RIEMS PRUEBA ENLACE MS

POR: ERIC MONDRAGON MENTADO

Objetivo RIEMS

Lograr el crecimiento de la educacin en Mxico para poder ganar terreno en el mbito de la educacin a nivel internacional

RIEMS
La reforma es integral ya que est basada en 4 ejes: Marco curricular comn. Modalidades de oferta. Mecanismos de gestin. Modelo de certificacin del SNB

Los elementos de la RIEMS

Principales retos Reformas en la EMS y otros aspectos Principios bsicos Marco Curricular comn El sistema nacional de bachilleratos SNB Perfil del egresado

COMPETENCIA
En la actualidad se requiere de gente que tenga los deseos de adaptarse al cambio y de generar en si mismo un cambio para mejorar; es por ello que una competencia es conocimiento, destrezas, habilidades y actitudes, que permiten fortalecer al individuo para alcanzar un excelente desempeo.

Perfil del egresado

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Las competencias genericas determinan el perfil del egresado

Aqu se encuentran los seis campos y las once Competencias Genricas que debe desarrollar el egresado del Sistema Nacional de Bachillerato: EL ALUMNO SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE S 1.-Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2.-Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros. 3.-Elige y practica estilos de vida saludables. SE EXPRESA Y SE COMUNICA 4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE 5.-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. 6.-Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. APRENDE DE FORMA AUTNOMA 7.-Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA 8.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. PARTICIPA CON RESPONSABILIDAD EN LA SOCIEDAD 9.-Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. 10.-Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. 11.-Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

Las competencias docentes que propone la RIEMS

1. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional. 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 3. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.

4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6. Construye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo. 7. Contribuye a la generacin de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes. 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestin institucin.

Evaluacin

Prueba Enlace
Media Superior

Para que sirve la prueba enlace ms?

Sirve para obtener informacin diagnstica del nivel de logro acadmico que los alumnos han adquirido en temas y contenidos vinculados con los planes y programas de estudio vigentes.

La prueba ENLACE MS contribuye a:

Mejorar la calidad de la educacin, aportando insumos slidos para la implementacin de polticas pblicas efectivas, para la planeacin de la enseanza en el aula, para la revisin de los requerimientos especficos de capacitacin de docentes y directivos escolares y para el involucramiento de los padres de familia en las tareas educativas, entre otras acciones.