puede descargar y al que se puede acceder desde cualquier dispositivo, incluso integrndolo en el [2]navegador. Permite capturar y editar imgenes aadiendo la informacin que deseo. Cmo funciona? -Podemos descargarlo y entrar con la misma cuenta de evernote: de esta manera sincronizas las dos aplicaciones. -Permite capturar una pantalla o seleccionar una parte de ella. Una vez capturada en el tamao elegido, se abre el editor. -Permite sacar una foto desde el mvil o desde la webcam. -Abrir una imagen desde el ordenador, de la que hace una copia. -Realizar un dibujo, aadir notas, guras, o texto. Permite elegir colores, tamaos y mover los rtulos. Se puede borrar y resaltar.

[3] El aspecto vara ligeramente segn el dispositivo. Desde el mvil 498

[4] Desde el programa

[5] Cmo guardar los trabajos? Skitch te permite guardar el trabajo como imagen en formato JPG, PNG, PDF, SVG, SKITCH, TIF, GIF, BMP. Como es de Evernote, puedes enviar las imgenes y acceder desde cualquier dispositivo. Adems te permite enviarlo a Evernote o a tu cuenta Skitch, crear enlace pblico, enviar por correo, o compartir por Facebook y Twitter. Ventajas -Puedes usar la webcam. -Puedes pixelar las imgenes, muy til cuando usamos fotos de clase con menores.

[6] -Capturar una web usando su direccin. Enlaces [7]Sencillo manual de Skitch

Imagen tomada desde URL: http://www.clasesdeidiomas.es/

[8]Skitch para iOS [9]Skitch para Android[10] Skitch para Windows [11]Skitch para Mac- [12]O bien versin anterior de Skitch para Mac (1.0)
1. http://evernote.com/intl/es/ 2. http://evernote.com/intl/es/webclipper/ 3. http://2.bp.blogspot.com/-6DUohNOghhw/UKf9RWGp0LI/AAAAAAAAA1M/d5_PtA_eF1Q/s1600/mapa.jpg 4. http://1.bp.blogspot.com/--3PMEaVl52o/UKf0hdQF8nI/AAAAAAAAA0k/K7V3PbhW5xk/s1600/la+foto.PNG 5. http://1.bp.blogspot.com/-9T_Mqcga7VU/UKf1NwA2jnI/AAAAAAAAA0s/91P98iE0LWg/s1600/5a9558f34fd9b734b675ae133a2624e7. jpeg 6. http://2.bp.blogspot.com/-2Yqu77Dr2YE/UKf5b_vJAGI/AAAAAAAAA08/RYcIGNI-LyU/s1600/la+foto-6.PNG 7. http://evernote.com/intl/es/skitch/getting_started/mac/#7

499

8. http://itunes.apple.com/app/skitch-for-ipad/id490505997?ls=1&mt=8 9. https://market.android.com/details?id=com.evernote.skitch 10. http://evernote.com/download/get.php?file=SkitchWindows 11. http://evernote.com/download/get.php?file=SkitchMac 12. http://evernote.com/download/get.php?file=SkitchMac_v1

Cuaderno del profesor para Android (Labeldroid)

(2012-11-19 09:00) - Diego Redondo

[1] Si hace unas semanas nuestro compaero Jose Antonio Fraga nos hablaba de [2]iDoceo, un cuaderno del profesor para IPAD, en esta ocasin os mostraremos las bondades de otro cuaderno del profesor desarrollado por [3]Labeldroid pero para dispositivos Android. La aplicacin dispone de una [4]versin lite gratuita que solo permite la creacin de dos grupos, y otra [5]versin Pro al precio de 4 que permite la creacin ilimitada de grupos. Las caractersticas principales son: Introduccin de los datos de los alumnos (en su creacin) bien a travs de la propia aplicacin, a travs de la web o mediante un archivo adjunto segn plantilla. Disponer de chas de los alumnos, organizardas por grupos, y junto con sus datos principales (padres, telfono, correo, repetidor, ACNEE,...) Llevar el control de asistencia (faltas, retrasos y justicacin de cada alumno), pudiendo visualizarlas por evaluacin y permitiendo enviar alertas por ausencias mediante correo electrnico o sms. Editar los criterios de evaluacin (y porcentaje de cada uno de ellos) de cada una de las evaluaciones, incluyendo recuperacin, permitiendo calcular la nota media de cada evaluacin y nota nal. Aadir notas de texto a los alumnos Llevar un diario de aula por cada grupo Crear copias de seguridad de todos los datos almacenados, pudiendo enviar dicho archivo por mail, almacenarlo en la tarjeta sd del dispositivo, en Dropbox o Goolge Drive, entre otros. Disponer de un horario totalmente personalizable Acceder a la agenda personal de Google Calendar. Disponer de un check box de cuatro niveles para realizar indicaciones temporales en cada alumno. Muy til para llevar el control de los alumnos que han salido a la pizarra, se les ha preguntado la leccin o cualquier otra cosa que se nos ocurra. Generar en formato excel siete informes diferentes segn cha del alumno, con calicaciones, asistencia, listados por curso, diario de aula... Para conocer algo mejor la propia aplicacin, os dejo a continuacin unas cuantas capturas de pantalla realizadas desde el mvil, por lo que aparece muy poca regin de texto en cada captura. No obstante, esta aplicacin es ideal para su uso en Tablets a partir de 7, y por qu no, tambin desde el mvil. 500

PANTALLA DE INICIO

[6]

INTRODUCCIN DE FALTAS DE ASISTENCIA Y RETRASOS

[7]

RESUMEN DE FALTAS DE ASISTENCIA, RETRASOS Y JUSTIFICACIONES POR ALUMNO 501

[8]

CALIFICACIONES GLOBALES POR ALUMNO

[9]

CALIFICACIONES DETALLADAS POR ALUMNO 502

[10]

MEN CONFIGURAR

[11]

MEN HERRAMIENTAS 503

[12] GENERADOR DE INFORMES

[13]

1. http://2.bp.blogspot.com/-LZV29RIamEc/UKKI-w8AHcI/AAAAAAAAAD8/UceYX2p-IEg/s1600/icono.jpg 2. http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/10/idoceo-cuaderno-de-profesor-para-ipad.html 3. http://labeldroid.com/cdp 4. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.labeldroid.cuaderno.lite 5. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.labeldroid.cuaderno.pro&feature=more_from_developer#?t= W251bGwsMSwyLDEwMiwiY29tLmxhYmVsZHJvaWQuY3VhZGVybm8ucHJvIl0. 6. http://4.bp.blogspot.com/-L-2gucK6sGc/UKKEJph9AqI/AAAAAAAAAC0/xerhveZc5Zw/s1600/Pagina+principal.png 7. http://4.bp.blogspot.com/-cMmA68lHlZw/UKKESzUQsnI/AAAAAAAAAC8/QvUVqSQ9zGY/s1600/Asistencia+1.png 8. http://4.bp.blogspot.com/-ZXsyfSTC4Z8/UKKEWR68x0I/AAAAAAAAADE/ynKpUwuzU4U/s1600/Asistencia+2.png 9. http://4.bp.blogspot.com/-8wywxXpH6cM/UKKE7y9wvDI/AAAAAAAAADM/SOD0r_BwxtA/s1600/Calificaciones+1.png 10. http://3.bp.blogspot.com/-Ye-PxzE2jJg/UKKE9IQkxRI/AAAAAAAAADU/STXF2psIrdw/s1600/Calificaciones+2.png 11. http://1.bp.blogspot.com/-0A0mluJbKBM/UKKFa4hAKqI/AAAAAAAAADc/dRbhc76OrbM/s1600/Configurar.png 12. http://1.bp.blogspot.com/-xdYjZfDc658/UKKFuNo--EI/AAAAAAAAADk/ciBZ9A_4XVw/s1600/Herramientas+2.png 13. http://1.bp.blogspot.com/-P0gJUyKvdlw/UKKF5DCrLjI/AAAAAAAAADs/ZITlDsK946s/s1600/Generador+de+Informes.png

504

Encontrar adjuntos pesados en tu Gmail


Hooola a todos!!

(2012-11-20 09:00) - Sr. Ruiz

[1] Aqu os dejo una entrada cortita con un truco de Juan Diego Polo, que me he encontrado en su genial blog [2]wwwhatsnew. La capacidad de almacenamiento de nuestro correo de Gmail es bastante generosa (unos 10Gb); pero si nos mandan (o enviamos) archivos adjuntos muy grandes, es posible que se nos pueda llenar, con lo que nuestro correo empezara a sufrir las consecuencias.

Para evitar eso, cuando nos vamos acercando al lmite, conviene eliminar algunos de los correos que contienen archivos ms pesados, y que ocupan demasiado espacio en nuestra cuenta. El problema es que para encontrar estos archivos, yo no conoca otra frmula que ir abriendo uno a uno los correos archivados en busca de los ms gorditos. En la entrada que os comento, he encontrado una forma sper-sencilla de encontrar estos correos grandotes: Simplemente, en la barra de bsqueda de tu correo escribe size:5000000 en caso de que quieras buscar correos con ms de 5 megas (tenemos que escribir el tamao en bytes), o size:10000000 si quieres buscar correos con adjuntos de tamao superior a 10 megas. Abajo tenis una captura de una bsqueda de correos con ms de 20 megas: 505

[3]

Muy sencillo y muy prctico. Espero que os sirva.

Sr. Ruiz

@dondavidruiz

Fuente: [4]Entrada del 9/11/2012 en wwwhatsnew. Imgenes: [5]Primera imagen tomada de http://shootingellie.blogspot.com.es/ [6]Segunda imagen tomada de http://photos.jasondunn.com

1. http://2.bp.blogspot.com/_8f3oOk91HCY/TOFCOIxOgDI/AAAAAAAAHIg/5QEF1bzk8A8/s400/searching-for-info.jpg 2. http://wwwhatsnew.com/ 3. http://2.bp.blogspot.com/-cgMxnTtlEBY/UKIVRHDRWYI/AAAAAAAABmQ/F1QImTv4inQ/s1600/mailsearch.jpg 4. http://wwwhatsnew.com/2012/11/09/buscando-archivos-grandes-en-los-adjuntos-de-gmail/ 5. http://www.google.es/imgres?hl=es&as_st=y&biw=1600&bih=799&tbs=sur:f&tbm=isch&tbnid=7R3JvSmE_m3ySM:&imgrefurl=http: //shootingellie.blogspot.com/&docid=-TNJkMjEm2_iCM&imgurl=http: //2.bp.blogspot.com/_8f3oOk91HCY/TOFCOIxOgDI/AAAAAAAAHIg/5QEF1bzk8A8/s400/searching-for-info.jpg&w=300&h=300&ei= OQqiUNGDGdSIhQfL1ICgCA&zoom=1&iact=hc&vpx=177&vpy=258&dur=791&hovh=225&hovw=225&tx=126&ty=138&sig= 112506695070679492118&page=1&tbnh=139&tbnw=138&start=0&ndsp=29&ved=1t:429,r:0,s:0,i:93 6. http://www.google.es/imgres?hl=es&safe=off&as_st=y&biw=1600&bih=799&tbs=sur:f&tbm=isch&tbnid=xzYbXzFABFnocM: &imgrefurl=http://photos.jasondunn.com/Vacation/Japan-2008-Day-1/4587736_s744nb%3F_escaped_fragment_%3Di% 3D270524838%2526k%3DHYAzN&docid=FsXGGmmodvrOjM&itg=1&imgurl=http: //photos.jasondunn.com/Vacation/Japan-2008-Day-1/Japan-2008-Day-1-061/270520836_UJ5t8-S-2.jpg&w=400&h=266&ei= XxCiULz4G_KR0QW2_ICwCA&zoom=1&iact=hc&vpx=183&vpy=312&dur=170&hovh=183&hovw=275&tx=128&ty=101&sig= 112506695070679492118&page=2&tbnh=133&tbnw=200&start=30&ndsp=42&ved=1t:429,r:24,s:20,i:282

506

Imgenes panormicas con Dermandar

(2012-11-21 09:00) - Ral

[1] [2]Dermandar es una herramienta online que nos permite hacer fotografas panormicas de forma muy cmoda e insertarlas en nuestros sitios web. Dermandar tiene versiones para Android y iPhone ([3]Google Play - [4]Apple Store) que nos facilitan an ms el trabajo pues son ellas las que hacen el montado de las fotografas. Imaginad la cantidad de aplicaciones didcticas que podemos generar con esta herramienta: Visitas virtuales al colegio, a monumentos de nuestra regin que estemos estudiando. Descripcin de lugares. Recorridos didcticos. ... Slo tenemos que subir una fotografa panormica (creada con Photosop o Gimp) a la versin web de la herramienta y seleccionar si se trata de una imagen de 360 o panormica.

[5] Las versiones mviles, como he dicho antes, nos facilitan el trabajo porque ya nos crea una fotografa continua con una serie de fotografas que vamos realizando con el dispositivo. Una vez subido, slo tenemos que ir a Embed para obtener el cdigo. En Custom Width & Height podemos indicarle el ancho y alto exacto. Muy interesante es que soporta HTML5.

[6] El resultado nal de nuestra imagen de 360: 507

Ejemplo de imgenes de una exposicin: [EMBED] [EMBED] [EMBED]

1. http://2.bp.blogspot.com/-qYcoTX7qeKs/UJBCoQZsI9I/AAAAAAAAAuQ/FliwtEgahzU/s1600/unnamed.jpg 2. http://www.dermandar.com/ 3. 4. 5. 6. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dermandar.panorama&hl=es https://itunes.apple.com/es/app/dermandar-panorama/id441183050?mt=8 http://3.bp.blogspot.com/-jT3GvFzY6bc/UJBGQZ7LKNI/AAAAAAAAAu4/V10mT5DJbQ0/s1600/create.png http://4.bp.blogspot.com/-un-Wqww1FKg/UJBHLUr1OiI/AAAAAAAAAvA/IcrNHIaKBKM/s1600/imagen.png

Congurar el formato de las entradas de un blog

(2012-11-22 15:17) - Francesc Nadal

[1]

Un caracterstica interesante de Blogger es la posibilidad de congurar el formato de las entradas de nuestros blogs.

[2]

En efecto, si accedemos a la Seccin Diseo, en la opcin Edicin de Entradas del Blog, podremos decidir si van a aparecer o no algunos detalles en nuestras entradas: fecha (y su formato), autores, hora, comentarios, etiquetas, ubicacin, botones para compartir, posibles reacciones... 508

[3] Es factible ordenar los elementos del formato de entrada con slo arrastrar y soltar.

[4] Por otra parte, tambin es posible personalizar el aspecto de nuestras entradas usando el Diseador de Plantillas de Blogger, donde podemos modicar, por ejemplo, el tipo de letra, tamao o color que se van a ver por defecto.

[5] 509

[6] Finalmente, en ocasiones resulta til tambin crear una plantilla de entrada, de manera que cada vez que un autor quiera escribir en el blog, le aparezcan unos cuantos consejos sobre el formato a utilizar en sus escritos.

[7] Una de mis obsesiones, por ejemplo, es que mis alumnos usen bien las etiquetas. Por esta razn se lo recuerdo con una plantilla cada vez que redactan una entrada. Espero que este minitutorial resuelva algunas dudas. Hasta la prxima ;) @francescnadal
1. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/31/Blogger.svg/256px-Blogger.svg.png 2. http://4.bp.blogspot.com/-f9BiIhrlh8Q/UK4sHV-ZMfI/AAAAAAAAA6Y/LMe8jI26Zoo/s1600/diseno.jpg 3. http://2.bp.blogspot.com/-K_O_EoCwy3M/UK4wk4O3BiI/AAAAAAAAA6s/8H7BkhRei8o/s1600/d1.jpg 4. 5. 6. 7. http://4.bp.blogspot.com/-i6lKSiFE4b0/UK4xromdRTI/AAAAAAAAA7M/HaXViGOQgu8/s1600/d2.jpg http://2.bp.blogspot.com/-92O6LlnjPWg/UK4wnb8_X2I/AAAAAAAAA7A/soDiQ1hHrq8/s1600/plantilla.jpg http://1.bp.blogspot.com/-2sAb195cIVE/UK4wmZ4SfYI/AAAAAAAAA64/K-vo-iZIQVY/s1600/disenador.jpg http://4.bp.blogspot.com/-5YbPGbF-2lI/UK4zmZB5s-I/AAAAAAAAA7U/6jeVHU41Q6U/s1600/entrada.jpg

Enumerados y las matemticas que hay debajo

(2012-11-23 09:00) - Diego Redondo

[1]Enumerados es a las cifras lo que Apalabrados es a las letras. Se trata de una aplicacin (juego) para dispositivos Android, Iphone o Ipad que engancha desde el comienzo. Ideal para fomentar el clculo mental.

[2] El juego versa en colocar nmeros en un tablero acompaados de sumas y restas para obtener una frumula correcta. Aunque a continuacin os muestro un declogo sobre el juego, mi inters por este post radica en la segunda parte 510

del mismo, donde veremos cmo las matemticas nos pueden ayudar a ser mejores jugadores, con aplicaciones dignas de ser usadas a partir de 3 de ESO. Aunque eso s, el clculo numrico propio del curso es apto para todas las edades y niveles.

[3]

Imagen realizada por Juan Muoz Gallego y publicada con su consentimiento

ENUMERADOS Y LA NECESIDAD DE SUMAR PAR En cada turno disponemos de hasta 5 nmeros para colocar en el tablero y debemos usar al menos una cha (nmero o signo) que ya se encuentre en el tablero. Como el objetivo es sumar el mayor nmero de puntos posibles (salvo jugada concreta para limitar la accin del contrario), nos interesa colocar los cinco nmeros y si es posible usar el mayor nmero de multiplicadores y aceleradores de la barra de bonus. Mi primera pregunta es, mi frmula debe cumplir algn requisito siempre? La respuesta es armativa, ya que siempre la suma de todas las cifras usadas (propias y del tablero) debe ser una cifra par. As, por ejemplo, segn muestra la siguiente gura, si tengo para colocar los nmeros 1, 7, 6, 5, 4, en total suman 23, que es impar, por lo que jams podr obtener una frmula usando eso cinco nmeros. Necesito usar alguno ms. 511

[4] Qu debo buscar en el tablero? Lo ideal sera usar nmeros ya colocados que sumen tambin una cifra impar. Por ejemplo, si tuviramos una lnea con un 7 y un 8 que pudiramos usar, en total nos sumara 23 + 7 + 8 = 38, por lo que tal vez sea factible colocar todas las cifras. Si hubiera sumado impar hubiera sido imposible. En nuestro ejemplo, si observamos el tablero, tenemos una la en la parte inferior con un 7 y un 8. Intentmoslo. Cmo seguimos?

[5] SISTEMAS DE ECUACIONES Ahora siempre tengo que pensar qu nmero ser el resultado de mi frmula. Muchas veces estar condicionado por algn nmero que ya est colocado en el tablero y queramos usar. Por ejemplo, en nuestro caso, pensemos que el resultado ser 7 debido a la disposicin del tablero. Como voy a sumar y restar nmeros, voy a llamar x a la suma de todos los nmeros positivos (o que sumo), e y a la suma de todos los nmeros negativos (que resto). Por lo que tendr la ecuacin x - y = 7. Por otro lado, la suma de todos mis nmeros situados a la izquierda del igual (es decir, excluido el 7) suman 1 + 7 + 6 + 5 + 4 + 8 = 31 Por lo que obtengo otra ecuacin, en este caso, x + y = 31.

Con lo que tan solo debemos de resolver el siguiente sistema de ecuaciones con dos incgnitas [6] Con lo que si resolvemos este sistema de ecuaciones tendremos de la primera ecuacin [7] Y sustituyendo en la segunda obtenemos que 512

[8] Por lo que ya sabemos que todas las cifras positivas deben sumar 19 y las que uso restando deben sumar 12. Ahora ya solo toca buscar combinaciones con los nmeros disponibles. Y en nuestro caso, pensando un poquito, es sencillo, ya que 4 + 7 + 8 = 19 y por otro lado 1 + 5 + 6 = 12,

pudiendo hacer, por ejemplo, la jugadas que se muestra a continuacin [9] MORALEJA Sin hacer todos los nmeros anteriores, pero viendo que tiene su base matemtica, podemos concluir que si quiero colocar todas las chas en el tablero, todos los nmeros utilizados deben de sumar una cifra par. Y por otro, ya se cmo agrupar los nmeros positivos y los negativos, por lo que el sistema de ecuaciones anterior, en palabras, se traduce en los siguiente: 1. Suma todas las cifras utilizadas (1 + 7 + 6 + 5 + 4 + 8 + 7 = 38 ) 2. La suma de los nmeros positivos situados a la izquierda de la igualdad deben de sumar la mitad de la suma citada en el punto anterior 1. ( 38 : 2 = 19 ) 3. La suma de los nmeros negativos situados a la izquierda de la igualdad debe se el resultado de restar al nmero obtenido en el paso 2 la cifra situada a la derecha de la igualdad ( 19 - 7 = 12 ) Sin duda una base matemtica muy til para trabajar en el aula a partir de 3 E.S.O., pudiendo plantearle a los alumnos propuestas de resolucin de situaciones sobre el tablero de Enumerados realizando un planteamiento previo basado en sistemas de ecuaciones. Observacin: No siempre es posible conseguir con nuestras cifras los nmeros x e y citados anteriormente Twitter: [10]@diegoredondo13
1. 2. 3. 4. 5. http://www.enumerados.es/ http://1.bp.blogspot.com/-XlM0B7I__9I/UK0GrXwx8rI/AAAAAAAAAEs/u1s2IwyYGtk/s1600/Enumerados.JPG http://pinterest.com/pin/190840102931321346/ http://2.bp.blogspot.com/-x5focXOGNyM/UKt4IjUc_lI/AAAAAAAAAEM/kcvls1r6aFc/s1600/SC20121120-131934.png http://2.bp.blogspot.com/-GhTtVypbBNE/UKt4RN8AIvI/AAAAAAAAAEU/QpQamIC85ms/s1600/SC20121120-132222.png

6. http://latex.codecogs.com/gif.latex?leftbeginmatrix%20x-y=7%20x+y=31%20endmatrixright. 7. http://latex.codecogs.com/gif.latex?y=x-7 8. http://latex.codecogs.com/gif.latex?2x=38%20rightarrow%20x=frac382rightarrow%20x=19rightarrow%20y=12 9. http://3.bp.blogspot.com/-L9O8XoWiMMw/UKt4YOuBh_I/AAAAAAAAAEc/f7HEADhZTh4/s1600/SC20121120-132333.png 10. https://twitter.com/diegoredondo13

Evitar infecciones en y desde dispositivos USB

(2012-11-24 00:01) - Luz

[1]USB Flash Drives Control es un programa pequeo y fcil de usar que se ejecuta en la bandeja del sistema, junto al reloj del mismo, y proporciona acceso rpido para controlar la forma en la que las unidades ash USB se utilizan en el equipo. 513

[2] Dispone de cuatro modos de funcionamiento: Enable USB Flash Drives :Esta es la conguracin por defecto de Windows. Las unidades ash USB se permiten ejecutar pero podemos: Deny execute mode: Al habilitar esta conguracin, el acceso ser denegado para todos los archivos ejecutables en todas las unidades ash USB utilizados en el equipo actual, para todas las cuentas de usuario, as ningn dispositivo USB podr infectar nuestro equipo. Esto garantiza un plus de seguridad para el sistema contra software malicioso y peligroso, como gusanos, puertas traseras o ladrones de contraseas. Esta opcin slo est disponible para Windows 7 y Windows 8. Read only mode: Al habilitar esta opcin, ser denegada la escritura en todas las unidades ash USB que se utilizan en el equipo, pero si se podr leer de las mismas, esto evitar que si el equipo est infectado, el virus pase a los dispositivos USB conectados. Disable USB Flash Drives: Al activar esta opcin, las unidades ash USB no se permitir en el equipo. Si esta opcin est activada, el sistema no identicar la unidad. La opcin Lock application te permite bloquear los parmetros de la aplicacin mediante una contrasea. Al hacer clic en la opcin, aparecer una ventana de contrasea donde podemos especicar la contrasea y pulsando el botn de bloqueo quedar establecida. El programa es compatible con Compatible con todas las versiones de 32 bits y 64 bits de Windows 8, Windows 7 y Windows Vista. Para utilizar el programa slo hay que descargarlo y podemos tenerlo guardado en cualquier unidad al ser ejecutable.
1. http://www.binisoft.org/usbc.php 2. http://3.bp.blogspot.com/-U84Q1BpYrXM/UJ9wvnosHOI/AAAAAAAAEsc/jppB5uaoJvM/s1600/prueba.jpg

Presentaciones con Slide Rocket

(2012-11-24 15:29) - Ana Alonso Fernandez

Slide rocket es una herramienta para hacer presentaciones, similar al power point. http://www.sliderocket.com/ Es muy fcil de usar, previo registro.

[1] sentacin 514

con

las

plantillas

que

te

Una vez registrado puedes crear tu preofrece el programa:

[2]

O bien importar un dcumento en pdf

o power point que ya tengas: [3] En este ltimo caso hay que comprobar el resultado porque en ocasiones hace algunos cambios en el original. Una vez hecho esto lo puedes publicar en tu blog, como si fuera un slide share Aqu os dejo el resultado de un documento que tena yo en power point y lo convert de manera rpida. http://amsterdamspaans.blogspot.nl/2012/11/la-publicidad.html

1. http://3.bp.blogspot.com/-GVoby4pW3KE/ULDYMTdX4TI/AAAAAAAACbc/isQW-qx1gsY/s1600/sliderocket.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-_9YVVnSJCH8/ULDYo2NE8fI/AAAAAAAACbk/1dH9gy0VE-0/s1600/sliderocket2.jpg 3. http://3.bp.blogspot.com/-3nUeGI6o2j4/ULDY2ErvRGI/AAAAAAAACbs/DOmEWActFko/s1600/sliderocket3.jpg

Celtx, preproduccin de proyectos audiovisuales

(2012-11-25 00:00) - Francesc Nadal

Si, como a m, os gusta trabajar con audiovisuales en el aula pero queris mejorar la organizacin de los equipos de trabajo, [1]Celtx es una herramienta magnca para planicar cualquier proyecto.

[2] En mi opinin se trata de una aplicacin perfecta para la preparacin de guiones audiovisuales: literarios, teatrales, tcnicos, cmics o storyboards. De hecho, permite pasar de uno a otro con slo un par de clicks. Por otra parte, podemos guardar nuestro proyecto en la nube, as como compartirlo fcilmente con otros miembros del equipo. 515

[3] Incluye tambin guiones de muestra, un calendario para la correcta planicacin de la grabacin y otras caractersticas profesionales.

[4] La versin para escritorio se ofrece para sistemas OS X, Linux y Windows. Es gratis, aunque la de pago incorpora mayores posibilidades de personalizacin de nuestros guiones y notables mejoras grcas por 15. Existen descuentos del 20 % para escuelas o grupos. Tambin interesante es la aplicacin para smartphone Celtx scout, que permite, por poco precio, integrar localizaciones (fotos) a nuestros storyboards, adems del acceso al proyecto desde tablets o mviles. [5]Celtx scout en Itunes (4,49) [6]Celtx scoute en Google Play (3,91) Celtx es producto de una compaa canadiense, galardonada recientemente como una de las 20 ms innovadoras en su pas. IFRAME: [7]http://www.youtube.com/embed/4xsVGxUPcyM La aplicacin tiene un potencial enorme para un desarrollo ordenado de la creatividad de nuestro alumnado. Tambin puede ser muy til para compartir proyectos audiovisuales con otros centros. Mi agradecimiento a Xavier Serra, compaero de trabajo y creador del proyecto [8]IllaTV, del Institut Illa de Rodes, en Roses, por descubrrmela. Podis ver nuestros videos en el [9]Canal de Vimeo de IllaTV Hollywood nos abre sus puertas... Cmo nos vamos a divertir ;-) A disfrutar del espectculo! @francescnadal
1. http://celtx.com/ 2. 3. 4. 5. 6. 7. http://3.bp.blogspot.com/-ffUbkfBCNTI/UK477XIW6KI/AAAAAAAAA7o/_lYw28P_Qa0/s1600/CeltxCov.png http://1.bp.blogspot.com/-gaN9H0WVnYg/UK8_Jz0li6I/AAAAAAAAA8E/4mRuAx4362s/s1600/celtx1.jpg http://2.bp.blogspot.com/-cHcUbeHA020/UK9GE6LNeXI/AAAAAAAAA8g/Vr2kS1JXfaI/s1600/celtx3.jpg https://itunes.apple.com/es/app/celtx-scout/id530579383?mt=8&ign-mpt=uo%3D2 https://play.google.com/store/search?q=celtx+scout http://www.youtube.com/embed/4xsVGxUPcyM

8. https://sites.google.com/site/illaprojecte/ 9. http://vimeo.com/illa

516

Comparte el internet de tu android con tu tablet

(2012-11-26 07:00) - Javier Roig Garro

Una funcin muy til de los telfonos inteligentes (smartphone) y a la vez no muy conocida, es la de convertir el telfono en un punto de acceso inalmbrico porttil, a donde conectarnos desde un tablet, un porttil u otro telfono inteligente. Esta funcionalidad se congura de distinta manera en iPhone, Android, BlackBerry y Windows Phone, pero la idea es exactamente la misma. Antes de explicar cmo compartir la seal del telfono, quiero comentar alguna consideracin a tener en cuenta. La ms importante sobre este tema, es que si NO tenemos tarifa plana de datos, podemos igualmente compartir la seal del mvil, pero podemos encontrarnos con una buena factura a nal de mes, ya que las conexiones de datos las cobran por separado. En cuanto a la velocidad que obtenemos desde el porttil o tablet, en general es buena, ya que la velocidad 3G de acceso del telfono a Internet es menor que la velocidad WiFi que utilizamos para conectarnos desde el tablet al telfono, dicho de otra manera, el cuello de botella est en la conexin del telfono con Internet y no entre el tablet y el telfono. Por ltimo, el consumo de la batera del mvil es elevado, por lo que utilizar este sistema de forma intensiva (varias horas al da), hace que nos quedemos sin batera en unas pocas horas. Si necesitamos conectarnos durante periodos largos de tiempo, es recomendable tener el cargador del mvil cerca. Congurar el telfono como punto de acceso porttil Antes de nada hay que abrir la ventana de Ajustes del telfono. Tenemos que ir al apartado Conexiones inalmbricas (dependiendo de la versin de Android, la opcin se llama Conexin inalmbrica y Redes. Las imgenes corresponden a la versin 2.32 de Android)

[1] Una vez estemos dentro de Conexiones inalmbricas, tenemos que entrar en el apartado Modem USB y Mi Zona Wi-Fi. Es importante que el modo avin est desactivado, ya que sino lo est, no podemos activar la zona WiFi ( y no muestra ningn mensaje de informacin, simplemente no te deja activar la opcin.

[2] Si ya hemos congurado otras veces el punto inalmbrico, podemos activar dirctamente la opcin Punto de acceso mvil con lo que en unos pocos segundos nuestro telfono se convierte en un punto de acceso a Internet al que conectarnos desde el tablet. 517

[3] La primera vez que vayamos a compartir la conexin del telfono o si queremos cambiar cualquier valor de la conguracin (contrasea por ejemplo), tenemos que entrar en Ajustes de punto de Acceso y revisar la conguracin: SSID es el nombre de red que el telfono va a difundir y va a mostrarse en el tablet cuando busque las redes. Tipo de seguridad para la conexin, depe