Equilibrio y Centro de Gravedad

Laboratorio de Fsica Universitaria 1 Arturo Bailn
Equilibrio y Centro de Gravedad, Caso Lineal
primavera 2006
Equilibrio y Centro de Gravedad

OBJETIVO GENERAL DE LA FSICA: -El alumno obtendr una clara visin de las ideas sobre la naturaleza a travs de las prcticas experimentales. Una visin que lo acostumbrar a encontrar las mejores soluciones, adems de brindarle conocimientos especficos, fundamentales para la prevencin de accidentes, para la modificacin de productos, procesos, formas de trabajo y mejora de tecnologa en el campo de la ingeniera. OBJETIVOS PARTICULARES: -El alumno conocer las condiciones necesarias para el equilibrio de un cuerpo. -El alumno entender el significado de Centro de Gravedad y observar los fenmenos relacionados. -El alumno entender el concepto de torca y observar esto en un caso de equilibrio. -El alumno calcular el modelo lineal de la fuerza de reaccin en un claro ejemplo de equilibrio. -El alumno calcular la distancia de su centro de gravedad, medida a partir de sus pies. HABILIDADES QUE GENERA LA PRACTICA -El alumno obtendr la habilidad de realizar mediciones de fuerza en Newtons con un sensor. -El alumno reforzar su habilidad para manipular datos y obtener un modelo lineal de una serie de datos. -El alumno obtendr habilidad de relacionar las constantes de un modelo Matemtico Lineal al experimento. MATERIALES PARA LA PRACTICA Flexometro, LabPro y aditamentos (cable USB, transformador), Sensor Plato de Fuerza, Soporte Universal y varilla delgadita, pesita de 10g, cordn de 30cm, cartulina irregular con orificios, Tabln y dos apoyos, regla de 30 cm.
2006 Fsica, Departamento de Fsica y Matemticas. Universidad Iberoamericana. Mxico D. F.
primavera 2006
TEORIA: Un cuerpo permanece en equilibrio si se cumplen dos condiciones, la primera es que la suma de fuerzas sea igual a cero y la segunda es que la suma de torcas sea igual a cero. Ambas condiciones se reflejan de manera algebraica en las ecuaciones 1 y 2.
.................... EC. 1
.................... EC. 2 Para comprender la segunda ecuacin es necesario primero entender el concepto de torca:
Por otro lado la fuerza del peso de cada objeto se aplica en abstracto en un punto que se le nombra centro de gravedad, es decir el centro de gravedad es el punto donde se concentra toda la fuerza del peso de un objeto.
primavera 2006
Enfoquemos lo aprendido a un ejemplo en particular, considere que se tiene una tabla de longitud L y peso WT apoyada en los extremos. En esta tabla a una distancia X se sube una persona de peso WP, donde su peso se ejerce en su centro de gravedad, aproximando a la persona como una forma simtrica(no lo es por la distribucin de los rganos vitales) su peso actuar por la barriga como se muestra la figura.
.....Figura 1
El sistema por lo tanto est en equilibrio por lo que las ecuaciones 1 y 2 son vlidas. Para un anlisis de fuerzas es necesario realizar un diagrama de cuerpo libre de la tabla y considerar a todas las fuerzas sobre esta, en la siguiente figura se muestra el diagrama de cuerpo libre. Observe que slo se dibuja la tabla y que el peso de la tabla acta en su punto medio.
Aplicando la suma de fuerzas de la ecuacin 1, nos queda lo siguiente:
.................... EC. 3 Aplicando la suma de torcas de la ecuacin 2 en el punto A y considerando que la torca que provocara un giro horario es positivo, nos queda lo siguiente:
.................... EC. 4
primavera 2006
De la Ecuacin 4 podemos despejar la fuerza F la cual es la fuerza de reaccin del apoyo derecho y la cual podramos medir con el tpico Sensor Plato de Fuerza. Entonces nos queda lo siguiente:
.................... EC. 5 Analizando la ecuacin 5 nos damos cuenta que F se relaciona de manera lineal con la variable X, dependiendo del valor de X, F cambiar de valor, recordemos que el modelo lineal general es de la forma:
.................... EC. 6 Comparando las ecuaciones 5 y 6 podemos deducir que la pendiente m de la ecuacin 6 se relaciona de la manera siguiente:
.................... EC. 7 Comparando las ecuaciones 5 y 6 podemos deducir que la ordenada al origen b de la ecuacin 6 se relaciona de la manera siguiente:
................... EC. 8 Por lo tanto a partir de un experimento de medir la fuerza F en funcin de la distancia X podemos calcular el peso de una persona al obtener el modelo lineal de los datos y usar el valor de la pendiente con la ecuacin 7, claro se debe haber medido el valor de L.
primavera 2006
EXPERIMENTO Actividades:
1.-Proceda a medir la Longitud L del tabln con el flexometro y registre en su bitcora con la Incertidumbre absoluta. 2.-Identifique los siguientes materiales y realice la conexin del cable digital del sensor Plato de Fuerza a la interfase LabPro Vea la figura para ubicar donde se conecta. Conecte luego el transformador al LabPro y este a la energa convencional de uso domstico de 120Volts. Finalmente conecte el cables USB la parte cuadrada al LabPro y la parte rectangular al USB de la computadora.
3.- Observe el plato de fuerza y ubique el botn para seleccionar la capacidad, mueva el botn a la capacidad de 3500N. Vea de la figura
4.-Abra el programa LoggerPro 3.3 segn la secuencia de la figura
primavera 2006
5.-El programa muestra un recuadro con una sugerencia, cirrela.
6.-Calibre el sensor Plato de fuerza, para esto asegrese que no haya nada encima del Plato de fuerza y entonces haga clic en el icono Zero. Luego coloque el tabln encima del plato de Fuerza y haga clic en icono Collect para medir el peso WT del tabln.
7.-Aparece un grfico de la fuerza en funcin del tiempo, en teora debera ser una recta horizontal, usted puede hacer clic en el icono Stop para terminar la coleccin de datos.
primavera 2006
8.-Seleccione una regin de datos haciendo clic con el cursor y sin soltar arrastre en la grafica
9.-Haga clic en el Men Analyze y Seleccione el comando Statistics, registre en su bitcora el peso WT del tabln en Newtons y el cual es el promedio Mean, registre tambin la desviacin estndar std dev.
10.-Baje con Cuidado el plato de Fuerza al suelo y mida el peso WP de cada estudiante del equipo, para esto subirse al plato de fuerza y hacer clic en Collect sin guardar y realizar el paso 7, 8 y 9. Calcule la masa de cada estudiante dividiendo cada peso entre la aceleracin de gravedad 9.81 m/s2. 11.-Coloque los apoyos en los extremos del tabln, con un apoyo sobre el plato de fuerza y el otro apoyo sobre el piso de tal manera que la tabla quede horizontal, vea la figura 1 y la siguiente. Luego coloque el flexometro a lo largo de la tabla y en el centro y pguelo con masking tape para que no se mueva.
primavera 2006
12.-Configure la Adquisicin de datos a una modalidad de Eventos con entrada de la siguiente manera. Haga clic en el icono de reloj el cual es Data Collection vea la figura.
13.-En Mode est por default Time Based haga clic en el tringulo para desplegar y seleccione Events with Entry luego haga clic en Done.
14.-Escriba la informacin de la columna que se va a crear. En Column Name escriba Distancia, En Short Name escriba D, En Units escriba m. Luego haga clic en Done
primavera 2006
15.-Un slo alumno participar en este experimento decidan quien y que suba a la tabla a una distancia X=30cm=0.3m, vea la figura1
16.-Asegrese de la distancia X quede en medio entre los zapatos, vea la figura. Esto es para aproximar que el peso del alumno caiga verticalmente a esta distancia X, vea la figura.
17.-En el programa logger haga clic en Collect luego haga clic en Keep.
18.-Aparece un recuadro y escriba la correspondiente distancia X en metros y haga clic en Ok.
primavera 2006
19.-El alumno sobre la tabla muvase a una distancia de X total de 50 cm y repita los pasos 17 y 18. 20.-Repita el paso 19 incrementando 20 cm en cada ocasin hasta que la distancia X sea 1.9m 21.-Haga clic en el icono Linear Fit para obtener el modelo lineal vea la figura.
22.-Con la ecuacin 7 calcule el peso del Alumno WP usando la pendiente de la recta y registre, y en base a la medida directa del peso de la actividad 10 calcule una comparativa porcentual con la siguiente ecuacin.
En base a este resultado escriba si son vlidas las ecuaciones de equilibrio y el concepto de centro de gravedad. 23.-Del modelo lineal interprete el significado de la ordenada al origen el cual es la interseccin del eje Y 24.-Ahora se proceder a calcular la distancia al centro de gravedad de cada estudiante, mediante lo siguiente, recustese un estudiante sobre el tabln segn la figura, puede recostarse viendo hacia arriba. Los zapatos deben estar al borde de la tabla, en el Logger Pro vea el valor de la fuerza F y registre en su bitcora.
10
primavera 2006
El diagrama de cuerpo libre para la tabla es el siguiente:
Aplicando la suma de torcas de la ecuacin 2 en el punto A y considerando que la torca que provocara un giro horario es positivo, nos queda lo siguiente:
.................... EC. 4 Despejando X nos queda:
............... EC. 9 Use esta ecuacin para hallar X el cual es la distancia al centro de gravedad y luego compruebe con el flexometro si es razonable. El valor WP se midi en la actividad 10, WT se midi en la actividad 9 y L en la actividad 1. 25.-Coloque la varilla al soporte Universal y Ate el cordn a la pesita de 10g en su extremo. Tome la cartulina de forma rara, culguela en la varilla del soporte, ate el cordn a la varilla y use la pesita como una plomada. Marque la lnea vertical en la cartulina con la regla de 30 cm, repita para cada hoyo, la interseccin es el centro de gravedad de la cartulina. Verifique colocando el dedo en el centro y por tanto quedando en equilibrio
11

Equilibrio y Centro de Gravedad

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Equilibrio y Centro de Gravedad

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio de Fsica Universitaria 1 Arturo Bailn