ACTIVIDAD #02

HISTORIAS INCOMPLETAS
CONOCER COMUNICAR COMPROMETERSE

Si somos capaces de imaginar un futuro justo podremos ir poniendo gotas para alcanzarlo

Conceptos clave
 

Interdependencia Imgenes y percepciones Justicia social Conflictos y resolucin Cambio y futuro

Objetivo
I Conocer algunas situaciones reales relacionadas con la Convencin de los Derechos del Nio. I Explorar sobre los estereotipos que tenemos sobre las personas de los pases en desarrollo.

Desarrollo
1. Se divide la clase en pequeos grupos. Cada grupo recibe una copia de una de las historias incompletas (Anexos). 2. Se lee en voz alta la primera vieta de cada historia y una vez nos aseguremos de que se ha comprendido el inicio de la historia se pide a cada grupo que desarrolle la historia aadiendo tres pasos. Entre todos sus miembros deben acordar cmo imaginan la continuacin de la historias que les ha sido asignada. 3. Cada paso estar compuesto por una pequea narracin de los hechos que decidan y una ilustracin, a modo de storyboard cinematogrfico. Tambin puede realizarse utilizando tres diapositivas de un programa informtico tipo Power Point. 4. Una vez desarrolladas las historias se ponen en comn y cada grupo explica cmo ha llegado a ese final y cules han sido sus razones. 5. Pblicamente se puede debatir sobre la viabilidad de las distintas propuestas. 6. A continuacin, se proyecta el cmic multimedia Un mismo planeta? del CD Enrdate n6 Salud para todo el mundo (disponible en castellano e ingls). Tambin puede encontrase en www.enredate.org. Una vez proyectado se pueden comparar los resultados con el cmic.

Evaluacin
I

Capacidad de concretar acuerdos. I Capacidad de adelantar acontecimientos.

Material
I Recursos disponibles en el CD Enrdate n6 Salud para todo el mundo y en la web www.enredate.org. I Ficha: Historia de Rachida. I Ficha: Historia de Salamatou. I Ficha: Historia de Mayra.

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SALUD PARA TODO EL MUNDO. Cuaderno de actividades para Educacin Primaria

www.enredate.org