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COMPRENSIN LECTORA
Gneros literarios. Gnero lirico. Recursos literarios figuras literarias: anfora, comparacin y personificacin
Hace distincin de los gneros a partir de su compresin. Identifica las figuras literarias en los textos del tipo lrico. Elabora textos (poemas) haciendo uso de los recursos literarios tratados en clase.
PRODUCCIN DE TEXTOS
ACTITU D
Responsabilidad: Demuestra responsabilidad durante la clase y cumpliendo asignado. Demuestra inters en el proceso de aprendizaje Respeto: Participa demostrando respeto a sus compaeros y los puntos de vista emitidos durante el desarrollo de la sesin. Tolerancia: Respeta las diferencias individuales y pluriculturales.
MOTIVACIN
El docente para despertar inters y recuperar los saberes previos, pegar en la pizarra tres tipos de texto que sern analizados por los alumnos. Estos textos permitirn el desenvolvimiento del tema ya que identificaran el tipo del mismo por su contenido. Recuperacin de saberes previos
Para promover la participacin de los estudiantes se har las siguientes preguntas: De que trata cada uno? Qu tienen en comn? En que se diferencian?
Construccin y aplicacin de un nuevo conocimiento Para confrontar el aprendizaje el docente mostrar el nombre de la sesin
correspondiente, dando a conocer el aprendizaje esperado.
Se le entregar a cada alumno material respectivo para el adecuado seguimiento de los contenidos del tema. Los alumnos debern seguir a paso los datos sugeridos por el profesor rellenado los esquemas.
Evaluacin -
Despus de explicar adecuadamente el tema, el docente le entregar a cada alumno una hoja de prctica referida a la sesin donde debern demostrar todo lo aprendido en clase.
Meta cognicin: Los alumnos reflexionarn sobre la importancia y la utilidad de reconocer los tipos de textos literarios y el uso de los recursos que mejoran y dan belleza a los textos lricos.
IV.- METODOLOGA Trabajo colaborativo, Construccin del aprendizaje, Trabajo en equipo V,- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://www.rinconcastellano.com/tl/generoslit.html
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Generos_literarios.htm tomado el 09/10/12 a las 10:00 pm http://www.slideshare.net/eduardodonairearbieto2010/los-generos-literarios-3609052 tomado el 09/10/12 a las 10:24 pm
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Sucedi que estaba un maana en su celda, entregado en la meditacin, cuando dieron LUIS. Qu es para a la puerta unos golpecitos. una sonrisa? ti
MARCIA. Es una expresin de alegra que compartimos con los dems. LUIS. Sonres a menudo? MARCIA. Cuando algo me hace gracia o me despierta ternura.
2.
GNERO DRAMTICO
GNERO LRICO
El poeta expresa sus emociones y sentimientos acerca del amor, la amistad, la vida, el paisaje, etc. Escrita generalmente en verso.
Son utilizados por los escritores para que sus escritos sean ms expresivos bellos y dinmicos
LA PERSONIFICACIN
ESTOS SON
Es atribuir vida o acciones de los seres humanos a las plantas, animales u objetos.
Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonrea. El sol sonre con el amanecer
2. LA COMPARACIN
Consiste en establecer una semejanza entre dos seres. Se utiliza por lo general el nexo como. COMPARAR A COMO B 1. 2. Tena un cuello largo como un avestruz. Contempl su cuerpo extendido como un ro que nunca acab de pasar.
3. LA METFORA
Consiste en reemplazar un termino, frase o palabra por otra distinta al habitual .Se dis-tingue de la comparacin, en que no usa el nexo como. REEMPLAZAR A EN B 1. 2. 3. las perlas de tus boca (dientes) Tu velo dorado o de plata (cabellera rubia o canosa) Tus labios, ptalos perfumados
TAREA:
CREA UN POEMA TITULADO MI FAMILIA UTILIZANDO LOS RECURSOS TRABAJDOS EN CLASE.
PRCTICA CALIFICADA
RECURSOS LITERARIOS PERSONIFICACIN, COMPARACIN Y METFORA NOMBRE Y APELLIDO:.. GRADO: 2 SECCIN I
PROFESOR: JUAN CARLOS IZAGUIRRE POMA
DURACIN: 10 MIN
1. Reconoce los recursos literarios (personificacin, comparacin y metfora) en los siguientes versos. MELODA DEL SOL El sol es una naranja Con un corazn de almbar Que nace cada maana Al brotar el nuevo da Cuando llega el medio da Aparece el limn de fuego La tarde viene en silencio Con su arcoris de plata El cielo se siente triste Y el sol se va perezoso Ms all del horizonte El sol entre tanto suea JUAN RAMN BARAT PERSONIFICACIN COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN COMPARACIN METFORA PERSONIFICACIN - COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN - COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN - COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN - COMPARACIN - METFORA PERSONIFICACIN COMPARACIN METFORA
2.
a) b) c) a) b) c) a) b) c)