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Examen DiagnÓstico y Resultado

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Examen de diagnostico y resultados para tecnologias
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11/14/2015

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 19 INFORME DE EXAMEN DE DIAGNOSTICO.

“MANUEL FRANCISCO PEYRO CARREÑO”

Taller de Dibujo Industrial, grado 3ro. Grupos “E, F y G” turno vespertino.

-Numero de alumnos y porcentajes de aprobación por grado obtenidos en el examen: El número de alumnos es de 6 de los cuales 4 son alumnas y 2 son alumnos, el porcentaje de aprobación fue de un 83% -Debilidades y fortalezas observadas en los resultados del examen y las estrategias implementadas para mejorar las debilidades detectadas: Las debilidades que se observan en el examen es la falta de practica en la letra de molde tanto en mayúsculas como en minúsculas, así como el tiempo para el desarrollo del dibujo técnico esta un poco por encima del promedio en algunos de los alumnos. Para esto se está poniendo más atención e importancia a las planas de números y letras en papel milimétrico, e influenciar a los alumnos a que apliquen estos ejercicios a los ejercicios de dibujo en láminas de doble carta. Las fortalezas que pude observar son que los alumnos en general tienen muy presentes los ejercicios del ciclo pasado y que son de importancia ya que se ligan con los del presente ciclo, además, toman muy en cuenta la limpieza del trabajo. -Estrategias y acciones que se realizan para atender a los alumnos irregulares de los exámenes extraordinarios aplicados en el pasado mes de agosto (los que deben la materia): La estrategia que se utiliza es estar con ellos en cada momento y estar revisando constantemente y más que a los alumnos regulares su trabajo durante la clase, durante los tiempos en los cuales éstos realizan alguno o algunos de los pasos del trabajo, y con el apoyo de los profesores auxiliares, de esta forma no se rezagan y en el momento en que llegan a faltar por diferentes razones, el profesor auxiliar le o les proporciona las indicaciones y la explicación del trabajo hecho con anterioridad, para así nivelarse y ponerse al parejo con los alumnos regulares. Atte: Prof. Eduardo Rodarte Pérez. Durango, Dgo. A 28 de Septiembre de 2007.

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACION ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 19 “MANUEL FRANCISCO PEYRO CARREÑO” EXAMEN DE DIAGNOSTICO TALLER DE DIBUJO INDUSTRIAL. Fecha___________

Nombre:______________________________________Grado 3ro. Grupo_______ Vesp. 1.- Utilizando las líneas marcadas escribe: a) Un abecedario en mayúsculas y uno en minúsculas: ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ b) Tres numeraciones del 0 al 9: ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________

2.- Traza un triangulo, que mida 4 cm. de base y 6 cm. de altura, y un círculo que mida 5.5 cm. de diámetro: TRIANGULO CÍRCULO

3.- Escribe las siguientes equivalencias: 1 pulgada=_______________cm. 1 yarda=_________________cm. 1 pie=___________________cm. 1 yarda=_______________pies. 1 pie=__________________plgs. 1 milla=_________________mts.

4.- Realizar las siguientes conversiones: 1 m.=_____________________cm. 1km.=_____________________m. 1 dm.=____________________mm. 4,510 mm.=________________m. 478 m.=_________________km. 1,824 dm.=________________cm.

5.- Realizar las siguientes operaciones sin usar calculadora: 65432+76554+1345+654+876+1+876+98+0+76+34+4321= 654+876+2345+9467+4546+1++65+90+234+0+3+6543+5= 451 X 28= 716 X 37= 5555 X 3333=

Cabe señalar, que en el taller de dibujo industrial, el programa se divide en dos partes: dibujo y tecnología. Por esa razón, se ha separado cada una de ellas, pues aunque se llevan de manera simultánea, se dedica tiempo separado, dentro del horario señalado, para cada una de ellas, según el cronograma.

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