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Plan de Lección siguiendo el ciclo de Aprendizaje

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Un plan de lección está contemplado por una serie de normas en la cual se establecen los objetivos los cuales son enunciados que expresan claramente los aprendizajes que los estudiantes deben lograr en función del perfil
Un plan de lección está contemplado por una serie de normas en la cual se establecen los objetivos los cuales son enunciados que expresan claramente los aprendizajes que los estudiantes deben lograr en función del perfil

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TEMA DE EXPOSICION DE PEDAGOGIA: PLAN DE LECCION SIGUIENDO EL CICLO DEL APRENDIZAJE

INTEGRANTES: NAVARRETE CEDEÑO LIGIA ESTEFANIA TUMBACO MERO VIVIANA CAROLINA BARCIA SANCHEZ ROBERTH PAUL VEGA JARAMILLO JOSE CARLOS
DOCENTE: Lcda. MAGALY SCOTT I/E. PAOLA GARCIA

PLAN DE LECCIÓN SIGUIENDO EL CICLO DE APRENDIZAJE Un plan de lección está contemplado por una serie de normas en la cual se establecen los objetivos los cuales son enunciados que expresan claramente los aprendizajes que los estudiantes deben lograr en función del perfil .

APRENDIZAJE EN VALORES Un plan de lección debe estar bien elaborado pues es el inicio de todo lo que va a ser la construcción de los valores éticos morales desarrollados por una organización para crear en su institución una conciencia a base de conocimientos y fuera de la ignorancia . para que el engaño no sea una opción. .

EL APRENDIZAJE El aprendizaje se lleva a cabo dentro del sujeto y se convierte en una adquisición personal que forma parte esencial de su desarrollo. y experimenta satisfacción al ver los resultados de su esfuerzo. El aprendizaje se lleva a cabo cuando un individuo siente la necesidad de él. realiza el esfuerzo para satisfacer esa necesidad. dado que es siempre la persona en su integridad la que aprende. 1970 páginas 33-34) . (Leagan.

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CICLO DE APRENDIZAJE .

ENSEÑANZA APRENDIZAJE Un factor fundamental del proceso de enseñanza/aprendizaje consiste en proporcionar experiencias eficaces para el aprendizaje. (Leagan 1971) . Una experiencia destinada al aprendizaje produce la mayor variedad de cambios deseables en la conducta de quien aprende. Este es el criterio definitivo para evaluar la enseñanza y el aprendizaje. Las experiencias eficaces incluyen algo más que estar en la posibilidad de aprender.

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comenzar a partir de la situación en que se encuentran los estudiantes. es decir de la experiencia que estos ya tienen.COMENZAR A PARTIR DE LOS ESTUDIANTES Lo más importante a la hora de elaborar un plan de estudios es. . Lo cierto es que “Hay que comenzar a partir de la situación de la gente. a partir de los medios que tienen y ayudarles a ayudarse a sí mismos” Gross. de las formas de aprendizaje que estos prefieren. 1986). en la medida de lo posible.

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