Lenguacastellanayliteratura.

4deESO

Guade Lectura

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 1 de 12

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 2 de 12

Captulo1. EldescubrimientodeBruno
CmollamaBrunoaldespachodesupadre?

Yconquexpresinreneasustresmejoresamigos?

Apunta brevemente los nombres de los personajes que se citan en este captulo y qu representan:

Captulo2. Lacasanueva
TraslosnueveaosdeBrunoensucasa deBerln.cmodescribesunuevohogar?

Quinpronunciaestaspalabras:anosotrosnonoscorrespondepensar.Ciertaspersonas tomanlasdecisionespornosotros?,qupuedensignificar?

QusienteBrunoalcontemplarelexteriordelacasadesdesucuarto?

Captulo3. Latontaderemate
RetratabrevementelafiguradeGretel:

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 3 de 12

 Auchviz,pronunciaBruno.Qupiensanlosdoshermanosdeestelugar?Enqupasse encuentraestalocalidadycmosellamarealmente?

Captulo4. Loquevieronporlaventana
QuhaydesdelacasadeBrunohastaelcampodeconcentracin?

No es un lugar deveraneo sino un campo sin granjas ni animales, hombres de todas las edades,soldadosquegritanalosniosycolumnasdehumo...Qusonenrealidadstas columnas?

Por qu dice Bruno qu curioso cuando contempla a los prisioneros del campo desde lejos?

Captulo5. ProhibidoEntrarBajoNingnConceptoYSinExcepcin
Describe la simbologa y los objetivos de los nazis. A quin se refiere Bruno con el Furias?

QuexplicacinencuentraBrunosobresupresenciaenAuchviz?

Captulo6. Lacriadaconunsueldoexcesivo
ApuntaladiferenciadeopinionesdeBrunoyMarasobre Padre:

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 4 de 12

 Porqu creesqueGretelempiezaamanifestarciertostemoresantelanuevasituacin?

Captulo7. Eldaquemadreseatribuyelmritodehaceralgoquenohabahecho
QuinesHerrFranzRoller?,qulesucedi?

Conquadjetivossedescribe altenienteKotler?

Bruno, que quiere ser explorador, sufre un accidente en su nuevo columpio artesanal. Quinleatiende?,qusabeelniosobrel?

Captulo8. Porqulaabuelasemarchfuriosa
El abuelo Matthias, el hombre ms anciano del mundo, y la abuela Natalie, de origen irlands... Recuerdas qu cancin cantaba? Explica el contraste entre su ttulo y la situacinqueviveBruno:

QuinesycmosellamabalahermosarubiaqueacompaabaalFurias?

ExplicaladivergenciadeopinionesdelosabuelossobreRalf,elPadre:

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 5 de 12

Captulo9. Brunorecuerdaquelegustabajugaralosexploradores
DequmateriastratanlasclasesdeHerrLiszt?qulediceaBrunosobrelainjusticia?

Elbanco,laplacay lafechade...?

Captulo10. Elpuntoqueseconvirtienunamanchitaqueseconvirtienunborrn
queseconvirtienunafiguraqueseconvirtienunnio
ElnombredeShmuelparaBrunosuena...:

PorquseencuentraShmuelsentadojuntoalaalambrada?

Shmuelespolaco,comolamayoradelospresosdelcampo.YBrunoesalemn...Qu dicenuestroprotagonista,orgullosaeingenuamente,sobreAlemania?

Captulo11. ElFurias
Dequinsetrata?,conqudetallesle retrataBruno?

Captulo12. ShmuelbuscaunarespuestaalapreguntadeBruno

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 6 de 12

 La Y yla

sonlosemblemasdesusbrazaletes.Qunombresreciben?

ResumelaexperienciaqueShmuelhavividohastallegaralcampodeconcentracin:

Captulo13. Labotelladevino
LoqueestamoshaciendoaquescorregirlaHistoria.Quinpronunciaestaspalabras?, qusentidotienen?

Nodejandesercuriosos,peromuyrelevantes,eloficioypersonalidaddelpadredelteniente Kotler.Qulesseparaambos?

Captulo14. Brunocuentaunamentiramuyrazonable
Aunquesetratadeunnioybienpuedeimaginaramigos,porqucreesqueBrunono confaensuhermanaparahablarledeShmuel?

Captulo15. Unacosaquenodeberahaberhecho
Culeselttulodellibro queleeBruno?,porqulodespreciaeltenienteKotler?

LasmanosdeBrunocontrastanconlasdeShmuel,ytambineltratoqueambosrecibendel teniente...PeroBrunoniegaasuamigo.Porqu?,qusentimientospadeceentoncesel despreciado?

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 7 de 12

 Aun lleno de cardenales y heridas, Shmuel perdona a su Bruno. Qu virtudes est protagonizando?

Captulo16. Elcortedepelo
A qu responden las siguientes palabras: la abuela se revolvera en su tumba si se enterase?

Bruno descubre queel mundo de los hombresse divide endos grupos. Cules? Y asu vez,queambosgrupossepuedenparecer.Enqu?

Captulo17. Madresesaleconlasuya
Qu razones compruebas o intuyes para que Madre desee irse de inmediato de aquel lugar?

Captulo18. Cmoseidelaaventurafinal
Comenta la siguiente expresin de Bruno, un nio ingenuo: pero a padre no le odias, verdad?

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 8 de 12

Captulo19. Loquepasaldasiguiente
Sillevaselatuendoadecuado,tesientescomolapersonaquefingesser.Quindeca estaspalabras?RespondenalarealidaddeBruno?

QuobservaBrunoenloshombresdelcampo?:

Recuerdaelfinaldeambosamigos.Tepareceadecuado,verosmil,justo...?

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 9 de 12

 Pas hacemucho,muchotiempo,ynuncapodravolverapasarnada parecido.Hoyendano

Estas son las esperanzadoras palabras que cierran la novela. Sin embargo, para finalizar el trabajopuedeserinteresanterealizarunejerciciodeinvestigacinydememoriamediantelas siguientesactividades:

Entrequaossedesarrollla2GuerraMundial?,quinesfuerenloscontendientesyen
qulugarestuvolugarelconflicto?

QutrgicasynefastasideaspolticasdefendaenelTercerReich alemnycontraquines
ibandirigidas?

Auschwitz (Oswiecim en polaco) fue un campo de concentracin convertido en campo de

exterminio.Peroslounodeellos...Podrasindicarelnombredeotroscuatroylocalizarenqu pasesencontraban?

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 10 de 12

 La novela se centra en la mirada de un niosobre losacontecimientosypersonas que le

rodean.PodrasapuntaralgunosejemplosdeltextoenlosquelaingenuidaddeBrunovadela manodelaverdadylalucidez?

CreesqueaquelgenocidioelHolocausto puedeodebeolvidarse?Razonaturespuesta
y apunta qu obligaciones tiene entonces el hombre de hoy para que dichas tragedias no vuelvanasuceder.

JohnBoynenohasidoelprimerescritorniserelltimoennovelarsobrelavidadelos
camposdeexterminio.Buscaeninternetyexplicabrevementequineseranyquescribieron PrimoLevi.ElieWiesel,VctorFrankleImreKertesz.

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 11 de 12

Octubrede2008
jojem@irabia.org

ProcedentedeProyectoAula, http://lenguayliteratura.org Pgina 12 de 12