ORDENAMIENTO FISCAL DE GUATEMALA

E s el conjunto de leyes que regulan el ámbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurídicas que de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudación y control de los ingresos de Derecho Público del Estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, así como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes. PARA QUE SIRVE Sirve para crear garantías a los contribuyentes, entendido esto como la protección de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de Tributación. COMO FUNCIONA Las normas son dictadas por los órganos a los que la constitución atribuye potestad normativa y cada tipo de norma en función de su fuente de producción va ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto. INSTITUCION ENCARGADA Contraloría General de la República, Sistema Nacional de Control Fiscal, la Contraloría General de Cuentas (CGC) de la Republica de Guatemala es una institución técnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos, egresos y en general de todo interés hacendario de los Organismos del Estado, los municipios, entidades descentralizadas y autónomas, así como de cualquier persona que reciba fondos del Estado o que haga colectas públicas. COMO APOYARME EN ESTOS AMBITOS PARA MEJORAR GUATEMALA Para la obtención de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadanía, debe contemplar un compromiso social con el pueblo, traduciéndose esto como la protección de la salud, y no gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA), y en este sentido es necesario tomar en cuenta la educación y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres

Una debida racionalización del gasto público, activación de la economía, transparencia y concentración nacional, protección de la inversión y de las fuentes de empleo son solo algunos de los requisitos que, a criterio de los diputados del Movimiento Libertario, debería contener la reforma fiscal, la cual está siendo analizada por la Comisión Mixta Fiscal. Los rojiblancos agregaron que es necesario crear garantías a los contribuyentes, entendido esto como la protección de los ciudadanos contra los abusos o

según recomiendan los libertarios. programas de apoyo y cobertura educativa. El respeto a la dignidad de la persona humana. Marco Legal de Guatemala Marco Referencial Marco Legal La Constitución Política de la República. para la obtención de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadanía. tales como ampliar la cobertura. impulsan el proceso de Reforma Educativa. la calidad y acceso a los servicios educativos para mujeres. preprimaria. La Ley de Educación Nacional. cuya finalidad es la protección de las personas. Decreto 12-91. Las Cumbres Presidenciales. traduciéndose esto como la protección de la salud. primaria y básica y la Obligación del Estado de proporcionar y facilitar la Educación de sus habitantes. La Constitución de 1985 sentó las bases para edificar en Guatemala un Estado democrático.arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de Tributación. En lo referente a la racionalización del gasto. Por ello plasmó el compromiso nacional con los Derechos . entre otros elementos. de las familias y la realización del bien común. el cual subraya la profesionalización docente. en particular el de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas y el de Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria. la eliminación de las pensiones de privilegio. del 31 de mayo de 1985 establece. la reducción de la deuda pública y racionalizar el empleo público. a saber. También. la educación bilingüe. sus cuidadanas y ciudadanos. y no gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA). En lo referente a las fuentes de empleo. y en este sentido es necesario tomar en cuenta la educación y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres. POR UN MARCO LEGAL ACTUALIZADO El ordenamiento jurídico de un país es el pacto entre el Estado y la sociedad. indican que un plan eficiente de activación económica debe enfatizar en la titulación de tierras. establece como principios que la educación es un derecho inherente a las personas y obligación del Estado. Acuerdos y Compromisos Los Acuerdos de Paz. habitantes rurales. el Derecho a la Educación inicial. esta. la desregulación y la ruptura de monopolios. Se establece por medio del debate y con la aprobación de los Representantes del Pueblo en la Constituyente y el congreso de la República. debe contemplar un compromiso social con el pueblo. los libertarios apuntan que hay que cuidar la generación de estas y atraer inversión nacional y foránea con renta nacional y tarifas que contengan competitividad fiscal. el educando como centro del proceso educativo y la orientación al desarrollo y perfeccionamiento humano. la transformación curricular. los Foros y Acuerdos Internacionales establecen compromisos en materia educativa. capacitación para el trabajo y mejorar el gasto en educación. debe darse en tres aspectos. personas con discapacidad. Por otro lado.

social y cultural del magisterio nacional de Guatemala). 12-91 La Ley de Educación Nacional dice que “La educación en las lenguas vernáculas de la zonas de población indígena. Es fundamental introducir en el Sistema Educativo Guatemalteco el eje transversal de la educación intercultural para todas y todos. Una eduación para un país común con futuros. Es necesario que los centros educativos públicos le ofrezcan a toda la población guatemalteca la oportunidad de completar la educación básica a la que tiene derecho. por lo menos. Aportes derivados del proceso de paz. Seis años más tarde. para fortalecer el derecho a la educación.12-91) En los Acuerdos de Paz Firme y Duradera suscritos en 1996. que satisfaga sus necesidades y aspiraciones. el Plan Nacional de Educación 2004-2023. expresan valiosos acuerdos sociales para mejorar la educación nacional. con los mismo anhelos democráticos se promulgó la Ley de Educación Nacional (Dto. el MINEDUC ha propuesto reformar La Ley de Educación Nacional. el tercer curos de ciclo de educación básica de nivel medio. Artículo 58 del Decreto Legislativo No. para garantizar el respeto a la identidad y los derechos de todos los pueblos de nuestro país. . cultural. para lograr una educación de calidad. es impostergable reconocer la función tan importante que desempeña el MINEDUC. Consejos de Desarrollo y Código Municipal). fortalecer las condiciones para el cumplimiento de los compromisos de paz existentes (educación intercultural. Por último. Es fundamental definir con claridad las atribuciones y funciones de cada actor del sistema educativo para lograr el modelo de gestión descentralizado y participativo que manda la Constitución de la República.Humanos y definió un conjunto de instituciones para garantizarlos. En cada una de nuestras escuelas debe existir un fuerte liderazgo para alcanzar con éxito los objetivos del proyecto educativo de la comunidad y para ello es indispensable que existan profesionales especializados en la gestión de centros escolares. impulso al desarrollo del país) y armonizar la legislación educativa con otras leyes generales (las leyes sociales de descentralización. al tiempo que se debe fortalecer la educación bilingüe. será preeminente en cualesquiera de los niveles y áreas de estudio”. Es indispensable fomentar e institucionalizar la participación de la comunidad educativa que demandan los Acuerdos de Paz. y otras iniciativas. mediante procedimientos que permitan ampliar los grados que atiende o la integración de varios establecimientos como un solo centro educativo hasta cubrir. Para cumplir mandatos constitucionales (promover la superación económica. como Visión Educación. se reconoce la importancia de la educación y se destaca la necesidad impostergable de que sea adecuada a las características multiculturales de nuestro país y que las familias y comunidades tengan mayor protagonismo en sus procesos. política y económicamente y contribuir así al desarrollo de nuestro país Guatemala. los Diálogos y Consensos para la Reforma Educativa. como el Diseño de Reforma Educativa. mediante la definición de su propio proyecto escolar para aumentar la cobertura educativa y mejorar la pertinencia en los estudiantes. Deben ser recompensados por las altas responsabilidades que competen a la dirección de los centros educativos públicos. La educación permite que todas las personas puedan desempeñarse social.

siendo una eficaz base de actuación ciudadana. CUAL ES SU OBJETO La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor. algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. Además del tránsito de vehículos y todo el ambiente circulatorio. Podemos definir la Educación Vial como parte de la Educación Social. utilizar las pasarelas donde estas se encuentren. actúe de manera inteligente y razonable. dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia. calidad medioambiental y la SEGURIDAD VIAL. el principal los accidentes de tráfico. hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia. algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia. destrezas. una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en los ciudadanos. una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en los ciudadanos. el mejor camino para la formación de una conciencia vial. cruzar en las esquinas de las cuadras y no donde le agrade. también es parte de la educación vial la forma de conducirse de los peatones. el mejor camino para la formación de una conciencia vial.EDUCACION VIAL La generalización del fenómeno circulatorio. pasajero o peatón las aptitudes. siendo el factor humano el principal causante Para solucionar este problema de salud pública. Para solucionar este problema de salud pública. La Educación Vial es parte de la Educación Social. de calidad de vida. comprenda y respete las leyes. el principal los accidentes de tráfico. quienes siempre tienen que ir de su lado derecho en las aceras o banquetas. calidad medioambiental y la SEGURIDAD VIAL. conocimiento. genera problemas. siendo el factor humano el principal causante. Se trata de la EDUCACIÓN VIAL. además de progreso. siendo una eficaz base de actuación ciudadana. rapidez y comodidad de las personas que manejan los vehículo y los que están en contacto con ellos. rapidez y comodidad. obedecer semáforos y como conducir un vehículo. Se trata de la EDUCACIÓN VIAL. de calidad de vida. además de progreso. iniciando desde nuestras autoridades quienes no velan por el buen estado . Otros aspectos La educación vial no solo es respetar las señales de transito. reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales. la poca utilización de estas es el factor primordial por el cual muchos peatones son atropellados. equilibrio mental. genera problemas. la poca educación vial que hay en nuestro país es culpa de cada guatemalteco desde el mas pequeño hasta el mas grande.

. caminan fuera de las aceras. La falta de esta educación vial en Guatemala se debe a la poca o casi nula penalización de este aspecto. de la imprudencia de los conductores. informáticos. un rojo del semáforo retornar en u donde es prohibido y los peatones quines caminan por donde quieren. RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN VIAL Los recursos didácticos en la Educación Vial son elementos que forman parte de la programación educativa e intentan una adecuación de los aprendizajes viales teóricos a una realidad vial personalizada. ya que las grandes ciudades lo hacen ya sea por infracción a la ley peatonal o vehicular. a los accidentes de transito y posteriormente se queja de la poca cultura vial. audiovisuales.) permiten ser empleados según las realidades concretas de los destinatarios. peatones imprudentes. no utilizan las pasarelas. los funcionarios encargados de velar por el cumplimiento de las leyes de tránsito quienes únicamente multan para conseguir el dinero ya sea por comisiones o sobornos. accidentes de transito.. lo cual si cada guatemalteco lo hiciera iniciaría un cambio y la circulación vehicular en Guatemala fuera otra. libre de embotellamientos. además otro factor muy influyente es que la educación vial se inculca desde pequeños en las escuelas y no únicamente cuando se solicita una licencia de conducir. se tendrán en cuenta las capacidades de los grupos de receptores de los programas didácticos en los que se actúa. choferes imprudentes. Guatemala tiene muchos aspectos por corregir en educación vial es por esto que se presentan los siguientes aspectos para establecer una educación vial. exigen que los dejen donde sea. conductores ebrios. de la irresponsabilidad de los choferes pero no inicia un cambio en si mismo. Cada Guatemalteco contribuye a la falta de educación vial. Para adecuar los recursos didácticos a cada destinatario. se pasan por los centros en lugar de buscar las esquinas. colisiones y muertes por atropellos . paran donde sea a los choferes del transporte público. y que formen parte de programas de Educación Vial dirigidos a colectivos específicos. El diseño de los recursos didácticos de Educación Vial en distintos soportes (impresos. Cada grupo de destinatarios puede utilizar unos recursos de Educación Vial diseñados especialmente para cada grupo.de las señales de tránsito. autoridades corruptas. hasta cada guatemalteco que quebranta las leyes de tránsito como pasarse un alto.

¿Qué entendemos por Cultura Tributaria? Es el conjunto de valores. seguridad e infraestructura. cámaras empresariales y otros grupos de la sociedad civil. integran estos grupos. De la mano de instituciones públicas. requiere de la participación de todos los sectores. medios de comunicación. como salud. Esto se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón. profesionales. formación y concienciación. la confianza y la afirmación de los valores de ética personal. educación. para garantizar una difusión efectiva de sus proyectos. reflejada en la poca disponibilidad de recursos por parte del Estado para satisfacer las demandas sociales. municipalidades.CULTURA TRIBUTARIA La solución a la difícil coyuntura que vive Guatemala. maestros. con los cuales se trabajará en tres ejes esenciales: información. responsabilidad ciudadana y solidaridad social de los contribuyentes . universidades. estudiantes y población en general. así como la presencia de factores multiplicadores: contribuyentes. El programa pretende abarcar a toda la población. creencias y actitudes compartidos por una sociedad respecto a la tributación y a la observancia de las leyes que la rigen. la SAT ejecutará proyectos educativos con el objeto de lograr entre la población una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón. respeto a la ley. así como de ONG. en diferentes grupos meta.

existe la necesidad de reavivar estos principios para poder relacionar la conciencia con la conducta de cada persona. Como ciudadanos debemos cumplir con la cuota mínima mensualmente del pago de ornato. La cancelación del mismo debe efectuarse de enero a febrero. así como lavado a presión en áreas sumamente contaminadas. y esto nos puede ayudar demasiado en nuestro objetivo que es que las personas sean ociadas de una forma que el país no se contamine. banquetas. comprende la realización de las diversas actividades de saneamiento. 2) también podemos enseñar esto atreves de unos programas de limpieza en las instituciones educativas ya que ahí puede ser un buen punto donde podemos empezar a instruir a los niños. Todos debemos de ser conscientes y no tirar basura en las calles para no contaminar nuestro medio ambiente. evacuación y limpieza de basureros peatonales y basureros clandestinos. limpieza de tragantes. disposición de desechos sólidos. al día. La limpieza de una ciudad es también el reflejo de la cultura y la educación de su gente. con la finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad. salvo que los consejos municipales concedan prorrogas y estas no pueden excederse más allá del último día de marzo. Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente. La limpieza de nuestra ciudad. barrancos y otros los que sufren a causa de la contaminación del ambiente de la ciudad. como podremos conocer a distintos ciudadanos son los que sufren porque son los que viven a la orilla de ríos. 3) otro importante punto para que podamos enseñar acerca de la limpieza es realizando proyectos de limpieza en las comunidades y municipios de nuestro país . postes y semáforos. para tener calles limpias y libres de contaminación. Con este arbitrio municipal puede llevarse a cabo el ornato de nuestra ciudad. El ornato es una forma de colaborar de los ciudadanos con su pueblo nos ayudara a mantener un ambiente natural mejor. limpieza de señales de tránsito. Para poder evitar esto todos los ciudadanos deben velar por el cuidado y la limpieza de su ciudad.ORNATO: LIMPIEZA DE VÍAS Y ESPACIOS PÚBLICOS Y MEDIO AMBIENTE. Lo cual conlleva desde no tirar la basura en la vía pública hasta la realización de barrido de calles y avenidas. Para que los trabajadores utilicen distintos materiales. limpieza y ornato en las vías de una ciudad. 1) Hacer más publicidad sobre la limpieza en los diferentes medios por ejemplo en presa libre.

debe darse en tres aspectos. Todas las personas somos individuos diferentes en sexo. la eliminación de las pensiones de privilegio. Las personas tenemos que aprenderlo todo. pero necesario.. en orígenes. el afecto y la solidaridad sólo pueden crecer con el conocimiento mutuo y la convivencia. Por otro lado. debería contener la reforma fiscal. activación de la economía. esta. como el servicio. y en este sentido es necesario tomar en cuenta la educación y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres. Las relaciones humanas no son sencillas ni fáciles. en capacidades. y desarrollar actitudes positivas de relación interpersonal (con cualquier persona). y no gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA). según recomiendan los libertarios. el respeto. . afrontaremos más fácilmente las dificultades de encaje. entendido esto como la protección de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de Tributación. que es normal que se den y será una fuente de enriquecimiento para todos. También debemos aprender a relacionarnos con los demás y éste es un aprendizaje complicado. En lo referente a las fuentes de empleo. También. porque están cargadas de sentimientos ambivalentes y contradictorios.. en ritmos vitales y de aprendizaje. a saber. protección de la inversión y de las fuentes de empleo son solo algunos de los requisitos que. Las experiencias de convivencia con personas con discapacidades son oportunidades de conocer y descubrir el verdadero valor de las personas por encima de la discapacidad.. la desregulación y la ruptura de monopolios. ¿Cómo reaccionamos cuando sabemos que en clase hay un niño o niña con alguna discapacidad? ¿Nos alegra? ¿Nos incomoda? ¿Nos preocupa? ¿Nos es indiferente?. a criterio de los diputados del Movimiento Libertario. Los rojiblancos agregaron que es necesario crear garantías a los contribuyentes. ¿Cómo afrontamos la diversidad de las personas? ¿Tendemos a negarla o la integramos y la aceptamos como el hecho natural que es? Aprender a convivir es aprender a convivir entre personas diferentes.. porque de él depende nuestra felicidad y la tan deseada “paz”. Si somos capaces de ver esta diversidad en positivo.DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES Una debida racionalización del gasto público. en gustos y aficiones. la reducción de la deuda pública y racionalizar el empleo público. La amistad. debe contemplar un compromiso social con el pueblo. Nos asusta lo que desconocemos. la cual está siendo analizada por la Comisión Mixta Fiscal. los libertarios apuntan que hay que cuidar la generación de estas y atraer inversión nacional y foránea con renta nacional y tarifas que contengan competitividad fiscal. En lo referente a la racionalización del gasto. El sufragio es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos. para la obtención de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadanía. la solidaridad. traduciéndose esto como la protección de la salud. transparencia y concentración nacional. indican que un plan eficiente de activación Económica debe enfatizar en la titulación de tierras. ésta es la realidad diversa en la que vivimos y en la que viven y vivirán nuestros hijos y alumnos.

y sólo lo podemos hacer con experiencias vitales. o animamos a nuestros hijos o alumnos a establecer relaciones solidarias con sus compañeros? Enseñar el camino de la solidaridad es facilitar que los hijos y alumnos puedan ser y sentirse felices y construir un mundo mejor en el que todos tengamos cabida.) que les hace destacar.. o cuando les faltan recursos familiares o sociales.. Por eso somos seres “sociales”. es importante aprender a vivir las dificultades positivamente: en realidad son oportunidades. y que no tiene que ver con la debilidad. Y esto se observa también en el caso de la integración. mayores garantías tendremos de contribuir a hacer un futuro mejor para todos . de aprender y luego así mejorar. sin paternalismos? ¿Nos interesa conocerlas y relacionarnos con ellas? Las personas nos necesitamos todos. de lengua.. sino con el hecho de que somos dependientes los unos de los otros. como también. individuales y colectivas. alguna característica personal (de procedencia. dentro de la familia. No podemos desentendernos de los que nos rodean. ¿Tendemos a ser paternalistas o sobre protectores con las personas discapacitadas? ¿Y con los hijos o alumnos?¿Hemos aprendido a pedir ayuda? La actitud de los adultos. sin herir la autoestima del otro. los unos a los otros. ¿Sabemos cómo relacionarnos con personas que tienen alguna discapacidad? ¿Sabemos establecer con ellas relaciones de tú a tú. ¿Tenemos tendencia a decir “cuidado con este compañero” o pensamos en cómo podemos ayudar a esos niños a salir adelante? ¿Tenemos actitudes que pueden interpretarse como “tú. especialmente de los padres y maestros. Pero sabemos que pedir ayuda cuando se necesita es una de las cosas que más nos cuesta aprender. A la larga todos sufrimos preocupándonos sólo por nosotros mismos. Cuanto más ayudemos a los pequeños a ejercitarse en el respeto. preocúpate por ti”.eso no lo podemos negar. Por eso es tan importante que nos cuestionemos cómo nosotros mismos nos situamos ante los niños que tiene algún tipo de dificultad física o de comportamiento. Por eso. la solidaridad y el altruismo. Página de 4 2 tengan o no discapacidades.. ayudar sin sobreproteger. tiene una gran incidencia en la manera como los niños y niñas se plantean y viven las relaciones entre los compañeros de clase. Toda persona necesita aprender a ayudar y ser ayudado. La vivencia de la diversidad nos permite darnos cuenta de que ayudar y ser ayudado es una característica innata de los seres humanos. en la escuela.

apenas 57 casos llegaron a condena. sin embargo del millón de afiliados al IGSS. aunque las denuncias sobrepasan de 16 mil. tanto en este como en diversos rubros la mujer ha demostrado ser capaz de desempeñar las mismas funciones que cualquier persona de manera óptima. en la Ciudad de Guatemala. La importancia de la equidad toma especial importancia a partir de la constante discriminación que diferentes grupos de personas han recibido a lo largo de la historia. ya que suelen tener horarios largos de . debido a la inoperatividad del sistema de justicia. En el 2009. solo 30 por ciento son mujeres. aproximadamente. Por lo cual se puede llegar a la conclusión que la equidad de género es muy poca en Guatemala Hoy en día se reconoce la participación de la mujer en el campo laboral. sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condición social. el Ministerio Público reportó 31 mil denuncias por violencia contra mujeres. Sin embargo. el año 2008 se registraron 48 mil denuncias. Hay discriminación al momento de otorgar trabajos. porque persiste el predominio masculino y hay prejuicios al respecto aun sin tener el mismo sueldo que uno. Se trata de la búsqueda de la justicia social. y 17 mil el Organismo Judicial. Existe cierta igualdad de género pero solo en ciertas y pocas clases sociales generalmente en las clases sociales bajas de Guatemala aun no se vive la equidad de género ya que a la mujer solo se le permite cuidar de la casa y de los niños y cuando el esposo deja a la mujer la mujer le toca encargarse de la casa los niños y la comida. la que asegura a todas las personas condiciones de vida y de trabajo digno e igualitario. El Índice demuestra que lastimosamente el país. entre otras.EQUIDADES LABORAL. Guatemala ocupa el último lugar de Latinoamérica en igualdad de género. En el país. sexual o de género. hay factores que dificultan que una mujer ascienda de puesto. a escala global. ÉTNICA SOCIAL Y DE GÉNERO Es un valor de connotación social que se deriva de lo entendido también como igualdad. pero. se encuentra en el puesto 111 de 134 países evaluados en el mundo sobre igualdad de oportunidades hacia las mujeres según un informe divulgado por el World Economic Forum. en los cuales no hay garantías ni derechos para las mujeres Otro tema pendiente es el de la violencia contra la mujer. en muchas ocasiones. Las leyes ofrecen herramientas a las féminas para luchar por su integridad. ya que con la entrada en vigor de la ley que castiga ese vejamen solo se ha llegado a sentencia en 38 casos. Lo anterior ocurre a pesar de legislación aprobada en 1996 y 2008 para penalizar la violencia de género. se ubica únicamente por encima de los países árabes y africanos. Un ejemplo es el racismo que se produce en Guatemala tanto contra el indígena y a las con porte de extranjeros. Guatemala se caracteriza por ser una de las sociedades con mayores inequidades en la región latinoamericana. El país necesita estabilidad social y para ello es necesario que las condiciones laborales sean equitativas. sus acciones caen en el vacío. evidenciando una de las peores distribuciones del ingreso en el continente americano.

se debe priorizar la inversión educativa con el objetivo de favorecer en mayor medida a las poblaciones del área rural. el país debe ampliar el horizonte y fijarse como meta expandir la cobertura de la educación básica y diversificada y se requiere que el Estado y la sociedad en conjunto diseñen estrategias integrales que logren expandir y mejorar la calidad de la educación en el país. El sistema educativo guatemalteco de alguna manera ayuda a replicar y hace perdurar el patrón de desigualdad que caracteriza a este país. que implica que las políticas culturales deben ir acompañadas de otras que enfrenten de forma directa los efectos de la segregación histórica en la igualdad de oportunidades desempleo. salud inadecuada y la participación política. analfabetismo. especialmente. por la discriminación. informalidad.hasta 10 horas y con salarios incluso por debajo del mínimo. será más difícil que el país crezca. debe ser una política de estado. Igualmente. ese es un indicador que debe estar mucho mejor. así como una mejor distribución de dichos recursos. en ocasiones beneficia en mayor medida a los menos necesitados. además de ser insuficiente. La Equidad Étnica. se señala que la inversión que el Estado realiza en educación. . y mientras no se avance en esto. marginando a sectores desfavorecidos del derecho a la educación. se hace necesario redoblar los esfuerzos en los programas de alfabetización de jóvenes y adultos. La sociedad guatemalteca en su conjunto debe comprometerse a demandar una mayor asignación de recursos hacia la educación de los niños y niñas guatemaltecas. subempleo. El 40 por ciento de las mujeres trabajadoras que viven en barrios de bajos ingresos deben cuidar a sus hijos ellas mismas. la discriminación es doble y es difícil ver a una mujer de alguna etnia a cargo de altos puestos. lo que sugiere que no podrán obtener empleos si sus hijos no pueden acompañarlas Estamos bajos. al considerar que el 50 por ciento de la población del país son mujeres. asimismo implica el castigo a la discriminación y donde todas las políticas de desarrollo deben tener un enfoque de equidad étnica. Si una mujer es indígena.

color de piel. color de piel o el acento de la persona. También debemos protegerla y fomentarla para no perderla. ya que representa nuestras raices. • Ladino: Son producto del mestizaje que se inicia con la colonización. arahuacos y caribes rojos. una cultura basada en principios y estructuras del pensamiento maya. tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos étnicos. creencias. tradiciones. formas de vida en territorios comunitarios y una cosmovisión donde el agua y la música están plasmadas de simbolismos. . cultura. La identidad Xinca desarrolla elementos culturales como el sentido solidario. Lo distintivo del garífuna es que habla su propio dialecto llamado Garífuna y el castellano. religión. se refiere al respeto hacia las diferencias de raza. ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo. Guatemala se conforma de cuatro etnias: • Maya: Son los descendientes de la civilización maya con idiomas provenientes con una raíz común. Actualmente. sexo. la madre tierra y el sagrado maíz. existen grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida. La multiculturalidad es una característica que nos hace únicos como personas de un lugar o región. respetar. cultura el idioma Xinca se encuentra en proceso de revitalización y desarrollo. • Xincas: La historia. costumbres. Es parte de nuestra responsabilidad y obligación. creencias.RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGÜÍSTICAS EN GUATEMALA El respeto a las diferencias pluriculturales y multilingüísticas. Inicialmente “ladino” se llamó al indígena que había aprendido el idioma español. El término "garífuna" se refiere al individuo y a su idioma. mientras que el término “garinagu” es el término usado para la colectividad de personas. Ésta también implica la armoniosa convivencia entre las diversas personas pertenecientes a diversas culturas. sin embargo. Se caracteriza como una población que se expresa en idioma español como idioma materno. Tienen tradiciones africanas en ciertos ritos y comidas pero también las adquiridas por su contacto con gente de otros grupos étnicos. no tomando en cuenta el origen étnico. actividades. y que posee determinadas características culturales de raíces hispanas combinadas con elementos culturales indígenas. Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural. • Garífuna: Son producto del mestizaje entre africanos. es su gente. basada en los valores éticos y morales en el auto identificación. una organización comunitaria fundamentada en la solidaridad y el respeto. su economía depende sobre todo de las ventas caseras y de las remesas familiares provenientes de Estados Unidos. de un país o una región determinada. lo más importante de todos los grupos. entre otros. debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe estar constante en nuestras vidas.

creer o ser lo que elijamos ser sin que seamos criticados. tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos étnicos. sin embargo. y la discriminación es un delito. Tomando en cuenta todos estos aspectos. . al practicar sus costumbres y su forma de vida. nuestras raíces. es parte de nuestra responsabilidad y obligación. creencias. costumbres. no tomando en cuenta el origen étnico. estos grupos a su vez. ya que todos tenemos las mismas oportunidades. tradiciones. Las diferencias que hay entre las distintas personas que conviven en un lugar determinado. porque de lo contrario se convierte en discriminación. Y todos tenemos la libertad de hacer. lo mas importante de todos lo grupos. estos grupos a su vez. es su gente. Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural. deben ser respetadas.Todas estas características se integran como parte del día de numerosos grupos. mantienen vivas las enseñanzas y creencias de nuestros antepasados. nuestras raíces. ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo. existen grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida. color de piel o el acento de la persona. derechos y obligaciones. respetar. Cabe mencionar que todas estas características se integran como parte del día de numerosos grupos. al practicar sus costumbres y su forma de vida. mantienen vivas las enseñanzas y creencias de nuestros antepasados.