COMENTARIO DE TEXTO

ANTES DE EMPEZAR
1. 2. 3. 4. LEER EL TEXTO VOLVER A LEER EL TEXTO ¿CUÁL ES LA IDEA FUNDAMENTAL QUE QUIERE TRANMITIR EL AUTOR? CADA PÁRRAFO 1. Volver a leer, pensando qué es lo fundamental 2. Subrayar 3. Escribir al margen la idea clave 5. ENUMERAR LAS IDEAS FUNDAMENTALES

EXAMEN
1. Haga un breve resumen del texto (máximo 2 puntos)
Evaluación del poder de síntesis para expresar brevemente y con palabras propias el contenido esencial del texto. Leed las ideas fundamentales que habéis sacado. Pensad el mensaje global del texto Poned una tras otra las ideas fundamentales, con vuestras propias palabras. Si hay cosas que se repiten, se ponen sólo una vez. Se pueden reformular las frases, para englobar varias ideas. Importante: Lo que hay que hacer es contar de qué va el texto. Cuando lo leáis, tenéis que pensar si una persona que no lo hubiera leído se enteraría de lo fundamental con vuestro resumen. Tiene que ocupar unas 5 líneas. ¡No os paséis de largo! Si ocupa más, pensad qué cosas de las que habéis puesto sobran, son accesorias.

2. Realice un esquema de la estructura del texto, en el que se visualicen sus distintas partes y contenidos (máximo 2 puntos)
Volvemos a las ideas fundamentales: tenéis que jerarquizarlas Partimos de una estructura básica, que se va a repetir siempre: introducción, cuerpo del texto, conclusión. Tenéis que clasificar las ideas dentro de esta estructura, jerarquizándolas dentro de cada una de las partes. Importante: tener muy claro cuál es la idea fundamental del texto. En el esquema tiene que quedar claro dóndes está (normalmente al principio o al final) y cómo las demás ideas ayudan a convencer al lector de esa idea fundamental.

Receptor: individual o colectivo. novela…). Siempre que se utiliza una forma es para transmitir algo de fondo. o si utiliza muchos adjetivos intenta hacer un texto poético. Propiedades comunicativas: . En principio será siempre un artículo de opinión.3. o conmover al lector. b) Valoración de la forma de exposición elegida por el autor Se trata de realizar un breve comentario de texto. con nuestras ideas fundamentales del principio. descriptivo. apelativa (llama directamente a los lectores). culta… . poética.Modo discursivo: narrativo. Tenéis que valorar cada idea con el sentido que tenga en el texto. descriptivo. Cogéis cada una y hacéis una crítica personal. conocido o anónimo. . expositivo. En cada una de las partes. Efectúe un comentario crítico personal que atienda a los siguientes aspectos (máximo 6 puntos) a) Crítica razonada de las ideas expuestas en el texto Una vez más.Tema y estructura: en general .Funciones lingüísticas: informativa (da información). emotiva (intenta apelar a los sentimientos del lector). ¿es el español de alguna zona en concreto? Lengua vulgar. común o especializado… . CARACTERIZACIÓN GENERAL En general: . fática (sólo mantiene el contacto). ensayo. argumentativo. metalingüística (habla del propio lenguaje). columna. lo más importante es justificar: ¿por qué el autor ha elegido esa forma de expresión y no otra? Por ejemplo. ¿introduce su propia palabra en el texto? ¿Cuál es su intención comunicativa? . No vale decir las cosas porque sí. tenéis que averiguar qué es. .Contexto: tiempo y lugar en el que se produce el texto. No os vayáis por las ramas.tipo de texto (opinión. tradiciones culturales que se perciben… Variedad lingüística: tipo de lenguaje usado. pero tenéis que estar atentos.emisor: quién es el sujeto de la enunciación. si usa un lenguaje común igual quiere resultar cercano. Importante: fundamentad lo que decís con argumentos. visión objetiva o subjetiva.

oposiciones… . sencilla… Léxico semánticos: .campos semánticos – familias de palabras .adverbios . coloquialismos. repeticiones de palabras. número… . Consejo: relacionadlo con la realidad social.palabras con connotaciones. un par de párrafos o tres con vuestros argumentos y una conclusión en la que resumís lo que habéis dicho hasta el momento. Lo que os piden es que habléis de la importancia del tema hoy. tecnicismos. ¡Y ya tenéis vuestro 10! .palabras clave .Sintaxis del texto: complicada. voces cultas y vulgares. que muestran la subjetividad del autor . tenéis que justificarlo.verbos: tiempos más frecuentes. frases hechas… RESUMEN FINAL En el que valoráis el conjunto. jerga.Peculiaridades: arcaísmos. antónimos.ANÁLISIS DE RASGOS LINGÜÍSTICOS Morfosintácticos: . Importante: estructurar el comentario. intentando ver la unidad.uso de verbos y sustantivos (qué predomina) . Es bueno dar ejemplos.sinónimos. persona. c) Importancia y vigencia del tema Aquí se trata de hacer una reflexión más general sobre el tema del artículo. extranjerismos. Puede que tenga o puede que no. Introducción en la que dais el enfoque.adjetivación .