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Coaching y trabajo en equipo

GUA DE ACTIVIDADES
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Coaching y Trabajo en equipo

ACTIVIDAD 0
Autoevaluacin diagnstica
Modalidad Valor : Individual : Esta actividad no tiene calificacin pero es obligatoria la participacin de los estudiantes.

Descripcin:
La Autoevaluacin Diagnstica consta de un conjunto de preguntas sobre diversos conceptos de Coaching y Trabajo en Equipo, que el estudiante debe responder basndose nicamente en su experiencia y conocimientos anteriores.

Objetivo de aprendizaje
Evaluar los conocimientos al iniciar y finalizar el curso para afianzarlos o comprobar los logros adquiridos en el desarrollo del mismo.

Insumos
Ninguno.
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Indicaciones
1. 2. 3. 4. Ingrese a la plataforma del curso. Ubique las Actividades de Apoyo. Ubique el link de Autoevaluacin diagnstica e ingrese. Lea con detenimiento las indicaciones escritas para la evaluacin.

Recomendaciones

Respete la fecha prevista en el calendario de actividades. La Autoevaluacin diagnstica estar disponible durante las 24 horas del da indicado. Responda sin consultar fuentes de informacin y de acuerdo a su experiencia previa tomando en cuenta las indicaciones dadas.

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ACTIVIDAD 1, 3, 6 y 9
Sesiones Sincronicas
Modalidad Hora de conexin Valor : Individual : Desde las 19:00 horas a 20:00 horas : Esta actividad se evala sobre 20 puntos y el promedio de las sesiones equivale al 20% del promedio final.

Objetivo de aprendizaje
Aclarar las inquietudes con respecto a los captulos y temtica desarrollados en el curso.

Insumos

El material de estudio planteado para la sesin. Semana Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 5 Objetivo de la actividad Aclarar y profundizar los conocimientos adquiridos en cada una de las semanas de estudio.

Insumo Sesin introductoria Sesin temtica 1 Sesin temtica 2 Sesin temtica 3

Horario de la sesin

19:00 a 20:00 hrs

Indicaciones
1. Ingrese por el enlace de las sesiones sincrnicas. 2. El profesor del curso moderar la conversacin e iniciar los conceptos base del curso. 3. Asista a la sesin habiendo ledo los materiales asignados, y con preguntas claramente definidas para agilizar la conversacin. 4. No olvide que es importante su asistencia y participacin a esta sesin.

Recomendacin
Se recomienda contar con Headset para el desarrollo de las sesiones. Ingrese con anticipacin para que pueda hacer las pruebas necesarias de conexin.

Criterios de Evaluacin:
Realiza preguntas empleando de manera adecuada los conceptos desarrollados en el curso. Responde a las preguntas planteadas por el docente sustentado cada una de sus respuestas. Demuestra frecuencia en su participacin. Aporta valiosas reflexiones para el entendimiento y ampliacin del tema.

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ACTIVIDAD 2
Foro: Punto de Encuentro
Modalidad Fecha Valor : Individual : Permanente : Esta actividad no tiene calificacin pero es obligatoria la participacin de los estudiantes.

Objetivo de Aprendizaje

Analizar los conceptos ms relevantes del curso y participar de manera activa argumentando su postura.

Insumos

El material que haya sido abordado en el momento de realizar la participacin en el foro.


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Indicaciones

Al inicio de cada semana el profesor abre un tema de discusin invitando a los estudiantes a participar. Cada estudiante responde la invitacin planteando aquellos aspectos que ms le llaman la atencin del tema en cuestin. Luego de encontrar varias respuestas a la invitacin del profesor, los estudiantes pueden seguir las discusiones planteadas y responderse entre ellos mismos. La participacin es moderada por el profesor.

Recomendaciones

Las intervenciones en este espacio pueden ser resmenes, listados de ideas principales, vocabulario relacionado al tema o preguntas sobre la temtica.

Criterios de evaluacin
Sustenta consistente y coherentemente su respuesta incluyendo argumentos propios, bien fundamentados y reflejando un manejo del tema. El participante debe leer los comentarios de sus compaeros y emitir su postura referente al tema planteado.

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ACTIVIDAD 4
Presentacin de la primera entrega del protocolo de Coach
Modalidad Valor : Individual : Esta actividad se evala sobre 20 puntos y equivale al 20% del promedio final del curso.

O Objetivo de aprendizaje
Elaborar los acuerdos de trabajo y la exploracin de los objetivos del coachee con la persona seleccionada de su entorno inmediato con la que desarrollar la labor de coach.

Insumos
Experiencia personal del participante. Material bibliogrfico utilizado hasta el momento.

Indicaciones

Para esta actividad cada participante de manera individual debe seleccionar una persona con la que trabajar durante todo el curso a manera de coachee. Para elegir a dicha persona (el coachee) se sugiere considerar las siguientes pautas: Pensar en una persona con disposicin para ayudar al participante en el curso. Si es un subordinado, se sugiere que sea una persona con la que se pueda dialogar y no se tenga particulares conflictos o problemas con l o ella. Debe tener disposicin para poder reunirse semanalmente (1 2 veces por semana) sin alterar demasiado el horario o desplazamiento. Tener ms o menos claro, cules son las reas de trabajo de la persona elegida (aunque esto se ir aclarando durante el proceso de coaching).
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Los objetivos de esta primera reunin son:

a) Conseguir un acuerdo con la persona para trabajar juntos durante el curso. b) Asegurar las pautas de trabajo: reuniones semanales (1 o 2 por semana), lugar,
horario. Se recomienda no tener menos de 2 reuniones con el coachee a lo largo del desarrollo del curso.

c) Establecer los criterios: confidencialidad, nfasis en lo personal /profesional, apertura


para evaluar el proceso en caso no fuera adecuado, etc.

d) Recuerde que esta no es una prctica de terapia, ni se intenta resolver un problema


personal profundo, para eso existen profesionales expertos en ello. Lo que se quiere es (1) abordar una inquietud laboral o profesional, (2) indagar cmo est la persona frente a ese deseo o inquietud, y (3) construir con la persona un plan que ella pueda llevar por s misma en el futuro y que le posibilite crecer.

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e) Luego de ello, debe entregar un dilogo que contenga o resuma lo que ha trabajo en
sus reuniones con su coachee, considere la meta que se ha trazado este.

Formato de entrega
En plataforma del curso, ubique la Actividad 4: Presentacin de la primera entrega del Coach el participante debe subir el documento en procesador de texto, como archivo adjunto con las siguientes caractersticas: o o Letra Times New Roman 12, interlineado 1.5 y pgina tamao A4. El trabajo no debe exceder de una pgina.

El nombre del archivo debe ser grabado en la siguiente forma: actividad4_ apellidosynombres.doc

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ACTIVIDAD 5
Anlisis e Interpretacin de la pelcula Apolo XIII
Modalidad Valor : Colaborativo : Esta actividad se evala sobre 20 puntos y promedio de los videos equivale al 10% de la nota final del curso.

Objetivo de Aprendizaje
Identificar los conocimientos previos sobre las caractersticas del trabajo en equipo bajo condiciones de presin y la importancia de la comunicacin para el logro de buenos resultados. Contrastar dicha informacin con la actividad.

Insumos

Pelcula: Apolo XIII o Elenco: Tom Hanks, Bill Paxton, Kevin Bacon, Gary Sinise, Ed Harris. o Director: Ron Howard. o Duracin: 140 mins. o Ganadora de 2 Premios Oscar.

Indicaciones
1. Vea la pelcula Apolo XIII y responda las preguntas planteadas para cada escena:

1. Minuto 50-54 / 55-64. Falla estructural en la nave. Pregunta: A su juicio, cmo es que trabaja el grupo? 2. Minuto 67- 69 / 75-77. Cambio de planes en la misin. Pregunta: En esta situacin, cmo el equipo toma decisiones y cun flexibles son stas? 3. Minuto 79-81 / 88/93. Altos niveles de dixido de carbono. Pregunta: En esta situacin, cmo es que el equipo trabaja bajo presin?

Nota
Se le enva como sugerencia el siguiente link para que puedan visualizar la pelcula o caso contrario pueden adquirirla en cualquier tienda de video. http://www.peliculasfull3.com/news/apolo-13-ver-pelicula-online/

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Instrucciones para la Entrega

En la plataforma del curso, ubique la Actividad 5: Anlisis e interpretacin de la Pelcula Apolo XIII enve el documento en procesador de texto con las siguientes caractersticas: Letra Arial 11, interlineado simple y pgina tamao A4. El trabajo final no debe exceder de 2 pginas.

El nombre del archivo debe ser grabado en la siguiente forma: actividad5_ grupo#.doc.

Criterios de Evaluacin
Indicadores Identifica todas las caractersticas presentes en situaciones crticas durante el trabajo en equipo. Identifica correctamente los diferentes estilos de conduccin del grupo (competitivo, colaboracionista, comprometido, evasivo, acomodaticio). Sustenta plenamente la situacin de trabajo bajo presin. Puntaje 8

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ACTIVIDAD 7
Reporte del video Argumentos y Objeciones
Modalidad Valor : Colaborativo : Esta actividad se evala sobre 20 puntos y promedio de los videos equivale al 10% de la nota final del curso.

Objetivo de Aprendizaje
Conocer el valor de la argumentacin y sustentacin en los equipos de trabajo.

Insumos

Video de Argumentos y Objeciones.

Indicaciones
1. Visualizar el video de Argumentos y Objeciones. 2. Describir porque el grupo llega a esa solucin a favor o en contra de las personas que se quedaran el refugio. 3. Presentar un reporte del video donde plasme su reflexin y opinin personal.

Instrucciones para la Entrega

En la seccin plataforma del curso, ubique la Actividad 7: Anlisis e interpretacin del video de Argumentos y Objeciones enve el documento en procesador de texto con las siguientes caractersticas: Letra Arial 11, interlineado simple y pgina tamao A4. El trabajo final no debe exceder de 2 pginas.

El nombre del archivo debe ser grabado en la siguiente forma: actividad7_ grupo#.doc.

Criterios de Evaluacin
Indicadores Presenta su punto de vista en relacin al video. Identifica todas las caractersticas presentes en situaciones crticas durante el trabajo en equipo. Muestra un lenguaje claro y conciso en su redaccin. Puntaje 8

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ACTIVIDAD 8
Presentacin del Protocolo de Coach
Modalidad Valor : Individual : Esta actividad se evala sobre 20 puntos y equivale al 20% del promedio final del curso.

Objetivo de aprendizaje
Conocer cmo se aplica una tcnica de Coach y de qu manera esta ayuda al desarrollo personal y profesional.

Insumos
Material de estudio utilizado hasta el momento.

Indicaciones
1. En base al primer informe presentado, redacte un dilogo final en el que se muestre un resumen del proceso de coaching. 2. Adicionalmente aplquele a su coachee el test de estilos aprendizaje e impulsos motivacionales y analice los resultados obtenidos con sus propios resultados del test. 3. Haga una breve descripcin de su experiencia como coach, haciendo un anlisis crtico de las fortalezas y debilidades que ha cumplido en ese papel. 4. Finalmente, redacte las conclusiones y recomendaciones que segn su manera de pensar le permitan mejorar a su coachee en su desarrollo personal.
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Formato de entrega
En la plataforma del curso, ubique la Actividad 8: Presentacin del protocolo de Coach Final el participante debe subir el documento en procesador de texto, como archivo adjunto con las siguientes caractersticas: o o Letra Times New Roman 12, interlineado 1.5 y pgina tamao A4. El trabajo no debe exceder de tres pginas.

El nombre del archivo debe ser grabado en la siguiente forma: actividad8_ apellidosynombres.doc

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Criterios de evaluacin Indicadores


El informe guarda coherencia y secuencia lgica de las ideas. Aplica tcnicas aprendidas durante el curso. Presenta estrategias adecuadas para el logro de los objetivos del coachee. Presenta su protocolo culminado.

Puntaje
5 puntos 5 puntos 5 puntos

5 puntos

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ACTIVIDAD 10 Ensayo Final p


Modalidad Valor : Individual : Esta actividad se evala sobre 20 puntos y equivale al 20% del promedio final del curso.

Objetivo de aprendizaje
Plasmar a travs de un ensayo el uso de las tcnicas del Coaching y el Trabajo en Equipo en el mbito personal o profesional.

Insumos
Material completo del curso (Ver anexo 1).

Indicaciones Generales
Revisar en el anexo 1 (pgina 14) las indicaciones generales para realizar este ensayo individual.

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Indicaciones Especficas
1. Observe detenidamente su ambiente personal o laboral. 2. Realice un ensayo en donde muestre el uso de las tcnicas del coaching y el trabajo en equipo. 3. Identifique y mencione las fortalezas y debilidades que existen en ella. 4. En ese contexto identifique una situacin en donde haya participado como observador o gestor y descrbala tomando en consideracin la informacin obtenida en el curso. 5. Elabore recomendaciones y conclusiones que propondra para la mejora de esta situacin.

Instrucciones para la entrega


En la plataforma del curso, ubique la Actividad 10: Presentacin del ensayo final el participante debe subir el documento en procesador de texto, como archivo adjunto con las siguientes caractersticas: o o Letra Times New Roman 12, interlineado 1.5 y pgina tamao A4. El trabajo no debe exceder de tres pginas.

El nombre del archivo debe ser grabado en la siguiente forma: actividad10_ apellidosynombres.doc

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ACTIVIDAD 12
Encuesta de Satisfaccin
Modalidad Valor : Individual : Esta actividad no tiene calificacin pero es obligatoria su participacin.

Objetivo de aprendizaje
Medir percepcin de los estudiantes respecto al desarrollo del curso.

Indicaciones
1. Lea con detenimiento las indicaciones y recomendaciones que se detallan en la misma encuesta de satisfaccin. 2. Resuelva la encuesta de satisfaccin, contestando todas las preguntas. 3. Elija la opcin que mejor refleje su percepcin con respecto al curso. 4. Nota: La encuesta estar disponible durante las 24 horas del da asignado.
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Recomendaciones

Usted deber responder la encuesta de opinin en su primer ingreso. Slo para esta encuesta de opinin se ha contemplado que el sistema le brinde un segundo ingreso en caso se le presente alguna dificultad tcnica en el primer ingreso. De ser as, deber volver a ingresar a la encuesta de opinin para completar la misma.

Su opinin es muy importante para reconocer las fortalezas y oportunidades de mejora de todo el equipo de trabajo de CENTRUM Online, por ello agradecemos su sinceridad y buena voluntad para la realizacin de esta encuesta de satisfaccin.

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ACTIVIDAD 13
Control

Modalidad Valor

: Individual : Esta actividad se evala sobre 20 puntos y equivale al 10% de la nota final del curso.

Objetivo de aprendizaje
Comprobar sus conocimientos acerca de los contenidos semanales.

Insumos

Material del curso

Indicaciones
1. Ubique la seccin Actividades de aprendizaje en la semana correspondiente e ingrese al enlace Control. 2. Respete la fecha prevista en el calendario de actividades, que se encuentra dentro de la plataforma del curso. 3. Esta evaluacin tiene una duracin de 30 minutos y estar disponible el da indicado en la plataforma del curso.
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Criterios de evaluacin
En el caso de preguntas objetivas o cerradas, el criterio nico es el acierto. En el caso de preguntas abiertas, los criterios a considerar los siguientes: claridad, pertinencia y anlisis.

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Anexo 1
Elabore un ensayo individual acerca del uso de las tcnicas del coaching y del trabajo en equipo en su mbito profesional y/o personal Para la elaboracin del mencionado ensayo, considerar lo siguiente: La situacin problema o caso a ser formulado debe estimar una extensin de 10 a 15 lneas, as como la extensin mxima del ensayo debe ser de tres pginas. Las etapas y pasos del coaching. Uno de los modelos correspondiente a las etapas de evolucin de equipos

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