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Gvora
C/ Los Educadores, s/n .
06180 GVORA (Badajoz)
Tlfs. 924 011 900
Fax: 924 011 906
ies.gevora@juntaextremadura.net
http://iesogevora.juntaextremadura.net/
GOBIERNO DE
EXTREMADURA
1 EVALUACIN
ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA HORA DE TUTORA COMO
PREPARACIN DE LA SESIN DE EVALUACIN.
CURSO:.....................
FECHA:.........................
I.E.S. Gvora
C/ Los Educadores, s/n .
06180 GVORA (Badajoz)
Tlfs. 924 011 900
Fax: 924 011 906
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GOBIERNO DE
EXTREMADURA
Otras.
CONSECUENCIAS DE ESOS PROBLEMAS.
No hay clima de trabajo en clase.
Algunos profesores/as se enfadan.
Algunos alumnos/as lo pasan mal porque no pueden trabajar.
Se pierde mucho tiempo y aprendemos menos.
Otras.
SOLUCIONES A ESOS PROBLEMAS.
Discutir algunos de los problemas en la asamblea semanal (hora de tutora)
Hablar con algunos alumnos/as:
...............................................................................................................................
...................................................................................................................................
Hablar con los padres de:
...............................................................................................................................
...................................................................................................................................
Otras.
4.- CONCLUSIN.
DESPUS DE ANALIZAR LOS ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
DE NUESTRA CLASE:
SOMOS CONSCIENTES DE QUE NECESITAMOS:
1.............................................................................................................................
2.............................................................................................................................
3..................................................................................................................................
Y POR ESO NOS COMPROMETEMOS A:
1..............................................................................................................................
2..............................................................................................................................
3. ............................................................................................................................