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Act 10 trabajo colaborativo 2 cultura politica

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CULTURA POLÍTICA-B 90007B GRUPO 1138 PROBLEMÁTICA DE CONTEXTO LOCAL PRESENTADO POR: HARVEY VELÁSQUEZ SALAZAR C.C. 1.112.

762.847 MARTIN ALONSO CARVAJAL C.C. 1.112.763.121 KELLY JOHANA ARENAS C.C. 112.772.510 ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO N.2 PRESENTADO A: ALFONSO HEBER SANTANDER ÁLVAREZ (TUTOR DEL CURSO) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS. CEAD ZONA CARIBE SANTA MARTA Noviembre de 2012 1. Actividad Grupal: De forma grupal, elaboren un planteamiento en la cual se re fleje cómo ustedes, siendo actores dinámicos de una sociedad, pueden desde su contex to inmediato (barrio, comuna, localidad, municipio o ciudad), construir propuest as pertinentes, que desde la creación de escenario y la implementación de mecanismos de participación social, fortalezcan la cultura política en los contextos comunitar ios. A nivel local de nuestra comuna o localidad se por un bien común del barrio, y de la comuna, nto se obtenga un buen resultado, entonces así vo modelo comunitario, en la empresas, centros partamental y nacional. debería empezar a formar y trabajar es posible pensar que desde este pu podríamos copiar y expandir este nue educativos, a nivel municipal, de

Si de mi parte pudiese contribuir a la participación social por conseguir cambios favorables realizaría los siguientes planes: Creación de cabildos abiertos de participación ciudadana, en todas las comunas donde se tenga en cuenta los asuntos más importantes y relevantes del entorno más cercano como son los barrios. Creación de foros y de veedurías locales en cada uno los municipios, departamentos y todo el territorio nacional. Más presupuesto de las regalías para las entidades que amparan el espacio deportivo, recreacional, y cultural como las casas de la cultura, y los centros deportivo s municipales y departamentales. Centros y presupuesto para entidades que fomenten el talento artístico de la región.

Canales de televisión regionales donde se transmita vivo y directo públicamente las reuniones de consejo y de asamblea. Acercamiento de partidos políticos con el pueblo siempre de manera constante para que se haga más socialización de la comunidad con los futuros políticos y dirigentes y no únicamente en épocas de elecciones. Que haiga en cada barrio de Santa Marta una junta de acción comunal, pero que a su vez la comunidad y el distrito las apoye gestionándoles unas instalaciones como s on los salones comunales. La creación de más puestos de salud en las comunas, Santa Marta es una ciudad que ha crecido enormemente en los últimos 10 años y ya la cobertura que tienen los mismos puestos de salud para la comunidad es obsoleta. APORTE DE HARVEY VELÁSQUEZ PROBLEMAS IDENTIFICADOS POSIBLE SOLUCIÓN Falta de Educación y conocimientos técnicos, - Gestionar ya sea mediante el g obierno local o nacional la creación de nuevos centros de formación a nivel técnico y profesional. - Garantizar que estos nuevos centros vayan ofertados a los extractos más bajos de la comunidad. -Subsidiar la educación o de financiar de forma asequible para los casos que requi eran, ayudar a estudiantes de muy bajos recursos. - Aumentar el presupuesto del ICETEX. - Aumentar la oferta de cupos, presupuesto y construir nuevas instalaciones del SENA, de parte del gobierno central. Falta de centros de formación gratuita ofertada a la comunidad, en el momento solo existe el SENA pero se podría catalogar de proeza poder ingresar. Falta de demanda laboral - Disminuir los impuestos locales y nacionales c on el objetivo de incentivar la creación de nuevas empresas y el sostenimiento de las que ya existe. - Apoyo y financiamiento a aquellas propuestas o proyectos que contribuyan a gen erar empleo a la creación de nuevas empresas y al desarrollo de la región. Falta de apoyo del distrito a las comunidades niños de muy bajos recursos. Creación de centros destinados a la población vulnerable y el fortalecimiento de las que existen como el ICBF. Falta de apoyo y de seguridad del gobierno local ante la delincuencia. - A medi da que se implementen los puntos anteriores, a largo plazo disminuirá la delincuen cia y se fortalecerá el estudio. - En Santa Marta hasta este año se estrenó la nueva policía metropolitana. - Solo como última opción a corto plazo, aumentar las condenas y volver más estrictas las cárceles actuales. Falta de honestidad y de ética profesional y personal. - crear nuevas estrateg ias que impidan que los empleados públicos se roben los dineros destinados para el pueblo. Y educarlos con más patriotismo, valores y sentido común por los compatriot as. 2. Sustentar todos los planteamientos propuestos con la temática estudiada a lo la rgo del curso Cultura Política. Durante mucho tiempo muchas personas y yo mismo también me hago la misma pregunta, al ver tantas injusticias y al ver un desequilibrio económico, como es el caso d e unos pocos tienen tanto y muchos tienen tan poco. ¿El porqué de esta situación socio - económica?, ¿el por qué la misma situación? Yo opino que explicar este tema es algo m onotico porque ya muchas personas atrás antes de mí ya lo han hecho, como por ejempl o la acabamos de leer en la lectura pasada de la franja amarilla del trabajo col aborativo uno cuando Ospina por medio de su escrito lo hizo y de una manera muy explícita. Es por esta razón que opino que la única solución para que exista un verdadero cambio de conciencia ciudadana y de toda la sociedad está en la enseñanza de nuestras casas

desde niño infundir principios y valores éticos al futuro ciudadano del mañana, de ahí depende la clase de personalidad que tomara esa persona y es que si en nuestro h ogares nos formáramos todas las personas por ejemplo con valores tan supremamente sencillos como son la honestidad, la responsabilidad, el respeto, la moral, soli daridad, etc. Estos marcarían la diferencia porque en verdad no son cosas de otro planeta, son de nosotros mismos como decían los viejos son las buenas costumbres q ue debe tener un buen ciudadano. Yo creo que la manera como nos comportamos de padres, y la forma de actuar, de p ensar, de valorar y de aspirar a inculcarles objetivos a nuestros hijos, es el r eflejo de nosotros como padres y personas; así mismo lo que nosotros hagamos mal s e puede ver reflejado en mi familia es decir mis propios hijos y así formar una ca dena, que puede llegar hacer para la sociedad fructuosa con valores o sencillame nte negativa con antivalores. Otro punto que podemos destacar dentro del ser un buen ciudadano, es el ser un e xcelente profesional, ético, respetuoso de su profesión y la de los demás, un profesio nal que no se egoísta con el conocimiento recibido en la universidad, si no que po r el contrario cada día, alimente más ese espíritu de aprendizaje y de criticidad cons tructiva, es decir desarrollar esa inteligencia y poner el conocimiento en servi cio para la comunidad en beneficio de esta. En la manera que la persona madure como profesional y ser humano me preocupe y m e interese por la sociedad o comunidad en general y no en mi beneficio propio o particular, así mismo poder compartir y pertenecer a un nuevo proyecto social, qu e no exista de parte mía y de ninguna otra persona egoísmos y en donde involucre mi entorno más cercano, en donde los jóvenes cambien sus prioridades de violencia y de vida fácil, por el del trabajo y el aprendizaje entonces desde ese momento veremos una nueva sociedad solidaría y justa.

3. Los estudiantes deben debatir en el Foro Colaborativo sobre los espacios, act ores y mecanismos encontrados, de la misma forma deberán relacionarlos con las pro puestas que el grupo entregó en el documento final del Trabajo Colaborativo I. Est as propuestas deben establecer cómo promueven, fortalecen, dinamizan o crean escen arios de participación social, y qué mecanismos específicos se pueden implementar para alcanzar la finalidad de la(s) propuesta(s). APORTES DE HARVEY VELÁSQUEZ Primer Aporte: Este es un aporte individual a la actividad propuesta, del trabajo colaborativo número dos, que pretende darle una verdadera importancia a los diferentes espacios participativos del entorno social en el cual convivo; no obstante, realizare un aporte directamente enfocado a los puntos menos conocidos dentro de mi comunida d local. Vivo en la urbanización el piñón II el cual pertenece a la comuna 6 llamada P arque - Mamatoco, al suroccidente de la ciudad de Santa Marta; como es obvio, el primer espacio de participación ciudadana que existe es la alcaldía distrital por m edio de la elección del alcalde de la ciudad, quien es escogido por el voto popula r de los ciudadanos por un periodo de cuatro años para ejercer la máxima autoridad a dministrativa en dicha jurisdicción. El periodo actual comprende del año 2012 a 2015 y el alcalde elegido por la comunidad para este periodo es el Señor Carlos Eduard o Caicedo Omar. A su vez la ciudad se halla dividida Administrativamente en nue ve comunas y estas a su vez en barrios, urbanizaciones y sectores. Las comunas s on conformadas y dirigidas por las JAL (juntas de acción local) las cuales tienen una cabeza administrativa que están conformadas ediles. El cargo para el que se po stulan los aspirantes que conforman las juntas de acción comunal es el de Edil, lo s ediles elegidos más recientes, fueron en las elecciones pasadas del 30 de octubr e del año pasado junto con los alcaldes, gobernadores, concejales y diputados, es decir son elegidos por medio del voto popular, en elecciones programadas por la registraduría, en la ciudad existen hoy por hoy 108 ediles representantes de las n ueve comunas del distrito. El número de ediles por comuna está otorgado proporcional

mente por la cifra de habitantes que tenga cada comuna según los datos oficiales. En la actualidad los ediles de la comuna seis son Maribel Montoya Rodríguez, Guill ermo Quinchia, y otros más de los cuales se me escapan sus nombres. Por otra parte , están las JAC (juntas de acción comunal). Las cuales en las capitales de departame nto se pueden conformar una junta por cada barrio, conjunto residencial, sector o etapa del mismo, según la división establecida por la autoridad municipal. Como es el caso de santa marta que está dividida por comunas y estas a su vez barrios, ur banizaciones y sectores. El número mínimo de afiliados debe ser 75 personas de un mi smo sector comunal. Las funciones principales de la mencionada junta de acción loc al son: Adoptar el Plan de desarrollo Local, Aprobar el presupuesto anual de la comuna, aunque esto último ha sido una parte vulnerada en Santa Marta casi siempre , en las diferentes administraciones han tenido muy alejados la participación de l os ediles para la voz y voto de los recursos económicos del distrito y es una part e injusta por lo que por medio de los ediles los ciudadanos hacen sentir su voz y expresan las necesidades propias de las comunidades, otra función es Hacer la pr omoción de campañas por el respeto al medio ambiente como los ríos y zonas verdes , Ha cer la promoción de campañas por el respeto del espacio público como los lugares de re creación y esparcimiento social por ejemplo parece algo ilógico pero en nuestra comu na no existe un despacho o salón comunal para realizar las asambleas siempre nos t oca a la comunidad realizarlas en las instituciones educativas, Hacer la promoción de campañas para la creación de veedurías ciudadanas. Los ediles son muy importantes para la comunidad porque son las personas encarga das de llevar la voz de la comunidad junto con sus necesidades, ante los organis mos administrativos de la ciudad de Santa Marta. Segundo Aporte: Por medio de este aporte en el cual reforzare un poco más el tema de los espacios de participación ciudadana que existen en el distrito turístico e histórico de Santa M arta. Comenzare hablando sobre las veedurías ciudadanas. Se dice en el concepto de estas, que son un mecanismo democrático de representación ciudadana y de organizac iones comunitarias, ejercer vigilancia sobre los procesos de gestión pública, frente a las autoridades: Administrativas, políticas, judiciales, electorales y legislat ivas, así como la convocatoria de las entidades públicas o privadas encargadas de la ejecución de un programa, proyecto, contrato o de la prestación de un servicio públic o. Las veedurías ciudadanas pueden ser conformadas por las juntas de acción comunal, as ociaciones de mujeres, cabildos verdes, asociaciones juveniles, deportivas y cul turales, asociaciones de padres de familia, asociaciones de madres comunitarias, comunidades religiosas, colonias locales y en general toda clase de asociacione s no gubernamentales, o un grupo de personas unidos por intereses comunes. Estas están vigilando continuamente todas las obras comunales que tiene que ver con el beneficio de la comunidad, por ejemplo que se lleve en el tiempo estipulado las obras, que haya verdadera necesidad para realizar una obra, que cumpla con los p rotocolos y planificación comprometida al inicio de la obra. Las veedurías deben obr ar en su organización y funcionamiento en forma democrática y participativa. Los int egrantes tiene iguales derechos y obligaciones y sus decisiones se tomarán prefere ntemente con el consentimiento de todos o en su defecto por la mayoría absoluta de todos. La elección de las veedurías ciudadanas se hará democrática y se debe elaborar un docume nto o acta de constitución que deberá contener: Nombre de los integrantes, Documento de identidad, Objeto de la vigilancia, Nive l territorial, Duración, Domicilio. La inscripción de este documento se realizará ante las Personerías Municipales o Distr itales, o ante las Cámaras de comercio, quienes deberán llevar el registro público de las veedurías inscritas en su jurisdicción. Aquí les presento algunos ejemplos de veedurías en el distrito de Santa Marta; • Veeduría Ciudadana para el proyecto de ampliación de los sistemas de acueducto, alca ntarillado sanitario y pluvial de Santa Marta. • Veeduría Ciudadana para la vigilancia de la contratación sobre servicios de sanidad y arreglos locativos de la Policía Nacional.

• Veeduría Ciudadana para la vigilancia de la salud y la seguridad social de Santa M arta y el Magdalena. • Veeduría Ciudadana para la vigilancia a los programas de la niñez y la familia. • Veeduría Ciudadana para la vigilancia a los proyectos de doble calzada, vía alterna y alcantarillado de la comuna 8 de la ciudad. Así como estas podemos encontrar muchas más veedurías ciudadanas en el distrito de San ta Marta. Tercer Aporte: Mi aporte en esta ocasión se centrara en una de las organizaciones comunales más íntim a con las comunas y los barrios en especial las cuales se les conocen como las J AC (juntas de acción comunal) según la definición que expresa la ley 743/02 sobre los organismos de acción comunal refiere que “Es una organización cívica, social y comunita ria de gestión social, sin ánimo de lucro, de naturaleza solidaria, con personería juríd ica y patrimonio propio. Integrada voluntariamente por los residentes de un luga r que unen esfuerzos y recursos para procurar un desarrollo integral, sostenible y sustentable con fundamento en el ejercicio de la democracia participativa. To da persona mayor de 14 años se puede afiliar a una Junta de Acción Comunal, pero deb e residir dentro del territorio donde se encuentra la junta, ya sea como arrenda tarios o propietarios en calidad de residente o personas que desarrollen una act ividad económica de manera permanente, o en calidad de propietario de un establec imiento de comercio” Las juntas de acción comunal se constituyen como las primeras instancias de planea ción de las comunas del distrito, es decir, ellas son las encargadas de diagnostic ar y priorizar, proponer alternativas de solución a las necesidades sectoriales de la comunidad, ejercer seguimiento a la ejecución del plan de desarrollo local y e valuar los informes presentados por la alcalde o alcaldesa local. De esta manera , hacer parte de una junta de acción comunal –JAC-, le permite a la ciudanía ejercer s u capacidad de participar en las decisión a nivel distrital, local y territorial. El pasado 29 de abril del presente año fue la última elección de dirigentes de JAC que hubo hace poco, la ley indica que el último domingo del cuarto mes, se llevará a ca bo la elección de los dignatarios de la Juntas de Acción Comunal, entiéndase por dign atarios los que ocupan cargos de Presidente, Vicepresidente, tesorero, consejero s, conciliadores y delegados a la asociación, todos estos operaran según la ley por un periodo de cuatro años, además quince días antes de esta elección se llevará a cabo la una asamblea de afiliados, donde se definirá la forma de elección de dignatario que puede ser de manera directa o por Asamblea. La participación es un requisito para alcanzar el desarrollo comunitario, donde lo s acuerdos concertados entre la ciudanía y el Gobierno pueden tener fuerza vincula nte. Si queremos resolver los problemas que se presentan a diario en nuestros ba rrios, afiliarnos a la junta de acción comunal que nos corresponde, es un primer paso para participar, más no suficiente, pues asistir a las reuniones de las asamb lea es requisito y compromiso que no podemos evadir y necesario para tomar decis iones de tipo social, económico, para el mejoramiento colectivo de las condiciones de vidas de nuestro entorno. Pertenecer y que haya juntas de acción comunales en los barrios es muy bueno y pos itivo para la comunidad, pero esta es una gran problemática que hay en el distrito de Santa Marta presto de que existen pocas juntas de acción comunal, y las pocas que existen no cuentan con el pleno respaldo del distrito, como para poseer sus propias instalaciones en donde se pueda llevar a cabo sus asambleas comunales, p ues siempre se llevan a cabo en las diferentes instituciones educativas distrita les, todo por la ausencia de salones comunales, fuera de ello tampoco existen de spacho para estas organizaciones comunales, los dirigentes de estas juntas les t oca dirigir y tomar como despacho sus propias viviendas. Falta más cooperación de la misma comunidad por formar sus propias organizaciones, que sirven de gran ayuda para respaldar a los moradores de los distintos sectores de la ciudad, por ejem plo es el caso de mi comuna que es la numero 6 también llamada comuna Mamatoco – 11 de noviembre, cuenta con alrededor de 45 barrios de los cuales por lo menos la m itad de estos barrios no cuenta con una organización comunal es decir no tienen ju ntas de acción comunal, esto es punto desfavorable para la comunidad y mi urbaniza

ción donde vivo que es el piñón 2 tampoco cuenta con JAC, es bastante inquietante esta cifra que demuestra que en el distrito de Santa Marta existen mucho sectores de la ciudad sin alguna organización comunal que los represente y los respalde ante los entes del gobierno y la alcaldía como tal. APORTE DE KELLY JOHANA ARENAS Primer Aporte: Teniendo en cuenta la ley general de educación (ley 115 de 1994) que fue creada en conformidad con el artículo 67 de la constitución política donde en su artículo 5 dice que la educación se desarrollara atendiendo los siguientes fines que me permitiré n ombrar y criticar un poco desde mi experiencia como docente y también como miembr o de una comunidad que tiene muchas falencias El primer fin de la educación en las escuelas es el buscar el pleno desarrollo d e su libre personalidad de los estudiantes sin más que sin más limitaciones en su p ersonalidad que los derechos de los demás y el orden jurídico dentro de un proceso d e formación integral que comprende una integralidad en aspectos como: lo intelectu al, lo moral, lo social, lo afectivo y hasta los valores como seres humanos es p or esto que en mi comunidad educativa hay una contante pelea sobre lo que quiere decir libre personalidad y la vestimenta de algunos niños que si bien , con las n uevas modas de las culturas urbanas como los hemos, los dark, los punk se visten diferente y se peinan diferente y hasta lindos se ven algunos cuando llegan a l as aulas el principal problema es que irrespetan el uniforme y es allí donde las señoras directoras tienen que entrar en discusión por que si bien pueden hacerlo el nombre de la institución. El segundo fin es la formación con un respeto hacia la vida y los demás derechos hum anos una educación de parte de los docentes con equidad hacia todos los niños sea d e la escuela que sea y del el estrato social al que pertenezca esto en mi comuni dad no es así y si me pongo me pongo a explicar el por qué un claro ejemplo es la i nstitución donde trabajo que es del INSTITUTO COLOMBIANO DEL BIENESTAR FAMILIAR y aunque esta entidad quiere lo mejor para los niños es muy poco lo que puede hace r y si bien como docente trato de dar lo mejor a todos mis alumnos por igual la institución en la trabajo es para niños especiales y tiene niños que son estudiantes p articulares y estos reciben un trato preferencial en cuanto a las terapias y el acompañamiento del personal especializado que para mi opinión es excelente y es ento nces donde quisieras tener una barita mágica y hacer que la ley que acabo de menc ionar se haga posible y el señor alcalde de la ciudad tenga en cuenta estos niños y los propuestas que se le hacen para que todos estudien igual. El tercer fin que mencionare es la promoción y preservación de la salud e higiene d e los niños y en cuanto a esto Cartago mi ciudad está muy pendiente de la salud de l os menores y es más bien una situación desinformación si los papas y los docentes tuvi eran todos por entendidos que en la secretaria de salud municipal hay diferentes especialistas dedicados a tender los casos que sean remitidos de las escuelas o suplir las necesidades de las personas de bajos recursos que soliciten su ayuda no abrían tantas personas con problemas de todo tipo haciendo filas interminables en las instituciones hospitalarias. Además también quiero hablar de la sociedad ya que en artículo 8 de esta misma ley di ce que la sociedad es responsable de la educación con la familia y el estado. Cola borará con esta en la vigilancia de la prestación del servicio educativo y en el cum plimiento de función social y esta participara con el fin • Fomentar • Proteger • Defender Y así entender la educación como patrimonio social y cultural de toda nación y es ent onces es aquí donde yo me pregunto y aclaro mis dudas entiendo que no solo es mi labor como docente educar a mis niños sino que hay que educar a todos los niños que podamos ayudar sin mirar de donde viene o cuánto dinero tiene que niño que ayudamo s solo fijándonos en el dicho popular que dice “los niños son el futuro” y hay que cuida r este futuro hay que entender que todas las falencias que tenemos a nivel socio

cultural afectaran y afectan las personitas que amamos y que cuando sean grande s sufrirán las consecuencias de adultos que en este momento solo piensan en el bie n propio y no el bien común entonces tomando como base también el decreto 1860 estab lecido por la ley 115 de 1994 para explicar esta falencia es obligación de todos q ue el niño estudie y es obligación de la familia supervisar que los docentes estén en la capacidad de dar una buena enseñanza a sus hijos interesándose en el bien de ello s y teniendo siempre una muy buena información de lo que ellos están aprendiendo con una continuidad precisa del servicio educativo. Pero no solo ellos tiene este d eber si bien es cierto que en cada barrio de mi cuidad hay una junta de acción co munal será que ellos ¿también deberían preocuparse por esto? ¿Por todo lo que he mencionad o? ¿Por los niños que no asisten a clase en su comunidad? Y si sigo mencionando hab laría de mucha gente que no entiende la necesidad que tiene no solo Cartago sino t oda Colombia de una buena educación una de calidad no una basada en un decreto qu e para mi parecer debería no existir que es el decreto número 1002 de 1994 donde básic amente quieren que los docentes cumplamos un plan de estudios al pie de la letra garantizando secuencia y coherencia y que se lleven a cabo sin tener en cuenta lo importante que es que los niños aprendan para el futuro no mientras se evalúa. APORTE DE MARTIN ALONSO CARVAJAL Primer Aporte: El espacio de interacción escogido por mí es “La Escuela” teniendo en cuenta que se part en de todas la entidades educativas, me gustaría hacer referencia al contexto lega l partiendo desde la constitución de 1991 donde se creó la concepción de un Estado Soc ial de Derecho, aquí se podría decir se parte la historia de una nación plagada de vio lencia, corrupción e inequidad social, es el nuevo amanecer que todos quedamos esp erando porque las luces de tan amplio espectro de libertades, derechos y privile gios coartadas por la ignorancia inmersas en un sistema que hace de lo plasmado por un grupo de “constituyentes” no transcienda más allá del papel y la tinta. Primero que todo en nuestro inicio de formación como ciudadanos nos encontramos co n una serie de personas que siendo competentes para la educación del a,b,c sumar y restar son todo lo contrario al momento de enseñar cultura política, recreando espa cios de simulación en cuanto a la participación democrática como representantes de cur so, personero y toda una estructura política con el cuerpo estudiantil se quedan c ortos en la formación de estos futuros ciudadanos sin ejercicio, vemos las eleccio nes como una recocha donde las curules serán ocupadas en un universo paralelo ya q ue las acciones de los electos no los afectan y no los perjudican, personas adul tas o casi adultas pensando que si algún servidor público no los atiende la solución e s “regarse”, grupos que guiados por personas o ideólogos supuestamente altamente capac itados e inteligentes se les olvida que existen una serie de herramientas jurídica s que son mucho más contundentes que el fusil y una máscara. En realidad hablando a título personal, recuerdo las elecciones de la estructura c olegial como una perdedera de tiempo a la cual nadie le prestaba atención, a duras penas los que querían ser elegidos y eso que era para capar clase, tampoco recuer do a un profesor o profesora hablándonos de como instaurar una acción de tutela o qu e tenemos derecho a la libre expresión que en lenguaje juvenil es vestir como se v enga en gana y que la constitución es norma de normas que nada ni siquiera el manu al de convivencia del colegio está por encima de eso, ahora creo que es por conven iencia imagínense esta información en mano de los estudiantes, de igual manera pasa con mecanismos de participación como acciones populares, referendo, consulta popul ar y la más peligrosa de todas revocatoria de mandato en realidad si a un alcalde, concejal, diputado o semejante se le aparece estas palabras en la noche le da más miedo que ir en un avión piloteado por Osama Vin Laden, pero señor político puede est ar tranquilo, el pueblo no sabe utilizar este mecanismo porque la ley se presume pública por si no lo sabíamos y eso quiere decir que todos las conocemos porque la ignorancia de la norma no es excusa para infringirla pero motivo para que la mon ten. Siendo realistas la educación de cultura política en los colegios se quedó más que corta y tenemos que caer en cuenta de eso porque no puede haber ciudadanos de bien en ejercicio cuando ni siquiera conocen el significado.

Ahora bien en la universidad, aquí pasa todo lo contrario, es toda una inyección de información simultánea que hace patinar la neurona más ágil a esto sumado con un reguero de hormonas adolescentes desbordándose hasta por los poros, aquí nos damos cuenta q ue el colegio fue un inundamiento de sabiduría creando jóvenes vueltos un mar de con ocimientos con un milímetro de profundidad hay medio les hablaron de todo pero pue s como cuando llega el patrón a la construcción por encimita. En la etapa de educación superior en los corrillos intelectuales, en las aulas y e n donde haya lugar a una discusión aparentemente madura se habla de miles de derec hos que tenemos como ciudadanos pero de ni un solo deber, no alcanzamos a ver qu e donde empiezan los derechos de los demás terminan los míos y que el yo está por enci ma de todo. En conclusión en todo nuestro proceso formativo tenemos serias dificultades en la educación de una cultura política fuerte, por ende en la práctica es terrible, pero en la teoría tenemos un Estado Social de Derecho que la diferencia con la Utopía es qu e la escribieron personas diferentes.

BIBLIOGRAFÍA El Diario la Patria “Elecciones de juntas de acción comunal, otra forma de participa r.” http://www.lapatria.com/tenga-en-cuenta/elecciones-de-juntas-de-accion-comunal-o tra-forma-de-participar-3062 Hoy diario del magdalena “A falta de sede, ediles sesionaron en la calle” http://www.hoydiariodelmagdalena.com.co/noticias/ciudad05.html Comunas de Santa Marta. http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=610686 Constitución Política de Colombia. De la Introducción al derecho por Diana González Manual de la maestra (editorial océano) NUEVA LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN Edición actualizada año 2007 (Editorial Momo ediciones)

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