OBJETIVO GENERAL Realzar la tradicin y costumbres en el sector el Saladillo fortaleciendo la Historia Local en la Comunidad y en la U.E.B.B DR.

Cristbal Mendoza OBJETIVOS ESPECFICOS Diagnosticar las necesidades existentes en la comunidad educativa en cuanto a conocimientos sobre costumbres y tradiciones locales Disear plan de accin que permita la motivacin padres, representantes, Concejos Comunales y comunidad del sector el Saladillo a participar en las actividades culturales planificadas por la U.E.B.B DR. Cristbal Mendoza Promover los cambios significativos en la integracin escuela-comunidad para mejorar la convivencia escolar garantizando as la transformacin del ser individual en un ser social, que aporte al desarrollo histrico cultural de la localidad. UNIDAD CURRICULAR PROPSITO La finalidad de este proyecto es la de realzar la cultura del sector el Saladillo, ya que con el tiempo se han ido perdiendo y con este proyecto tratar de producir un cambio significativo para mejorar las identidad cultural y las costumbres y tradiciones del pueblo del sector el Saladillo y as convertirlo en un centro de atraccin para el estmulo y agrado de sus habitantes.

JUSTIFICACIN Se pretende que el sector el Saladillo comprenda su patrimonio artstico, cultural, natural e histrico a fin de identificarse con l mediante la sensibilizacin, el disfrute y el goce esttico. As mismo, que sean capaces de relacionar las costumbres con las historias locales de otros sectores. Adems la mayora de las personas del sector el Saladillo no manejan con propiedad lo referente a las costumbres, tradiciones y otros aspectos propios de la cultura

de Maracaibo, las cuales permiten darle un carcter nico que a su vez se impregna de identidad y amor por lo local a sus pobladores. Basndose en el sistema del currculo bolivariano que permite adaptarlo a las constantes exigencias de una sociedad cambiante, teniendo en cuenta que ello le da sustento a la incorporacin de elementos culturales tradicionales de la comunidad con la finalidad de enriquecer al rea curricular de la Historia y Geografa lo cual indudablemente contribuir con la fomentacin, difusin y arraigo de la cultura propia de la localidad. Este proyecto reviste una importancia significativa, por tener como estrategia la participacin comunitaria como fundamento para buscar informacin necesaria y pertinente al caso, ya que son los pobladores quienes conocen y viven la realidad cotidiana sobre el quehacer de los habitantes del sector el Saladillo, adems este proyecto ayudara a la educacin bsica y media, ya que estar en las biblioteca de los colegios como documento de consulta, apoyo y de antecedentes para otras investigaciones que guarden relacin con este contenido. Asimismo servir de instrumento de motivacin tanto para la investigacin, como para mejorar el conocimiento de la historia regional y especficamente la de los pobladores del sector el Saladillo en lo que respecta a tradiciones y costumbres. Es necesaria la motivacin, el rescate de la identidad cultural en los valores en costumbres y tradiciones buscando la exhibicin de estos elementos en ferias y fiestas patronales de la regin occidental. PLANTEAMIENTO METODOLGICO Tipo de Investigacin La investigacin se fundamenta en la investigacin accin participativa, que para Lewis (1944) describe una forma de investigacin que poda ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de accin social que respondiera a los problemas sociales principales del entorno. Diseo de la Investigacin Esta investigacin est apoyada en un diseo de campo. Segn Arias (1997), se caracteriza por obtener la informacin tomada de la realidad, es decir, donde ocurren los hechos. Para el estudio, los datos se tomaron de los habitantes del sector el Saladillo.

Poblacin y Muestra Para Levin y Rubin (1996), una poblacin es un conjunto de todos los elementos que estamos estudiando, acerca de los cuales intentamos sacar conclusiones. En la presente investigacin la poblacin estar constituida por los habitantes del sector el Saladillo. Al respecto, Aranguren, S. (2001), define la muestra como aquellos mtodos para seleccionar las unidades de investigacin que son utilizados al azar de manera que todos los objetos o sujetos que tienen la posibilidad de ser seleccionados como elementos representativos de la poblacin de donde proviene. De acuerdo a lo planteado por Aranguren, la muestra seleccionada en este trabajo se tom intencional de 125 habitantes ubicados en diferentes sectores del Municipio Maracaibo. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos Para la investigacin, la tcnica utilizada es la entrevista, las tcnicas e instrumentos de investigacin son los medios que se utilizan para medir el comportamiento y atributos de las variables, Sierra, 2001. Con respecto a la entrevista, de acuerdo a Rodrguez y Fuenmayor (1999), consiste (en hacer preguntas para recoger informacin sobre un hecho. En la investigacin realizada se aplic una entrevista de preguntas abiertas. Para Chvez (1992), son los medios que utiliza el investigador para medir el comportamiento o atributos de las variables. En la investigacin se utiliz el cuestionario. Este autor afirma que el cuestionario es un instrumento de investigacin. Este instrumento se utiliza de un modo preferentemente en el desarrollo de una investigacin en el campo de las ciencias sociales; es una tcnica ampliamente aplicada en la investigacin de carcter cualitativa. Asimismo fueron utilizadas hojas de trabajo de campo y fotografas, que permitieron recabar informacin y sustentar la realidad sobre los objetivos de la investigacin.

ASPECTOS METODOLGICOS
Objetivos Especficos -Diagnosticar las necesidades existentes en la comunidad educativa en cuanto a conocimientos sobre costumbres y tradiciones locales. Contenido -Visita por para consultar sobre de comunidad. -Participacin del para visitas guiadas. Consejo las Comunal las la tradiciones casa casa Estrategias -Encuentro con los miembros de la familia en la visita casa por casa. -Plantear de historias el otras de tema a travs Actividades -Dilogo con los miembros de la familia. -Elaboracin de la historia por parte de los miembros de la familia por escrito. 2 Das ( Tiempo Recursos -Profesor de misin sucre docente del colegio, estudiantes y vinculantes de misin sucre. -Consejo comunal comunida. -Video es y de su comunidad historia -Video Beam -Hojas blancas, bolgrafo -Concientizar a los habitantes del sector el Saladillo en realzar sus tradiciones y costumbres (U.E.B.B DR. Cristbal Mendoza) -Charla motivacional -Proyeccin de vivencias recabadas de las personas del sector el Saladillo. -Realzar valores culturales y patrimoniales los las -Foro discusin los participantes -Presentacin de imgenes significativas del sector. -Valorizar tradiciones costumbres travs mensaje. y a del de con -Conservaciones e intercambios de experiencias. -Colocar tarjetas nombre participante. -Procesar mensaje mediante y respuestas. -Organizar la la tcnica preguntas el con las el del 1 Da (8-11-12) -Refrigerio -Profesor de misin sucre docente del colegio, estudiantes y vinculantes de misin sucre. -Consejo la la la la

comunidades.

del sector

informacin para emitir comentarios.

comunal. -Tarjetas, lpices, hojas blancas. -Folletos, material bibliogrfic o. -Refrigerio

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formacin de Educadores y Educadoras Aldea Universitaria Cristbal Mendoza Misin Sucre Maracaibo Estado-Zulia
COMISIONES DE TRABAJO RECURSOS HUMANOS Facilitadora: Lcda. Yorley Cala Bachilleres: Porto Luis Bracho Edwar Bachilleres Andrade Johana Rodrguez Maryori Perrez Pady Aez Scarlet LGISTICA

PUBLICIDAD Bachilleres Melean Tamaris Len Graciela Melean Yosleidys

MOVILIZACIN Bachilleres Aez Scarlet Melean Yosleidys Porto Luis Bracho Edwar Andrade Johana Rodrguez Maryori Perrez Pady Melean Tamaris Len Graciela

SENSIBILIZACIN Facilitadora: Lcda. Yorley Cala Coordinadora: Lcda. Maryoris Urdaneta de Parra Bachilleres: Aez Scarlet Melean Yosleidys Porto Luis Bracho Edwar Andrade Johana Rodrguez Maryori Perrez Pady Melean Tamaris Len Graciela

RESEA HISTRICA DEL SECTOR EL SALADILLO DE LA PARROQUIA CHIQUINQUIRA DE LA CIUDAD DE MARACAIBO EDO. ZULIA VENEZUELA

La comunidad El Saladillo, est ubicada en el Estado Zulia, Municipio Maracaibo Parroquia Chiquinquira, limita al: Norte: Parroquia Idelfonso Vzquez y Juana de vila. Sur: Cristo de Aranza. Este: Juana de vila, Olegario Villalobos y Bolvar. Oeste: Carraciolo Parra Prez y Cacique Mara. Cuenta con una poblacin de 73.012 habitantes agrupando un conjunto de sectores heterogneo, desde la parte mas antigua Maracaibo hasta los sectores urbanizados con edificios de residencia. La comunidad abarca la zona donde esta ubicado el saladillo. Las mismas forman parte del corazn de la Ciudad y son la cuna de la patrona del Zulia recibiendo el nombre de la misma Chiquinquira. Hay un aproximado de 73.012 habitantes divididos en un 45% nios y adolescentes. 30% hombres y mujeres, 25% personas de tercera edad. Hay un 60% de familias donde papa y mama no conviven juntos. Y un 40% que si conviven juntos. La comunidad est conformada por 2 consejos comunales Saladillo, y Saladillo 3, no cuenta con grupos socios-econmicos, los mismos han brindado ayuda a la comunidad, como; sillas de ruedas, Jornadas de cedulacin, jornada de Rif, jornada de salud y de alimentacin, tambin han ayudado a la remodelacin de viviendas y mercados populares. La comunidad cuenta con el hospital CHiquinquira, tambin con un CDI beneficiando as al sector por la parte de la salud. Costumbres y tradiciones: entre las propias del Estado Zulia podemos mencionar, la feria de la Chinita, Semana de la Zulianidad, la Bajada de la Aurora, la cual realiza un recorrido por los sectores adyacentes a la Baslica.

Manifestaciones Gastronmicas: ventas de dulces y comidas tpicas de la Regin en casa de la comunidad, como mandocas, tequeos, empanadas y pasteles y en diciembre las famosas hayacas. Msica: Predomina las gaitas y las msicas Venezolanas. Idioma: predomina el castellano. Plazas y Parques: Plaza del Da de la Raza y La Plaza la Cruz. La Parroquia cuenta con los servicios pblicos como electricidad, agua potable, dos veces a la semana, el aseo urbano 2 veces a la semana, gas domestico, con algunas fallas, con transporte pblico de distintas lneas, telfono cantv, internet, televisin por cable. Los medios de transportes son transitables esto es gracia a la cercana al centro. Los concejo comunales son los encargados de velar por el bienestar de la comunidad conjuntamente con en el Gobierno nacional.

ENCUESTA Tiempo de vida en el pueblo. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Realiza Usted algn tipo de artesana o gastronoma? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Qu tipo de artesana realiza? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Qu tipo de comida criolla elabora? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cules son las comidas criollas que se hacen en el Sector el Saladillo? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cules son los dulces criollos del Sector el Saladillo? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Ha participado en algn evento donde exponga el trabajo que usted hace? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ A quin le vende el trabajo que hace? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ El tipo de comida que come hoy en el Sector el Saladillo, es la misma de aos anteriores? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formacin de Educadores y Educadoras Aldea Universitaria Cristbal Mendoza Misin Sucre Maracaibo Estado-Zulia

La tradicin y costumbres en el sector el Saladillo fortaleciendo la Historia Local en la Comunidad y la U.E.B.B DR. Cristbal Mendoza

Responsable: Lcda. Yorley Cala Maracaibo, Diciembre de 2012

INTRODUCCIN Los valores universales y el pluralismo cultural actualmente deben ser unificados, ya que existen tendencias como contrapartes para evitar el avance de los pueblos sin perder su identidad. En gran parte es dependiente de una notable homogenizacin de los modos de vida, impulsados por las exigencias de un sistema econmico que funciona a nivel mundial. En el presente trabajo se plasman diagnsticos sobre la realidad general, ambiental, educativa, costumbres y tradiciones del sector el Saladillo. En el planteamiento del problema estudiado con interrogantes de acuerdo a la finalidad que se persigue, identificando tanto el objetivo general, como los especficos, de igual manera justificndolo en el ser y en la importancia de su contenido. La fundamentacin terica basndose en antecedentes que relacionan las variables en estudio directamente y con basamentos de teoras que sustentan el contenido en estudio y de la misma manera las bases legales y la definicin de trminos relevantes, todo esto en el tercer captulo. Luego el tipo y diseo de la investigacin, con la poblacin inmersa del sector el Saladillo, de donde se tom una muestra intencional de 125 habitantes a quienes se les aplic tcnicas e instrumentos para consultar y obtener informacin, basndose en un plan de ejecucin de acciones presentado como captulo quinto. Finalmente el plan de accin como marco metodolgico que se logra con las estrategias aplicadas en el proyecto.

RECOMENDACIONES

Crear una comisin permanente cuyos integrantes sean miembros

de la comunidad y estudiantes de la Misin Sucre, para seguir resaltando la cultura del Sector el Saladillo. Organizar mesas de trabajo para incentivar, promover y La idea inicial de este trabajo debe ser bajado a la educacin programar una fecha exacta para su realizacin anual. bsica y media, para incentivar en los jvenes una formacin culturaleducativa integral en el conocimiento de tradiciones y costumbres. La identidad cultural debe tener una programacin a travs de la Direccin de Cultura, con los institutos educativos y la comunidad organizada. La planificacin de la Casa de la Cultura debe estar alineada con los jvenes de la comunidad y cualquier nivel educativo.

ANEXOS

BIBLIOGRAFA Arias, F. (1997). El Proyecto de Investigacin. Editorial Episteme. Bueno, L. (1977). Visin Literaria de Falcn. Coro, Edo. Falcn.

Caracas. - Chvez, N. (1993). Introduccin a la Investigacin Educativa. Editorial Universo. Maracaibo, Edo. Zulia. - Rarl, W. Deush. Sociedad. - Lpez R. y Navarro A. (2004). La Realidad de Urumaco. Documento la venta del encomendero. - Lewis (1944). Investigacin. - Sierra Bravo (1976). Tcnicas de Investigacin Social. Madrid. Editorial Paraninfo. FUENTES DE TIPO LEGAL Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999). Ley de Universidades. Ley de Servicio Comunitario. Gaceta Oficial N 38.272 del 14 de Teora Integracin Andraggica de la Cultura y la

septiembre de 2.005. de la Asamblea Nacional.