Está en la página 1de 13

2012

Ing. Johny Castillo Silva

Ms. Word 2010


Integrantes:
Asmat Asmat, Lida

Caldern Cruz, Pierina


Torres Neyra, Chiara

Presentacin

Redes sociales en educacin ....................................................................................................... iii El atractivo de las relaciones sociales ...................................................................................... 1 El trabajo de clase en las redes sociales ................................................................................... 1 Mejoras en la comunicacin ................................................................................................ 1 Objetos de la red social ......................................................................................................... 2 Control de la red y privacidad .............................................................................................. 2 Qu red social utilizar? .......................................................................................................... 2 Facebook .............................................................................................................................. 2 Elgg ....................................................................................................................................... 2 Ning ...................................................................................................................................... 2

ii

Ilustracin 1 - Redes Sociales ...................................................................................................... 3 Ilustracin 2 - Redes en la educacin .......................................................................................... 3 Ilustracin 3 - Elgg ...................................................................................................................... 3

iii

Podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos:

Permite centralizar en un nico sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo. Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercana que producen las redes sociales. Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de inters, as como los propios del trabajo que requiere la educacin. Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicacin entre profesores y alumnos. Incremento de la eficacia del uso prctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinacin de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo. Facilita la coordinacin y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creacin de los grupos apropiados. Aprendizaje del comportamiento social bsico por parte de los alumnos: qu puedo decir, qu puedo hacer, hasta dnde puedo llegar, etc.

iv

I.

Redes sociales en educacin

En el mbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de personas es la primera caracterstica de la cual podemos aprovecharnos. Las redes sociales, muy especialmente algunas como Ning o Elgg, permiten una gestin muy eficiente cuando hay implicado un gran nmero de alumnos y profesores. Una red social con 500 miembros ser mucho ms efectiva que una con 100. Creo que por debajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia y no merece la pena su utilizacin. El atractivo de las relaciones sociales El entorno y las condiciones de trabajo condicionan totalmente el rendimiento en el mismo. Las redes sociales tienen un enorme atractivo en el aspecto personal y de relacin por parte del que las usa. Por este motivo, cuanto mayor sea el nmero de los participantes ms atraccin genera en los alumnos al poder estar en contacto directo con sus profesores, sus amigos y compaeros de otros cursos a los que quizs conozcan de vista pero con los que no ha hablado nunca. Esto permite crear un ambiente de trabajo favorable que es uno de los motivos directos del xito de las redes sociales. Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por s mismo, entablar relaciones con otros, as como atender a las exigencias propias de su educacin. El trabajo de clase en las redes sociales Mejoras en la comunicacin Los buscadores de las redes permiten localizar una persona o un colectivo en escasos segundos, igualmente los grupos internos de la red pueden agrupar a toda una clase en un nico espacio. La comunicacin directa con el alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de forma pblica a travs de su "muro", mediante mensajes privados de correo electrnico interno o mediante mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y compaeros de forma directa. As pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora de la comunicacin personal alumno-profesor.

Objetos de la red social Los usuarios de la red social disponen de mecanismos para crear sus propios objetos. Estos suelen ser en forma de texto puro: mensajes, comentarios, imgenes, sonidos, blogs, objetos incrustados, archivos adjuntos, etc. Cuando se plantea utilizar la red social para determinadas actividades es posible que haya que utilizar servicios externos que pueden ser referenciados a travs de la red, quedando sta como centro de encuentro, coordinacin y referencia exterior. Control de la red y privacidad Las redes son perfectamente controlables por parte de los administradores de las mismas. stos pueden eliminar tanto el contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios que estn dando problemas. El trabajo con menores de edad obliga a trabajar con redes cerradas para evitar la difusin de sus nombres u otros datos que permitan su identificacin, como puede ser la fotografa de su perfil. Qu red social utilizar? Facebook Forma una comunidad abierta donde hay demasiado ruido proveniente del exterior aunque algunos, como la UOC, han optado por esta red. Adems, los mecanismos de control son muy dbiles. El hecho de que parte de los perfiles sean visibles a todos por defecto (aunque luego se puede limitar) hace impracticable su uso con menores. Elgg Es una red creada especficamente para la educacin. No obstante, necesita un servidor propio, lo que, al menos en nuestro caso, ha servido para descartarla. Ning Ofrece redes sociales de forma gratuita que pueden ser cerradas al exterior. Adems, para la educacin con alumnos de 12 a 18 aos elimina la publicidad de Google si se les pide directamente (tal como hace Wikispaces para sus wikis). Tiene otras ventajas como es la posibilidad de traduccin a otros idiomas y la modificacin de los textos de la red, por lo que sta puede ser personalizada segn las necesidades particulares.

Ilustracin 1 - Redes Sociales

Ilustracin 2 - Redes en la educacin

Ilustracin 3 - Elgg

INDICE DE LAS 5 REDES SOCIALES MAS USADAS

REDES .................................................................................... PORCENTAJE Facebook ................................................................................. 91.074 % Windows live ............................................................................ 35.581% Orkut ........................................................................................ 34.417% Twitter ...................................................................................... 24.354%

TABLA DE LAS 10 REDES SOCIALES MAS USADAS POR LOS ESTUDIANTES


PUESTO SEGN EL ORDEN DE USO REDES SOCIALES 1 YouTube Facebook Yahoo Respuestas Twitter Orkut MySpace Badoo Metroflog Mename Hi5 2 3 4 5 6 7 8 9 10

http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html http://www.monografias.com/trabajos86/impacto-redes-sociales-jovenes/impacto-redessociales-jovenes.shtml http://www.google.com.pe/imgres?q=indice+de+las+redes+sociales+mas+usadas+por+los +estudiantes&um=1&hl=es&sa=N&biw=1600&bih=799&tbm=isch&tbnid=iwzzeR7ScHYX0 M:&imgrefurl=http://reneteran.blogspot.es/&docid=Ahd4ODcuML8cM&imgurl=http://terapiagerencial.files.wordpress.com/2010/02/redsocial1.jpg&w=400&h=395&ei=PN9xUPmLO6ux0QGG14GQBA&zoom=1&iact=hc&vpx=33 9&vpy=239&dur=212&hovh=223&hovw=226&tx=132&ty=143&sig=105555435822789933 586&page=1&tbnh=146&tbnw=147&start=0&ndsp=29&ved=1t:429,r:15,s:0,i:115 http://www.google.com.pe/imgres?q=facebook+en+espa%C3%B1ol&um=1&hl=es&biw=1 600&bih=799&tbm=isch&tbnid=8pmFOFA881zVwM:&imgrefurl=http://es.paperblog.com/ hostelbookers-en-espanol-en-facebook-y-twitter-60702/&docid=GHFsD9zqkIwTM&imgurl=http://m1.paperblog.com/i/6/60702/hostelbookers-espanol-facebooktwitter-L1.jpeg&w=300&h=300&ei=Wt9xULG1M6nv0gHupIGwCg&zoom=1&iact=hc&vpx=795&vpy =306&dur=774&hovh=225&hovw=225&tx=120&ty=117&sig=105555435822789933586&p age=3&tbnh=148&tbnw=151&start=63&ndsp=35&ved=1t:429,r:31,s:63,i:379 http://www.taringa.net/posts/offtopic/8065974/Las-10-Redes-Sociales-mas-utilizadas-dela-internet_.html http://www.codigogeek.com/2011/09/24/top-10-redes-sociales-mas-populares-enamerica-latina/

Anexo n 2 : Tabla
PUESTO SEGN EL ORDEN DE USO REDES SOCIALES 1 YouTube Facebook Yahoo Respuestas Twitter Orkut MySpace Badoo Metroflog Mename Hi5 2 3 4 5 6 7 8 9 10

También podría gustarte

  • Formato de La Tarea M03-Comex
    Formato de La Tarea M03-Comex
    Documento2 páginas
    Formato de La Tarea M03-Comex
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Encuesta A Los Expertos
    Encuesta A Los Expertos
    Documento2 páginas
    Encuesta A Los Expertos
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Ulloa - I - M03
    Ulloa - I - M03
    Documento5 páginas
    Ulloa - I - M03
    Ingrid Ulloa
    Aún no hay calificaciones
  • Delgado J M03
    Delgado J M03
    Documento1 página
    Delgado J M03
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Delgado J M05
    Delgado J M05
    Documento2 páginas
    Delgado J M05
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Torres C M02
    Torres C M02
    Documento2 páginas
    Torres C M02
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Torres C M01
    Torres C M01
    Documento2 páginas
    Torres C M01
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Torres C M02
    Torres C M02
    Documento2 páginas
    Torres C M02
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Torres C M01
    Torres C M01
    Documento2 páginas
    Torres C M01
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Torres C M01
    Torres C M01
    Documento2 páginas
    Torres C M01
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • Heinf Ii2012 (Webquest)
    Heinf Ii2012 (Webquest)
    Documento33 páginas
    Heinf Ii2012 (Webquest)
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones
  • INTRODUCCIÓN Gescat
    INTRODUCCIÓN Gescat
    Documento1 página
    INTRODUCCIÓN Gescat
    ChiaraMelissa
    Aún no hay calificaciones