P. 1
Silabus Plh Kleas 7 Smstr 1

Silabus Plh Kleas 7 Smstr 1

|Views: 50|Likes:
Publicado porNita Nurtafita

More info:

Published by: Nita Nurtafita on Nov 13, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/14/2013

pdf

text

original

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Islam Raudlatul Jannah : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH

) : VII (Tujuh) : 1 (Satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami tujuan pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam. Penilaian Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan norma-norma pelestarian sumber daya alam. (rasa ingin tahu, tekun, tanggung jawab) 1.2 Mengenal jenisjenis sumber daya alam. (rasa ingin tahu, tekun, teliti, komunikatif, tanggung jawab) Materi Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Pelestarian sumber daya alam dan normanormanya.  Mencari informasi tentang norma-norma pelestarian sumber daya alam. Indikator Pencapaian Kompetensi  Siswa dapat menjelaskan normanorma pelestarian sumber daya alam. Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Uraian Contoh Instrumen  Tuliskanlah contoh perbedaan pandangan tradisional dan hukum mengenai pelestarian lingkungan yang ada di daerahmu!  Carilah sumber daya alam yang ada di sekitar lingkungan sekolahmu, kemudian kelompokkan mana yang termasuk SDA biotik dan abiotik dalam sebuah tabel!  Tuliskan dalam kertas polio berbagai bentuk ketergantungan Alokasi Waktu 2x40’ Sumber Belajar Buku siswa

Jenis-jenis sumber daya alam.

 Mempelajari jenisjenis sumber daya alam dan melakukan observasi di taman sekolah untuk membedakan lingkungan biotik dan abiotik.

 Siswa dapat mengenal jenis-jenis sumber daya alam.

Tes tertulis

Uraian

2x40’

Buku siswa

1.3 Menjelaskan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan

Hubungan makhluk hidup dengan lingkungannya

 Mempelajari tentang ketergantungan antara makhluk hidup dan

 Siswa dapat menjelaskan saling ketergantungan antara makhluk

Penugasan

Tugas rumah

2x40’

Buku siswa

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas 7 Semester I

Nita Nurtafita, S.Pd

Penilaian Kompetensi Dasar lingkungannya. (rasa ingin tahu, toleransi, peduli lingkungan, tanggung jawab) 1.4 Menjelaskan manfaat sumber daya alam. (rasa ingin tahu, tekun, tanggung jawab, peduli lingkungan) 1.5 Menjelaskan prinsip pemanfaatan sumber daya alam. (rasa ingin tahu, tekun, peduli lingkungan, kreatif, kerja keras) 1.6 Menjelaskan pelestarian sumber daya alam. (rasa ingin tahu, tekun, peduli lingkungan, tanggung jawab, kerja keras) Materi Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran lingkungannya. Indikator Pencapaian Kompetensi hidup dan lingkungannya. Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen manusia terhadap lingkungannya! Alokasi Waktu Sumber Belajar

Manfaat sumber daya alam.

 Mempelajari manfaat sumber daya alam.

 Siswa dapat menjelaskan manfaat sumber daya alam.

Penugasan

Tugas rumah

Prinsip dalam memanfaatkan sumber daya alam.

 Mempelajari prinsip pemanfaatan sumber daya alam.

 Siswa dapat menjelaskan prinsip pemanfaatan sumber daya alam.

Penugasan

Tugas rumah

Cara melestarikan sumber daya alam.

 Mempelajari cara melestarikan sumber daya alam.

 Siswa dapat menjelaskan pelestarian sumber daya alam.

Tes tertulis

Uraian

 Tuliskan jenis-jenis sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitarmu serta manfaat dari sumber daya alam tersebut!  Carilah beberapa benda yang ada dilingkunganmu, kemudian kelompokkan benda-benda hasil daur ulang dan bukan daur ulang tersebut ke dalam sebuah tabel!  Sebutkan macammacam perlindungan alam beserta tujuannya!

2x40’

Buku siswa

2x40’

Buku siswa

2x40’

Buku siswa

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas 7 Semester I

Nita Nurtafita, S.Pd

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Islam Raudlatul Jannah : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) : VII (Tujuh) : 1 (Satu)

Standar Kompetensi : 2. Mengembangkan pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam. Penilaian Kompetensi Dasar 2.1 Mencintai lingkungan hidup mulai dari lingkungan terdekat (rumah, sekolah, kota, dan lain-lain). (peduli lingkungan, disiplin, tanggung jawab) 2.2 Berperan aktif dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam sebagai rasa syukur kepada Tuhan YME. (religious, peduli lingkungan, disiplin, tanggung jawab, komunikatif) Materi Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Mencintai lingkungan sekitar.  Studi pustaka mencintai lingkungan hidup mulai dari lingkungan terdekat (rumah, sekolah, kota, dan lain-lain). Indikator Pencapaian Kompetensi  Siswa dapat mencintai lingkungan hidup mulai dari lingkungan terdekat (rumah, sekolah, kota, dan lain-lain). Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Uraian Contoh Instrumen  Bagaimana caramu mencintai lingkungan hidup yang berada di rumah dan sekolah? Alokasi Waktu 2x40’ Sumber Belajar Buku siswa

Bentuk pelestarian SDM sebagai rasa syukur kepada Tuhan.

 Ikut berperan aktif dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam sebagai rasa syukur kepada Tuhan YME.

 Siswa dapat berperan aktif dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam sebagai rasa syukur kepada Tuhan YME.

Tes unjuk kerja

Uji petik kerja

 Lakukanlah kegiatan peduli lingkungan sekolah bersama dengan temanmu, kemudian tulislah pengalaman yang kamu dapatkan saat melakukan kegiatan tersebut!

4x40’

Buku siswa

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas 7 Semester I

Nita Nurtafita, S.Pd

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Islam Raudlatul Jannah : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) : VII (Tujuh) : 1 (Satu)

Standar Kompetensi : 3. Membiasakan diri dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam. Penilaian Kompetensi Dasar 1.1 Memelihara lingkungan hidup terdekat (rumah, sekolah, dan sekitarnya). (peduli lingkungan, kerja keras, tanggung jawab, komunikatif, gemar membaca) 1.2 Melakukan upaya pelestarian hewan-hewan langka di lingkungan sekitar. (peduli lingkungan, kreatif, tanggung jawab) 1.3 Melakukan upaya pelestaraian tumbuhantumbuhan langka Materi Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Memelihara lingkungan hidup terdekat.  Studi pustaka memelihara lingkungan hidup mulai dari lingkungan terdekat (rumah, sekolah, kota, dan lain-lain). Indikator Pencapaian Kompetensi  Siswa dapat memelihara lingkungan hidup terdekat (rumah, sekolah, dan sekitarnya). Teknik Penugasan Bentuk Instrumen Tugas rumah Contoh Instrumen  Carilah informasi tentang perhatian pemerintah dan masyarakat sektiarmu terhadap upaya pemeliharaan lingkungan hidup, kemudian tulislah hasilnya di kertas polio!  Buatlah poster yang berhubungan dengan penyelamatan hewan langka! Alokasi Waktu 4x40’ Sumber Belajar Buku siswa

Pelestarian hewan langka.

 Mempelajari upayaupaya pelestarian hewan-hewan langka di lingkungan sekitar.

 Siswa dapat melakukan upaya pelestarian hewanhewan langka di lingkungan sekitar.

Tes unjuk kerja

Uji petik kerja

4x40’

Buku siswa

Pelestarian tumbuhan langka.

 Studi pustaka upaya pelestarian tumbuhan-tumbuhan

 Siswa dapat melakukan upaya pelestaraian

Penugasan

Tugas rumah

 Cari dan tulislah data tentang bunga Raflesia arnoldi,

4x40’

Buku siswa

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas 7 Semester I

Nita Nurtafita, S.Pd

Penilaian Kompetensi Dasar di lingkungan sekitar. (peduli lingkungan, rasa ingin tahu, tanggung jawab, gemar membaca) 1.4 Melakukan pelestarian dan pemanfaatan taman budidaya (tanaman hias, tanaman obat keluarga). (peduli lingkungan, rasa ingin tahu, tanggung jawab) Mengetahui Kepala Sekolah Materi Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran langka di lingkungan sekitar. Indikator Pencapaian Kompetensi tumbuhan-tumbuhan langka di lingkungan sekitar. Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen cara hidup, penampang tubuh,dan habitat hidupnya! Alokasi Waktu Sumber Belajar

Pelestarian dan pemanfaatan taman budidaya.

 Melakukan pelestarian tanaman obat dan tanaman hias di sekolah, kemudian mengelompokkan tanaman-tanaman tersebut dalam tabel.

 Siswa dapat melakukan pelestarian dan pemanfaatan taman budidaya (tanaman hias, tanaman obat keluarga).

Tes unjuk kerja

Uji petik kerja

 Carilah tumbuhan yang ada di sekitar lingkungan sekolahmu, kemudian kelompokkan tanaman-tanaman obat dan tanaman hias ke dalam sebuah tabel!

4x40’

Buku siswa

Bekasi, Juli 2012 Guru Mata Pelajaran

Diah Mardiah, S.Pd

Nita Nurtafita, S.Pd

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas 7 Semester I

Nita Nurtafita, S.Pd

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->