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Colegio TRILCE
CO LE G I O
Coc i ent es Not abl es
... Recordemos algo sobre "Product os Not ables":
Uno de los ms conocidos es:
Di f erenci a
de
cuadrados
Suma y
Di f erencia
de
cubos
ab + b
2
)
Qu pasara si, del lado derecho, pasamos a dividir el
fact or binmico al lado izquierdo?
... pues obt endramos lo siguient e:
b a
b a
b a
2 2
2 2
3 3
b ab a
b a
b a
En ambos casos se obt ienen expresiones denominadas
COCI ENTES NOTABLES.
As por ej emplo, podemos t ener:
5 4 3 2 2 3 4 5
6 6
b ab b a b a b a a
b a
b a
En general:
1 n 2 n 2 n 1 n
n n
b ab ... b a a
b a
b a
Part e t er i ca
Coci ent e Not abl e.- Son divisiones algebraicas ent re
binomios de la forma:
( * ) ........
b a
b a
n n
; con "n"
1
1 n 2 n 2 3 n 2 n 1 n
n n
b ab ... b a b a a
b a
b a
2
1 n 2 n 2 3 n 2 n 1 n
n n
b ab ... b a b a a
b a
b a
3
1 n 2 n 2 3 n 2 n 1 n
n n
b ab ... b a b a a
b a
b a
4
b a
b a
n n
y x 2
y x 32
5 5
Solucin.- Pr imer o, debemos dar le la forma de la
expresin en ( * ) .
Observa:
y x 2
] y [ ] x 2 [
y x 2
y x 32
5 5 5 5
Luego: n = 5. Por lo t ant o, el C.N. t iene cinco t rminos.
Tr mi no k- si mo.- Si en un desarrollo de algn C.N.
queremos calcular el t rmino de lugar "k" aplicamos la
frmula:
1
Est a frmula
se aplica al C.N.
2
Est a frmula
se aplica al C.N.
3 y
1 k k n
k
b . a T
=
1 k k n
k
(-b) . a T
=
Resolucin:
os min t r siet e cont iene desarrollo l e
6 5 2 2 3 3 2 4 5 6
7 7
y xy y x y x y x y x x
y x
y x
+ + + + + + =
Resolucin:
=
) y ( ) x (
) y ( ) x (
y x
y x
3 2
5 3 5 2
3 2
15 10
= ( x
2
)
4
+ (x
2
)
3
(y
3
)
1
+ (x
2
)
2
(y
3
)
2
+ (x
2
)
1
(y
3
)
3
+ (y
3
)
4
= x
8
+ x
6
y
3
+ x
4
y
6
+ x
2
y
9
+ y
12
Obser vaci n: Al desarrollar, obser vamos que los
exponent es de x disminuyen de 2 en 2, mient ras que
los exponent es de y aument an de 3 en 3.
3. Desarrollar el siguient e cocient e not able:
3 4
18 24
y x
y x
Resolucin:
De acuerdo al problema ant erior; los exponent es de x
disminuyen de 4 en 4, mient ras que los exponent es de
y aument an de 3 en 3.
=
) y ( ) x (
) y ( ) x (
y x
y x
3 4
6 3 6 4
3 4
18 24
= x
20
+ x
16
y
3
+ x
12
y
6
+ x
8
y
9
+ x
4
y
12
+ y
15
4. Qu valor debe t omar n para que:
n 3 n 2
n 5 1 n 6
y x
y x
+
genere un cocient e not able?
Resolucin:
Genera un cocient e not able si:
n
n 5
3 n 2
1 n 6
=
+
5
3 n 2
1 n 6
=
+
10n - 15 = 6n + 1
4n = 16
n = 4
5. Del siguient e cocient e not able:
3 2
30 20
y x
y x
por frmula: T
k
= a
n - k
. b
k - 1
piden T
6
: T
6
= ( x
2
)
10 - 6
( y
3
)
6 - 1
T
6
= (x
2
)
4
(y
3
)
5
T
6
= x
8
y
15
Bloque I
Calcular el desarrollo de los siguient es C.N.:
1.
y x
y x
4 4
2.
2 a
2 a
6 6
3.
2 x
2 x
5 5
4.
1 x 2
1 ] x 2 [
7
5.
5 x
625 x
4
6.
n 2
n 128
7
7.
3
12
x 3
x 81
8.
1 x 2
1 x 32
2
10
9.
2 5
12 30
y 2 x
y 64 x
10.
2 3
8 12
y 3 x 5
y 81 x 625
11.
3 7 2
12 28
m n 2
m n 256
12.
2 y x
64 y x
3 5
18 30
71
Segundo ao de secundaria
Coc i ent es Not abl es
Bloque I I
1. Uno de los t rminos de: ;
3 x
81 x
3
12
es:
a) 9x b) 3x
3
c) x
3
d) 9x
3
e) x
27
2. I ndicar uno de los t rminos al desarrollar:
1 x 2
1 x 16
5
20
a) 4x
5
b) 2x
4
c) 4x
15
d) 2x
10
e) 8
3. Dado:
1 a
3
2
1 a
81
16
4
12
(
]
1
a) 2 b) 6 c) 12
d) 5 e) 60
6. Cunt os t rminos t iene el desarrollo de:
1 x 4
1 x 8
4
2
5
6
(
]
1
a) 2 b) 30 c) 5
d) 15 e) 6
7. I ndicar el nmero de t rminos de:
1 x 9
1 x 27
10
4
15
a) 2 b) 6 c) 5
d) 4 e) 60
8. Cul es el t ercer t rmino de:
y x
y x
2
5 10
a) x
2
y
2
b) x
3
y c) xy
3
d) x
2
y
4
e) x
4
y
2
10. I ndicar el sext o t rmino de:
y x 2
y x 256
2
8 16
a) 4x
2
y
5
b) 8x
2
y
5
c) 2x
4
y
5
d) 4x
4
y
5
e) 4x
4
y
10
Bloque I I I
1. Desarrollar el C.N.:
y x
y x
5 5
72
l gebr a
a) xy
11
b) x
9
y
22
c) x
12
y
9
d) x
11
y
9
e) x
22
y
9
4. Cunt os t rminos t iene el desarrollo de:
3 5
63 105
b a
b a
a) 20 b) 21 c) 22
d) 23 e) 24
5. I ndicar el nmero de t rminos del siguient e Cocient e
Not able:
2 3
20 30
y x
y x
a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
= x
3
+ x
2
y + xy
2
+ y
3
III.
y x
y x
3 3
= x
2
+ xy + y
2
a) VVV b) VFV c) VFF
d) FFF e) FFV
8. Calcular el segundo t rmino al desarrollar:
3 x
81 x
3
12
a) 3 b) 3x
4
c) 3x
2
d) 3x
9
e) 3x
6
9. Desarrollar el Cocient e Not able:
y x
y x
7 7
genere un Cocient e Not able
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 18
73
Segundo ao de secundaria
Coc i ent es Not abl es
Aut oeval uac i n
1. Cunt os t rminos t iene:
y x
y x
9
4
3
6
2
(
(
]
1
(
]
1
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. Si t enemos el C.N. con su respect ivo desarrollo:
y xy 2 xy 4 x 8
y x 2
y x 16
t rmino 4
3
t rmino 3
2
t rmino 2 t rmino 1
3
4 4
+ + + =
er do er t o
En qu t rmino podra haber un error?
a) 1
ro
b) 2
do
c) 3
ro
d) 4
to
e) Ninguno
3. Cunt os t rminos t iene el C.N.:
m n 2
m n 256
2
8 16
a) 4 b) 6 c) 8
d) 3 e) 2
4. I ndicar uno de los t rminos de:
6 2
30 10
y x 3
y x 243
a) 9xy
20
b) 27x
4
y
6
c) 9x
8
y
36
d) 9x
4
y
12
e) y
30
5. I ndicar el cuart o t rmino de:
6 3
24 12
a x 5
a x 625
a) 25x
6
a
6
b) a
18
c) 5x
3
a
12
d) a
6
e) 25x
3
a
6