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ACTIVIDADES DE SUPERACIN ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES - GRADO 4 DOCENTE XIMENA CARRANZA HERNNDEZ

PRIMER LOGRO: COMPRENDE Y RELACIONA LOS DISTINTOS TIPOS DE ECOSISTEMAS COLOMBIANOS EXISTENTES CON RESPECTO A LOS NIVELES DE ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS PARA INTERPRETAR SU FUNCIN EN LA NATURALEZA.
ACTIVIDAD DE SUPERACIN: Realizar la lectura del tema ECOSISTEMAS (ver anexo 1), resolver el taller del mismo tema (ver anexo 1), revisar los apuntes tomados en clase sobre el tema, presentar en carpeta y sustentar a travs de una prueba escrita el da lunes 23 de abril segn el horario propuesto desde coordinacin acadmica en el saln de 7-3. Nota: La actividad de superacin es requisito para presentar la sustentacin escrita. Sustentacin: 100% ENTREGAR EN HOJAS, ESCRITO A MANO, EN CARPETA Y CON EXCELENTE PRESENTACIN

SEGUNDO LOGRO: COMPARO Y EJEMPLIFICO LAS INTERACCIONES QUE SE DAN ENTRE LOS SERES VIVOS PARA EXPLICAR LA DINMICA HBITAT VS. INDIVIDUO.
Realizar la lectura del tema LAS INTERACCIONES QUE SE DAN ENTRE LOS SERES VIVOS (ver anexo 2), resolver el taller del mismo tema (ver anexo 2), revisar los apuntes tomados en clase sobre el tema, fotocopiar la evaluacin realizada en clase sobre el tema y corregirla, presentar en carpeta y sustentar a travs de una prueba escrita el da lunes 23 de abril segn el horario propuesto desde coordinacin acadmica en el saln de 7-3. Nota: La actividad de superacin es requisito para presentar la sustentacin escrita. Sustentacin: 100% ENTREGAR EN HOJAS, ESCRITO A MANO, EN CARPETA Y CON EXCELENTE PRESENTACIN

TERCER LOGRO: MANEJA HABILIDADES Y DESTREZAS BSICAS EN EL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE) Y LAS APLICA EN LA ELABORACIN PROPUESTAS INVESTIGATIVAS EN EL TEMA DE LAS AVES.
ACTIVIDAD DE SUPERACIN: Consultar sobre el tema de las aves y presentar un trabajo en hojas tamao carta a mano escrita, segn las siguientes pautas: 1. Portada 2. Qu son las aves? 3. Cules son los tipos de picos de las aves y la forma de alimentacin? (incluir imgenes) 4. Cules son los tipos de patas de las aves? (incluir imgenes) 5. Cules son los tipos de anidamiento (clases de nidos) de las aves? Incluir imgenes 6. Cmo se reproducen las aves? 7. Elabore un dibujo de un ave y seale las partes externas. 8. Hacer una revisin bibliogrfica en diferentes fuentes sobre dos avances tecnolgicos en Ciencias Naturales. Presentar en carpeta y sustentar a travs de una prueba escrita el da lunes 23 de abril segn el horario propuesto desde coordinacin acadmica en el saln de 7-3. Nota: La actividad de superacin es requisito para presentar la sustentacin escrita. Sustentacin: 100% ENTREGAR EN HOJAS, ESCRITO A MANO, EN CARPETA Y CON EXCELENTE PRESENTACIN

ANEXO 1: TEMA EL ECOSISTEMA


EL

HABITAT: Es un lugar donde vive un organismo. Es algo as como su direccin o domicilio. Para algunos organismos el hbitat puede ser tan amplio como una regin geogrfica, mientras que para otros, puede ser tan pequeo como una roca en la orilla de una laguna. HBITATS ACUTICOS El hbitat de los peces son los lagos, los ros y los mares HBITATS TERRESTRES El hbitat del tucn, del mono y del tigre es la selva tropical

El hbitat de diversidad de organismos son las orillas rocosas de los mares

El hbitat de las lechuzas son los troncos de los rboles grandes del bosque, pues dentro de stos constituyen sus nidos

El hbitat de la ballena y de los tiburones es el ocano

El hbitat de muchos hongos son los troncos cados de los bosques

NIVELES DE ORGANIZACIN EN EL ECOSISTEMA PRIMER NIVEL: EL INDIVIDUO: Un individuo tambin SEGUNDO NIVEL: LA POBLACIN: Una poblacin es un llamado organismo, es un ser vivo que habita en un lugar conjunto de individuos determinado. Todo individuo de la misma especie presenta caractersticas que lo que habitan en un rea distinguen de otros, como la determinada. Es decir, forma, el tamao, el tipo de cada poblacin tiene su alimentacin y el hbitat. hbitat. Ejemplo: Ejemplo: Pez ngel. Poblacin de peces ngel.

TERCER NIVEL: LA COMUNIDAD: Una comunidad est formada por todas las poblaciones que habitan en un mismo lugar. Las poblaciones que conforman una comunidad establecen relaciones de diferentes tipos. Ejemplo: Comunidad de arrecife de coral.

CUARTO NIVEL: EL ECOSISTEMA: Un ecosistema est conformado por diferentes comunidades de organismos y por elementos del medio ambiente en el cual se desarrollan estas comunidades, como el agua, el aire o el suelo. Encontramos factores biticos (componentes vivos) y factores abiticos (componentes no vivos). Ejemplo: Ecosistema de arrecife de coral.

CARACTERISTICAS DEL ECOSISTEMA EL AIRE: Es una mezcla de gases vital para la vida de los seres vivos ya que contiene el oxgeno que utilizamos en la respiracin. Sirve como medio de desplazamiento de algunos animales y para transportar las semillas. EL AGUA: Es un compuesto formado por hidrgeno y oxgeno. Es un componente esencial para el desarrollo de los seres vivos. EL SUELO: Conforma la capa superficial de la corteza terrestre, est constituido por partculas minerales, agua, materia orgnica y microorganismos. Proporciona nutrientes a las plantas, sirve de hbitat para muchos animales.

EL CLIMA: es el conjunto de factores como la temperatura, la humedad y el aire, que se determinan en un lugar, dependiendo de su ubicacin. El clima puede ser clido, templado o fro, dependiendo de la temperatura, que es la cantidad de fro o calor; adems influye en la distribucin de las especies, porque no todos resisten o sobreviven en las mismas condiciones.

ECOSISTEMAS COLOMBIANOS PRAMO: Se ubica en la cordillera de los Andes. La temperatura es muy baja y se presentan fuertes vientos. La vegetacin est formada principalmente por frailejones y musgos, la fauna est representada por el oso de anteojos y el cndor de los Andes. BOSQUE SECO O MATORRALES: Se ubica en el desierto de la Tatacoa y en La Guajira. La temperatura es alta, las lluvias son muy pocas y el suelo es seco. Las plantas que se desarrollan all, presentan espinas y tallos gruesos para almacenar agua. Se encuentran animales como el armadillo, los bhos, las guilas, las iguanas e insectos. ARRECIFES: Se encuentran en el mar Caribe. De aguas clidas y claras. Son agrupaciones de corales, pequeos animales pertenecientes al grupo de los cnidiarios, que secretan sustancias y se endurecen con el pasar del tiempo. Se asocian gran cantidad de peces, esponjas, erizos y pulpos. MANGLARES: Se ubican en las regiones costeras del Atlntico y el Pacfico. Estn ubicados en zonas donde el agua dulce de los ros se mezcla con el agua salada del mar.

BOSQUE ANDINO: Se encuentran en ambas laderas de las cordilleras Oriental, Central y Occidental. El relieve es muy pendiente o inclinado y el clima es templado o fro. Los rboles son de porte medio que ayudan a prevenir la erosin del suelo y se encuentran animales como las tortugas, las dantas, los venados y una gran diversidad de aves, entre otros.

PRADERAS MARINAS: Se ubican en el mar Caribe, se presenta poca profundidad del agua y bajo oleaje, en los suelos se pueden enraizar los pastos los cuales se asocian con algas y otros organismos como los erizos, estrellas de mar, tortugas y manates. LOS NEVADOS: Se ubican en la cordillera de los Andes. La temperatura es muy baja inferior a los 0C, y el agua cae es en forma de neblina o nieve. Slo se encuentran algunos pastos y hongos.

BOSQUE HMEDO TROPICAL: Se ubica en el Choc, sobre la costa Pacfica y en la regin de la Amazona. La temperatura es muy clida, la humedad ambiental es muy alta y se presentan lluvias constantemente a lo largo del ao. Se encuentran gran diversidad de especies vegetales, y la fauna es muy diversa incluye tucanes, pjaros carpinteros, mariposas, micos, jaguares, insectos entre muchos otros. SASBANAS TROPICAL: Se ubica en los Llanos Orientales. Se presentan abundantes lluvias en algunas pocas del ao, el relieve es plano y los suelos frtiles y poco profundos. Se encuentran arbustos y rboles pequeos, animales como los osos hormigueros y los chigiros.

TALLER DEL ECOSISTEMA 1. Responde las siguientes preguntas: Menciona dos animales que vivan en el desierto__________________________________________________________________. De qu crees que se alimentan la ballenas?_____________________________________________________________________. Menciona dos animales que se refugian en los rboles____________________________________________________________. Qu animales viven en el suelo de los bosques?________________________________________________________________ 2. Completa las oraciones. Utiliza las palabras de la clave.

Individuo

Poblacin

Hbitat

Comunidad

Ecosistema

El ______________________ es el lugar donde vive una comunidad. Un _____________________ es un conjunto formado por diferentes comunidades de organismos y por el medio ambiente en el cual se desarrollan estas condiciones. Una ____________________ es un conjunto de poblaciones que habitan en el mismo lugar. Una ______________________ es un conjunto de individuos de la misma especie, que habitan en un rea determinada. Un ________________________ es un ser vivo que habita en un lugar determinado. 3. Observa el animal de la imagen. Cmo crees que es su hbitat?. Descrbelo.

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________

4. El bilogo perdi los informes del inventario de poblaciones que habitan en un parque natural de la Orinoquia colombiana. El bilogo slo encontr esquemas que representan a las diferentes poblaciones. Aydale a realizar nuevamente el inventario.

De acuerdo con la representacin anterior, responde: Cuntos individuos hay en el parque natural?___________________________________________ Cuntas poblaciones habitan el parque?______________________________________________ Qu poblacin tiene ms individuos?_________________________________________________ Qu poblacin tiene menos individuos?_______________________________________________ EVALUACIN REALIZADA EN CLASE 1. Uno de los ecosistemas colombianos ubicados en la cordillera de los Andes, se caracteriza por la presencia de frailejones y bastantes musgos que soportan bajas temperaturas. La anterior descripcin corresponde al ecosistema de: A. Sabana tropical B. Bosque hmedo tropical C. Pramo D. Arrecifes 2. La imagen muestra un ecosistema en donde el agua dulce de los ros se mezcla con el agua salada de mar, hay presencia de rboles con grandes races sobresalientes, donde habitan peces, cangrejos y ostras. La cual corresponde a: A. C. Pramo Arrecifes B. D. Selva tropical Manglares 5. Completa los siguientes enunciados utilizando las palabras del recuadro: Factores Individuos Factores biticos abiticos Poblaciones A. Comunidades

B.

C.

Los ecosistemas estn formados por __________________________________ como la luz solar y la temperatura, y por _____________________________ que incluyen a todos los seres vivos. Las __________________ estn compuestas por un conjunto de poblaciones que interactan entre s y con los factores abiticos del ecosistema donde se desarrollan. Las __________________ estn compuestas por un conjunto de ____________________ de la misma especie que habitan la misma rea en un momento determinado.

3. Los seres vivos se encuentran organizados por niveles del ms sencillo al ms complejo: A. Poblacin, Individuo, Ecosistema, Comunidad B. Individuo, Comunidad, Ecosistema, Poblacin C. Individuo, Poblacin, Comunidad, Ecosistema D. Ecosistema, Comunidad, Poblacin, Individuo 4. Es un lugar donde vive un organismo. Es algo as como su direccin o domicilio. La anterior definicin corresponde a: A. El clima B. El suelo C. El hbitat D. La selva

6. La imagen muestra un ecosistema que presenta abundantes lluvias en algunas pocas del ao, el relieve es plano y los suelos frtiles y poco profundos. Se encuentran arbustos y rboles pequeos, animales como los osos hormigueros y los chigiros. La anterior descripcin corresponde a: A. B. C. D. Sabanas tropicales Bosques hmedos tropicales Matorrales y bosques secos Bosques andinos

7. El medio ambiente de un ser vivo es el entorno natural en que habita y que determina su supervivencia y desarrollo sobre la Tierra, por eso es falso decir que: A. El medio ambiente est formado por seres vivos nicamente. B. La luz, el aire, el suelo, la humedad y la temperatura son factores abiticos C. El ecosistema vara segn el medio fsico, el clima y el relieve. D. El ecosistema est conformado por gran variedad de comunidades y su entorno. 8. El suelo proporciona nutrientes a las _______1_____ y sirve de ______2______ a muchos animales. Las palabras que completan la frase en la lnea 1 y 2 son: A. Hojas, 2. alimento B. Plantas, 2. hbitat C. Bacterias, 2. desechos D. Algas, 2. sostenimiento

9. El ecosistema vara segn: A. El conjunto de individuos B. El medio fsico, el clima y el relieve C. El clima y el agua D. Los seres vivos de una comunidad 10. Conjunto de factores como la temperatura, la humedad y el aire, que se determinan en un lugar, dependiendo de su ubicacin, puede ser clido, templado o fro, dependiendo de la temperatura, que es la cantidad de fro o calor. Esto corresponde a una de las caractersticas del ecosistema denominada: A. Suelo B. Agua C. Aire D. Clima

ANEXO 2: TEMA: INTERACCINES ENTRE LOS SERES VIVOS RELACIONES SIMBITICAS ENTRE LOS SERES VIVOS Las poblaciones no estn aisladas en su medio ambiente. Por ejemplo, al salir de paseo de una ciudad a otra, se pueden ver grupos de insectos, de arbustos, de hierbas y de rboles. Cada una de estas poblaciones viven y comparten en un mismo espacio fsico, conformando as una comunidad. Estas poblaciones se relacionan e interactan entre s y la forma ms notoria de interaccin es aquella por medio de la cual un ser se alimenta de otro. Tambin interactan dos o ms organismo cuando comparten el lugar donde viven o necesitan condiciones semejantes para vivir. Existen diferentes tipos de interacciones, que se clasifican de acuerdo con el beneficio o perjuicio que recibe cada una de las especies involucradas en la interaccin. RELACIONES BENEFICAS MUTUALISMO: sucede cuando ambas especies se benefician y se diferencia de la cooperacin en que es una relacin obligatoria. Ejemplo: Los lquenes, que resultan de la unin de un alga y un hongo, donde la primera suministra el alimento, producto del proceso de fotosntesis y el hongo proporciona la humedad y proteccin necesaria para su desarrollo. COOPERACIN: en este tipo de relacin todas las especies involucradas se benefician unas de otras y se diferencia del mutualismo en que esta no es una relacin obligatoria. Ejemplo: en los potreros donde pasta el ganado es frecuente observar pjaros garrapateros y garzas que se alimentan de las garrapatas adheridas al cuerpo del ganado, as las vacas se liberan de esas molestas garrapatas y las garzas obtienen fcilmente su alimento. RELACIONES PERJUDICIALES AMENSALISMO: una de las poblaciones resulta afectada negativamente: el amensal; mientras que la otra no sufre alteracin alguna. Ejemplo: en los bosques tropicales, los rboles de mayor tamao afectan el desarrollo de las especies vegetales ms pequeas dificultando la realizacin de la fotosntesis.

COMPETENCIA: es la lucha por el alimento, refugio o territorio. Ejemplo: Dos plantas que compiten por la cantidad de agua que hay en el suelo. Dos aves que compiten por el lugar donde deben construir sus nidos. DEPREDACIN: consiste en capturar a otro organismo y alimentarse de l. Ejemplo: El guila que se como los conejos (carnivora), el rinoceronte que se alimenta de plantas (herbivoria).

COMENSALISMO: es la asociacin en la cual una especie se beneficia sin que la otra se afecte. Ejemplo: Los escarabajos peloteros, que se alimentan de excrementos de otros animales y tambin los insectos que se alimentan de hojas muertas.

PARASITISMO: ocurre cuando un organismo vive en el interior o exterior de otro, uno de ellos resulta beneficiado (parsito) y el otro perjudicado. Ejemplo: Los perros, gatos o el ganado, suelen tener huspedes* como las pulgas y las garrapatas. Las pulgas se alimentan de la sangre del hospedante, que puede ser el perro, el gato, una vaca o incluso el ser humano.

ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS -ADAPTACIONES FSICAS O MORFOLGICAS: son cambios externos, observables a simple vista. Por tal hecho, algunos animales tienen estructuras especiales que les sirven para obtener y digerir el alimento. Es as como, presentan dientes, lengua o pico o las extremidades modificadas en forma de manos, garras o tenazas. Otro ejemplo, la gruesa capa de grasa que tienen las focas marinas para protegerse de las fras aguas polares. Respecto a las plantas, por ejemplo el pequeo tamao de las hojas y el nmero reducido de estomas sirven para minimizar la prdida de agua en ambientes secos. Las adaptaciones fsicas tambin se observan en el camuflaje como el insecto palo, el pez hoja, el camalen y el oso polar o el mimetismo como organismos inofensivos que adoptan coloraciones de advertencia, por ejemplo moscas inofensivas con aspecto de avispas o abejas, culebras con apariencia de serpientes venenosas. Otra adaptacin morfolgica son las coloraciones de advertencia como los colores de las abejas o avispas, serpientes, ranas y mariposas venenosas, los cuales tienen coloraciones brillantes y patrones llamativos que advierten de su peligrosidad. -ADAPTACIONES DE FUNCIONAMIENTO O FISIOLGICAS: son cambios que se dan dentro de un organismo, por lo tanto no se pueden observar a simple vista. Por ejemplo, la rata canguro, el camello y el dromedario pueden hacer uso del agua derivada de la degradacin de la grasa corporal para subsistir en el desierto durante varios das.

Cuando el oso ests hibernando, disminuye su ritmo cardiaco. En los animales herbvoros y carnvoros existen adaptaciones de funcionamiento de su sistema digestivo que les permiten un mejor aprovechamiento de los nutrientes. Las plantas, en pases con estaciones, pierden sus hojas y cambian su metabolismo para evadir las estaciones fras. Algunas plantas de los desiertos, como las cactceas hacen fotosntesis durante el da con sus estomas cerrados, para evitar la prdida de agua. Las plantas acuticas tienen tallo pequeo con espacios llenos de aire que les permite flotar.

ADAPTACIONES DE COMPORTAMIENTO: son cambios de conducta que afectan la supervivencia y el xito reproductivo de la especie. Ante una nueva presin selectiva para un animal, tal como la falta de alimento, el cambio de comportamiento en un animal puede ser vital. Por ejemplo: el ocultase de da para escapar del calor o de los depredadores, buscar alimento durante la noche o en el crepsculo, y el desplazamiento de los reptiles entre lugares de sol y de sombra para regular la temperatura corporal. El uso de herramientas por parte de algunos primates y algunas aves, que les facilita la consecucin de alimentos. Las aves migratorias, las cuales viajan en busca de lugares ms clidos cuando se inicia la temporada de invierno en el lugar donde habitan.

TALLER DE INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS RELACIONES SIMBITICAS ENTRE LOS SERES VIVOS 1. Segn la lectura de la gua-lectura: INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS, completa el siguiente cuadro con las palabras clave que se encuentran a la derecha, en la columna de especies marca signo + si la interaccin es benfica, signo - si es perjudicial y 0 cuando no hay beneficio ni perjuicio. PALABRAS CLAVE: Cooperacin, Comensalismo, Competencia, Mutualismo, Amensalismo, Parasitismo, Depredacin. ESPECIES 1 2 + -

RELACIN Depredacin

CARACTERSTICAS DE LA RELACIN Uno de los organismos se favorece y el otro pierde la Oso-pez vida Las dos especies se benefician Una especie sale beneficiada y la otra no resulta beneficiada ni afectada. Relacin entre dos poblaciones que necesitan el mismo recurso. Un organismo se beneficia de otro causndole dao.

EJEMPLO

Ganado - pjaro garrapatero rbol - orqudea Aves compitiendo por espacio en un rbol Los piojos (parsito) y la cabeza del ser humano.

Relacin obligatoria en donde ambas especies resultan Los lquenes (alga - hongo) beneficiadas. Una de las poblaciones resulta afectada rboles grandes - pequeos arbustos, negativamente, mientras que la otra no sufre alteracin compiten por la luz del sol en el alguna. bosque.

2. Relaciono correctamente la columna de la derecha con la de la izquierda, sobre la lnea escribe la letra correspondiente al ejemplo de adaptacin: a. Los dientes de los leones, con _____Morfolgica los que desgarra su presa. b. La migracin de los pjaros. _____Morfolgica c. La cola enrollada de los monos, con la cual trepan con facilidad en los rboles. d. El hocico largo y la boca pequea de los osos hormigueros e. la rana que vive en China que se hace or entre el ruido del agua, gracias a que se comunica mediante ultrasonidos.
_____Comportamiento

3. Observa la fotografa y responde: En qu condiciones ambientales vive esta planta?: ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ______________ Qu adaptaciones ha desarrollado esta planta para responder a esas condiciones ambientales? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________________

_____Morfolgica

_____Fisiolgica

4. Escribe en el rectngulo la letra correspondiente del lado izquierdo en el concepto del lado derecho. A. Adaptacin fsica morfolgica Cambios que se presentan dentro del organismo, por lo tanto, no se pueden observar a simple vista.

B. Adaptacin de funcionamiento fisiolgica

Cambios externos en una o varias partes del cuerpo, que se pueden observar a simple vista.

C. Adaptacin de comportamiento

Cambios que realiza un ser vivo en una parte de su cuerpo o en sus hbitos de comportamiento para sobrevivir en un medio y reproducirse.

5. Relaciona cada estructura con el animal correspondiente y con la funcin que desempea, uniendo con una lnea. Patas con mayor superficie de contacto al suelo, aptas para suelos blandos.

Patas gruesas y anchas, para soportar el peso, y con almohadillas rugosas y gruesas, para el agarre en suelos irregulares. Cascos que protegen las patas del desgaste debido al constante rozamiento con el suelo. 6. En la siguiente sopa de letras encuentra 11 palabras que tienen que ver con las adaptaciones de los seres vivos. A Q L X H Q Q H Q W S F H O B W Z I W S A Z A N E T D C R Z C B R W J T T G N D S D T O V E N R L Y P E A W E F Y M B R O T P I F C T D E P S N N I Y Y M C G I Y A J S I M A C P A C O H G P D A D T Q C A T Z D S J O K I L F E W I R A X F W K L J M F G M R O G S C G R L O H E U H I P N I D C I T I R R M J M T T M F V J S N S T T A O K Y P T G B K T I I L X C G A R R A S H L Y R F H E 1._________________________ 2._________________________ 3._________________________ 4._________________________ 5._________________________ 6._________________________ 7._________________________ 8._________________________ 9._________________________ 10.________________________ 11.________________________

7. Despus de haber encontrado las 11 palabradas en la sopa de letras escribe una frase con cada una de ellas relacionndolas con las adaptaciones de los seres vivos (si el espacio no es suficiente puedes escribirlas al respaldo de la hoja). 1._____________________________________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________________________________________ 6._____________________________________________________________________________________________________________ 7._____________________________________________________________________________________________________________ 8._____________________________________________________________________________________________________________ 9._____________________________________________________________________________________________________________ 10.___________________________________________________________________________________________________________ 11.___________________________________________________________________________________________________________

EVALUACIN REALIZADA EN CLASE 1. Une con lneas segn corresponda: Patas con mayor superficie de contacto al suelo, aptas para suelos blandos.

Patas gruesas y anchas, para soportar el peso, y con almohadillas rugosas y gruesas, para el agarre en suelos irregulares. Cascos que protegen las patas del desgaste debido al constante rozamiento con el suelo. 2. Escribe sobre la lnea del ejemplo de la adaptacin la letra segn corresponda (este punto equivale a dos unidades). A si es una adaptacin fsica o morfolgica B si es una adaptacin fisiolgica o de funcionamiento C si es una adaptacin comportamental ______ El desplazamiento de los reptiles entre lugares de sol y de sombra para regular la temperatura corporal. ______ Una mariposa que no es venenosa, pero su color es igual al de una que s es venenosa y los depredadores la identifican y no la atacan por su color. ______ Las hojas de los cactus tienen forma de espinas para no perder humedad y conservar el agua en el desierto. ______ Cuando el invierno llega, muchos pjaros migran a zonas ms clidas. ______ El oso hormiguero que presenta hocico largo para alcanzar las hormigas del hormiguero. 3. Completa las frases con las palabras claves del recuadro, tenga presente que solo sobra una palabra (este punto equivale a dos unidades): camuflaje comensalismo amensalismo competencia depredacin.cooperacin -El insecto palo adopta la forma de hoja o rama tomando el color de la misma e imitando sus movimientos y manchas, es una forma de defensa en algunas especies y se llama __________________________. -Cuando dos animales pelean por su territorio se define como una relacin de _______________________. - En los bosques tropicales, los rboles de mayor tamao afectan el desarrollo de las especies vegetales ms pequeas dificultando la realizacin de la fotosntesis, permite observar un ejemplo de ______________________. - Los insectos que se alimentan de hojas muertas, es un ejemplo de ____________________. - El rinoceronte que se alimenta de plantas, es un ejemplo de ____________________. 4. Escribe sobre la lnea la letra correspondiente a la descripcin de la adaptacin: A si es una adaptacin fsica o morfolgica B si es una adaptacin fisiolgica o de funcionamiento C si es una adaptacin comportamental _______ Cambios externos en una o varias partes del cuerpo, que se pueden observar a simple vista. _______ Cambios que realiza un ser vivo en una parte de su cuerpo o en sus hbitos de comportamiento para sobrevivir en un medio y reproducirse. _______ Cambios que se presentan dentro del organismo, por lo tanto, no se pueden observar a simple vista. 5. La asociacin de un alga y un hongo es un ejemplo de: A. Parasitismo B. Predacin C. Mutualismo D. Ninguna de las anteriores 6. El oso polar es un animal que vive en climas muy fros, el cual contiene bajo su piel una gruesa capa de grasa que le sirve como fuente protectora de este tipo de clima donde habita, este es un ejemplo de una relacin entre: A. Los animales y la temperatura B. Las plantas y la temperatura C. Los animales y el alimento D. Las plantas y el alimento 7. Los perros, gatos o el ganado, suelen tener huspedes como las pulgas y las garrapatas. Las pulgas se alimentan de la sangre del hospedante, que puede ser el perro, el gato, una vaca o incluso el ser humano. Esto es un ejemplo de: A. Mutualismo B. Carroera C. Predacin D. Parasitismo 8. En uno de los ejemplos de la depredacin, el tiburn captura a un pez y finalmente se lo consume. Segn lo anterior, los organismos anteriormente mencionados: A. Se benefician ambos B. Se perjudican ambos C. Slo se perjudica el pez D. Slo se beneficia el pez