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Prueba Global 3ro medio Aprendizajes esperados:

Unidad 1: Un largo camino hacia la civilizacin. a) Conocer las principales etapas de la Prehistoria, identificando este perodo como parte de la historia de la Humanidad. b) Identificar la revolucin de la agricultura, que permiti el paso a la vida sedentaria durante el Neoltico. c) Valorar la Prehistoria como una etapa en la cual, en un largo proceso evolutivo, acompaado de inventos y descubrimientos trascendentes. d) Conocer y caracterizar las distintas civilizaciones del mundo antiguo. e) Reconocer la civilizacin como una forma de organizacin del mundo antiguo. Unidad 2: Grecia y Roma: el mundo clsico. a) Identificar las principales caractersticas geogrficas de la cuenca del Mediterrneo y su influencia en el surgimiento de la cultura greco-latina. b) Ubicar espacialmente ambas civilizaciones. c) Identificar el origen histrico de los siguientes conceptos: poltica, democracia, ciudadana y repblica. d) Identificar las etapas de la historia de Grecia. e) Identificar el surgimiento de las polis griegas y reconocer elementos que dieron unidad a esta civilizacin. f) Identificar las proyecciones del Imperio helenstico. g) Identificar los distintos perodos de la historia de Roma. h) Caracterizar el proceso de romanizacin de los territorios conquistados. i) Caracterizar los factores que llevaron a la crisis del siglo III y al fin del Imperio. j) Reconocer el surgimiento y la expansin del cristianismo durante el Imperio Romano. k) Valorar el legado de Roma. Unidad 3: La edad Media. a) Comprender el gran desarrollo de Occidente a partir de la fusin de tres importantes corrientes culturales: germnica, grecolatina y judeo-cristiana. b) Ubicar espacial y temporalmente el Imperio bizantino, Reino Franco y el Imperio Germnico. c) Reconocer el importante rol desempeado por la Iglesia Catlica durante la Edad Media. d) Identificar las principales caractersticas econmicas, sociales y polticas de la sociedad feudal. e) Identificar la relacin hombre-naturaleza en la sociedad feudal. f) Conocer y relacionar conceptos como: autosubsistencia, servidumbre, feudo, vasallaje, entre otros.

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