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CIENCIA Y AMBIENT E I BIM.

TRILCE PRIMARIA

CIENCIA Y AMBIENTE

ndice
Pg .

..........................................La
157 159 165 167 173 181 187 193

reproduccin ciclo

humana importante sexual

..................................................Un .......................Enfermedades
de

transmisin

..........El inicio de la vida - El desarrollo embrionario ..................................................El ..................................El


Sistema Sistema Nervioso Sistema somos Nervioso Perifrico Endocrino diferentes?

................................................El ......................................Por
qu

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Sabas que la reproduccin humana es un proceso? En la primera etapa se forman los gametos. Y sabes dnde se forman los gametos? Pues en el sistema reproductor. En una segunda etapa, los gametos deben unirse y formar el cigote, ese es el momento de la fecundacin. Con la fecundacin se inicia el embarazo, que culminar en el momento del parto. La etapa reproductiva termina cuando el hijo logra alimentarse solo.
EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO En la mujer, el sistema reproductor est formado por los ovarios, las trompas de falopio, el tero y la vulva. Los ovarios e son dos rganos, donde se
t e r o

T r o m

d e

l o

p i o

derecho

izquierdo,

forman los vulos. Una vez que estos maduran, son liberados a las trompas de falopio uno por uno, una vez al mes aproxima-damente. Las trompas de falopio son dos tubos que comunican a los ovarios con el tero. Ellas trasladan el vulo maduro hasta el tero.
V a g i n a O V u l v a v a r i o s

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CIENCIA Y AMBIENTE El tero, tambin llamado matriz, es un rgano muscular hueco en forma de pera donde se aloja el cigote (vulo fecundado) para desarrollarse durante nueve meses, hasta convertirse en beb. La vagina es un conducto o canal musculoso y elstico que comunica el tero con el exterior y permite la salida del beb. La vulva es el rgano genital externo femenino, est formado por pliegues de piel llamados labios que protegen la entrada de la vagina.

Conocemos nuestro cuerpo


Durante la niez, una nia tiene los rganos necesarios para fecundar un beb, pero an no estn maduros. Durante la adolescencia, sus rganos sexuales comienzan a desarrollarse hasta madurar completamente. As como el sistema reproductor masculino, tambin en el fememino podemos destacar los rganos genitales internos y externos.

Coloca los nombres de los rganos femeninos en el lugar que

le corresponde:

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Ahora completa los recuadros:

r g

a n

i n

t e r n

o s

r g

a n o

e x t e r n

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Un ciclo importante
T e n g o 1 0 a m i v i d a . M i p r o d u c i e n d e l i m i n a d a m e n s t r u a c i o s y h e e s i s t e m a r e o u n a s c s a t r a v s n . E s t o o c p p r o lu l a d e u r r m e z d u s s u n e c a d o c t o r e x u a f l u i a d a

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CIENCIA Y AMBIENTE
C
I n

I C

L O

E N

i c io

2 6 2 5
E l t e r e n g p a r f e r t i e n m e v u l o s e 2 d4 o , q u e c o r o s a n2 d 3 o e d e s . S i n l i z a d o , s e l a s i g2 u 2 i e n n s t r u a c i i r i n s u o e t e n

2 7 2 8 1

3 4
O

1 v a

r a n t e l o s p r i m d a s e l v u l m a d u r a n d o d d e u n o v a r i o . 4

g e a l t i n a s e s l i m i n a

5 6 7 8

c u r r e l a m e n s u e d u r a 4 d a a p r o x i m a d a m e q

2 1 2 0 1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 1 2 9 1 0 1 1

S e P r o

p b

r o a b

c e d

l a a s

o f

l e s

El ciclo menstrual tiene 4 etapas: (coloca los nombres de cada etapa en los recuadros segn la descripcin). 1. Etapa preovulativa El ciclo menstrual se inicia con el primer da de la menstruacin. Dentro del ovario, un vulo va madurando en los folculos. Al mismo tiempo el folculo, secreta la hormona estrgeno la cual hace que la pared uterina se haga ms gruesa para recibir al vulo fecundado.

2. Etapa ovulativa El da 14 del ciclo se libera el vulo maduro del folculo en un proceso llamado ovulacin. El vulo es conducido al tero a travs de las trompas de Falopio. 3. Etapa postovulativa Durante los das restantes, el vulo avanza haca el tero y el folculo se convierte en el cuerpo lteo.El cuerpo lteo secreta progesterona, una hormona que hace el endometrio del tero ms grueso. Si el vulo no es fecundado, el cuerpo lteo deja de

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CIENCIA Y AMBIENTE producir progesterona, por lo que se desprende el endometrio produciendo la menstruacin o regla.

EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO En el hombre, el sistema reproductor est formado por los testculos, los conductos deferentes, las vesculas seminales, la prstata y el pene.
V e j i g a d e

Los testculos son los rganos encargados de producir los espermatozoides. Ambos estn rodeados por una membrana a modo de bolsa llamada escroto.
V e s c u l a s s e m i n a l e s

l Ca o o n r di n u a c t o s d e f e r e n t e s

P r s t a t a T e s t c u l o s

Los

conductos

deferentes

llevan

los
E s c r o t o P e n e

espermatozoides de los testculos hasta la uretra, en el pene.

Las vesculas seminales son dos glndulas que producen un lquido que sirve de alimento a los espermatozoides.

La prstata es una glndula que segrega sustancias que permiten a los espermatozoides moverse con ms facilidad.

El pene es el rgano genital externo masculino. Presenta un conducto interno llamado uretra a travs del cual salen los espermatozoides.

Los espermatozoides son expulsados con otras sustancias que los protegen y los alimentan y que en conjunto forman el semen.

E n c a d a c e n t m e t r o a p r o x i m a d a m e n t e 2 0 0

c m

i c o i l l o n

d e s

A medida que un nio va llegando a la adolescencia, sus rganos reproductores sufren cambios. El sistema reproductor masculino consta de los rganos externos y rganos internos.
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Observa la figura y escribe los nombres de los rganos que se seala.

APLICO LO APRENDIDO
1. Cules de los rganos sealados son externos y cules son internos?, completa

los cuadros:

S r g a n o s e x t e r n o s

i s t e m

e p

r o d

c t o r

a s c u

l i n

r g a n o s i n t e r n o s

2.

Lee los siguientes rganos y colorea segn la clave.

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CIENCIA Y AMBIENTE

a z u

r g r g r g r g s p

a n a n a n a n d e

o o o o

s s s s

e x t e r n i n i n t e r n t e r n o o

o s s s o s t r o t o s e m

a s c u a s c u e n m p a l v a e n s

l i n li n i n o i n d e o

o s s s o s f a l o

c e l e s t e r o r o c o s a d j o n o d u o

f e m f e m v u mp

e x t e r n

c t o

f ve ar eg n i n t ea s e e s c r o l a

t e r o

e n

v a r i o

st e s t c u

l ov se s c u

ri n as tl a t a

3. Escribe los rganos de cada sistema reproductor en los recuadros segn como indique la figura.
1 1 2 3 3 5 4

2 5

1 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.

Relaciona correctamente. Hay uno que sobra. a. Se encarga de la produccin de la hormona masculina testosterona.
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CIENCIA Y AMBIENTE b. c. d. e. f. ( ( ( ( ( ( ( Gameto masculino. Medio de transporte de los espermatozoides. Llamados tambin oviductos. Llamado tambin matriz. Gameto femenino. ) ) ) ) ) ) ) Trompas de Falopio vulo tero Testculos Espermatozoide Semen Lquido seminal

L o s e l e m e n t o s s e x u a l e s r g a n o s e s p e c i a l i z a d o s l l a m a n g e n i t a l e s o g

s e l l a m a d o n d e s n a d a s

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Como su nombre lo indica, las ETS son enfermedades adquiridas durante las relaciones sexuales. Estas enfermedades son muy contagiosas. Hay una gran variedad de ETS. Pueden ser causadas por bacterias, hongos o virus que se instalan en el semen, en los fludos vaginales o en la sangre. Las ETS ms comunes son la sifilis, la gonorrea, el herpes genital y el SIDA. La sifilis es una enfermedad de transmisin sexual ocasionada por la bacteria Treponema pallidum. La enfermedad evoluciona por etapas: Etapas: 1 etapa

Se presenta una ulceracin rojiza en la zona de contacto que dura de una a cinco semanas. 2 etapa : Erupciones y manchas en el pecho, espalda, brazos y piernas. Etapa latente : En esta etapa no hay sntomas notables y la persona infectada no puede contagiar a otros. 3 etapa : Ulcera en la piel y en rganos internos, inflamaciones de los pies, manos, rodillas... tambin prdida de sensibilidad en los brazos y las piernas, y dolores e incapacidad debido a lesiones en el corazn, vasos sanguneos, mdula espinal y/o cerebro.

La gonorrea es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae. En los hombres, los sntomas pueden incluir secrecin de color amarillento por el pene y sensacin de escozor al orinar. En las mujeres, aparece leve aumento del flujo vaginal, sensacin de escozor al orinar, transtornos menstruales y dolores abdominales. El herpes genital es una enfermedad de transmisin sexual de tipo ulcerosa que afecta la piel, empiezan con comezn o ardor en el rea infectada y despus aparecen pequeas ampollas. El SIDA, el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), es responsable del sndrome de

inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y ataca a los linfocitos T4 que forman parte fundamental del sistema inmunolgico del hombre. El VIH se puede transmitir por va sexual, a travs del contacto con sangre, tejidos o agujas contaminadas y de la madre al nio durante el embarazo o lactancia. APLICO LO APRENDIDO 1. Menciona algunas enfermedades de transmisin sexual:
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2.

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

Identifica el tipo de ETS por los sntomas que se indica a continuacin:

S S e a m S p

t o m

a s p l o s o r v a u n

E n r o a p n a

f e r m

e d a d n d e

c a r a c t e r i z a a r i l le n t a e n

s e c r e c i n e s . a r i c i t a n e n n

e c a r a c t e r i z a p o r la e q u e a s a m p o l la s . m a s s e p

L o s s n t o e t a p a s . A
3.

r e s e

t r e s

t a c a

a l

s i s t e m

i n

l g

i c o

Qu diferencia existe entre un paciente infectado con VIH y un paciente con SIDA? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Completa: E : _________________________ T : _________________________ S : _________________________ S I D A : : : : _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

4.

V : _________________________ I : _________________________
H : _________________________

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R e l v g e l

e c e c r a e s

u v u e n p

e r d a q u e l o e s 5 0 0 s m s d e q u e e r m a t o z o i d

e .

S a b a s q u e d e 1 3 d e e s p e r m a t o z o q u e e n t r a n a l c u s o l o u n o l l e g a a

0 0 i d e s e r p o e n t r

Observemos ms de cerca la entrada del espermatozoide al vulo El vulo libera unas sustancias qumicas que atraen a los espermatozoides, de los cuales ingresa solo uno. Despus de ingresado el espermatozoide, el vulo forma una barrera qumica que evita que ingresen otros espermatozoides. La fecundacin termina hasta que el material nuclear de ambas gnadas se funde y se restablece el nmero de cromosomas. A este vulo fecundado se le llama cigoto.

El desarrollo embrionario
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CIENCIA Y AMBIENTE EL CRECIMIENTO DEL CIGOTO Un da despus de la fecundacin, el cigoto comienza a dividirse por mitosis: primero en dos clulas, despus en cuatro, en ocho, y as sucesivamente. A los tres das, el embrin tiene el aspecto de una bola de clulas llamada mrula por su parecido con una mora. Despus de estas divisiones, las clulas empiezan a diferenciarse y forman el embrin. Siete das despus de la fecundacin, el embrin llega al tero y se implanta, es decir, se adhiere a la pared del tero. El embrin permanecer en el tero durante nueve meses hasta completar su desarrollo. LA GESTACIN El vulo fecundado se desarolla en el tero materno. Este perodo se llama gestacin o embarazo y tiene una duracin de 280 das aproximadamente. Durante los dos primeros meses, el nuevo ser que se est desarrollando se denomina embrin. A partir del tercer mes, el embrin ya tiene rganos formados y recibe el nombre de feto. RGANOS QUE PROTEGEN AL EMBRIN Al mismo tiempo que se desarrolla el embrin, tambin se forman rganos encargados de proteger y nutrir al embrin y, ms tarde, al feto. Estos son el saco amnitico y la placenta. El saco amnitico es una bolsa llena de lquido amnitico dentro de la cual el feto "flota" y es protegido de golpes y presiones. La placenta es el rgano que comunica al feto con la madre. A travs de la placenta el feto recibe oxgeno y alimento de su madre, y elimina tanto los desechos como el dixido de carbono. La placenta y el feto estn unidos por el cordn umbilical. Nuestro ombligo es la cicatriz que queda despus de haber cortado este cordn en el momento del parto.

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CIENCIA Y AMBIENTE
O V U
y E

L A

F E

A C

n c u e n t r o d e l v u l o l o s e s p e r m a t o z o i d e s R e c o r r i d o d e l v p o r l a t r o m p a

i g o

e c u t o

d a

c i

n T r o m p a F a l o p i o d e

s c e n s o s p e r m a

d e l o s t o z o i d e

s n

v u

l o

I m p l a n t a c i e n e l t e r o

ALGUNAS ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO Al cuarto da despus del embarazo, el embrin es microscpico y recibe el nombre de mrula. A las tres semanas, el embrin mide 6mm. Se empiezan a formar rganos como el cerebro y el corazn. A los dos meses y medio, el feto se encuentra flotando en la bolsa amnitica. En esta etapa, se forma la placenta. A los tres meses, el feto ya tiene formados todos los rganos. Pesa aproximadamente 28g y mide 7cm. A los cinco meses, se forman el aparato digestivo y los riones. Ya tiene pelos y uas. La madre empieza a notar sus movimientos. Mide 30cm y pesa 450g. A los siete meses, est bien formado y puede nacer y vivir. Distingue luz y oscuridad y oye sonidos del exterior. Mide 40cm y pesa 1,5kg. A los nueve meses, est totalmente desarrollado. En los ltimos dos meses engorda hasta pesar 3kg y medir 50cm.

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CASOS ESPECIALES: MELLIZOS Y GEMELOS En los humanos, los embarazos mltiples son poco frecuentes; sin embargo, algunas veces se forman a un mismo tiempo dos o ms bebs que pueden ser mellizos o gemelos. Los mellizos se forman cuando los ovarios producen dos vulos al mismo tiempo y cada uno es fecundado por un espermatozoide distinto. Ambos se desarollan en el tero como dos bebs diferentes, que pueden ser de igual o de distinto sexo. Los gemelos se forman cuando un vulo fecundado por un

espermatozoide da lugar a un embrin que, cuando an tiene unas pocas clulas, se separa en dos partes, dando origen a dos bebs. Los gemelos comparten la misma placenta y tienen la misma informacin gentica, por lo cual sern siempre del mismo sexo y muy parecidos fsicamente.
G M E L L I Z O S E M E L O S

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D E S A R R O L L O
Z

I N

A U

S a c o a m n i t i c o L q u i d o a m n i t i c o

o n a d e s a t e r o

d e i n t e r c a m n g r e e n t r e e y l a p l a c e n

C o r d n b i l i cP a l a l c e n V a s ou s m s a n g u n e o s

t a t e r o

La dulce espera
Averigua y contesta acerca de uno de los momentos ms importantes y ms hermoso de la mujer: el embarazo. Cunto dura el perodo de gestacin? ___________________________________________ Qu pasa durante el primer trimestre? ___________________________________________ ___________________________________________ Qu rganos desarrolla en el segundo trimestre? ___________________________________________ ___________________________________________ Cmo se alimenta y respira el beb? ___________________________________________ ___________________________________________ Qu ocurre en el tercer trimestre? ___________________________________________ ___________________________________________

Qu rganos desarrolla la mujer durante el embarazo? ____________________________________________________________________


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CIENCIA Y AMBIENTE ____________________________________________________________________ Cmo se llama el beb durante el primer trimestre? _____________________ Cmo se llama el beb durante el segundo y tercer trimestre? ____________________________________________________________________ Qu cuidados debe tener la gestante durante los 9 meses? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ DEMUESTRO LO QUE APREND
1. Observa el siguiente grfico y describe lo que est ocurriendo. Reconoce cul es la mrula, escrbelo debajo de cada figura que le corresponde.

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________


2. Escribe los rganos que involucra el proceso del embarazo.

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3.

Escribe el nombre del rgano a que se refiere cada una de las descripciones: a. Bolsa o membrana que rodea al beb, contiene el lquido amnitico.

___________________
b. Estructura de vasos sanguneos del beb y de la madre que se forma en el tero.

___________________

El cuerpo humano es una compleja mquina porque requiere de armona en cada una de sus piezas para poder llevar una vida normal. Al igual que todas las mquinas de alta tecnologa, necesita de una computadora central que administre y controle cada una de sus funciones y movimientos. Y qu creen? la tenemos!; pero nuestra computadora es mucho ms completa, ya que adems nos permite pensar, sentir, actuar y decidir. Esta computadora es el Sistema Nervioso, constituido por un conjunto de rganos que nos permiten ponernos en contacto con el mundo exterior y dirigir las funciones orgnicas. Su trabajo consiste en recoger los estmulos que recibimos tanto en el mbito consciente; por ejemplo, ver televisin, jugar, bailar una cancin de moda, como en el inconsciente;
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CIENCIA Y AMBIENTE como puede ser el dao que provoca una bacteria en los dientes; los latidos del corazn, transformndolos en impulsos nerviosos.

La neurona: clula fundamental La neurona es la clula fundamental y bsica del sistema nervioso. Las neuronas miden menos de 0,1 milmetro. Se distingue de una clula normal por su incapacidad para reproducirse, lo cual explica que toda lesin cerebral sea definitiva.

Es una clula alargada, especializada en conducir impulsos nerviosos. En las neuronas se pueden distinguir tres partes fundamentales, que son: soma, axn y dendritas. A x n

S o m

D e n d r i t r a s Estas tienen una doble misin: por una parte, conectan a las neuronas entre s proceso denominado sinapsis- y, por otra, al reunirse con cientos o miles de otros axones, dan origen a los nervios que conectan al sistema nervioso con el resto del cuerpo.
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S i n D N c l e o

a p s i s

n e u

r o n a l

e n d r it a s

x n

En comparacin con el de los otros animales, el Sistema Nervioso del hombre es el de mayor complejidad. Est dividido en: o o Sistema Nervioso Central (SNC) Sistema Nervioso Perifrico (SNP)

Sistema Nervioso Central (SNC) Las estructuras que forman el SNC se ubican dentro de los huesos del crneo y por la columna vertebral. Adems de esta proteccin, el SNC cuenta con unas membranas llamadas meninges y un lquido llamado cfaloraquideo; que tambin lo protegen. Su funcin es controlar y dirigir todas las actividades de tipo voluntarias.

Est constituida de la siguiente manera:

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1 . C s i n A . E N C 2 . T F As i n e r u t r e g a p e e l i b r o n o e n c a r g a d o r i o r e s ( r a z o g e n c i a ) . c o e n o r i o g e n c e f l i c o e n c a r g a d o r e s ( r a z o c i a ) . n

C EN TR A L

d n

e a

la

i e

a c t i v i d n t o ,

a d m

N ER V IO SO (S N C )

r o n r g a uL Op e t e l i

d n

e a

la

i e

a c t i v i d n t o ,

a d m

3 . C e r e b e l o r g a n o e n c a r g a d o d e l c u e r p o . B . M E D U L A E S P I N A L E s t r u c t u r a c il n d r i c a q u e s e e l c u e r p o y e s c e n t r o d e l o s

d e l

e q u i li b

r i o

SIS TEM A

u b i c a d e n t r o d e l a a c t o s r e f l e j o s , c o m

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

C C

e r e b r o

e r e b e lo T r o n c o e n c e f li c o

E l

e n

c f a l o

u m

a n

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CIENCIA Y AMBIENTE D E M E N C I A S E N I L

U m d c p d E d c E s d

n a a y e d o s a r e g e s p l e a s a u 1 5 m u s t o n g r a

q o e s u u

u r e m , n

in t a p a r t s d e 6 0 e n c i a s e d e s c u i d a t a n v a r i a s o l v i d a n d i a s p e v e

e d e l a a o s m n i l: o l v n s u a s v e c e l a s r e

p e r s o u e s t r a n id a n a l g s p e c t o p s lo m is s p u e s t a a f e c a o s d e a d i m u e a t a c p o i n d o

n a s u e m s .

s n t o m a s n a s r s o n a l , o y la ss a n g u n e o o s s

% e n c a d o s e u n n t e

la s p e r s o n s e n il s u f r e n p o r u n a s e r r o d u c e c u a n o s q u e d a n b a r i o s a o s .

a s d ie d o l o q

d a s p o r e r e b V ra a s l o e p l e j a s . u t o s v a s s a v e c e

z o n a s d e t e j id o c e r e b r a l m u e r t o

a s o s a n g u n b l o q u e a d o

e o

APLICO LO APRENDIDO 1. Marque verdadero "V" o falso "F" segn corresponda: a. b. c. d. e. 2. El cerebro se encarga de la actividad motora. El cerebro se encarga de las funciones superiores. El encfalo est constitudo por el cerebro y el cerebelo. La neurona tiene dos partes fundamentales. El sistema nervioso est constituido por neuronas. ( ( ( ( ( ) ) ) ) )

Relaciona ambas columnas segn corresponda: a. b. c. d. e. Incapacidad para reproducirse. rgano encargado del estado de vigilia. Cerebro, cerebelo y tronco cerebral. rgano encargado de la coordinacin de movimientos y equilibrio. Centro de actos reflejos.
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( ( ( ( (

) ) ) ) )

cerebelo encfalo neurona tronco cerebral mdula espinal

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3.

Marque la respuesta correcta: El SNC est constituido por el encfalo y: a. d. el cerebro la neurona b. e. el cerebelo la mdula espinal c. el tronco cerebral

La ___________ es la capa que cubre el axn: a. d. teledendrn soma o cuerpo b. e. mielina dendritas c. axn

La __________ es un proceso mediante el cual se comunican unas _________ con otras, manteniendo ___________ el cuerpo. a. b. c. neurona - membranas - conectado sinapsis - neuronas - interconectado neurosis - neuronas - alerta

4.

Seala las partes de la neurona:

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EXPERIMENTEMOS
Observando un encfalo I. Objetivo Observar la estructura externa e interna del encfalo de un mamfero.

II. Materiales - Encfalo de res - Frasco de boca ancha - Equipo de diseccin III. Procedimiento 1. Coloca el encfalo en el recipiente, luego observa: A) Cuntas partes tiene el encfalo? B) Cuntos hemisferios observaste en el encfalo? __________ __________

C) Dibuja el encfalo tal como lo observaste y seala las partes:

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2.

Practica un corte por la cisura interhemisfrica dividiendo el encfalo en 2 partes iguales. Responde: A) Qu se observa en el centro de los hemisferios? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ B) Qu membranas cubren a los rganos del encfalo? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ C) Las membranas, en conjunto qu nombre reciben? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ D) Dibuja todo lo observado en el interior del encfalo.

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TAREA DOMICILIARIA 1. Contesta las preguntas acerca del cerebro: a. Cul es la funcin del cerebro? _______________________________________ _______________________________________ Cmo se llama la capa que cubre al cerebro? _______________________________________ _______________________________________ En cuntos hemisferios se divide el cerebro y cules son? _______________________________________ _______________________________________ Cuntas cisuras presenta el cerebro y cules son? _______________________________________
________________________________________

b.

c.

d.

2.

Investiga y copia en tu cuaderno: a. Cunto mide la neurona ms grande? En qu organismo se encuentra? Dibuja a ese organismo. Cunto pesa el encfalo del hombre y cunto el de la mujer? El cerebro de Albert Einstein, fue uno comn y corriente o fue diferente?

b. c.

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CIENCIA Y AMBIENTE

El S.N.P. controla las actividades de carcter involuntario y tambin las actividades que permiten a nuestro cuerpo mantenerse informado de lo que ocurre en el mundo exterior y responder a dichos cambios. Est formado por nervios que se ubican fuera del S.N.C. y por ganglios (que estn en el trayecto de los nervios). Estos nervios se dividen en 12 pares de nervios craneales y 31 pares de nervios espinales. Estos nervios llevan la sensibilidad del cuerpo hacia el S.N.C y, a su vez, conducen las respuestas de este hacia el cuerpo. Los nervios craneales se ubican a lo largo de la cabeza y cuello, y los espinales estn ubicados en el resto del cuerpo S I S T E M A N E R V I O
N

S O

E R

I F R

I C

e r v i o s P le x o

c r a n e a le s c e r v i c a l f r n i c o r a d i a l l u m c u b a r b it a l

P le x o b r a n q

u ia l s

N e r v i o s t o r c i c o

N N

e r v i o e r v i o

P le x o P le x o N N N s a c r o - c r o x g e o N N e r v i o e r v i o

e r v i o f e m

s a f e r n o o r o - c u t n m e o

c i t ic o

e r v i o e r v i o N R R a m a m

N N

e r v i o e r v i o

p e r o c u

n e o

c o la t

t n e o

c u t n e o e r v i o a a

e d ia l

t i b ia l l a t e r a l m e d i a l N e r v i o s u r a l

p l a n t a r p l a n t a r

COLEGIO TRILCE

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CIENCIA Y AMBIENTE Los reflejos Los reflejos son respuestas innatas e involuntarias frente a un determinado estmulo. Esta actividad refleja, afecta solo a determinadas partes del cuerpo a las que llega el estmulo. Los reflejos no solo se observan en los animales ms simples, sino tambin en el hombre. Por la accin de los reflejos, este puede llevar a cabo una serie de actividades que no implican un control voluntario y son vitales para el buen funcionamiento del organismo. Por ejemplo: la tos, el estornudo, los movimientos respiratorios, los movimientos cardacos -o del corazn-, la variacin del grado de abertura de la pupila, el dimetro o calibre de las arterias, el parpadeo, etc.
E L A C T O R E F L E J O

M s c u l o U n r e f l e j o e s u n a r e s p u e s t a d e l m u s lo i n v o l u n t a r ia y p r e d e c i b l e a n t e u n e s t m u l o , g e n e r a d a c u a n d o l a s f i b r a Fs i b r a n e r v io s a s m o t o r a s t r a n s m i t e n l a s e a l a l m s c u l o , e l c u a l s e c o n t r a e . E s t o o c u r r e , p o r e j e m p lo , c u a n d o s e d a u n g o l p e e n la r o d i l la - e s p e c f i c a m F e i bn r t a e n e e n e l t e n d n d e l a r t u l a - , p o r l o q u e a u t o m t ic a m e n t e la p ie r n a d a u n a l ig e r a p a t a d a . E s t e r e f le j o e s m u y i m p o r t a n t e y a q u e n o s p e r m it e m a n t e n e r n o s e n p E i es .t m u l o P a r a q u e s e p r o d u z c a u n a c t o r e f l e j o , T e n d n l a s n e u r o n a s d e l a m d u la e s p in a l r o t u l ia n o N i n f o r m a n a n l a l as m o t o r a s s i i n t e r v e n c i n d e l c e r e b r o . E s t e c a m i n o e s d e l i m p u ls o n e r v i o s o s e l l a m a " a Mr c o d u l a r e f l e j o " . U n m o v im ie n t o r e f l e j o d e g r a n i m p o r t a n c i a e s la a c t iv a c i n d e l a s g l n d u l a s s a l iv a le s f r e n t e a l e s t m u l o d e u n a l i m e n t o .

e r v i o s a

r v i o s a

e r v i o p i n a l

COLEGIO TRILCE

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CIENCIA Y AMBIENTE APLICO LO APRENDIDO 1. Observa la siguiente figura y contesta:

E M d u l a E s p i n a l M e

c f a l o

d u l a s p i n a l

r t e b

r a

r v i o

r v i o

a.

De dnde salen los nervios? _____________________________________________________________ Qu conforman los nervios? _____________________________________________________________ A qu sistema nervioso pertenecen los nervios? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Hacia dnde van los nervios? _____________________________________________________________ Entonces, cul es la funcin de los nervios? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
Observa y responde:

b.

c.

d.

e.

2.

a.

Qu es lo que hace la seorita? ____________________________________________ ____________________________________________ Es un acto voluntario? Por qu? ____________________________________________ ____________________________________________
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b.

COLEGIO TRILCE

CIENCIA Y AMBIENTE c. Cita 5 ejemplos de actos voluntarios __________________________________________________________________ __________________________________________________________________


__________________________________________________________________
L a rs e a c c i o n e s v o l u n t a r i a s s o n s e p ie n s a n a n t e s d e h a c e r. l a s q u e

3.

Observa y responde:
2

a. Hacia dnde va la neurona sensorial? ___________________________________ En dnde se conecta la neurona sensorial con la neurona motora? 3 n e u r o n a s e n s ___________________________________ o r i a l n e u r o n a m o t___________________________________ o r a
1

b.

c.Hacia dnde va la neurona motora? ___________________________________ d. Qu sucede con la pierna? ___________________________________ e. Es una accin voluntaria? por qu?

___________________________________

L a rs e a c c i o n e s i n v o l u n t a r i a s s e e E s c o n o c i ad co t oc o r m f ol e j o e u n a r q u e n o i m p l ic a l a p a r t i c ip a c i n d e

4.

Marque verdadero (V) o falso (F) segn sea el caso: a. b. c. d. e. El SNP permite que nuestro cuerpo est informado de lo que ocurre en el mundo exterior y responde a dicho cambios. Los nervios craneales en total son 31 pares. Los nervios espinales en total son 12 pares. Los nervios craneales conducen los estmulos de la cabeza y cuello. Los nervios espinales conducen los estmulos del resto del cuerpo.
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( ) ( ( ( ( ) ) ) )

COLEGIO TRILCE

CIENCIA Y AMBIENTE TAREA DOMICILIARIA 1. Busca en el pupiletras los siguientes trminos: nervios craneales nervios espinales mdula espinal columna vertebral estmulo respuesta acto reflejo ganglios

a n o l t e t u c r j

d c t a c t o h o a e

i u a r i t l a m r m

d e c b u a l q u i e

a c r e s t i m u l o

m e u t o a y a a n d

e a n r s n g e o a i

l m l e a c a t a r g

s o i v r e n f e t o

e o m e f o g f n n y

l a a n m u l o c a o

a l s u t e i h d s q

e u e l j a o e l o u

n d n o e s s n m a e

a a s r r a t o e l t

r r e s p u e s t a e

c l l r a y b a g a m

b n a l u d e m u e a

b e n s c m j h g n u

u r i e h i k l j o d

e s p i n a l e l l a

v t s h t r l v c h n

u n e r v i o s l a p

2.

Investiga y copia en tu cuaderno: a. b. c. Qu es la hemiplejia? Por qu se dice que una persona est en "estado vegetal"? Qu es la muerte cerebral?

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CIENCIA Y AMBIENTE

El sistema endocrino se encarga de mantener los equilibrios qumicos, necesarios para que todo el cuerpo funcione correctamente. Este sistema est formado por las glndulas endocrinas ubicadas en distintas partes del cuerpo, produciendo hormonas que regulan los procesos metablicos; es decir, son responsables de mantener equilibrados los niveles de las sustancias que determinan el correcto funcionamiento de todos los tejidos y procesos del cuerpo. Las glndulas denominadas endocrinas, vierten las hormonas al torrente sanguneo para que se dirijan a la zona del cuerpo que deben controlar. Los hormonas son los mensajeros qumicos del cuerpo, transmiten la informacin que controla el ritmo al que funcionan los procesos y rganos del cuerpo. Las glndulas endocrinas tienen un sistema de autocontrol que fiscaliza los niveles hormonales presentes en la sangre. Cuando una glndula secreta ms hormonas de las que necesita el cuerpo, el sistema endocrino la desconecta o disminuye su ritmo. Al revs, cuando el cuerpo requiere que la glndula acelere su funcionamiento, el sistema la conecta o acelera. Entre las principales glndulas tenemos:
H H T i p i p o t l a m f i s i s e s e s o

i r o i d

P a r a t ir o id

S u

r a r r e n

a l e s

P O

c r e a s

v a r io T e s t c u l o s

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CIENCIA Y AMBIENTE A. Hipotlamo Es una estructura que se ubica en la base del cerebro. Produce dos hormonas que, tras almacenarse en la hipfisis, actan directamente sobre otros tejidos: la antidiurtica y la oxitocina. La hipfisis y el hipotlamo trabajan en equipo, ya que este ltimo rgano acta como puente entre el Sistema Nervioso y el Endocrino. B. Hipfisis Llamada tambin pituitaria, tiene forma ovoide y mide seis por doce milmetros; se ubica en la base del cerebro, colgando mediante un pednculo del hipotlamo. Est formada por dos lbulos, el anterior y el posterior. La hipfisis controla el funcionamiento hormonal de las glndulas tiroides, suprarrenales y las gnadas, influyendo directamente en el crecimiento, la maduracin y la reproduccin, por eso es conocida como la jefa de las glndulas Entre las hormonas que elaboran tenemos: la hormona del crecimiento, la hormona prolactina, la hormona estimulante de la tiroides. C. Tiroides Es una glndula situada en la parte anterior del cuello. Es la glndula endocrina ms grande del cuerpo. Est formada por dos lbulos, derecho e izquierdo, unidos mediante una porcin estrecha o istmo, de forma similar a una mariposa. Mide cinco centmetros de ancho, cuatro de alto y algo ms de un centmetro de espesor. Tiene las siguientes funciones: Aumenta el metabolismo, lo que provoca mayor produccin de calor. Estimula el crecimiento y desarrollo corporal Produce la hormonas tiroxina y calcitonina. El excesivo funcionamiento de la tiroides provoca bocio; por el contrario, la produccin deficiente de las hormonas tiroideas produce cretinismo y mixedema. D. Paratiroides Se ubican detrs de la tiroides, son cuatro glndulas ovaladas del tamao de una semilla de manzana que se localizan sobre la pared posterior de la tiroides y tienen una funcin complementaria a ella. Producen una hormona llamada parathormona, que regula el metabolismo del calcio y el fsforo del organismo.
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CIENCIA Y AMBIENTE E. Glndulas suprarrenales Las suprarrenales o adrenales son dos pequeas glndulas de forma triangular ubicadas sobre los riones. Entre las hormonas que producen, secreta la adrenalina que prepara al organismo en situaciones de emergencia. F. Pncreas El pncreas es un rgano glandular blando de diez a quince centmetros de longitud, ubicado detrs del estmago. Su funcin es segregar dos hormonas: la insulina y el glucagn, regulando la concentracin de la glucosa en la sangre. G. Testculos Son dos glndulas que se encuentran en una bolsa de piel y msculo denominado escroto. Producen la hormona testosterona, responsable de los caracteres sexuales primarios y secundarios del hombre. H. Ovarios Son dos glndulas que se encuentran en la pelvis y tienen forma de almendras. Producen las hormonas estrgenos y progesterona, que se encargan del desarrollo de los caracteres sexuales secundarios en la mujer y de la preparacin del tero para la recepcin del vulo, respectivamente.
P O C A D E C A M B I O S

D e b i d o a h l ao r a m c co i n a n s d s ee x l ua as l e s - e s t r g e n o s , p r o g e s t e r o n a l r e d e d o r d e l o s d o c e a o s e m p i e z a n a e x p e r i m e n t a d e t e n d r n h a s t a l o s 1 7 2 0 a o s . E l e s q u e m a m u e s t r a l
L a p i e l s e g r a s a . E s a p a r i c i n L a s m a m a s c r e c e Lna y s e d e s t a c a n l o s p e z o n e s . A v e a v o z v u e l v e m c o m n l a d e a c n . A p a b i a . s

r e c e

v e l l o

f a

c i a l .

c a m

p a r e c e n l l o s e n l a x i l a s .

L o s h o m b r o s s e e n s a n c h a n . s S e d e s a r r o l l a n l o s m s c u l o s

L o s g e n i t a l e s s e e n g r u e s a n A u m e n t a e l g r o s o r d e l o s m

S u r g e e l v e l l o p b i c o L u s l p i y o s o s e r n s e v e l r a a s e n l o s e z o s a u m g r u e n y e n t a s a n

l p e n e a u m e n t a d e t a m a o y s e o s c u r e c e

L o s t e s t c u l o s a g r a n d a n ns e

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CIENCIA Y AMBIENTE APLICO LO APRENDIDO 1. Marque la respuesta correcta: A. Las glndulas suprarrenales se ubican en: a. d. hgado riones b. e. estmago corazn c. bazo

B. Glndula ubicada en parte anterior e inferior del cuello, tiene forma de la letra "H": a. d. ovarios hipfisis b. e. paratiroides tiroides c. pncreas

C. La adrenalina es elaborada por: a. d. glndulas suprarrenales paratiroides b. e. hipfisis pncreas c. tiroides

D. Las glndulas vierten las hormonas hacia: a. d. E. hombre: a. d. 2. progesterona testosterona b. e. parathormona N.A. c. estrgenos la sangre la orina b. e. afuera N.A. c. el cerebro

Hormona responsable de los caracteres sexuales primarios y secundarios del

Relacione ambas columnas segn sea el caso: a. b. c. d. e. f. paratiroides tiroides glndulas suprarrenales hipfisis ovarios pncreas
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( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) )

secreta la tiroxina produce la progesterona es impar emociones extremas son 4 glndulas jefa de las glndulas

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CIENCIA Y AMBIENTE

3.

Completa:

i s t e m f o r m

a a d

E n o

d p

o c r i n o r

r o

d u

c e

c o m

o q e s u e j e f a d e g l n d u la s i e n t o e r p o

s e c r e t a d

a s

q u e c r e c i m c o n t r o d l ae l c u s e b i c a

c o r t e z a r e n a l

glndulas suprarrenales - hormonas - hipfisis glndulas - tiroides - en la sangre 4. Busca en el pupiletras los siguientes trminos: sistema hormonas tiroides ovarios
s s a c h g e c g f i m n i d a c i l i t l e i u s s i v r p u i n a o r u o t s b a o t o c n n p c m e e o u f e i k d r a u e m c t i o e d a m n l c

endocrino sangre pncreas testculo


a a i c s s r r l p c o u a x o l i s r a a e r s i c o j c s e k e s t e h d i r l u n l m g d e a o a o a a a d r e l i s s r d n e l o t o o a e t u m o j e i r i v e n l i y o p s d n n r a p d z c w n o a o g t o r l u c u r a r

glndulas hipfisis suprarrenales bocio


n c e n i i p l z l w s e g r m e d o p a d o s d s r i g t e r l s c a r t o e n e n s i p a z p w a m s o m e n o v a r i o s d

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CIENCIA Y AMBIENTE TAREA DOMICILIARIA


1. Observa las imgenes y analiza

a.

El bocio se produce porque: _______________________________________ _______________________________________ Este transtorno se caracteriza porque: _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

b.

c.

El enanismo se produce porque: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Este transtorno se caracteriza porque: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

d.

d.

La acromegalia se produce porque: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Este transtorno se produce porque: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
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e.

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CIENCIA Y AMBIENTE

Sabes por qu eres diferente de los dems? Porque todas tus caractersticas: el color de tus ojos, la forma de tu rostro, el color de tu rostro, la forma de tus orejas, tu nariz, tu tipo de sangre, etc., lo heredastes de tus padres y antepasados en una combinacin nica: t. QU ESTUDIA LA GENTICA? La Gentica estudia los caracteres semejantes que se transmiten de padres a hijos, aquellos que los hace parecerse entre s. Pero sucede que tambin presentan aquellos caracteres que no son semejantes, que varan, y a los cuales dentro de esta ciencia se les denomina "variaciones", y que tambin son transmitidos genticamente, o son influenciados por el medio ambiente. La clave est en los cromosomas Cada caracterstica nuestra responde a una "instruccin" que se encuentra en los cromosomas. Los cromosomas estn en el ncleo de la clula. Cada cromomosa tiene una pareja exactamente igual, excepto las clulas sexuales, como veremos ms adelante. LOS CROMOSOMAS Los cromosomas estn formados por una sustancia qumica llamada ADN. El ADN codifica la informacin de lo que somos. Si estirsemos el ADN veramos que tiene forma de escalera de caracol. Si juntsemos todas las letras del cdigo gentico de todas las clulas de nuestro cuerpo, tendramos 3 000 000 000 000 de letras (tres millones de millones!). Ms an, s las escribisemos en libros llenaramos ms de 1000 enciclopedias que, puestas una sobre otra, formaran una pila de libros de 50 metros de altura. Una sola caracterstica, como la instruccin que determina el color de tus ojos, est codificada por varios escalones o molculas. Este grupo de molculas se llama gen. En un cromosoma pueda haber cientos de genes. Transmitiendo caractersticas

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CIENCIA Y AMBIENTE Ya sabes que cada cromosoma puede contener cientos de genes y que cada gen decide una caracterstica: el color de tus ojos, la forma de tus manos, tu estatura, etc. Estos cromosomas que llevan la informacin de los padres pasan a los hijos a travs de los gametos. El dibujo representa un cromosoma imaginario y muestra cmo los genes pueden definir ciertas caractersticas del individuo. Estos genes pertenecen a distintos cromosomas en la vida real.
F o r m a d e o r e j a

" B " i p o d e

sT a i pn og r de e

p e l o

Determinacin del sexo


El cromosoma encargado de definir que un ser humano sea hombre o mujer es el par 23. Cmo sucede esto? Las clulas sexuales; es decir los gametos, tienen la mitad de los cromosomas de las clulas del resto del cuerpo. Las clulas sexuales masculinas; es decir los espermatozoides, tienen 23 cromosomas en su ncleo, pero el cromosoma 23 puede tener forma de X o de Y. Las clulas sexuales femeninas; es decir los vulos, tambien tienen 23 cromosomas, pero todos tienen forma de X. Cuando se une un espermatozoide Y con un vulo, se forma una clula cigote XY, que dar lugar a la formacin de un beb hombre. Pero cuando se une un espermatozoide X con un vulo, se forma una clula cigote XX, que dar lugar a la formacin de un beb mujer. La clula cigote, resultante de la unin del espermatozoide con el vulo, tendr 46 cromosomas, 23 del padre y 23 de la madre. Ahora sabes por qu las clulas sexuales solo tienen 23 cromosomas!

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CIENCIA Y AMBIENTE

2 2

2 2

2 2

2 2

Quin manda? El siglo pasado, un monje austraco llamado Gregor Mendel observ que al cruzar plantas de arveja que tenan semillas lisas con plantas de arveja con semillas arrugadas, las plantas hijas aparecan todas con semillas lisas. Mendel llam a la caracterstica de la semilla lisa, dominante y a la de la semilla arrugada, recesiva. Cuando se unen los cromosomas del padre y de la madre y de la informacin de los genes del padre dice "ojos marrones" pero la de la madre dice "ojos azules", el beb no sale con un ojo azul y otro marrn. Ocurre que algunos genes predominan sobre otros, imponiendo sus caractersticas. Por eso los hijos a veces se parecen ms al pap, a veces a la mam, y a veces salen mitad y mitad.

Los genes pueden cambiar su clave: mutacin Como ya sabes, el gnero humano tiene 46 cromosomas en sus clulas. Estos cromosomas llevan aproximadamente un milln de genes. Cada gen tiene una clave y una posicin dentro del cromosoma. Si el nmero de cromosomas o la clave del gen varan, aparece una mutacin. Un ejemplo de mutacin es el albinismo -la prdida de pigmento de la piel- que se debe a una falla en la clave del gen que determina el pigmento melanina.

ANOMALAS GENTICAS La ciencia moderna nos ayuda a entender por qu diferentes generaciones de una familia tienen el mismo color de ojos o calvicie, as como otros rasgos hereditarios, ya sean tiles, inocuos o nocivos, o por qu a veces se dan aunque no haya antecedentes en la familia. El asesoramiento en gentica ayuda a las personas a identificar y entender qu rasgos particulares pueden transmitir a sus hijos y tambin a determinar los riesgos particulares que podran influir sobre el resultado del embarazo
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CIENCIA Y AMBIENTE

Algunas veces, un gen anormal puede causar o contribuir a la aparicin de un defecto de nacimiento. Los defectos de nacimiento tambin pueden ser resultado de factores ambientales, como abuso de drogas o alcohol, ciertas infecciones o la exposicin a ciertos medicamentos u otros productos qumicos. Con frecuencia, los defectos de nacimiento parecen reflejar una combinacin de herencia y entorno. Los defectos de nacimiento pueden ser causados por errores en la totalidad o parte de un cromosoma. Estos errores se producen durante la formacin del vulo o del espermatozoide. Generalmente se produce porque hay un cromosoma adicional o falta alguno o est roto. Frecuencia del sndrome de Down y edad de la madre Las probabilidades de tener un hijo con sndrome de Down aumentan con la edad de la madre. Este es un error de herencia cromosmica causada por una alteracin del cromosoma 21. Los afectados con el sndrome de Down presentan estatura baja, cabeza redondeada, frente alta y aplanada, lengua y labios secos y fisurados. Presentan epicanto, pliegue de piel en la esquina interna de los ojos. Las palmas de las manos muestran un nico pliegue transversal. Tienen retraso mental moderado y problemas cardacos. Los padres que han tenido un beb con un trastorno cromosmico deben consultar a un asesor en gentica. Estos profesionales ayudan a las familias a entender lo que se conoce sobre las causas de los defectos de nacimiento y las probabilidades de que puedan ocurrir en otro embarazo. Afortunadamente, en la mayora de los casos, los padres de un beb con el sndrome de Down usualmente tienen un riesgo de uno por ciento de tener otro beb afectado, en adicin al riesgo que la madre corra basado en su edad.

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CIENCIA Y AMBIENTE APLICO LO APRENDIDO 1. Qu estudia la Gentica? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Completa: A D N 3. : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________

2.

Piensa y responde: a. Dnde se encuentran y cmo estn formados los cromosomas? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Qu informacin tienen los cromosomas? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Qu es un gen? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Qu diferencia hay entre los cromosomas del espermatozoide y los del vulo? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Por qu es el hombre quien determina el sexo del beb? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Qu es una caracterstica dominante? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Qu es una mutacin? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
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b.

c.

d.

e.

f.

g.

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CIENCIA Y AMBIENTE 4. Puede determinar el sexo de las siguientes combinaciones genticas.

5.

Construye el rbol genealgico de tu familia usando las frmulas cromosmicas sobre la determinacin del sexo.

u X

e l o _ _

e l a X

e l o

e l a

2 2

2 _2 _

P a

r e

a d

r e

e r m

a n

Y o

e r m

a n

Colorea los recuadros de las formas que determinan el sexo de sus descendientes (hijos).

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CIENCIA Y AMBIENTE TAREA DOMICILIARIA 1. El sndrome de Down se produce porque: a. b. c. d. e. 2. Solo hay un cromosoma en el "par 23" Ocurre una trisoma en el "par 21" Ocurre una trisoma en el "par 23" Solo hay un cromosoma en el "par 21" N.A.

Marque verdadero "V" o falso "F" segn corresponda: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Los cromosomas estn compuestos por ADN. Los genes constituyen los cromosomas. Los cromosomas se ubican en el ncleo celular. La especie humana tiene 46 pares de cromosomas. El padre determina el sexo de su hijo. La clula cigoto de una mujer ser: XY La clula cigoto de un hombre ser: XX El "padre de la gentica" es Gregor Mendel. El cabello negro del peruano es determinado por un gen recesivo. La mutacin se produce cuando hay una alteracin en el nmero de cromosomas o del gen. ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

3. Investiga y anota en tu cuaderno sobre "El Genoma Humano" y "La Clonacin". Luego realiza una exposicin.

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