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Gua de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

El lugar ms bonito del mundo


Ann Cameron
Editorial: Ilustrador: Serie: Nivel: N de pginas: Valores: Alfaguara Infantil Thomas B. Allen Morada 2 69 Respeto, amistad, solidaridad 1. Datos de la autora
Ann Cameron (Estados Unidos, 1943)................................... Estudi Literatura en la Universidad de Harvard. Vive en Guatemala, donde trabaja en una biblioteca. Ha publicado 14 libros para nios, los que han sido traducidos a varias lenguas. Ha obtenido el Premio de la Asociacin de Estudios del Nio. En Alfaguara ha publicado El lugar ms bonito del mundo.

El lugar ms bonito del mundo

2. Argumento.............................................................................................
Juan es un nio que vive en las montaas de Guatemala, en un pueblito llamado San Pablo. Abandonado por su padre desde muy pequeo, Juan y su mam se ven obligados a ir a casa de la abuela. Ya en casa de la abuela, su madre consigui una nueva pareja y decidi abandonarlo para formar un nuevo hogar. Juan qued muy desconsolado, pero esto no lo desanim. Pronto aprendi a ayudar a la abuela vendiendo arroz con leche en el mercado. A ella se le ocurri que Juan ya era lo suficientemente responsable como para encargarse de su propio negocio, el de lustrabotas. Juan era muy feliz en su trabajo. Mientras lo haca vea pasar nios con direccin a la escuela. En su mente siempre quedaba la duda de por qu su abuela nunca lo haba mandado a la escuela. Hasta que un da se arm de valor y le pidi a su abuela que lo enviara a estudiar. Primero ella se opuso porque pensaba que l era muy pequeo; luego se dio cuenta de que ya estaba en edad de hacerlo. En la escuela no lo quisieron recibir hasta el siguiente ao, pues los nios de primero estaban adelantados. Pero Juan estuvo preparado: l ya saba leer y tambin haca clculos matemticos. Entonces la maestra lo acept con alegra. Al poco tiempo, los maestros enviaron una nota a la abuela pidindole su consentimiento para adelantar a Juan de grado. En casa todos estuvieron muy orgullosos, sobre todo la abuela, ya que ella no tuvo las mismas oportunidades de nia. Ella le prometi su incondicional apoyo, no slo por el esfuerzo que Juan haca por salir adelante, sino porque lo quera mucho. Y fue as como juntos, Juan y la abuela, descubrieron que el lugar ms bonito del mundo es aquel en donde siempre hay alguien que nos quiere y se preocupa por nosotros.

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3. Tema
La lucha por salir adelante a pesar de las adversidades.

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4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales


Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana En casa de la abuela viva mucha gente, y Juan y su mam tenan que esperar su turno para hacer uso de la ducha Por qu es bueno tener reglas para llevarnos mejor? En la casa de la abuela haba reglas que se deban respetar, como la de esperar el turno para la ducha y la del portn cerrado a partir de las 8:30 de la noche. Qu reglas debes respetar en tu hogar? Juan ayudaba a su abuela en el negocio, ya sea cobrando, dando el vuelto o vigilando que nadie consumiera el arroz con leche sin pagar. De qu manera colaboras con tus padres en el hogar? La abuela de Juan no tuvo las mismas oportunidades para estudiar cuando era pequea. Por qu debemos aprovechar todo el esfuerzo que nuestros padres hacen por nosotros?

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Educacin en valores o formacin tica La madre de Juan y su padrastro se llevaron la cama donde Juan y su mam dorman. As como ellos, hay muchos adultos que se aprovechan de los ms pequeos. Si t hubieras estado con Juan, qu le hubieras dicho en ese momento? La tercera vez que Juan lustr zapatos no result tan bien como las veces anteriores, y su abuela no permiti que le pagaran. Te pareci justo? Por qu es bueno siempre dar lo mejor de nosotros en cada cosa que hacemos?

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras reas


Actividades para el rea de Comunicacin Promover la lectura con la entonacin y vocalizacin apropiadas. Juan fue un nio que sufri el abandono de sus padres desde pequeo, pero eso no fue obstculo para que sobresaliera como estudiante. Proponer a los alumnos que se imaginen y describan las cualidades que tendra Juan de grande. Indicar que describan a los personajes de la historia.

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Actividades para el rea de Personal Social

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Muchas veces la familia est conformada por abuelos y tos. Hablar sobre la importancia de la familia. Explicar que hay distintos tipos de familias. Pedirles que peguen una foto de la suya y que indiquen quines son sus miembros. El pueblo de Juan se encontraba a orillas de un gran lago y estaba rodeado por tres volcanes. Describe cmo es la localidad donde vives.
Actividades para el rea de Ciencia y Ambiente

Juan comenta que en su pueblo hay muchas aves: guilas, oropndolas, bhos, picaflores y loros. Qu especies de aves existen en tu localidad?
Actividades para el rea de Arte

Juan y la abuela descubrieron cul era el lugar ms bonito del mundo. Pedirles a los nios que realicen un dibujo en el que se encuentren en el lugar ms bonito del mundo para ellos, compartiendo con la gente que ms quieren.

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6. Vocabulario
Se recomienda: - Utilizar el diccionario. - Conocer y trabajar los trminos antes de empezar la lectura. - Exhibirlos en un cartel durante la lectura. - Reconocer su significado por el contexto. - Usarlos en ejemplos.

Escarpado (09).- Terreno muy accidentado, al que es difcil acceder. Empinado (09).- Pendiente muy pronunciada. Ladera (09).- Cualquiera de los lados de un monte. Oropndola (09).- Ave de unos 25 cm de largo, de plumaje amarillo, con las alas, las patas y la cola negras.

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Parlotear (10).- Hablar mucho y sin sustancia unos con otros. Acarrear (11).- Transportar a cuestas algn objeto. Cntaro (11).- Vasija grande de barro o metal, estrecha de boca y de base, y ancha en el centro, con una o dos asas. Guarda (16).- Persona que tiene a su cargo el cuidado de algo. Guardin. Caldero (20).- Recipiente de metal grande y redondo que sirve para calentar o cocer alguna cosa. Desmontar (26).- Desarmar, separar las piezas de una cosa. Descorrer (38).- Abrir, deslizar. Capaz (51).- Que tiene talento. Inteligente. Reprochar (57).- Criticar, censurar la conducta de alguien. Aritmtica (58).- Rama que estudia los nmeros y las operaciones hechas con ellos. Leera (63).- Mueble destinado a guardar la lea. Rendija (63).- Espacio estrecho entre dos cosas que estn muy juntas.

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Antes de la lectura Observo
Observo la portada del texto y comento con mis compaeros.

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- Cmo se titula el cuento? - Quin es la autora? - Quines aparecen en la portada? - Cmo estn vestidos los personajes que aparecen en la portada? - Imagino qu relacin tienen los personajes que aparecen en la portada.

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Imagino
Si tuviera que elegir un lugar para vivir cul escogera? Por qu?

Pienso y comento
El cuento se desarrolla en un pas de Amrica Central. Me arriesgo a imaginar cul podra ser. Escribo tres opciones:

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Durante la lectura Menciono detalles

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Al llegar a la pgina 25, cierro mi libro y completo algunas caractersticas de Juan y su madre.

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Secuencio
Cierro mi libro en la pgina 55 y ordeno los hechos segn como ocurrieron. Numero del 1 al 6.

La mam y el padrastro de Juan desmontan su cama y se la llevan.

Juan y su mam conocen al hombre que se convertira en su padrastro.

Juan le pide a su abuela ir a la escuela.

Juan es abandonado por su padre, y con su madre se van a vivir donde la abuela.

Juan aprende el oficio de lustrabotas y se gana sus primeros dlares.

Juan se queda a dormir una noche en casa de su mam debajo de su vieja cama.

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Despus de la lectura Explico
Escribo qu ocurre en las siguientes escenas.

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Completo
Leo las siguientes oraciones y encierro la palabra que completa mejor la idea. 1. Aqu las _______________ son importantes; los coches, no. fiestas ganancias historias golosinas

2. Vio que yo estaba temblando; algunas veces no se tiembla solo de ______. fro cansancio sueo pena

3. Lo que importa de veras es que nunca dejes de _____________ por conseguir lo que en verdad quieres. ganar batallar aprovechar pedir

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Opino
Comento con mis compaeros. - Por qu se fue el padre de Juan? - Qu le ensearon a Juan sus tos Miguel y Rodolfo? - Qu dice la ley acerca de los chicos y la escuela? - Dnde trabajan la mayora de chicos que no van a la escuela?

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- Por qu motivo la abuela no aprendi a leer? Qu le ocurri de nia?

Participamos
Formo grupos y dialogo respetando las opiniones de mis compaeros. - Lo que ms me gust del cuento fue:

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- Lo que menos me gust del cuento fue:

- El personaje que ms me agrad del cuento fue:

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Juego
Sigo las flechas y formo una oracin.

lugar

hay donde El

ms

que gente est

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Me comprometo
Juan nunca se dio por vencido. A pesar de que en muchas situaciones la pas mal, siempre supo cmo salir adelante. Debemos tomar su actitud como ejemplo y comprometernos a dar lo mejor de nosotros mismos. - Escribo un compromiso para ser siempre una persona luchadora y nunca dejarme vencer ante las dificultades.

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Yo me comprometo a: