SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/smt Standar Kompetensi

NO KOMPETENSI DASAR

: SMALB - A : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) :X/1 : Memahami peraturan perundang-undangan daerah sesuai dengan undang-undang otonomi daerah dan peraturan perundang-undang nasional.
MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen ALOKASI WAKTU SUMBER BAHAN

1.

Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundangundangan daerah dan peraturan perundangundangan nasional

Tata urutan M peraturan endeskripsikan perundangpengertian undangan peraturan daerah daerah dan sesuai dengan nasional otonomi daerah M endeskripsikan pengertian peraturan perundang undangan nasiona

Mengk T aji literatur untuk es mendapatkan informasi N tentang peraturan on Tes daerah sesuai dengan otonomi daerah Mendis kusikan hasil kajian literatur secara kelompok Mendes kripsikan hasil diskusi kelompok Mempe rsentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas Menga mbil kesimpulan hasil diskusi kelas

T ertulis (Essay) L embar pengamat an

2 X 45 menit

Buku Kewarganeg araan SMA kelas X Peratura n daerah Undangundang nomor 32 tentang pemerintah daerah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) : X/1 :1 : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Memahami peraturan perundang-undangan daerah sesuai dengan undang-undang otonomi daerah dan peraturan perundang-undangan nasional Kompetensi Dasar Indikator I. : 1.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan daerah : Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku di daerah Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan nasional

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku didaerah dan peraturan perundang-undangan nasional Materi Ajar (Materi Pokok) : 1. Peraturan perundang-undangan daerah 2. Peraturan perundang-undangan nasional Metode Pembelajaran : Diskusi Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal: Menyampaikan pokok materi pembahasan hari ini Menginformasikan kompetensi dasar yang ingin pembelajaran hari ini.

II.

III. IV.

dicapai

dalam

proses

B. Kegiatan Inti: Membagi siswa ke dalam 2 (dua) kelompok Guru menyampaikan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh masing-masing anggota kelompok Tugas-tugas tersebut yaitu: mengkaji, literatur tentang pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku di daerah dan peraturan perundang-undangan nasional Masing-masing kelompok diberi tugas yaitu: Kelompok I : Mendeskripsikan pengertian perundang-undangan yang berlaku di daerah Kelompok II : Mendeskripsikan pengertian perundang-undangan nasional Setiap kelompok ikit secara aktif terlibat dalam diskusi dan harus ikut mencatat Setiap kelompok mendeskripsikan hasil diskusi kelompok

 Setiap kelompok mempersentasikan hasil diskusi kelompok Kelompok lain menanggapi hasil presentasikan dari kelompok lainnya Setiap kelompok memperbaiki persentasi berdasarkan tanggapan dari kelompok lain Setiap kelompok menyerahkan hasilnya kepada guru. C. Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan mengenai pengertian perundang-undangan yang berlaku di daerah dan perundang-undangan nasional Evaluasi pembelajaran V. Penilaian: Tes Tertulis (ESSAY) Non Tes (lembar pengantar)

Lembar Penilaian (ESSAY) Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat ! 1. Jelaskan pengertian peraturan daerah ! 2. Jelaskan pengertian keputusan Bupati dan keputusan Gubernur ! 3. Bagaimana pendapatmu, bila ada masyarakat yang melanggar peraturan daerah ? 4. Jelaskan pengertian perundang-undangan dan peraturan Pemerintah ! 5. Bagaimana pendapatmu, bila ada peraturan daerah yang bertentangan dengan peraturan perundang-undangan nasional Lembar Penilaian (Lembar Pengamatan) ASPEK SIKAP No. Nama Menghormati (1) Kerjasama (2) Kedisiplinan (3) Tanggung Jawab (4) NILAI RATARATA

Keterangan : A : Baik sekali B : Baik C : Cukup D : Kurang Nilai Rata-Rata =

Jumlah Nilai aspek sikap = ................

Jumlah aspek sikap