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Plan de Evaluación

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06/16/2009

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO COORDINACION NACIONAL DE POSTGRADO

Profesora: Doris Villarroel

Curso Desarrollo Infantil Integral de 3 a 6 años
Objetivo General: Profundizar en la comprensión y el abordaje educativo del infante de 3 a 6 años a través del diseño de estrategias desde una perspectiva crítica, reflexiva y transformadora considerando su entorno.

Plan de Evaluación
N° 1 Objetivo 1.Analizar diversas teorías y enfoques psicológicos y pedagógicos para la atención a la infancia de 3 a 6 años 1.Analizar diversas teorías y enfoques psicológicos y pedagógicos para la atención a la infancia de 3 a 6 años 2.- Analizar la realidad del infante venezolano de 3 a 6 años y su contexto para mediar y su desarrollo de manera eficaz y oportuna 2.- Analizar la realidad del infante venezolano de 3 a 6 años y su contexto para mediar y su desarrollo de manera eficaz y oportuna Actividad Ensayo sobre teorías que sustentan su praxis pedagógica Cuadro esquemático integrador de elementos de su praxis pedagógica Análisis de la ejecución de las políticas educativas en el desarrollo de la praxis pedagógica Exposición sobre estrategias de de atención y participación de la familia en el desarrollo del niño y la niña de 3 a 6 años Diseño de propuestas didácticas para la mediación de aprendizajes Producto Informe Escrito Individual Fecha Valoración 15% 20-02-09

2

Cuadro Individual

27-02-09

20%

3

Foro en el Blog 13-03-09 15%

4

Exposición

20 y 27

20%

5

3.- Diseñar estrategias pedagógicas innovadoras para el abordaje educativo de los procesos del desarrollo de infantes de 3 a 6 años

Propuesta didáctica

03-04-09 al 24-04-04

30%

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