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Origen de La Informatica

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TEMA

:
ORÍGENES, EVOLUCIÓN Y ESTADO ACTUAL DE SU PROFESIÓN.

Índice

Unidad 1 Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual. Introducción. Definición de ingeniería informática. Origen, evolución y estado actual de la informática. Influencias de la informática en la sociedad. Computación, diseño y fabricación. Internet. La informática en la sociedad. Conclusiones. Bibliografía.

Como primera parte del trabajo estudiaremos las primeras ayudas.). ya que nos ayudan tanto en la ciencia (acelerando su desarrollo) como en la sociedad (educación. se puede considerar una ciencia relativamente moderna. Tenemos que tener muy claro que las computadoras no han nacido en los últimos años. Hoy en día ya estamos acostumbrados a vivir con ellas. hasta llegar al siglo XX donde aparecen los primeros ordenadores. sino que tienen siglos y siglos de trabajo. sino que sus orígenes se remontan a tiempos pretéritos. etc. iremos generación a generación viendo como éste fue mejorando poco a poco. Los computadores no son el virus del siglo XX como muchos dicen. y no nos percatamos de que su aparición ha tenido una gran influencia en diversos aspectos de nuestra vida diaria. El objetivo de este trabajo es mentalizar a los individuos de dos cosas: La informática tiene una historia y un origen. y como éstos fueron evolucionando a medida que el tiempo y los medios avanzaban. que eran máquinas que se empezaban a asemejar a los actuales. los ordenadores no aparecieron en el siglo XX de la noche a la mañana. El ser humano siempre ha necesitado encontrar métodos rápidos y efectivos para resolver sus cálculos. evolución y el estado actual de la informática. y con ayuda de su gran inventiva ha conseguido a través de los siglos desarrollar las computadoras. comunicación. adentrándonos en los procesadores que fueron surgiendo. instrumentos y máquinas que utilizaron nuestros antepasados para resolver cálculos. o casi. Tras la aparición del primer ordenador electrónico. mejorándola y abriendo puertas que antes eran desconocidas para la humanidad. Es por ello la importancia de este tema textual de investigación para saber los orígenes y la importancia de la informática en la vida diaria como a continuación los de desarrollaremos. como todo. .INTRODUCCIÓN El presente trabajo versara sobre los orígenes.

se encarga de estudiar todo lo relacionado con las computadoras que incluye desde los aspectos de su arquitectura y fabricación hasta los aspectos referidos a la organización y almacenamiento de la información. domina las herramientas y recursos de esta área que le permiten manejar de forma óptima la información. Incluso contiene las cuestiones relacionadas con la robótica y la inteligencia artificial. "El ejercicio profesional de la ingeniería es cualquier acto de planificación. En cuanto al contenido de la Informática. a su planificación estratégica en el mercado y a su parte operativa. la propiedad. con el fin de obtener para un cierto problema. composición. Para ello. o el gerenciamiento de lo precedente. los intereses económicos. dando apoyo a los problemas que debe enfrentar la empresa. etc. financiero y contable de ésta. este profesional cuenta con conocimientos tanto de administración (comportamiento organizacional) y economía (relaciones costobeneficio).DEFINICIÓN DE INGENIERIA E INFORMATICA La ingeniería es el arte de tomar una serie de decisiones importantes. normativas. asesoramiento. directiva o supervisión. de entre las posibles soluciones. se aplica con buen juicio a fin de desarrollar las formas en que se pueden utilizar." La informática es la ciencia que tiene como objetivo estudiar el tratamiento formado en el ámbito de las Ciencias de la Computación y la Ingeniería Informática. es decir información precisa (ni deficitaria ni tampoco excesiva que llegue a abrumar) y oportuna (en el momento que se necesita). Su labor consiste en organizar la información de una institución o empresa. de manera de obtener una mejor calidad de ella. procedimientos y los procesos que se llevan a cabo en ella llamados Sistemas de Información (tales como procesos de contabilidad. "Ingeniería es la profesión en la que el conocimiento de las ciencias matemáticas y naturales adquirido mediante el estudio. la Informática utiliza una . Para ello. el bienestar público o el medio ambiente. Con pleno conocimiento de la estructura organizacional.) Por su formación en las ciencias de la computación. de manera económica. la tierra. proyecto. aquella que funcione de manera más satisfactoria. dictamen. Por su formación en las ciencias de la Ingeniería Informática está capacitado para el óptimo manejo de la información institucional de tipo administrativo. los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la comunidad. la experiencia y la práctica. dado un conjunto de datos incompletos e inexactos. que requiera los principios de la ingeniería y que conciernan a la salvaguarda de la vida. evaluación. de inventarios. Para poder realizar estos estudios y cumplir con sus objetivos. de manera que ayude a una buena toma de decisiones. de costos. con una formación tecnológica-matemática y de gestión. propone la incorporación de nueva tecnología en los distintos niveles de la estructura organizacional de la empresa y enfrenta los permanentes desafíos que nacen de los continuos avances de la tecnología.

En la parte inferior de cada columna existían cinco cuentas elementales y. Uno de ellos era que no existía un mecanismo fácil para escribir el enunciado de los problemas y para anotar los resultados intermedios. se siguió igualmente avanzando en la construcción de instrumentos cada vez más complejos. y que fue adoptada por los griegos que utilizaban la palabra abax para nombrar la superficie plana en la que dibujaban sus líneas de cálculo.C. Su origen no está muy claro. La columna situada más a la derecha representaba las unidades. el cálculo tenía bastantes problemas para poder desarrollarse. con la aparición de la primera computadora. Dado este problema y la necesidad de obtener resultados rápidos y exactos procedente de los campos del comercio. en la civilización china el ábaco era una herramienta indispensable para efectuar todas las transacciones comerciales en las que era necesario realizar operaciones rápidas y eficaces. situadas en la parte superior otras dos de distinto color que representaban cinco unidades. Por eso se cree que la palabra semítica abaq (polvo) es la raíz de nuestra palabra moderna ábaco. entre otras. representando un número en el ábaco mediante las cuentas situadas en las columnas correspondientes. impuestos. Como gran parte de la aritmética se realizaba en el ábaco. llegó un momento en el que ambas palabras se utilizaban indistintamente. ORIGEN.. en la historia de la humanidad se han ido construyendo distintos instrumentos y maquinas que simplificaran notablemente los cálculos humanos. la anterior a las decenas y así sucesivamente. y probablemente comenzó simplemente como piedras que se movían en líneas dibujadas sobre polvo. organización militar. de forma que si en este proceso se completaba alguna columna con diez cuentas. Pero lo que sí es seguro es que por el 1000 a. Y si bien es una ciencia que se consolidó como tal hacia la década de 1940. en las cuales había una serie de bolas o anillos a modo de cuentas. bastantes años antes de Cristo. considerándose sinónimos. Destaquemos que una vez solventado el problema del mecanismo de escritura. la Física y la Ingeniería. dificultando así el trabajo de las personas que buscaban la solución de un cálculo. El ábaco no era otra cosa que un rudimentario marco o tablilla de madera dotada de una serie de varillas verticales que dividían la tabla en varias columnas. calendarios. EVOLUCIÓN Y EL ESTADO ACTUAL DE LA INFORMATICA En sus orígenes. . El Ábaco Desde épocas tempranas se han manipulado piedras sobre el polvo o usado un palo o el propio dedo sobre tablas de polvo (como sustitución del papel y la tinta) para hacer operaciones. éstas eran eliminadas y se sumaba una cuenta en la columna inmediatamente a su izquierda. etc.conexión con otras disciplinas como la Matemática. Así. las sumas se realizaban añadiendo las cuentas necesarias a cada columna dígito a dígito. intentando siempre superar y mejorar lo que ya existía.

. dispone de diez anillos de madera en cada columna. pero al disponerse de papel y lápiz su uso era limitado. Con lo que en cada barra se podía representar un número del 1 al 15. . y dos en la superior (cielo) de valor cinco (véase Figura 1). Ábaco chino: Consistía en un marco con dos zonas y 17 barras con siete cuentas en cada una. Éstos eran funciones matemáticas que permitían que los resultados de complicadas multiplicaciones y divisiones se redujeran a un proceso de simples sumas y restas. cinco en la sección inferior (tierra) de valor unidad. Jonh Napier Inventó un dispositivo consistente en unos palillos con números impresos que merced a un ingenioso mecanismo le permitía realizar operaciones de multiplicar y dividir. hasta que en 1614 Jonh Napier (1550-1617) (véase Figura 2) anunciara el descubrimiento de los logaritmos. La línea de la parte inferior representaba las unidades y en cada salto de línea se multiplicaba por diez el valor anterior. incluso en la europea. Como muestra de ello hay varias variantes de ábaco: Ábaco ruso: Es decimal. Ábaco europeo: Era una mesa de conteo en al que se dibujaban unas líneas con tiza o tinta. El valor entre líneas representaba cinco veces el valor anterior. respectivamente.El ábaco se ha usado en muchas culturas. A este dispositivo se le conoce como Tablas de Neper (véase Figura 3 ). Figura 1: El ábaco chino. Las Tablas de Neper Tras el ábaco hubo un vacío en el que no apareció nada que revolucionase el cálculo.

la reducción y ampliación de dibujos a escala. Regla de cálculo: Hacia 1622 William Oughtred utilizó los recién inventados logaritmos para fabricar un dispositivo que simplificaría la multiplicación y la división. provocan que a partir del siglo XVII empiecen a aparecer en plan masivo máquinas o proyectos de las mismas. los cuales fueron suficientes para que Bruno Von Fretag reconstruyera la máquina siguiendo los dibujos detallados que había de ella (véase Figura 5). sino que la tecnología de la época era bastante limitada y se quedaba muy atrás en comparación con las exigencias del matemático. En muchos de los casos los autores no llegaron a construir la maquina en su totalidad. . con lo que aparecieron una serie de herramientas que facilitaban éstos: Cuadrante: Tenía bastantes funciones relacionadas con la trigonometría de la época. o a que no tuviesen las ideas muy claras.En fin. pero esto no se debía a que los creadores no fueran lo suficientemente inteligentes. Schickard fue el próximo en diseñar una máquina basada en las Tablas de Neper. Erróneamente se piensa que Blaise Pascal fue el primero en inventar una máquina de sumar con mecanismo de acarreo. El afán por reducir al máximo el trabajo al realizar las funciones aritméticas. y quizá una pequeña mejora en la disponibilidad de instrumentos. Compas: Entre sus funciones destacaban. dividir un círculo en x partes iguales y la determinación de raíces cuadradas y cúbicas. la cual sumaba. XVI-XVII) los problemas de cálculo más importantes eran los de astronomía. navegación y cálculo de horóscopos. e incluso se fueron desarrollando varias adaptaciones a lo largo del tiempo. A finales del siglo XIX se puso punto y final a la evolución de las Tablas de Neper. Consistía en dos regla graduadas unidas que se deslizaban una sobre la otra. el uso de las Tablas de Neper se extendió muy rápido debido a su gran utilidad. Herramientas analógicas En la época de Neper (s. Del trabajo de Schickard solo disponemos de los planos de la máquina. o no llegó a ser operativa). desarrollando un nuevo juego de tablas de Neper en el proceso de solución. pero en realidad es a Schickard al que le corresponde el honor. En ellas se elimina el problema de acarrear dígitos de una columna a la siguiente en la lectura de los productos parciales. cuando Henri Genaille resolvió un problema que planteó Eduardo Lucas. También se creó un conjunto de reglas para la división. Los personajes como Gaspar Schoot y Atanasio Kircher. que veía como sus proyectos se paralizaban. multiplicaba y dividía semiautomáticamente.

El problema más significativo que tuvo. pero las primitivas varillas habían sido sustituidas por un número determinado de ruedas dentadas (véase Figura 7) que al rodar diez dientes de la primera rueda avanzaba un diente de la segunda. lo mismo con la 2ª y 3ª. entre otras cosas porque no conoció la calculadora de Schickard. Su principio de funcionamiento era semejante al ábaco. Por ello Blaise se preparó como mecánico y con sólo diecinueve años creo su máquina. la cual tenía el tamaño de un cartón de tabaco. utilizaba el sistema de numeración decimal. veinticinco años después que Neper publicase una memoria describiendo su dispositivo ('Tablas de Neper'). Las ruedas estaban marcadas con números de 0 al 9. la calculadora de Schickard inauguró una nueva etapa del cálculo a la vez que acababa con la superioridad del ábaco. habiendo dos para los decimales y seis para los enteros. . eliminando así cualquier posibilidad de copia. y en general evitar a los hombres realizar cálculos repetitivos. Consistía en una serie de Tablas de Neper las cuales estaban escritas sobre unos cilindros con lo que se podía seleccionar una tabla en particular solo con girar un dial. con lo que se podía manejar números entre 000000 01 y 999999 99. Parte superior: era con la que se multiplicaba.La máquina se dividía en dos partes: Parte inferior: servía para anotar resultados intermedios. pero eso no le quita mérito a su trabajo. Blaise Pascal (1623-1662) Pascal no fue el primero. ya que era muy costosa la propagación de izquierda a derecha de todo el acumulador (ej: 999999 + 1) por eso sólo diseño máquinas de seis dígitos. Creo su calculadora en 1642. pero tenía algunos fallos. A los dieciocho años Pascal deseaba dar con la forma de reducir el trabajo de cálculo de su padre. La máquina era bastante simple y fiable. En fin. rodando una serie de ruedas. sin necesidad de utilizar papel y lápiz. y así sucesivamente. fue el del acarreo múltiple. es decir.

Empezaremos hablando de Herman Hollerith y terminaremos introduciendo a John Mauchly que posteriormente crearía una de las primeras máquinas electrónicas (ENIAC). en su honor se llama uno de los lenguajes de programación que más impacto ha causado en los últimos años. Hacia la primera generación de ordenadores En este punto veremos a los últimos autores antes de la 1ª generación de ordenadores. Pero la contribución de Pascal no fue importante por la utilidad de la máquina. Relacionaba este proyecto lingüístico con su plan de reforma científica basada en un cálculo matemático de índole lógicomatemática. matemática. supo entrever en su complicado artefacto. sino por el concepto de máquina calculadora que. pero abandonó este proyecto posiblemente porque ambas partes no se llegaron a adaptar y a acoplar correctamente y así fueron mas y mas inventos que fueron haciendo muchos personajes. historia. ingeniería. biología. científico y formal. para situarnos. Su gran curiosidad científica le llevó a estudiar los campos de la lógica. haciendo que su uso quedara limitado a ciertas personas. la época en la que estamos es finales del siglo XIX y principios del XX hasta 1945 que es cuando aparecen los ordenadores electrónicos. En fin. política. El formidable uso del sistema de numeración binario.como método de cálculo. con perspectivas de futuro. jurisprudencia. Base de numeración empleada por los modernos ordenadores actuales. la brillante constelación intelectual de teorías y trabajos de Leibnitz afecta de forma esencial a la computación y entrar en su historia por tres grandes logros: La estructuración de procesos de resolución de problemas. Incluso a veces era más fácil y rápido hacer el cálculo a mano que con la máquina. pero no es así. filosofía. Esta relación de ciencias podría hacer creer que su labor fue muy dispersa y no hizo nada en concreto. pero sobre todo la informática le debe la genial idea de utilizar el sistema binario -0 y 1. Se esforzó por lograr una síntesis intelectual a la vez que propuso el establecimiento de un lenguaje universal. Por ello. física.La utilización de la máquina llegó a ser farragosa y sujeta a muchos inconvenientes. La calculadora mecánica: En un principio estudió a Pascal y diseñó un añadido para que pudiera hacer multiplicaciones. . metafísica y teología. Gottfried Wilhelm Leibnitz (1646-1716) La célebre calculadora inteligente del alemán Leibnitz fue uno de los primeros autómatas de las historia.

.Herman Hollerith (1860 . sino que tuvo que ingeniar bases sobre las que crear sus propios principios para construir sus ordenadores. Herman Hollerith. Su ordenador no era electrónico ni tenía ningún programa residente en memoria. pero era capaz de ser controlado por un lector externo que tomaba instrucciones desde una cinta perforada. El Z-1 . No estaba familiarizado con los detalles del diseño de calculadoras mecánicas. Zuse construyó un verdadero calculador automático que sólo tenía tres unidades básicas: una de control. destaquemos que Herman Hollerith ya construyó una máquina basada en el tratamiento automático de la información. porque fue el primero en construir ordenadores electromecánicos.1995) Posee un lugar especial en la historia de la informática. (1910 . lo que debió ser una ventaja ya que no intentó producir una calculadora basada en las cosas que ya se sabían sobre esto. y el primero en diseñar y construir un ordenador calculador controlado automáticamente. una de memoria y otra aritmética para calcular.1929) Fue la primera persona que construyó una máquina basada en el tratamiento automático de la información.

La idea de usar esto se la dio su colega Helmut Schreyer que había trabajado como proyeccionista de cine. que él mismo perforaba con un punzón manual. La unidad aritmética construida con estos mecanismos. Zuse usaba una cinta de vídeo de 35mm. y para la consternación de sus padres decidió continuar su trabajo en la sala de estar. para evitar confusiones con los misiles llamados igual. Con la ayuda de unos amigos construyó un pequeño estudio en la sala de estar de la casa de sus padres y empezó a construir su modelo de memoria mecánica.Decidió que cualquier unidad de memoria debía estar basada en un sistema binario. En 1937 había creado un modelo de memoria mecánica capaz de almacenar dieciséis números en código binario. Un año después ya había acabado la construcción de su primera máquina. el cual se basaba en una pequeña clavija apoyada en una abertura que a su vez estaba apoyada sobre una cinta de metal. llamada originariamente V-1 (Versuchsmodell-1). La ventaja de ésta cinta residía en su mayor resistencia y en que podía utilizar un proyector de cine para hacer que la película se moviera a pequeños pasos por dentro de la máquina automáticamente. La máquina funcionó. fue diseñada para trabajar con números en coma flotante. Por 1936 había progresado de tal manera que podía aplicar una patente a su idea. y con una unidad adicional controlada que convertía los números binarios en coma flotante a decimal para facilitar la entrada y salida de datos. El Z-1 fue una máquina completamente mecánica. pero el diseño de la unidad aritmética presentó graves problemas. Mientras la mayoría de la gente usaba dichas cintas que conseguían en los lugares que proporcionaban material a las centrales de telex. mejor que los sistemas usados en las anteriores máquinas que funcionaban con la ruedas o engranajes de diez posiciones. El movimiento de las señales en una máquina eléctrica se basa en un simple problema de llevar un cable de un punto a otro. Más tarde abandonó su trabajo en la Henschel Aircraft Company. Sus componentes básicos eran una especie de ingeniosas puertas construidas con una serie de placas deslizantes conectadas entre ellas por unos rodillos. con las instrucciones perforadas en ella. . El control del Z-1 se llevaba a cabo por medio de una cinta. Su sistema era muy simple. dicha clavija debía ser puesta a un lado de la abertura o al otro según fuera 0 o 1 lo que se quisiera representar. La entrada de datos se basaba en un simple teclado de cuatro posiciones decimales mientras que el de salida era un sistema con cuatro impulsos eléctricos que eran mostrados mediante una lámpara. pero cuando las señales se representan por planchas deslizantes es muy difícil hacer que estas señales circulen por las esquinas. muchos de los cuales fueron causados por la complejidad de las rutinas de las señales enviadas de un lado a otro. El movimiento de la clavija provocaba que el mecanismo de lectura se moviera de un lado a otro dependiendo en que lado de la abertura se encontrase. la memoria trabajaba bien y las bases de las unidades de memoria fueron usadas en otras máquinas incluso. cada uno de ellos de 24 bits. pero después de la guerra lo cambió por Z-1.

y seguía teniendo los mismos dispositivos de entrada/salida. seguía funcionando con la cinta de vídeo. pero la construcción de la máquina no resultaba rentable para su uso práctico. La maquina funcionó a las mil maravillas. Schreyer diseñó un sistema de memoria que funcionaba con pequeñas lámparas de neón controladas por una serie de tubos de vacío. 2 para la memoria y otro para la unidad aritmética y la de control. pero la utilización de los relés convenció a los del DVL y aceptaron financiar a Zuse para la construcción de una máquina más ambiciosa. Este pequeño modelo se mostró en The Technical University en Berlín en 1938. que sería llamada Z-3 . alrededor de unos 2. Los relés normales eran demasiado caros para la cantidad que él necesitaba. Zuse empezó a diseñar una unidad aritmética basada en relés para evitar los problemas del encauzamiento de la señal. Toda la máquina se basaba en la tecnología de relés. El Z-2 fue diseñado para funcionar con la memoria mecánica del Z1 mientras que el resto de la máquina iba a funcionar mediante relés. le añadió la memoria mecánica y preparó una demostración para el Deutsche Versuchsanstalt fur Luftahrt (Instituto de Investigación Aeronáutica Alemán). Uno de los principales inconvenientes del uso de los relés es que la corriente pasa a través de ellos y esto provoca chispas que se producen cada vez que se produce el . pero desafortunadamente el modelo fue destruido en un ataque aéreo. 600 para la unidad aritmética y el resto para los circuitos de control. Y cada uno tendría alrededor de 6 pies de altura por 3 de ancho.600 de éstos eran requeridos: 1400 para la memoria. El prototipo podía manejar números de más de 10 bits de longitud y su construcción requirió 100 tubos de vacío. Cuando acabó la unidad aritmética basada en relés y tuvo la unidad de control funcionando. durante sus fines de semana libres. pero debido que en aquellos tiempos de preguerra en Alemania era imposible obtener los 1000 tubos de vacío necesarios para fabricar la maquina Zuse tuvo que abandonar esta línea de trabajo y volver a dedicarse a su máquina de relés Z2. El Z-3 El Z-3 fue una maquina muy al estilo del Z1 y Z2.El Z-2 Después de que el Z-1 fuera acabado. que era de unos cuantos cientos de ellos. por eso se hizo con unos cuantos de segunda mano que él y sus amigos reconstruyeron para usar en el Z-2. su amigo Schreyer paralelamente a su trabajo empezó a construir una parte de su máquina mediante tubos de vacío. Más adelante Zuse abandonó a Schreyer y se dedicó él solo. que se colocaron en 3 estantes. a intentar acabar el Z-2.

Todas las señales que pasaban a través de los relés. John Mauchly propuso construir una computadora electrónica digital para reemplazar al analizador diferencial. que llamaron Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC). . El principal estímulo para desarrollar computadoras electrónicas estuvo en la segunda guerra mundial. que debía hacerse a alta velocidad. en todos los casos excepto en el 0. Newman construyeron esta computadora (1943). Esto hacía que no se pudieran producir descargas ni chispas en éstos.Realizaba una amplia gama de cálculos y procesos de datos y supuso el comienzo del cálculo electrónico Estaba construida con válvulas de vacío y no tenía dispositivos electromecánicos. ya que hacerlos manualmente era tedioso y frecuentemente con errores. pero esta vez tenía una longitud de 22 bits: 14 para la mantisa. se comunicaban por radio con sus almirantes en Berlín. Zuse solucionó éste problema poniendo un tambor rotatorio.. en la cual la mantisa era trasladada a la izquierda hasta que el número de más a la izquierda fuera 1. Estas chispas son las que provocan el desgaste entre las partes que producen el contacto y es la principal causa del fallo de los relés. Los submarinos alemanes. Eckert obtienen un subsidio de la armada para construir una computadora electrónica. Este tambor contenía varias capas de metal en su superficie y cepillos de carbón que realizaban el contacto con el tambor cada vez que éste giraba. su construcción no tuvo ninguna influencia posterior. un joven ingeniero llamado John P. dando dos ventajas principales: la velocidad de la electrónica. había interés de la armada para obtener tablas que pudieran usarse para mejorar la precisión en los disparos de artillería pesada (en particular para armas antiaéreas). Todos los números en coma flotante solían ser almacenados de una manera normalizada. Los británicos podían captar las señales de radio. al ser un secreto militar. Flowers y M. Alan Turing. Zuse se dio cuenta de que esto no era realmente necesario si tenías presente que en todos los números. La memoria de 64 palabras fue. pero los mensajes estaban encriptados usando un dispositivo llamado ENIGMA. el gobierno británico construyó un laboratorio para construir una computadora. y la precisión del principio digital. simultáneamente. En 1943. En EE. T. John Mauchly y uno de sus alumnos. Esta técnica se usa aún hoy en día y data de 1941. que destruían a la flota inglesa. el exponente se ajustaba de acuerdo a esto. como en sus predecesores. llamada COLOSSUS. binaria en coma flotante. pero para quebrar los códigos era necesaria una gran cantidad de cálculo. Para descodificar estos mensajes. La inteligencia británica había podido obtener una máquina ENIGMA robada a los alemanes. la mantisa se desplazaba siempre hacia la izquierda y la unidad aritmética le añadía el uno perdido.contacto entre las dos partes de los relés. A pesar de ello. Se construyó en la .UU. que fue la primera computadora electrónica de la historia. primero debían ser sacadas a través del tambor de tal manera que un pequeño retraso pudiera asegurar que el relé había cerrado sus contactos antes de que cualquier corriente hubiera pasado por él. primera computadora electrónica. 7 para el exponente y uno para el signo.

Tenía que ser programada manualmente mediante clavijas. Segunda Generación: Transistores (1955-1965) . Grace Murray Hopper encuentra el primer "bug": una polilla que provocó un fallo en un relé. y la aritmética se hacía en el sistema decimal. sino decimal: los números se representaban en forma decimal. Este diseño. trabajando con un prototipo del Mark II. En este mismo año. Por otro lado. llamada EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer). junto con los datos. conocido como Arquitectura de Von Neumann. Su hardware electrónico era 10 veces más rápidos que los del analizador diferencial y 100 veces más rápido que un calculista humano: podía hacer 5000 sumas por segundo. En el mismo año. Tenía 20 registros que podían usarse como un acumulador. En 1944 también. la ENIAC (véase Figura 24) estaba operativa. Propuso que los programas se almacenaran de forma digital en la memoria de la computadora. que entró en operación en 1945. prácticamente todas las máquinas de Zuse fueron destruidas por el bombardeo de los aliados a Berlín. la finalización de la ENIAC provocó una explosión de interés del desarrollo de computadoras electrónicas. cada uno de los cuales almacenaba números decimales de 10 dígitos. tediosa e inflexible. Esta computadora no era binaria. Aiken comienza a construir la Mark II. Consumía 140 KW/h y pesaba 30 toneladas. La computadora era programada por completo usando una técnica similar a los tableros de enchufes de las antiguas máquinas de calcular (encendiendo y apagando llaves y enchufando y desenchufando cables). se dio cuenta que la aritmética decimal usada por la ENIAC (donde cada dígito era representado por 10 válvulas de vacío . funcionando en la Universidad de Pennsylvania. Eckert y Mauchly comienzan a trabajar en un sucesor de la ENIAC. ha sido la base para casi todas las computadoras digitales. También en este año. La computadora Z-4. sobrevivió al bombardeo y ayudó al desarrollo de posguerra de computadoras científicas en Alemania. En 1945. A pesar de que no pudo ser usada para su propósito original de cálculos de balística.Universidad de Pensilvania con el propósito de calcular tablas de artillería. La computadora consistía de 18000 válvulas de vacío y 1500 relés.una prendida y 9 apagadas -) podía reemplazarse usando aritmética binaria. Una de las cosas que le molestaba de las computadoras era que su programación con llaves y cables era lenta. En 1946. John Von Neumann (véase Figura 23) introduce el concepto de programa almacenado.

Kenneth Olsen. En 1957 la EDSAC 2 estuvo operativa. IBM introduce el primer disco duro. . También se patenta el primer robot industrial. abandonó el laboratorio para formar la compañía DEC (Digital Equipment Company). La ROM permitía que diversas subrutinas útiles (seno. Estaba hecha con válvulas. y una multiplicación precisaba 250 microsegundos. en el MIT. Uno de los ingenieros trabajando en este laboratorio. La computadora era microprogramada. La ALU era bit-sliced. logaritmos. Era una computadora con 1024 palabras de 40 bits. Steve Russell del M.T. Los microprogramas permitieron que las órdenes pudieran ser diseñadas cuidadosamente. más rápidas. La salida se seguía imprimiendo en una telelimpresora. y la perforadora perforaba 300 caracteres por segundo. coseno. con dos órdenes por palabras. Esta fue un dispositivo usado para probar la TX2. se diseña la primer computadora comercial UNIVAC 2 puramente basada en transistores. más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. La primera computadora puramente basada en transistores fue la TX-0 (Transitorized eXperimental computer 0). que usaba una fracción de 32 bits y un exponente de 8 bits. Se incluyeron operaciones de punto flotante para hacer los cálculos más simples. con una ROM 768 palabras. La lectora de papel leía 1000 caracteres por segundo. exponenciales) estuvieran siempre disponibles.I. menos dependientes de accidentes del hardware. En 1962. Transistores. y la memoria usaba núcleos de ferrita. el sistema de defensa SAGE es puesto en marcha. gracias al cual se pudieron lograr muchos avances en la industria de la computadora. La memoria fija incluía un ensamblador y un conjunto de subrutinas de impresión que permitían hacer entrada/salida. En 1963. Fernando Corbató en el MIT desarrolla una forma que múltiples usuarios puedan compartir el tiempo del procesador. La computadora ejecutaba una instrucción simple en unos 20 microsegundos. En 1956. En el mismo año. crea el Spacewar (el primer vídeo juego).El invento del transistor (véase Figura 26) hizo posible una nueva generación de computadoras. En 1961. El transistor requería menos energía que las válvulas termiónicas y además era mucho más seguro y fiable.

Un problema importante que surgió era la incompatibilidad de las computadoras. Estas computadoras dominaron la computación científica en los '60s. por lo que éste se veía obligado a apurar los tiempos de lanzamiento de nuevos . Todas las IBM system 360 tenían soporte para multiprogramación. Esta tenía un único bus (o sea. La instrucción de movimiento de memoria a memoria movía datos de la fuente al destino hasta que encontraba el bit de fin de palabra prendido. y posteriormente la 7094. No tenía registros ni palabras de longitud fija. Cada byte contenía un carácter de 6 bits. era imposible compartir el software. y un bit para indicar un fin de palabra. IBM System 360. El software escrito en cualquiera de los modelos ejecutaba directamente en los otros (el único problema era que. un conjunto de cables paralelos para conectar los componentes de la computadora. para poder ejecutar versiones de ejecutables de otras máquinas sin ser modificados. Quinta Generación (1990-2000) Microsoft pasó a desarrollar software que exigía demasiado a los procesadores de INTEL. en lugar de las líneas multiplexadas de las computadoras de Von Neumann tradicionales). Tenía un espacio de direcciones de 16 megabytes. y 32K palabras de 36 bits. leer y perforar tarjetas. e imprimir. y con mayor potencia. Esta tenía un ciclo de instrucción de 2 microsegundos.En 1964. llamada IBM 7090. un bit administrativo. En 1965. IBM había construido una versión con transistores de la 709. el programa podía no caber en memoria). aparece el primer modelo de la computadora IBM 360. IBM también vendía una computadora orientada a negocios llamada IBM 1401. al aportar un programa de una versión poderosa a una versión anterior. y de hecho era necesario tener dos centros de cómputos separados con personal especializado. Este problema termina con la aparición de la IBM System/360 (véase Figura 28) que era una familia de computadoras con el mismo lenguaje de máquina. que fue la primer minicomputadora con transistores en módulos de circuitos integrados. Tenía 4K de bytes de 8 bits cada uno. También existían emuladores de otras computadoras. la DEC fabrica la PDP-8. Esta podía leer cintas magnéticas.

6 micrones y.000 transistores (fabricado con el proceso BICMOS. problema que posteriormente. permite la ejecución de dos instrucciones simultáneamente. Intel anunció que la quinta generación de su línea de procesadores compatibles (cuyo código interno era el P5) llevaría el nombre Pentium en vez de 80586. 166 y 200 MHz con tecnología de 0.8 micrones). caché interno de 8 KB para datos y 8 KB para instrucciones.5805831329 (Pentium fallada) El defecto se propagó rápidamente y al poco tiempo el problema era conocido por gente que ni siquiera tenía computadora.6282027341 (respuesta correcta) 962 306 957 033 / 11 010 046 = 87 399.486). lo más importante. 3. que incorpora lo que Intel llama tecnología MMX (MultiMedia eXtensions). Simultáneamente otros fabricantes de procesadores tomaron impulso. Digamos que. Aprovechando esta situación. así. en 1992.modelos. Tiene un gran aumento en el consumo de energía. 150. por 1993. . por culpa de Internet. Los anteriores eran continuas mejoras al 286 mas poderoso (386. INTEL creó el MMX. Esto redujo drásticamente el consumo de electricidad.35 micrones). En octubre de 1994.100. verificación interna de paridad para asegurar la ejecución correcta de las instrucciones. llegando de esta forma a la actualidad. pero solo lo utilizan APPLE en sus computadoras personales e IBM en su línea de servidores AS400. APPLE y Motorola intentan quebrar el liderazgo INTEL-Microsoft. Finalmente nacen los modelos Pentium Pro. de 0. una unidad de punto flotante mejorada. un procesador que prometía hacer estragos. Intel puso en el mercado en 1994 la segunda generación de procesadores Pentium (90 y 100 MHz con tecnología de 0. En realidad es un Pentium con mejoras que optimizan la ejecución de vídeo y sonido multimedia en la PC. En el Pentium. bus de datos de 64 bit para una comunicación más rápida con la memoria externa y. Pentium II y Pentium III. Este microprocesador se presentó en 1993 con velocidades iniciales de 60 y 66 MHz. 133. ya que debe competir en el mercado de Windows NT con los procesadores RISC tales como el chip Alpha 21064 de Digital Equipment Corporation y el MIPS R4000 de Silicon Graphics. En 1997 apareció una tercera generación de Pentium. pero ya existen procesadores a más de 1000 Mhz. los Pentium con velocidades más elevadas. Estas circunstancias impulsaron a INTEL a crear un procesador distinto. y lanzan el Power PC. Por ejemplo: 962 306 957 033 / 11 010 046 = 87 402. posteriormente se agregaron las versiones de 120. IBM. la unidad de punto flotante es una prioridad para Intel. un matemático reportó en Internet que la Pentium tenía un error que se presentaba cuando se usaba la unidad de punto flotante para hacer divisiones (instrucción FDIV) con determinadas combinaciones de números. Hoy en día encontramos a la venta el Pentium III a unos 700 MHz. no poseían este problema. lo que hace que el chip se caliente demasiado y los fabricantes de tarjetas madres (motherboards) tengan que agregar complicados sistemas de refrigeración. El chip se empaqueta en formato PGA (Pin Grid Array) de 273 pines.

La informática en estos últimos años ha ido auxiliando a la mayoría de las ciencias. Actualmente. ganando de esta forma tiempo que es muy importante para la vida del paciente. etc. Y. sobre todo. Procesador Pentium III INFLUENCIAS DE LA INFORMÁTICA EN LA SOCIEDAD Nos encontramos en una etapa de la historia de profunda transición que puede configurar un tipo totalmente nuevo de sociedad. la electrónica. medicina. Actualmente se intentan desarrollar aplicaciones de próxima generación para aumentar el rendimiento del procesador Pentium III. Informática y medicina Desde hace dos décadas. e incluso ya se están planteando nuevas fechas para sacar de mayores velocidades. El procesador Intel Pentium III ofrece nuevos niveles de rendimiento y productividad para las aplicaciones y sistemas operativos actuales más exigentes. Se puede observar una mejora y un mayor rendimiento por parte del Pentium III en aplicaciones multimedia o en 3D en comparación con procesadores como el PentiumII a 450Mhz. Un factor muy importante de esta transición posiblemente sea la nueva tecnología. Al actualizar los nuevos programas se intenta que el rendimiento del Pentium III con éstos sea el máximo. como las matemáticas. la utilización de aplicaciones multimedia. y en particular la informática. 3D e Internet ha experimentado un tremendo auge en los últimos años y se prevé que esta tendencia continúe en el futuro. . las computadoras ayudan a los profesionales de la medicina en su larga lucha contra la enfermedad.Los microprocesadores actuales se utilizan para ejecutar una amplia gama de aplicaciones de software. la familia del procesador Intel Pentium III a llegado a sacar procesadores de hasta 700MHz. últimamente. En este apartado veremos la relación que a tenido con la mayoría de ellas.

además de utilizarlas para su propio trabajo. Hoy por hoy medicina e informática van cogidas de la mano. Las compañías de estas redes telefónicas. sin medicina no hay informáticos sanos y sin los computadores la medicina se encontraría estancada con muy pocas posibilidades de avanzar. es decir. que van a construir o ensamblar dichas piezas. estadísticas de epidemias. un buen programa de comunicaciones. ¿Quien sabe si dentro de unas décadas podemos ser operados sin riesgo algunos po 'médicos artificiales'?. en realidad su marcha es común. Ofrece al médico un gran banco de datos con informaciones relativas a pacientes. tales como historial médico. calcular costos. en definitiva llevar este tipo de empresas de una manera mas organizada y tener siempre una visión de conjunto lo mas aproximada posible a la realidad. etc. Existen hace tiempo usuarios de redes telefónicas para la comunicación de textos. hace que puedan programarse con anticipación los robots industriales. imágenes y sonidos. comercio. Computación y Telecomunicaciones La tecnología en telecomunicaciones avanza a la misma velocidad que la computación. COMPUTACIÓN. DISEÑO Y FABRICACIÓN Otro de los campos en el que la computación está haciendo impacto. etc.En la medicina especializada las computadoras reducen la posibilidad de error en el diagnóstico y acelera su formulación. realizando funciones no sólo de cajas registradoras. es el del Diseño asistido por computadora (CAD) y el de la fabricación asistida por computadora (CAM). etc. mantener almacenes al día. ya que la utilización de computadoras en el diseño y fabricación de máquinas abaratan los costos de producción. También es necesario contar con un software apropiado que lo haga funcionar. ya que no pueden vivir separadas. y poder hacer un cálculo muy exacto de su rentabilidad. Computación y Sector del Comercio Las computadoras también han llegado al mundo de los negocios y del comercio. las alquilan para su uso en diversas actividades tales como la radiodifusión. Permiten. Destaquemos que los robots abren nuevos campos positivos y esperanzadores en lo que se refiere a operaciones quirúrgicas. Las buenas comunicaciones electrónicas no sólo dependen de tener un hardware veloz. televisión. con todos los datos al día. Además se trabaja con redes telefónicas públicas o privadas que solamente transmiten datos. La rápida disponibilidad del diseño de las piezas. transportes. sino también de herramientas para almacenar datos. tratamiento de enfermedades. .

reflexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación sensorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto. la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos. así es en realidad: estas imágenes han sido generadas por una computadora (un ejemplo muy destacado es la película Matrix). Por ejemplo. de receptores pasivos de la información en participantes activos. y no sólo se aplica a la realización de películas o reportajes sino que también suele utilizarse en los anuncios televisivos. la informática no puede ser una asignatura más. Computación y Simulación Una de las maneras más importantes en que las computadoras ayudan al hombre a realizar planificaciones para el futuro. aprende y recuerda. Entre las aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así. etc. animaciones y videos. Este nuevo arte se llama CGI (Imágenes Generadas por Computadora). en cuanto institución que necesita una organización y poder comunicarse con la comunidad en que se encuentra. por extraño y fastidioso que pudiera parecernos. sonidos. Computación y Animación Cada vez más podemos ver en el cine o en la televisión imágenes espectaculares que parece imposible que se hayan podido filmar a partir de algo real. imágenes.Computación y Deportes Cada día se utiliza mas la potencia de la computadora en el campo deportivo. muchas posibilidades de trucaje de imágenes y efectos especiales. que hacen que el espectador se sienta atraído por ellos. intercalando pausas para estudiar. analizar. permitiendo explorar fácilmente palabras. de tal manera que se ha llegado a un punto tal en que es casi imposible la organización de cualquier acontecimiento deportivo sin pensar en la computadora. es la simulación. porque refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa. automovilismo. en natación. Sin embargo. atletismo. La computadora es una herramienta casi imprescindible en los estudios de la simulación al poder generar muchos miles de condiciones diferentes en muy poco tiempo que pueden tener incidencia dentro del modelo. así como registrar y ordenar todos los resultados obtenidos. La técnica de animación por computadora proporciona a los medios audiovisuales. en los que el tiempo es uno de los factores principales. a todos los docentes y a la escuela misma. En consecuencia. motociclismo. en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que desempeña . Esta se utiliza en toda clase de eventos deportivos. sino la herramienta que pueda ser útil a todas las materias.

El docente debe seleccionar criteriosamente el material a estudiar a través del computador. personalizando la educación. podemos prestarle atención como individuo. es decir cuando cada estudiante crea sus conocimientos en un ambiente dinámico de descubrimiento. la enseñanza debe tener en cuenta no sólo la psicología de cada alumno. Dado que la adquisición de los conocimientos no es activa para la mayoría de los estudiantes la personalización se hace difícil. de aprendizaje y evaluación. El componente principal para el progreso será el desarrollo de cursos y de currículas de estudio enteramente nuevos. la educación en general y la Informática Educativa en particular. al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad. Sería bueno que los docentes dedicasen más tiempo a los estudiantes en forma individual o en grupos pequeños. de allí que la enseñanza individualizada y el aumento de productividad de los mismos son los problemas críticos que se plantean en educación. A la luz de tantos beneficios resulta imprudente prescindir de un medio tan valioso como lo es la Informática. fruto de la asociación de la informática. que puede conducirnos a un mejor accionar dentro del campo de la educación. aunque se desconozca aún elementos fundamentales de esos campos. No obstante. carecen aún de estima en influyentes núcleos de la población. ideas o conceptos equívocos. el aprendizaje se logra mejor cuando es activo. La mejora del aprendizaje resulta ser uno de los anhelos más importante de todos los docentes. son factores que conducen fundamentalmente a un aprendizaje pasivo. la robótica y el manejo de las imágenes. Es necesario reconocer que no hay una sola filosofía que abarque toda la temática. la nueva tecnología interactiva. Todo proyecto de informática educativa deberá entonces tener . que no convierta por ejemplo a la información brindada a través de un CD-ROM en un simple libro animado.un papel primordial la facilidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información. será necesario que establezca una metodología de estudio. si entre otros requisitos dichos procesos no van guiados y acompañados por el docente. los que en la actualidad limitan la evolución del sistema educativo. la mera aplicación de la multimedia en la educación no asegura la formación de mejores alumnos y futuros ciudadanos. creándose entonces serios problemas educativos que resultan difíciles de resolver y que finalmente condicionan el desarrollo global de la sociedad. La duración de las clases y la metodología empleada en la actualidad. pero ciertamente si disponemos de variados materiales podremos realizar evaluaciones conjuntas de los productos y analizar otras técnicas de aprendizaje. utilizando en lo posible tecnología informática interactiva. Pero para alcanzar ese objetivo. En este marco. Por sobre todo el docente tendrá la precaución no sólo de examinar cuidadosamente los contenidos de cada material a utilizar para detectar posibles errores. omisiones. revolucionará el aprendizaje resolviendo dichos interrogantes. en el que el alumno consuma grandes cantidades de información que no aporten demasiado a su formación personal. sino también las teorías del aprendizaje. las comunicaciones. solamente cuando cada estudiante se esfuerza en realizar tareas. Los puntos esenciales de la reforma educativa pasan entonces por la capacitación de los docentes y el desarrollo de nuevos materiales de aprendizaje. Sin embargo. sino que también deberá fomentar entre los alumnos una actitud de atento juicio crítico frente a ello.

bibliotecas. empresas y hogares acceso universal a una información de calidad que eduque. así como tareas recomendadas por él. Este desigual acceso a la información hace que las oportunidades de superación de mucha gente sean mínimas. la educación a distancia se mantiene bajo los mismos parámetros de la educación clásica donde al estudiante se le obliga a aprender una serie de temas que son equivalentes a los de la educación clásica. informe y entretenga. INTERNET Hoy en día. un medio didáctico eficaz que sirve como instrumento para formar personas libres y solidarias. un objetivo teórico de las comunicaciones informáticas que permitiría proporcionar a colegios. lo cual es siempre necesario. la serena reflexión de las personas y la igualdad de oportunidades. ya que un ciudadano no podría acceder a la información vía Internet. En consecuencia toda evaluación de un proyecto de Informática Educativa debería tener en consideración en qué medida se han logrado esos objetivos. además se podría evaluar al estudiante por medio de un formulario. sino en transmitir y hacer encarnar en la conducta de los alumnos los valores y creencias que dan sustento al estilo de vida que ha elegido la sociedad para lograr su vigencia. amantes de la verdad y la justicia. Es pues esto lo que se teme de la educación a distancia. hitos trascendentes en la formación de las personas. Lo malo de esto es conseguir dinero suficiente para la compra de un ordenador y el acceso a Internet. Internet (Un mundo global) La tecnología de Internet es una precursora de la llamada 'superautopista de la información'. La computadora es entonces una herramienta. ya que no hay un conocimiento directo entre alumno y profesor. La idea de la educación a distancia elimina de raíz la subjetividad. con vistas a preservar en la comunidad los valores de la verdad y la justicia. también porque permite el acceso programado y ordenado al programa de estudio. y la cifra sigue en aumento. ya que en países pobres como Perú.en consideración que lo más importante de la educación no consiste en instruir sobre diversos temas. además se están creando generaciones de jóvenes bien informados con lo último proporcionado por Internet y otra generación (que son la mayoría) que en muchos casos no puede disponer de ella. . A principios de 1996 estaban conectadas a Internet más de 25 millones de computadoras en más de 180 países. el ingreso de la mayoría de las familias no permite tener un PC en casa. El profesor puede recomendar al estudiante la navegación en las páginas de Internet que él considere más importantes. La incorporación de nuevos avances tecnológicos al proceso educativo necesita estar subordinada a una concepción pedagógica global que valorice las libertades individuales.

buscar o publicar información. . . o los grupos de noticias. .Historia: El embrión de lo que es hoy Internet surgió a finales de los años sesenta.Definición Interconexión de redes informáticas que permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente. Si bien en un principio fue creado como un sistema de intercambio de información multimedia entre ordenadores. Otros servicios: Internet permite recibir o enviar cualquier tipo de archivo mediante el protocolo FTP. World Wide Web: Por este servicio se suele identificar a toda la Red. que funcionan como foros públicos de discusión organizados por temas. Incluye modalidades como las listas de correo. educativos y empresariales. se ha demostrado que sus posibilidades son enormes. El término suele referirse a una interconexión en particular. generalmente para el uso de una única organización. de carácter planetario y abierto al público. conversar con multitud de usuarios por medio del IRC o utilizar los servicios tradicionales de telefonía a precios de llamada local. con el fin de que las comunicaciones no se interrumpieran si alguna de las instituciones era destruida. descargar programas y archivos. RAND Corporation una empresa encargada de la estrategia militar propuso la creación de una red de comunicaciones que no dependiera de un organismo central. en el periodo de la Guerra Fría. de la necesidad del gobierno de los Estados Unidos de resolver un problema de estrategia militar. Permite enviar y recibir información desde cualquier lugar del mundo. que conecta redes informáticas de organismos oficiales. que ofrecen la posibilidad de enviar mensajes a un gran número de personas. conversar con otros usuarios. También existen sistemas de redes más pequeños llamados intranet.Que ofrece Internet Correo electrónico: Es el servicio más popular de la Red. que tenía como misión conectar los ordenadores de diferentes instituciones militares. realizar compras. etc. pues permite ver.

Se incrementa el número de competidores. .Fusión con la comunicación La tecnología se ha metido en nuestra vida. El futuro anuncia multitud de posibilidades. Los usuarios ya no se conectan a un sitio-web por que se trate de una empresa de prensa escrita o de televisión. lo que hará más fácil encontrar cualquier información en Internet. El actual periodismo on-line no se basa en muchas ideas nuevas. ha cambiado espectacularmente el mundo en que vivimos. el paso intermedio entre los medios tradicionales y los futuros medios que realizarán comunicación multimedia. Las nuevas tecnologías aumentarán la velocidad de transferencia de información. especialmente de las tecnologías de la información y de las comunicaciones. El contenido disponible crecerá rápidamente. El avance hacia la 'superautopista de la información' continuará a un ritmo cada vez más rápido. A los servicios informativos on-line actuales hay que verlos como lo que son. que luchan por los usuarios. imagen. más rápido. los juegos de realidad virtual o la transmisión fluida de vídeo. En los últimos años. Aunque la interacción informática todavía está en su infancia. con contenidos personalizados. etc. Otras están en proyecto. el uso de las nuevas tecnologías. eliminando las barreras del tiempo y la distancia y permitiendo a la gente compartir información y trabajar en colaboración. sino porque de entre toda la oferta existente y que ellos conocen es la que mejor contenidos le ofrece. como la telemedicina. lo que hará posible la transferencia directa de 'ocio a la carta'. Es posible que las actuales transmisiones de televisión generales se vean sustituidas por transmisiones específicas en las que cada hogar reciba una señal especialmente diseñada para los gustos de sus miembros. es más bien la combinación de ideas antiguas pero realizadas mejor. Se difuminan las líneas que tradicionalmente delimitan a los medios y a sus audiencias. con un diseño más innovador. el teletrabajo o la educación a distancia. audio) predomina en sus páginas-web. sin importar qué formato (texto. El futuro Internet no ha hecho más que iniciar su andadura como red de comunicación y servicios. para que puedan ver lo que quieran en el momento que quieran. como el comercio electrónico. Las nuevas aplicaciones permitirán realizar transacciones económicas de forma segura y proporcionarán nuevas oportunidades para el comercio. Algunas ya se dejan ver. Todas se dedican a emitir información. Empresas que antes no tenían nada que hacer contra otras más grandes se empiezan ha dejar ver. empresas. como el caso de Yahoo.

está preparado para optimizar los diferentes procesos industriales. dimensionamiento. El dominio de la cultura científico . Otra rama importante se ocupa del diseño y la construcción de máquinas de manera de poder comprender lo suficiente la tecnología de hoy para apreciar sus ramificaciones y su influencia sobre el desarrollo de la informática. El ingeniero en Informática tendrá una demanda sostenida en empresas industriales. de servicios.tecnológica propia del ingeniero. bases de datos. por lo que una parte importante de ésta se ocupa de cuestiones relacionadas con esta tarea. etc. personas con los conocimientos.LA INFORMATICA Y LA SOCIEDAD La Informática surge como respuesta a la necesidad de aprovechar los recursos computacionales en la administración de las empresas. cómo es su organización y funcionamiento interno) Software (cuáles y cómo son los programas orientados a organizar el funcionamiento interno del computador) Estructuras de Datos (cómo se estructuran u organizan los datos internamente) Lenguajes Computacionales (lenguajes con que trabaja el computador) Programación de Computadores (creación de programas computacionales) Manejo de Tecnologías de Información (Internet. Una de las principales labores en el campo de la informática consiste en el desarrollo de algoritmos. Profesional está físicamente estructurado el computador. . y conducción de la implantación de sistemas de acuerdo con la orientación seguida. multimedia). Un Ingeniero Informático estará capacitado para la proyección. comerciales y específicas de elaboración y adaptación del software. Tener plena conciencia del compromiso con la sociedad. habilidades y actitudes necesarias para aprovechar las oportunidades de desarrollo de nuevas aplicaciones y de generación de tecnología alterna son de fundamental importancia para disminuir la brecha y dependencia tecnológica con respecto a los países desarrollados. unido a un conocimiento balanceado del Hardware. desde las actividades primarias hasta las de características más elevadas como la generación de tecnología y apoyo a la creación de ciencia. En un país como el nuestro. software y del proceso de producción son los elementos que caracterizan esta especialización de la Ingeniería. La informática es una disciplina que se enfoca hacia la optimización de recursos de forma general y cuya aplicación incide en todos y cada uno de los campos en los que incursiona el ser humano. Además. qué unidades lo conforman. Actuar con honestidad y congruencia. con el fin de lograr una mejor gestión y rendimiento organizacional.

nos pudimos dar cuenta sobre cuales fueron las únicas necesidades que contribuyeron en la invención y creación de métodos rápidos que se encargaran en los desarrollos efectivos para resolver los cálculos y procesos de información. a las que se pueden mencionar las calculadoras. se han tenido una gran influencia en diversos aspectos de nuestra vida diaria. . Y hoy son las herramientas necesarias que han contribuido en la innovación tecnológica en la actualidad. hasta dónde ha llegado la informática y de que manera nos influye en la vida cotidiana del ser humano y la evolución de ella a hecho el trabajo mas fácil para el hombre y en la sociedad. evolución y estado actual de la ingeniería en informática. es decir. Poco a poco se ha ido cambiando ese objetivo que en su momento fue el principal. no sólo las operaciones matemáticas. la cual el pionero fue la creación de un Abaco para realizar los cálculos fáciles para escribir el enunciado de los problemas y para anotar los resultados. Parece evidente que estamos ante un fenómeno social nuevo de magnitudes similares a la invención de la imprenta o de la máquina de vapor. y hemos llegado a un punto en el que esas máquinas o herramientas han evolucionado tanto que ya no sólo sirven para hacer cálculos. mejorándola y abriendo las puertas que antes eran desconocidas para la humanidad. Comenzamos hablando de 'simples' ayudas de cálculo. podríamos decir que su impacto en la sociedad a corto y mediano plazo puede que sea incluso mayor. Por lo que hoy en día ya estamos acostumbrados a vivir con ellas y que gracias a su aparición. Así con ayuda de su gran invención se ha conseguido a través de los siglos desarrollar las herramientas necesarias. las computadoras actuales pueden simplificar gran parte de las tareas diarias de los seres humanos. computadoras. entre otras. las cuales se utilizan para realizar cálculos e investigaciones. es más. en la que el ser humano trabajara sin ninguna dificultad.CONCLUSIONES David Antonio Jáuregui Como fue desarrollado nuestro tema de investigación principal. si tenemos en cuenta la velocidad de implantación de las nuevas tecnologías en la sociedad actual. Por que fue una gran satisfacción haber inventado artefactos que ayudasen al ser humano a la satisfacción de realizar sus actividades cotidianas. Ignacio Apolonio Eleazar Después de haber realizado una investigación minuciosa sobre el origen. haciéndolo más general. Aunque de forma muy simplificada.

o casi. tal parece que los limites están cada vez más lejanos o a veces llegamos a pensar que la tecnología no tiene limites. En la actualidad la computación es una herramienta para enfrentar los grandes cambios de la modernidad. pero la informática no surgió en tiempos presentes si no en tiempos muy remotos en los cuales era muy difíciles hacer cálculos rápidos y precisos y no existían mecanismos fáciles para representar el enunciado de los problemas y así surgió la necesidad del ser humano de desarrollar mecanismo para realizar cálculos y que este los representara algunos de estos mecanismos es el ábaco. cada día es mas fácil involucrarse con la computación y formar parte de la modernización que ser ajenos a ella. . a lo largo del tiempo se ha avanzado a un buen ritmo pero en las últimas décadas se ha conseguido el efecto bola de nieve. luego a través del tiempo surgieron los primeros ordenadores y cada día se fueron descubriendo nuevos logros hasta el dia de hoy que la informática es algo indispensable tanto en los centros de trabajos como en nuestros hogares ya que nos facilita realizar trabajos más rápidos. y no nos percatamos de que su aparición ha tenido una gran influencia en diversos aspectos de nuestra vida diaria. y es que actualmente la modernización hablando tecnológicamente está en la era de una revolución tecnológica. Los ingenieros informáticos deben avanzar e investigar a medida que la tecnología sigue creciendo y crecer a la par para poder seguir dando soluciones eficaces y mejor aun previniendo los futuros problemas. las tablas de neper etc. por eso los ingenieros informáticos hoy en día son tan necesarios para desarrollar soluciones tecnológicas a las necesidades de una sociedad renovada y en un constante ascenso tecnológico. Y así fue como surgieron las primeras máquinas contadoras. mejorándola y abriendo puertas que antes eran desconocidas para el ser humano. Rubén Hernández Ruiz Hoy en día la informática es de gran importancia ya que en nuestra vida diaria utilizamos herramientas y productos relacionadas con esta misma. nos ayuda a realizar trabajos con gran rapidez y eficiencia de modo que ya estamos acostumbrados a vivir con ellas.David Centeno Martínez La historia de la computación nos habla del desarrollo que ha tenido la implementación y aprendizaje de nuevas técnicas y herramientas usadas por el hombre para facilitar cada día mas sus tareas tanto cotidianas como científicas pero siempre para beneficio común de la sociedad.

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