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Formulacion Estrategica de Problemas (Proyecto de Aula)

Formulacion Estrategica de Problemas (Proyecto de Aula)

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07/27/2015

Reflexión: Lo que concibo de esta lección es que vamos a realizar una
revisión de todas las estrategias vistas anteriormente para resolver cada
uno de los problemas.

Conceptos:

Practica:

Coloca los dígitos del 1 al 9 en los cuadros de la figura de abajo, de forma
tal que cada una de las cuatro direcciones indicada sume 13.

Ejercicios de
Consolidación.

Busqueda
Exhaustiva por
Construcción
de Soluciones.

Construir
respuestas
dependiendo
de cada
situación.

Permite
establecer no
solo una
respuesta.

Se visualiza la
globalidad de
soluciones

13

13 13 13

1.-Datos

* Utiliza los dígitos del 1 al 9
* Las cuatro direcciones deben sumar 4

2.-Posibles ternas

* 139
* 148
* 157
* 238

* 247
* 256
* 3496

3.-Respuestas

* 139
* 184

* 472
* 256

Identifica los valores de números enteros que corresponden a las letras A,
D y O para que la operación indicada sea correcta. Cada letra solo puede
tomar un único valor:

ODA + ODD = DAD

1.-Plantea una posible respuesta:

A + D = O
0 + 0 = 0

O + O = D
1 + 2 + 2 = 5

1

8

4

7

3

5

9

6

2

2.-Reemplazar los valores para verificar la respuesta.

250 + 255 = 505

3.-Respuesta:

* Esta es una operación matemática correcta, por lo tanto la respuesta del
ejercicio es correcta.

Conclusión: En esta lección pude discernir que la “Búsqueda Exhaustiva” es
una estrategia que se utiliza para resolver problemas en los cuales no es
posible realizar una representación a partir del enunciado, la estrategia
búsqueda exhaustiva permite encontrar la o las soluciones de los problemas
que admiten varias respuestas tentativas.

Con la elaboración de este trabajo pude determinar
que el tipo de aprendizaje receptado desarrolló
nuestras habilidades del pensamiento, transferir
procesos de aprendizaje, el constructivismo y el
aprendizaje significativo. Este tipo de estrategias
me permitió alcanzar el hábito de aplicar y
extender cada proceso.

Además pudimos reconocer nuestras debilidades y
fortalezas para así generar ideas, aportar con
soluciones, aprender del entorno e interactuar con
otros; aceptando sugerencias de nuestro docente y
compañeros también actuamos como gestores críticos
y responsables del aprendizaje.

Además tuvo como objetivo desarrollar nuestro
conocimientos, las habilidades, las actitudes y los
valores asociados a los estilos de pensamiento
fusionado y opuesto al razonamiento lógico, critico
y creativo; valorar el papel que juega el
pensamiento como herramienta para facilitar el
desarrollo intelectual, social, moral y ético de
nosotros.

Cuán importante es reforzar nuestros conocimientos
e ir afianzando lo aprendido durante las clases
impartidas por un gran maestro como lo es el Lic.
Luis Sangoquiza quien supo enseñarnos de una manera
dinámica y sobre todo impulso en nosotros la
capacidad de adquirir nuevos conocimientos y

métodos en lo que respecta a la “Formulación

Estratégica de Problemas”, ya que es una materia de
suma importancia en nuestra formación académica.

Es así como concluyo que todo y cada uno de los
contenidos de las lecciones antes citadas nos
ayudan

y

sobre

todo

incrementan

nuestro
conocimiento referente a la asignatura, ya que el
aprender no solo se basa en llenar las actividades
de un libro, sino más bien en ir formulando
nuestros propios conceptos y conocimientos para así
poder aplicarlos correctamente en cualquier
práctica.

También puedo afirmar que este documento es una
guía resumida que no solo me servirá para afianzar
mis conocimientos sino que además es de gran ayuda
para quienes anhelen ampliar sus conocimientos
convirtiéndose así en una fuente de información
útil para todos aquellos que ansíen conocer más
acerca de este tema.

Aprender haciendo y construyendo”

Aprender a Aprender

Diferencia entre el pensamiento lógico vertical y el
pensamiento creativo lateral.

1.-Reforzar el significado del pensamiento Lateral y Vertical.

Pensamiento Creativo Lateral.

Se lo conoce también como pensamiento “Creativo”.

Empleado como una técnica para la resolución de problemas con un
enfoque creativo.

Permite obtener ideas mucho más creativas e innovadoras.

Permite la resolución de problemas de forma indirecta.

La aplicación del pensamiento lateral en la vida cotidiana, permitiría
encontrar diferentes, nuevas e ingeniosas respuestas para problemas
ya conocidos.

Pensamiento Lógico, Científico o Vertical.

El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones entre
objetos y procede de la propia elaboración del individuo.

Necesita una dirección

Un hecho es la suma de otros hechos anteriores.

La ciencia q se encarga del pensamiento lógico es la pedagogía.

Diferencias entre el Pensamiento Lógico-Vertical y
Creativo-Lateral.

PENSAMIENTO LOGICO-VERTICAL.

1. Parte de unas premisas para
llegar a una solución las
conclusiones han de estar
fundamentales.

2. Es verdadero o falso en sus
afirmaciones y argumentaciones.

3. Procede paso a paso, avanza de
modo gradual y consecutivo.

4. Cada paso ha de ser correcto.

5. Es selectivo, excluye los caminos
no evidentes, excluye lo que no
esta relacionado con el tema
selecciona el enfoque más
prometedor.

6. Se dirige hacia la solución
intenta siempre moverse en la
dirección

correcta.

7. Es analítico examina los
fenómenos con las categorías
habituales.

8. Es deductivo de acuerdo con las
leyes

de

la

deducción.

9. Es infinito opera según un
número limitado de pasos, se
llega o no se llega a la solución.

PENSAMIENTO CREATIVO-LATERAL.

1. Busca ideas no conclusiones, no
es necesario fundamentar las
ideas, basta con considerarlas.

2. No es ni verdadero ni falso, es
indiferente, lo importante no es
su valor en base a la veracidad si
no su capacidad de sugerir ideas.

3. Puede

realizar

saltos,

retroceder,

cambiar

de

dirección.

4. Puede dar paso en falso.

5. Explora todas las posibilidades,
busca nuevos enfoques, no
selecciona los caminos, trata de
recorrerlos

todos.

6. No

hay

dirección,

crea

direcciones,

puede

incluso
distanciarse de las soluciones
clásicas para encontrar otras
soluciones

diferentes.

7. Es provocativo, las idea tienen
valor, en cuanto que provocan
otras ideas, otros desarrollos.

8. Se sirve de la especulación libre.

9. Juega con probabilidades

“Habla con quien quieras, no
importa donde sea.”

NBB1100

1.-Fusión de Celulares

2.-Elaboración del chip de Idiomas

3.-Fabricación de la batería solar

4.-Comprobamos la compatibilidad entre las partes manufacturadas

.

5.-Armamos el celular completamente.

6.-Incorporamos al Mercado

EN VENTA

La tecnología?.

Desde la prehistoria hasta nuestros días, el ser humano se ha distinguido por su afán de
innovación y progreso.
La tecnología ha evolucionado desde los años 90 en adelante.
Y ha sido usada para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda,
protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), y como medios
para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de
medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas), eso podemos decir de
la tecnología.
Vivimos en un mundo en que la tecnología marca el ritmo del progreso y las pautas de vida,
en otras palabras, vivimos en un mundo modelado por la tecnología.
Si miramos por una parte los beneficios. Nos Permiten relacionarnos y comunicarnos con
gente de otros países. Amplia la diversidad cultural en cierto modo.
Es una buena fuente de información si se usa correctamente. En general las nuevas
tecnologías no solo se refieren a internet.

Teléfono móvil: Beneficios del celular Nbb1100”.

Facilita la comunicación entre personas que están separadas físicamente.
Permite comunicarnos con otras personas desde cualquier lugar.
A través de este teléfono móvil podemos actuar con rapidez en caso de
emergencia.
Permite mayor independencia y autonomía a las personas discapacitadas,
ancianos.
El acceso a Internet nos permite obtener una gran cantidad de información
en cualquier momento y lugar.
Tiene un sin número de utilidades: ya sea como agenda, alarma, calculadora,
juegos, música.
Las personas van a sentir la necesidad de adquirir nuestro teléfono, porque
nos agilita la forma en que nos comunicamos.
Se convertirá en un instrumento necesario e indispensable.
Más facilidad de comunicación, comodidad, menor esfuerzo.

La revolución celular lleva a que la gente sea muy dependiente de los mismos. Como
dice el pensador y analista de nuevas tecnologías de comunicación, el
estadounidense Howard Rheingold, el celular será “el control remoto de nuestras
vidas”.

La tecnología nos puede brindar mayor asequibilidad, depende en gran parte del uso
que ella reciba de nosotros; como el tiempo que dedicamos diariamente, la
importancia que le demos, así pues podemos ver que la tecnología sufre cambios
asignados por el hombre, así como ella es utilizada y renovada de acuerdo a
nuestras necesidades.

SANCHEZ, Alfredo. (2012)
Desarrollo del Pensamiento Tomo III.
SANGOQUIZA, Luis. (2008)
Educación para la vida y el Trabajo.

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