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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES GRADO 11 2012

La evaluacin es una valoracin de la accin educacional efectuada por el estudiante y el maestro, en la que se analizan los factores pertinentes al proceso de aprender como son: la responsabilidad, la autonoma, la integracin grupal, los aciertos, las dificultades, lo que conoce y lo que ignora, los trabajos, la investigacin. Es una reflexin que analiza las causas y factores que motivaron un desempeo, un rendimiento, una participacin, sean acertados o no. El propsito no es identificar si tuvieron xito o no, sino esencialmente orientar el trabajo de cada estudiante a travs del anlisis individual y grupal.

El ao acadmico est conformado por 40 semanas divididas en 4 periodos de 10 semanas cada uno. En cada uno de esos periodos se evala y se toman unas valoraciones

peridicas con el propsito de proporcionar informacin bsica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante.

La escala de valoracin de los desempeos de los estudiantes est dada de la siguiente forma: Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo 4.6 5.0 4.0 4.5 3.0 3.9 1.0 2.9

La valoracin final de los estudiantes es igual al promedio de las valoraciones de cada periodo acadmico, de tal forma, que si el promedio es mayor o igual a 3.0 el estudiante es promovido al siguiente grado.

Los estudiantes que durante el ao acadmico no lograron superar sus dificultades y cuyo promedio no supera el 3.0, tienen una oportunidad en el periodo de actividades complementarias especiales, siempre y cuando no tengan desempeo bajo en ms de 2 asignaturas (es decir, en las actividades complementarias solo se pueden trabajar 2 asignaturas).
ACTA DE COMPROMISO 2012111901

Los estudiantes de grado 11 que obtengan un desempeo bajo en el rea de Tecnologa e Informtica deben presentar un proyecto en las actividades complementarias especiales con las siguientes especificaciones:

Nombre: Caricatura Interactiva Redactar en Word una historia (guin) y subirla en Scribd, posteriormente compartir este documento en la biografa del docente.

A partir de esta historia elaborar unas historietas utilizando los programas Firework, Photoshop, Powerpoint y Camtasia:

Se deben hacer como mnimo 20 escenas, las caricaturas pueden ser dibujadas y posteriormente escaneadas para ser editadas en los software grficos, o pueden tomarse fotos y editarlas en estos programas para transformarlas en formato de caricatura.

Una vez se tengan listas las 20 escenas, cada una se inserta en Powerpoint para agregarle los dilogos de forma animada, esta presentacin de Powerpoint tambin se sube a Scribd y se comparte en la biografa del docente.

Por ltimo se utiliza Camtasia para grabar la diapositiva en modo de presentacin, y quede un video en el que las escenas van evolucionando de forma animada con un sonido de fondo, este video debe ser grabado en un disco de DVD junto con el archivo Word, la presentacin y las escenas individuales editadas en Firework y/o Photoshop (.png). Los criterios de evaluacin van a ser los siguientes:

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CRITERIOS DE EVALUACIN PRODUCTO


Archivo Word

%
5%

FECHA
20 Nov

BAJO
El guin es muy corto, la redaccin no es clara y presenta muchos errores ortogrficos.

BSICO
El guin ocupa como mnimo una cuartilla, su redaccin es clara y posee menos de 10 errores ortogrficos. Entregado 1 da de atraso. El archivo es subido en scribd, pero no se le hacen las distintas descripciones que pide el programa como las etiquetas. Entregado 1 da de atraso. El estudiantes crea como mnimo 20 imgenes claras en formato .png. Entregado 1 da de atraso. El archivo posee las 20 imgenes y los dilogos poseen menos de 10 errores ortogrficos, las animaciones aparecen juntas. Entregado 1 da de atraso. El archivo es subido en scribd, pero no se le hacen las distintas descripciones que pide el programa como las etiquetas. Entregado 1 da de atraso. El video tiene buena resolucin, las escenas estn completas pero no presenta audio.

ALTO
El guin ocupa como mnimo una cuartilla, su redaccin es clara y posee menos de 5 errores ortogrficos. Entregado puntualmente. El archivo es subido en scribd con las descripciones que pide el programa como las etiquetas, pero no es compartido en la biografa del docente. Entregado puntualmente. El estudiantes crea como mnimo 25 imgenes claras en formato .png. Entregado puntualmente. El archivo posee las 25 imgenes y los dilogos poseen menos de 5 errores ortogrficos, las animaciones individuales y sincronizadas. Entregado puntualmente. El archivo es subido en scribd con las descripciones que pide el programa como las etiquetas, pero no es compartido en la biografa del docente. Entregado puntualmente. El video tiene muy buena resolucin, y muestra claramente la presentacin de las escenas pero el audio no es adecuado. El disco posee el video, la presentacin animada y el guin en Word. Entregado puntualmente.

SUPERIOR
El guin ocupa ms de una cuartilla, su redaccin es clara y no posee errores ortogrficos. El archivo es subido en scribd con sus distintas descripciones, adems es compartido en la biografa del docente. El estudiantes crea como ms de 30 imgenes claras en formato .png El archivo posee ms de 30 imgenes y los dilogos no poseen errores ortogrficos, las animaciones individuales y sincronizadas. El archivo es subido en scribd con sus distintas descripciones, adems es compartido en la biografa del docente. El video tiene excelente resolucin, y muestra claramente la presentacin de las escenas con sonido de fondo claro. El disco posee el video, la presentacin animada, el guin, y las imgenes en formato .png

Word Subido en Scribd

5%

20 Noiv

El archivo no es subido en scribd. Las imgenes no son creadas por el estudiantes y/o son menos de 20 imgenes El archivo no posee todas las imgenes ni animaciones

20 Imgenes (Escenas)

5%

22 Nov

Archivo de PowerPoint con los dilogos animados

5%

23 Nov

Archivo de PowerPoint subido en Scribd

5%

23 Nov

El archivo no es subido en scribd.

Video en formato Mp4

50%

24 Nov

El video se aprecia pixelado y sin audio, las escenas no estn completas. El Disco no posee todos los archivos y/o es ilegible. Entregado 1 da de atraso.

Disco de DVD con todos los archivos

20%

26 Nov

El disco posee solo el video. Entregado puntualmente.

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DISTRITO DE BARRANQUILLA

Colegio Distrital de Bachillerato San Lus


N.I.T. 802.007.249 DANE No. 10800100988 ICFES 096271 Aprobacin Resolucin No. 001645 de Diciembre de 1999 (Diurna) Resolucin No. 001645 de Diciembre de 2001 (Nocturna) Carrera 4C No. 94 137 Barrio San Luis Ncleo de Desarrollo Educativo No. 01

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En Barranquilla a los 19 das del mes de Noviembre del ao 2012 se hace firmar la presenta acta de compromiso a los estudiantes matriculados en el grado 11, que se relacionan en la lista por no cumplir con los requisitos mnimos para aprobar el rea de Tecnologa e Informtica, dirigida por el docente HAROLD SILVA AHUMADA quien manifiesta que los estudiantes durante todo el desarrollo del ao acadmico no ha mostraron ningn inters en las actividades acadmicas del rea siendo recurrentes en el incumplimiento de los compromisos acadmicos; quebrantando de esta manera el manual de convivencia en su artculo 17 (f, g y m) referente a los deberes del estudiante.

Los estudiantes y sus acudientes despus de dialogar con el docente y los respectivos directores de grupo, se comprometen a aprovechar al mximo el periodo de actividades complementarias especiales para que los estudiantes superen todas las dificultades, para esto los estudiantes deben entregar las actividades dentro de las fechas estipuladas en los criterios de evaluacin que tienen en pleno conocimiento desde el da de hoy en la reunin y que pueden ser vistas en cualquier momento en la biografa del docente.
N
1 2 3 4 5 6 7 8

Nombre del Estudiante

Firma Acudiente

Firma Estudiante

Director de Grupo 11A

Director de Grupo 11B

Docente

Coordinador
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