Vernica Cuxeva Meja 5671-12- 19492

Conceptos de Pedagoga, Didctica y Polticas y Estrategias Educativas

Introduccin Pedagoga Didctica Polticas y Estrategias Educativas Conclusin Bibliografa

 La educacin comienza desde

el momento de nuestro nacimiento y los primeros ejemplos los adquirimos en nuestro hogar. Por tales conocimientos que la primera escuela es la familia, seguidamente tomamos el ejemplo de personas ajenas a la familia, las cuales quiz con su carcter o forma de ser ,han dejado huellas positivas en nuestra vida personal, laboral y estudiantil.
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 Es la ciencia que tiene como objetivo a la educacin como

fenmeno psicosocial, cultural y especialmente humano, brindndole un conjunto de bases y parmetros para analizar y estructurar la formacin y los procesos de enseanzaaprendizaje que interviene en ella.

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Es base fundamental en cada persona.

Satisface necesidades de todo tipo por medio de estudios

Se cumple el objetivo para alcanzar el xito deseado

 Es la ciencia que permite en efecto y accin

educar la enseanza y doctrina que se da a los nios y jvenes.

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General: se ocupa de los principios generales y normas que dirige el proceso de enseanza.

Diferencial: es la que se ocupa de nios especiales.

Especifica: es la que se especializa en un curso determinado.

 Es el modo

a travs del cual el Estado resuelve la produccin, distribucin y apropiacin de conocimientos con el cual buscaran las mejores alternativas para alcanzar los objetivos previstos en las mejoras educativas.
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Sus reglas son claras y precisas

Se trabaja por medio del CNB Proporciona estrategias para ensean de diferente forma para un mejor aprendizaje.

 La educacin esta por todos

lados, aunque de diversa manera . Crea un enlace generalizado en nuestro diario vivir.

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 www.es .wikipedia.org/wiki/