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Cuaderno de practica 1- edición maestro

Cuaderno de practica 1- edición maestro

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acmillan/M

cGraw-Hill

El gallo de bodas Libro 1.4/Unidad 4 223

Nivel inicial

A nivel

Avanzado

Escribe una palabra del recuadro para completar
cada oración.

1. El pájaro va a

un gusano.

2.

un niño muy bueno.

3. Elisa es una

amiga.

4. Luis

el teléfono cuando sonó.

5. El ave vuela en el

.

5. Mi mamá no me

salir de la casa.

contestó vio cielo comerse érase gran

comerse

Érase

gran

contestó

cielo

vio

Subraya la palabra de uso frecuente de cada
oración.

1. El pájaro va a comerse un gusano.

2. Érase un niño muy bueno.

3. Elisa es una gran amiga.

4. Luis contestó el teléfono cuando sonó.

5. El ave vuela en el cielo.

6. Mi mamá no me vio salir de la casa.

contestó vio cielo comerse érase gran

contestó vio cielo comerse érase gran

Completa las oraciones con las palabras del
recuadro.

1.

una vez una princesa que era muy

orgullosa.

2. El granjero

enojado.

3. Kati tiene un

osito de peluche.

4. Pepe

un títere en la silla.

5. El

es brillante cuando no hay nubes.

6. El bebé quiere

el tomate de Tito.

Érase

contestó

gran

vio

cielo

comerse

Palabras de uso frecuente/Vocabulario

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224 El gallo de bodas Libro 1.4/Unidad 4

Nivel inicial

A nivel

Avanzado

Comprensión: Volver a contar

Mientras lees El gallo de bodas, completa el diagrama
de volver a contar.

¿Cómo te ayuda el diagrama de volver a contar a
recordar El gallo de bodas?

El gallo de bodas

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Un gallito va a la
boda de su tío.

El gallo se ensucia
el pico.

Nadie quiere
ayudar al gallo.

El sol ayuda al
gallo.

Ahora todos
ayudan al gallo.

El gallo llega a la
boda de su tío.

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El gallo de bodas Libro 1.4/Unidad 4 225

Nivel inicial

A nivel

Avanzado

Cuando vuelves a contar un cuento, dices las partes
más importantes solamente.

Lee el cuento. Vuelve a contar el cuento.
Subraya las partes importantes.

Érase un chico llamado Toño.
Toda su vida le gustó la nieve.
Un día cayó mucha nieve.
Toño llamó por teléfono a su amiga Toña.
Le preguntó a Toña si iba a salir.
Toña le contestó que sí.
Toño empezó a jugar en la nieve y Toña también.

Dibuja las partes más importantes del cuento.

g

Lee el cuento. Vuelve a leerlo. Subraya las
oraciones que vuelvan a contar el cuento.

Érase un chico llamado Toño.
Toda su vida le gustó la nieve.
Un día cayó mucha nieve.
Toño llamó por teléfono a su amiga Toña.
Le preguntó a Toña si iba a salir.
Toña le contestó que sí.
Toño empezó a jugar en la nieve y Toña también.

Haz un dibujo para volver a contar el cuento.

Cuando vuelves a contar un cuento, dices las partes
más importantes solamente.

Subraya las partes más importantes del cuento.

Había una vez un niño muy alto, que vivía en una casita
muy alta, en la punta de una loma muy alta. El niño se
llamaba Aldo y tenía un asno que era muy pequeño y
peludo, con orejas muy largas. Aldo y su burrito iban por
un caminito a buscar agua fría del pozo que estaba cerca
de la casa. Un día vieron una niña muy chiquita, con
un tarro muy pequeño, que no podía sacar agua fría del
pozo. Entonces Aldo ayudó a la niña porque él era muy
alto. La niña se sentó muy contenta en el burrito y los
tres subieron trotando la loma con el agua fría. Y desde
entonces el niño muy alto, la niña pequeña y el burrito
chiquito se ayudan para sacar el agua fría del pozo.

Escribe las partes más importantes del cuento.

Cuando vuelves a contar un cuento, dices las
partes más importantes solamente.

Aldo era un niño muy alto y tenía un asno.

Aldo, la niña y el asno se ayudan para
sacar agua del pozo.

Aldo y el asno vieron a una niña muy chiquita.

Respuestas posibles:

Comprensión: Volver a contar

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226 El gallo de bodas Libro 1.4/Unidad 4

Nivel inicial

A nivel

Avanzado

Encierra en un círculo las preposiciones de las
siguientes oraciones.

1. ¿Se van en coche?

2. Paso por mi chaqueta.

3. ¿Quieres comprar algo para tu papá?

Encierra en un círculo las conjunciones de las
siguientes oraciones.

4. Tengo un perro pero mi amigo no.

5. ¿Van a ir al cine o a la casa?

Las preposiciones relacionan las palabras de una
oración.
Ejemplo: Yo vengo con varios amigos.

Las conjunciones enlazan palabras u oraciones.
Ejemplo: No me gusta saltar ni correr.

Preposiciones: a, ante, en, entre, con, contra, de,
desde, hacia, hasta, para, por, sin, sobre, tras, bajo

Conjunciones: y, o, u, ni, pero, si, sin embargo, no
obstante

Las preposiciones relacionan las palabras de una
oración.
Ejemplo: Yo vengo con varios amigos.

Las conjunciones enlazan palabras u oraciones.
Ejemplo: No me gusta saltar ni correr.

Encierra en un círculo las preposiciones en las
siguientes oraciones.

1. El gato va en el auto.

2. Yo cocino con mi papá.

Encierra en un círculo las conjunciones en las
siguientes oraciones.

3. Tengo una planta pero no tiene flores.

4. Yo puedo saltar, correr y montar en bicicleta.

Preposiciones: a, ante, en, entre, con, contra, de,
desde, hacia, hasta, para, por, sin, sobre, tras, bajo

Conjunciones: y, o, u, ni, pero, si, sin embargo, no
obstante

en

o con

pero

r y

Subraya las preposiciones y conjunciones.
Si es una preposición escribe una P.
Si es una conjunción escribe una C.

1. ¿Se van en coche?

2. Tengo un perro pero mi amigo no.

3. Paso por mi chaqueta.

4. ¿Van a ir al cine o a la casa?

5. ¿Quieres comprar algo para tu papá?

6. Lola cocinará la cena con Nora.

Las preposiciones relacionan las palabras de
una oración.
Ejemplo: Yo vengo con varios amigos.

Las conjunciones enlazan palabras u oraciones.
Ejemplo: No me gusta saltar ni correr.

Preposiciones: a, ante, en, entre, con, contra,
de, desde, hacia, hasta, para, por, sin, sobre,
tras, bajo

Conjunciones: y, o, u, ni, pero, si, sin embargo,
no obstante, cuando

P

C

P

P

P

C

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