Universidad Nacional De Educacin Enrique Guzmn y Valle Escuela de Post Grado Maestra

Diapositivas de Modelo Psicolgico y Pedaggico

Sub Tema : Modelos Pedaggicos

Alumna
Mencin

: Vilma Sonia Arbieto Molina

: Docencia Universitaria Maestra II

Profesor

: Dr. Luis Alejandro Guillen Ramrez

MODELO DE EDUCACIN QUE

ENFATIZA EL PROCESO SEGN

PAULO FREYRE

PROPUESTAS PEDAGGICAS DE PAULO FREIRE

UNA EDUCACIN LIBERTADORA En el cual se

METODO DE CONCIENTIZACIN Donde que el

LA ALFABETIZACIN Que consiste en

OPONE A LA EDUCACIN BANCARIA

HOMBRE APRENDA A EJERCERLA

APRENDER A LEER PARA PODER DECIR SU PALABRA CREADA DE CULTURA

ROL DE EDUCADOR es DIALOGAR con el EDUCANDO trato

de AMICAL Para obtener

LOS TEMAS GENERADORES

INTERESES

Liberar al hombre de la educacin tradicional

Se genera la educacin que el denomina liberadora El dialogo permite la autentica educacin liberadora

Se crea el mtodo de alfabetizacin

Ventajas de la pedagoga liberada de Pulo Freire Libera al hombre del silencio (ya no es un ser pasivo, si no un ser activo)

CLASIFICACIN DE MODELOS PEDAGGICOS SEGN (RAFAEL FLORES OCHOA)

MODELO PEDAGGICO TRADICIONAL

MODELO ROMNTICO

MODELO SOLICISTA

MODELO CONDUCTISTA

MODELO DESARROLLISTA

MODELO HETERO ESTRUCTURANTE

MODELO PEDAGGICO AUTO ESTRUCTURANTE DE LA ESCUELA ACTIVA

CALSIFICACIN PEDAGGICO SEGN JULIAN ZUBURO SAMER (2007)

MODELO PEDAGGICO AUTO ESTRUCTURANTE Y LOS ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS

MODELO PEDAGGICO DIAOLOGANTE

CLASIFICACIN DE MODELOS PEDAGGICOS SEGN FIPC (ALBERTO MERANI)

PEDAGGICAS CLASISTAS PEDAGGICAS MODERNAS PEDAGGICAS MODERNAS FUNCIONES

TRADICIONAL

CLASISTA

INDUSTRIAL

ACTIVO

FUNCIONAL

ESTRUCTU RAL

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

ESTRUCTURALES COGNITIVOS ENSEANZA PARA LA COMPRENSIN PEDAGGIA PARA LA COMPRENSIN

ESTRUCTURALES COENITIVAS MODIFICABILIDAD COGNITIVA PEDAGGIA PROBLEMATICA

CAMBIO CONCEPTUAL

METODOLGI CO

ACTITUDINAL

PSICOLGICO