ORDENAMIENTO FISCAL DE GUATEMALA

E s el conjunto de leyes que regulan el ámbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurídicas que de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudación y control de los ingresos de Derecho Público del Estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, así como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes. PARA QUE SIRVE Sirve para crear garantías a los contribuyentes, entendido esto como la protección de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de Tributación. COMO FUNCIONA Las normas son dictadas por los órganos a los que la constitución atribuye potestad normativa y cada tipo de norma en función de su fuente de producción va ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto. INSTITUCION ENCARGADA Contraloría General de la República, Sistema Nacional de Control Fiscal, la Contraloría General de Cuentas (CGC) de la Republica de Guatemala es una institución técnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos, egresos y en general de todo interés hacendario de los Organismos del Estado, los municipios, entidades descentralizadas y autónomas, así como de cualquier persona que reciba fondos del Estado o que haga colectas públicas. COMO APOYARME EN ESTOS AMBITOS PARA MEJORAR GUATEMALA Para la obtención de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadanía, debe contemplar un compromiso social con el pueblo, traduciéndose esto como la protección de la salud, y no gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA), y en este sentido es necesario tomar en cuenta la educación y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres

Una debida racionalización del gasto público, activación de la economía, transparencia y concentración nacional, protección de la inversión y de las fuentes de empleo son solo algunos de los requisitos que, a criterio de los diputados del Movimiento Libertario, debería contener la reforma fiscal, la cual está siendo analizada por la Comisión Mixta Fiscal. Los rojiblancos agregaron que es necesario crear garantías a los contribuyentes, entendido esto como la protección de los ciudadanos contra los abusos o

el educando como centro del proceso educativo y la orientación al desarrollo y perfeccionamiento humano. según recomiendan los libertarios. Por otro lado. y no gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA). primaria y básica y la Obligación del Estado de proporcionar y facilitar la Educación de sus habitantes. traduciéndose esto como la protección de la salud. Las Cumbres Presidenciales. Marco Legal de Guatemala Marco Referencial Marco Legal La Constitución Política de la República. POR UN MARCO LEGAL ACTUALIZADO El ordenamiento jurídico de un país es el pacto entre el Estado y la sociedad. a saber. También. tales como ampliar la cobertura. establece como principios que la educación es un derecho inherente a las personas y obligación del Estado. La Ley de Educación Nacional. preprimaria. impulsan el proceso de Reforma Educativa. La Constitución de 1985 sentó las bases para edificar en Guatemala un Estado democrático. debe contemplar un compromiso social con el pueblo. sus cuidadanas y ciudadanos. entre otros elementos. los Foros y Acuerdos Internacionales establecen compromisos en materia educativa. Se establece por medio del debate y con la aprobación de los Representantes del Pueblo en la Constituyente y el congreso de la República. la calidad y acceso a los servicios educativos para mujeres. y en este sentido es necesario tomar en cuenta la educación y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres. la desregulación y la ruptura de monopolios. cuya finalidad es la protección de las personas. la educación bilingüe. la transformación curricular. Decreto 12-91. Acuerdos y Compromisos Los Acuerdos de Paz. Por ello plasmó el compromiso nacional con los Derechos . El respeto a la dignidad de la persona humana. el Derecho a la Educación inicial.arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de Tributación. del 31 de mayo de 1985 establece. programas de apoyo y cobertura educativa. la eliminación de las pensiones de privilegio. en particular el de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas y el de Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria. capacitación para el trabajo y mejorar el gasto en educación. esta. debe darse en tres aspectos. indican que un plan eficiente de activación económica debe enfatizar en la titulación de tierras. En lo referente a la racionalización del gasto. para la obtención de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadanía. personas con discapacidad. habitantes rurales. de las familias y la realización del bien común. los libertarios apuntan que hay que cuidar la generación de estas y atraer inversión nacional y foránea con renta nacional y tarifas que contengan competitividad fiscal. En lo referente a las fuentes de empleo. el cual subraya la profesionalización docente. la reducción de la deuda pública y racionalizar el empleo público.

. y otras iniciativas. Seis años más tarde. mediante la definición de su propio proyecto escolar para aumentar la cobertura educativa y mejorar la pertinencia en los estudiantes. será preeminente en cualesquiera de los niveles y áreas de estudio”. La educación permite que todas las personas puedan desempeñarse social. fortalecer las condiciones para el cumplimiento de los compromisos de paz existentes (educación intercultural. cultural. que satisfaga sus necesidades y aspiraciones. Deben ser recompensados por las altas responsabilidades que competen a la dirección de los centros educativos públicos. 12-91 La Ley de Educación Nacional dice que “La educación en las lenguas vernáculas de la zonas de población indígena. Es necesario que los centros educativos públicos le ofrezcan a toda la población guatemalteca la oportunidad de completar la educación básica a la que tiene derecho. para lograr una educación de calidad. el Plan Nacional de Educación 2004-2023. Es fundamental introducir en el Sistema Educativo Guatemalteco el eje transversal de la educación intercultural para todas y todos. Una eduación para un país común con futuros. Artículo 58 del Decreto Legislativo No. se reconoce la importancia de la educación y se destaca la necesidad impostergable de que sea adecuada a las características multiculturales de nuestro país y que las familias y comunidades tengan mayor protagonismo en sus procesos. por lo menos. para fortalecer el derecho a la educación. Es indispensable fomentar e institucionalizar la participación de la comunidad educativa que demandan los Acuerdos de Paz. mediante procedimientos que permitan ampliar los grados que atiende o la integración de varios establecimientos como un solo centro educativo hasta cubrir. Por último. al tiempo que se debe fortalecer la educación bilingüe. como Visión Educación. social y cultural del magisterio nacional de Guatemala). es impostergable reconocer la función tan importante que desempeña el MINEDUC. expresan valiosos acuerdos sociales para mejorar la educación nacional. con los mismo anhelos democráticos se promulgó la Ley de Educación Nacional (Dto. Es fundamental definir con claridad las atribuciones y funciones de cada actor del sistema educativo para lograr el modelo de gestión descentralizado y participativo que manda la Constitución de la República. Aportes derivados del proceso de paz.12-91) En los Acuerdos de Paz Firme y Duradera suscritos en 1996. impulso al desarrollo del país) y armonizar la legislación educativa con otras leyes generales (las leyes sociales de descentralización.Humanos y definió un conjunto de instituciones para garantizarlos. política y económicamente y contribuir así al desarrollo de nuestro país Guatemala. Para cumplir mandatos constitucionales (promover la superación económica. Consejos de Desarrollo y Código Municipal). los Diálogos y Consensos para la Reforma Educativa. como el Diseño de Reforma Educativa. En cada una de nuestras escuelas debe existir un fuerte liderazgo para alcanzar con éxito los objetivos del proyecto educativo de la comunidad y para ello es indispensable que existan profesionales especializados en la gestión de centros escolares. para garantizar el respeto a la identidad y los derechos de todos los pueblos de nuestro país. el MINEDUC ha propuesto reformar La Ley de Educación Nacional. el tercer curos de ciclo de educación básica de nivel medio.

dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia. también es parte de la educación vial la forma de conducirse de los peatones. Podemos definir la Educación Vial como parte de la Educación Social. genera problemas. pasajero o peatón las aptitudes. comprenda y respete las leyes. conocimiento. La Educación Vial es parte de la Educación Social. además de progreso. siendo el factor humano el principal causante Para solucionar este problema de salud pública. calidad medioambiental y la SEGURIDAD VIAL. Para solucionar este problema de salud pública. el mejor camino para la formación de una conciencia vial. algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. equilibrio mental. quienes siempre tienen que ir de su lado derecho en las aceras o banquetas. siendo una eficaz base de actuación ciudadana. Además del tránsito de vehículos y todo el ambiente circulatorio. dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia. siendo una eficaz base de actuación ciudadana. de calidad de vida. Se trata de la EDUCACIÓN VIAL. actúe de manera inteligente y razonable. el mejor camino para la formación de una conciencia vial. Otros aspectos La educación vial no solo es respetar las señales de transito. reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.EDUCACION VIAL La generalización del fenómeno circulatorio. utilizar las pasarelas donde estas se encuentren. una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en los ciudadanos. CUAL ES SU OBJETO La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor. el principal los accidentes de tráfico. rapidez y comodidad de las personas que manejan los vehículo y los que están en contacto con ellos. iniciando desde nuestras autoridades quienes no velan por el buen estado . siendo el factor humano el principal causante. obedecer semáforos y como conducir un vehículo. la poca educación vial que hay en nuestro país es culpa de cada guatemalteco desde el mas pequeño hasta el mas grande. una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en los ciudadanos. algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. el principal los accidentes de tráfico. cruzar en las esquinas de las cuadras y no donde le agrade. calidad medioambiental y la SEGURIDAD VIAL. genera problemas. de calidad de vida. destrezas. Se trata de la EDUCACIÓN VIAL. hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia. rapidez y comodidad. además de progreso. la poca utilización de estas es el factor primordial por el cual muchos peatones son atropellados.

accidentes de transito. paran donde sea a los choferes del transporte público. audiovisuales. ya que las grandes ciudades lo hacen ya sea por infracción a la ley peatonal o vehicular. un rojo del semáforo retornar en u donde es prohibido y los peatones quines caminan por donde quieren. conductores ebrios. informáticos. autoridades corruptas.. se pasan por los centros en lugar de buscar las esquinas. los funcionarios encargados de velar por el cumplimiento de las leyes de tránsito quienes únicamente multan para conseguir el dinero ya sea por comisiones o sobornos. RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN VIAL Los recursos didácticos en la Educación Vial son elementos que forman parte de la programación educativa e intentan una adecuación de los aprendizajes viales teóricos a una realidad vial personalizada. lo cual si cada guatemalteco lo hiciera iniciaría un cambio y la circulación vehicular en Guatemala fuera otra. hasta cada guatemalteco que quebranta las leyes de tránsito como pasarse un alto. El diseño de los recursos didácticos de Educación Vial en distintos soportes (impresos. además otro factor muy influyente es que la educación vial se inculca desde pequeños en las escuelas y no únicamente cuando se solicita una licencia de conducir. Guatemala tiene muchos aspectos por corregir en educación vial es por esto que se presentan los siguientes aspectos para establecer una educación vial. colisiones y muertes por atropellos . La falta de esta educación vial en Guatemala se debe a la poca o casi nula penalización de este aspecto. exigen que los dejen donde sea. de la imprudencia de los conductores. Cada Guatemalteco contribuye a la falta de educación vial. Cada grupo de destinatarios puede utilizar unos recursos de Educación Vial diseñados especialmente para cada grupo. a los accidentes de transito y posteriormente se queja de la poca cultura vial. de la irresponsabilidad de los choferes pero no inicia un cambio en si mismo. se tendrán en cuenta las capacidades de los grupos de receptores de los programas didácticos en los que se actúa. peatones imprudentes. choferes imprudentes. y que formen parte de programas de Educación Vial dirigidos a colectivos específicos.. Para adecuar los recursos didácticos a cada destinatario.) permiten ser empleados según las realidades concretas de los destinatarios. caminan fuera de las aceras. libre de embotellamientos.de las señales de tránsito. no utilizan las pasarelas.

para garantizar una difusión efectiva de sus proyectos. ¿Qué entendemos por Cultura Tributaria? Es el conjunto de valores. así como de ONG. requiere de la participación de todos los sectores. maestros. profesionales. medios de comunicación. creencias y actitudes compartidos por una sociedad respecto a la tributación y a la observancia de las leyes que la rigen. como salud. la SAT ejecutará proyectos educativos con el objeto de lograr entre la población una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón. formación y concienciación. El programa pretende abarcar a toda la población. integran estos grupos.CULTURA TRIBUTARIA La solución a la difícil coyuntura que vive Guatemala. estudiantes y población en general. De la mano de instituciones públicas. reflejada en la poca disponibilidad de recursos por parte del Estado para satisfacer las demandas sociales. educación. seguridad e infraestructura. municipalidades. responsabilidad ciudadana y solidaridad social de los contribuyentes . con los cuales se trabajará en tres ejes esenciales: información. la confianza y la afirmación de los valores de ética personal. cámaras empresariales y otros grupos de la sociedad civil. respeto a la ley. en diferentes grupos meta. universidades. Esto se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón. así como la presencia de factores multiplicadores: contribuyentes.

limpieza de señales de tránsito. barrancos y otros los que sufren a causa de la contaminación del ambiente de la ciudad. con la finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad. disposición de desechos sólidos.ORNATO: LIMPIEZA DE VÍAS Y ESPACIOS PÚBLICOS Y MEDIO AMBIENTE. para tener calles limpias y libres de contaminación. Para que los trabajadores utilicen distintos materiales. Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente. salvo que los consejos municipales concedan prorrogas y estas no pueden excederse más allá del último día de marzo. postes y semáforos. Con este arbitrio municipal puede llevarse a cabo el ornato de nuestra ciudad. evacuación y limpieza de basureros peatonales y basureros clandestinos. al día. 1) Hacer más publicidad sobre la limpieza en los diferentes medios por ejemplo en presa libre. 2) también podemos enseñar esto atreves de unos programas de limpieza en las instituciones educativas ya que ahí puede ser un buen punto donde podemos empezar a instruir a los niños. Para poder evitar esto todos los ciudadanos deben velar por el cuidado y la limpieza de su ciudad. limpieza y ornato en las vías de una ciudad. existe la necesidad de reavivar estos principios para poder relacionar la conciencia con la conducta de cada persona. 3) otro importante punto para que podamos enseñar acerca de la limpieza es realizando proyectos de limpieza en las comunidades y municipios de nuestro país . Como ciudadanos debemos cumplir con la cuota mínima mensualmente del pago de ornato. comprende la realización de las diversas actividades de saneamiento. y esto nos puede ayudar demasiado en nuestro objetivo que es que las personas sean ociadas de una forma que el país no se contamine. La limpieza de una ciudad es también el reflejo de la cultura y la educación de su gente. banquetas. Lo cual conlleva desde no tirar la basura en la vía pública hasta la realización de barrido de calles y avenidas. como podremos conocer a distintos ciudadanos son los que sufren porque son los que viven a la orilla de ríos. La cancelación del mismo debe efectuarse de enero a febrero. Todos debemos de ser conscientes y no tirar basura en las calles para no contaminar nuestro medio ambiente. La limpieza de nuestra ciudad. así como lavado a presión en áreas sumamente contaminadas. limpieza de tragantes. El ornato es una forma de colaborar de los ciudadanos con su pueblo nos ayudara a mantener un ambiente natural mejor.

Nos asusta lo que desconocemos. Las experiencias de convivencia con personas con discapacidades son oportunidades de conocer y descubrir el verdadero valor de las personas por encima de la discapacidad. También. ésta es la realidad diversa en la que vivimos y en la que viven y vivirán nuestros hijos y alumnos. transparencia y concentración nacional. en gustos y aficiones. los libertarios apuntan que hay que cuidar la generación de estas y atraer inversión nacional y foránea con renta nacional y tarifas que contengan competitividad fiscal. el respeto. La amistad. El sufragio es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos. y no gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA). porque están cargadas de sentimientos ambivalentes y contradictorios. debe contemplar un compromiso social con el pueblo. y en este sentido es necesario tomar en cuenta la educación y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres. en ritmos vitales y de aprendizaje. ¿Cómo reaccionamos cuando sabemos que en clase hay un niño o niña con alguna discapacidad? ¿Nos alegra? ¿Nos incomoda? ¿Nos preocupa? ¿Nos es indiferente?. la eliminación de las pensiones de privilegio. en capacidades. y desarrollar actitudes positivas de relación interpersonal (con cualquier persona). ¿Cómo afrontamos la diversidad de las personas? ¿Tendemos a negarla o la integramos y la aceptamos como el hecho natural que es? Aprender a convivir es aprender a convivir entre personas diferentes. Las personas tenemos que aprenderlo todo. indican que un plan eficiente de activación Económica debe enfatizar en la titulación de tierras. traduciéndose esto como la protección de la salud. a criterio de los diputados del Movimiento Libertario. Todas las personas somos individuos diferentes en sexo. la cual está siendo analizada por la Comisión Mixta Fiscal. la reducción de la deuda pública y racionalizar el empleo público. protección de la inversión y de las fuentes de empleo son solo algunos de los requisitos que. Las relaciones humanas no son sencillas ni fáciles. Los rojiblancos agregaron que es necesario crear garantías a los contribuyentes. debería contener la reforma fiscal. En lo referente a la racionalización del gasto. Si somos capaces de ver esta diversidad en positivo. activación de la economía. porque de él depende nuestra felicidad y la tan deseada “paz”. la solidaridad. que es normal que se den y será una fuente de enriquecimiento para todos. como el servicio. . debe darse en tres aspectos. el afecto y la solidaridad sólo pueden crecer con el conocimiento mutuo y la convivencia. afrontaremos más fácilmente las dificultades de encaje. para la obtención de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadanía. En lo referente a las fuentes de empleo. pero necesario. esta. según recomiendan los libertarios.. entendido esto como la protección de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de Tributación. en orígenes. la desregulación y la ruptura de monopolios. a saber.. Por otro lado. También debemos aprender a relacionarnos con los demás y éste es un aprendizaje complicado..DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES Una debida racionalización del gasto público..

sin herir la autoestima del otro. mayores garantías tendremos de contribuir a hacer un futuro mejor para todos . Pero sabemos que pedir ayuda cuando se necesita es una de las cosas que más nos cuesta aprender. ¿Tenemos tendencia a decir “cuidado con este compañero” o pensamos en cómo podemos ayudar a esos niños a salir adelante? ¿Tenemos actitudes que pueden interpretarse como “tú. Por eso es tan importante que nos cuestionemos cómo nosotros mismos nos situamos ante los niños que tiene algún tipo de dificultad física o de comportamiento. y que no tiene que ver con la debilidad. La vivencia de la diversidad nos permite darnos cuenta de que ayudar y ser ayudado es una característica innata de los seres humanos. A la larga todos sufrimos preocupándonos sólo por nosotros mismos. dentro de la familia. individuales y colectivas.. preocúpate por ti”. Por eso. de aprender y luego así mejorar. sin paternalismos? ¿Nos interesa conocerlas y relacionarnos con ellas? Las personas nos necesitamos todos. o animamos a nuestros hijos o alumnos a establecer relaciones solidarias con sus compañeros? Enseñar el camino de la solidaridad es facilitar que los hijos y alumnos puedan ser y sentirse felices y construir un mundo mejor en el que todos tengamos cabida.. Por eso somos seres “sociales”. y sólo lo podemos hacer con experiencias vitales. ¿Sabemos cómo relacionarnos con personas que tienen alguna discapacidad? ¿Sabemos establecer con ellas relaciones de tú a tú. como también. en la escuela. No podemos desentendernos de los que nos rodean. o cuando les faltan recursos familiares o sociales. de lengua. la solidaridad y el altruismo.. los unos a los otros.. Página de 4 2 tengan o no discapacidades. sino con el hecho de que somos dependientes los unos de los otros. Toda persona necesita aprender a ayudar y ser ayudado. es importante aprender a vivir las dificultades positivamente: en realidad son oportunidades. ayudar sin sobreproteger. especialmente de los padres y maestros. Cuanto más ayudemos a los pequeños a ejercitarse en el respeto.) que les hace destacar.eso no lo podemos negar. Y esto se observa también en el caso de la integración. ¿Tendemos a ser paternalistas o sobre protectores con las personas discapacitadas? ¿Y con los hijos o alumnos?¿Hemos aprendido a pedir ayuda? La actitud de los adultos. tiene una gran incidencia en la manera como los niños y niñas se plantean y viven las relaciones entre los compañeros de clase. alguna característica personal (de procedencia.

sin embargo del millón de afiliados al IGSS. entre otras. Hay discriminación al momento de otorgar trabajos. En el 2009.EQUIDADES LABORAL. solo 30 por ciento son mujeres. La importancia de la equidad toma especial importancia a partir de la constante discriminación que diferentes grupos de personas han recibido a lo largo de la historia. la que asegura a todas las personas condiciones de vida y de trabajo digno e igualitario. Existe cierta igualdad de género pero solo en ciertas y pocas clases sociales generalmente en las clases sociales bajas de Guatemala aun no se vive la equidad de género ya que a la mujer solo se le permite cuidar de la casa y de los niños y cuando el esposo deja a la mujer la mujer le toca encargarse de la casa los niños y la comida. el año 2008 se registraron 48 mil denuncias. Sin embargo. pero. apenas 57 casos llegaron a condena. sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condición social. a escala global. tanto en este como en diversos rubros la mujer ha demostrado ser capaz de desempeñar las mismas funciones que cualquier persona de manera óptima. en los cuales no hay garantías ni derechos para las mujeres Otro tema pendiente es el de la violencia contra la mujer. sus acciones caen en el vacío. aproximadamente. hay factores que dificultan que una mujer ascienda de puesto. porque persiste el predominio masculino y hay prejuicios al respecto aun sin tener el mismo sueldo que uno. aunque las denuncias sobrepasan de 16 mil. El Índice demuestra que lastimosamente el país. y 17 mil el Organismo Judicial. Las leyes ofrecen herramientas a las féminas para luchar por su integridad. ÉTNICA SOCIAL Y DE GÉNERO Es un valor de connotación social que se deriva de lo entendido también como igualdad. se encuentra en el puesto 111 de 134 países evaluados en el mundo sobre igualdad de oportunidades hacia las mujeres según un informe divulgado por el World Economic Forum. en la Ciudad de Guatemala. Guatemala ocupa el último lugar de Latinoamérica en igualdad de género. En el país. se ubica únicamente por encima de los países árabes y africanos. El país necesita estabilidad social y para ello es necesario que las condiciones laborales sean equitativas. Guatemala se caracteriza por ser una de las sociedades con mayores inequidades en la región latinoamericana. el Ministerio Público reportó 31 mil denuncias por violencia contra mujeres. debido a la inoperatividad del sistema de justicia. Lo anterior ocurre a pesar de legislación aprobada en 1996 y 2008 para penalizar la violencia de género. ya que con la entrada en vigor de la ley que castiga ese vejamen solo se ha llegado a sentencia en 38 casos. ya que suelen tener horarios largos de . sexual o de género. en muchas ocasiones. Por lo cual se puede llegar a la conclusión que la equidad de género es muy poca en Guatemala Hoy en día se reconoce la participación de la mujer en el campo laboral. evidenciando una de las peores distribuciones del ingreso en el continente americano. Un ejemplo es el racismo que se produce en Guatemala tanto contra el indígena y a las con porte de extranjeros. Se trata de la búsqueda de la justicia social.

informalidad. que implica que las políticas culturales deben ir acompañadas de otras que enfrenten de forma directa los efectos de la segregación histórica en la igualdad de oportunidades desempleo. en ocasiones beneficia en mayor medida a los menos necesitados. La sociedad guatemalteca en su conjunto debe comprometerse a demandar una mayor asignación de recursos hacia la educación de los niños y niñas guatemaltecas. salud inadecuada y la participación política. marginando a sectores desfavorecidos del derecho a la educación. se señala que la inversión que el Estado realiza en educación. debe ser una política de estado. el país debe ampliar el horizonte y fijarse como meta expandir la cobertura de la educación básica y diversificada y se requiere que el Estado y la sociedad en conjunto diseñen estrategias integrales que logren expandir y mejorar la calidad de la educación en el país. la discriminación es doble y es difícil ver a una mujer de alguna etnia a cargo de altos puestos. . La Equidad Étnica. se hace necesario redoblar los esfuerzos en los programas de alfabetización de jóvenes y adultos. especialmente. asimismo implica el castigo a la discriminación y donde todas las políticas de desarrollo deben tener un enfoque de equidad étnica. ese es un indicador que debe estar mucho mejor. Igualmente. será más difícil que el país crezca. se debe priorizar la inversión educativa con el objetivo de favorecer en mayor medida a las poblaciones del área rural. así como una mejor distribución de dichos recursos. analfabetismo.hasta 10 horas y con salarios incluso por debajo del mínimo. El 40 por ciento de las mujeres trabajadoras que viven en barrios de bajos ingresos deben cuidar a sus hijos ellas mismas. subempleo. además de ser insuficiente. al considerar que el 50 por ciento de la población del país son mujeres. y mientras no se avance en esto. Si una mujer es indígena. lo que sugiere que no podrán obtener empleos si sus hijos no pueden acompañarlas Estamos bajos. El sistema educativo guatemalteco de alguna manera ayuda a replicar y hace perdurar el patrón de desigualdad que caracteriza a este país. por la discriminación.

Es parte de nuestra responsabilidad y obligación. existen grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida. formas de vida en territorios comunitarios y una cosmovisión donde el agua y la música están plasmadas de simbolismos. lo más importante de todos los grupos. una cultura basada en principios y estructuras del pensamiento maya. creencias. costumbres. La multiculturalidad es una característica que nos hace únicos como personas de un lugar o región. Inicialmente “ladino” se llamó al indígena que había aprendido el idioma español. de un país o una región determinada. una organización comunitaria fundamentada en la solidaridad y el respeto. La identidad Xinca desarrolla elementos culturales como el sentido solidario. Se caracteriza como una población que se expresa en idioma español como idioma materno. ya que representa nuestras raices. • Xincas: La historia. debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe estar constante en nuestras vidas. la madre tierra y el sagrado maíz. El término "garífuna" se refiere al individuo y a su idioma. • Ladino: Son producto del mestizaje que se inicia con la colonización. . religión.RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGÜÍSTICAS EN GUATEMALA El respeto a las diferencias pluriculturales y multilingüísticas. color de piel. actividades. • Garífuna: Son producto del mestizaje entre africanos. color de piel o el acento de la persona. creencias. Guatemala se conforma de cuatro etnias: • Maya: Son los descendientes de la civilización maya con idiomas provenientes con una raíz común. tradiciones. arahuacos y caribes rojos. entre otros. mientras que el término “garinagu” es el término usado para la colectividad de personas. Ésta también implica la armoniosa convivencia entre las diversas personas pertenecientes a diversas culturas. ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo. es su gente. no tomando en cuenta el origen étnico. sin embargo. cultura. se refiere al respeto hacia las diferencias de raza. Lo distintivo del garífuna es que habla su propio dialecto llamado Garífuna y el castellano. y que posee determinadas características culturales de raíces hispanas combinadas con elementos culturales indígenas. basada en los valores éticos y morales en el auto identificación. Tienen tradiciones africanas en ciertos ritos y comidas pero también las adquiridas por su contacto con gente de otros grupos étnicos. También debemos protegerla y fomentarla para no perderla. cultura el idioma Xinca se encuentra en proceso de revitalización y desarrollo. tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos étnicos. Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural. Actualmente. respetar. su economía depende sobre todo de las ventas caseras y de las remesas familiares provenientes de Estados Unidos. sexo.

sin embargo. estos grupos a su vez. no tomando en cuenta el origen étnico. ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo. estos grupos a su vez. deben ser respetadas. al practicar sus costumbres y su forma de vida. nuestras raíces. derechos y obligaciones. mantienen vivas las enseñanzas y creencias de nuestros antepasados. creencias. respetar. mantienen vivas las enseñanzas y creencias de nuestros antepasados. Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural. tradiciones. al practicar sus costumbres y su forma de vida. color de piel o el acento de la persona. nuestras raíces. ya que todos tenemos las mismas oportunidades. es parte de nuestra responsabilidad y obligación.Todas estas características se integran como parte del día de numerosos grupos. . lo mas importante de todos lo grupos. Cabe mencionar que todas estas características se integran como parte del día de numerosos grupos. costumbres. Tomando en cuenta todos estos aspectos. existen grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida. Las diferencias que hay entre las distintas personas que conviven en un lugar determinado. creer o ser lo que elijamos ser sin que seamos criticados. es su gente. y la discriminación es un delito. porque de lo contrario se convierte en discriminación. Y todos tenemos la libertad de hacer. tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos étnicos.

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