ENSAYO Y MONOGRAFÍA

LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. DE SISTEMAS CICLO 2011 II

EL ENSAYO
Definición
 El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema —humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos—, sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo. Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra —de forma más o menos explícita— cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente informativa.

Estructura
 Estructura interna

En el desarrollo del tema debe emplearse un 60% de síntesis, o sea, las ideas de los autores pero expresadas con las palabras de uno mismo; un 20% de resumen, o sea, textos o frases de los autores, copiados al pie de la letra, entrecomillados y con la referencia bibliográfica al pie de página; y un 20% de comentario, o sea, las aportaciones, las propuestas, las reflexiones, las críticas personales.  Estructura externa

La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematización es ajena a su propósito esencial, que es deleitar mediante la exposición de un punto de vista que no pretende agotar un tema, como sí haría (y sistemáticamente) el género literario meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente orientativas.  Introducción

Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6 renglones. Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el autor va a desarrollar su propio punto de vista, así como de las razones por las cuales considera importante aproximarse a dicho tema..  Desarrollo

Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 10% de resumen y 10% de comentario. Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar.  Conclusión

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos. Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusión la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo.

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experiencias personales u opiniones críticas. los comentarios e incluso las anécdotas y experiencias de quien lo elabora. implica la responsabilidad de exponer las propias ideas y opiniones y respaldarlas con el compromiso de la firma personal. Es un género subjetivo. 2. Página 2 . incluso puede ser parcial.      Elección del tema El rigor en el Ensayo 1. ciencias y política. Puede tratar sobre temas de literatura. Estructura libre De forma sintética y de extensión relativamente breve Estilo cuidadoso y elegante Tono variado. entre otros. Sea cual fuera tu opinión. por lo general. morales.  Como elaborar un ensayo Reglas previas para escribir un ensayo    Ensayar significa comprobar. se rebela contra todas las reglas. los niños de las calles. que corresponde a la manera particular con que el autor ve e interpreta al mundo.ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. estéticas. el propósito del autor será el de persuadir al lector. Otro. tendrás que explicar las causas que motivaron la aparición de estos niños en las calles. sino exponer su pensamiento. El autor puede exponer sus ideas religiosas. El tono puede ser profundo. se caracteriza porque se apoya en el punto de vista de quien escribe. satírico. Sustentar la validez de tu opinión: Confrontar tu texto con otros textos sobre el mismo tema. aunque siempre interesa el punto de vista del autor. El contenido es muy variado. a modo de una conversación escrita entre él y el lector. que sobresale sobre el rigor sistemático de ésta. poético didáctico. Todas estas alternativas engloba el ensayo. de recopilación de datos y de conjunción de opiniones. en el que el escritor habla sobre sí mismo y de sus opiniones sobre hechos dentro de un estilo ligero y natural. etc. Por lo tanto tendrás que realizar una investigación. es una reflexión. Aportar un análisis que requiere de la fundamentación de una hipótesis central. Puede contener: Reflexiones. En la mayoría de los casos tiene lista de referencias utilizadas. la amenidad en la exposición. Escribir bien. más ambicioso o extenso. o literarias. El autor escribe de algo tan familiar para él que es ya parte suya. con la complicidad de la pluma y el papel. por medio de este género el autor comprueba lo que piensa y lo Manifiesta de manera informal. El ensayo es una construcción abierta. Es una forma libre. filosóficas. arte. comentarios. en él caben las dudas. por ejemplo. Se clasifica en: Uno de carácter personal.. filosofía. En el ensayo el autor no se propone agotar el tema que trata. 3. DE SISTEMAS CICLO 2011 II Características fundamentales           Uno de los géneros más modernos y más utilizados actualmente. de carácter formal o que se aproxima más al trabajo científico. pero además el ensayo te exige rigor.

Especifica ejemplos.  Discute o dialoga (Dar pros y contras sobre las aseveraciones. Utilízalas como guía y no como un patrón inflexible. ejemplos. Página 3 . clarifica tus razonamientos.  Analiza (Dividir en partes) 1. contrastes.) entre sus partes principales. Desarrolla detalles. proceso. Considera sobre todo las similitudes o las diferencias. emplea las que te ayuden a lograr tu propio objetivo de trabajo. para escribir un ensayo tendrás que responderte a ti mismo algunas preguntas relacionadas con el pensamiento crítico. estas preguntas no aparecerán en el ensayo. Elabora una lista con los principios que debas comparar y contrastar. 2. el modelo desde donde te puedas apoyar para juzgar el valor de la cosa. Juzga las similitudes y las diferencias de cada uno. Define la importancia de las similitudes y las diferencias en relación con la finalidad de los principios que compares. a continuación se presentan algunas estrategias que te apoyarán. políticas. explicar. etc. objeto. la meta.  Evalúa ( Estimar el valor de una cosa) 1. etc. cotizaciones. a veces podrás sentirte confundido. pero hazte preguntas que te guíen para elaborar correctamente un trabajo escrito. Elabora una lista de las razones en las que bases tus juicios. Aplica las estrategias del pensamiento crítico toma en cuenta que el proceso de pensar no es lineal. que apoyen y aclaren tus juicios. El PENSAMIENTO CRITICO    En la educación universitaria es absolutamente necesario utilizar el pensamiento crítico. Al escribir un ensayo. procedimiento. que correspondan al pensamiento crítico. Escribe y relaciona estas secciones con las que tú debas de realizar: describir. 5. 2. aunque este proceso no se evidencie en el producto final. 3. Divide el objetivo de la cosa (ensayo. Elabora una lista con los aspectos buenos y malos. contrastes. En otras palabras. pero es posible que sí aparezcan varias de tus respuestas.) 1. 2. ejemplos. que apoyen los juicios. 3. 4. etc. evidencias. DE SISTEMAS CICLO 2011 II Como escribir un ensayo Para elaborar correctamente tu trabajo escrito utiliza la mayoría de tus habilidades de razonamiento. 2. te apoyarán para aclarar tus propias metas y desarrollarán tus habilidades de razonamiento. etc.ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. Establece el uso. Aporta detalles.  Crítica (Juzgar los aspectos buenos y malos de una cosa) 1. etc. deberás plantearlo desde el pensamiento crítico. Realiza juicios de valor. (Discernimientos sobre la cosa). 4. detalles que apoyen tus juicios.

se señalan cuidadosamente los pasos que llevan a que algo produzca algo (causa efecto). por último. Organice un esquema preliminar con la idea principal y/o las ideas secundarias que desarrollará.  Describe (Dar las característica principales de una cosa) 1. Patria. Espaciales=detrás. Página 4 . Antes de entregar su escrito permita que otra persona lo lea. CONECTORES: Temporales=más tarde. se elabora una lista de los factores que influyen en el desarrollo de la evidencia y la influencia potencial de cada factor. Naturaleza y otros. aclaraciones que ilustren y ofrezcan un retrato claro de la cosa. Amor. no obstante. Vuelva a revisarlo por última vez.  Argumenta (Dar razones sobre la toma de una posición RECOMENDACIONES FINALES            Elija el punto de vista que desea desarrollar en el escrito. junto a. De ordenación=a continuación. Mantenga un estilo personal. En las materias humanistas y en las ciencias sociales.  Explica (Demostrar las causas o las razones de una cosa) 1. Ej. para evitar el plagio. por lo general. 2. Violencia. Identifique el vocabulario relacionado con el tema.ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. en conclusión. Considera sobre todo los juicios de calidad. Cite todas las fuentes que utilice. Utilice conectores para unir ideas o párrafos. Elige los aspectos que más destacan o son los más importantes de la cosa. Pueden ser los criterios que investigará. 2. y pertinentes al escrito que está redactando. Escriba ideas claras. De razonamiento lógico=por consiguiente. al poco tiempo. Desarrolla detalles. interesantes. DE SISTEMAS CICLO 2011 II 3. En la ciencias. Coteje los signos gramaticales de su escrito.

Una monografía es científica cuando habla de temas concernientes a la ciencia. “Con el fin de ahorrar papel. . La característica esencial no es la extensión. Incluye:     título del trabajo nombre del autor o de la autora del trabajo nombre de la institución en la que se realizó la investigación versión abreviada del título del trabajo en la parte superior derecha de la portada y de todas las otras páginas. también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía. original y personal.Resumen (abstract) del contenido de trabajo. eso es. Además en la monografía. La monografía debe ser un trabajo escrito. con lo que alcanza una riqueza mayor (y claramente diferente) que si se tomara la información de una enciclopedia. por ejemplo. la diversidad cultural encontrada en los contenidos resulta muy atractiva. estudios pormenorizados y exhaustivos. sistemático y completo. Características  Generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado. metodología especifica. usualmente se recomienda no utilizar una página por separado para la portada. En el mundo editorial. seguido del título y el escrito. se intenta establecer una visión original del tema Estructura . aborda no varios sino un solo tema. a diferencia de ésta. abordando varios aspectos y ángulos del caso. sino sobre todo el carácter del trabajo (trabajo de un tema delimitado) y la calidad. tratamiento extenso en profundidad. contribución importante. es el de exponer de manera específica un tema para profundizar una investigación científica ya realizada o dar comienzo a otra. Es por esta razón que.Página de título. así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor. tema específico o particular. 44). como sostienen algunos autores. de tipo periodístico es aquella que habla temas de filosofía y ética. Página 5 .ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING.    Objetivos  El objetivo central de la monografía. y es general cuando refleja cualquier tema que pueda ser de interés y su contenido puede variar. una monografía es un tipo de publicación similar a la revista pero que. DE SISTEMAS CICLO 2011 II MONOGRAFIA Definición Una monografía es un documento que trata un tema en particular porque esta dedicada a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno. por lo tanto. En la primera página se inicia con el encabezado. el nivel de la investigación. como en todo trabajo científico y académico. por varios o por muchísimos autores y que puede ocupar aproximadamente 100-500 1 páginas. “ ( Montemayor Hernández et al.

.Conclusión.Texto. etc. La investigación acerca del objeto de estudio debe arrojar datos que no se hayan revelado antes o abordarlo desde un punto de vista diferente al ya conocido. ilustraciones. (opcional) Tipos Existen tres tipos diferentes: Monografía de compilación: Se elige un tema a partir del cual se analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. . para que otros puedan continuar la investigación o ponerla en tela de juicio. . DE SISTEMAS CICLO 2011 II . Se presentarán los diferentes puntos de vista de manera exhaustiva.Notas del autor o de la autora (opcional) . pero que “ayudaron” (Walker 263) a comprender el tema. .ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. Monografía de análisis de experiencias: Se suelen emplear en las carreras que implican prácticas. para luego poder realizar la opinión personal.Tablas. Monografía de investigación: Se realiza la investigación en torno a un tema nuevo o poco abordado para conocer más sobre él y poder aportar algún aspecto novedoso del mismo. Página 6 . o bien en el ejercicio profesional. interpretación y evaluación de los datos obtenidos en la investigación. como medicina.Introducción con los siguientes elementos:      descripción del tema en cuanto objeto de la investigación revisión de las fuentes investigadas el propósito del estudio formulación de la hipótesis definición de los subtemas o variables que se presentarán en el texto. .Fuentes consultadas u Obras consultadas : las que no aparecen en el cuerpo del trabajo.Fuentes citadas (MLA) o Referencias Bibliográficas (APA) de los documentos investigados y citados en el trabajo. Contiene:    los resultados. Ser útil a los demás Brindar elementos que confirmen o refuten las hipótesis planteadas. Para considerar a una monografía como científica debe cumplir con las siguientes premisas:     Tratar un tema (objeto de estudio) que pueda ser fácilmente reconocido por los demás. Depende del tipo de trabajo:    Confirmar la tesis Abrir el horizonte para nuevas investigaciones Etc. Se sacan conclusiones de las experiencias analizadas y se comparan con otras semejantes.

Interpretarlos resultados obtenidos 6. Guía a las citas y referencias) PASOS 1. o puede ser sugerido por el profesor –Analiza rápidamente el tema •Puedes utilizar enciclopedias en las cuales encontrarás información rápida y completa sobre el tema. Presentarlas conclusiones Selección del tema El tema puede proceder de algunas inquietudes que tenga el investigador. organizada y correcta de los datos obtenidos utilizando los diversos tipos de notas. DE SISTEMAS CICLO 2011 II Como elaborar una monografia ASPECTOS IMPORTANTES •Estudio profundo del tema •Selección cuidadosa de la información que se va a utilizar •Exposición clara. Planear su estudio 4. Elegir tema de interés 2. Página 7 . Reunir y analizarlos datos obtenidos 5. así podrás tener una idea de todos los tópicos que cubre. •Después de haber seleccionado el temase procede a delimitar su ámbito y dimensiones –Plantear todos sus aspectos y el posible alcance de los mismos teniendo en cuenta los objetivosdel estudio •Seleccione un orden de preferencias entre los aspectos seleccionados Proceso: –Establecer las áreas y el período de tiempo a cubrir –Identificar los temas y subtemas del estudio –Exponer el propósito del estudio –Explicar los puntos de vista y las teorías sobre los cuales descansa el problema –Describir el método a seguir para buscar los datos -Asumir actitud reflexiva –Pensar en los conocimientos previos sobre el tema –Escribir preguntas y anotarlas utilizando como marco de orientación los puntos considerados en el procesode definir el tema.ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. •Logro de los objetivos del trabajo •Presentación de una buena documentación del trabajo (véase. Establecerlos objetivos del trabajo 3. •Si el tema es amplio deberás limitarlotomando en cuenta el tiempo que tienes disponible para revisar la literatura.

La distribución en capítulos o partes. estadísticas. Estas ideas pueden tener un ordenamiento lógico o cronológico. Hacer la investigación preliminar y confeccionar la bibliografía que existe.Introducción 4. 3.Referencias Redacción del texto –Observar la Ley de Derecho de Autor: citando en el texto las referencias que utilices para documentar tu trabajo. escribir la monografía esquema de las partes que la componen 1. la secuencia lógica o cronológica del asunto. Finalmente. En función de los pasos anteriores. las ideas que van a servir de marco orientador en la elaboración del estudio.Tabla de contenido 3. 2. Deben evitarse expresiones como: •“en mi investigación” •“en mi opinión” Deben ser sustituidas por: •“esta investigación” •“este trabajo” •“el estudio en cuestión” •“se verificó” •“se concluyó de ahí que” Página 8 .ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. empleando vocabulario adecuado. gráficas 7. tablas. 5. no dando margen interpretaciones diversas. DE SISTEMAS CICLO 2011 II Bosquejo   El bosquejo es un plan de trabajo donde aparecen en forma esquemática. El investigador debe de tener un cuadro total del problema en todos sus aspectos y necesita una guía para hacer una selección juiciosa y ordenada de datos e ideas. plan de trabajo El plan de trabajo 1.Cuerpo y texto (expresado en capítulos) 5. así como el uso de frases cortas y simples.Página de título 2. Sobre el tema escogido. –Todo trabajo debe observar las reglas gramaticalesespecíficas en la redacción. –La objetividad debe ser una característica del texto.Conclusiones y recomendaciones 6. con lenguaje impersonal y cada palabra debe tener su significado propio. diseñar el plan de trabajo que ha de seguirse en adelante. dividirla entre la que está disponible para realizar la monografía y la que no es fácil de obtener. es decir. Luego de hecha la revisión bibliografíca .Apéndices. tomar conciencia de la información que puede alcanzar y de las que no.

Esto significa que la primera línea va al margen y las subsiguientes tienen una sangría de 5 espacios o 1/4 de pulgada. conclusiones. en el índice). sumario.(A. Las referencias se escriben a espacio doble. organizado en partes y capítulos.(ver Guía: citas y referencias) Las referencias se listan en orden alfabético. Al final del trabajo debe aparecer. 2002) Todas las citas que estén incluidas en la lista de referencias deben de estar citadas en el texto del trabajo. conviene agregar después de la portada un sumario donde se anuncien los grandes apartados del trabajo. •El título (y subtítulo. se deben utilizar las citas en el texto. tanto en la escritura para la universidad como para la escuela en general. El esquema formal del que se compone un trabajo monográfico consta de ciertos elementos que no pueden omitirse si se desea que el resultado final alcance un nivel académico adecuado. que incluye portada. Documenta tu estudio a lo largo del texto citando por autor y fecha los trabajos que utilizaste . y con la finalidad de ejemplificar. Los párrafos no serán excesivamente largos ni demasiado breves. introducción. •El lugar y la fecha en que se ha finalizado el trabajo. Citar las fuentes que se utilizaron en la investigación. en cambio.. Explicar con palabras propias lo que el autor considerado explica o quiere transmitir e incluir la cita de referencia en el texto. que pueden subdividirse en apartados y sub apartados. esclarecer. índices y bibliografía. En ella se exponen la motivación y objeto del tema elegido y la metodología utilizada. Página 9 .ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING.  Sumario Si se trata de un trabajo extenso. Se escribirá en tiempo pasado pues se trata de algo ya comprobado.A. DE SISTEMAS CICLO 2011 II Redacción  Para la sustentación de las ideas contenidas en el texto.  Desarrollo Se trata del desarrollo del contenido. en párrafo francés. •El nombre del/la autor/a. Se evitarán frases calificativas o enjuiciadoras sin antes haberse expuesto la evidencia en que se basan. en orden alfabético. confirmar o documentar. la lista de todas las fuentes de información que se citaron en el texto. si lo hay).  Introducción Es la presentación del contenido del trabajo.  Portada En primer lugar una monografía debe constar de una portada conteniendo: •El nombre de la universidad.          ASPECTOS GENERALES La entrega de una monografía requiere un desarrollo estructurado.P. la facultad y el departamento (o la institución escolar que corresponda). sin indicar los sub apartados (los cuales se señalan. entre otros apartados.

DE SISTEMAS CICLO 2011 II  Conclusiones Incluyen los resultados del estudio. Pueden seguir diferentes modelos: •Cita dentro del texto. Su finalidad es la de facilitar la búsqueda de información en el texto. Página 10 . así como los aspectos que puedan quedar pendientes. Existen diferentes estilos o convenciones sobre el modo en que deben presentarse las referencias. •Cita en nota (al pie o al final del trabajo). términos especializados o nombres propios que aparecen en el trabajo. Las citas textuales muy breves pueden insertarse dentro del texto del trabajo. agradecimientos. seguidos del número de página correspondiente. una nota) se realizan poniendo entre paréntesis véase o su abreviatura v.  Opcionales Dedicatoria. Los índices alfabéticos recogen temas. A diferencia del sumario.ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. todos ellos son igualmente aceptables. cuando se trata de un pasaje cuya lectura es fundamental para seguir el hilo de la disertación.  Bibliografía La bibliografía final es una parte fundamental en todo trabajo académico. no sólo contiene títulos de los capítulos. Permiten remitir al lector a una fuente externa o a otro apartado del propio trabajo. También pueden indicarse en una nota a pie de página. con un cuerpo de letra más pequeño.  Referencias Las referencias internas a otros puntos del propio trabajo (por ejemplo a una figura. por lo general. sino todos los apartados de los que consta el trabajo. prólogo o presentación.  Índices El índice general recoge los apartados en que se organiza el trabajo.. ordenados alfabéticamente y señalando las páginas en donde aparecen. lo fundamental es tener presente que cuando se opta por un estilo de cita o referencia bibliográfica. Consiste en una lista que recoge las referencias bibliográficas de los textos que se citan en el trabajo o que se han consultado para su elaboración. con la información correspondiente. sangría e interlineado sencillo. pero si se trata de una cita extensa (a partir de unas 3 ó 4 líneas) debe ocupar un párrafo aparte y. si no es indispensable para la comprensión del trabajo. cuando se trata de una información accesoria de la que el lector podría prescindir sin que ello afectara a la comprensión del trabajo. lista de abreviaciones utilizadas. debe adoptarse el mismo criterio en todo el trabajo. una fórmula.

frases.  Algunas recomendaciones para su uso: •La "llamada" dentro del texto se señala mediante una cifra voladita o superíndice. •Añadir una citación de refuerzo. Por ello. ya que así se facilita la lectura. sin paréntesis. •La nota se suele colocar al pie de la página donde aparece la llamada. Este sistema. Incluye prácticas como copiar directamente párrafos. puntuales y verificables por todos. parafrasear o resumir párrafos o fragmentos de texto sin reconocer la fuente del material. 8). Además de estas cuestiones formales y tipográficas.  Notas Las notas son comentarios o citas que se sitúan fuera del texto principal. Sirven para: •Indicar el origen de las citas (sistema cita-nota). se emplea cada vez con mayor frecuencia ya que permite reducir el número de notas y facilita la identificación de las fuentes. DE SISTEMAS CICLO 2011 II  La localización de las referencias admite varios modos: •El sistema cita-nota. •Ampliar observaciones. se componen en un cuerpo inferior al resto del texto (por ejemplo Times New Roman. Su utilización implica duplicar el índice documental. y sin espacio entre el texto precedente y la llamada. Tras la cita. que se complementa con la bibliografía final. al citar trabajos de otros autores conviene tener presentes reglas relacionadas con el rigor y la honestidad intelectual: •Las citas tienen que ser exactas. Si hay signos de puntuación (punto. y que presentan datos complementarios o marginales. electrónica o audiovisual sin hacer referencia al autor o la fuente. •Ofrecer la cita en su idioma original o su traducción. •Se considera plagio toda acción o práctica que consista en tomar y utilizar como propias las ideas o los textos de otro autor sin reconocerlo. la llamada va justo a continuación del signo. la fecha de publicación y la página entre paréntesis detrás de la cita. sin necesidad de recurrir a la nota al pie. ya sea al pie o al final del trabajo: •El "sistema autor-fecha" o "sistema Harvard" permite señalar el nombre del autor. •Ampliar las referencias documentales. coma). Página 11 . utilizar o desarrollar una idea tomada de alguna fuente impresa. •Las llamadas se numeran correlativamente a lo largo de cada capítulo. se inserta una llamada (un número en superíndice) que remite a una nota. o partes significativas de una frase sin entrecomillar y sin anotar apropiadamente la fuente de la que proceden.ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING. que siempre deberá ir al final de la investigación.

wikipedia.edu/cai/manuales/EL_ENSAYO.pdf http://blogs.com/doc/3764083/MONOGRAFIAS http://melisafuentes.pdf Página 12 .monografias.mailxmail.net/monografia-estructura-esquema-y-elementos-a11693 http://www.suagm.scribd.org/wiki/Monograf%C3%ADa http://serviciosva.htm http://www.pe/investigacion/normatividad/Guia_Monografias.mx/die/mdomitsu/herramientas%20didacticas/como%20realizar%20un%2 0ensayo.inter. DE SISTEMAS CICLO 2011 II LINKOGRAFIA http://es.edu/umet/biblioteca/pdf/monografia2.itson.de/ensayo/ http://ponce.uss.wikipedia.itesm.mx/cvr/investigacion/doc0147.pdf http://www.suite101.suite101.pdf http://antiguo.org/wiki/Ensayo http://definicion.com/curso-taller-redaccion-ensayos-informesinvestigacion/ensayo-caracteristicas http://es.edu.com/institucional/2009/06/04/que-es-una-monografia-tipos-yformas/ http://melisafuentes.ENSAYO Y MONOGRAFÍA LARREA INOÑAN LUZ MARIBEL ING.net/monografia-concepto-caracteristicas-objetivos-a10419 http://es.

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