UNIVERSIDADPEDAGGICANACIONAL UNIDADUPN302VERACRUZ,VER. LICENCIATURAENEDUCACIN MATERIA: ELNIOYLANATURALEZAENLAESCUELAPRIMARIA 7SEMESTREGRUPO:702 PROYECTO:PORUNABUENASALUD PROFESORA: MTRA.

ALEJANDRAELIZABETHTORRESREYES ALUMNO: ABELHERNANDEZHERNANDEZ

PLANEACINDEACTIVIDADTEMA2 Escuela:PRIMARIAMARIAMALARDCLAVE30EPR2595C Tema Hortalizaenel patio Objetivo Aprenderqueclasedefrutas puedensembrarycomo. DOCENTE:ABELHERNANDEZHERNANDEZ ASIGNATURA:CIENCIASNATURALES CamposFormativos Desarrollopersonalysocial Lenguajeycomunicacin Desarrollofsicoysalud Exploracinyconocimientodel mundo. Competencias Competenciasdeaprendizaje permanente Competenciasparalaconvivencia Competenciaparaelmanejodela informacin. Grado: 3 Nodealumnos: Aspectosaevaluar Participacin Colaboracin Trabajoenequipo 9

Material
Librodetexto. Semillasdiversas Unapala Cascaradediversasfrutas Palitosdemadera Hojasblancas

SecuenciaDidctica Inicio Tiempo: 10-20 MIN Iniciar la clase preguntndoles si trajeron los materiales, que previamente se les haba pedido traer, una vez que sacaron los productos, se lanz la pregunta, Quin sabe que frutas se dan en Veracruz? Los nios comenzaron a expresar las frutas que normalmente ven en los mercados locales. Lo siguiente fue explicarles las frutas que se dan en la entidad, por medio de un mapa. Desarrollo
TIEMPO:3090MIN Se da la instruccin de salir del saln de clasesydirigirseaunapequeareaverde dentrodelaescuela. Se procede a limpiar la zona en la cual se sembraran las semillas, una vez limpio el lugar se siembran a una profundidad de unos15cmaproximadamente. Se junta las cascaras que se les pido y se forma la composta que servir de abono paralosfrutales. Una vez terminada esta actividad, se sealanconunpalitodondesesembr.

AprendizajesEsperados Cierre TIEMPO:1530MIN

Yaenelsalndeclasessehace unabrevereflexindeloque tratolaactividad,losnios comentansusexperiencias,yse lesproporcionaunahojaconuna breveperosignificativa evaluacin,estoconelfinde cerrareltema.

Quepuedanllevarlaactividadasus hogares. Identificarlasfrutasquesedanenla regindeVeracruz. Queseancapacesdecrearcomposta.

Observaciones Lamayoradelosnioscomentaron quecasinoconocenlosmercados delmunicipioyaquenoesuna actividadquerealicenconsus padres.

TRASVERSALIDAD:Formacincvicaytica,Espaol.

Bibliografa:SEP(2012PRIMERAREIMPRESION).CIENCIASNATURALES.MEXICOD.F.

NOMBREDELALUMNO____________________________________________________GRADO_______GRUPO________

EVALUACION
SEALASIESUNAFRUTAOUNAVERDURA.

EVIDENCIAS