Yolanda Martínez Gómez

Características formales del párrafo
El párrafo es la división de un escrito, señalado por letras mayúsculas al principio del renglón y punto y aparte al final, se conforma de unas 100 palabras con una extensión de 4 a 7 frases u oraciones de 7 a 10 líneas.

Funciones del párrafo
1. De introducción: tema general. 2. De contenido: proporciona información sobre una idea principal. 3. De transición: conecta ideas principales, unifica, párrafos y resumen ideas a desarrollar. 4. De conclusión: final coherente, sintetiza ideas, señala limitaciones.

Características conceptuales
Unidad mínima de redacción que explica y desarrolla el significado de una idea, teniendo tres partes, oración principal, secundarias, argumentativas o ejemplificativas y la concluyente. Teniendo la palabra o idea clave que controla la información.

Idea principal: se encuentra contenida en la oración principal, debiendo ser clara y explicito
para desarrollar argumentos relacionados. La oración principal tiene sujeto y predicado.

Unidad:

característica de la redacción que consiste en que todas las oraciones del párrafo

deben estar relacionadas.

Coherencia:

conecta a las oraciones entre sí, debido a su organización por los elementos

lógicos como lo son: signos de puntuación, adverbios, conectores semánticos, frases u oraciones, conjunciones o preposiciones.

Tipos de párrafos
Párrafo de causa y efecto: son utilizados cuando las relaciones de dan por la palabras
¿cómo? o ¿por qué?, donde los más utilizados son los siguientes: porque, ya que y por eso, por consiguiente.

Párrafos de comparación y contraste:

muestran las similitudes y las diferencias

entre dos o más personas, objetos, lugares e ideas. Sus elementos de relación son: es similar a, ambos, también y por otro lado, sin embargo, pero.

Párrafos de síntesis:

permiten condensar lo esencial de un escrito, pueden estar al

principio (introducción) o al final (conclusión) de un escrito. La tesis es una oración que postula

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La información puede provenir de diferentes fuentes. Establecer la extensión de un escrito. 4. 6. La fase de planeación reúne: 1. es recomendable que. Las palabras usadas en la evaluación son: indiscutiblemente. hechos. ideas. correcto y las de recomendación son se sugiere que. Un modelo de composición escrita La composición escrita es una tara intelectual que requiere niveles de compromiso y cuidado por parte de los escritores. posiblemente. que se basa en el tiempo de ejecución. 3. de las ideas y acciones. Definir los criterios de organización. previamente. Ubicar el enfoque de quien escribe. Párrafos de secuencia y proceso: se describe una serie de eventos u un proceso de algún tipo de orden. en la actualidad. al principio. 2. Elegir un tema. El modelo teórico aplicado para la enseñanza de la expresión escrita es de Flower y Hayes: Fase de planeación Fase de producción de ideas Fase de produccion del texto Fase de revisión Fase de planeación El proceso de planeación consiste en hacer una representación mental completa y esquemática de lo que se quiere escribir y como se quiere proceder. Elegir el género del escrito. Proporcionando una guía de para seguir paso a paso.Yolanda Martínez Gómez el problema que el autor plantea. observaciones con las cuales construir un texto. 5. a continuación y como resultado de. Proponer una finalidad. Las palabras frecuentemente usadas son en orden: primero. Fase de producción de ideas Para empezar a escribir se debe recoger el material. Párrafos de evaluación: ayuda a elaborar juicios acerca de la gente. Pensar en la persona a quien se escribirá. en resumen. Sus elementos de relación son los siguientes: en este articulo. se requiere hacer una evaluación en base a ciertos criterios sustentándolos cada uno con su referencia. antes y para tiempo: recientemente. 7. Para organizar el 2 .

jerárquico. adverbios. 3 . Partes del comentario crítico. permitiendo construir frases con significado lógico y hallar la conexión entre conceptos. Crítico: examen y juicio de alguien o algo en particular. fundándose en principios de la ciencia o en las reglas del arte. palabras que no sean concepto. Criticar: juzgar las cosas. El comentario crítico Comentario: explicación de un texto para su mejor intelección. Primera parte: resumen. serie de oraciones que unidas con otras ayudan a construir un concepto o idea. conjunciones. frase u oraciones cortas. Elementos de un mapa conceptual Concepto: categoría principal de un tema y utiliza dos gráficos: óvalos y elipses. Palabras de enlace: preposiciones. Para seguir un orden lógico. Donde definen elementos concretos y otros que definen nociones abstractas. Cuarta parte: comentario crítico. Fase de producción de un texto Se escriben todas las evidencias puestas. Tercera parte: estructura. Líneas y flechas de enlace: se utilizan para unir los conceptos y no deben cruzarse sobre el mapa conceptual. Mapa conceptual Representación grafica que muestra una serie de conceptos unidos a través de palabras enlace para formar preposiciones. Segunda parte: tema.Yolanda Martínez Gómez material de una lista desordenada se tiene que encontrar la forma de reagrupar los elementos recogidos en subconjuntos para que todos tengan una cosa en común. argumentos que apoyen la tesis que de defiende. lineal o circular de los conceptos hasta agotar la redacción.

Intención del autor. Adecuación de la forma al fondo. 4 . Defectos del contenido Son comentarios críticos muy poco críticos. Vigilar especialmente los anacolutos. Parte final de un comentario a) b) c) d) Introducción. No hay que explicar la forma sino el fondo del texto. Evitar el uso de la forma impersonal. Con una extensión ideal de 500 palabras.Yolanda Martínez Gómez Comentario del contenido Se puede hacer referencia a rasgos formales siempre que permitan extraer conclusiones sobre el contenido. Evitar el uso de vulgarismos y coloquialismos. Defectos de expresión a) b) c) d) e) Registro culto. Evitar el uso de expresiones cultas. Actualidad del tema.