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CULTURA POLTICA-B 90007B GRUPO 1138 PROBLEMTICA DE CONTEXTO LOCAL

PRESENTADO POR: HARVEY VELSQUEZ SALAZAR C.C. 1.112.762.847 MARTIN ALONSO CARVAJAL C.C. 1.112.763.121 KELLY JOHANA ARENAS C.C. 112.772.510

ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO N.2

PRESENTADO A: ALFONSO HEBER SANTANDER LVAREZ (TUTOR DEL CURSO)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS.

CEAD ZONA CARIBE SANTA MARTA Noviembre de 2012

1. Actividad Grupal: De forma grupal, elaboren un planteamiento en la cual se refleje cmo ustedes, siendo actores dinmicos de una sociedad, pueden desde su contexto inmediato (barrio, comuna, localidad, municipio o ciudad), construir propuestas pertinentes, que desde la creacin de escenario y la implementacin de mecanismos de participacin social, fortalezcan la cultura poltica en los contextos comunitarios. A nivel local de nuestra comuna o localidad se debera empezar a formar y trabajar por un bien comn del barrio, y de la comuna, es posible pensar que desde este punto se obtenga un buen resultado, entonces as podramos copiar y expandir este nuevo modelo comunitario, en la empresas, centros educativos, a nivel municipal, departamental y nacional. Si de mi parte pudiese contribuir a la participacin social por conseguir cambios favorables realizara los siguientes planes: Creacin de cabildos abiertos de participacin ciudadana, en todas las comunas donde se tenga en cuenta los asuntos ms importantes y relevantes del entorno ms cercano como son los barrios. Creacin de foros y de veeduras locales en cada uno los municipios, departamentos y todo el territorio nacional. Ms presupuesto de las regalas para las entidades que amparan el espacio deportivo, recreacional, y cultural como las casas de la cultura, y los centros deportivos municipales y departamentales. Centros y presupuesto para entidades que fomenten el talento artstico de la regin. Canales de televisin regionales donde se transmita vivo y directo pblicamente las reuniones de consejo y de asamblea. Acercamiento de partidos polticos con el pueblo siempre de manera constante para que se haga ms socializacin de la comunidad con los futuros polticos y dirigentes y no nicamente en pocas de elecciones. Que haiga en cada barrio de Santa Marta una junta de accin comunal, pero que a su vez la comunidad y el distrito las apoye gestionndoles unas instalaciones como son los salones comunales. La creacin de ms puestos de salud en las comunas, Santa Marta es una ciudad que ha crecido enormemente en los ltimos 10 aos y ya la cobertura que tienen los mismos puestos de salud para la comunidad es obsoleta.

APORTE DE HARVEY VELSQUEZ PROBLEMAS IDENTIFICADOS Falta de Educacin y conocimientos tcnicos, POSIBLE SOLUCIN - Gestionar ya sea mediante el gobierno local o nacional la creacin de nuevos centros de formacin a nivel tcnico y profesional. - Garantizar que estos nuevos centros vayan ofertados a los extractos ms bajos de la comunidad. -Subsidiar la educacin o de financiar de forma asequible para los casos que requieran, ayudar a estudiantes de muy bajos recursos. - Aumentar el presupuesto del ICETEX. - Aumentar la oferta de cupos, presupuesto y construir nuevas instalaciones del SENA, de parte del gobierno central. - Disminuir los impuestos locales y nacionales con el objetivo de incentivar la creacin de nuevas empresas y el sostenimiento de las que ya existe. - Apoyo y financiamiento a aquellas propuestas o proyectos que contribuyan a generar empleo a la creacin de nuevas empresas y al desarrollo de la regin. Creacin de centros destinados a la poblacin vulnerable y el fortalecimiento de las que existen como el ICBF. - A medida que se implementen los puntos anteriores, a largo plazo disminuir la delincuencia y se fortalecer el estudio. - En Santa Marta hasta este ao se estren la nueva polica metropolitana. - Solo como ltima opcin a corto plazo, aumentar las condenas y volver ms estrictas las crceles actuales. - crear nuevas estrategias que impidan que los empleados pblicos se roben los dineros destinados para el pueblo. Y educarlos con ms patriotismo, valores y sentido comn por los compatriotas.

Falta de centros de formacin gratuita ofertada a la comunidad, en el momento solo existe el SENA pero se podra catalogar de proeza poder ingresar.

Falta de demanda laboral

Falta de apoyo del distrito a las comunidades nios de muy bajos recursos.

Falta de apoyo y de seguridad del gobierno local ante la delincuencia.

Falta de honestidad y de tica profesional y personal.

2. Sustentar todos los planteamientos propuestos con la temtica estudiada a lo largo del curso Cultura Poltica. Durante mucho tiempo muchas personas y yo mismo tambin me hago la misma pregunta, al ver tantas injusticias y al ver un desequilibrio econmico, como es el caso de unos pocos tienen tanto y muchos tienen tan poco. El porqu de esta situacin socio - econmica?, el por qu la misma situacin? Yo opino que explicar este tema es algo monotico porque ya muchas personas atrs antes de m ya lo han hecho, como por ejemplo la acabamos de leer en la lectura pasada de la franja amarilla del trabajo colaborativo uno cuando Ospina por medio de su escrito lo hizo y de una manera muy explcita. Es por esta razn que opino que la nica solucin para que exista un verdadero cambio de conciencia ciudadana y de toda la sociedad est en la enseanza de nuestras casas desde nio infundir principios y valores ticos al futuro ciudadano del maana, de ah depende la clase de personalidad que tomara esa persona y es que si en nuestro hogares nos formramos todas las personas por ejemplo con valores tan supremamente sencillos como son la honestidad, la responsabilidad, el respeto, la moral, solidaridad, etc. Estos marcaran la diferencia porque en verdad no son cosas de otro planeta, son de nosotros mismos como decan los viejos son las buenas costumbres que debe tener un buen ciudadano. Yo creo que la manera como nos comportamos de padres, y la forma de actuar, de pensar, de valorar y de aspirar a inculcarles objetivos a nuestros hijos, es el reflejo de nosotros como padres y personas; as mismo lo que nosotros hagamos mal se puede ver reflejado en mi familia es decir mis propios hijos y as formar una cadena, que puede llegar hacer para la sociedad fructuosa con valores o sencillamente negativa con antivalores. Otro punto que podemos destacar dentro del ser un buen ciudadano, es el ser un excelente profesional, tico, respetuoso de su profesin y la de los dems, un profesional que no se egosta con el conocimiento recibido en la universidad, si no que por el contrario cada da, alimente ms ese espritu de aprendizaje y de criticidad constructiva, es decir desarrollar esa inteligencia y poner el conocimiento en servicio para la comunidad en beneficio de esta. En la manera que la persona madure como profesional y ser humano me preocupe y me interese por la sociedad o comunidad en general y no en mi beneficio propio o particular, as mismo poder compartir y pertenecer a un nuevo proyecto social, que no exista de parte ma y de ninguna otra persona egosmos y en donde involucre mi entorno ms cercano, en donde los jvenes cambien sus prioridades de violencia y de vida fcil, por el del trabajo y el aprendizaje entonces desde ese momento veremos una nueva sociedad solidara y justa .

3. Los estudiantes deben debatir en el Foro Colaborativo sobre los espacios, actores y mecanismos encontrados, de la misma forma debern relacionarlos con las propuestas que el grupo entreg en el documento final del Trabajo Colaborativo I. Estas propuestas deben establecer cmo promueven, fortalecen, dinamizan o crean escenarios de participacin social, y qu mecanismos especficos se pueden implementar para alcanzar la finalidad de la(s) propuesta(s).

APORTES DE HARVEY VELSQUEZ

Primer Aporte: Este es un aporte individual a la actividad propuesta, del trabajo colaborativo nmero dos, que pretende darle una verdadera importancia a los diferentes espacios participativos del entorno social en el cual convivo; no obstante, realizare un aporte directamente enfocado a los puntos menos conocidos dentro de mi comunidad local. Vivo en la urbanizacin el pin II el cual pertenece a la comuna 6 llamada Parque - Mamatoco, al suroccidente de la ciudad de Santa Marta; como es obvio, el primer espacio de participacin ciudadana que existe es la alcalda distrital por medio de la eleccin del alcalde de la ciudad, quien es escogido por el voto popular de los ciudadanos por un periodo de cuatro aos para ejercer la mxima autoridad administrativa en dicha jurisdiccin. El periodo actual comprende del ao 2012 a 2015 y el alcalde elegido por la comunidad para este periodo es el Seor Carlos Eduardo Caicedo Omar. A su vez la ciudad se halla dividida Administrativamente en nueve comunas y estas a su vez en barrios, urbanizaciones y sectores. Las comunas son conformadas y dirigidas por las JAL (juntas de accin local) las cuales tienen una cabeza administrativa que estn conformadas ediles. El cargo para el que se postulan los aspirantes que conforman las juntas de accin comunal es el de Edil, los ediles elegidos ms recientes, fueron en las elecciones pasadas del 30 de octubre del ao pasado junto con los alcaldes, gobernadores, concejales y diputados, es decir son elegidos por medio del voto popular, en elecciones programadas por la registradura, en la ciudad existen hoy por hoy 108 ediles representantes de las nueve comunas del distrito. El nmero de ediles por comuna est otorgado proporcionalmente por la cifra de habitantes que tenga cada comuna segn los datos oficiales. En la actualidad los ediles de la comuna seis son Maribel Montoya Rodrguez, Guillermo Quinchia, y otros ms de los cuales se me escapan sus nombres. Por otra parte, estn las JAC (juntas de accin comunal). Las cuales en las capitales de departamento se pueden conformar una junta por cada barrio, conjunto residencial, sector o etapa del mismo, segn la divisin establecida por la autoridad municipal. Como es el caso de santa marta que est dividida por comunas y estas a su vez barrios, urbanizaciones y sectores. El nmero mnimo

de afiliados debe ser 75 personas de un mismo sector comunal. Las funciones principales de la mencionada junta de accin local son: Adoptar el Plan de desarrollo Local, Aprobar el presupuesto anual de la comuna, aunque esto ltimo ha sido una parte vulnerada en Santa Marta casi siempre, en las diferentes administraciones han tenido muy alejados la participacin de los ediles para la voz y voto de los recursos econmicos del distrito y es una parte injusta por lo que por medio de los ediles los ciudadanos hacen sentir su voz y expresan las necesidades propias de las comunidades, otra funcin es Hacer la promocin de campaas por el respeto al medio ambiente como los ros y zonas verdes , Hacer la promocin de campaas por el respeto del espacio pblico como los lugares de recreacin y esparcimiento social por ejemplo parece algo ilgico pero en nuestra comuna no existe un despacho o saln comunal para realizar las asambleas siempre nos toca a la comunidad realizarlas en las instituciones educativas, Hacer la promocin de campaas para la creacin de veeduras ciudadanas. Los ediles son muy importantes para la comunidad porque son las personas encargadas de llevar la voz de la comunidad junto con sus necesidades, ante los organismos administrativos de la ciudad de Santa Marta.

Segundo Aporte: Por medio de este aporte en el cual reforzare un poco ms el tema de los espacios de participacin ciudadana que existen en el distrito turstico e histrico de Santa Marta. Comenzare hablando sobre las veeduras ciudadanas. Se dice en el concepto de estas, que son un mecanismo democrtico de representacin ciudadana y de organizaciones comunitarias, ejercer vigilancia sobre los procesos de gestin pblica, frente a las autoridades: Administrativas, polticas, judiciales, electorales y legislativas, as como la convocatoria de las entidades pblicas o privadas encargadas de la ejecucin de un programa, proyecto, contrato o de la prestacin de un servicio pblico. Las veeduras ciudadanas pueden ser conformadas por las juntas de accin comunal, asociaciones de mujeres, cabildos verdes, asociaciones juveniles, deportivas y culturales, asociaciones de padres de familia, asociaciones de madres comunitarias, comunidades religiosas, colonias locales y en general toda clase de asociaciones no gubernamentales, o un grupo de personas unidos por intereses comunes. Estas estn vigilando continuamente todas las obras comunales que tiene que ver con el beneficio de la comunidad, por ejemplo que se lleve en el tiempo estipulado las obras, que haya verdadera necesidad para realizar una obra, que cumpla con los protocolos y planificacin comprometida al inicio de la obra. Las veeduras deben obrar en su organizacin y funcionamiento en forma democrtica y participativa. Los integrantes tiene iguales derechos y obligaciones y sus decisiones se tomarn preferentemente con el consentimiento de todos o en su defecto por la mayora absoluta de todos.

La eleccin de las veeduras ciudadanas se har democrtica y se debe elaborar un documento o acta de constitucin que deber contener: Nombre de los integrantes, Documento de identidad, Objeto de la vigilancia, Nivel territorial, Duracin, Domicilio. La inscripcin de este documento se realizar ante las Personeras Municipales o Distritales, o ante las Cmaras de comercio, quienes debern llevar el registro pblico de las veeduras inscritas en su jurisdiccin. Aqu les presento algunos ejemplos de veeduras en el distrito de Santa Marta; Veedura Ciudadana para el proyecto de ampliacin de los sistemas de acueducto, alcantarillado sanitario y pluvial de Santa Marta. Veedura Ciudadana para la vigilancia de la contratacin sobre servicios de sanidad y arreglos locativos de la Polica Nacional. Veedura Ciudadana para la vigilancia de la salud y la seguridad social de Santa Marta y el Magdalena. Veedura Ciudadana para la vigilancia a los programas de la niez y la familia. Veedura Ciudadana para la vigilancia a los proyectos de doble calzada, va alterna y alcantarillado de la comuna 8 de la ciudad.

As como estas podemos encontrar muchas ms veeduras ciudadanas en el distrito de Santa Marta.

Tercer Aporte: Mi aporte en esta ocasin se centrara en una de las organizaciones comunales ms ntima con las comunas y los barrios en especial las cuales se les conocen como las JAC (juntas de accin comunal) segn la definicin que expresa la ley 743/02 sobre los organismos de accin comunal refiere que Es una organizacin cvica, social y comunitaria de gestin social, sin nimo de lucro, de naturaleza solidaria, con personera jurdica y patrimonio propio. Integrada voluntariamente por los residentes de un lugar que unen esfuerzos y recursos para procurar un desarrollo integral, sostenible y sustentable con fundamento en el ejercicio de la democracia participativa. Toda persona mayor de 14 aos se puede afiliar a una Junta de Accin Comunal, pero debe residir dentro del territorio donde se encuentra la junta, ya sea como arrendatarios o propietarios en calidad de residente o personas que desarrollen una actividad econmica de manera permanente, o en calidad de propietario de un establecimiento de comercio Las juntas de planeacin de diagnosticar y sectoriales de accin comunal se constituyen como las primeras instancias de las comunas del distrito, es decir, ellas son las encargadas de priorizar, proponer alternativas de solucin a las necesidades la comunidad, ejercer seguimiento a la ejecucin del plan de

desarrollo local y evaluar los informes presentados por la alcalde o alcaldesa local. De esta manera, hacer parte de una junta de accin comunal JAC-, le permite a la ciudana ejercer su capacidad de participar en las decisin a nivel distrital, local y territorial. El pasado 29 de abril del presente ao fue la ltima eleccin de dirigentes de JAC que hubo hace poco, la ley indica que el ltimo domingo del cuarto mes, se llevar a cabo la eleccin de los dignatarios de la Juntas de Accin Comunal, entindase por dignatarios los que ocupan cargos de Presidente, Vicepresidente, tesorero, consejeros, conciliadores y delegados a la asociacin, todos estos operaran segn la ley por un periodo de cuatro aos, adems quince das antes de esta eleccin se llevar a cabo la una asamblea de afiliados, donde se definir la forma de eleccin de dignatario que puede ser de manera directa o por Asamblea. La participacin es un requisito para alcanzar el desarrollo comunitario, donde los acuerdos concertados entre la ciudana y el Gobierno pueden tener fuerza vinculante. Si queremos resolver los problemas que se presentan a diario en nuestros barrios, afiliarnos a la junta de accin comunal que nos corresponde, es un primer paso para participar, ms no suficiente, pues asistir a las reuniones de las asamblea es requisito y compromiso que no podemos evadir y necesario para tomar decisiones de tipo social, econmico, para el mejoramiento colectivo de las condiciones de vidas de nuestro entorno. Pertenecer y que haya juntas de accin comunales en los barrios es muy bueno y positivo para la comunidad, pero esta es una gran problemtica que hay en el distrito de Santa Marta presto de que existen pocas juntas de accin comunal, y las pocas que existen no cuentan con el pleno respaldo del distrito, como para poseer sus propias instalaciones en donde se pueda llevar a cabo sus asambleas comunales, pues siempre se llevan a cabo en las diferentes instituciones educativas distritales, todo por la ausencia de salones comunales, fuera de ello tampoco existen despacho para estas organizaciones comunales, los dirigentes de estas juntas les toca dirigir y tomar como despacho sus propias viviendas. Falta ms cooperacin de la misma comunidad por formar sus propias organizaciones, que sirven de gran ayuda para respaldar a los moradores de los distintos sectores de la ciudad, por ejemplo es el caso de mi comuna que es la numero 6 tambin llamada comuna Mamatoco 11 de noviembre, cuenta con alrededor de 45 barrios de los cuales por lo menos la mitad de estos barrios no cuenta con una organizacin comunal es decir no tienen juntas de accin comunal, esto es punto desfavorable para la comunidad y mi urbanizacin donde vivo que es el pin 2 tampoco cuenta con JAC, es bastante inquietante esta cifra que demuestra que en el distrito de Santa Marta existen mucho sectores de la ciudad sin alguna organizacin comunal que los represente y los respalde ante los entes del gobierno y la alcalda como tal.

APORTE DE KELLY JOHANA ARENAS

Primer Aporte: Teniendo en cuenta la ley general de educacin (ley 115 de 1994) que fue creada en conformidad con el artculo 67 de la constitucin poltica donde en su artculo 5 dice que la educacin se desarrollara atendiendo los siguientes fines que me permitir nombrar y criticar un poco desde mi experiencia como docente y tambin como miembro de una comunidad que tiene muchas falencias El primer fin de la educacin en las escuelas es el buscar el pleno desarrollo de su libre personalidad de los estudiantes sin ms que sin ms limitaciones en su personalidad que los derechos de los dems y el orden jurdico dentro de un proceso de formacin integral que comprende una integralidad en aspectos como: lo intelectual, lo moral, lo social, lo afectivo y hasta los valores como seres humanos es por esto que en mi comunidad educativa hay una contante pelea sobre lo que quiere decir libre personalidad y la vestimenta de algunos nios que si bien , con las nuevas modas de las culturas urbanas como los hemos, los dark, los punk se visten diferente y se peinan diferente y hasta lindos se ven algunos cuando llegan a las aulas el principal problema es que irrespetan el uniforme y es all donde las seoras directoras tienen que entrar en discusin por que si bien pueden hacerlo el nombre de la institucin. El segundo fin es la formacin con un respeto hacia la vida y los dems derechos humanos una educacin de parte de los docentes con equidad hacia todos los nios sea de la escuela que sea y del el estrato social al que pertenezca esto en mi comunidad no es as y si me pongo me pongo a explicar el por qu un claro ejemplo es la institucin donde trabajo que es del INSTITUTO COLOMBIANO DEL BIENESTAR FAMILIAR y aunque esta entidad quiere lo mejor para los nios es muy poco lo que puede hacer y si bien como docente trato de dar lo mejor a todos mis alumnos por igual la institucin en la trabajo es para nios especiales y tiene nios que son estudiantes particulares y estos reciben un trato preferencial en cuanto a las terapias y el acompaamiento del personal especializado que para mi opinin es excelente y es entonces donde quisieras tener una barita mgica y hacer que la ley que acabo de mencionar se haga posible y el seor alcalde de la ciudad tenga en cuenta estos nios y los propuestas que se le hacen para que todos estudien igual. El tercer fin que mencionare es la promocin y preservacin de la salud e higiene de los nios y en cuanto a esto Cartago mi ciudad est muy pendiente de la salud de los menores y es ms bien una situacin desinformacin si los papas y los

docentes tuvieran todos por entendidos que en la secretaria de salud municipal hay diferentes especialistas dedicados a tender los casos que sean remitidos de las escuelas o suplir las necesidades de las personas de bajos recursos que soliciten su ayuda no abran tantas personas con problemas de todo tipo haciendo filas interminables en las instituciones hospitalarias. Adems tambin quiero hablar de la sociedad ya que en artculo 8 de esta misma ley dice que la sociedad es responsable de la educacin con la familia y el estado. Colaborar con esta en la vigilancia de la prestacin del servicio educativo y en el cumplimiento de funcin social y esta participara con el fin Fomentar Proteger Defender Y as entender la educacin como patrimonio social y cultural de toda nacin y es entonces es aqu donde yo me pregunto y aclaro mis dudas entiendo que no solo es mi labor como docente educar a mis nios sino que hay que educar a todos los nios que podamos ayudar sin mirar de donde viene o cunto dinero tiene que nio que ayudamos solo fijndonos en el dicho popular que dice los nios son el futuro y hay que cuidar este futuro hay que entender que todas las falencias que tenemos a nivel socio cultural afectaran y afectan las personitas que amamos y que cuando sean grandes sufrirn las consecuencias de adultos que en este momento solo piensan en el bien propio y no el bien comn entonces tomando como base tambin el decreto 1860 establecido por la ley 115 de 1994 para explicar esta falencia es obligacin de todos que el nio estudie y es obligacin de la familia supervisar que los docentes estn en la capacidad de dar una buena enseanza a sus hijos interesndose en el bien de ellos y teniendo siempre una muy buena informacin de lo que ellos estn aprendiendo con una continuidad precisa del servicio educativo. Pero no solo ellos tiene este deber si bien es cierto que en cada barrio de mi cuidad hay una junta de accin comunal ser que ellos tambin deberan preocuparse por esto? Por todo lo que he mencionado? Por los nios que no asisten a clase en su comunidad? Y si sigo mencionando hablara de mucha gente que no entiende la necesidad que tiene no solo Cartago sino toda Colombia de una buena educacin una de calidad no una basada en un decreto que para mi parecer debera no existir que es el decreto nmero 1002 de 1994 donde bsicamente quieren que los docentes cumplamos un plan de estudios al pie de la letra garantizando secuencia y coherencia y que se lleven a cabo sin tener en cuenta lo importante que es que los nios aprendan para el futuro no mientras se evala.

APORTE DE MARTIN ALONSO CARVAJAL

Primer Aporte: El espacio de interaccin escogido por m es La Escuela teniendo en cuenta que se parten de todas la entidades educativas, me gustara hacer referencia al contexto legal partiendo desde la constitucin de 1991 donde se cre la concepcin de un Estado Social de Derecho, aqu se podra decir se parte la historia de una nacin plagada de violencia, corrupcin e inequidad social, es el nuevo amanecer que todos quedamos esperando porque las luces de tan amplio espectro de libertades, derechos y privilegios coartadas por la ignorancia inmersas en un sistema que hace de lo plasmado por un grupo de constituyentes no transcienda ms all del papel y la tinta. Primero que todo en nuestro inicio de formacin como ciudadanos nos encontramos con una serie de personas que siendo competentes para la educacin del a,b,c sumar y restar son todo lo contrario al momento de ensear cultura poltica, recreando espacios de simulacin en cuanto a la participacin democrtica como representantes de curso, personero y toda una estructura poltica con el cuerpo estudiantil se quedan cortos en la formacin de estos futuros ciudadanos sin ejercicio, vemos las elecciones como una recocha donde las curules sern ocupadas en un universo paralelo ya que las acciones de los electos no los afectan y no los perjudican, personas adultas o casi adultas pensando que si algn servidor pblico no los atiende la solucin es regarse, grupos que guiados por personas o idelogos supuestamente altamente capacitados e inteligentes se les olvida que existen una serie de herramientas jurdicas que son mucho ms contundentes que el fusil y una mscara. En realidad hablando a ttulo personal, recuerdo las elecciones de la estructura colegial como una perdedera de tiempo a la cual nadie le prestaba atencin, a duras penas los que queran ser elegidos y eso que era para capar clase, tampoco recuerdo a un profesor o profesora hablndonos de como instaurar una accin de tutela o que tenemos derecho a la libre expresin que en lenguaje juvenil es vestir como se venga en gana y que la constitucin es norma de normas que nada ni siquiera el manual de convivencia del colegio est por encima de eso, ahora creo que es por conveniencia imagnense esta informacin en mano de los estudiantes, de igual manera pasa con mecanismos de participacin como acciones populares, referendo, consulta popular y la ms peligrosa de todas revocatoria de mandato en realidad si a un alcalde, concejal, diputado o semejante se le aparece estas palabras en la noche le da ms miedo que ir en un avin piloteado por Osama Vin Laden, pero seor poltico puede estar tranquilo, el pueblo no sabe utilizar este mecanismo porque la ley se presume pblica por si no lo sabamos y eso quiere decir que todos las conocemos porque la ignorancia de la norma no es excusa para infringirla pero motivo para que la monten.

Siendo realistas la educacin de cultura poltica en los colegios se qued ms que corta y tenemos que caer en cuenta de eso porque no puede haber ciudadanos de bien en ejercicio cuando ni siquiera conocen el significado. Ahora bien en la universidad, aqu pasa todo lo contrario, es toda una inyeccin de informacin simultnea que hace patinar la neurona ms gil a esto sumado con un reguero de hormonas adolescentes desbordndose hasta por los poros, aqu nos damos cuenta que el colegio fue un inundamiento de sabidura creando jvenes vueltos un mar de conocimientos con un milmetro de profundidad hay medio les hablaron de todo pero pues como cuando llega el patrn a la construccin por encimita. En la etapa de educacin superior en los corrillos intelectuales, en las aulas y en donde haya lugar a una discusin aparentemente madura se habla de miles de derechos que tenemos como ciudadanos pero de ni un solo deber, no alcanzamos a ver que donde empiezan los derechos de los dems terminan los mos y que el yo est por encima de todo. En conclusin en todo nuestro proceso formativo tenemos serias dificultades en la educacin de una cultura poltica fuerte, por ende en la prctica es terrible, pero en la teora tenemos un Estado Social de Derecho que la diferencia con la Utopa es que la escribieron personas diferentes.

BIBLIOGRAFA

El Diario la Patria Elecciones de juntas de accin comunal, otra forma de participar.


http://www.lapatria.com/tenga-en-cuenta/elecciones-de-juntas-de-accion-comunal-otra-formade-participar-3062

Hoy diario del magdalena A falta de sede, ediles sesionaron en la calle


http://www.hoydiariodelmagdalena.com.co/noticias/ciudad05.html

Comunas de Santa Marta. http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=610686 Constitucin Poltica de Colombia. De la Introduccin al derecho por Diana Gonzlez Manual de la maestra (editorial ocano) NUEVA LEY GENERAL DE LA EDUCACIN Edicin actualizada ao 2007 (Editorial Momo ediciones)