ACTIVIDADES DE LA TABLA II DE CARRERA MAGISTERIAL

ACTIVIDADES IMORTANTES Participacin en la planeacin estratgica de la escuela Identifica junto con el personal de la escuela a los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin, y cules son esas barreras. Evaluacin de los alumnos (inicial o psicopedaggica) y su respectivo informe. Ofrece dentro del aula regular apoyos especficos y recursos especializados a los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin para satisfacer necesidades especficas de educacin. Planea conjuntamente con el maestro de grupo, los ajustes curriculares y metodolgicos para generar oportunidades de aprendizaje y participacin en el contexto escolar y ulico. Seguimiento y evaluacin del trabajo durante el proceso. Construye conjuntamente con el maestro de grupos estrategias y recursos didcticos que aseguren el aprendizaje y la participacin de todos los alumnos en las actividades escolares. Promueve la aplicacin de polticas, culturas y prcticas inclusivas en la escuela y comunidad. Orienta a los padres de familia sobre los apoyos que requieren los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin. PUNTAJE 0.1-1.0 0.1-2.0 0.1-2.0 0.1-3.0 EVIDENCIA/PORTAFOLIO PETE-ESCUELA RELACION DE ALUMNOS A ATENDER FORMATO DE EVALUACION E INFORME REGISTRO DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS

0.1-3.0 0.1-5.0 0.1-2.0 0.1-1.0 0.1-1.0

COPIA DE LA PLANEACIN REPORTE Y EVIDENCIAS DEL LOGRO DEL ALUMNO DESCRIPCION DE LAS ESTRATEGIAS RELACIN DE ACTIVIDADES DE PROMOCIN BITACORA DE TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA