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De Cero a La Oportunidad de Empresa

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Published by: Jorge Luis Inoñan Uriarte on Nov 13, 2012
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DE CERO A LA OPORTUNIDAD DE EMPRESA

INNOVAVION EMPRESARIAL RECORDEMOS • El 1% de inspiración es tan crítico para comenzar una empresa exitosa como lo es el 99% de transpiración que el empresario pone para que se convierta realmente en una empresa. Adapatado de Thomas Alba Edison .

DE CERO A LA OPORTUNIDAD DE EMPRESA Libere su imaginación .

• Ingenio para disponer o inventar. .DE CERO A LA OPORTUNIDAD DE EMPRESA IDEA • Acto del entendimiento que se limita al simple conocimiento de una cosa. • Manía o imaginación extravagante. • La intención de hacer una cosa. • Concepción de un plan o proyecto para realizar una cosa. cosa o meta. • Noción elemental que se tiene sobre una persona. • Representación que del objeto percibido queda en el alma.

y lo hace con una intencionalidad específica de establecer una empresa. La idea de empresa es la etapa que inicia el proceso de dar valor económico a las ideas. y empieza a asociar esa idea con mercados. es ver en el futuro una luz clara de potencial empresarial. etcétera. . de invención y de innovación a una perspectiva de empresa. tecnología.DE CERO A LA OPORTUNIDAD DE EMPRESA IDEA DE EMPRESA La idea de empresa se da cuando el futuro empresario relaciona y orienta sus capacidades imaginativas. es empezar a revisar la idea con una concepción concreta de empresa. contactos. clientes. creativas. recursos.

DE CERO A LA OPORTUNIDAD DE EMPRESA GENERACIÓN DE IDEAS DE EMPRESA •Innovación •Creatividad •Sensaciones •Imaginación •Conocimientos •Invención •Mercados •Clientes •Tecnologías •Lugares •Recursos •Contactos •Información •Estrategias IDEA DE EMPRESA .

Ordenamiento IDEAS GENERALES EVALUACIÓN IDEAS DE EMPRESA IDEAS ARCHIVADAS .Creatividad – Invención – Innovación – Imaginación Tendencias – Gustos .Problemas – Necesidades Deseos – Preferencias – Percepciones – Errores Demografía .

. ▪ Voluntad de modificar o transformar el mundo.CREATIVIDAD Los tres grandes sentidos del concepto: ▪ Acto de inventar cualquier cosa nueva (Ingenio). ▪ Capacidad de encontrar soluciones originales.

. o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos. denominada también inventiva. pensamiento creativo.CREATIVIDAD La Creatividad. es la generación de nuevas ideas o conceptos. imaginación constructiva. pensamiento divergente. pensamiento original. que habitualmente producen soluciones originales.

Existe una aparente inactividad. ahora en cambio. 1997) • • . Algunos autores llaman a esta etapa de cognición. no son lineales. la incubación. pero existen cuatro momentos que. No es posible afirmar que existan etapas en el proceso creativo. estos serían la preparación. si bien antiguamente se conformaban con admirar el producto sin escudriñar el proceso. la iluminación y la verificación. pero en realidad es una de las etapas más laboriosas ya que se visualiza la solución desde puntos alternos a los convencionales. Incubación. Se identifica como el momento en que se están revisando y explorando las características de los problemas existentes en su entorno. (Manuela Remo. en la cual los pensadores creativos sondean los problemas. al parecer. Se genera todo un movimiento cognoscitivo en donde se establecen relaciones de todo tipo entre los problemas seleccionados y las posibles vías y estrategias de solución. se juega con las ideas desde el momento en que la solución convencional no cubre con las expectativas del pensador creativo. se emplea la atención para pensar sobre lo que quiere intervenir.• ETAPAS DEL PROCESO CREATIVO • En cualquier fabricación es posible distinguir el proceso del producto. desarrollamos un creciente interés en desentrañar los mecanismos biológicos y psíquicos de la creatividad para llegar a tener dominio sobre esta importante actividad humana.Preparación. .

. las diferentes partes del rompecabezas y resulta una idea nueva y comprensible. pero también nos permite pensar en las etapas que podemos trabajar en el aula para identificar si se está gestando alguna idea que pueda llegar a ser creativa. reconocer las necesidades de apoyo requerido para enriquecer el proceso y lograr que el pensamiento creativo en el aula sea cada vez más cotidiano y efectivo. Es la estructuración final del proceso en donde se pretende poner en acción la idea para ver si realmente cumple con el objetivo para el cual fue concebida. Es importante mencionar que este proceso ayuda a visualizar las fases de producción de las ideas creativas.Iluminación. en donde repentinamente se contempla la solución creativa más clara que el agua.acomodan&quot. Es el momento crucial de la creatividad. es cuando se &quot. Verificación. es lo que algunos autores denominan la concepción. saber en qué momento del proceso se encuentra cada uno de nuestros alumnos. pero que es resultado de las etapas anteriores. es lo que mucha gente cree que es la creatividad: ese insight que sorprende incluso al propio pensador al momento de aparecer en escena. es el parámetro para confirmar si realmente la idea creativa es efectiva o sólo fue un ejercicio mental. es el eureka de Arquímedes.

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