Está en la página 1de 24

ANTECEDENTES

Creciente industrialización tanto en Inglaterra como en Alemania afecto las condiciones de vida de los artesanos y la clase obrera. El progreso tecnológico trajo consigo un cambio en las estructuras sociales, quedando amplios sectores de la población sin empleo. El escritor inglés John Ruskin fue uno de los primeros en observar críticamente la situación, que él pretendía mejorar mediante reformas sociales y renunciando al trabajo con máquina. Su ideal era el trabajo al modo medieval, tal como había descrito en su libro The Stones of Venice (1851-1853). De esta manera se funda la escuela de la Bauhaus.

En 1930. bajo la dirección de Mies van der Rohe. se trasladó a Berlín donde cambió por completo la orientación de su programa de enseñanza. la segunda (1923-1925) mucho más racionalista y en la tercera (1925-1929) alcanzó su mayor reconocimiento. La primera fase (1919-1923) fue idealista y romántica.FUNDACION  La Staatliches Bauhaus (Casa de la Construcción Estatal) o simplemente la Bauhaus. fue la escuela de diseño. de acuerdo con la ideología socialista de su fundador.  Sus propuestas y declaraciones de intenciones participaban de la idea de una necesaria reforma de las enseñanzas artísticas como base para una consiguiente transformación de la sociedad de la época. coincidiendo con su traslado de Weimar a Dessau. arte y arquitectura fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar (Alemania) y clausurada por las autoridades prusianas (en manos del partido nazi) en el año 1933. .

En su primera publicación expresan:  El arte no es una profesión. todos constituyen una sola clase: diseño. escultura y pintura.CARACTERISTICAS DE LA BAUHAUS   Walter Gropius es llamado después de la segunda guerra mundial para dirigir la escuela de Van de Velde. no hay diferencia entre artista y artesano. y posteriormente funda la Bauhaus. .

Una enseñanza de 3 años:   En la que el estudiante frecuenta uno de los 7 talleres(piedra.PROGRAMA DE LA BAUHAUS  El programa de la Bauhaus preve:   Un curso preliminar de 6 meses .arcilla. Despues de 3 años el alumno obtiene diploma de Artesano y despues de un curso de perfeccionamiento basado en el proyecto arquitectonico obtiene el diploma de maestro de arte. metal. evaluacion y presupuestos economicos. en el que el estudiante adquiere confianza con los materiales y con algunos problemas formales simples. vidrio. Observacion de los efectos formales en la naturaleza y en los materiales. tejidos) y recibe lecciones teoricas de contabilidad. colores. .

CARACTERISTICAS DE LA ENSEÑANZA    1) Paralelismo entre enseñanza teórica y practica. aunque hay quien atribuye su autoría original a Lloyd Wright o incluso al también arquitecto Louis Sullivan. 3) Presencia de maestros creadores. era uno de los principios fundamentales de todo el diseño de la Bauhaus.  . 2) Contacto continuo con la realidad del trabajo. mediante el aprendizaje con un maestro artesano y un maestro de diesño. Uno de sus principios era la célebre frase "la forma sigue a la función" (las tres F en inglés: form follows function).

el peligro cultural en la forma actual de la industria es la restricción de la iniciativa personal y el único remedio consiste en una ctitud diferente hacia el trabajo.DIFERENCIA INDUSTRIAARTESANIA  La diferencia entre industria y artesanía no se debe a la distinta naturaleza de las herramientas empleadas. . demostrandose que el trabajo tecnico y colectivo es mas eficiente que el individual aislado.

Se define al espacio como inmaterial resultado de la visión interna y de la conjugación que exige la realización en el mundo material por medio del cerebro y de la mano. . El cerebro concibe el espacio y la mano domina la materia.METODO PARA PROYECTAR  En 1919 Walter Gropius intenta descubrir un método para proyectar:   El objetivo de todo esfuerzo creador en las artes figurativas es dar forma al espacio.

Posteriormente Gropius realiza el proyecto del edificio de la Bauhaus que comprende:        Un cuerpo para la escuela.CRECIMIENTO DE LA BAUHAUS   En 1924 la economía mejora y la Bauhaus recibe encargos del sector industrial y el movimiento crece en Alemania y el extranjero. Un cuerpo bajo con grandes espacios para la vida comunitaria Un ala con 5 pisos para las habitaciones de los estudiantes. . Otro para laboratorios Un puente suspendido donde se halla la administración. sin embargo la Bauhaus es el centro de los ataques de los grupos de izquierda. El carácter del edificio esta determinado por las relaciones entre elementos funcionales y mediante las proporciones de los bloques cerrados. Los volúmenes son cerrados e íntegros.

. Este cambio metódico se puede describir en los siguientes puntos:    Las experiencias del proyecto no son independientes entre si de modo que se establece una colaboración permanente entre los proyectistas de manera que cada experiencia debe ser antecedente para otras y deben permanecer abiertas y verificables por todos.CAMBIO METODICO EN LA BAUHAUS  La actitud no es de dar soluciones preparadas sino métodos para resolver los problemas paso a paso en base a las circunstancias. La tarea de la arquitectura no solo concierne a la concepción de las formas y procesos técnicos. sino a la mediación entre cantidad y calidad (Cantidad: industria y calidad: artesanía). La arquitectura debe considerarse como uno de los servicios a la vida asociada y depende del equilibrio del conjunto.

sus grandes superficies acristaladas. Estudió arquitectura en Munich y en Berlín.  . hijo y nieto de arquitectos. Después de sus estudios trabajó durante tres años en el despacho de Peter Behrens y a continuación se independizó. urbanista y diseñador alemán. Nació en Berlín. y sus formas ortogonales.5 de julio de 1969) fue un arquitecto. Entre 1910 y 1915 se dedicó principalmente a la reforma y ampliación de la fábrica de Fagus en Alfeld.REPRESENTANTES DE LA BAUHAUS    Walter Gropius Biografia Walter Gropius (18 de mayo de 1883 . Con sus estructuras metálicas finas. esta obra se convirtió en pionera de la arquitectura moderna. sus cubiertas planas.

en la que se enseñaba a los estudiantes a utilizar materiales modernos e innovadores para crear edificios. primero de Weimar y luego en Dessau. en los que aplicó sus idea  . para permitir construir de forma más rápida y económica. desde 1919 hasta 1928. Diseño numerosos complejos de viviendas. Ocupó el cargo de esta escuela. Gropius fue el fundador de la famosa escuela de diseño Bauhaus. A partir de 1926 Gropius se dedicó intensamente a los grandes bloques de viviendas. También abogó en favor de la racionalización de la industria de la construcción. muebles y objetos originales y funcionales. en los que veía la solución a los problemas urbanísticos y sociales.

Dessau Fábrica de porcelana Rosenthal (Selb. Alemania) Ciudad Gropius (Berlín) Torre PanAm (Nueva York) Universidad de Bagdad (Bagdad) Edificios Packaged House System (Lincoln. Obras representativas [editar]       Edificio de la Bauhaus. Massachusetts .

y carecen de elementos ornamentales innecesarios.  Los edificios de Gropius reflejan el más puro estilo de la Bauhaus. Gropius murió en Boston a los 84 años de edad. ya que están construidos con materiales nuevos. Fábrica Fagus Alfeld . Gropius ha sido uno de los creadores del llamado "estilo internacional" en la arquitectura. Sus fachadas son lisas y de líneas claras. que les confieren un aspecto moderno.Alemania Edificio Werkbund Colonia .Alemania . desconocido en aquella época. Con ello.

The Bauhaus Dessau .EEUU .Alemania Bau.Alemania Gropius House Lincoln .haus Master's House Dessau .EEUU Harvard Graduate Center Cambridge .

Embajada de Estados Unidos Atenas .EEUU .Iraq Metlife Nueva York .Grecia Universidad de Bagdad Bagdad .

Desde muy joven empezó a trabajar con su padre labrando piedras. era hijo de un maestro albañil que era propietario de un pequeño taller de picapedrero.   . aprendió a diseñar haciendo muebles y a dibujar proyectando ornamentaciones de estuco. No tuvo formación arquitectónica ya que en su principio estudio para ser constructor.REPRESENTANTES DE LA BAUHAUS    Mies Van der Rohe Biografía Mies Van Der Rohe nació en 1886 en AquisgránAlemania.

En 1930 fue nombrado director de la Escuela de la Bauhaus en Dessau.CONTEXTO HISTORICO  Es uno de los grandes maestros de la arquitectura contemporanea que abarca el diseño global de espacios.  . la arquitectura de esta escuela sobresalio por ser funcional. en ella se utilizaban al maximo los nuevos materiales y la tecnologia. estableciendo una relación indisoluble entre arquitectura y diseño. con su mobiliario y complementos.

Para Mies la forma surge de la esencia de la obra. . surge a partir de la función.FUNDAMENTOS DE DISEÑO        Buscaba una nueva estética carente de ornamentación. Mies daba gran importancia a la estructura de una construcción que para el simbolizaba la realidad oculta. Comienza sus proyectos sobre la base de un modulo cuadrado apropiado para la ubicación de la columna de acero. El destaca el principio orgánico del orden como medio para lograr la correcta relación entre las partes y el conjunto. buscando sobre todo sencillez. Propuso sus primeras estructuras de acero y cristal. Buscaba la construcción moderna sin perder la forma del neoclásico. utilidad y difusión.

Buscaba en sus construcciones un carácter funcional organizando los espacios y dando determinadas funciones a los mismos de acuerdo a los requerimientos del usuario. .CORRIENTE A LA QUE PERTENECE    A un principio pertenece a la corriente del racionalismo. conceptos que están resumidos en su frase: “MENOS ES MAS”. vidrio y los nuevos materiales como el hormigón. Buscaba posibilidades en las estructuras de acero y cristal. pues para el la arquitectura moderna se evidencia en la tecnología del acero.

 La estructura de curvas semicirculares. Su arquitectura era sencilla.DESCRIPCION DE SU ARQUITECTURA    Entre las técnicas que utilizaba tenemos:  Aplicación del muro cortina de acero y cristal. el tratamiento de fachadas deberia ser sin sobrecargas.  Aplicación de grandes naves sin pilares con cubierta suspendida. En sus construcciones deja de usar mampostería y comienza a usar materiales prefabricados que se ensamblan dando forma a su estructura. carente de ornamentación. Neue Nationalg alerie Berlín Alemania Casa Farnsw orth Plano EEUU .

Pabellón Alemán Barcelona España  Seagram Building Nueva York EEUU . esta construcción esta sostenida por pilares de hierro que muestran su estructura y su espacio. Es considerad como la obra mas significativa del siglo XX. Rascacielos Seagram de Nueva York: Toda pureza del racionalismo y las particulares conquistas de Mies sobre espacios abiertos se hacen evidentes en este rascacielos.OBRAS  Entre sus principales obras tenemos:  El Pabellón de Barcelona: Creada en 1929.

EEUU Dominion Tower Toronto .Canadá .EEUU Apartamentos Lake Shore Drive Chicago . Checa Crown Hall del MIT Chicago .Casa Tugendhat Brno .Rep.