OBJETIVOS

GENERAL: Incentivar en los estudiantes de la Seccin Primaria el gusto por actividades recreativas tomando como referencia juegos pre deportivos que estimulen sus capacidades Motrices.

ESPECIFICOS Desarrollar actividades ldicas y deportivas con el fin de que los estudiantes tomen gusto por las actividades recreativas Crear un espacio de recreacin y al mismo tiempo de aprendizaje. Fortalecer habilidades crecimiento. sicomotrices indispensables para nuestro

JUSTIFICACIN El proyecto se va a realizar porque se quiere estimular el habito por el deporte y en especial el de juegos y actividades recreativas desde temprana edad porque se es indispensable que los nios desarrollen actividades divertidas y deseamos lograr un mejor desempeo en cada una de las actividades programadas. En este proyecto buscaremos fortalecer actividades motrices buscando un desarrollo motriz adecuado en los nios adems brindando un espacio de recreacin y diversin.

RESPONSABLES:

Este proyecto se realizara bajo la responsabilidad de: Fabio Alexander Sanabria DOCENTE EDUCACN FISICA Gonzalo Esteban vila Edwin camilo Roa Faber Rodrigo Parra William Ronaldo Morales Brayan Contreras Jorge Armando Romero Crisstian Fernney Carvajal

LOCALIZACIN Nuestro proyecto va ser desarrollado en las instalaciones de la seccin primaria y/o secundaria segn lo requiera el desarrollo de la actividad deportiva. DURACIN Nuestro proyecto tendr una duracin de cuatro horas distribuidas en 4 clases de educacin fsica. COBERTURA Las actividades que vamos a realizar se llevaran a cabo en la seccin primaria tomando como muestra cada uno de los grados.

ACTIVIDADES Y METODOLOGIA

1. ACTIVIDADES A DESARROLLAR GRADOS SEGUNDO Y TERCERO BALN TOCA TIERRA. Se hacen dos equipos en el terreno. Cada equipo se sita en media cancha y se sortea el baln. Se tira el baln de uno a otro equipo por encima de la red tratando de que no lo cojan los del equipo contrario. El coordinador del juego cuenta un punto por cada tiro no cogido. Reglas: Despus de cada punto se tira desde una distancia de dos metros. Un punto por caer el baln fuera de los lmites sin ser tocado. Prohibido andar con el baln. Hay que tirar el baln desde el lugar donde se cogi. Gana el equipo que primero alcance los 11 puntos.

EL BALN NUMERADO Dos equipos numerados del 1 en adelante situados ha una distancia de 2 metros. El coordinador en el centro de la misma con un baln. El coordinador dice un n al mismo tiempo que lanza el baln sobre la lnea central. Los que posean dicho n intentarn coger el baln y obtener as 1 punto para su equipo. Gana el que ms puntos consiga tras haber pasado todos los jugadores de los 2 equipos.

EL SAQUE

Se organizan 2 3 equipos. Unos cuantos jugadores se sitan a unos 2 metros, y el resto en la cancha contraria al otro lado de la red en la zona que est frente a la fila de lanzadores de su mismo equipo, esparcidos convenientemente. A la seal, los jugadores de cada equipo que estn en las primeras posiciones, efectan el saque. Alguno de los miembros de su mismo equipo que est en el otro lado de la red, recepciona y devuelve el baln por debajo de la red para que lo recoja el 2 de los que estn en la lnea de saque (el 1, al sacar, ha de irse al final de la fila) y as sucesivamente hasta que pasen todos los integrantes del equipo. Seguidamente, los jugadores del mismo equipo cambian posiciones, pasando a sacar los que venan recepcionando y viceversa. Gana el equipo en el que pasen todos sus integrantes en el menor tiempo.

QUIN DA MS TOQUES? Por equipos colocados en alguno de los crculos de la cancha de baloncesto con un baln. A la seal, los equipos empiezan a dar golpes de dedos o de antebrazo (se les puede permitir a los nios que cojan el baln y lo lancen) el mayor n posible de toques hacia arriba con el baln sin que ste toque suelo. El equipo que ms golpes haga, tiene un punto. Gana el que 1 que ha 3 puntos.

VOLEITENIS Por equipos, uno en cada media cancha. Se pasa el baln por encima de la red (toque de dedos o antebrazos) despus de haber dado un slo bote. Un punto para el contrario cada vez que se falle una devolucin. Gana el club que antes alcance los 11 puntos. 2. ACTIVIDADES A DESARROLLAR GRADOS CUARTO Y QUINTO BALN VOLADOR Objetivo: Dominar de la tcnica del toque de dedos y antebrazo. N de participantes: Desde dos hasta un grupo numeroso. Material: Baln por persona.

Desarrollo: Cada jugador tiene un baln, a la seal, comienzan a realizar toques de dedos dejando que el baln de un bote en el suelo detrs de cada ejecucin. Gana el alumno que consiga ms toques consecutivos. Puede realizarse tambin con el toque de antebrazos.

RELEVOS EN PARED

Objetivos: Dominar de la tcnica del toque de dedos y antebrazo. N de participantes: Entre cuatro y ocho jugadores. Material: Baln por grupo y una pared. Organizacin: Cada grupo en fila frente a la pared y el primero de cada grupo con su baln. Desarrollo: A la seal, el 1, realiza un toque de dedos o antebrazos hacia la pared de manera que el siguiente compaero hace el gesto, despus de que el baln toque el suelo. El jugador que toca el baln corre hacia la ultima posicin. Gana el equipo que consiga cuatro rotaciones seguidas sin perder el control del baln. VOLEIBOL-TENIS Objetivos: Dominar de la tcnica del toque de dedos y antebrazos. N de participantes: Parejas. Material: Un baln. Organizacin: se juega uno contra uno, en un campo reducido con la red situada a unos 1,5 a 2,0 aproximadamente. Desarrollo: Hay que golpear el baln con toque de dedos o toque de antebrazos, tras un bote en el campo propio. Si no se posee red se puede utilizar un elstico PATA - PATA Objetivo: Ambientacin al juego en equipo y utilizacin de los espacios mbito: Iniciacin al voleibol

Material: Un baln, una red y espacio necesario. Edad: 6-12 aos Organizacin: Se ubican 6 jugadores por lado, colocndose en los sectores de juego determinados por el profesor y a la orden comienzan a jugar. Desarrollo: El juego comienza con la orden del profesor y consiste en hacer caer el baln en el campo o sector contrario y eso vale un punto. Como son nios pequeos y no tienen tcnica pueden tomar el baln con ambas manos y tirarlo hacia el otro lado. Antes de lanzarlo al otro extremo se deben dar los tres pases correspondientes entre compaeros.