Informe de lectura Argenis Ortiz Malav 4158453 Maracaibo, 10 de noviembre 2012

__________________________________________________________________ Texto: Las ciencias sociales en Amrica Latina: condicin y particularidad Autor: Msc. Luis J. Gonzlez Oquendo. LUZ

El texto fechado en el Zulia, durante el ao del seor de 1997, se compone de 50 pginas divididas en siete apartes, incluidas la introduccin general y la referencia bibliogrfica. Dicho texto ha sido organizado como sigue;

1- Introduccin 2- La cuestin del mtodo 3- Constitucin y configuracin histrica de la ciencia social 4- Las ciencias sociales en Amrica Latina: La idea del desarrollo 5- El advenimiento de lo contingente en las ciencias sociales 6- Las ciencias sociales en amrica Latina hoy 7- Referencias bibliogrficas

Introduccin La misma nos refiere, como bien lo define el autor desde la segunda lnea; a un paseo por las ciencias sociales en Amrica Latina, para luego llevarnos a una discusin sobre lo social que considere tanto los paradigmas tericos como la problemtica de los mismos ( parafraseado del texto del autor). El trabajo pensara la evolucin histrica sin discontinuidad, aludiendo a las distintas problemticas an sin respuestas. Contina explicndonos como dividir el texto segn el mtodo y el periodo atendiendo a las categoras de cambio social e identidad.

La cuestin del mtodo. El autor comienza este aparte explicando las dos lecturas con las que se ha abordado la historia en Amrica Latina, esto es; desde la filosofa de la historia con directrices axiolgicas y ontolgicas. Y desde el otro enfoque; respondiendo a las ciencias sociales y su enfrentamiento con el pensamiento social, por asistemticas y carente de rigor cientfico. Contextualiza esta discusin con la profesionalizacin de la Antropologa, la Economa y la Sociologa pasado. Acota el autor que; las corrientes del pensamiento y las escuelas son interpretaciones de los paradigmas que generan determinadas practicas cientficas , continua; se han organizado en el tiempo. Adelanta retoma la afirmacin de que tambin las ciencias sociales se han desarrollado alrededor de las categoras de identidad y cambio social. Basado en la afirmacin de; Cortes como aproximacin externalista Contina explicando que para la ltima parte del trabajo es otra la tcnica, esta es; el anlisis de contenido temtico, enfatizando su carcter factico. durante la dcada de los aos cincuenta del siglo

Constitucin y configuracin histrica de la ciencia social Comienza ubicando entre la dcada del 40 y 50 del siglo XX, como el tiempo de la institucionalizacin, disciplinarizacin y profesionalizacin, marcando el tiempo anterior como pre- sociolgico o proto- sociolgico. Llama la atencin el autor sobre el estudio del Cdice Florentino entre 15581559, y su importancia tanto en lo novedoso de la poca como en su carcter antropolgico cultural. Igualmente nos remite a la expedicin Malaspina, realizada ente 1789-1795, y su descubrimiento del otro, esto es; el contraste de identidades, continua la argumentacin recordndonos la discusin ente Bartolom de las Casas y Juan Guines, como parte de este periodo pre sociolgico, continua el autor marcando la importancia del Popol Vuh y el Chilam Balam

El problema de la identidad y el cambio social, son consistente durante la primera poca colonial y el periodo independentista. Posteriormente la construccin de lo nacional estatal, figurara como la primera importancia del periodo, la cual es abordada por el Positivismo, auto denominado como cientfico, a travs del paradigma tradicin- modernidad, encontramos el ejemplo inmejorable en las terribles tesis Sarmentinas y en las discusiones del mismo, con nuestro sabio Andrs Bello, propulsor de la tesis de lo propio americano. Nos recuerda el autor de las tesis de orden y progreso como formula de la preservacin del poder, en los nuevos estados nacin. Y, como discurso de esta tesis nos recuerda; la apertura del curso de sociologa en UNC en 1882, la fundacin del Instituto de ciencias sociales en Venezuela durante el ao de 1887, el inicio de las catedras de sociologa y de antropologa en las escuelas de Derecho y Medicina.

Las ciencias sociales en Amrica Latina: La idea del desarrollo ..., los positivistas latinoamericanos estaban mas interesados en superar esa realidad (a la que no toleraban) a travs del progreso que en entenderla. La anterior afirmacin nos marca el inicio de la cronologa. Afirma el investigador alemn Heinz Rudolf Sonntag, (quien se encuentra viviendo en Venezuela desde la dcada del 70) ... algunos pases ( ),

experimentaron procesos de industrializacin que llevaron asociados innovaciones en las formas trabajo, en las relaciones sociales en general...en la estructura social de la regin. Continua el autor remarcando el que ante la inestabilidad del cambio social hacia la modernidad, se deviene en la discusin de identidad. Sigue diciendo el autor; en la dcada de 1930 se comienzan a dar pasos hacia la profesionalizacin de disciplinas que ayudaran a controlar cientficamente el cambio. Se envan hijos de la clase pudiente a EEUU y Europa, en pos de capacitacin profesional.

Se instalan las primeras escuelas universitarias de ciencias sociales: Brasil desde 1937, Chile 1925, Mxico 1930, ms es en 1950 que cuando surgen las escuelas de Sociologa y Politologa puntualmente; Caracas 1953, Buenos Aires, Mxico, Santiago de Chile en 1957, Bogot y Santiago de cuba 1959, Lima 1961, acota el autor que ellas dirigirn la tarea de planificacin y reformas dentro del auge Populista. A la par desde los EEUU, se organizan los centros para promover el desarrollo; CEPAL en 1948 fundada por la OEA y FLACSO 1950 ambas con bases

netamente economicistas, con nfasis en el estructural funcionalismo, se imprime como ejemplo al socilogo Jos Medina Echavarra. Se nombra al fundador de la sociologa cientfica del sur el profesor Gino Germani y su eclctica sntesis terica, diferente a la proposicin de CEPAL. A partir del triunfo Revolucionario en Cuba en enero de1960, se establece la presencia de la teora marxista, aperturando el debate con la temtica de la lucha anti imperialista, inviabilidad del estado populista y la critica al dualismo estructural. El autor acota que las corrientes de las ciencias sociales en Amrica Latina; Cepalismo, estructural funcionalismo y marxismo, todas, son construidas sobre el paradigma tradicional- modernidad, en una especie de mnage trois, con; la disolucin de los colectivos nacionales, una amplia alianza de clases y la promocin controlada del cambio social.

El advenimiento de lo contingente en las ciencias sociales Luego de plantear la afirmacin...el subdesarrollo seria una condicin inherente y consustancial al funcionamiento del capitalismo, nos asoma a la proposiciones de la tesis de la dependencia separndola en dos grupos de investigadores, a saber; Vania Bambirra, Teotonio Dos Santos, Mauro Marini y Andr Gunder Frank, con una mirada sobre la lucha de clases. Y por otro lado Fernando Enrique Cardoso (presidente Brasil) y Enzo Faletto, con la mirada en el desarrollo factible como teora de la burguesa nacional. (Caso brasileo).

Siguiendo la lectura somos remitidos a la Pedagoga del Oprimido de Paulo Freire, donde se plantea el transito de sociedades cerradas a sociedades abiertas donde se de la ruptura de la cultura de la dominacin. Lneas abajo se nos presenta al colombiano Orlando Fals Borda, fundador junto al sacerdote Camilo Torres de la primera facultad de sociologa, en la UNC, en 1959. Con la metodologa investigacin accin participativa (IAP), es proponente de la incorporacin del saber popular a la elaboracin del conocimiento cientfico, su tesis es de amplia difusin en las universidades latinoamericanas, puntualmente en el rea educacional. Fals Borda hoy es proponente de la tesis de Glocalizacin contra Eurocentrismo. El fracaso de los estados populistas, la instauracin de las dictaduras militares, enmarcan el fracaso de las teoras desarrollistas, manteniendo sin embargo el paradigma tradicional moderno. El autor cierra este aparte siendo proponente de la categora operacional social-contingente, de origen espaol durante la dcada de los 70-80.

Las ciencias sociales en amrica Latina hoy En tiempo presente (desde la dcada de 1980), el autor nos habla de una mayor profesionalizacin, una mayor capacidad critica, ms sin base de reflexin epistemolgica. Ejemplariza tal afirmacin, presentndonos los casos puntuales de la proposicin de cuantificacin y la teora del caos, as como la ejemplificacin del caso a la critica al enfoque sistemtico de Niklas Luhmann, por parte del Bilogo chileno Humberto Maturana. La exposicin contina con una enumeracin de escuelas y sus exponentes en diversos pases de Amrica Latina, para la mejor visualizacin nos permitimos encerrarlos en un cuadro, a saber;

Corriente POSITIVISMO

Teora SABER CIENTIFICO DE LO SOCIAL

Exponente CEPAL

ORIGEN CHILE, CONO SUR

POSITIVISMO

TESIS DEL DESARROLLO

DESARROLLISTAS FLACSO PAULO FREIRE

CONO SUR

NEO MARXISMO

CIENCIA DE LA EDUCACION

BRASIL

NEO- MARXISMO NEO- MARXISMO

ANTROPOLOGIA EPISTEMOLOGIA INV- ACION- PART.

DARCY RIBEIRO ORLANDO FALS BORDA

BRASIL COLOMBIA

ACCIONALISMO SOCIOLOGIA DE LA ACCIN PSICOLOGIA SOCIAL

ACCIONALISMO

ALAIN TOURAINE

FRANCIA

DEMOCRACIA- ESTADO construccin de la identidad personal y la estructuracin de un modo de convivencia colectivo ANTROPOLOGIA VIOLENCIA SOCIAL

NORBERT LECHNER

ALEMANIA-CHILE

PSICOLOGIA SOCIAL

IGNACIO MARTIN BARO

CENTROAMERICA

MARXISMO NEO- MARXISMO

CULTURA NACIONAL CULTURA COMUNICACIN

RODOLFO QUINTERO ROBERTO BRICEO LEON LUDOVICO SILVA

VENEZUELA VENEZUELA

NEO-MARXISMO

EPISTEMOLOGIACULTURA

VENEZUELA

LIBERALISMO VERDE CONTRUCCIONISMO

POBREZA CULTURA

MANFRED MAX NEEF JORGE VERGARA HUGO ZELMAN

CHILE MEXICO

CONTRUCCIONISMO

CULTURA

NESTOR GARCIA CANCLINI

MEXICO

Cierra este aparte el autor afirmando que en la actualidad conviven en amrica Latina dos paradigmas el tradicional-moderno y el relacional-contingente, producto de el modo de produccin me atrevera a acotar, y sigue enumerando cuales han sido las mayores preocupaciones de los profesionales o estudiosos de las sociologa en los congresos latinoamericanos entre el ao 91-95, liderizados por mas del doble de opiniones del mundo universitario, sobre las opiniones de centros e instituciones, comunidades, gobiernos y otros. Ms aun contina el autor, definiendo las reas de mayor inters para el estudio sociolgico como:

1- Poltica y reforma del estado 2- La industria y el trabajo 3- Poblacin, espacio y equipamiento 4- Educacin, violencia y derechos humanos 5- Formacin del socilogo, teora social y epistemologa

Cierra el cuerpo expositivo el autor Gonzlez Oquendo, refiriendo la corriente de la denominado indigenizacin ideada por el africano Akinsola Akiwowo,

privilegiant de los elementos nativos de cada realidad social, afirmando que; las ciencias sociales de la regin tiene conciencia de su particularidad y llamando a construir visiones de futuro.

Referencias bibliogrficas Hace mencin en orden alfabtico a los treinta y seis autores y obras

consultadas, para mayor detalle nos referimos al original del autor.

Argenis Ortiz Malav En la Ciudad de Maracaibo el segundo sbado de noviembre de ao del seor del 2012, Acorralado por el terror del pedestre, encendido de las luces en bella vista