DEBATE 10-120210 Negocio con los textos escolares.

Debate 10-120210 (01)
Nicolás Ordoñez publicó en el grupo "PROFESORES PREUNIVERSITARIOS GENERACION DE ORO." Nicolás Ordoñez 10 de febrero de 2012 21:26 ANTES LOS LIBROS PASABAN DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN El negocio de los textos escolares Luis Eduardo Podestá Periodista Fecha: 09/02/2012 En medio del lamentable escándalo que se ha producido en torno al ahora lucrativo negocio de los textos escolares, surge en mi memoria la forma en que los estudiantes "primariosos" teníamos acceso a los libros de todas las materias, antes de que la llamada modernidad impusiera reglas de crucifixión para los padres de familia, quienes no merecen ese trato, ni estar en el ojo de una tormenta de intereses sucios. Recuerdo que el Estado, es decir los gobiernos de hace cinco o seis décadas, había asumido la obligación de entregar una cuota de libros, cuadernos, lápices a los estudiantes de las escuelas fiscales, en el supuesto positivo de que eran hijos de familias que carecían de recursos. Los libros no eran regalados, nada de eso. Eran prestados. Cada alumno recibía ese préstamo y tenía la obligación de devolverlo, en las mismas condiciones, al final del curso porque –tenían mucho cuidado en insistir los profesores– iban a servir para otro niño que ingresara el próximo año a esa aula. Esto significaba que uno tenía que cuidar el libro como si fuera de oro. Lo forraba con papel kraft –aún no llegaban los tiempos del vinifán y el plástico–, le ponía etiqueta hecha a mano con tinta roja, ponía su nombre con azul y con mayúsculas el título y el nombre del colegio para facilitar su devolución por si llegaba a perderse. Había libros que uno tenía que comprar, por supuesto. Pero eran en papel periódico y uno procuraba mantenerlos sin mácula ni anotaciones, porque iban a servir para el hermano menor, para el vecino que llevaría ese curso el próximo año. Era pues, la nuestra, una sociedad mucho más solidaria. Recuerdo que unos primos que egresaron de la secundaria me regalaron libros de Gustavo Pons Muzzo y otros grandes autores, que no utilicé yo sino mis hermanos, y hubieran sido transferidos a la próxima generación si no hubiese sido porque la modernidad trajo los textos en fino papel cuché con espacios para marcar. Es decir, libros de usar y botar. El maestro decía al iniciar su clase: "Abran sus cuadernos de historia". Luego se explayaba en una explicación de cómo ocurrió tal o cual acontecimiento. Tomaba un mini examen, si así puede llamarse al repaso de lo que acababa de exponer y si comprobaba que no había sido lo suficientemente claro, repetía la explicación. Comprobado que se había asimilado la lección, iniciaba el dictado. Se aseguraba de que el texto apareciera limpio y ordenado. A veces sugería que el alumno dibujara, utilizando su imaginación, una escena sobre su exposición y la incluyera en el cuaderno. La forma en que se presentaba el cuaderno constituía un bono por un mayor puntaje. Escuchar a un especialista señalar que hoy el maestro solo dice abran su libro en la página tal y marquen las respuestas en los espacios en blanco, me produce una sensación de abandono e irresponsabilidad y, además, de desperdicio, porque ese libro garabateado quedará fuera de uso. Otro especialista dijo en la televisión algo realmente estremecedor: "Nuestra educación está en el siglo pasado". Hay que preguntarse si lo que les acabo de contar fue mejor o peor que lo que sucede hoy.

Solamente hubo una intervención la del GO Nicolás Ordoñez, no hubo debate. POR TANTO:

Ha quedado al descubierto el Negocio con los textos escolares o ¿tenemos que renovar o actualizar siempre nuestros libros?

Se les recuerda que la relación actualizada de Debates es la que sigue: DEBATES: Fecha inicio Profesores Preuniversitarios “Generación de Oro” Título

110203 110817 110913 111124 111212 111225 111229 120118 120209 120210 120212 120212 120213 120324 120330 120422 120508 120525 120610 120625 120710 120718 120725 120725 120728 120805 120813 120814 120816 120817 120817 120819 120821 120822 120822 120823 120825 120827 120830 120903 120916 120917 120918 121003 121004 121010 121011 121019 121029 121109 121114 121119 121123

01 el elemento cero no es natural. 02 método PP Generación de Oro. 03 pedagogía del PPGO. 04 el color no es una propiedad intensiva de la materia. 05 academias empleo profesorado y monopolio. 06 DEBATES reglas de juego. 07 jubilación, retiro de un Profesor Magisterial. 08 Método Generación de Oro no existe. 09 no es lo mismo “SI” en………. 10 negocio con los textos escolares. 11 educación Finlandia, Perú y otros. 12 tic vs pizarra. 13 error en examen admisión UNI 12-I 14 metacognitivo. 15 nombre de nuestro Grupo PPGO. 16 ley contra la violencia. 17 profesionalización del profesor preuniversitario. 18 errores generacionales. 19 homenaje congresal al profesor preuniversitario 20 ONEM olimpiada nacional de matemáticas. 21 duda gramatical. 22 cero en romanos 23 titulo PUCP pontificia universidad católica del Perú. 24 biografía de un GO. 25 premio a estudiantes ganadores olímpicos. 26 desean conferencias? 27 inteligencia. 28 reforma magisterial. 29 estireno vs poliestireno. 30 alimentos con minerales. 31 fuerza de repulsión. 32 solución diluida concentrada. 33 función inversa 34 energía eólica 35 error en examen de admisión UNI 12-II 36 Wikipedia. 37 modelo del átomo moderno. 38 física o mecánica estadística. 39 1ra. Peña Científica. 40 Seaborg tablas periódicas 41 reforma a ley congresal 42 teoría Albert Einstein 43 comité de examen admisión UNI. 44 0.999999..=1 45 discusión merino vs macha 46 indulto a Fujimori 47 oclocracia fenómeno importante. 48 radio RCE. 49 es mejor la pizarra o no. 50 enseñanza apropiada. 51 ex UMSM 12-I 52 día internacional del hombre. 53 generación oro NO EXISTE.

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