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La pedagoga activa concibe la educacin como el determinar senderos para la autonoma personal y social, y como el desarrollo de la conciencia crtica

por medio del anlisis y la transformacin de la realidad. Resalta el carcter activo del estudiante en el desarrollo del aprendizaje; explorando significados, criticar, inventar, indagar en contacto permanente con la realidad Excluye la pasividad del alumno , la memorizacin de conocimientos adquiridos utilizando una didctica de respuestas.

DINMICA COMUNICATIVA INVESTIGATIVA PRCTICA LIBERADORA BASADA EN LA REALIDAD PROFESOR ALUMNO

Sicolgico

AUTOACTIVIDAD

Autoactividad

Paidocentrismo

Autoformacin

Actividad variada

Actividad espontanea

Actividad funcional

Favorece el espritu de solidaridad y cooperacin de los estudiantes

POSITIVO
Mtodos activos y tcnicos grupales Vinculacin de la enseanza con la vida La variedad en la utilizacin de estilos de enseanza nfasis en los aspectos motivacionales de la enseanza

NEGATIVO

La necesidad de personal calificado Problemas con orientacin y control las acciones Predominio de espontaneidad

un
la de

la

?CMO SE IMPLEMENTA LA PEDAGOGA ACTIVA EN LA EDUCACIN COLOMBIANA?

La manifestacin ms efectiva que de la pedagoga activa se ha hecho en Colombia es la relacionada con la Escuela activa.

PROGRAMA DISEADO PARA ESCUELAS (ENSEANZA MULTIGRADOS )

ESTRATEGI A

GUIAS

AUTO INSTRUCCIONALES

AREAS BSICAS

CIENCIAS NATURALES , MATEMTICAS ,SOCIALES Y CASTELLANO

GOBIERNO ESCOLAR

AGENTES INVOLUCRADOS (ESTUDIANTES DOCENTES Y PADRES)

PARTICIPACIN DEMOCRTICA

TRANSFORMACI N SOCIAL CAMBIO

CALVACHE ,JOS EDMUNDO . LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS EN LA EDUCACIN COLOMBIANA INCLUIR LOS TEXTOS ASIGNADOS POR EL PROFESOR