GUIA DIDACTICA DISEO TECNO-PEDAGGICO SECUENCIA DIDCTICA: 1 GRADO: 1 SESIN No: 1 SABERES COMPETENCIA Conceptual Procedimental Actitudinal FECHA:

21/11/2012 DURACIN: 2 horas DESEMPEOS DE COMPETENCIA EVIDENCIAS EVALUADORAS Demuestras a travs de diferentes estrategias lo aprendido e n el aula (tablero, cuaderno y el computador).

Uso diversas estrategias de clculo

Identificar unidades y decenas

Idntica y diferencias entre unidad y decena

Demuestra inters por las actividades desarrolladas

Realiza ejercicios de reconocimiento de unidades y decenas

ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC : Utilizando la direccin de red http://www.sectormatematica.cl/flash/numeros.swf, los educandos, vivenciarn de manera prctica, novedosa y atractiva el reconocimiento de las unidades, decenas y centenas. 1. Indagacin de saberes previos: Resuelvo los siguientes planteamientos: sabe reconocer usted las unidades?, reconoce usted las decenas?, es lo mismo una unidad y una decena? 2. Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje:

3. Construccin conjunta de conocimientos- realizacin de actividades colaborativas: Practico ejercicios para reconocer solo unidades.

Realizo actividades de reconocimiento de decenas. EVALUANDO LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS: A travs de la direccin relacionada anteriormente, sealo de manera correcta lo indicado por el docente (unidades, decenas, centenas) RECURSOS: Computadores Video beam Software educativo BIBLIOGRAFIA: WEBGRAFIA

http://www.sectormatematica.cl/flash/numeros.swf http://www.sectormatematica.cl/flash/numeros.swf