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Relieve Del Peru

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. ÁREA 1.2. FECHA 1.3. TEMA TRANSVERSAL 1.4. VALORES II.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CAPACIDAD
2.3 Describe las características geográficas de su relieve del Perú.

: Personal Social : 31 – 05 – 12 TIEMPO PREVISTO: 90 minutos : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. : Ayuda, respeto, compañerismo. “ El relieve del Perú y mi localidad” ACTITUDES INDICADORES DE EVALUACIÓN
 Describe ordenadamente el relieve que presenta el Perú.  Nombra con claridad los diversos paisajes que forma los relieves.  Explica con coherencia cada uno de los paisajes que presenta el Perú.  Identifica el relieve que presenta su localidad observando paisajes.

III.- SELECCIÓN DE LOS ELEMENTOS CURRICULARES. CONOCIMIENTO Relieve del Perú. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
    Exposición Intervenciones orales Trabajos. Ficha de comprobación.  Prueba objetiva.

Identifica las características geográficas de su localidad.

MOMENTOS/PROCESOS  INICIO:  Comenta sobre la superficie o suelo del territorio en que viven y del Perú.  Observan láminas de sus textos.  Responde a preguntas: - ¿Cómo es suelo de los paisajes que observan en su localidad? - ¿Cómo es suelo de la región costa? - ¿Cómo es el suelo de la Región andina? - ¿Cómo es el suelo de la región amazónica? - ¿Cómo se llama los suelos que presenta las diferentes regiones? - ¿Cómo se llama los diferentes paisajes que presentan los suelos?  PROCESO:  Leen hoja de información sobre cómo es el relieve del territorio.  Analiza la información mediante la técnica del taller.  Elabora su resúmenes, teniendo en cuenta: - ¿Qué es el relieve? - ¿Qué relieve presenta el territorio peruano? - ¿Qué paisajes se aprecian en el territorio peruano? - ¿Qué paisajes se aprecia en su localidad?  Escriben sus papelotes usando resúmenes o esquemas.  Reciben ayuda de monitoreo para elaborar conclusiones en su papelote.  Expone su tema.  Responde a preguntas de sus compañeros y del profesor.  Escucha fundamentación del profesor sobre el tema.  Participa en las intervenciones orales.  Transcribe tema sobre el relieve del Territorio peruano y su localidad.

RECURSOS

Hoja de información..  SALIDA:  Desarrolla trabajo domiciliario.Ficha de aprendizaje.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: -Textos de consulta. . _______________________ Rolando Moncada Ríos PROFESOR . Rinconada. Desarrolla ficha de aprendizaje.Trabajo domiciliario. 31 de mayo del 2012. VI. -Textos del MED. .. VII.ANEXOS: .

. la más importante es la llanura amazónica.. En ellas se construyen proyectos de irrigación. Cuando alcanzan gran altitud. e).. c).Son áreas planas y extensas formadas por un río importante y su afluentes. En nuestro territorio....Son zonas áridas debido a la ausencia de agua.PAMPAS. Presentan suelos arenosos y salobres.Son áreas llanas aptas para la agricultura. por eso.Son áreas planas situadas a lo largo de los ríos. HOJA DE INFORMACIÓN Relieve del territorio peruano El relieve es la configuración de la superficie terrestre que presenta un territorio. b). como el que se encuentra entre Perú y Bolivia.MONTAÑAS.HOJA DE INFORMACIÓN Relieve del territorio peruano El relieve es la configuración de la superficie terrestre que presenta un territorio. presentan suelos apropiados para la agricultura. se aprecian diversos paisajes. la más importante es la llanura amazónica. presentan suelos apropiados para la agricultura.Son áreas planas situadas a lo largo de los ríos..Son áreas llanas aptas para la agricultura... c).MESETAS.MESETAS..Son elevaciones de terreno de una altura superior a los 600 metros. Por ejemplo: a). por eso...Son áreas casi planas ubicadas a una altura superior a los 500 metros. Cuando aparecen en forma encadenada y tienen gran altura y extensión..Son áreas planas y extensas formadas por un río importante y su afluentes..VALLES. En el Perú el relieve es muy variado.. se le denomina altiplano. . f)..Son áreas casi planas ubicadas a una altura superior a los 500 metros.PAMPAS. b). f). d). En el Perú el relieve es muy variado. Por ejemplo: a).DESIERTOS. pero que carecen de agua... se le denomina altiplano. d). Cuando alcanzan gran altitud..LLANURAS. se denomina cordilleras. e). Presentan suelos arenosos y salobres. se denomina cordilleras..MONTAÑAS.DESIERTOS. se aprecian diversos paisajes..Son elevaciones de terreno de una altura superior a los 600 metros.VALLES.LLANURAS. En ellas se construyen proyectos de irrigación.. como el que se encuentra entre Perú y Bolivia.Son zonas áridas debido a la ausencia de agua... Cuando aparecen en forma encadenada y tienen gran altura y extensión. En nuestro territorio. pero que carecen de agua.

En la pampas se construyen proyectos de………………………………………… III.En el Perú el relieve es……………………………………………………………… 3... I. 5..  En ellas se construyen proyectos de irrigación.  Son suelos arenosos.El relieve se aprecia en forma de………………………………………………….El relieve de tu comunidad. LLANURAS II..Los valles son apropiados para la………………………………………………….. se aprecia en forma de……………………………... 2.Completa los espacio en blanco. 4.Relaciona con una línea: DESIERTOS  PAMPAS VALLES MONTAÑAS MESETAS     Son áreas planas situadas a lo largo de los ríos..  Ubicadas a una altura superior a los 500 metros.  se denomina cordilleras.irrigación 1.. Variado – terrestre .. 6..FICHA DE COMPROBACIÓN ÁREA: Personal Social TEMA: El relieve del Perú Nombres y apellidos:_________________________________ Grado/sección:_______________ Fecha:_________________ =============================================================================== INSTRUCCIONES: Responde sin borrones..    Son áreas planas y extensas formadas por un río importante y su afluentes...agricultura – valle – paisaje .El relieve es la configuración de la superficie…………………………………….Completa el mapa conceptual. RELIEVE DEL PERÚ es La superficie terrestre que presenta………………………… se aprecian diversos en forme de como .

....¿Cuál es la diferencia entre desierto y pampa? 3.Responde: 1.... ¿Cuáles son sus beneficios? TRABAJO DOMICILIARIO I.¿Cuál es la diferencia entre meseta y altiplano? 2.Responde: 1....Responde: 1. ¿Cuáles son sus beneficios? TRABAJO DOMICILIARIO I... ¿Cuáles son sus beneficios? TRABAJO DOMICILIARIO I..Busca información sobre el proyecto CHINECAS que está a ejecutarse.Busca información sobre el proyecto CHINECAS que está a ejecutarse.Busca información sobre el proyecto CHINECAS que está a ejecutarse..¿Cuál es la diferencia entre desierto y pampa? 3.¿Cuál crees que es la forma de relieve que favorece el asentamiento humano?¿Por qué? 4..¿Cuál es la diferencia entre meseta y altiplano? 2..Busca información sobre el proyecto CHINECAS que está a ejecutarse.TRABAJO DOMICILIARIO I.Busca información sobre el proyecto CHINECAS que está a ejecutarse..¿Cuál es la diferencia entre desierto y pampa? 3.¿Cuál crees que es la forma de relieve que favorece el asentamiento humano?¿Por qué? 4.Busca información sobre el proyecto CHINECAS que está a ejecutarse.Responde: 1.¿Cuál crees que es la forma de relieve que favorece el asentamiento humano?¿Por qué? 4..¿Cuál es la diferencia entre meseta y altiplano? 2..¿Cuál es la diferencia entre meseta y altiplano? 2.Responde: 1.¿Cuál es la diferencia entre desierto y pampa? 3.. ¿Cuáles son sus beneficios? TRABAJO DOMICILIARIO I.¿Cuál crees que es la forma de relieve que favorece el asentamiento humano?¿Por qué? 4.. ¿Cuáles son sus beneficios? TRABAJO DOMICILIARIO I...¿Cuál es la diferencia entre desierto y pampa? 3..¿Cuál es la diferencia entre desierto y pampa? 3..¿Cuál es la diferencia entre meseta y altiplano? 2..... ¿Cuáles son sus beneficios? .¿Cuál crees que es la forma de relieve que favorece el asentamiento humano?¿Por qué? 4..¿Cuál es la diferencia entre meseta y altiplano? 2.Responde: 1.¿Cuál crees que es la forma de relieve que favorece el asentamiento humano?¿Por qué? 4.

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